本学期幼儿园小班共接纳27名幼儿，教学目标为在健康快乐的环境中促进每位孩子的全面发展。班级将重点培养幼儿的生活习惯、语言表达、社会交往及艺术素养等。发展目标包括逐步适应集体生活、学习自我照顾、培养语言表达能力和社会情感。计划开展七个主题活动，结合集体与区域活动，提高幼儿的学习兴趣。教师将加强与家长沟通，促进家园共育，确保幼儿在园生活与学习的顺利进行。卫生保健工作也将成为重点，确保孩子们在安全舒适的环境中健康成长。通过精心安排和观察，教师将关注幼儿的情感变化和行为规范，以达到更好的教育效果。
幼儿园小班上学期的教学计划 篇1
新学期伊始，本学期我们的小班迎来了27位可爱的孩子。我们的共同目标是：让每一个孩子在健康快乐的环境中成长，全面发展成为能够学习、思考、交往和具备创造力的新一代儿童。我们始终坚持“尊重幼儿、尊重家长，将幼儿利益放在首位”的原则，开展各项工作。基于幼儿园的教学计划和教研组的安排，我们制定了以下班级保教工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
本学期班级共有27名幼儿，其中男孩15名、女孩12名，教师两名。整体来看，幼儿们在自理能力、语言能力等方面都具备了一定基础，但在日常习惯、适应能力和社会交往能力方面仍需加强。本学期我们将重点关注培养幼儿良好的生活习惯，提升他们的语言表达能力、生活自理能力，同时促进社会交往能力和艺术素养的发展。通过将主题探究活动与日常的保教相结合，力求让每位幼儿得到全面发展。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，保持愉快的情绪。
2、在成人的帮助下，学习独立喝水、用餐、洗手、如厕，掌握穿脱简单衣物的技能。
3、了解基本的卫生知识，并乐于接受健康检查，认识五官并懂得保护自己。
4、乐意参与同伴的体育活动，发展走、跑、跳等基本运动能力。
（二）语言领域
1、学习普通话，愿意用语言表达自己的需求和感受，能用普通话与他人交流。
2、学会安静地倾听他人，能理解并执行简单的语言指令。
3、喜欢朗读儿歌、听故事、看表演和图书，努力表达自己的想法和感受。
（三）社会领域
1、愿意来到幼儿园，积极参与幼儿园的各项活动，主动接近老师和熟悉的成人。
2、乐于与同伴一起游戏，尝试学习分享和等待，体验其中的乐趣。
3、在老师的引导下，关注他人的情感表现，学习关心他人，能够主动打招呼并表达感谢。
4、逐步认知自身与他人在性别、外观等方面的差异。
5、学习接纳老师的建议，遵守集体生活的基本规则。
（四）科学领域
1、在成年人的引导下，发现周围环境中有趣的事物。
2、愿意用多种感官探索周围的物品和现象，理解物品的颜色、大小和形状等特征。
3、喜欢动手操作和摆弄各种物品。
4、亲近自然，热爱保护周围的植物。
（五）艺术领域
1、在大人的引导下，关注并欣赏周围环境中的美好事物，如花草小动物，感受到愉悦。
2、喜欢听音乐，通过动作和语言表达对艺术作品的感受。
3、尝试使用自己喜欢的颜色、材料和工具参与美术活动，学习画画、剪纸、粘贴等技能。
4、学会用自然的声音唱歌，通过身体动作自由地进行歌表演，喜欢参与打击乐活动，与老师和同伴一起进行音乐游戏。
三、保教保育工作
1、妥善处理新生入园的情绪安抚工作。由于大多数孩子都是第一次入园，可能会出现哭闹或不愿来的情况。我们教师应着重做好以下几点：
（1）在开学前做好家园沟通，接待孩子入园，召开家长会介绍班级情况，并让家长填写一份家庭生活调查表，以便教师、家长和孩子之间尽快熟悉，减轻孩子的焦虑情绪。
（2）提供一个温馨、舒适和富有趣味的教室环境。
（3）教师要以亲切、温和的态度对待每位幼儿，消除他们的陌生感。
2、培养幼儿良好的生活常规，提升生活自理能力，确保生活有序。
（1）帮助孩子认识自己的标记；
（2）教授正确的洗手方法；
（3）培养安静午睡的习惯，不打扰他人；
（4）养成良好的用餐习惯，学习独立用餐。
3、培养良好的学习习惯。
（1）鼓励幼儿参与集体活动，保持注意力集中；
（2）爱护幼儿园的玩具，不与他人争抢；
（3）学会用语言表达自己的想法，整理玩具并归类；
（4）掌握正确的阅读方式，培养良好的阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合，从幼儿的兴趣出发，激发他们的主动学习，提高综合能力。
5、注重活动区的活动安排，确保学习有序。在活动中，教师要加强对孩子的观察与记录，及时发现问题，了解孩子的成长情况。
