小学体育教学教研组将全力实施新课程和《学生体质健康标准》，积极开展“阳光体育”活动，落实学校体育“1+x”工程，树立健康优先的理念。教师将注重课堂教学安全、纪律和对学生兴趣的关注，确保体育技能传授符合学生身心发展。通过丰富的体育活动，如春季田径运动会和兴趣小组，促进学生全面发展。教研组将强化体育科研，提升教师理论水平和业务能力，争取撰写高质量科研论文，努力建设高素质的体育教师团队，最终实现让学生拥有健康的身体和形成良好体育氛围的目标。
根据上级教育部门的指导方针和我校的工作计划，我们将全力推动新课程及《学生体质健康标准》的实施，同时贯彻《中央7号文件》的精神，以为学生提供全面而高效的体育教育为目标，积极开展“阳光体育”活动，落实学校体育“1+x”工程，并坚定树立健康优先的理念；我们将常规教学作为主要渠道，关注每一位学生的全面发展，培养他们自主合作学习和创新实践的能力，同时提高教师的理论水平，以为学生的终身体育发展打下坚实基础，致力于建设一支高素质的体育教师团队。在本学期，全体体育教师将在各级领导的支持下，继续执行“阳光体育”活动和学校体育“1+x”工程，团队的“团结合作，和谐向上”是我们前进的动力；我们努力实现“让学生拥有健康的身体，使学校形成良好的体育氛围，进而成为我校优秀的教研组”的目标。
一、课堂教学
课堂教学是我体育教研组教师的首要任务，因此全体成员要努力做到以下几点：
1、课堂安全教育放在首位，教学过程要严肃而活泼，师生地位平等，以学生为中心，致力于为学生提供正确的体育技能传授。
2、课堂纪律是最重要的，学校德育工作需要全体教师的共同努力，体育教学也不例外，确保课堂纪律从源头开始，切实杜绝课堂上出现的不良行为，如：购买零食和饮料，擅自返回教室等现象。
3、体育课堂要有始有终，充分体现课堂纪律性，确保课程内容适合学生的身心发展，关注每一位学生，努力避免出现体育弱势生。
4、体育技能学习要以学生的兴趣为导向，依据课程标准，以终身体育为目标，真正落实健康第一的理念。
5、体育教学中要渗透德育教育，增强学生的纪律意识和集体荣誉感。
6、体育教学应因材施教，采用有层次、有区别的过程性考核方式，使评估更加人性化和合理。
二、体育活动
体育活动是校园文化的重要组成部分，丰富的文体活动是学校素质教育的体现，也是落实素质教育政策的有效途径。
本学期各个年级的体育活动安排如下：
1、制定各年级的体育教学工作计划，设立兴趣小组并选拔成员。（2月）
2、开展学校体育活动，尤其是大课间活动和兴趣小组活动，逐步形成学校的体育特色。（3月）
3、加强低年级广播操的教学，确保他们能迅速融入高年级的大课间活动中。（3月）
4、举办我校小学生春季田径运动会。（4月）
5、本学期在学校领导的整体计划和全组努力下，进一步健全学校的田径运动队和篮球运动队。（5月）
6、督促各年级认真落实“两操、两课、两活动”，确保质量，保障学生身心健康发展。（平时）
三、体育科研
体育科研是提升体育教师理论水平的重要途径，也是促进实践教学不断进步的重要基石。理论水平的提升将推动自身业务能力的提高，因此本学期全体教师需努力撰写一篇高质量的科研论文，并积极参与各级别的科研论文评选活动，力争成为理论水平丰富、业务能力强的体育教师团队。