幼儿园大班秋季语言教学计划旨在提升幼儿的语言能力，重点培养词汇、表达和交流技能。计划分为九月至十二月，九月着重倾听、阅读和交流，十月关注形容词和量词的学习，通过海报和“词汇扩展”等活动促进词汇运用。十一月学习反义词，并通过“视态训练”提升叙述能力。十二月鼓励创意表达，并举办谜语大赛以增强亲子互动。课堂之外还安排了“报菜谱”、“娃娃报新闻”和“天气预报员”等活动，以全面促进语言能力的发展。整体目标是帮助幼儿准确表达、丰富词汇，激发创新意识，融入情感教育，确保在语言领域获得更好的成长。
幼儿园大班秋季语言教学计划 1篇
新学期的脚步悄然来临，为了更高效地开展本学期的教学工作，我们特制定本班幼儿园大班的语言教学计划。
本学期在教材大纲的指导下，结合本班幼儿的年龄特点与学习体验，我们将语言领域的培养作为重点方向。具体目标是逐步引导幼儿从词汇的学习入手，使其能够熟练掌握量词、形容词及反义词，并能够在日常生活中流畅地表达对事物和情感的理解。为了系统化地推动大班幼儿语言能力的发展，特制定如下计划：
九月份：
1、培养幼儿的倾听习惯。
2、鼓励幼儿养成阅读的好习惯。
3、增加幼儿与他人交流的兴趣。
4、初步帮助幼儿理解幼儿文学作品。
十月份：
1、在词汇学习方面，重点教授形容词和量词。大班组将以海报形式展示相关词汇，鼓励家长积极参与，创造良好的语言环境，以帮助幼儿更准确地运用这些词汇，提升词汇量。
2、开展“词汇扩展”练习，以一个词作为扩展点进行词组和句子的训练。例如，从“花”开始，引导幼儿想出“花瓣”、“花园”等词汇，并逐步引导他们用完整的句子表达，如“妈妈带我去花园玩。”
十一月份：
1、在本月的家长开放日活动中，展示语言领域的教学成果。
2、开始学习反义词的概念。
3、运用“视态训练”的说话方法，逐渐引导幼儿从简单的动作描述，过渡到分步表述，最终实现完整的叙述。
十二月份：
1、在幼儿能够完整表述的基础上，鼓励其创意地运用词汇，描述周围的事物。
2、举办幼儿谜语大赛，让孩子们将自己原创的谜语写在彩纸上，以灯谜的形式与家长互动猜谜。
以上是9月至12月份的大班语言教学计划，在日常生活中，我们还将融入以下活动：
1、报菜谱：幼儿根据幼儿园当天的食谱进行播报，不仅帮助他们培养良好的饮食习惯，也让家长更了解幼儿园的伙食情况。
2、娃娃报新闻：通过阅读、撰写或剪贴报纸的方式，让幼儿与家长一起整理要播报的新闻，带到幼儿园进行分享。
3、天气预报员：幼儿通过收看天气预报记录第二天的天气情况，并向其他幼儿进行播报。
以上是大班语言领域的发展计划，我们会严格按照计划对幼儿进行语言能力的培养。在实际实施过程中，如发现不足之处，我们会及时调整，以确保幼儿在语言领域得到更好的发展。
幼儿园大班秋季语言教学计划 2篇
在凉爽的秋季，我们迎来了充满活力的新学期。面对新入园的幼儿，我们的首要目标是帮助他们适应幼儿园的环境，让他们逐渐融入校园生活与学习。通过背诵儿歌、讲故事、朗读和创作等多种形式，培养幼儿的语言表达能力、思维创造力以及想象力。这些能力需要通过丰富多样的活动去激发，并在过程中感受情感教育。为了实现上述目标，确保幼儿在本学期得到全面的发展，特制定如下计划：
一、教学目标及任务：
1、帮助幼儿发音准确，表达清晰，语言连贯；
2、培养幼儿积极使用语言进行交流的态度与习惯；
3、丰富幼儿的词汇量，提升听说读写能力；
4、激发幼儿的创新意识，增强自我评价能力；
5、培养幼儿对早期阅读和书写的兴趣；
6、渗透情感和道德教育；
7、掌握20个简单汉字。
二、教材分析：
本册教材包含32篇课文。其中，提升幼儿讲述能力的有《我最喜欢的秋天》、《月亮船》、《小红浇花》、《阳光与花儿》、《桃树下的小兔子》、《王羲之写字》、《好主意》、《小熊的气球》、《野猫的故事》、《贪心的小狗》、《小狐狸的探险》、《城里来了大恐龙》、《一只袜子》、《小鱼儿游呀游》、《鲤鱼的澡堂》等；背诵朗诵的有《星星灯》、《量词歌》、《鼠妈妈的摇篮》、《秋风》、《看谁和他做邻居》、《小溪流》、《折喇叭，吹喇叭》、《古诗两首》、《小书包》等；需要书写的有20个简单的生字。
三、落实教学任务的措施：
我们要通过有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，选取幼儿感兴趣的内容以提升他们的积极性，发展他们的想象力和创造力：
1、引导幼儿欣赏优秀作品，激发他们的思维与想象；例如，引导幼儿围绕《我最喜欢的人》进行想象，讨论其优点及学习的地方；
2、鼓励幼儿提出问题并解决问题；
3、善于引导幼儿进行创造性想象；
4、充分利用示范教学，使其增强幼儿的思维与想象力；
5、重视道德教育的融入。
四、情感教育渗透：
在本学期的教学中，我计划结合课堂开展以下情感教育：
1、帮助幼儿发现自己的优点，树立自信，但避免骄傲；
2、通过看图学习诗歌，让幼儿感受到祖国的辽阔，从而激发对祖国的热爱；
3、通过讲故事教导幼儿在遇到问题时要善于思考，乐于帮助他人和接受帮助，这样才能体会到快乐；
4、培养幼儿对老师的感恩之情；
5、增强幼儿的勇敢和机智。
五、课外活动安排：
1、通过比一比、看一看等活动，提升幼儿的书写能力；
2、举办写字展览，展示幼儿的书写成果。