幼儿园大班上学期教学计划旨在通过丰富的教育活动促进幼儿的全面发展。班级共有37名幼儿，他们已升入大班，责任感增强，行为习惯良好，但在音乐感受力和入学心理准备方面存在不足。教学将在《纲要》的指导下继续更新教育理念，关注幼儿个体差异，强化保育工作，确保环境安全与卫生。在日常教学中，将通过丰富多样的活动促进语言、数学、科学及艺术等领域的发展，强调自我保护意识和环保意识。家园合作也将成为重要环节，通过家访和家长会增进沟通，共同提高幼儿的学习效果。本学期的工作将围绕规范行为习惯、提升动手能力与综合素质展开，确保幼儿健康快乐成长。
幼儿园大班上学期教学计划 篇1
随着暑假的结束，新的学期在充满活力而愉悦的氛围中揭开帷幕。经过一个愉快的假期，孩子们重返幼儿园，开始新一阶段的学习与生活。在过去的一个学期中，孩子们在各方面的能力都有显著提升。我们将继续以《纲要》的精神为指导，深入实施《纲要》的各项内容，更新教育理念，改善教学行为。我们为幼儿提供安全、健康、丰富的环境，满足他们全面发展的需求，尊重他们的成长规律，关注他们的个体差异，确保身心的健康成长，从而促进其智力、品德、艺术等全面发展。
一、班级情况分析
本学期我班共有37名幼儿，其中男孩19名，女孩18名。孩子们已升入大一班，成为了更为成熟的大哥哥、大姐姐，责任感和自豪感明显增强。经过中班的学习，大部分幼儿已建立良好的行为习惯，礼貌待人，语言表达能力、交往能力、自理能力和动手能力等方面都有了显著进步。但我们也发现一些问题，如孩子们对音乐的感受力较弱，以及行为规范方面还需进一步加强，面对即将入学的心理准备也相对不足。针对这些不足，我们将在日常活动和各科教学中渗透相关教育，希望在新学期中，帮助孩子们在各方面取得更大进步，特别是在学习习惯和生活习惯的养成方面。
二、保教工作
根据园务工作计划，我们将扎实做好保教工作，规范幼儿的一日常规活动，增强体质，注重品德教育，促进智力发展，提升美感认知。
1、保育工作
我们将严格完成晨检记录和保健工作，保持《晨检及日观察情况表》的完整。根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物，定期清洗被褥，确保内务整洁。充分利用室内外活动时间，组织多样的体育锻炼，增强幼儿体质，确保安全和保健工作的落实。幼儿不得携带危险物品入园，特别是要管理好病儿药品，预防误服。我们将通过多种方式教育幼儿安全知识，提高他们的安全意识，确保他们在日常活动中避免意外伤害。培养良好的生活卫生习惯，重视个人卫生，防止病从口入。我们将注重幼儿的自理能力教育，鼓励他们完成适合自己的生活小事，比如整理床铺、书包等。
我们还会排除所有潜在安全隐患，如将洗洁精、消毒水等放在幼儿够不着的地方，并严格遵循卫生消毒制度，每日、每周进行清洁和消毒工作，确保幼儿用品的清洁，杜绝细菌和病毒的传播，营造一个安全和卫生的生活学习环境。
在日常生活中，我们会特别关注能力稍弱的孩子，针对他们的特殊需求给予更多的关爱，消除他们的紧张情绪。加强与幼儿的沟通，及时发现并解决他们的成长问题，促进他们健康成长。
2、教育教学工作
基于大班幼儿的兴趣及发展目标，我们将结合五大领域的教学内容，制定详细的月、周、日教学计划，组织丰富多彩的教育教学活动，充分利用和整合各方资源。鼓励幼儿主动参与，关注每位孩子的闪光点，适时给予表扬，尤其是对那些性格内向的幼儿，创造机会让他们展现自我，增强自信心。
本学期我们特别注重培养幼儿的常规习惯，常规的好坏直接关系到教学秩序。我们将通过晨间谈话、随机交流和离园前的沟通，明确常规要求，采用多种形式进行规范训练，并严格检查执行情况，逐步培养幼儿良好的自我约束能力。
我们将重点培养幼儿的阅读和表达能力，帮助他们掌握正确的阅读方法，鼓励他们用完整的语言讲述故事，并组织故事比赛，提高他们的讲述能力。我们还会继续加强绘画能力的培养，增加剪贴等手工技能训练，致力于形成班级特色。
结合节日，我们将开展丰富的主题活动，如教师节、中秋节等，积极邀请家长参与，以增强亲子互动。
