初中学校教学工作计划聚焦于提升教育教学质量，主要工作包括加强九年级复习备考、夯实七、八年级基础、提升教师专业素养及推进课堂改革。目标是在中考中实现优秀成绩，并提升各年级的整体水平。工作将围绕学生的全面发展进行，强调德育与素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。通过规范管理与过程监控，确保教学活动的有效落实。计划还包括建立骨干教师队伍、开展教研活动和优化课堂教学，力求让每位学生在学习中有所进步，提升整体教学质量，并创造安全健康的校园环境。
初中学校教学工作计划 1
一、工作重点：
1、以20xx年中考为导向，重点加强九年级的复习及备考工作，依据上级的中考目标安排，努力在保持20xx年中考成绩的基础上，争取实现上级下达的中考排名进入前10名的目标，并在升入重点高中的人数上实现新的突破。
2、加强过程管理，健全各类规章制度（如常规教学管理制度、教师考核制度），确保各项制度的落实到位。
3、夯实七、八年级学生的学科基础，注重能力培养，为未来的学习奠定坚实的基础；并争取期末考试中在全市范围内的排名提升1至2名。
4、落实校本教研工作，提高教师的科研素养。
5、深入推进教师业务学习，转变教育理念，以适应新课程改革的要求。
6、以学困生的转变作为关键，改革评估体系，做好优生培优和学困生的补救工作。
7、以提升巩固率为重心，全力抓好“控辍保学”工作，确保每位学生的学业。
二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：
高素质的教师队伍是深化教学改革、提升教学质量、推进素质教育的重要保障。计划培养3至5名校级骨干教师和学科带头人。
坚持重点培养与普遍提升相结合的原则，对任课教师进行分层培养，确保培养有针对性和方向性。教师及学科带头人在完成常规教学工作的每人负责一名重点培养对象，切实发挥帮扶、指导的作用，深入课堂听课并提供指导，并协助其在学期内完成一节展示课。
三、认真转变教育教学理念，深化课堂教学改革：
1、充分利用教研组的功能，组织教师在教研活动中开展带题上课及理论解析，通过理论与实践的结合，深入学习《新课程标准》，提升对教育教学理论的理解，加深对学科本质、任务与规律的认识，妥善处理好“教与学”、“师与生”的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2、各年级的行政领导要深入课堂听课和指导，及时掌握教学动态，了解课堂教学情况。
初中学校教学工作计划 2
新的学期已经到来，本学期我负责初中阶段的历史教学工作。为了确保教学工作的顺利开展，使之更具方向性和条理性，我特制定本学期的历史教学计划。
一、指导思想:
本学期教学将遵循学校的教学计划，落实新教材的培训要求，积极吸收先进教学理念，关注学生的全面发展，传承和弘扬中华民族优秀文化。重视学生的思想道德教育，努力培养他们正确的世界观、价值观和人生观。引导学生的自主学习，开展丰富多彩的实践活动，营造良好的课堂气氛。在历史与其他学科中建立有效的联系，努力提升教学水平，提高学生的综合分析能力。
二、教学内容:
本学期的新教材中增加了很多关于中国古代史和现代史的内容，信息量大，线索复杂。我将重点向学生清晰讲解历史脉络，合理利用课堂时间，确保按时完成教学任务，并保证知识的质量。教材重点围绕历史发展中的重大事件、重要人物及经济、文化的演变，难点则在于对历史事件和人物进行深刻的思想教育和评价。
三、教学措施:
1. 转变教育常规工作。深入研究教材、教参和教纲，认真备课，努力上好每一堂课，细致完成作业批改，耐心辅导学生，认真履行教书育人的职责。
2. 积极参加教研活动，吸收具有丰富经验教师的教学方法，深入学习新教材的相关理论，撰写教学论文，提高自身的教学理论水平与研究能力。
