舞蹈班教学计划旨在激发学生对舞蹈的热爱，提升音乐节奏感，掌握舞蹈基本方位和力度，增强柔韧性与协调性，培养自信心和团队合作精神。课程内容分为四个阶段：第一阶段为基本功训练，第二阶段为兴趣培养和舞蹈动作体验，第三阶段为完成舞蹈小组合的学习，第四阶段为成果展示。基本训练包括压腿、踢腿、腰部和舞姿训练，重点在于提高身体灵活性与审美能力。学生将学习汉民族民间舞等多样民族舞蹈，结合节奏感和基本动作，促进全面发展，最终通过展示学习成果展现自我。该计划适合对舞蹈有浓厚兴趣的幼儿，强调基础训练的重要性。
舞蹈班教学计划 第1篇
一、教学目标：
1、通过舞蹈教学，激发学生对舞蹈的热爱，提升他们对音乐节奏的敏感度，帮助学生了解舞蹈的专业知识。
2、掌握舞蹈的基本方位、力度和身体感知能力。
3、增强学生的柔韧性与协调性，树立他们勇于表现个性的自信。
4、提高学生的身体灵活性，培养团队合作精神。
5、提升学生的舞台表现能力，增强他们的表演欲望。
6、让学生对舞蹈表演充满热情，善于运用肢体语言展现自我。
7、在舞蹈特长的训练中，促进学生的形体发展，使他们在舞蹈中感受到乐趣，提升审美能力。
8、了解我国各民族舞蹈及外国特色舞蹈，并在基本功训练的基础上，感受舞台表演的魅力，充分展示学生的特长。通过多样民族音乐学习和表演对应民族舞蹈。
二、基本训练：
1、练习内容：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰部的训练。
2、中间动作：大踢腿（前、旁、后）、大跳，倒踢紫金冠，转身技巧，舞姿训练。
3、舞蹈技巧训练：身体运动、跳跃、翻转及旋转等训练。
三、民族民间舞及成品舞蹈：
1、学习广场舞、汉族舞等。
教学内容
第一阶段：基本内容
1、 认识舞蹈
2、 舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养及分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民族民间舞蹈
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1、 民族舞蹈
2、 形体舞蹈
第四阶段：展示学习成果
四、教学计划
九月份：基本内容：
认识舞蹈、了解舞蹈、站姿与优美体态的建立。
正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿。
把杆上的后踢腿、地面踢腿组合。
把杆上的开肩练习、下叉（竖叉与横叉）。
跪立的空腰、下小腰训练。
平躺的反手撑腰、直立的涮腰训练。
十月份：兴趣培养，分类舞蹈的基本动作与组合。
学习汉民族民间舞蹈的基本动作，适合一年级的小学生舞蹈（欢聚一堂）。
十一月份：完整舞蹈（小苹果、火火中国风）的学习。
分解舞蹈动作学习，制定舞蹈动作顺序进行训练。
完整舞蹈训练与配乐舞蹈训练。
进行体能练习，巩固舞蹈基础。
十二月份至一月份：舞蹈展示。
巩固舞蹈，进行成果展示。
舞蹈班教学计划 第2篇
一、教学计划
舞蹈班的学生主要是对舞蹈有浓厚兴趣的幼儿，他们在这个年龄阶段已经具备了一定的学习能力和接受指导的意识。通过教师的有效引导，孩子们能够迅速理解并执行相应的舞蹈动作。在教学初期，我们要努力激发孩子们对舞蹈的热爱，同时培养他们对音乐的感知能力。舞蹈的学习不仅能够促进他们身体的综合发展，还能提升审美能力和创造力。基础训练项目包括压腿、压肩、腿部推伸、把杆练习和踢腿等，这些练习旨在增强孩子们的柔韧性和协调性，帮助他们在艺术表现上更进一步。
二、教学安排
1、基本功训练第一课
教学内容围绕舞蹈的基本方位和姿势展开，让孩子们正确站立，并通过观看视频了解基本功的种类。
2、基本功训练第二课
节奏训练，教师通过演示将节奏与基础动作结合，让孩子们直观理解节奏感。
3、基本功训练第三课
复习前两课的内容，并通过重复练习来巩固基础知识。
4、基本功训练第四课
侧重于压腿练习，帮助孩子们打开腿部的韧带，分为前、旁和后腿的压腿练习，并选择适合的快节奏音乐。
5、基本功训练第五课
注重背部的压伸练习，帮助孩子们放松脊柱，进行背部韧带的训练，适合选用舒缓的音乐节奏。
6、基本功训练第六课
结合前五节课的内容进行复习，确保孩子们身体的韧带有更好的放松和打开。
7、基本功训练第七课
推脚背训练应从一只脚开始，逐步过渡到双脚，确保整个脚背得到充分锻炼，注意力要严格集中。
8、基本功训练第八课
把杆训练分为六个部分，包括地面擦脚组合、单脚蹲坐组合、划圈组合、小腿踢腿组合、重心转移组合和腰部转动组合，要循序渐进，逐步掌握。
9、基本功训练第九课
回顾前面所学的内容，确保每位孩子能够熟练掌握，并重申基础训练的重要性。
10、基本功训练第十课
在踢后腿训练中，孩子们要保持身体平衡，注意身体前倾的姿态，教师要随时进行指导和纠正。
11、基本功训练第十一课
进行腕部和手位的训练，鼓励孩子们建立自信，避免让他们感到手部没有位置可放。
12、基本功训练第十二课
舞蹈基础训练的持续性非常关键，学习舞蹈时，好的舞姿往往源于扎实的基本功。