学校教学计划围绕党的教育方针，旨在提升师生成长与幸福感，优化教育质量和环境。重点工作包括德育、教学、后勤及安全管理等方面。德育工作强调班主任团队建设、精神文明、学生干部培养；教学工作聚焦课堂改革、师徒带教、数字化建设，致力于提高学生素养；后勤工作注重财务管理与服务质量，关注弱势群体；安全管理强化校园安全和卫生防疫。计划全方位推动教师队伍建设、家校合作和特色发展，确保教学质量的持续提升，以实现学校教育的全面进步。
学校教学计划 篇1
一、指导思想
继续深入落实党的教育方针，以促进师生的成长与幸福为核心目标，围绕提升教学质量和优化教育环境的方向，不断深化素质教育，努力探索具有自身特色的办学模式，使学校成为一个让学生乐于学习、教师感到幸福、家长满意的多元化校园。
二、工作目标
全面贯彻党的教育方针，结合实际情况，推动教育创新，提升教育质量，培养全面发展的学生。
三、重点工作及保障措施
(一) 德育工作：
1、强化班主任团队建设。
注重理论学习，通过定期的班主任培训会议，健全考核与激励机制，以促进班主任的专业成长。班主任需利用《班主任工作手册》，对班级事务进行详细规划，并确保每一项德育工作得到落实，建立良好的班级管理体系。加强对班级日常工作的检查，推行文明班级、优秀班主任和星级学生评比制度，以激励班主任提高工作积极性。
2、切实加强校园精神文明建设，注重纪律卫生和学生礼仪教育。
3、提升学生干部队伍建设。通过多样化渠道选拔并培养优秀学生干部，提高他们的组织与管理能力，推动学生自主管理，营造积极向上的校园氛围，推动“争先创优”活动，让学生成为有理想、有追求的新时代青年。
(二) 教学工作
1、深化课堂教学改革。
依据“班级管理小组”模式，结合相关课题研究，探索有效的小组合作学习形式，构建以学生为主体的课堂教学，促进师生与生生之间的互动，提高教学效果。
2、为新进特岗教师提供“师徒带教”模式的支持，进行全方位的专业指导，帮助他们在教学与班级管理中快速成长。
3、转变教学理念，将育人放在核心地位，致力于通过良好的教学实践，让学生在学习中培养文明素养与表达能力，积极参与到丰富多彩的校园活动中。
4、加强数字化校园建设，利用网络平台促进学校与家长、教师与学生间的沟通，搭建信息交流的桥梁，提高教育的透明度与家校合作的有效性。
(三) 后勤工作
加强校园财务与后勤管理，提升服务质量，努力建设节约型校园，严格遵循收费制度，防范任何不合理收费现象。落实资产管理制度，确保校园资源得到合理使用与维护。
关注国家的“两免一补”政策，尤其要关心弱势群体学生的学习与生活，给予他们更多支持与关爱，以促进他们的成长与发展。通过合理管理，提高师生的就餐与生活质量，努力实现“零利润”原则，提升后勤服务的保障能力。
(四) 外联引资工作。
高度重视外联引资工作，鼓励师生共同参与，建立良好的资源整合机制，强化与校友的联系，增强学校整体的凝聚力与向心力。
(五) 推进“幸福教育”理念。
为教师创造良好的工作环境与人文关怀，通过多样的文体活动减少工作压力，增强教师的幸福感。提供专业的心理辅导与交流平台，促进教师间的情感交流与支持，帮助他们更好地应对职业挑战。
(六) 创建“书香校园”。
秉持“让阅读成为习惯，阅读成就人生”的理念，推动全校师生积极参与读书活动，营造浓厚的学习氛围，形成书香四溢的校园文化，使每位学生都能在阅读中汲取知识，提升自我，实现更高的人生目标。
学校教学计划 篇2
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指引，紧密围绕区教育局《学校教学计划》和市区教育工作会议精神，勇于创新，以实证的办学理念为基础，以精细化的管理为手段，增强课程改革力度，深入实施素质教育，突出办学特色，统筹推进各项重点工作，提升学校教育质量，为实现全区教育均衡发展贡献力量。
二、主要任务：
