本学年的小学五年级信息技术教学计划旨在进一步提升学生的信息技术应用能力。学生将了解信息技术的基本概念及其生活中的应用，掌握常用办公软件的文档处理技巧，并学会制作简单的多媒体课件，以增强表达能力。课程还将教授基本的互联网使用技巧，包括信息搜索和个人隐私保护。教学任务包括制作个人信息简介及完成与“我的家乡”、“未来的我”相关的多媒体展示。教学进度安排涵盖基础软件学习、多媒体课件制作和互联网技巧等多个模块。教师将通过启发式教学和小组合作，鼓励学生主动参与和实践，同时进行多维度的学习评价，以确保知识的有效传授。教师自身也需通过相关学习和培训提升教学能力，确保课堂效果。
一、基本情况分析：
通过上学期的学习，五年级的同学们已经掌握了基本的信息和信息技术知识，并且能够熟练使用多种常见的软件，对计算机相关的作品也有了一定的理解和创作能力。
二、本学年应达到的教学目标：
1、了解什么是信息技术及其在生活中的应用。
2、学会使用常用的办公软件进行简单的文档处理。
3、能够制作简单的多媒体课件，提升表达能力。
4、掌握基本的互联网使用技巧，包括搜索信息和保护个人隐私。
5、培养同学们在信息技术学习中合作与探索的能力，增强自主学习的意识。
三、教学任务：
1、制作个人信息简介。
2、完成“我的家乡”、“未来的我”主题的多媒体展示。
四、教学进度安排：
认识基础软件 2课时
制作个人信息介绍 2课时
学习多媒体课件制作 3课时
使用互联网搜索信息 2课时
保护个人隐私技巧 1课时
综合实践活动 3课时
五、教学和评价的措施以及需注意的问题：
（一）改进教学的措施：
在本学年的教学中，教师要鼓励同学们多动手实践、动脑思考，通过实际操作增强对信息技术的理解。采用启发式教学，注重同学们的主动参与，设计有趣的任务来提高学习的积极性，利用作品展示来检验学习效果，倡导小组合作的方式进行创作与交流。
（二）对单元学习过程进行及时评价。在每个模块学习后，通过自评、组评及师评的方式，对同学们的学习情况进行综合评价，并填写在学习成绩记录表中。
（三）教学中需注意的问题：
1、通过具体案例引导同学们，提出问题，分析问题，逐步深入，以达到有效传授知识和技能的目的。
2、给予同学们充分的动手实践机会，加深对知识的理解。
六、教学业务学习及相关活动安排：
1、学习信息技术相关书籍，做好学习笔记。
2、关注科技类报刊，记录学习内容。
3、探索和学习新的电化教学方法，提高课堂教学效果。
4、参加信息技术教师培训，提升自身教学能力。