以科学发展观为指导，江苏省小学体育教学计划强调落实国家和省级相关政策，改革体育与健康课程，提高教师专业发展，提升教学质量。工作要点包括强化教学研究，通过学习和培训提升体育教师的教学水平，优化课程体系确保规范实施，推进《国家学生体质健康标准》的落实，加强学生体质健康监测与创新测试项目。计划还包括组织校内外教研活动，促进教师的专业成长与合作，注重教育科研，积极参与体育论文评选与阳光体育运动的推广。安排一系列体育活动和竞赛，以增强学生体育兴趣，促进健康生活方式的养成。整体目标是全面提升小学体育教学质量，推动学生健康成长。
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实国办发〔20xx〕53号《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》和《江苏省学生体质健康促进条例》的精神，认真执行（20xx版）《义务教育体育与健康课程标准》，推动“江苏省中小学体育与健康课程实施方案”的实施；以提高体育教师专业发展为核心，推进小学体育与健康课程的改革，以全面提升我校体育教学质量为目标，强化体育课与课外锻炼，促进学生健康成长、体魄强健。
二、工作要点
（一）强化教学研究，提升教学水平。
1、组织全校体育教师深入学习（20xx版）《义务教育体育与健康课程标准》和《江苏省中小学体育与健康课程实施方案》，通过多种方式引导教师深入理解体育与健康课程的基本理念、目标及内容，进一步推进体育课堂教学的改革。加强对体育课类型、教学方法、运动负荷的研究，定期组织公开课的研讨，持续提升我校体育课程的教学质量。
2、举办针对体育教师的培训，如《体能锻炼标准项目教学方法及促进学生体质健康的研究》等专题活动。积极推动数字化学习，探索体育课程的“e”学习和网上教研形式，促进网络教研的创新与发展。
3、强化课程体系建设，提升体育课程的管理能力，确保体育课程的规范实施，严格执行国家课程计划，保证足够的体育课时。贯彻《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极发挥体育教研组的作用，加强日常教学规范的检查和督导，指导青年教师认真备课，确保每节课的教学质量，并做好片级公开课的准备（如秦旭峰、蒋映）。
4、积极组织教师参加外出培训和区级教研活动，深入推进小学体育与健康课程改革，将改革重点放在课堂教学上，提高教师的教学设计能力，解决教学难点，创新教学方法，提升课堂教学的质量。
5、继续推进20xx新版《国家学生体质健康标准》的实施，指导各年级按照国家教育部规定的20xx年《体锻标准》小学测试项目，全面组织学生锻炼，适时进行抽测，并针对本校学生体质健康数据进行分析研究，力求落实促进学生体质健康的目标。设计创新的体质健康测试项目和锻炼方法，提高课堂学习的运动负荷，激发学生的体育兴趣，促进学生运动技能与体能的提升，强化体质测试在学校体育工作中的导向作用。做好迎接（5月份）市级学生体质健康抽查的准备工作。
6、整合和完善大课间活动（预计5月进行区级大课间评比），实施体艺2+1工程，组织春季田径运动会（4月），开展“校园体育之星”评选活动（6月）。
（二）优化教师素质，促进教师成长。
7、进一步完善体育教研组的制度化与规范化建设，增强校本教研的力度，指导教研组长开展多种形式的有效校本教研活动。
8、继续探索体育教师研讨的新形式新方法，组织多样的学科教研活动，提高体育教师团队的专业素养，促进专兼职教师的共同成长。充分利用校内名师（如胥志东、秦旭峰、蒋映）的辐射效应，加强与小学体育名师工作室的合作，推动我校体育教师快速发展。
9、精心安排课堂教学研讨与比赛活动。教学基本功是教师的必备素质，提升教学基本功对提升教学质量至关重要，因此要引导体育教师以比赛为契机，认真学习、参与比赛，严格要求自己，扎实教学基本功，形成积极参与和普遍提升技能与素质的良好氛围，促进课程实施水平的提高。
10、利用体育教师教学研究平台，积极组织教师参加学术论文的评选与投稿，促进教师的专业成长，加速教师在教育教学水平、学科素养及科研能力方面的进步。
（三）加强教育科研，推动体育工作。
11、认真组织参与20xx年的武进区学校体育论文评选，积极参加常州市第三十届学校体育论文报告会，展示我校体育教育研究成果。
12、重视体育教学研究，指导教师撰写教育教学论文，选拔优秀论文参加教研室的评选和各级体育教学研究会的论文评比，并努力发表在相关学校体育刊物上。
13、积极开展学生阳光体育运动，切实贯彻国家学生阳光体育运动的要求，制定和实施与体育课程、大课间活动及课外体育活动相结合的阳光体育方案。创新体育活动的内容与形式，增强活动的趣味性和吸引力，培养学生的体育兴趣、运动技能与健康的生活方式。
附：20xx年上半年学校体育的主要工作安排
1、1月20日举行潘家小学“贺新年”冬季三项赛，1月22日举办教职工趣味运动会。1月底，召开全体体育教师会议，学习相关文件精神与要求，统一认识，进一步明确学校体育工作与体育教研组的具体标准与要求。
2、3月中旬，参与武进区小学体育教师基本功竞赛活动的观摩。
3、4月中旬举办潘家小学春季田径运动会，组建新一轮校田径队并开展训练，参加武进区象棋与围棋比赛。
4、5月，参加常州市少儿象棋定级升级比赛，参加常州市青少年象棋比赛，全面贯彻《国家学生体质健康标准》（20xx修订版），积极配合省市做好学生体质健康监测工作，准备武进区大课间评比活动。
5、6月，助力体育与艺术的2+1工程实施，进一步完善实施内容、标准与测试方法，开展“校园体育之星”的评选活动，并参加江苏省少儿象棋比赛。
6、7月，组织参加区健美操与游泳等比赛。
7、了解市阳光体育系列竞赛的情况，有条件地参与部分活动。
8、研究市校园体育吉尼斯挑战赛，准备20xx年度“常州市校园体育之星”的评选活动，并尝试进行校园阳光体育运动的校本化专题研究与分析。
9、加强体育特色学校的建设，积极参与下半年武进区体育特色学校的创建工作。
10、6月举行学校体育工作与运动队业余训练的研讨会，并总结体艺2+1工程的工作情况。
11、6月底，布置暑期集训，并召开学校体育工作学期总结会议。