为丰富学生课外生活和提升审美素养，学校成立了电子琴社团，旨在展示艺术魅力，增强校外文化体验，激发学习音乐的热情。社团成员主要为三、四年级的学生，音乐基础有待加强。活动通过丰富的文化体验，提高学生的音乐感受和表现能力，掌握基本演奏技巧，开拓视野，促进全面素质提升。措施包括严格训练纪律、基本功训练和艺术修养培养，旨在提升学生的审美能力和情感发展。活动每周四在电子琴室进行，教学内容涵盖电子琴键盘、音符学习、节奏训练及多首简单曲目的演奏。最终目标是发展学生对音乐的兴趣，掌握演奏技能，并宣传学校素质教育精神。
一、指导思想
为丰富学生的课外生活，提升其审美素养，同时更好地促进学校的素质教育，展示学校的艺术魅力和文化深度，增强学生的校外文化体验，激发他们学习音乐的热情，培养音乐审美能力与艺术修养，展示学生个性成长，特成立电子琴社团，力求活动的顺利和高效开展。
二、学生情况分析：
本学期电子琴社团成员主要来自三、四年级，学生在音乐基础上仍有待加强。
三、活动设想
通过丰富学生的课外文化活动，提高他们的音乐感受及表现能力，使其掌握基本的演奏技巧，拓宽学生的视野，助力他们素质的全面提升。
四、活动措施：
1、要求学生严格遵守训练纪律，确保训练时间的有效性。
2、进行基本功训练。
3、培养学生的艺术修养
通过乐曲演奏，引导学生进行审美教育，提升他们感受美、欣赏美、表现美及创造美的能力，促进高尚情操和丰富情感的养成，实现身心健康的全面发展。
4、拓展知识，开阔视野
五、活动目标：
通过丰富的课外文化活动，提升学生音乐感受力与表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开拓视野，促进其素质的不断提高。
1.了解电子琴键盘及各种音色、节奏和各部件的功能，能准确找到1-7的琴键位置。
2.保持正确的演奏姿势及演奏技巧。
3.识别简谱，能够根据简谱演唱和打出节奏。
4.右手能熟练弹奏指定的简单曲目。
5.初步接触五线谱，认识音符及强弱音，能够识谱并演奏简单曲子。
6.培养记忆力，进行左手练习及左右手的协调弹奏。
7.发展学生对音乐活动的兴趣，提升审美能力，进一步宣传我校的素质教育精神。
六、活动措施：
1、要求学生严格遵守训练纪律，确保每次分组训练的时间。
2、以教师讲授和示范为基础，并结合不同学生的水平进行小组教学和个别指导。
3、培养学生艺术修养。通过乐曲演奏进行审美教育，提升学生感受美、欣赏美、表现美和创造美的能力，促进其情感和情操的健康发展。
七、活动时间安排
每周四的大课间时间。
八、活动地点 ： 电子琴室
九、教学内容：
1. 了解电子琴的键盘及不同音色、节奏与各部分功能。
2. 学习音符，进行节奏训练，掌握单指和弦。
3. 手指练习包括：顺指法、穿指法与跨指法。
4. 演奏曲目：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》。