家长学校教学计划旨在提升家长的教育素养和家庭教育能力，以支持孩子的健康成长。计划的核心目标包括增强家长的责任意识、掌握科学育儿方法以及提升家庭教育质量，促进学校与家庭的合作。教学安排通常为每学年8课时，主要通过集中授课和互动交流的方式进行，确保课程的实效性和针对性。计划建立考核制度以提升教学质量，确保家长积极参与，提升参与率。课程内容涵盖各年龄段孩子的心理发展和教育技巧，注重理论与实践结合。鼓励通过多样化的活动形式，促进家长间的互动与学习，从而创建良好的家庭教育环境，推动素质教育的落实。
家长学校教学计划 篇1
一、培养目标
家长学校是提升家长教育素养和家庭教育实践能力的重要平台。它不仅促进了家长的学习与成长，也为儿童的全面发展奠定了良好的基础。
培养目标是：增强家长对孩子教育的责任意识，使没有教育背景的家长掌握科学的育儿方法，提升家庭教育的质量与水平，更有效地配合学校的素质教育工作，支持下一代的健康成长。
二、教学安排
1、家长学校每年度的教学总时数通常为8课时左右。
2、家长学校每学期原则上安排2次课程，每次时长为1至1.5小时。
3、参与各类咨询活动所用的时间将计入教学课时。
三、考核方式
为了不断提升家长学校的教学质量，需建立适当的考核制度。完成规定课程的学员，可以参与考核；考核形式包括书面问答、座谈会或教师提问。
四、实施要求
1、家长学校需对课程计划进行全面的安排，明确课程要求，使每位学员清晰了解，以便学校工作的顺利进行，并激励学员主动参与学习。
2、家长学校根据家长的需求划分教学班，亦可将同年级的多个班级合并为一个教学班进行授课。结合实际情况开展咨询服务和个案指导，合理安排参与人数。
家长学校教学计划 篇2
一、指导思想
以国家教育方针和地方家庭教育实验工作指导组的规划为依托，旨在提升家长的教育水平，以保障学生的健康成长为核心目标，重点关注家长教育规范的实施，全面提升家庭教育的质量。进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育新体系，全面推动我社区的家长素质教育工作，培养既有德育又有才学的社会主义建设者和接班人。
二、教学任务
1、指导并帮助家长树立国家教育的观念与法律意识，增强其教育子女的责任感，确保有10%的家长达到优秀家长的标准，60%的家长成为合格家长。
2、使家长初步掌握系统的科学育儿知识，能够有效指导家庭教育。
3、促进家校合作，增强家长参与学校事务的意识，积极配合学校促进子女教育，对学校的工作积极提出意见和建议。
三、教学措施
1、精心选拔家长学校的教师
石坝社区将与马家中学紧密合作，挑选具备丰富教育教学经验且热心教育科学的工作人员和教师担任家长学校的教师，确保高质量的师资力量，同时提前确定授课内容。
2、加强教学管理，提升授课质量
根据新课程改革的要求，要求授课教师系统化、有针对性地提前制定教案，准备课程。授课教师严格履行职责，讲稿需经过审批方可使用，内容要准确通俗，条理清晰，教学方法应创新，并确保课堂吸引力，每次授课时间不得少于2小时。严格学习与考勤记录，及时收集学习反馈，进行结业评比与优秀考核。
3、明确家长学校的上课时间与地点
授课地点统一安排在石坝社区三楼会议室，每堂课的时长不少于2小时，并有计划、有序地开展各类活动。每堂课结束后，安排任课教师与家长交流教育子女的信息，确保学校教育与家庭教育的同步协调。
4、确保家长学校学员的出席率
每次授课前的三天内，石坝社区将发布书面通知，并进行信息反馈，家长可提前请假或调休，确保出勤率，同时加强签到制度。
5、开展丰富多彩的活动，提高家长素质
根据家长学校的家庭教育工作计划，运用多种教学方式和手段进行教学。真正使家长通过多样的形式获得学习的机会，切实落实工作目标与要求，全面提升家长的素养。