三、安全工作
安全工作始终是我们的首要任务。在日常活动中，我们将重视各个环节的安全管理，确保幼儿始终在老师的视线内，进行有效的巡视与指导。通过穿插安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，培养他们的责任感。
四、班级管理
1、定期制定详细的月、周、日计划，并严格按计划执行，确保活动的科学性和合理性，促进幼儿发展的各项活动能够按部就班的进行。
2、加强班级财物管理，坚持每日检查，保证后门锁好，避免财物丢失，注重教室的通风和卫生，定时消毒，保持环境整洁，避免资源浪费。
3、对做错事情的幼儿，我们将以鼓励的方式代替责罚，体现对每位孩子的关心。
五、家长工作
1、根据班级具体情况，我们将有针对性地开展家园共育活动，及时向家长宣传幼教知识，增强家长对幼儿在园表现的了解，通过网络与家长保持沟通。
2、利用接送幼儿的时间与家长交流，定期进行家访，填写《家访记录表》，了解孩子在家的表现，促进老师与家长之间的互动。
3、通过多种沟通形式，保持与家长的密切联系，及时交流幼儿的生活与学习情况，共同合作，提高幼儿的学习效果。
六、本学期工作计划安排
九月份：
1、整理园内外环境，确保班级环境的整洁舒适。
2、接待新生，帮助他们适应新环境，重视家访工作，培养良好的常规习惯。
3、制定学期教学计划，确保教学内容的合理性，结合各学科特色开展教育。
4、举行中秋节活动。
5、进行国庆长假的安全教育。
十月份：
1、制定本学期的工作计划，明确目标，促进个性发展。
2、加强爱国主义及国防知识教育。
3、强化安全常规与文明纪律的养成。
4、开展安全教育，提高幼儿自我保护意识。
5、开展重阳节知识活动。
十一月份：
1、加强卫生及安全检查工作。
2、准备消防日活动。
十二月份：
1、开展迎新年主题活动。
2、积极参与外园观摩活动。
一月份：
1、进行期末教育评价。
2、安排期末工作及总结。
3、做好寒假财产管理和清点工作。
4、开展寒假安全教育。
本学期的教育教学工作重点和方向将基于班级实际情况，以及通过家长的建议和经验进行调整，努力创造多元化的学习机会，用快乐的方式陪伴幼儿度过这一学期。
幼儿园大班上学期教学计划 篇2
随着轻快的秋季脚步的到来，幼儿园的大班新学期也在期待中拉开了帷幕。经过一个愉快而充实的暑假，孩子们怀着满心的期待再次回到幼儿园，继续他们的学习、生活和游戏。经过上一学年的努力，大部分孩子在各个方面的能力都有了显著提高。我们继续在《纲要》的指导下，深入学习并贯彻其精神，更新教育理念，转变教育行为，努力为孩子们提供安全、健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方面发展的需求，尊重个体差异，促进身心健康成长与全面发展。
一、班级情况分析
本学期，我班共有37名幼儿注册，其中男孩19名，女孩18名。孩子们升入大班，作为大哥哥大姐姐的他们，责任感和自豪感显著增强。经过一年的学习，大部分孩子已经养成了良好的行为习惯，对他人表现出礼貌；语言表达能力、交际能力、自理能力和动手能力都有了长足的进步。然而，我们也注意到了一些问题，例如：孩子们对音乐的感受能力较弱；行为常规仍需加强；对即将上小学的意识相对薄弱。我们将在一日活动的各个环节与各科教学中有意识地融入相关教育。希望通过新学期的努力，帮助孩子们在各方面能力上有进一步提升，特别是在学习习惯和生活习惯上取得显著进展，同时注重动手操作能力的培养与综合素质的提高。我们将认真规范幼儿的一日常规，强化纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，同时鼓励他们尊敬师长、友爱同伴，让每个孩子在原有基础上获得成长。
二、保教工作
根据园务工作计划，我们将扎扎实实做好保教工作，严格规范幼儿的一日常规活动，增强体质，同时做好品质教育，促进智力发展，提高美感素养，实现幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
