幼儿园教学工作计划应围绕提升幼儿的生活自理能力和社交能力进行设计。本学期，我班有28名幼儿，注重情感与亲情的培养，开展多样的教育活动，以促进幼儿的社会化。具体工作包括：强化生活习惯的培养、鼓励参与集体活动、提升语言表达能力，以及在观察和环境创设上提供丰富的学习资源。将加强家长沟通与参与，开展亲子活动，促进家园协作。每月制定具体活动安排，如主题教育、技能比赛和节日庆祝活动，以确保工作计划的有效实施，提升整体教学质量。
幼儿园教学工作计划怎么写 1篇
伴随着春天的气息，新学期又如约而至。本学期，我班共有28名幼儿，其中新加入的4名小朋友。在经历了一个学期的幼儿园生活后，绝大多数孩子们逐渐喜欢上了这里，能够很好地适应幼儿园的日常活动，开始建立起科学合理的一日生活与学习规范。他们不仅能独立用餐，生活自理能力得到了显著提升，同时也乐于参与户外运动和各类活动。尤其是一些性格较为内向的孩子，现在变得更加活泼，同时愿意与同伴交往，并且能用普通话进行交流。不过我们注意到，孩子们在社会交往中仍表现出以自我为中心的倾向，有时会出现任性、自私等行为。本学期的重点工作将围绕幼儿的社会化活动展开，注重情感和亲情的培养，从而提升他们的社交能力。
以下是本学期的主要工作安排：
一、教育教学重点
继续以《幼儿园教育指导纲要》为基础，着重在“生活、学习、环境、观察”四个方面有条不紊地实施园本课程。
1.生活有序方面：培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理和自我保护能力。
(1) 学会独立穿脱衣物。
(2) 培养良好的饮食习惯，确保能将饭菜吃完。
(3) 培养良好的午睡习惯，尽量不打扰他人。
(4) 根据自身需要调节衣物，如冷热时增减衣物，增强自我服务技能。
(5) 学习必要的安全知识，以提高自我保护能力。
2.学习有序方面：
(1) 鼓励孩子们积极参与集体活动。
(2) 爱护幼儿园的玩具，避免争抢。
(3) 用准确且完整的语言表达自己的想法。
(4) 遵循活动区规则，有序进行活动。
(5) 学习正确的看书姿势，培养良好的阅读习惯。
(6) 加强注意力训练，学会倾听，养成良好的学习习惯。
(7) 着重于计划—实施—整理—反思这四个环节。
3.观察有序方面
教师将有目的地观察幼儿，及时进行分析与评价，并做好幼儿个人档案的记录和整理。
4.环境有序
本学期将利用多种材料丰富教室及活动区的资源，增设一些真实的材料，让孩子们在环境互动中获取经验。
5.继续开展以核心课程为主线，配合关键经验的园本课程，根据孩子们的兴趣，促进主动学习和知识建构，获取多方面的经验和能力。
6.加强社会化活动，以培养交往能力为重心。
(1) 能够主动与教师和同伴交流。
(2) 在游戏中不争抢玩具，初步展现合作意识。
(3) 积极参与劳动，做适合自己的事情。
(4) 懂得关爱父母、老师、同伴及家人。
(5) 会使用礼貌用语进行交流。
7.配合幼儿园迎接评估工作。
8.大型活动安排：
二月份编排新操；
三月份“爱妈妈”庆祝活动；春游；
四月份“国际象棋月”；
五月份亲子环保活动；
六月份十年园庆。
二、卫生保健工作
1.加强对幼儿的生活照顾，确保幼儿身心健康是首要任务。
2.保育教师要做好教室的清洁卫生工作，营造一个舒适、干净的学习环境。
3.定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。
4.在医务人员的指导下，严格执行安全和卫生保健制度，定时为幼儿喂药，并妥善照顾生病的小朋友。
5.为幼儿创造一个轻松愉快的环境，建立良好的师生关系，综合促进幼儿的身心健康。
6.积极开展户外活动，增强幼儿的身体素质。
三、家长社区工作
1.保持与家长的紧密联系，树立为家长服务的意识，及时反馈幼儿在园的活动与发展情况。
2.充分利用家长资源，开展家长助教活动，让家长与教师共同参与教育活动。
3.结合主题适时开展亲子活动和家长开放日活动。
4.借助社区的有效资源，围绕主题与家长共同开展社区教育活动。
5.定期向家长宣讲我园的教育理念和园本课程。
四、班级人员工作
1.继续加强班级人员之间的沟通与合作，推动保教结合，做到“与时俱进”。
2.树立终身学习的意识，对集体和自身负责，积极参与各种专业发展活动，持续更新教育理念和知识。
3.坚持以幼儿的利益为优先原则，尊重并平等对待每一位幼儿，完善服务质量，增强家长的信任感。
4.深入学习《第五项修炼》，加强自身修炼，提高自我素质。
幼儿园教学工作计划怎么写 2篇
一、指导理念
