幼儿园大班音乐教学计划旨在通过创新的教学方法，结合音乐与舞蹈等艺术形式，引导孩子们体验音乐的魅力。教学目标包括理解音乐结构、参与音乐活动、创作歌词与舞蹈。计划将分月份进行，三月进行音乐活动，四月遵循规则参与，五月理解音乐内容，六月进行歌词改编和舞蹈创作，七月展示创作成果。课程内容包括学习歌曲《小小鸟》和欣赏《我的妈妈》的童声合唱，强调情感表达与母爱的理解。教学重点在于演唱技巧与情感，而难点在于帮助孩子体会母亲的辛劳。通过多样化的活动，培养孩子们的合作意识与自信心，使他们在音乐中成长。
幼儿园大班小朋友音乐教学计划 1
新学期伊始，在本学期的音乐教学活动中，我计划结合新课程理念，转变传统的音乐教学方式，融合幼儿的音乐、舞蹈等多种艺术形式。引导孩子们走进音乐的世界，通过听、说、唱、跳、演的多样体验，让他们享受丰富多彩的艺术之旅。
一、教学目标：
1. 音乐活动。
(1) 理解音乐的基本结构与内容。
(2) 根据节拍和规则参与音乐活动。
(3) 积极投入到活动中。
2. 歌词与舞蹈创作。
(1) 大胆进行歌词改编。
(2) 理解歌词后，能够基于歌词创作舞蹈动作为主导。
在学习每首新歌时，鼓励幼儿创造舞蹈动作，并将他们创作的动作串连起来，形成一段完整的舞蹈，以激发幼儿的创作热情。
二、时间安排
三月：学习并参与音乐活动。
四月：遵循音乐活动的规则，积极参与其中。
五月：能够理解音乐内容，并遵守游戏规则。
六月：勇于对歌词进行改编和创作舞蹈动作。
七月：在同伴面前展示歌词改编及舞蹈创作的成果，表现出自信。
三、成果预期
幼儿将能够积极参与音乐活动，理解音乐内容及其结构，勇于对歌词进行创造性的改编，利用已有的舞蹈动作进行创新，并在同伴面前自信地表演，主动展现合作精神，提升团队合作意识。
幼儿园大班小朋友音乐教学计划 2
1．幼儿园大班音乐教学计划
一、教学内容
（一）演唱《小小鸟》这首歌曲。
（二）欣赏《我的妈妈》的童声合唱。
二、教学目标
（一）指导孩子们用充沛的情感演唱《小小鸟》，展现出他们的活力和对生活的热爱。
（二）引导孩子们认真倾听《我的妈妈》，通过欣赏提升他们对母爱的认识，以及对妈妈辛勤付出的理解。
三、教学分析
（一）本课旨在帮助孩子们学习如何正确演唱《小小鸟》，发出清晰动听的声音。
（二）在欣赏童声合唱《我的妈妈》时，鼓励孩子们更深刻地理解妈妈的辛苦，培养他们对妈妈的尊重和关爱，激励他们主动承担一些力所能及的家务，以体现自己的成长。
四、教学重点、难点
教学重点：掌握《小小鸟》的演唱技巧与情感表达。教学难点：通过多样的教学手段帮助孩子们体会母亲的辛劳，学会关心和理解父母。
五、教学过程
1、分享导入
（1）师：孩子们，我们虽然还小，但能做一些小事情。今天，如果妈妈不在家，我们能做些什么呢？生答：（自由回答：如整理玩具、帮忙洗碗、自己做简单的点心……）
（2）师：你们的想法真不错！老师今天就要给你们放一首好听的歌曲作为奖励！（播放《小小鸟》的音频）。生：听赏。
（3）师：这首歌充满了活力，对吧？（生答）今天我们要学习一首同样充满朝气的新歌，叫《小小鸟》（板书，揭题）。
2、学习新歌《小小鸟》
（1）通过多媒体课件播放《小小鸟》的动画画面，搭配歌曲录音；
（2）学习朗读歌词（按节奏朗读）：
小小鸟儿飞得高，心中充满大梦想！你若不看小小鸟，恐怕会失去它的美妙。
a.老师表情生动地朗读歌词；
b.学生模仿朗读。
（3）教师伴着音乐范唱这首歌，同时进行简易的舞蹈动作；
（4）通过听唱法指导学生演唱歌词；
（5）请学生跟着范唱的录音完整演唱两遍，鼓励他们加入动作表演。
3、快乐的歌唱比赛
（1）师：同学们在短时间内学会了这首动听的歌曲，老师想听听你们的演唱，看看每个人的表现如何。现在我们要进行“快乐的歌唱比赛”，请各小组推选1~2名小朋友上前表演，音乐组长来为他们打分，老师做评委。
（2）学生们依次上前表演。
（3）师生一起公布比赛结果（以鼓励为主）。
（4）教师给予评价，纠正演唱中存在的问题。
4、师生共同背诵《小小鸟》的歌词，并配合简单的动作表演。
5、导入欣赏童声合唱《我的妈妈》。
（1）师：小朋友们，3月8号是哪个特别的日子，知道吗？（生：妇女节）
（2）师：为了让我们健康成长，妈妈每天都在辛勤付出！（播放一段关于母亲的视频，帮助孩子们感受母爱的无私与伟大。）
（3）师：我们的妈妈为我们忙碌，脸上逐渐有了皱纹。我们都是深爱妈妈的孩子，那我们能做些什么，让妈妈少一点操劳呢？请同学们说说自己的想法。（学生根据生活体验自由回答）
（4）师：你们真聪明！我们要试着帮助妈妈，做一些力所能及的事情，今天听听这位小朋友的故事。
（5）请学生齐读《我的妈妈》的歌词，理解其中的意思。
（6）再次播放《我的妈妈》的合唱，请学生边听边做简单的舞动表演（老师可以适当引导）。
6、课程今天的课堂我们过得非常愉快，学会了一首动听的歌曲——（生）：《小小鸟》；还欣赏了一首关于妈妈的合唱——（生）：《我的妈妈》。通过今天的学习，我们不仅收获了快乐，还懂得了许多道理。
下课！师生道别，学生整齐听《小小鸟》的旋律离开教室。