我们将注重晨检记录和保健工作，确保《晨检及日观察情况表》的完整填写。根据天气变化，及时提醒幼儿增减衣物，并定期洗被子、枕套，保持内务整齐。我们将充分利用户内外体育活动时间，开展多样的体育活动，加强锻炼，提升体质，并做好各项安全、保健工作。
幼儿园不允许孩子们携带不安全的物品入园，并对病童的药品进行严格管理，避免误食。我们会教导幼儿一些安全知识，强化他们的安全意识和自我保护能力，如：不吞食异物、不从高处跳下、不随意攀爬等。通过讲解等多种形式，鼓励幼儿形成良好的生活习惯，提高卫生意识，教育他们注意个人卫生，防范通过口腔传播的疾病。我们还将加强自理能力的培养，让幼儿逐步能够整理自己的床铺、书包、摆放鞋子等。
我们将严防一切安全隐患（如洗洁精、消毒水、刀具等尖锐物品必须放在幼儿够不着的地方）。严格执行班级日常卫生消毒规定，每天、每周按制度标准进行清洁消毒，尤其是幼儿的毛巾、杯子、汤勺及餐桌的清洗消毒工作，确保消除细菌、病毒的传播，为孩子们营造一个舒适、卫生的生活环境。我们将全心呵护幼儿的成长，关注那些能力稍弱的孩子，特别是小便频繁的孩子，给予他们更多的关爱来消除紧张感，并注意幼儿的良好睡姿，以促进健康成长。
2、教育教学工作
根据大班幼儿的兴趣与发展目标，结合五大领域的教学内容，我们会制定每月、每周及每日的教学计划，确保有计划、有目的地组织丰富多彩的教育教学活动，合理利用各种资源，充分发挥幼儿的主动性。我们将关注每个孩子的闪光点，适时表扬他们，尤其是那些较内向的孩子，为他们创造更多展示的机会，增强自信心与荣誉感。
我们会继续加强幼儿的常规培养，因为常规的好坏直接关系到教学秩序，进而影响孩子的发展。通过晨谈、随机交谈、离园前的沟通等方式，向幼儿讲解常规及要求，并对其进行多种形式的训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守规则的意识。
重点将放在提升幼儿的阅读能力和讲述能力上，帮助他们掌握阅读方法，能够逐页翻读，并用完整的话表达每一页的内容。我们将有意识地训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
我们也会继续培养幼儿的绘画能力，力求在这一年内通过学习，孩子们对绘画产生浓厚的兴趣。本学期，我们还将在绘画的基础上增加一些剪贴等技能训练，使班级的手工活动在学期末能够展现出独特特色。
结合不同的节日，我们将开展丰富多彩的庆祝主题活动，本学期包括教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等。我们会积极邀请家长参与活动，增进亲子间的互动。
三、安全工作
安全工作始终是我们的重中之重。我们将加强日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中每个环节的安全，如晨间安全检查、自选活动、餐前后及午睡期间的巡视，确保幼儿活动不离开老师的视线。我们将穿插安全教育，增强幼儿的安全意识，帮助他们掌握一些基本的自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除安全隐患，让幼儿在安全的环境中健康成长。
四、班级管理
1、制定详细的月、周、日计划，严格按计划开展活动，确保幼儿的一日活动科学合理，动静交替。针对家访中发现的问题进行总结反思，做好详细记录，并对教育内容进行调整，保障教学质量。
2、认真管理班级财物，每天检查后门是否锁好，避免财物丢失，并保持教室通风与清洁。每天小扫、每周大扫，定期消毒，确保教室整洁。日常中也要注意节约用水、用电，避免浪费。
3、对于犯错的幼儿，用鼓励的方式代替惩罚，保持关心与理解，确保每个孩子得到应有的关怀。
五、家长工作
1、根据班级的具体情况，有针对性地设计家园共育栏目，及时向家长宣传相关幼教知识，让他们了解幼儿在园内的表现。通过网络保持与家长的沟通，及时反馈幼儿的在园情况及家中的表现。