3. 优化课堂教学。在有限的时间内提高学生对历史学科的兴趣。教师有责任帮助学生正确认识历史，激发他们的学习动力，端正学习态度，常常了解、分析学生的心理与思想状态，以便及时调整教学策略。采用多种教学方法，如讨论、案例分析、阅读与自学等，鼓励学生积极参与，让他们在互动中学习。对课程内容进行归纳和帮助学生系统掌握知识，同时教会他们有效的学习方法，灵活运用教材中的思考提示，提升思维品质，提高教学效果。
考虑到学生学习历史的时间有限，对时间的把握意识较弱，本学期将强调教学质量，优化课堂结构，做到重点突出、精讲多练，课后认真做好学生的辅导工作，特别关注学习薄弱的学生，确保及时发现问题并解决。在复习阶段，制定详细的复习计划，精心组织复习，围绕教材进行，有效讲解概念，提示知识规律，帮助学生提高审题和解题的能力，以确保他们在考试中取得优异成绩。
初中学校教学工作计划 3
一、指导思想
在新学期的教学工作中，我校将以《教育局20xx年工作要点》、教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划作为指导，重点巩固“普九”成果，以素质教育为主线，提升教育教学质量为核心，借助精细化管理手段，确保优质教育目标的实现。我们将围绕“普及、发展、提高”三大任务开展各项工作，进一步巩固标准化学校建设成果，加快特色学校建设步伐，深化学校内涵发展，调整工作方法，强化教育教学管理，提升整体办学水平。
二、主要任务与目标
1、全面贯彻实施《额如乡中学教学管理常规及评价办法》，力求常规教学达到精细化管理。
2、确保“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40周岁以上教师优质课”、“校内优质课”等教学活动稳步开展并取得实效。
3、保证实验课的开出率达到100%。
4、实现学生年流失率控制在5.5%以内。
5、做好专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。
6、加强毕业班管理，争取中考再创佳绩。
三、重点工作
一、树立正确的教育教学理念，全面贯彻党的教育方针，确保各学科开齐、开足课时，不出现课时缺失的现象。注重地方课程和校本课程的开展，保证音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、地理、生物等非考试科目的教学质量。结合我校和我乡实际，进一步完善校本课程的开发与建设，制定切实可行的教学计划，认真组织课堂教学活动。
二、加强常规教学的精细化管理，落实教学基本要求，提高教育教学质量。定期修订和完善《额如乡中学教学管理常规及评价办法》，坚持经常抓好常规教学过程管理。每月进行一次常规工作检查，并进行不定期抽查。检查后要进行分析结果张榜公布，并纳入教师岗位责任制。
1、备课方面，要从学生的实际情况和教师自身的实际出发，提前一周准备出切实可行的教学设计方案，学期初和学期中各进行一次集体备课，制定备课计划，包括时间、内容、中心发言人及负责人。
2、上课时，优化课堂教学，深入开展教学实践研究。坚持夯实“双基”，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，调动学生的参与积极性，促进学生全面发展。课堂教学要以学生为主体，突出重点、分化难点，以完成教学目标为导向。在此过程中逐步培养学生的“问题意识”，并通过对“初中学方法”的分析，帮助学生提高自我学习能力。坚决落实执案教学。
初中学校教学工作计划 4
一指导思想
始终坚持以学生为中心，以课程改革创新为动力，以提升教育质量为核心，结合新的教育理念转变教师的教育观念，全面深入开展课堂教学改革，探讨有效的教学方法，助力年轻教师的成长，构建一支既充满活力又专业技能高超的教师团队。以教案或学案为载体的课堂教学模式，改进教师的授课方式与学生的学习方式，努力打造一批高效的示范课程，以此推动学校教科研活动的深入开展，促进课堂教学效率和整体教育质量的提升。
