本工作计划旨在依据《数学课程标准》，深化教学改革，以促进学生全面、持续发展为目标。课堂教学强调以学生为中心，注重活动和创新，提升教学质量。主要工作目标包括规范教学管理、提高教师教育技术能力、确保课堂知识巩固率、加强教师队伍建设及开展多样学习竞赛，激发学生对数学的兴趣，提升数学素养。工作重点围绕新课程标准开展教学研究，强化教学管理，并做好“培优补差”工作。具体措施包括落实新标准、优化备课、强化质量监测、增强教师队伍建设等。计划安排涵盖九月至元月的各项工作，如制定教学计划、开展教师帮扶、进行教学效果检测及期末考试等，确保全校数学期末考试的及格率达到设定目标。
依据学校和教学部门的工作要点，结合《数学课程标准》，深入实施教学改革，以促进学生的全面、持续和协调发展为目标。课堂教学应以学生为中心，围绕活动展开，以创新为导向，注重培养学生的创新意识和实践能力，充分体现新课程、新标准和新教法，以提升教学质量为最终目标，强化教学管理，规范教学行为，增强教学质量的监测与调研，积极推进素质教育，努力提升全体学生的数学素养。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理，优化教研活动，提高教师现代教育技术的应用能力。
2、深入研究课堂教学，确保课堂教学中学生知识巩固率达到100%。
3、加强教师队伍建设，深入学习新标准，积极开展新教材的研究，发挥骨干教师的示范作用，加强与其他学校的教学交流与合作，提升青年教师的专业素养和教研能力。
4、在学生中开展多样的学习竞赛，积极激发学生学习数学的兴趣，增强数学在实际生活中的应用体验，促进学生个性全面发展。
5、确保全校学生数学期末考试及格率达到一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生比例超过40%。
三、工作重点:
1、围绕新课程、新标准和新教法开展教学研究。
2、强化教学常规管理，提高常规课的教学水平。
3、做好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案管理。
4、通过区域“小教办”和校内教研活动，提升数学教师总体素质。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生共同发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期的主要任务是围绕“理解新教材、处理新教材、教授新教材”进行研究，确保新标准在教学中的有效运用，加强新老教师间的合作，促进教师专业成长。
2、开展课堂教学研究，转变教师角色，树立以学生为本的理念，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐的课堂氛围，鼓励学生动手实践、自主探索与合作学习，扩大学生的信息交流面，在课堂中保证学生的信息交流面达到100%，培养学生对数学学习的兴趣，增强他们的自信心和创新能力。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课方面，继续推行高质量和实用性的备课，教师共同探讨新课程、新标准以及新教法的教学模式，杜绝“只带一本书进教室”的现象，重视个人的二次备课，完善教案的各个环节，定期对教案进行检查。
2、在上课时，教师需做好课前准备，课堂教学中务必运用现代化手段，明确教学目标，讲解清晰知识点，训练要扎实有效，同时注意教师与学生活动时间的合理分配，及时检测教学成效。
3、作业布置与批改要控制数量与强调质量，批改应及时、书写工整、符号规范，同时做好批改记录。
4、继续强化提优补差工作，各班教师要有组织地对学习有困难的学生进行辅导，注重“情商”的教育，确保措施得当、成果显著。
5、考核方面，改进评估方法，从多方面评价学生，依据新标准设定的教学目标进行多样化评估，除了笔试，还要通过课堂提问、观摩、谈话及学生作业等方式，评价学生的学习态度和习惯，培养学生学习数学的热情。教师应善于利用评价获取的信息，适时调整教学策略。
6、听课方面，本学期教师每学期需听课不少于10节，做到边听边思考，及时进行评议。
(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1、单元检测，认真做好单元知识的检测工作，严格考核，及时进行分析与查漏补缺。
2、开展数学竞赛，以年级为单位组织数学知识单项竞赛，创造良好的竞争氛围。
3、进行期末检测，组织期末考试与期中考试，严把教学质量关。
(四)通过多种渠道，增强教师队伍建设。
1、本学期，结合教研活动，35周岁以下教师需至少上公开优质课一节。
2、组织教师外出听课，做好反馈工作。
3、加强各校间教学交流，提升学校知名度。
五、具体安排
九月份:
1、制定数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
3、进行期初工作检查（重点在备课）。
4、开展教师帮扶结对活动。
5、进行第一阶段教学检测。
十月份:
1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习活动。
3、毕业班教学工作座谈会。
十一月份:
1、与灯塔小学进行教学研讨活动。
2、教学效果检测。
3、上午开展教学开放周。
4、座谈分享开放周课堂教学实例。
5、进行常规教学检查。
十二月份:
1、中高年级数学竞赛。
2、视频课堂教学学习活动。
3、准备迎接教学常规考评检查。
4、进行教学效果检测。
元月份:
1、进行期末教学工作检查。
2、组织期末考试及阅卷工作。