本学期中班共有48名幼儿，男孩与女孩比例相当，整体素质稳定。大部分孩子已形成良好生活习惯，乐于助人，社交能力逐步提升。智力发展方面，95%的幼儿能识别常见几何图形，身体素质良好。教育计划包括提升安全意识与卫生习惯，培育文明行为，鼓励教师间交流，确保教室整洁。教学工作将通过定期教研、丰富的教具和户外活动，激发幼儿学习兴趣，重点关注语言、社会、科学、健康、音乐、美术和数学智能的发展。通过主题活动增强爱国情感，养成良好行为习惯，提升动手能力和观察力。安全和卫生保健方面，将定期进行安全宣传与健康检查，确保幼儿的健康成长。
一、班级情况：
我班共有48名幼儿，男女比例相对均衡，男孩24名，女孩24名。本学期我们迎来了部分新幼儿，大部分是上学期的幼儿，因此班级整体素质较为稳定。经过观察，我们发现幼儿们有以下几个特点：
1、绝大多数幼儿已形成良好的生活习惯，能够遵守课堂纪律，并且能主动参与集体活动，少数幼儿在社交活动中仍有些胆怯，希望通过后续活动能提高他们的自信心。
2、幼儿们互相关心、乐于助人，能够主动分享玩具，表现出较强的集体主义精神，能在集体讨论中大胆表达自己的想法，和同伴的关系融洽。
3、在智力发展方面，95%的幼儿已能认识常见的几何图形，如正方形、三角形，并能理解早晨与夜晚的基本概念，对于四季变化也有一定的认知，绝大多数幼儿的智力发展符合教学目标。
4、从身体健康方面来看，大多数幼儿身体素质良好，能掌握基本运动技能，表现出较强的运动能力。
二、管理班级工作计划：
1、继续提升幼儿的安全意识与卫生习惯，增强幼儿自我保护的能力，减少意外情况的发生。
2、持续培育幼儿的日常行为规范，教会他们使用礼貌言语，培养互相尊重的情感与习惯。
3、鼓励教师之间的交流学习，通过分享经验与反思教学，携手提高教学质量，确保幼儿在课堂上获得良好的学习体验。
4、积极参与幼儿园组织的教研活动，提升自身的教学水平和教育质量。
5、在保育方面，确保教室环境的干净整洁，定期观察幼儿的身体状况，鼓励幼儿进行自我服务，学会整理个人物品。
三、教学工作计划：
1、教师之间定期开展教研活动，探讨教学策略，取长补短，以提升幼儿的学习兴趣，促进他们全面发展。
2、针对不同学科的教学目标，设计并制作相应的教具，利用丰富的教学资源，增强幼儿的动手能力和创造力。
3、保证每天至少一小时的户外体育活动，通过体育游戏激发幼儿的运动兴趣，增强身体素质，计划举办亲子运动会。
4、每周张贴一周教学计划，准备好教学材料，确保教学活动的顺利进行。
5、开展动手能力的专项课题研究与数学活动，激发幼儿对科学、数学的兴趣。
6、教学目标：
①语言——语言智能；理解简单故事情节，感受儿歌的韵律；学习与他人分享故事，提升语言表达能力，进行情景交流。
②社会——人际关系智能；积极与他人打招呼，了解朋友的重要性，增强团队合作精神；培养良好的文明习惯。
③科学——创新与探索智能；识别各种物体，增强观察能力；进行简单的实验，了解自然现象。
④健康——身体运动智能；通过音乐律动提高身体协调性；养成良好的作息习惯，增强身体素质。
⑤音乐——音乐智能；感受音乐节奏，学习使用简单乐器，参与音乐游戏，增强音乐感知能力。
⑥美术——创意与表达智能；学习基本绘画技巧，鼓励幼儿发挥想象，创造属于自己的艺术作品。
⑦数学——逻辑思维智能；学习基本的数数概念，培养分类与比较的能力，探索基本的图形与空间关系。
四、教育措施
1、通过主题活动“我的祖国”激发幼儿的爱国情感，鼓励他们在日常生活中关心集体、爱护公物。
2、继续加强幼儿常规训练，通过日常的晨谈、离园前的帮助幼儿明确行为规范。
3、设立“创意小厨”栏目，提升幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们参与各类创意活动。
4、保证每天至少一小时的户外活动，增设不同的体育游戏，激励幼儿主动参与，以增强体质。
5、设计趣味游戏，发展幼儿的思维与观察力，同时鼓励内向幼儿在集体面前大胆表达自己。
6、加强家园联系，进行定期家访，使用联系册、便条等方式与家长沟通，提升家庭教育质量。
7、本学期班级的研究重点：
(1) 如何帮助幼儿养成良好的行为习惯
(2) 加强幼儿动手操作能力的培养
(3) 如何引导幼儿更好地投入区域游戏活动
五、安全工作：
1、通过多种形式进行安全宣传，教导幼儿遵守用电、交通、消防安全等常识，确保他们的日常安全。
2、每周定期开展安全卫生检查，向幼儿普及卫生、常规与安全知识。
3、通过音乐活动来引导幼儿，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、卫生保健工作：
1、根据气候变化及时为幼儿增减衣物，确保他们的健康舒适。
2、每天进行晨检，记录病号，密切关注幼儿的健康状况。
3、通过阳光、空气等自然条件进行健康教育，促进幼儿良好的个人卫生习惯。
4、每周检查幼儿的指甲与卫生情况，培养他们爱护自己卫生的意识。
5、引导幼儿均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进身体的健康成长。