二工作思路
以提高教学质量为目标，以课堂教学改革为抓手，全面推进包括教师队伍建设、教研组及备课组的建设、充分发挥骨干教师的作用、组织教案设计比赛和研磨课展评等各项教学研究工作的全面进步，为我校教学研究工作开辟崭新局面。
三工作目标与具体措施
1. 加强教学研究，深化课程与教学改革，创新教学理念、内容与方法，强力推动“问题导向学习与合作探究”的教学理念，并为后续研究奠定坚实基础，实现课程改革目标。
⑴ 深入落实新课程理念的学习。与县教研室保持紧密联系，定期邀请专家来校进行讲座，增强对学校教研及教学工作的指导，积极转变教师的教育观念。
⑵ 积极推动我校“问题导向学习与合作探究”的课堂教学改革。在此基础上，鼓励教师，尤其是年轻教师和骨干教师勇于进行课堂教学的研究与创新，在基本模式下形成适合各学科特点的教学体系，并在合适时机，由教研处牵头进行构建符合我校实际情况并具有学校特色的课堂教学模式。
⑶ 修订完善教研组、备课组的活动制度及相关考核条例，进一步加强对教研组和备课组的考核力度，充分发挥备课组在教学研究中的协同作用。
⑷ 在各教研组开展“问题导向学习与合作探究”教学法的比赛，将优质课程在全校范围内进行示范和评比。
⑸ 举办全校范围的新课程教学学案设计大赛与优秀论文评比，努力将探索的成果提升至能够直接指导实践的理论层面。
⑹ 各学科可在课改活动中表现突出的教师撰写经验并将其结集印发。
⑺ 积极开展课题申报、研究与结题工作。本学年，一方面督促各课题组做好已有课题的研究与结题，另一方面继续鼓励教师根据学校的教学与教研实际，申报相关的县、市、省级课题，重点关注“问题导向学习与合作探究”的方法完善研究。
2. 加强教研组长（备课组长）队伍建设，进一步提升他们的教研和管理水平，使其在教学改革及青年教师的支持工作中发挥示范和引领作用。
⑴ 成立学科教研组，分为语文、数学、英语、理化、综合五个学科教研组。
⑵ 要求教研组长（备课组长）在课堂教学改革中争当模范，积极组织和参与相关课题的申报，扎实开展研究，推动课堂教学改革向深入发展。
⑶ 争取学校的全力支持，组织骨干教师外出考察，学习教研教学管理经验，以提升骨干教师群体的教研能力和管理水平。
⑷ 教研组长（备课组长）应在本组内注重合作与共同成长，协调成员，成为教研组（备课组）的核心，在教学科研中发挥示范作用。
⑸ 教研组长（备课组长）需根据学校工作计划，制定教研组和备课组的工作计划。教研组计划应明确指导思想、工作目标、课堂教学改革的实施方案和提升课堂教学质量的切实途径，以及学期的主要工作思路与措施、集中教研的安排。
⑹ 教研组长（备课组长）要组织好教研活动和集体备课，严格遵守活动制度，发扬团结协作的优良传统，保持教学讨论频率，确保每周定期集体备课，并明确时间、地点、人员、内容准备与目标达成。
⑺ 教研组长、备课组长应组织研磨课活动，活动应有主题与特色，突出课程改革精神，确保全体成员积极参与，并共同进行评课与议课。
⑻ 教研组长（备课组长）要关注年轻教师的成长，多听课、多指导。
⑼ 教研组长（备课组长）负责组织学科竞赛，每学期开展一次学科相关的竞赛活动。
⑽ 继续实施教研与备课活动，每月公布教研活动开展情况，及时召开教研组长会议，反馈情况以作改进。
⑾ 在学校整体福利提升的背景下，努力争取教研组长和备课组长的待遇有实质性提升。
初中学校教学工作计划 5
根据市教科局的开学工作会议精神和教育教学管理的相关要求，我们将坚持落实新课程理念，规范操作流程，实施科学管理，注重教育教学的过程，力求实效，以全面提升教育教学质量为目标，巩固“两基”成果。结合我校的具体情况，特制定本学年度的教学工作计划。
一、指导思想：