2、利用接送幼儿的时间与家长进行沟通，每月开展一次家访，并填写《家访记录表》。了解幼儿在家的情况，以便更好地促进其发展。我们还会通过小作业的方式，搭建家长与老师之间的沟通桥梁，共同探讨教育问题，及时解决存在的困难。
3、通过多种形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习状况，与家长合作，提高幼儿的学习与生活质量。只有通过家园的双向合作，才能更好地推动我们的工作。
六、本学期工作计划安排
九月份：
1、整理园内外环境卫生及班级布置，为幼儿营造整洁舒适的环境。
2、热情接待新生入园，稳定新生情绪，做好家访工作，规范行为习惯的培养，建立良好的教学常规。
3、制定班级的学期教学计划、月计划与每周教案，熟悉教材，因材施教，结合本园进行教学。
4、筹备中秋节主题活动——“快乐的中秋节”。
5、加强国庆长假的安全教育。
十月份：
1、制定学期工作计划，确保目标明确，使幼儿的个性全面发展。
2、开展爱国主义教育及国防知识教育。
3、加强安全常规和文明纪律的培养，形成良好的行为习惯，提高幼儿自理能力。
4、进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识（如避火演习、避震演习）。
5、开展重阳节活动——“小知识的来历”。
十一月份：
1、加强卫生、安全方面的检查和监督。
2、积极备战消防日（119）活动——“安全在我心中”。
十二月份：
1、开展迎新年庆“元旦”（我大一岁了）主题活动。
2、积极参加外园的观摩活动。
一月份：
1、做好期末教育评价。
2、安排期末工作，总结学期工作。
3、清点寒假期间的财物，并做好保管。
4、进行寒假幼儿安全教育。
针对班级的实际情况，以及结合上学期的经验与家长的建议，我们将在本学期的工作中，提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以轻松愉快的学习方式，与幼儿共度这一有意义的学期。
幼儿园大班上学期教学计划 篇3
一、情况分析：
在本学期，大班幼儿即将迈入小学阶段，为了帮助他们顺利适应小学生活，教师需要注重培养幼儿的实践能力和主动交往能力。这一阶段的幼儿逐渐意识到对身边人事物的责任感，努力形成健全的人格。为此，我们应为幼儿提供适宜的环境与氛围，以促进他们的社交行为。
二、日常社会教学计划：
（一）培养幼儿的爱心，使他们能够关心同伴、家庭成员及周围需要帮助的人。
（二）鼓励幼儿勇于面对自己的缺点和错误，培养他们改正不足的意愿和行动。
（三）在遇到困难和挫折时，培养幼儿保持积极心态，勇于不断尝试。
（四）让幼儿了解各行各业的劳动者，尊重他们的劳动成果。
（五）帮助幼儿熟悉安全、交通及环保相关的标识，愿意在日常生活中遵循这些指引。
（六）培养幼儿的环境保护意识，鼓励他们在发现不当行为时勇于劝阻。
（七）引导幼儿对未来的生活充满期待，憧憬长大后的种种可能。
三、日常具体实施措施：
（一）引导幼儿体验爱与感恩，鼓励他们在关爱他人的同时也能接受别人的关爱。
（二）指导幼儿进行自我评价，使他们能够正确认识自己的优缺点，并勇于尝试改正。
（三）帮助幼儿树立积极自信的个性品质，激励他们用乐观的态度面对生活中的挑战。
（四）教授幼儿基本的人际交往礼仪，培养他们文明接待客人的习惯。
（五）帮助幼儿体验成长过程中的快乐，增强他们对学习的兴趣。
（六）教授幼儿相关的安全知识，并尊重劳动者的辛勤付出。
（七）倡导幼儿树立环保意识，引导他们爱护并保护周围的环境。
四、本学期社会领域课程安排表：
（略）
幼儿园大班上学期教学计划 篇4
随着新学期的到来，大班的孩子们又回到了幼儿园，继续他们的学习、生活与游戏。针对这一年段幼儿的实际情况，我们发现部分幼儿在某些方面仍有待提高，因此我们将持续关注幼儿良好行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养。以下是本学期大班的教学计划。