6、丰富幼儿的一日生活，充分利用每天的音乐和文学活动时间，丰富活动的形式与内容。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作至关重要，须严格按照幼儿园的要求认真实施各项卫生保健工作。我们将加强对幼儿的生活照料，重视孩子的身心健康，提供洁净舒适的活动环境，防止传染病的传播，照顾生病的孩子，按时喂药，确保班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为流汗或需要更换衣物的幼儿及时更换，做到随脏随换。为幼儿创造一个宽松愉快的环境，建立良好的师生关系，兼顾幼儿的生理和心理健康。
五、家长工作
本学期家长工作的重点是“尊重家长”，提升教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
（1）加强与家长的交流与沟通，通过填写调查表、家访、约谈、电话联系及接送时的交流等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，听取家长的需求以及他们参与班级活动的意愿。
（2）及时更换家长园地的内容，让家长了解本班的教学活动，争取家长的支持合作，并不断提供新的幼教信息。
（3）鼓励家长积极参与亲子活动和助教工作，发挥家长的积极作用。
幼儿园小班上学期的教学计划 篇2
愉快而充实的暑假已经结束，全新的学期即将展开。在上个学期的托班学习中，每位小朋友都取得了显著的进步。为了帮助孩子们在幼儿园获得更丰富的知识和更多的锻炼，同时也为了能够让本学期的工作有效、有序地开展，特制定如下计划：
一、班级情况分析
本学期我们班共有幼儿人数，其中男孩和女孩各占一半。绝大部分幼儿是从托班升上来的，个别是第一次进入幼儿园，来自不同的家庭，生活习惯和行为方式各不相同。大多数幼儿在家庭中受到极大的宠爱，习惯以自我为中心，对父母和祖辈的依赖性较强。在与幼儿的交流中，我们发现他们的自理能力和行为规范普遍较弱。为了帮助孩子们尽快调整情绪，适应集体生活，并养成良好的行为习惯，我们教师将齐心协力，团结合作，将更多精力投入到工作中，确保每位幼儿都能快乐生活，并取得令人满意的进步。
二、发展目标
（一）教学计划
本学期将围绕七个主题展开教学活动，活动形式将结合集体活动与区域小组活动，以激发幼儿的学习兴趣。我们将面向全体幼儿，同时根据个别差异采取多样的灵活教学方法，充分发掘幼儿的潜能。
九月份：
1、创设班级环境，更新墙面装饰，营造一个新的学习生活氛围。
2、制定各科教学计划，按计划开展各类教学活动。
3、了解教师节、国庆节和中秋节，初步培养幼儿对教师和祖国的美好情感。
十月份：
1、初步规范幼儿的日常生活常规，主动表现对他人的关爱，学习分享。
2、认识秋季，了解秋天的气候特征，及时调整衣物。
十一月份：
1、注重幼儿的安全与卫生习惯养成。
2、结合季节特点开展“美味水果”与“秋叶飘落”的主题活动，帮助幼儿获取多方面的知识和动手能力。
3、班内举办穿衣比赛，提高幼儿的生活技能。
十二月份：
1、积极参加体育锻炼，注意适时增减衣物。
2、了解冬季，感知冬天的气候特征，培养幼儿勇敢面对寒冷的精神。
3、组织庆祝元旦的活动。
一月份：
1、开展“冬天来了”的主题活动，认识常见的冬眠动物及其过冬方式。
2、撰写幼儿发展报告单，做好学期末评估工作。
3、清点班级财物，完成学期末的卫生消毒工作。
（二）生活与卫生习惯
1、培养幼儿饭前便后洗手的习惯，学会有效使用毛巾，认真洗手而不玩水。
2、引导幼儿不挑食、不偏食，不剩饭菜，保持桌面整洁。
3、教导幼儿自己动手做自己的事情。
4、让幼儿明白小朋友间要互相关爱，团结友爱，避免随意拿取他人物品和玩具。
三、家园共育
1、为了实现幼儿的全面发展，我们将利用入园和离园的短暂时光，积极与家长沟通，帮助家长了解孩子在园的情况，借助家长的支持实现家园共育，促进幼儿全面成长。
2、通过宣传栏、电话和家庭短信等形式与家长保持联系，及时反馈幼儿在园的学习和生活状态。
3、及时了解幼儿的家庭教育环境，耐心倾听家长的合理建议，互相配合，共同教育幼儿，以确保他们的健康成长！
幼儿教师的工作虽然繁杂，但每一件小事都至关重要。我们需要具备敏锐的观察力，关注幼儿的言行举止和情感变化，以一颗童心去理解他们。在尊重和理解的基础上，与每位幼儿建立良好的沟通，这是我做好幼儿教育工作的前提。本学期的计划与目标已经制定，我将努力去实现，并期待各位同事和领导的指导与监督。