家长学校教学计划 篇3
一、指导思想
根据地方教育部门对家长学校的相关指导原则，旨在建立和完善我校的家长学校，积极推动“学习型家庭”的构建，以提升家庭教育的整体水平。
二、教育目标
1、传递家庭教育的理论知识与实用方法，帮助家长提升家庭教育的理论深度及实践能力。
2、努力创建“学习型家庭”的环境。
3、倾听家长的意见与需求，妥善处理家长的关切问题。
4、加强学校与家庭的沟通，重视信息反馈机制的建立。
三、教育对象
本计划主要针对一年级至六年级的学生家长。
四、教学内容
家长课程的具体内容将主要来源于《牵手两代》教材的各个学段，同时班主任和任教老师可依据本班的实际情况，结合教材内容，灵活确定授课主题，拓展相关内容。
一年级：培养良好的学习习惯。
二年级：培养优秀孩子的成长路径。
三年级：慢慢欣赏孩子的成长。
四年级：儿童问题的教育契机。
五年级：倾听孩子的烦恼。
六年级：为孩子未来的规划做准备。
五、教学的具体措施与形式
（一）开设多渠道，增强家长学校的管理效率。
1、积极运作家长委员会，确保其管理有效。我们将在上学年的基础上，通过丰富多样的活动，加强与委员的沟通，共同研究如何促进家庭教育、学校教育与社会教育的结合，及时反馈家长关切的问题和建议，增强学校的管理实效。
2、落实家长学校的课程安排。原则上每学期将举办2次课程，每期课程时间不少于3小时，并有计划、有步骤地开展各类活动。每次课程后，班主任和授课老师将与家长进行面对面交流，确保学校教育与家庭教育的有效对接。
3、精心选择授课教师。学校将挑选有丰富教育经验及热心教育研究的老师，确保师资的专业性；授课内容提前确定，教师认真备课，力求课堂内容生动且实用。
4、保证家长学校的参与度。每次课程开课前一周，学校会发出通知，家长可提前请假，确保高出勤率。在家长会上，学校也会分发问卷调查，了解家长对学校教育的看法与建议。
（二）多元化形式，丰富家长学校的活动。
1、期初根据学校工作计划，制定细致的教学安排，确保工作顺利进行。
2、按计划认真实施，注重理论与实践结合，通过研讨会、问卷调查等形式加强调研，进行客观分析，并将改进措施落实到后续工作中。
3、提供咨询服务，针对家长在家庭教育中遇到的困惑提供解决方案，并鼓励大家共同探讨，提升研究的深度。
4、做好家长的思想引导，鼓励家长积极参与，组织“家长开放周”活动。
家长学校教学计划 篇4
新学期，我校家长学校将在各级主管部门的指导下，得到社会各界的大力支持，务求按照上级的要求，做好家长学校的各项工作，提升其办学水平。特制定本学年度的家长课程教学计划。
一、教学任务目标
1、深入理解家庭文化背景，意识到家庭教育是影响孩子成长与成才的关键因素，家长需通过自身的言行教导，帮助孩子健康成长。
2、帮助家长全面了解孩子，协助他们设定人生目标，强调培养孩子的品德与才能，让孩子明白做人的道理是立身之本。
3、鼓励家长帮助孩子培养良好的审美情趣，并发展积极向上的心理状态。
4、强化家长的责任感，帮助孩子遵循法律法规，维护孩子的合法权利，这也是家长义不容辞的使命。
5、家长需掌握防治孩子常见疾病的知识，成为一个学习型家庭的合格家长。
二、开课时间
上半年：第一次课定于4月7日，第二次课定于6月9日。
三、授课教师
各班班主任负责授课。
四、教学内容
教学内容将主要从《亲子课程》的相应年级段教材中进行选择，同时根据学生的实际情况，灵活调整，结合校本教材。
五、工作措施
⑴、家长委员会将负责管理，确保工作扎实。
⑵、落实“家长学校”的上课时间，确保课程按时进行。
⑶、精心挑选授课教师，提升课程质量。
⑷、确保“家长学校”学员的参与率。每次上课前一周发出书面通知，并进行及时的信息反馈，家长可提前请假或调休，确保出勤。加强签到和点名制度。在家长会上分发调查问卷，以了解家长对学校教育的评价和建议。