以教育教学为核心，结合宏观调控与微观量化管理的教学管理模式，加强规范化管理，确保教学常规管理制度化、具体化、标准化、网络化，全面提升教育教学质量。我们要重视学生信息的录入，完善学籍管理和信息平台管理，做好学生综合素质的评价，继续推进学生的“双控”工作，以巩固“两基”成果。
二、工作思路：
加强对教师教学常规及课堂教学的管理、督导与检查，提高教师的教学研究能力和专业水平；强化班级管理与学生学习的监控，确保各年级的教育教学成绩稳步上升；借助中考升学的契机，强化对毕业班的工作管理及教师的考试应对能力。我们要以规范管理提升教育质量，以提升专业能力增强教育质量，以教学创新促进教育质量，以敬业精神保障教育质量。
三、工作目标：
1、毕业班目标：争取中考总平均分位居全市前三名，升入高级中学的学生数量较20xx年有所增加，报考及升入中职学校的学生人数相较去年大幅提升，努力实现中考“保三争二”的目标。
2、七八年级目标：力求在七八年级的教学成绩上有显著提升，争取期末统考中各科目均进入全市前五名，确保七八年级的期末统考成绩能够稳居全市前列。
初中学校教学工作计划 6
20xx年至20xx年度初中学校的教学工作已经启动。本学期是学校发展的关键时期，抓住这一时间就是抓住了教学的有效时间；抓住这一阶段，就意味着为教育的未来播下了希望的种子。迎接机遇，与时俱进，理应成为我们每位师生的共同追求。正如古语所言：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。我们全体教职工需要团结一致，共同努力，推动学校的持续发展。特制定本学期的教学工作计划。
一、安全健康是基础
安全与健康是每个家庭最为关心的事情。在学校中，安全工作尤为重要。为师生创造一个健康的身体和良好的心理环境，是我们的共同目标。为进一步加强学校的安全工作，维护教学秩序，确保各项工作顺利进行，我们必须建立完善的组织架构，加强领导与监控，落实责任到人。
1、制定学校安全检查制度，定期开展检查，并及时上报情况。
2、食堂和小卖部的管理人员要严把进货关，预防食物中毒事件。
3、关注学生的交通安全，教育学生遵守交通规则。
4、加强法制教育，推动依法治校。我们将继续在学生中开展法制教育，提高他们的法律意识。
5、强化学校的安全教育，向师生传授安全知识，落实安全制度，学校与班主任、家长签订《安全工作责任书》，保证责任落实。
6、开展卫生教育，向师生普及个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生和青春期卫生的相关知识，公布卫生制度，签订卫生责任状。
7、加强师生的体育锻炼，提升整体身体素质。
二、养成教育是根基
“立身先立行”，缺乏良好的品行，将无法在社会中发展。我们要重视培养学生的良好生活习惯，形成“每位学生在校学习、生活各个阶段都有人负责”的管理体系。学校全体教职工需重视德育工作，关注每位学生的思想、行为、学习、生活以及成长，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获未来。
为此，本学期我校将组织丰富的德育活动，拓宽育人渠道，通过多样的活动平台，使师生在参与中规范自身行为。
1、充分利用晨会、班会等形式进行行为规范教育，让每位学生熟悉《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《金水四中学生守则》。
2、通过班会、升旗仪式、校内外活动等方式，进行爱国主义、集体主义、劳动、法制、安全、网络及心理健康教育，增强学生的爱国情感，形成良好的精神风貌。
3、以“做一位文明学生”为目标，从行为习惯入手，培养学生的道德素养与文明行为，通过日常行为的规范与班级管理的考核，促进全体学生的全面发展。
4、深入探索学生的自理、自治、自律和自学能力，树立典型，逐步推进，纳入班主任工作的考核内容，组织文明学生、文明班级和文明宿舍等评比活动。
5、注重教师的榜样作用，规范教师的教学行为，教师与学生之间要平等相待，和谐相处。