进入大班后，幼儿不仅在身高上有所长进，综合能力也得到了显著提升。在语言能力方面，幼儿能够主动与同伴进行交流，大多数孩子的表达比较完整、流利，能够准确使用词汇；在美术方面，孩子们勇于尝试多种美工工具和材料，能够运用不同的技法表达自己的情感，享受创造的乐趣；在音乐方面，幼儿能够比较准确地根据音乐的节奏做出各种基本动作，模仿并组合舞蹈动作；在社交交往方面，幼儿能够主动进行有效的合作与分享。然而，也存在一些不足，例如部分幼儿在语言交流中倾听习惯不佳，常常无法耐心等别人发言完毕就插嘴，尤其是对同伴的发言未能认真倾听。我们将继续注重幼儿良好行为习惯的培养，制定以下工作计划：
一、日常保教工作
为了全面提升保教质量，我们将加强学习与研究，更新教育理念，合理安排幼儿的一日活动，让他们在快乐中学习、在愉快中成长，真正做到保教并重。
1、能够用规范的语言完整、具体、连贯地表达
我们将为幼儿创造良好的普通话语言环境，提供自由交流和叙述的机会。在多样化的活动中，如谈话活动、听说游戏，扩大幼儿的语言经验。教师在活动中应注意各领域教育的渗透，鼓励幼儿在各活动中拓展语言经验，创造听说的机会。改进图画讲述和情境讲述等教学形式，以小组集中活动为主，增加幼儿讲述的机会，鼓励他们大胆表达自己的看法。
2、（1）学习从不同角度观察和思考问题，运用观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
我们将提供充足的活动空间和丰富的操作材料，支持幼儿进行操作活动。通过集体和小组活动，让幼儿在探索中学习。在集体活动中，对一些数学知识直接教导，而对难以独自发现的数学关系，设计情境引导幼儿观察、提问，启发他们运用已有经验解决问题。在小组活动中，注重数学区角设置，给予幼儿足够的时间摆弄和操作，促进他们在体验中感知和探索，互相交流解决问题的策略。
家长也应利用日常生活中的场景和偶发事情，引导幼儿关注周围环境中的数量、形状、位置和时间等，引发他们对“数学”的兴趣。
（2）能够用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并积极参与讨论，培养幼儿的好奇心和探索精神。
我们将创造轻松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。通过集体、小组和个别的探索活动，将科学活动融入幼儿的一日生活。如开展科学游戏让幼儿在参与中具备科学经验，同时鼓励家长带领幼儿走向大自然，利用外出时机了解科学知识。
3、积极参与艺术活动，大胆表现个人情感与体验。
为幼儿创造宽松、自由且适宜的艺术表现环境，鼓励他们选择喜欢的方式参与艺术活动，如使用身边物品或废旧材料制作玩具和工艺品。我们将尊重每个幼儿的创意，接纳他们独特的审美感受，并鼓励想象与创造。利用社区资源，组织家长带领幼儿参与多样的民间艺术活动以提升审美能力。
4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯与自理能力，增强安全意识。
在日常生活中渗透自理教育，如洗手、如厕、安全运动等问题，通过不断提醒和教育，让幼儿形成良好的生活习惯和自理能力。开展游戏让幼儿了解简单的安全知识，学会自我保护，并通过家长的实际演示帮助幼儿提升安全意识。
5、能主动与同伴进行有效的交往与合作，解决交往中出现的问题。
创造宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供交流与共同活动的机会，并加以指导，培养他们的交往技能。通过自主选择和计划活动，让幼儿在多角度解决问题中积累成功经验。
二、教科研工作
1、积极开展教研活动。每周定期组织教师进行教研，通过业务学习、年段事务讨论等形式进行有针对性的交流，做好记录和总结。
2、每周五集体备课，预设下周的教学内容，并反思上周的教学效果，探讨改进方式。
