本学期我班共有40名学生，集体学习态度积极，但行为习惯自觉性有待提升，特别是男生。班级目标为建立有责任心的班干部团队，明确学习目标，营造良好学习氛围，弘扬正气，形成守纪律、勤奋进取的班风。工作重点包括明确班级共同目标、营造积极班风、转化后进生、实现班级管理细致化和民主化、培养团结的班干部队伍及与家长保持沟通。具体措施强调因材施教，重视优秀生与后进生的转化，加强劳动、卫生和安全教育，强化班级建设。工作安排涵盖开学初的班级管理、节日庆祝及各类活动，致力于提升学生的综合素质与班级凝聚力。
一、班级基本情况
我班共有40名学生，其中男生15人，女生25人。班上每位同学的学习态度都很积极，具有较强的上进心。在行为习惯方面，大多数学生能够遵守日常规范，然而自觉性仍需提升，尤其是一些男孩在这一点上的自我管理能力较弱，常常在课间出现奔跑现象，需要老师和同学的反复提醒。在学习方面，绝大多数学生思维活跃，作业认真完成，体现出一定的竞争意识，但也有少数学生尚未养成良好的学习习惯。品德方面，学生们热爱集体，积极参与劳动，尊敬师长，团结同学，集体荣誉感较强。不过，由于部分学生是独生子女，偶尔会表现出自私、虚荣及盲目自满的倾向。
二、本学期工作目标
本学期我班的主要目标是：建立一支有责任心、有能力的班干部团队，使每位同学都能明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生的良好行为习惯，弘扬正气，逐步建立守纪律、勤奋进取的班风。
三、工作重点
1、明确班级共同目标。班级的奋斗目标是大家的理想和前进方向。我希望每天在晨会时与学生讨论当日乃至整个学期的目标，通过与学生的互动强化共同目标的落实。
2、营造积极的班风。针对学生在课堂上不专心、作业不认真、行为不端的现象，我们要明确“团结、勤奋、务实、创新”的班风，通过积极的舆论和优秀班风影响每位学生，规范他们的行为。
3、转化后进生。后进生在班级里就像画作中的暗淡色彩，如何有效地转化他们是我们需要共同努力的目标。我将这些学生安排在不妨碍他人的位置上，与优秀生并坐，借助优秀生的监督和帮助，以提升他们的学习情况。我会定期关注后进生的作业反馈，每次都进行面批和改正，确保他们不掉队。同时在课堂上，鼓励他们积极发言，以增强自信心，并关注他们的心理变化，避免自卑。
4、实现班级管理的细致化和民主化。“抓在细微处，落在实效中”这句话非常适合班主任工作。在日常管理中，我力求细致入微，动员班级大部分同学参与管理，设置班长、纪律委员等角色，同时有专门负责值日的同学，增强每位学生的责任感。
5、培养团结的班干部队伍。班干部是班级的核心，只有形成一个强有力的核心，才能带动全班同学共同奋斗。我们会定期召开班干部会议，指导他们的工作，提高工作能力，共同建设一个和谐的班级。
6、与家长保持良好的沟通，推动学生的全面发展。
四、具体措施
(一)因材施教，做好培优转化工作
1、重视优秀生的培养
(1)对优秀生进行针对性培养，挖掘他们的潜力，设计更多具有挑战性的问题，让他们有机会拓展知识，鼓励独立思考和解决问题的能力。
(2)多方面了解和挖掘学生的兴趣与特长，利用课外时间进行有针对性的学习。
2、重视后进生的转化
(1)对后进生给予更多的关心与爱心，耐心指导，给予他们表现的机会，增强他们的自信心。采取“一对一”、“多对一”等帮扶措施，创造温暖的班级氛围。
(2)定期进行家访，与家长沟通，了解学生的在家表现，并告知学生在校的情况，以获取家长的配合与支持。
(二)加强劳动、卫生和安全教育
1、鼓励学生积极参与家庭自我服务性劳动，让他们意识到自己能做的事情要自己去做。
2、教育学生保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯，并认真做好值日生的工作，保持班级环境整洁。
3、加强安全教育，提高安全意识，提升自我防范能力。通过班会等方式，学习《中小学安全须知》和相关安全知识，增强安全意识。
(三)强化班级建设
1、培养一支守纪、高素质的班干队伍。
(1)完善班干部的选拔机制，选择品学兼优的学生参与班委，提升其自我管理和管理他人的能力，形成良好示范。
(2)每两周召开一次班干部会议，及时反馈和处理问题。
2、组织读书、读报等活动，通过交流活动展示班级特色。
3、开展丰富多彩的活动，开阔学生视野，提高综合素质。
五、工作安排
九月：
1、完成报到和注册工作。
2、清理班级及公共区域卫生。
3、收集学生暑假生活的小结。
4、开展新学期的行为规范教育。
5、庆祝教师节活动。
6、选拔校大队干部。
7、开展教室环境美化活动。
8、开展安全教育月活动。
十月：
1、庆祝国庆节。
2、组织课外活动。
3、建队节活动。
4、加强“文明习惯”和“十好十不”的养成教育。
十一月：
1、进行期中考试和总结。
2、巩固“文明习惯”和“十好十不”的教育。
十二月：
1、举办迎元旦校诗歌朗诵比赛。
2、进行期末复习活动。
3、持续开展“文明习惯”和“十好十不”的教育。