⑸、运用多种形式，丰富“家长学校”的活动内容。
新学期初，根据学校工作安排及连贯性，周密策划教学计划，确保有序实施。每次活动都要认真执行。重视理论与实践结合，通过座谈、问卷等方式进行深入调查，客观分析问题，并将改进措施落实到后续工作中，开展咨询服务，针对家长在家庭教育中遇到的疑难问题提供解决方案或组织讨论，提高研究水平。
⑹、加强理论学习，提升全体教师及家长的教育理论水平。
每位家长学校的教师都要不断学习新知识，获取新的信息，更新观念，确保家庭教育指导工作具备时代性、前瞻性、科学性和实效性。本学期将通过“家长学校”的活动，让家长意识到当前家庭教育面临的新情况与新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今孩子的迫切需求，从而从孩子的需求出发，加强学习，更新教育观念，提升家庭教育水平。
⑺、做好常规管理，提升家长学校的办学质量。
丰富课程内容和活动形式，提升授课的针对性。为了增强家长学校的吸引力和实效性，本学期将从学生及家长的需求出发，丰富课程内容和活动形式。
家长学校教学计划 篇5
今年是推动全国家长学校教学计划的重要一年，我们将按照20xx年教体局关工委的整体工作部署，紧紧围绕局实施的“精心服务”的核心任务，持续深入地开展“三项活动”，进一步推进全国家长学校的教育工作，关注留守儿童和特困学生的关爱，确保他们的成长和发展。基于以往的工作经验，我们将进一步落实素质教育的全面实施，力争为学生的健康发展贡献力量，因此制定了本学期的家长学校教学计划。
一、扎实推进“三项活动”
开展“三项活动”是贯彻德育优先、推动素质教育的重要措施，也是关工委的中心任务。今年，我们将基于过去工作的基础，充分发挥主动性，结合学校实际情况，创新活动形式，注重感恩教育与实践结合、经典诵读与记诵相结合、才艺培养与实践操作相结合，确保工作更具针对性和效果。
1、在2月和3月，我校家教办将制定本年度的工作计划，积极开展“三项活动”，并根据学校实际情况拟定切实可行的活动计划。
2、在4月份，我校将认真组织参与市关工委的活动，并积极参与教育部关工委、省教育厅关工委开展的全国青少年五好公民“文明美德伴我成长”主题教育读书和征文活动。组织“文明美德伴我成长”主题演讲比赛。
3、在5、6月份，借助五一节、庆“七一”的机会，广泛开展各种形式的感恩教育、经典诵读与才艺展示活动，并积极参加全市中华经典诗文诵读、感恩教育及才艺展示活动。
二、配合市关工委，扎实推进家长学校工作
1、认真学习教育部关工委关于家长学校的相关文件，制定我校本学年的家长学校教学计划。
2、积极实施课题带动策略，在原有课题的基础上，申请一批县市级家教课题，努力提升我校家长学校的建设水平，同时做好相关的实验工作。我们将积极参与教育部关工委的家长学校教育实验的现场会，学习和交流经验，推进课题研究的开展。
3、在7月份，组织相关人员开展优秀学生家长评选活动。
三、进一步做好“留守儿童”的关爱工作
留守儿童的关爱工作直接关系到农村少年儿童的健康成长，是新时代农村青少年工作的重点，也是关工委的重要任务。今年将继续深入做好这项工作。
1、持续推动“留守儿童”的关爱工作。在完成对留守儿童的调查摸底后，制定具体的关爱计划，确保关爱落到实处，为进一步做好留守儿童工作创造条件。
2、开展对留守儿童“一对一、双结对”的关爱实验，利用多种形式和方法，探索关爱留守儿童的新途径。
四、其他工作与主要措施
1、通过多种渠道开展家长教育，提升家长的素质和家庭教育水平，加强他们对教育的重要性认知。
