小学一年级上册《道德与法治》的教学计划旨在提升学生的道德素养和法治意识，帮助他们树立正确的价值观。教学计划包括强化学生干部建设，开展德育和法治教育活动，深化爱国教育，重视行为习惯的养成和心理健康指导。课程设计围绕学生生活，强调活动导向和灵活性，以培养学生的责任感与思考能力。教学内容涵盖校园生活、祖国认知、自然体验和家庭责任等多个方面，通过实际活动增强学生的道德品质和法律意识。计划通过创造良好教育环境，结合当地实际，提升教育实效，促进学生的全面发展和健康成长。
小学一年级上册《道德与法治》的教学计划 1
为了提高学生的道德素养和法治意识，帮助他们在成长过程中树立正确的价值观和行为规范，本学期的《道德与法治》教学计划制定如下：
一、强化学生干部的建设
班级学生干部是教师工作的重要帮手，发挥他们的积极性，让他们参与到班级管理中，是提升班级整体氛围的关键。我们将每月召开学生干部例会，指导他们的工作并进行总结。通过这种方式，我希望每位学生都有机会成为班级管理的小主人。
二、开展德育系列活动
1、利用晨会和班会的时间强调《小学生守则》和《日常行为规范》，让学生在实际生活中意识到什么行为是正确的，什么是不恰当的。我们会设立“值日班长”，专门负责监督班级的日常行为。班主任将在每天放学前对学生的表现进行对表现不佳的学生给予即时指导，强化德育教育。
2、加强法治教育。我们将围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》开展系列法制教育活动，以提升学生的法律意识和自我保护能力。
3、深化爱国教育。要加强对学生“五爱”教育（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义），利用德育基地和丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生树立正确的世界观和价值观。
4、重视行为习惯的养成教育。我们将从日常行为管理入手，培养学生的守纪意识和良好习惯，从基础行为抓起，使他们自觉地遵循规范，确保行为规范合格率达到100%，品德优良率不低于99%。
5、开展心理健康教育。了解学生的心理状况非常重要，我们将通过观察、谈话等方式，加强心理健康指导，帮助学生提高抗挫折能力，适应社会生活。
6、进行主题教育。围绕重大节日和纪念日开展丰富的主题教育活动，以加强爱国主义教育和革命传统教育。每个月我们都会设计不同的主题活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“向革命先烈学习”等，以此提升学生的道德品质。
三、优化育人环境，加强班级建设
我们将美化班级环境，让班级空间既美观又富有教育意义，鼓励学生积极参与，培养他们的团队意识和动手能力。
课堂是德育教育的重要阵地，我们将通过课堂教学渗透德育，引导学生在学习中接受思想品德教育，通过具体的活动提升他们的道德素养。
教育一年级学生不仅需要理论说教，更要通过生动的故事培养他们的兴趣和注意力。在这一学期，我们将致力于提升学生的道德与法治教育，促进他们的全面发展和健康成长！
小学一年级上册《道德与法治》的教学计划 2
一、学生情况分析
一年级的小朋友刚步入校园，他们在情感态度和行为习惯方面都显得较为稚嫩。希望通过本册教材的教学，帮助他们逐步成长为热爱生活、乐于探究、品德优良的学生。
二、教材分析
《道德与法治》课程是以学生的生活实际为基础，旨在培养良好的道德品格和法治观念的一门综合性课程。它具有以下几个基本特征：
（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。
1、围绕儿童的真实生活整合学科内容
教材的编写并不拘泥于传统的道德规范或法律条款，而是从孩子们的生活出发，整合和融入他们的日常体验，使学习主题与生活紧密相连。
2、加强教材的生活指导功能
教材旨在“以儿童的生活为起点，促使他们实现更高质量的生活”作为贯穿始终的理念，围绕“如何帮助儿童提升判断、选择和适应能力，并追求个人幸福和社会的价值”的教育主题，强化教材的生活指导意识，让学生感受生活之美，激发对生活的热爱。通过引导儿童思考日常生活中的问题，鼓励他们参与到解决问题的实践中，培养其积极的生活态度和多样化的个性。
3、以活动导向的教学设计
为了更好地推进活动型教学，教材设计摒弃了以教师讲授为主的传统模式，重新围绕学生的活动过程进行组织，强调以“学习过程”为核心的教学结构，让学生在不断的活动中实现情感态度、知识技能和行为习惯的有机统整。
4、保持教材的灵活性和适用性
各主题单元的内容都选择了广泛适用的活动素材，鼓励师生在教学中参与进来，从而使教材成为活动的指导工具。让不同地区的自然、人文资源、经济、文化背景以及师生的经验和兴趣融入课程资源，留出空间供师生进行二次开发。
三、教学总要求
《道德与法治》课程立足于学生的生活基础，旨在培养学生能够积极、健康、安全地生活，具备责任感，充满爱心，善于思考与创造。
四、各单元要求
第一单元：上学的快乐
1、让学生意识到自己成为小学生，懂得礼仪、守秩序，遵守学校的日常规范。
2、帮助学生熟悉校园生活，学习如何利用学校资源解决问题。
3、引导学生体味学校生活的乐趣，培养对上学的喜爱。
第二单元：我们的祖国
1、认识国旗、国徽，培养民族自豪感。
2、了解10月1日是国庆节，感受节日的喜庆氛围。
3、通过实际行动表达对祖国的祝福，增强国家意识。
第三单元：秋天的魅力
1、引导学生亲近自然，感受秋天的美，培养积极的人生态度。
2、鼓励学生用自己的方式去发现和表达秋天的美好。
3、在秋天的活动中体验生活的乐趣，享受当下。
第四单元：心爱的家
1、让学生意识到家庭的责任，懂得自理和参与家务。
2、培养学生的自理能力和执行力，通过坚持做力所能及的事情，培养良好品质。
3、感受到家庭的温暖，学会感恩与关爱他人。
第五单元：欢乐的冬季
1、体验冬季活动的乐趣，增强身体素质，磨炼意志。
2、观察冬季的特点，培养探究精神，积累相关知识。
3、感受到集体活动的乐趣，主动参与新年庆祝活动。
4、了解冬季健康知识，养成良好的生活习惯。
五、教学措施
1、通过通俗易懂的道德和法律教育，引导儿童热爱生活、学习做人。
2、创造适合的活动环境，灵活多样地组织教学，结合实际培养儿童的品德和探索精神。
3、创新性地使用教材，将当地实际与课程结合，不断提升道德与法治教育的实效性和针对性。
六、教学时间安排
第一周 探索我们的学校
第二周 小学生的日常
第三周 学会遵守交通规则
第四周 认识国庆节
第五周 感受祖国的美好
第六周 庆祝国庆活动
第七周 走进秋天
第八周 秋天的发现
第九周 体会家庭的幸福
第十周 我的小家
第十一周 期中检验
第十二周 快乐的冬天
第十三周 冬季的乐趣
第十四周 新年的希望
第十五周 过新年庆祝活动
第十六周 给新年的祝福