1、通过效能评估促进整体提升。深入研究《江宁区中小学教学效能评估方案》的各项指标，系统梳理学校各项工作，强化内部管理，争取在20xx年全区中小学教学效能评估和优秀学校评比中取得更好的成绩。
2、依靠精细化管理推动内涵建设。以追求“生态质量”为目标，落实“减负高效，促进学生全面发展的教学理念”，通过细致入微的管理，追求优质的成果，全面提升教育质量。
3、以重点项目推动专业成长。启动“名师”工程，通过校内外名师的引领，提升教师团队的整体水平，同时继续发展学校的特色项目，引领校本课程的建设。
三、具体工作：
(一)、德育工作
整合德育环节，规范学生行为，全面细化日常管理工作，帮助学生养成良好的生活习惯。
1、强化德育意识，提升班主任队伍建设。充分发挥德育工作的整合作用，严格班主任例会制度，组织《德育工作规程》的学习，开展班主任培训，以评选“优秀班主任”为契机，树立优秀榜样，发挥示范效应。
2、重视行为习惯培养，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，结合晨会、班队会等活动，强化文明礼仪教育，重视细节，培养学生文明礼仪意识。
3、开展丰富多彩的主题教育活动。利用升旗仪式与重大节日，为学生开展感恩、奉献、友爱的主题教育，塑造学生的良好品格。
4、举办丰富的读书节活动。结合市、区的读书节，组织多样的阅读活动，营造浓厚的读书氛围，以展示学生与教师的阅读成果，进一步提升校园文化。
5、重视心理健康教育。依照《中小学心理健康教育纲要》，培养学生良好的心理素质，定期开展心理辅导活动，帮助学生适应与抗压，确保心理健康。
6、落实家校三结合。强化家长与教师的沟通，调动家长参与教育的积极性，定期召开家长会，增进学校与家庭的互动，共同推进德育工作。
(二)、教学工作
依据《江宁区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》，进一步规范教学行为，全面提高教师专业素养和教学质量。
1、加强常规管理，规范教学流程。认真学习实施意见，进一步细化常态课的管理，重视巡课与听课，确保课堂教学的规范性与质量。
2、以人为本，提升教学质量。注重低年级学生学习习惯的培养，制定详细的学习规范，强化家校合作，关注学困生的辅导。
3、重点引领，提升教师专业素养。开展多样的教学研讨活动，鼓励教师参与课例展示，促进教学理念的更新与实践。
4、强化学校特色项目的建设，确保珠心算等校本课程的持续发展，提供多样化课程选择，提升学生个性化发展。
5、完善教育信息管理，开展信息技术培训，提升教师的多媒体技术应用能力，确保教育技术服务教学的最大化。
(三)、教研工作
教研与教学相辅相成，只有研究扎实，才能提升教学质量。
1、集体课题引领课堂改革，深入开展新课题研究，推动教学模式的创新与提升。
2、细化个人课题管理，督促教师按时结题，分享研究成果，提升教师的专业成长。
3、注重教研成果的实践转化，鼓励教师在教学中积极撰写反思和提升教科研能力。
(四)、安全工作
定期开展安全教育，提高师生的自我保护能力，确保校园安全。
1、强化安全意识，定期进行安全演练，提升师生应急处理能力，创建安全校园环境。
2、加强饮食安全管理，确保校园食堂的食品质量，增强学生的安全意识。
3、加强交通安全教育，确保学生上下学的交通安全。
4、定期组织安全工作会议，依靠全体教职工共同维护校园安全。
(五)、队伍建设
持续提升教师素质，为学校发展提供强有力的师资保障。
1、鼓励教师学习《中小学(幼儿园)教师专业标准》，提高教师的专业能力和道德素养。
2、弘扬师德，通过评选优秀教师等形式，树立学习榜样，增强教师职业道德。
3、完善考核机制，坚决对违反师德的行为零容忍，确保教师队伍的纪律性与专业性。
4、鼓励优秀教师进行经验分享，为新教师提供学习和成长的机会。
在全体师生的共同努力下，我们一定能实现学校教育的全面提升，朝着优秀的目标不断迈进!