3、指导教师撰写逐日活动计划，并反思教学，完善教学记录。
4、组织互听互评活动，以观摩他人教学经验，取长补短。
5、开展专题研究，重点关注幼儿汉字教育与其它领域的整合。
三、家长与社区工作
1、开学初召开家长会，介绍幼儿园特色课程的建立及内容，交换意见与建议，确保家园教育步调一致。
2、十月份进行全面家访，了解幼儿在家庭与园内的表现，交流家长的教育观点。
3、继续办好“家长学校”，通过“育儿保健专刊”、“亲子活动”等方式增进家园沟通，提升家长教养水平。
4、配合园方发布“家园报”，让家长了解园方工作，争取得到家长认同。
5、充分利用家长资源，收集废旧材料，丰富幼儿的游戏材料。
四、管理工作
1、每周一组织教研活动，通过理论学习与案例分析提升教师业务水平。
2、每周五进行集体备课，记录详细的教学准备与反思。
3、检查年段作品栏与家教栏的更新情况。
4、每月初检查教师教育活动计划和教学反思笔记。
5、指导班级开展主题活动，撰写阶段小结。
6、指导各班参加区域活动设计的评审。
7、总结专题研究阶段工作并做好反馈。
8、继续加强教玩具管理，制定借还登记制度，合理使用游戏材料。
9、根据季节变化布置自然观察角，选择合适的植物和动物进行饲养。
10、丰富多样的教科研工作，如开展“年段班级竞赛”等活动。
五、本学期月工作计划安排表。
九月份
1、各班级环境创设。
2、对新旧生进行常规养成教育。
3、召开期初年段家长会。
4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境布置，感受节日气氛。
5、组织教师调整幼儿早操结构与音乐。
6、学习有关二期课改精神的相关文件。
7、准备班际竞赛活动。
8、确立教研课题，制定研究计划并作阶段总结。
9、全面家访，交流幼儿在园与家的表现。
10、填写幼儿家园联系手册。
十月份
1、督促各班级计划的实施。
2、新教师公开教学活动。
3、大班互听互评活动。
4、组织幼儿参加班际竞赛。
5、幼儿早操比赛。
6、创设年段自然观察角。
7、展示幼儿绘画作品的作品栏。
8、填写家园联系手册。
十一月份
1、继续督促各班级计划的实施。
2、组织教师观摩中班年段互听互评活动。
3、参加区域活动设计评优活动。
4、组织年段幼儿体验活动。
5、组织幼儿秋游。
6、开展安全教育主题活动。
7、配合园方检查生活常规教育情况。
8、填写家园联系手册。
9、更新年段作品栏内容。
十二月份
1、准备“迎新运动会”的相关工作。
2、观摩小班年段的互听互评活动。
3、举行大班年段的家长开放日，汇报字宝宝乐园的教育成效。
4、开展“迎新年”主题活动，感受节日的喜悦。
5、对幼儿发展水平进行测评。
6、填写家园联系手册。
7、更新年段作品栏内容。
一月份
1、组织幼儿参加“第二届幼儿迎新运动会”。
2、填写期末幼儿发展评估手册。
3、做好期末教学总结。
4、整理教师手头的教学文档。
5、对教师工作情况进行评估。
6、清点班级财产。
幼儿园大班上学期教学计划 篇5
新的学期，新的目标，新的机遇。随着孩子们在幼儿园的成长，我们迎来了大班的重要一年。在国家《幼儿园教育指导纲要》的指导下，结合本班的实际情况及家长的反馈，我们经过集体讨论，制定了本学期的教学计划和工作重点。我们将为幼儿提供丰富多元的学习机会，充分利用周围的资源，以积极的心态陪伴孩子们度过这一充实而有意义的学期。
一、班级概述：
本班共有58名幼儿。随着升入大班，孩子们自豪地成为了哥哥、姐姐，责任感和荣誉感明显增强。整体来看，我班幼儿思维活跃、接受能力强，性格开朗、自主性强，个性鲜明；人际交往能力良好，语言表达能力也较强。大部分幼儿对于探索学习充满兴趣，喜欢询问“为什么”，但在倾听习惯上还有待加强。孩子们在相互学习、自主性和决策能力等方面需要进一步的培养。部分幼儿的动作发展和动手能力需要个别辅导，自我反省能力也需提升。我们注意到在数学逻辑及推理能力上也有提升空间。部分幼儿在集体活动中的关心意识不足，缺乏对玩具和材料的爱护；有的幼儿饮食习惯不佳，挑食问题明显；午睡习惯也需改善，影响了他人的休息。