高一政治课程教学计划

本方案旨在贯彻素质教育理念，实施《高中思想政治课程标准》，优化政治教学，提升学生的创新和实践能力。针对高一七个班的不同学生基础，强调教学目标的明确性和科学性，鼓励学生在党的政策指导下，树立参与经济建设的志向。教学要求包括充分利用课堂时间、理论联系实际、更新教育观念等，力求通过丰富的教育资源和现代化手段提升教学效率。具体教学内容涵盖民主制度、政府职能、民族关系和国际关系等，与课程内容相结合，注重学生的主动学习和思维能力的培养。课程安排包括阶段性复习和考试，确保学生掌握必要的政治知识，理解和分析经济现象，为未来的社会发展做好准备。

1．贯彻素质教育理念，全面落实国家教育方针，更新教育思维，转变教学观念，关照每位学生，以提高学生的创新能力和实践能力为核心，奠定学生全面发展和终身发展的基础，切实提升高一政治教育工作和课程的针对性与有效性。

2．深入学习和研究《高中思想政治课程标准》，关注高考动态，明确所教授年级的教学目标要求，从整体上把握教学重点及内容，以《课程标准》作为教学依据，结合当前教学改革的趋势，吸收和应用新的教学理念，探讨以学生为主体的教学模式。

二、学生基本情况：

本学期我担任（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）七个班的政治教学工作。前面三个班级的学生基础较扎实，而后四个班中优生比例不足三分之一。由于学生间的个体差异较大，许多学生的学习方法不够科学，学习多停留在知识积累层面，忽视了对知识形成过程及能力提升的重视。学生的学习目标模糊，缺乏计划，无法充分调动他们的主观能动性，直接影响了成绩的提升。

三、教学目标

通过《高中思想政治必修课程》的教学，使学生掌握关于社会主义基本理论、市场经济、经济制度与政策等相关知识，熟悉国家经济建设的总体情况；力求学生活跃思维能力，能够初步分析常见经济现象，提高参与经济活动的能力；学生应在党的政策指导下，遵循国家法律，自觉规范经济活动中的自身行为，逐渐树立为社会现代化建设贡献力量的志向。

四、教学要求

1．认真学习《课程标准》，结合《课程标准》中对记忆、理解与应用等不同层次的基本要求，准确贯彻到教学过程中，落实教学内容，充分把握教材特点。

2．充分利用有限的课堂时间，努力提升教学效率，突出重点，深入讲解难点。积极创造条件，结合形象化、直观化及现代化的教学手段，力求获取更卓越的教学效果。应根据教学内容及学生的思想实际，广泛运用丰富的教育资源进行教学。

3．坚持理论联系实际的原则，将教材中的核心知识与现实生活中的实际问题，以及学生的思想认识有机结合，实现科学性与思想性的统一，从而培养学生运用所学理论观察和分析实际问题的能力。

4．加强学习，更新教育观念，转变教学行为及学生的学习方式，积极探索并实施研究性学习，充分激发学生学习的热情和主动性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自主研究和思考得出结论。

五、教学内容和课时安排

具体授课时间安排如下：

教 学 进 度 安 排 表