学校教学计划 篇3
本学期，我们学校面临着艰巨的教学任务。尽管国家在推进教育改革，提倡素质教育，但由于我们在执行这一政策时的力度和措施不够得当，学生的成绩却出现了下滑，学校的发展也受到了一定阻碍。国家的政策本身是合理的，但我们在具体实施中的细节问题亟需反思。
在推行素质教育的过程中，我们可能过于关注某些方面，忽视了学生学业成绩的提升，这无疑是需要改正的。为了避免类似问题的再次发生，我们必须制定一套新的改革方案。
我校本学期制定了切合实际的教学工作计划：
一、指导思想：
围绕本学期工作重点，继续严格规范教学常规管理，推动课堂教学改革，确保教学质量，不断深化课程改革进程。
二、工作思路：
1、规范教学管理，健全机制，完善制度，深入探索创新的教学方式和学习形式;
2、使学校的教学工作科研化，推动教学研讨的常态化与系统化，努力实现全面育人的个性化;
3、真正更新教师的教育观念，促进骨干教师的成长，提高整体教师素质;
4、加强教育科研，促进教学和科研的深度结合;
三、工作重点：
(一)开展多样化的校本教研，挖掘教师个人潜力，利用团队优势提升教研效果。
1、充分发挥教师的团结协作精神，增强团队意识，提高教研凝聚力。
2、教师要按时参加各类教研与进修活动，并做好相关记录。骨干教师在完成进修后需及时将所学内容分享给其他教师。
(二)实施校本培训，以切实提高教师的专业素养。
1. 加强骨干教师与青年教师的队伍建设与管理，通过典型带动整体，促进良好教风的形成。建立和落实骨干教师培养和管理制度，使其发挥辐射作用，真正成为学校教学的中坚力量；每学期骨干教师和学科带头人需进行一节公开课，并保存相关资料。
2. 采取多元形式，增强教师自我学习与提升的积极性。每学期，教师听课需不少于20节，学校也将组织全体教师利用专用时间进行业务学习。定期组织现代教育理论学习、优秀教师的录像课观摩，并鼓励教师结合实践撰写教学反思和教学笔记，进行业务交流，每月需提交两篇学习笔记。借助外部专家资源，适时开展专题研讨活动。
(三)强化教学常规管理，完善各类教学制度，规范教师的教学行为。
1. 修改完善教学常规管理制度，逐步推进，确保实施到位。加强对教师课堂教学常规的监督和检查，做到常态化和制度化，奖惩分明。
2. 加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规工作的管理，辅导、检查和评优相结合，进行普查、抽查与复查。开学初进行普查，针对问题教师的教案进行重点复查，期中和期末进行教案的综合评优。
(四)强化质量意识，建立严谨、科学的质量监控体系，以确保学校教学水平和学生学习质量的不断提升。
1. 营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的积极性，提高英语教学质量。
2. 严格执行各类检测和考试管理，以确保措施到位，提高教师的质量意识，促进师生的协调发展。
3. 持续做好单元检测的把关，随教学进度进行单元练习，统一时间进行检测，及时批阅与分析试卷，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救不足之处。
4. 针对学生语文、数学、英语三科的知识与能力进行专项训练与同步验收。语文包括字词、朗读、查字典；数学侧重口算、计算和应用题；英语注重单词和背诵。
5. 教导处定期了解学校整体教学质量状况，及时采取措施进行宏观调控。
(五)关注学生差异，扎实推进随班就读工作：
注重对学习困难学生的帮助与转化工作，认真做好随班就读的各项事务，提高随班就读学生的学习质量。继续实施各班随班就读学生的辅导制度，确保语文、数学、英语等主科老师对学困生进行个别辅导，做到因材施教，推动每位学生的全面发展。
(六)结合课程改革，开展多样化的专题教学研讨，提升教师的教学水平与学生的学习质量。
1.推门课：加强学校内的随机听课，了解教师和学生的教学与学习现状，进行有效监督和指导，提高课堂教学效率。
2.复习课：认真进行期末复习课，探索科学、有效的复习指导方法。
3.示范课：开展骨干教师的示范课活动。
4.开放课：举办全校家长开放日的教学研讨活动，鼓励所有教师参与，展示学校的办学水平和教师风采。
5.评优课：组织校内评优课活动，评选优秀课程进行表彰。