经过暑期的调整，个别幼儿再次对规则的认知减弱，活动中坐姿常常不规范，积极发言助力提升的幼儿也不多。在课间发生追逐打闹的情况较为严重，特别是男孩子们表现尤为突出。还有些幼儿卫生意识淡薄，存在乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园和离园时未能主动向老师和同伴问好。针对这些问题，我们将在日常活动和各科教学中进行有效的渗透教育，期待通过这一学期的努力，使孩子们在各方面都有所进步，尤其是学习和生活习惯的培养，以及动手能力和综合素质的提升将是本学期的重点工作。
二、本学期工作重心：
1、深入理解《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为核心指导思想，学习最新幼教理论，有效实施科研课题。
2、创造真实的体验机会，鼓励幼儿积极参与探索活动，获取更多信息，享受学习的乐趣。
3、培养幼儿之间的相互学习、自主性和决策能力，建立共同探讨的团队氛围。
4、创造充满爱的班级环境，让每位幼儿感受到安全感，培养他们的责任感，并逐步形成升学的意识。
5、帮助幼儿树立基本的安全防护知识，加强自我保护意识，把安全、卫生和保健贯穿于日常活动中。
6、强调环保意识的培养。
三、具体教学目标：
健康
一、身心保健
1、进餐时举止文明，了解不同食物的健康价值，不暴饮暴食。
2、积极保持个人和生活环境的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能够独立正确使用卫生纸，并学习自理大便。
4、养成规律的生活习惯，能够独立穿脱衣物并整理床铺，能根据自身的需求主动增减衣物。
5、了解周围可能存在的安全隐患，懂得遵守安全规则，能提醒同伴。
6、掌握预防龋齿和换牙的相关知识，积极配合成人进行疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪，学会调节自己的情绪。
二、体育锻炼
1、学习根据信号变换步伐，能够灵活地绕过障碍物。
2、在跑步时能够正确放松摆臂、蹬地有力，掌握提高和调节跑速的方法。
3、熟练掌握各种跳跃方式，包括高处跳下的轻稳落地。
4、从投掷中掌握全身协调用力，并控制投掷方向。
5、能稳步走过平衡木，并掌握闭目起踵动作，逐渐提高单足站立的能力。
6、提升钻爬能力，快速灵活地钻爬各种设施。
7、能够按信号迅速集合并保持队形。
8、能随音乐节奏合拍做操，增强运动意识和能力。
科学
1、让幼儿了解不同环境中的动物和植物及其相互关系，认识环境保护的重要性。
2、获取与季节、人类、动植物和环境关系的初步感性经验。
3、引导幼儿学习运用科技产品，进行制作活动，展示创造性。
4、培养幼儿积极参与科学活动，主动探索自然，关心和爱护自然环境。
数学
1、能够从多个角度对物体进行分类，具备初步概括能力。
2、认知10以内的单双数及相邻数，会进行倒数和成组计数。
3、了解物体的分解与组合，发现总数与部分之间的关系。
4、学习5以内的加减法，理解其含义。
5、正确书写阿拉伯数字1-5，并培养良好的书写习惯。
6、利用自然物进行测量，并比较物体的特性。
7、具备基本的空间方位意识，并能区分左右。
8、了解时间观念，能够认识整点和半点，学习日历。
9、积极参与数学活动和讨论。
社会
一、自信心培养
1、认识到自己是独立的个体，能欣赏自己的优点与进步。
2、勇于面对缺点，有改正的愿望和行动。
3、在新环境中自我照顾，不再害怕变化。
二、人际交往
1、主动使用礼貌用语。
2、礼貌地与熟悉的人打招呼、交谈。
3、了解接待客人的方式，主动与客人交流。
三、行为规则
1、愿意听从老师和同伴的建议，避免危险行为。
2、熟悉安全和环保标志，愿意遵守相关行为。
3、学会与同伴合作、轮流和等待。
四、民俗文化
1、了解不同职业的劳动者工作，感激他们的付出。
2、关注家乡的发展变化，感到自豪。
