本高中体育课教学计划旨在推动素质教育，强调以学生为中心，促进身心健康。教学目标包括鼓励学生每日参与体育锻炼，培养终身锻炼的习惯，并通过课外训练提升竞技水平。计划中重视改进传统教学方式，鼓励自主学习，关注学生个体差异，培养体育兴趣和特长。强调德育，并推动全面素质教育，减轻学生课业负担，确保体育高考备考工作顺利进行。实施措施包括研究教学大纲、设计个性化教学方案、组织校田径队训练、制定进步计划以及收集学生反馈以改进教学。重视安全问题，确保课堂和活动的安全性，增强学生的安全意识。整体目标是提升学校体育教育质量，争创优异成绩，培养全面发展的学生。
高中体育课教学计划 1篇
一、指导思想
秉持科学发展观，深入开展教育活动，强化学风和班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，力求在高中体育课教学方面取得更大的进展。
二、教学目标
1、以课程改革为契机，积极推动体育教学的科学化，构建以学生为中心、以提升身心健康为核心的课程体系，使学生能够生动、活泼地参与到学习中。
2、创造良好的校园体育文化，鼓励学生每天参与1小时的体育锻炼，养成终身锻炼的良好习惯。
3、积极组织课外训练，科学管理学校的体育器材资源。
三、教材情况分析
传统的体育教学方法过于强调教师的教法，忽视了学生学习的方法。教师如何教授，学生便如何练习，难以了解学生的心理、生理状况、认知水平及个体差异。因此我们需要重新审视教学，以学生为主体，减少传统的灌输式和训练式教学，鼓励学生通过自主学习，培养他们一两项以上的体育兴趣和特长。
四、主要任务
1、强调德育为先，推动五育并进，形成全面推进素质教育的新局面;
2、围绕教学中心，深化教学改革，减轻学生课业负担，全面提升学生的素质;
3、以提高学生综合素质为目标，强化体育锻炼的实践;
4、全力以赴，做好今年体育高考备考的各项工作。
五、具体实施措施
1、热爱教育事业，增强自身教育教学能力，对树立良好教师形象和提升教学质量充满信心。积极的工作态度和决心是实现教学计划的重要保障。
2、认真研究《教学大纲》，明确教学的重点与难点，根据学生的实际情况设计相应的教学方案，备好每一堂课。在课堂中，通过生活实例帮助学生更好地理解和掌握课程内容，注重实际，面向全体，尽可能贴近学生的实际需求。
3、除了课堂教学，组织校田径队训练和比赛，关注每个班级中具有运动特长和发展潜力的学生，利用课余时间进行指导，努力提升我校的竞技成绩。
4、针对体育偏弱的学生，帮助其制定进步计划，指导学生养成良好的锻炼习惯。培优与补差并重，与年级组和班主任沟通，形成共同执行的训练计划。
5、在教学过程中，注重收集学生的反馈，以便调整和改进教学，从而增强学生的体育锻炼信心，优化课堂教学，提高整体教学质量。
高中体育课教学计划 2篇
一、工作要求：
1、认真学习，更新理念，求新求变。
深入学习新课程标准，增强对课改工作的理解，积极贯彻课程改革的要求，转变传统观念，通过现代教育理念指导体育教育，运用创新思维，改革课堂教学模式，从学生的认知特征和兴趣出发，培养学生终身体育锻炼的良好习惯。
2、依据新课程标准，推动体育课改活动开展。
全面实施体育课程改革活动。在体育课中融入新理念，增强创新意识，在确保日常课堂质量的基础上，体育教师需在体育健康课上力求创意，逐步推进学校体育课的规范化。在市、区级评优课上争取获得优异成绩，同时让学生在体育课中锻炼身体，促进身心协调发展。
3、对学生进行合理的课堂评价。
合理的课堂评价能够提升学生参与活动的积极性。根据高中生的心理特点，在体育课堂教学中，教师应对学生进行客观公正的评价。评价需基于学生的自身条件，因材施教，激发学生参与体育活动的兴趣。
4、注重“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育项目”的落实，积极落实全民健身活动规划。
学校的“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育项目”是展示学生整体风貌的重要“窗口”，是推进素质教育的关键工作，因此抓好这几项活动也是学校管理的重要内容。
大课间和特色体育项目要有效促进学校全民健身活动的开展。各班应认真组织广播操和体能训练，特色舞蹈需具备创新，确保人人参与，师生共同锻炼。努力争创体育特色和大课间活动在全区的领先地位，培养全面发展的学生。
5、持续加强课外训练，争取更优成绩：
切实做好我校课外训练工作。春、冬季是训练的最佳时机。为全面提升我校各运动队的竞技水平，体育组决定对各运动队进行全面选拔与专题强化训练，力争在市、区比赛中取得更好成绩，为学校争光。
二、重视体育课的安全问题
体育课的安全问题是每位体育教师必须重视的重点。我们要具备强烈的责任意识，满怀热情关爱每位学生。在上课前，务必认真检查场地及器材的安全性；课堂中要细心观察学生的活动状态；并在教学过程中加强学生的安全意识，以避免发生意外伤害事故。