2、深入开展家庭教育现代化实验工作，充分利用好学校“素质教育平台”所开设的“家校通”与“空中课堂”，积极宣传，消除家长对网络的误解，引导他们运用现代信息手段提升家庭教育质量。
3、确保家长学校的常规教学工作顺利进行，每位任课教师需认真备课、授课，确保家长得到良好的教育。
4、加强家长学校的日常管理，确保家长的参与率，维护良好的学习秩序。
5、做好家长学校各类材料的整理与归档工作，进一步完善家长学校的档案建设，以便积累经验，推动后续工作。
6、积极组织三个级部的家教课程，并邀请专家为家长进行专题报告。
7、实施课题带动策略，申请一批县市级家教课题，争取提高我校家长学校的建设水平。
8、学校将加大对家长学校硬件设施的投入，尤其是在档案建设方面寻求突破。
9、提升家教人员的理念学习与专业素养，不断提高家教水平，同时提升家长的教育水平与能力。
10、以国家级家长学校教育实验区的成功经验为契机，积极推进家长学校的各项工作，确保各项措施落实到位。
家长学校教学计划 篇6
一、指导思想：
为进一步推动“家长学校教学计划”的全面实施，确保我校家庭教育工作的高效开展，不断提升家长课程的教学质量，努力构建家庭、学校与社会的协同教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的共同努力和家长的积极配合，致力于创造和谐校园环境。让“家长学校”成为学校与家庭之间的沟通桥梁，成为家长互相交流与学习的课堂，为家长成长创造平台。
二、工作目标：
1、进一步完善家长学校的制度，确保家长学校工作有效落实，提升方法与手段的创新性。
2、通过家长学校向所有家长宣传国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立科学的家庭教育观念。
3、系统讲解各年龄段学生的心理发展特点，使家长掌握科学的教育技巧。
4、促进家庭、学校与社会的协调配合，运用科学发展观，共同推动学生的身心健康。
5、面对新世纪的挑战，探讨家庭教育的新思路和有效方法。
6、充分发挥优秀家长的示范效应，积极培养家长中的先进榜样。
7、创新家长学校的活动形式，加强学生的创新精神与实践能力，突出活动的特色与实效。
三、主要工作内容与措施：
一、做好家长学校的基础性工作，确保教育的持久有效。
(一)加强领导，认真组织
1、家长学校的工作由分管德育的校长负责，政教处具体实施，各年级由年级主任监督，确保家长学校的正常有序运行。
2、充分发挥家长委员会的作用，让他们积极参与学校的教育改革，监督和评估学校及家长学校的工作。
3、每班推选一名家长参与校级家长委员会，定期举办活动，积极参与学校的教育与管理。
4、自我学习，掌握家庭教育理论，提升家长学校的办学水平。
(二)统一认识，精心指导
现代家庭普遍子女较少，家长表现出“过度溺爱、过度放纵、过度教育、过度期望”的现象非常普遍，这给学校教育带来了挑战。每位教师应意识到对家长的家庭教育进行指导的必要性，使家长形成科学的教育理念，掌握科学的育人方法。
(三)落实计划，按时授课
每学期开学初，学校将家长学校的工作纳入学校工作计划，增强计划性，减少工作的盲目性。全面性。各年级各班要定期召开家长会。代表性。针对学生在学习中出现的问题，学校要及时与家长沟通，组织相关授课活动。全员性。授课人员不仅限于学校的管理层，还包括教研组长、一线教师、班主任以及成功的家长，他们与学生家长关系密切，更能贴近家长的需求。学校会借鉴外部优秀的家校合作经验，指导实践活动。有时邀请特定行业的辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
四、加强常规管理，提高家长学校的办学质量
1、继续落实各项制度，做好常规工作，健全家长学校的档案、奖励、考核及教学制度。