6、加强师德师风建设，倡导敬业精神，定期开会学习，提高师德素养，始终将学生置于首位，成为学生学习的榜样。
7、开展文明礼貌教育，推广普通话和文明用语。
三、提高教学质量是核心
教学质量是学校生存与发展的根本。没有质量的学校将失去生存的基础和社会的信任。教学工作是学校的重中之重，我们必须扎根细节，夯实基础。
(一) 深化学案教学
学案教学是我校课堂改革的重要实验。本学期，教务处将进一步探讨课堂模式，确保学案体现基础知识的重点、难点和考点，并做好学案的存档工作。
(二) 开展“课堂教学达标”活动。
本学期我们将结合市、区的达标要求，完善课堂教学评优活动，确保教学活动的常态化与规范化。
(三) 引导教师的专业发展
1、撰写教学案例与反思，反思教学行为是教师成长的必经之路。
2、营造书香校园，鼓励教师多读书，撰写读书心得，提升教学素养。
3、学习课程标准，增加教师的课程理念，期末进行综合考试，与教师绩效考核挂钩。
4、积累教学资料库，形成可共享的教学资源。
(四) 加强集体备课
各年级备课组需认真开展集体备课，熟悉教学的所有重点与难点。
(五) 开展教育技术培训
为有效利用信息技术，开展针对性的教师培训，提高教师的信息技术应用能力。
(六) 扎实开展教育科研
鼓励教师积极参与课题研究，撰写研究报告和相关论文，实行专项管理，力争取得优异成果。
(七) 完善教学档案建设
根据上级要求，重新整合并完善教育教学档案，以展示教学过程。
(八) 加强监督，落实考核
我们将完善教师教育教学积分管理，定期展示考核结果，促进教师的不断进步。
四、后勤服务是保障
1、树立服务意识，确保学校工作顺利进行。
2、加强财产管理，完善相关制度，以更好地服务教学。
3、维护校园环境，让花木常绿、花香四溢。
4、提升食堂服务质量，提高家长的满意度。
5、加强安全工作，确保校园环境的安全。
6、合理安排节假日的行政值班。
7、协助其他部门完成学校安排的工作。
20xx年下半年的学校工作任重而道远。在新的学期里，我们要坚定信心，锐意进取，努力落实各项工作，为学校的教育质量再上新台阶而不懈奋斗！
初中学校教学工作计划 7
为深入实施市教育大会和区教育大会的精神，我们将坚持以先进的教学理念指导初中教学工作，不断更新教学观念，以培养学生的创新精神和实践能力为核心。本学期，教学工作将以义务教育法为引导，聚焦课堂教学的实效，通过素质教育督导验收和课堂教学比赛的契机，结合有效的教学评价机制和教学管理保障，努力实现初中建设工程及教学质量的规范化落实，确保学校教育与地区经济发展的同步，从而全面提升教学质量，形成具有特色的全面发展学校。
一、工作目标：
1、初中一年级将重点加强养成教育，确保教育过程严格、规范和科学，使学生在学习过程中真正做到重视学习、勤奋学习、认真学习和广泛学习。
2、初中二年级的教学必须稳固和规范，在原有基础上，逐步提高学生的认知能力，进一步激发他们的学习兴趣，力争消除两极分化，确保全面提升。
3、初中三年级的教学要在夯实基础的全面提升，充分发挥年级整体优势和优秀教师潜力，力争在首次初三年级毕业升学考试中实现突破。
4、学校的教学工作将以全面育人为基础，努力办出特色，促进学生的全面发展与特长培养。
5、初中一、二年级的教学成绩指标要力争达到区平均值以上，在教委直属学校中争取进入前五名。
6、初三年级毕业生的学业考试要实现年级总评及格率100%，确保平均分和优秀率进入前十五名，争取进入前十名，且年级最高分进入全区前100名，至少有二至三个学科各项指标进入全区前十名。
二、工作内容：
1、充分发挥家长学校的功能，使学校教育得到家长、社区及社会的有效支持。
2、围绕新义务教育法的实施，开展主题征文活动，组织教师深入学习教学理论，并撰写读书心得，利用这些心得指导自己的教学实践。
3、各年级将实行月考制度和晚自习制度，定期进行质量监控，及时识别并解决存在的问题。
