本少儿英语教学计划旨在提升学生的英语听说读写能力，并激发他们对英语学习的兴趣。教学内容围绕自我介绍、学校生活、动物与自然、颜色与形状等主题展开，结合听力、口语、阅读和写作活动，促进学生的全面发展。课程分为四个阶段，结束后进行小测验以评估学习效果。教学方法包括情景模拟、小组合作和多媒体教学，以创造轻松的学习氛围。重点在于掌握单词、对话和韵律歌曲，难点为小短文和课后练习。教师将灵活运用多种教学法和互动活动，确保学生在课堂上积极参与。定期与家长沟通，关注学生在校和家庭的学习情况，并通过随堂测试和期末复习评估学生的掌握程度。
少儿英语教学计划 1篇
一、教学内容及教学进度
1. 教学目标
在整个学期内，少儿英语教学的主要目标是提高学生的英语听说读写能力，同时培养他们对英语学习的兴趣。课堂将致力于通过互动式的活动和游戏，让学生轻松愉快地掌握基本的英语词汇和语法知识。
2. 教学内容
本学期的教学内容将围绕以下几个主题展开：
自我介绍与家庭
学校生活与日常活动
动物与自然
颜色与形状
每个主题将结合听力练习、口语交流、阅读理解和简单写作活动，帮助学生全面掌握相关知识。
3. 教学进度安排
课程将分为以下几个阶段：
第一阶段：自我介绍与家庭（第1-3周）
第二阶段：学校生活与日常活动（第4-6周）
第三阶段：动物与自然（第7-9周）
第四阶段：颜色与形状（第10-12周）
每个阶段结束时，将进行一次小测验，以评估学生对所学内容的掌握情况，并给予适当的反馈和指导。
4. 教学方法
在教学过程中，将采用多种教学方法，包括但不限于：
情景模拟：通过角色扮演增强语言使用的真实感
小组合作：鼓励学生在小组内互动，提高口语能力
多媒体教学：利用视频、音频等多种资源丰富课堂内容
通过这些方法，力求让学生在愉快的氛围中，主动参与到英语学习中来。
少儿英语教学计划 2篇
本学期计划完成《儿童英语启蒙》6-10单元课程
知识目标：掌握80个新单词，要求理解并能认读其中70个，默写核心词汇30个。句型对话(30句)要求理解并熟练掌握其中4段，背诵2段。短文能够理解，并能准确理解8句表达，背诵4句，并能够唱读每课的Chant。
二、教学目标：
能力目标：加强学生的英语听说能力，提升语言运用能力，培养学生的语感。引导学生掌握字母的发音规律，确保学生能够自主朗读所学单词。加快记忆单词的速度，鼓励学生在日常交流中运用英语，形成用英语表达的习惯。帮助学生了解英语国家的文化，树立学习目标，拓宽视野，陶冶情操。
三、学生情况
少儿英语教学计划 3篇
四、教学重点难点
1. 重点：每个单元的单词、对话和韵律歌曲（chant）为重点内容，这将为进行口语交流、提升阅读理解能力以及培养语音和语调打下基础。
2. 难点：每个单元的小短文和课后练习是主要的难点。学生通常难以通过已学单词推测短文的意思，需要进行更多的指导。课后练习要求学生先独立思考，再进行指导和完成。
五、方法措施
1. 精心备课，深入研究教材，提升课堂教学效率，确保学生能够在课堂上消化和掌握所学内容。
2. 遵循儿童学习英语的规律和特点，灵活运用多种英语教学法，比如情境教学法、直接法和全身反应法（TPR），并开展有趣的活动和游戏，让学生在轻松愉快的环境中学习英语。
3. 创设“英语交流10分钟”，规定在此时间段内必须用英语沟通，以此来记忆单词和句型，营造英语学习氛围。
4. 每节课前5分钟进行口语训练，鼓励学生大胆表达，肯定他们的每一点进步，增强他们的自信心，养成开口说英语的习惯。
5. 制作课本中知识的重点和难点，帮助学生在家有针对性地进行复习。
6. 加强课后作业的检查，激励孩子养成课后复习的良好习惯。
7. 强化与家长的沟通，及时反馈孩子在校的表现、进步和成长，了解他们在家中的复习情况。
8. 根据孩子的实际情况和能力开展有针对性的辅导。
9. 不定期进行随堂测试，评估学生的知识掌握程度。
10. 在期末进行全面复习和考试，邀请家长参与汇报课，以便了解孩子在学习上的收获。