2、丰富授课内容与活动形式，增强其针对性，使家长学校的课程更加吸引人和有效。
3、确保家长学校学员的参与率。每次课程前一周内由学校发出书面通知，并及时反馈信息，家长可提前请假或调整日程，以确保出勤，并加强签到制度。为进一步推动家校联系，学校在召开家长会时还会发放调查问卷，了解家长对学校教育的意见与建议。
4、落实家长学校的上课时间。一学期内家长学校参与两次，每次课程为半天。课后安排班主任与任课教师与家长交流教育子女的信息，确保学校教育与家庭教育的协调配合。
5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容与视频上传，供家长学习与交流。
五、改革家长学校的办学形式，提高教育的针对性。
在现实中，家长们希望孩子能够优秀，成才，这与学校的教育目标一致。然而部分家长对教育的认知和学校的工作存在不协调，往往重视成绩而忽视品德的培养。也有部分老师对学生的个性和家庭教育情况了解不够，导致教育效果不理想。多数家庭是独生子女，很多家长对孩子寄予厚望，却不懂得科学的方法，容易陷入教育误区。我们将通过多种形式加强家校联系。根据不同学生及家长的特点，有针对性地举办各类家长学校，以提高实效。家长学校注重集中讲座与分散学习的结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。主要形式包括：
1、教师家访活动。本学期，班主任要做好家访，记录家访情况，新接班的班主任家访率应达到20%-30%，老班主任则应达到10%-15%。了解学生在家庭中的实际情况，并让家长知晓孩子在校的学习与行为习惯，增强德育工作上的配合，特别是针对后进学生，确保任课教师与他们结对。通过家访，深入了解学生的家庭表现，获取第一手资料，提高工作的实效。利用家校联系的窗口，及时与家长沟通，争取家长的认可，获得广泛支持。
2、德育导师家访活动。学校将根据自主和公开的原则，通过自愿报名、征求学生意向和师生双向选择的方式选聘德育导师，也会根据学生需求向社会招募志愿者，尤其是学生的家长和德育工作者。依据全面发展与因材施教的原则，组织导师为特长学生提供指导，帮助在学习、品行、生活和心理上存在问题的学生。德育导师将定期开展家访，以便及时了解学生并提供帮助。
3、邀请家长进入校园。学校定期举办校园开放日活动，邀请家长来校观摩教师授课、班队活动，了解孩子在课堂上的表现，让家长领悟教学艺术，以便更好地配合学校教育。让教师听取家长的意见和建议，改进教育教学方法，提升教育效果，这类活动广受家长好评。
4、发挥家委会的作用，明确家长委员会与年级家长委员会的工作细则与责任，让家委会成员参与家长学校的落实与指导。定期召开家长委员会例会，共同商讨家长学校的具体工作，对家校工作提出实质性建议，充分发挥家长与学校之间的桥梁作用。
六、具体活动安排：
20xx年1月 家长学校开学典礼(全校)
20xx年2月 家长共同学习家庭教育科学知识(全校)
20xx年3月 亲子活动 参观消防演练(二年级)
20xx年4月 小学生常见疾病的防治(六年级)
20xx年5月 安全教育是家庭教育的重要主题(全校)
20xx年6月 评选优秀德育导师，进行检查与总结
家长学校教学计划 篇7
为了进一步提升家庭教育的知识普及率和教育质量，推动学校、家庭与社会的教育融合，提升我校家庭教育的整体水平，营造出适合培养适应二十一世纪的高素质人才的良好环境，提高家长的教育素养，我校特制定家庭教育学校的教学计划。
一、强化领导与管理
学校应将家长学校的教学纳入到素质教育的考核体系中，增强教师的责任意识，确保教学工作的有效落实。家长学校的委员会将定期召开会议，探讨和指导教学工作，进一步加强对家长教育的领导，逐步完善家长报名注册、考勤管理、考核评估、表彰奖励及档案管理等制度。家长学校的教师需在学期开始前制定教学计划，设定工作目标，明确教学内容和任务。
