六年级美术上册的教学计划旨在培养学生的美术兴趣与能力，强调以学生为中心的教学理念，注重自主、合作与探究。课程涵盖绘画、欣赏和工艺设计等内容，以提升学生的审美情趣和道德品质。通过丰富的学习活动，如欣赏优秀美术作品、学习透视和构图、体验中国画等，学生不仅能掌握基本技能，还能激发创造力。教学重点在于色彩的明度与纯度变化、情感表达以及设计基本原则；难点则包括多媒体创作及渐变效果的实现。为提升教学质量，计划设立兴趣小组、个别辅导及多样化考核方式，鼓励学生的创新和实践能力，关注学生的全面发展与个性化需求。
六年级美术上册的教学计划 1
一、指导思想
根据《义务教育美术课程标准》的教育理念，强调以学生为中心，注重能力的培养，倡导“自主、合作、探究”的教学方式。我们将努力营造“和谐、平等、轻松”的学习环境，关注学生的情感、态度和价值观的培育，体现人文关怀，关注学生的全面健康成长。
二、教材分析：
小学美术课作为九年义务教育中的一门必修课程，是实施美育的重要途径。它在陶冶学生情操，提高美术文化素养，培养创新思维和实践能力，促进学生德、智、体、美的全面发展方面发挥着重要作用。美术教学内容涵盖欣赏、绘画、工艺等多个方面。通过这些学习，学生不仅能够激发对美术的兴趣，还能掌握基本知识和技能，培养健康的审美情趣和良好的道德品质，提升观察、想象、形象思维及创造能力。
三、学情分析
六年级的美术学生经过一个学期的静物写生，基本掌握了相关技法，其中部分学生在绘画表现方面表现优异。这学期我将继续指导他们养成良好的绘画习惯，并进一步提升他们的表现能力。对于部分学习美术有困难的学生，将实施一对一的辅导，并开设富有趣味性的色彩与手工制作课程，以培养他们的美感表达和创造抽象美的能力。
四、教学内容：
1、欣赏适合儿童理解的中外优秀美术作品。
2、认识立体物的透视现象，初步学习使用线条及其他材料表现立体物。
3、学习基本的构图知识。
4、体验中国画的笔墨魅力，并进行临摹。
5、了解木版画的制作流程，并开展制作活动。
6、使用多种材料和方法进行富有创意的制作活动。
7、运用所学的美术表现形式为书籍、新闻故事或事件进行插画创作。
8、认识标志和街头标识物的功能，并学会区分它们。
9、结合已学的美术知识进行综合练习。
五、教材重难点
（一）教学重点
1、学习色彩的明度和纯度变化等相关知识，体验色彩的表现力，并有意识地加以运用。
2、通过日记画的形式表现生活中的趣事、重要事件以及自己喜欢的人物，表达个人情感。使用各种瓶子及其他造型材料，发挥想象力，设计并制作简单的立体或半立体造型。
（二）教学难点
1、运用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料进行创作。
2、欣赏情节丰富的中外美术作品，了解其艺术特点。
3、使用水粉、水彩颜料表现周围事物，表达自己的兴趣与愿望。
4、通过对比与和谐、对称与均衡等构图原则，利用植物种子、纤维线材、织物等材料进行平面拼贴设计。
5、运用紫砂泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料进行装饰。
六、教学措施：
1、成立兴趣小组，激发学生的学习兴趣，重视艺术审美能力的培养。
2、认真研读课程大纲，备课时妥善处理思想品德教育、审美教育、能力培养与基本功训练的关系。在传授基本技能的加强思想道德教育，要充分发挥美术教学在情感陶冶方面的作用，努力培养学生健康的审美情趣和提升审美能力。
3、鼓励学生开展综合性与探究性学习，
4、注重学生的主体地位，面向全体，关心和呵护每一位学生，实施开放式教学，让人文精神与创作艺术得以充分体现。
5、改进教学方法，依据小学生的年龄特征，根据不同的教学内容研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，明确重点与难点，帮助学生巩固知识与技能，逐步提升审美能力，促进智力发展。
6、关注美术教学的改革与发展，积极参与教学改革的实验，努力提升教学质量。
7、学业考核将以平时表现为主，考核方式可多元化。
六年级美术上册的教学计划 2
一、教材分析
六年级美术课程的内容涵盖绘画、欣赏、工艺设计等多个方面。通过本学期的美术教学，旨在激发学生对美术的热情与兴趣，掌握基础知识与技能，同时培养健康的审美情趣和良好的道德品质。
二、学情分析
本年级学生对美术课表现出浓厚的兴趣，并且在绘画技能和对多种材料的运用上具有一定的基础。大部分学生能够较好地表现出二维与三维的形态，并能自信地发挥想象力，作品内容充满生活气息，展现出较强的创新意识和良好的心理素质。然而，部分学生在空间感方面略显不足，对于某些废旧材料的综合运用还有待提升。
三、教学目标和要求：
目标：
通过美术课程，培养学生的美术兴趣与热爱，掌握美术的基础知识和基本技能，发展学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力，同时培养他们健康的审美情感和优良的品德。
要求：
1、初步认识中外优秀美术作品的文化价值，培养学生热爱民族文化和珍视人类文化艺术遗产的意识。
2、提升学生的审美情趣和对美的感知能力。
3、帮助学生了解物体的结构与空间关系，学习基本的构图和色彩知识，进一步提升他们的绘画表现能力与设计制作能力。
四、教学重难点：
（一）重点：
1、学习色彩的基础知识，掌握色彩的明度与色相之间的对比关系。
2、学习设计的基本原则，了解设计要素，能够创作出精美的贺卡和其他艺术作品。
3、掌握平面构成中渐变的知识，识别形状或颜色的规律性变化，创作出渐变效果的作品。
（二）难点：
1、深入理解色彩的明度与色相对比的知识，并能有效地应用于绘画创作中。
2、掌握设计的基本要素，能独立设计贺卡或其他美术作品。
3、理解渐变原理，抓住形状或色彩的有规律变化，并实现渐变创作。
五、主要措施
1、改善教学方法，依据小学生的心理特点，针对不同的教学内容制定相应的“教”与“学”的策略，充分利用现代教学工具，讲解重点和难点，帮助学生扎实掌握知识与技能，从而有效提高他们的审美能力和智力发展。
2、注重培养学生的创新能力和实践能力，激励他们对艺术的热爱、探索精神和求知欲望。
3、关注美术教学的改革与发展，积极探索教学改革，力求提升教学质量。
4、加强个别辅导，认真落实课堂的巡回辅导，为学生解决具体问题，并鼓励优秀学生参与课外美术兴趣小组，进一步提升他们的艺术素养。