小学四年级的体育教学旨在提高学生的组织纪律性、身体协调性、灵活性和敏捷性，并通过田径、体操、游戏和篮球等基础项目帮助学生掌握跑、跳、投等基本技能。尽管大部分学生表现良好，但仍需加强奔跑和跳跃能力，特别是女生的手臂力量和投掷技能。本学期的教学目标包括鼓励学生积极参与体育活动，掌握运动基础知识，养成正确身体姿势，增强身体素质，以及通过体育活动调节情绪。通过趣味体育活动激发学生的自主创新意识，培养集体主义精神和自信心。教学重点为沙包远投和跑步，而难点为广播操《七彩阳光》。教学方式将采用主题和情境教学，结合比赛和分组练习，以提高学生的参与兴趣和锻炼效果。
小学四年级的学生在组织纪律性方面表现良好，协调性、灵活性和敏捷性的发展较为理想；能够掌握基本的单、双脚跳跃技巧；了解正确的跑步姿势和方法；能够与同学们进行有效的合作学习；能够客观评价自己和他人的学习态度与能力。在游戏与活动中，学生也能体现出关爱与尊重他人的精神。然而，部分学生在奔跑和跳跃能力上仍有待提升，需加强腿部力量的锻炼；女生的手臂力量相对较弱，投掷技能尚需加强。本学期将进一步注重学生身体协调性、灵活性以及奔跑、跳跃、投掷能力的提高。希望学生在学习中能够积极探索、理解、发现与创造，培养他们健康、快乐的生活态度与坚韧不拔的意志。
二、教材分析：
小学四年级体育教材以实践为主，结合学生的能力和学校的实际情况，主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏和篮球等基础项目，以提高学生在跑、跳、投等基本技术上的能力；同时挖掘生活中的实用技能。通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强他们的自信心，为终身体育奠定良好的基础。
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、鼓励学生积极参与体育活动：学生能够乐于参加各种游戏，认真对待每一节体育课，并用科学的方法参与体育锻炼。
2、掌握运动基础知识；学习和应用基本技艺：学生能够在球类游戏中进行基本动作，如拍球、运球等；完成基本的体操动作；安全有效地参与各种体育活动，获得户外活动的基本技能。
3、养成正确的身体姿势；增强身体素质（提高柔韧性、反应能力、灵敏性和协调性）；具备关注自身健康的意识。
4、通过体育活动调节情绪：学生能够体验并简单描述在进步或成功时的情感表现，观察并描述在退步或失败时的心情。根据课程目标，利用体育课和各项体育活动，促进学生心理和身体的健康、快乐发展。
5、通过趣味体育活动，培养学生的自主创新意识，让他们在活动中体会成功的乐趣。
6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为未来的终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
沙包远投；25米4或200米跑、仰卧起坐。
教学难点：
第三套小学生广播操《七彩阳光》。
四、教学措施及注意事项
1、采用主题教学和情境教学等方式，充分发挥游戏活动的作用，以激发学生参与体育活动的兴趣。
2、小学生拥有较强的好胜心，可以通过组织一些教学比赛来提升学生的锻炼效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，让他们在运动中体验锻炼的乐趣。
4、对运动技能和体能达到中等以上的学生，可以采取分组轮换的方式，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的示范与带动作用。