4、各学科要结合年级特色，确定适合学校、教师和学生发展的现代信息技术与课堂教学结合的典型教改课和教学案例，致力于培养学校的名师。
5、认真落实《课堂教学改革的具体评价标准》。任课教师每月听课不得少于3节，全年听课累计应达12—15节，其中有3—5节应为中、小学互听课。
6、规范教研组活动，加强校本教研工作。根据学校安排，成立初中学科备课组，分为数学、语文、英语、理化生和史地政备课组，本学期将是各学科教研和教科研的最佳时期，各备课组需有计划、有记录、有并收集音像资料及典型案例进行总结。围绕备课、上课、听课、说课、评课及观摩课展开教研活动，推荐优秀教改典型课。
7、实验教学工作方面，本学期学校将全力确保实验教学的检查工作。学校行政会议将继续每学期至少召开两次关于实验教学工作的研讨，确保实验教学开出率达到100%。实验教师需严格管理学生，维护课堂纪律，确保学生安全，加快实验教学特色化进程。
8、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，推行推门课活动以提升教师适应能力。
9、各年级侧重抓住两头学生，促进中间学生向优秀生转化，控制后进生数量，通过分层教学和分类指导，整体提升初中各年级学生学习成绩。初中三年级的具体工作详见《初三年级工作方案》。
10、建立学校骨干教师团队，积极培养与选拔市、区级骨干教师，确保校级骨干教师占任课教师比例达到15%以上。
11、进一步规范教师教案书写，学校将选编优秀教案成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》，供教师交流与学习。
三、工作重点：
1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用，不断完善教学的常规工作及电化教学。
2、加强学校“研训一体”工作，推动课堂教学深入发展。
3、建立中青年骨干教师队伍，发挥他们的示范与辐射作用。
初中学校教学工作计划 8
为了适应新的教育形势及改革对学校的要求，我们制定了本学期初中学校的教学工作计划：
一、指导思想：
深入贯彻市教育局和区教育局的相关精神，坚持以先进的教育理念为指导，推动教学工作创新，以培养学生的创新思维和实践能力为核心目标。本学期的教学工作将围绕义务教育法开展，以提高课堂教学效果为主线，借助素质教育督导检查和课堂教学评比活动，构建行之有效的教学评价机制，并完善教学管理确保教学质量，最终实现学校教育的全面发展和区域经济的协调提升。
二、工作目标：
1、初一阶段着重强化学生的行为习惯培养，建立起规范、科学的教学体系，使学生在学习上做到用心、勤奋、热爱和广泛涉猎。
2、在初二阶段，教学重点在于巩固、系统化，逐渐提高学生的认知水平，激发学习兴趣，有效防止学习的差距扩大，确保全员提升。
3、初三阶段要夯实基础教育，全面提高整体水平，充分发挥年级团队优势以及优秀教师的特长，为毕业和升学考试做好充分准备，争取突破性成果。
4、学校将致力于全面育人，创建富有特色的教育模式，推动学科的全面发展，鼓励学生特长的培养。
5、初一和初二年级的教学目标是达到区内平均水平之上，并力争在教委直属学校中进入前五名。
6、初三年级的毕业生要确保学业考试合格率100%，并实现平均分和优秀率进入前十五名的目标，力争进入前十名，年级学生在全区的排名进入前100，并确保几门学科指标进入前十。
三、工作内容：
1、充分利用家长学校的作用，争取家长、社区及社会各界对学校教育的支持。
2、根据新义务教育法的实施，开展以此为主题的征文活动，组织教师深入学习教育理论，撰写读书笔记，以指导个人教学实践。
3、各年级实施月考制度与晚自习制度，通过阶段性质量监测，及时发现并解决存在的问题。
4、各学科结合年级特点，确定适合本校的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改案例，培养出优秀教师。
