道德与法治教学计划针对七年级学生的成长特点，强调道德与法治教育的重要性。课程旨在帮助学生适应新环境，培养自学能力和良好行为习惯，以提高道德素养和法律意识。本学期使用的新教材关注学生的心理发展，结合真实案例引导学生理解道德原则与法律重要性。教学任务包括帮助学生建立良好的人际关系、增强师生及亲子关系，并探索生命的意义。通过多样化的教学方法，激发学生的主动参与和探究能力，促进全面发展。关注减轻学生负担，提高教学质量，强化德育功能，开展丰富的活动，确保学生健康成长。
道德与法治教学计划 篇1
一、学生情况分析
七年级学生正处于成长与求知并重的阶段，他们在日常生活中接触各种社会现象，形成各自的想法。这些想法或多或少反映了社会现实，但由于他们年龄尚小以及知识储备有限，社会辨别能力正在逐步建立，导致其思想尚显不稳定。然而，即使这种不成熟的观念也会对他们的行为产生重要影响。本学期我任教的四个班级中，学生的学习程度差异较大，有些学生仍存在一些不良习惯。在教学过程中，我们不仅要帮助他们掌握基本知识，还应着重培养良好的行为习惯，提高道德素养，教会他们如何做人。还需要加强能力素质教育，切实提高学生利用所学知识进行分析和解决问题的能力。
二、教学内容与教材体系
本校目前使用的是20XX年版人教出版的《道德与法治》教材，这是一套全新编写的教材。课程标准明确规定本课程是为初中学生的思想品德健康发展奠定基础的综合性必修课程。在教材的改革中，我们力求改变以学科为中心的传统教学观念，使教材结构以学生成长的实际生活为主线，融入相关学科的知识作为背景支撑，整合课程标准对心理、道德、法律等方面的要求，旨在培养学生必备的思想道德素养及基本技能，增强他们的自我管理与自我教育能力。根据这一教材的编写思路，我们发现七年级学生面临的主要挑战是如何适应新的学习生活和环境，因此我们明确了七年级上册的教育主题，即健康快乐的生活和愉快的学习。通过这一主题，将涵盖和整合课程标准中关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
三、欲达到的教学目标
1、确保学期末的测试全部达到合格标准以上。
2、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力。
3、鼓励学生自主、合作与探究的学习方式，创造情境让学生主动参与，乐于探究与交流，激发他们多角度思考问题。
4、增强学生的道德品质，强化法律意识，从更高的理论层面审视自然、人类与社会的关系。
四、减轻学生负担并提高教学质量的措施：
(一)、做好教学常规工作
1、深入研究教材和教学大纲，熟悉教材的教学理念，认真备课，确保每节课高效授课，认真细致地批改学生的作业，做到全批全改，及时收发作业，严格要求学生独立完成作业，并及时进行检测。
2、虚心向他人学习，本学期听课不少于10节，尤其是与本学科相关的教师课程。
3、认真及时地撰写教学计划和按计划落实教学工作。
(二)、积极参加教研，提高专业水平
1、踊跃参与教研活动，承担学校安排的公开课任务，提升教研能力，并积极撰写教学论文或教学设计。
2、持续学习以提升理论水平，平时广泛阅读与政治学科相关的理论知识及当代社会发展信息，并融入教学中，使教学更加生动有趣。
(三)、激发学生兴趣，提高学习成绩
1、优化课堂教学方法，采用多样化的教学策略，让学生主动参与，使用讨论、演讲、阅读、自学及练习等形式，活跃课堂气氛，务求达到最佳教学效果。
2、灵活帮助学习困难的学生，利用课余时间进行个别辅导，提升他们的学习兴趣，增强自信心。
3、开展互帮互助的学习活动，鼓励优秀学生带动相对薄弱的同学，班级内可分成多个学习小组，落实学习责任，组长负责监督复习与预习，并及时反馈，提升整体学习效果。
4、加强思想教育，及时了解和跟进学生的学习状态，做好引导工作，严格要求学生，助力他们健康成长。
(四)、强化德育功能，开展丰富的课堂活动
1、结合德育工作，充分挖掘思想品德课的教育潜力，通过演讲、座谈及辩论等形式，开展各种课外活动，促进学生全面发展。
2、以身作则，教书育人，立足于自身的职责，热心向学生传授知识，做到言传身教，平等对待每位学生，用心关爱他们。教育过程中注重理智与情感的结合，努力让学生乐于学习思想品德课程，培养他们良好的心理素质。
道德与法治教学计划 篇2
一、指导思想
贯彻落实中国共产党对教育的重视，积极实施新课程理念，关注学生的身心健康，注重道德与法治的教育，提升学生的生活能力和生活质量。
二、学生情况分析：
七年级的学生正处于青春的萌芽期，充满梦想与挑战，既有奋斗也面临困难。在道德与法治课程中，我们需要为学生的心理发展提供支持，帮助他们顺利度过这一时期。我们要引导学生在法治社会中明确责任与义务。刚进入中学，学生往往经历从被动适应到主动参与的过程。在教学中应丰富趣味性和启发性，通过身边的真实故事，引导学生理解做人的原则以及遵守法律的重要性。我们将采取多种有效的教学方法，激发学生的自主性、合作性和探究能力。
三、教材分析：
本学期使用的是人民教育出版社新修订的《道德与法治》七年级上册教材。该教材充分体现了党中央的教导思想，突出法治教育，帮助学生在法治环境中健康成长。教材不仅关注学生的生活实际，也关注他们的内心情感体验，通过丰富的内容帮助学生拓展生活视野，逐渐融入更广阔的社会生活。图文并茂、简洁明了的叙述方式，使内容更贴近学生的日常生活，符合新课程标准的理念，体现了编写团队的深厚功底。
四、教学任务和目标：
本期教学任务：
1、第一单元成长的节拍：
作为初中学习的起点，我们将认识新的老师和同学，体验学习与生活的变化，让我们在成长的旅程中积累深刻的记忆，使中学生活更加丰富多彩。
2、第二单元友谊的天空：
友谊是生活中不可或缺的一部分，它伴随着我们的成长。我们要结交良师益友，遵循网络交友的原则，让友谊之树常青。
3、第三单元师长情谊：
老师与父母是我们成长过程中的重要支持者。我们要以诚恳的态度，努力建立良好的师生关系和亲子关系。
4、第四单元生命的思考：
生命是一个值得深思的重要话题。我们需要在生活中探索生命的意义与连接，树立理想与使命感，用实际行动书写人生的精彩篇章。