二、组织家长学校的教学班
在总结以往家长教育工作的基础上，我们将今年的家长学校班级设置为四个，按照学生年级进行分班，以确保家长受教育的覆盖率达到50%。还将开设一个优秀学生家长专班，旨在与家长探讨如何有效培养学生的特长。
三、加强家长学校教师队伍建设
根据上级关于家长教育的实施计划，我们将选拔优秀教师担任家长学校的教师，定期召开教师会议，组织学习和讨论。让教师们明确家庭教育素质工程的意义，统一思想，增进认识，全面理解教育素质工程的内容与要求。明确任务后，将组织集体备课，探讨教学内容和方法，交流经验提升理论学习，用理论指导实践，不断提高家长学校的教学质量。
四、精心选择教学内容
在制定教学内容时，我们主要依据两个方面的标准。一是上级规定的内容，包括：
（1）向家长普及青少年的生理健康知识，以增强家长对孩子健康保健及体育锻炼的指导；
（2）向家长传授青少年的心理学知识，帮助他们理解孩子心理发展的规律，以便更有针对性地进行教育；
（3）向家长介绍教育学的基本知识，帮助他们掌握教育孩子的原则和方法；
（4）向家长提供社会交往的知识，以帮助他们更好地教导孩子与人相处。
在教学形式上，我们力求灵活多样，采用教师讲授与学员分享相结合的方式，同时组织展览和参观等活动。还将设立家庭教育咨询日和家长意见箱，丰富教学方法，采用讲授式、座谈讨论式等多样手段。
家长学校教学计划 篇8
一、指导思想工作：
为了进一步推进家长学校的教学计划，提升家长的教育素养，社区将全面落实家庭教育的核心要点，并适时组织多样的家长活动。让家长深度参与学校的教育工作，发挥家庭教育的重要作用，提升他们的教育能力，进而助力每位孩子的全面健康成长。
二、目标任务：
通过家长学校的开展，我们将致力于帮助家长提升自身的素质与修养，增强对国家教育方针政策的理解，把握家庭教育的重要性。我们希望家长树立科学的家庭教育观念，学习相关的教育知识和育子方法，充分发挥家庭教育的优势，提升家庭教育的质量，营造一个充满爱与温馨的教育环境。加强家长与学校之间的沟通，明确家庭教育的责任，积极推动学校、家庭和社区的三位一体合作，共同培养出优秀的新一代。
三.家长学校的组织管理：
1、设立家长委员会
家长委员会由社区书记、副主任、第二中学的教师及六位家长代表组成。社区书记负责主持并指导家长学校的工作，协调各项事务；家长代表承担收集家长对活动反馈及对学校建设的意见与建议的任务。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习相关的教育法规及指导文件，结合学校的工作重点，制定家长学校的工作计划，并针对家教中的热议话题和普遍问题确定研究课题。
3、家长学校需完善规章制度，设立考核、结业和奖励等管理措施。
四.家长学校具体工作：
1、根据区内关于家庭教育的指导精神，对家庭教育工作者进行必要的培训。
2、制定按年级划分的活动安排，以符合实际情况为基础，给予家长相关的家庭教育指导。
3、针对不同层级组织家长学校讲座，交流教育学生的有效方法。家长会分为校级、年级、班级等形式，重点以年级为单位，由组长负责，每学期至少举行两次，确保活动有计划、有内容并有反馈。例如，在初中年级新生入学前，举办新生家长培训班，帮助家长明确如何做好孩子的入学准备，培养良好的学习习惯。
4、强化学习型家庭的创建活动，评选出校级示范性学习型家庭及合格（优秀）学习型家庭。每位学生的家庭至少每学年进行一次家访。
5、加强家庭教育现代化课题的研究。为每个年级列出研究课题与个案，进行深入探索。