5、依法开展教育，以德育人，严格遵守国家教委的课程方案，确保课程的完整性和课时的充足，规范课外活动，提升学生素质，推进素质教育的深度实施。
6、积极征集教科研论文，加强课题的认证工作，确保教师均有可研究的教学课题。
7、进一步完善学校的“40+5”课堂教学模式，强化教学特色，加强教学过程管理，改革课堂结构和教学方法，真正实现课堂效率和质量的双重提升，推动全面发展与减轻负担的目标。
8、认真落实《课堂教学改革具体评价标准》。任课教师每月听课不少于3节，全年不少于12—15节，其中有3—5节应为中、小学互听课程。
9、规范教研组活动，强化校本教研。学校将成立初中各学科备课组，计划组织备课、听课、评课等教研活动，确保各组活动有计划、有记录、有总结。
10、加强实验教学工作，确保实验教学检查的频率，确保实验开课率达到100%，并规范实验课程的管理，保障学生的实验安全。
11、重点推行课堂教学改革，在各年级实施推门课活动，以提高教师的适应能力。
12、各年级将重点关注两端的学生，通过分层教学和分类指导，推动中间状态学生的提升，力争使后进生在最低限度范围内。
13、建立健全学校的骨干教师队伍，积极培养并选拔市、区级骨干教师，骨干教师比例应占任课教师的15%以上。
14、进一步规范教案书写，学校将编印《优秀教案集》和《优秀课例集》，以供教师交流学习。
三、工作重心：
1、充分发挥教学评估与指导小组的作用，完善学校的常规教学和电化教学工作。
2、加强“研训一体”的工作机制，不断深化课堂教学的改革与发展。
3、建立中青年骨干教师队伍，发挥他们在日常教学中的示范和引领作用。
初中学校教学工作计划 9
一、指导思想
积极落实“市教育强市”与“县教育强县”的会议精神，以“规范管理、全面提升、加强质量、特色发展”为指导方针，扎实推进教育教学常规管理工作，组织多样化的活动，充分激发全校师生的主动性和热情，努力提升教育教学质量，促进学生全面发展和学校全面进步。
二、工作目标：
1、重点抓好七年级学生的习惯养成教育，确保做到严谨、规范、科学，使学生真正做到重视学习、勤奋学习、刻苦学习、广泛学习。
2、八年级的教学应确保扎实规范，以原有基础为基础，逐步提升学生的认知能力，进一步激发学生的学习兴趣，力求消除两极分化，确保全面提高。
3、九年级教学要夯实基础，提高整体水平，充分发挥年级整体优势和优秀教师的潜力，力争在20xx年全市会考中取得优异成绩。
4、开展丰富多彩的活动，促进学生多方面发展，适应个性成长。
三、工作思路及主要措施
1、加强学校常规管理
①继续落实《新安中学教学常规管理办法》和《新安中学教师日常行为规范》。
②严格按照课程计划开设课程，确保开足开齐所有课程，禁止随意削减课程内容。
③根据《课程标准》组织教学，合理控制学生在校时间及课外作业量。
④重视音、体、美、劳动及活动课程的教学，严禁挤占，促进全面发展。
⑤落实教学常规，提高主阵地作用。
2、强化素质教育的课堂实践
围绕提升课堂教学效率，注重教书育人的中心思想，深入学习“王金战育才方案”，实施尊重教育。持续坚持素质教育“四进课堂”。
一是校长、教研人员要进课堂。
二是教育理念要进课堂。
三是质量检测要进课堂。
四是科学的电教手段要进课堂。
①认真开展教研活动，推广集体教研。教研活动必须务实，不仅仅完成任务。教研活动可以在组内进行，也可以组与组之间开展，并走出校门，校与校之间合作，确保适当的教研经费，争取把素质教育理念与新课程标准落实到每一堂课中。以每堂课为切入点，增强教研意识，积极推广先进的教学经验，努力提高课堂教学效率。
②确保九年级的教学工作，抓好顶尖生与中间生的教育，全面提升教育教学质量，争取全市中考的合格率名列前茅。
③完善奖励细则，调整评价方式（继续将体育检测纳入考试科目）。
3、开展丰富多彩的活动，促进学生全面素质发展，如篮球、乒乓球运动会、跳绳比赛、班级广播操比赛、班级拔河赛以及中学生写作大赛等……