6.研究课：适时组织学科教学的研究课，促进互动，深入探讨教学模式。
7.听课：在学期初开展全校任课教师的听课活动，以便教师和学生尽快进入新学期的教学状态。
通过认真执行本学期的教学工作计划，我们相信，在落实过程中，必能顺利推进学校的教学建设与学生的学业提升。若执行中出现问题，将对学校的招生和发展产生不利影响。
本校也决定实行问责制，对于未能完成教学任务的教师，将会给予相应的处理，这是我们必须承担的责任。
希望大家能够认真对待，并积极参与到新学期的教学工作中，我们期待学期末能够见到学校和学生成绩的显著提升！
学校教学计划 篇4
20xx学年度是我校加强教育教学改革、提升学校整体实力的重要一年。为了全力以赴提高教育质量，特制定本年度学校教学计划。
一、指导思想
深入学习党的教育方针，全面贯彻落实新时代教育理念，以内涵发展为核心，以提升教育质量为主线。注重基础管理，强化师资队伍建设，重视教育科研，确保校园安全，推动学校特色发展。根据教育局的工作要求，调动全校各方力量，积极探索，创新实践，显著提升学校的办学水平。
二、工作目标
1、队伍建设：深化教师职业道德教育，增强教师理想信念，培养一支具有专业技能的教师队伍。举办多样化的研修讲座与培训，提升教师的综合素质。
2、德育工作：围绕“全面发展”的目标，强化学生的思想政治教育，利用大课间等活动，强化学生日常行为习惯的养成，提升德育工作力度，积极开展各类兴趣活动，落实特色课外活动。
3、教学工作：以“高效课堂”为目标，着力提高教学质量，加强教学管理，加强课程的实施，严格教学常规的检查，落实集体备课制度。
4、教育科研：加强教研组建设，围绕高效课堂开展有效的教研活动，启动校本教研，认真开展教育科研项目。
5、学前教育：防止学前教育“小学化”的倾向，加强学前教师的培训与管理，确保学前教育活动的质量。
6、安全工作：健全学校安全管理制度，明确安全工作责任，加深学生的安全教育，签署安全管理目标责任书，维护校园的稳定与安全。
7、后勤工作：提高后勤服务效率，强化财务管理，规范办学行为，确保学校运行的可持续发展。
三、工作重点及措施
(一)加强师资队伍建设，为提升教学质量打下坚实基础。
1、强化学校领导团队的素质。 ⑴加强法律法规与政策的学习，确保依法治校； ⑵深化教育理论的学习，特别是新课程标准的理解，定期举办专题培训。 ⑶实施有效的管理，明确分工与合作，确保各项工作的落实，注重制度的完善与执行。
2、加强教师队伍的建设。 ⑴提升师德师风，以典型为引领，鼓励教师树立良好的职业形象； ⑵落实新课程标准的培训，定期进行总结与反馈，纳入教师评估； ⑶优化教师考核方案，广泛征询教师意见，确保考核的公正性。
(二)以德育工作为重心，构建良好的校园文化。
1、加强德育队伍力量，完善班主任工作机制，提高班级管理水平，推动学生的自我管理能力。
2、开展丰富多彩的德育活动，提高德育课程的有效性，利用节日和集会进行爱国教育等主题活动。
3. 通过大课间活动，注重良好行为习惯的培养，实施流动红旗制度，建设文明教室与宿舍。
4. 强化第二课堂的建设，鼓励多样化的课外活动，提升学生的综合素质。
5. 举办学校艺术节与阅读活动，积极参与各类学生竞赛，展示学生才华。
6. 加强班级文化建设，营造温馨的学习环境。
(三)以高效课堂建设为核心，注重教学常规管理，提高教学质量。
1. 强化教学常规管理，确保课程计划的严格执行，科学安排课时，提升课堂教学质量。
2. 积极参与教研活动，推进校本教研，探索高效课堂模式，确立研究方向与主题，提升教师的专业能力。
3. 深化学前教育工作，完善幼儿园管理标准，加强教师培训，提升学前教育质量。
(四)以校园安全为重点，强化安全管理工作，确保学校的健康发展。
1. 完善安全管理制度，明确责任，加大安全教育力度，开展应急演练，提高师生安全防范意识。
2. 加强校园周边环境治理，营造安全、良好的学习氛围。
3. 加强卫生防疫工作，落实晨检、午检制度，积极开展健康教育。
(五)优化后勤服务工作，提升服务育人质量。
1. 严格学校账务管理，确保经费使用的透明与合理。
2. 规范收费行为，坚决杜绝乱收费现象，维护良好的教育生态。
3. 加强设施设备的管理，确保教学需求得到满足。我们相信，在教育局的正确引导下，经过全体教师的努力与团结，定能推动学校教育向更高水平迈进。