家长学校的形式应多样化。例如，在班级家长学校中，可以采用围坐的方式，促进教师与家长之间的零距离互动，形成良好的讨论氛围，避免家长只处于被动倾听的局面。讲课的形式也应丰富多彩，包括讲座、听课和育儿经验分享等，以提升家长学校的针对性和实效性。孩子是家庭的未来，也是社会的希望，因此全社会都应积极参与教育工作。
家长学校教学计划 篇9
一、指导思想：
家长学校是现代教育体系中至关重要的一环，只有通过科学化的管理，努力提升家长学校的教育质量，才能有效提高家庭教育的整体水平，促进家庭与学校的密切合作，拓宽社会参与的育人途径。我们应当坚持学校教育、家庭教育和社会教育的有效结合，形成优势互补、协调发展的教育格局，融入思想性、知识性与实践性，努力营造家、校、社一体化的教育环境，以推动素质教育的全面落实，依靠全体教师的努力与全体家长的支持，共同构建和谐校园。
二、工作目标：
1、通过家长学校的建设，向广大家长普及国家的教育方针、政策及法规，引导家长树立科学的家庭教育观念。
2、提升家长的思想道德、科学文化素养，增强法治意识，规范自身的教育行为，支持孩子的身心健康成长。
3、建立一支集专兼结合、功能互补、专业素养较高的家庭教育指导者团队。
4、充分发挥优秀家长的示范和引领作用，积极树立家长的优秀榜样。
三、具体工作：
(一)加强理论学习，提高全体教师和家长的教育理论水平。
1. 担任家长学校教师的人员应当深入学习新理论，掌握新信息，更新知识，形成现代教育观念，确保家庭教育指导工作具备时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2. 组织家长学习《小学生日常行为规范》、《家长教育行为规范》及相关文件，让家长充分了解当前家庭教育所面临的新挑战与新机遇，明确家庭教育在新形势下的重要性，了解孩子们的实际需求，从而从孩子的角度出发，结合家庭教育的实际情况，加强学习，更新教育理念，提升家庭教育的有效性。
(二)强化常规管理，确保家长学校的办学质量。
1、继续贯彻各项制度，确保实现“六有”的基础上，做好家长学校的常规管理，完善家长学校的档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2、丰富授课内容和活动形式，提高授课的针对性和吸引力，以增强家长学校的实际效果。
3、向家长传授家庭教育的理论及实践方法，帮助家长在提升教育理论水平的增强实际教育能力。
4、通过家长学校的授课及相关问卷收集家长需求，针对家长的热点反馈适时调整授课内容，安排一些课程，宣传教育相关的法律法规及重要事项。
5、围绕学校的“创优”目标开设课程，让家长认识到学校建设与自身利益的密切关系，鼓励家长全力支持学校的创建工作，促使思想与行动上的一致。
6、借助家访、征稿、网络平台、短信等多种形式增强家校沟通，注重信息反馈。
(三)教育措施：
家长学校作为一种独特的成人教育形式，针对家长实际需求，采取多样化的教育方式：
1、 面授课程：通过面对面的授课形式，增强互动，成为主要的教学方式。（例如家长会、专题讲座）
2、自学：针对不同区域和单位的家长，利用网络平台提供相关家庭教育内容，作为面授课程的补充，确保学习效果，通过调查问卷进行反馈。
3、亲子活动：寓教于乐，将教育融入由家长参与的活动中，提升教育的实践性，特别适合低年级家长。
4、观摩课程：根据学校安排，举办开放日活动，让家长有机会到校观摩、听课及交流，了解学校教学情况，增进家校联系，加强家长与教师之间的沟通。
学期工作安排：
20xx/9：
1. 制定家长学校的教学计划。
2. 召开一年级新生家长会。
20xx/10：
1. 家长学校正式开学。
20xx/3：
1. 家长学校开课。
2. 开展家长对教师的满意度问卷调查。
20xx/5：
1. 召开全校家长大会。
2. 家庭教育经验交流会。
3. 评选优秀家长。