4、努力创造条件，各教研组开展课题立项及认真开展课题研究工作。
5、强化实验室管理，充分利用教学资源，健全实验室管理制度并严格执行。
6、图书室和阅览室的工作。
图书室、阅览室要热情服务于教学第一线，按时准备好阅读材料，做好图书资料的借展登记，积极主动地做好教材和教辅资料的及时发放工作，确保报刊杂志的更新与订购工作，完善图书资料的分类与编目工作，定期宣传图书，提高现有资料的流通和使用率，努力争创“示范图书室”。
7、落实新课程改革，转变教师的教育观念。
持续加强教师对教育教学理论的学习。本学期，全校教师将继续以新课标为主要的学习内容，以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，以先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们将把新课标的理念融入教学，关注培养学生的合作交流与实践创新能力，重视尊重学生的需求，促进学生的自学能力。
另外，参与课题研究的教师结合各自的研究课题进行相关理论学习与探讨，提高教师课堂教学策略与评价能力，确保评价以学生发展为核心。教师们在总结经验的过程中，积极参加各类比赛，并向各级杂志投稿，努力提升自身的理论水平。
8、教学工作继续以转变学生学习方式为主。
教师们将以新理念引导教学，坚定学生是学习主人的信念，以平等、包容的态度对待学生，通过沟通与对话实现师生共同发展，努力构建互动的师生关系。
本学期将以改变学生的学习方式为重点，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，促进学生知识、技能、情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习奠定坚实基础。
9、力求改变教师的备课方式，提高备课质量和教学效果。
本学期备课应体现学生的主体性，教师要改革传统的一问一答式教案撰写方式，以师生互动为重心撰写教案，强调教师的教学与学生的学习，体现自主、合作与探究相结合的教学模式。重视教学过程的反思，教师在每节课后应认真反思，及时记录教学过程中的感受，从深层次思考自己的教学工作，写出高质量的教学反思。
本学期将更好地发挥定期业务学习的作用，确保每周一次的教研组与备课讨论活动，做到每周有材料。引导教研组进行示范课、教研课和汇报课，增强研课与磨课的力度。
10、做好培优补差工作，提高教学质量。
在提升整体教学质量的教师们将全力抓好培优与补差工作。
认真抓好后进生的转化工作。教师将坚持对每位待发展的学生负责，给予更多关心与关爱，相信每位学生都能获取适合的知识，让他们在学习中有所进步，提升学校的合格率。
四、大致工作安排：
九月：
1、制定本学期的教学工作、教研工作与体育活动计划。
2、组织教师撰写本学期的教学计划。
3、开展新学期的教学工作检查。
4、统计各班人数，落实宣传走访，做好人数报备。
5、下发本学期各项比赛的通知。
6、各年级召开主题班会。
7、各组按要求开展教研活动。
十月：
1、进行第一学月教学工作检查。
2、参加县田径运动会。
3、准备迎接期中考试。
4、举办班级广播操比赛。
5、各组按要求开展教研活动。
十一月：
1、进行第二学月教学工作检查。
2、组织期中教学质量检测。
3、召开学生家长会与学生座谈会。
4、各组按要求开展教研活动。
十二月：
1、进行第三学月教学工作检查。
2、举办班级男篮、女排比赛和跳绳比赛（八年级跳绳赛、七年级男篮、女排比赛）。
3、做好音、美、信、劳等科目的期末考核。
4、开展学生体质检测并上报数据。
5、准备迎接期末考试。
6、组织学生参加冬季长跑活动。
一月：
1、组织实施期末教学质量检测。
2、进行期末教学工作检查。
3、总结与评比各项工作。
4、做好假期相关安排。