3、知道首都北京的相关知识，尊重和理解国徽，感到作为中国人的骄傲。
美术
一、兴趣与审美
1、积极参加多样的美术活动，激发创造力。
2、欣赏感兴趣的艺术作品，培养发现美的能力。
3、学习用线条和色彩表现感受，理解审美标准。
4、用多种形式表达自己的感受和想象。
二、绘画
1、使用不同的工具和材料，表达独特的创意。
2、运用色彩和线条表现自己所见或所想。
3、培养色彩敏感性，合理使用色彩。
4、学习合理布局作品，使主体突出。
三、手工
1、熟练使用手工工具，表现自己的想法。
2、学习拼贴或制作物象，展现简单情节。
3、结合不同技法折叠塑造物体。
4、学习如何用目测剪裁材料。
四、音乐
一）歌唱活动
1、积极参与歌唱活动。
2、用自然声音唱歌，并保持正确姿势。
3、学习领唱和合唱，掌握节奏感。
4、尝试即兴创作和演唱。
二）韵律活动
1、掌握基本舞蹈姿态，并积极参与。
2、随音乐变化调整动作。
3、用动作表现音乐的情感和内容。
4、参与创造性的韵律活动。
三）节奏活动
1、学习更多乐器的基本演奏方法。
2、尝试自制乐器，辨别音色。
3、理解音色和节奏的表现规律。
4、培养对乐器和集体的责任感。
四）欣赏活动
1、倾听和观察周围事物的形态和声音。
2、感受不同类型音乐的特点。
3、参与多种形式的音乐欣赏活动。
4、培养安静倾听和欣赏的习惯。
四、具体措施
（一）教育教学工作：
1、为幼儿创造符合教育内容的环境，营造轻松愉快的学习氛围。
2、教师保持乐观情绪，多与幼儿互动，建立良好的师幼关系。
3、继续以主题活动形式开展教学，关注幼儿发展。
4、利用现代化教学设备，提高教学质量。
5、灵活运用本土资源，开展生成活动，鼓励幼儿的主动参与。
（二）环境创设：
1、教室环境应体现课程目标，提供丰富材料，促进幼儿参与。
2、创建开放的心理环境，促进师生和谐互动。
3、开展自然角的种植和饲养活动，让幼儿体会自然的奥妙。
（三）游戏方面：
1、设立丰富多样的游戏计划，鼓励幼儿积极参与。
2、教师观察幼儿游戏，并在适当时机进行引导。
3、保障区角游戏的时间和空间，为幼儿提供丰富的游戏材料。
4、通过创造游戏情境，拓宽幼儿的生活经验。
（四）日常生活方面：
1、关注幼儿健康，保证户外活动的时间，培养对体育活动的兴趣。
2、发展幼儿的独立性，鼓励他们的选择和自我管理。
3、开展环保活动，利用废旧材料制作手工艺品，提升环保意识。
4、培养良好的礼貌习惯，并教会幼儿关心他人。
5、促使幼儿理解合作的重要性，通过合作活动增强体验。
6、引导幼儿制定班级规则，明确其在大班中的责任。
五、家长工作：
1、通过多种途径保持家园教育的一致性。
2、定期召开家长会，分享教育理念和经验。
3、组织开放活动，让家长了解班级工作。
4、鼓励家长参与教学，依靠特长助力教育。
5、开展亲子活动，增强亲子关系。
6、挖掘家长资源，协助活动的策划与实施。
7、鼓励家长撰写育儿心得，提高育儿水平。
六、每月工作安排：
九月份：
1、做好开学准备，制定具体的各类计划。
2、与幼儿共同布置教室环境，增强参与感。
3、开展“特别的我”主题活动，帮助幼儿认识自我。
4、积极营造游戏氛围，提供丰富的游戏材料。
十月份：
1、继续丰富班级材料，提升游戏体验。
2、开展“叶子”主题活动，探索秋天的变化。
3、组织自理能力比赛，鼓励幼儿独立。
4、召开家长会，增进家园合作。
5、做好调研活动的准备。
十一月份：
1、注意保暖工作，加强户外锻炼。
2、继续丰富游戏材料，指导游戏常规。
3、在探索中培养幼儿解决问题的能力。
4、开展“梦幻西游”主题活动，激发想象力。
5、举办“讲故事”比赛，提升语言表达能力。
十二月份：
1、巩固各项工作，强化幼儿常规。
2、开展“惊奇一线”主题活动，刺激幼儿思维。
3、提高安全意识，确保幼儿的安全。
4、准备省级调研评估的工作。
一月份：
1、组织“元旦”庆祝活动，增强节日氛围。
2、做好期末评估，整理各类资料。
3、开办“迎新年”的庆祝活动，让幼儿享受节日的乐趣。