我们的工作将以更新教育观念、提升园所形象和关注教学质量为重点；贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》，强化幼儿园的管理，围绕“幼儿园日常活动”和“幼儿早期阅读”的执行来提升幼儿教育的管理水平与教研能力。通过加强规范性与示范性幼儿园的建设，推广蒙氏教育与特长课程，力争将本园打造成高品质的幼儿园。
二、当前状况
在过去的一年中，我们在每个学期开始时都进行了积极的招生宣传，通过园领导的指导与全体教师的努力，成功招收了300多名幼儿。目前教职员工人数为50人，幼儿园的发展态势良好。然而，我们的师资力量在去年面临一定挑战，于是园领导决定新招聘4名教师和1名后勤人员。在教学过程中，我们始终把新教师培训视为工作重中之重，并通过多种形式为教师提供业务培训。去年，我园积极参与上级部门组织的各类活动，先后开展了绿园区的“经典诵读”和全国“幼儿早期阅读”科研课题。新学期将继续努力推进各项教育教学活动。
三、工作目标
1、树立正确的思想观念，培养师生的高尚情操，建立科学的制度体系，激励师生的实干精神。注重教师队伍建设，重视教师的培训，提供多种学习与锻炼的平台，强化教育教学常规管理，全面提升教师的教育能力与专业水平。
2、致力于培养善于学习与思考，具备一定理论深度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅、心态健康、团结友爱的团队成员；培养勇于实践、敢于创新、追求进步、业务能力突出的教师。
3、优化课堂教学，确保每一节课都达到优质标准，课前备课充分有序。鼓励教师随堂听课，通过不断实践推动自我进步，把科研课题及市区工作的开展落实到位，专注于常规与细节的管理，扎实推进教育过程。
4、加强教师的思想道德教育、教学质量和特色建设，确保实现“教师发展、幼儿发展、幼儿园发展”，创建家长和社会都满意的幼儿园。
四、主要工作
1、强化师德教育
成为一名优秀教师，首先要具备良好的师德素养，特别是在幼儿园重视保教并重的环境中，更需教师富有爱心、耐心与细心。师德教育是教师成长的基础。
开展师德规范和教师礼仪教育，组织读书活动，营造良好的学习氛围，推动教师互学互助。
实施“五爱”教育，涵盖爱国、爱岗、爱园、爱生、爱己，发扬“敬业、奉献、求实、创新”的精神，坚持“认真、迅速、守信、永不放弃”的工作作风。
2、完善教育教学量化考核细则
我们将对量化评估细则进行调整，使其操作更加便捷，通过量化评估真正提高教师的工作积极性。
3、加强专业培训
组织教师学习和讨论《幼儿园教育指导纲要》，不断更新教育理念。鼓励教师根据个人需要自主学习，多读书，读好书，并在业务学习时分享学习心得，做好读书笔记，定期提交给园长审核。加强教学常规管理，提升教育质量，确保教师备课扎实。教师需从幼儿发展的视角思考，做到课前充分、课中有效、课后反思，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习时集中进行交流与讨论。
4、推进蒙氏教学和特长课程，帮助教师发展成为既专业又具有特长的教育工作者。
5、开展各类节日庆祝活动，维护班级网站的日常更新，确保“家长园地”内容的知识性、趣味性与教育性。
6、做好优秀班级及幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的评选工作。
7、积极开展教研活动，推动教科研工作，教师间互相学习，共同提高，每学期至少听课16节，公开课要规范化，要求提供教案、听课记录、评议记录和说课稿，实现“人人会说课，课课有人说”。继续开展教师基本功大赛。
五、具体安排
三月份：
1、召开开学初家长会。
2、制定各学科的教育教学工作计划。
3、安排各学科及兴趣班的课程。
4、启动感统课程及兴趣班的招生工作。
5、进行不同年龄段音乐发声练习曲的统学习与培训。
6、学习“亿童”教材并进行教师培训。
7、全园环境创设。
8、评选优秀班级及幼儿之星。
四月份：
1、对各班教师进行听课指导。
2、组织集体备课、听课评课，评选优秀课。
3、开展蒙班教学开放日。
4、开展“我能……”主题活动，月月不同。
5、加强安全和文明纪律教育，培养幼儿良好行为习惯。
6、围绕“五一”国际劳动节，学习相关知识并制作宣传板。
五月份：
1、继续开展“我能……”主题活动。
2、组织母亲节主题活动。
3、举办教师五项技能绘画比赛。
4、安排幼儿早操比赛。
5、筹备六一文艺汇演活动。
六月份：
1、结合端午节和父亲节安排双节活动。
2、进行半日开放活动与兴趣课程展示。
3、举办文艺汇演活动。
4、开展课题交流培训。
5、继续开展“我能……”主题活动。
七月份：
1、召开家长会。
2、评选优秀教师。
3、总结各项活动。
4、安排假期工作。
九月份：
1、制定各学科教育教学工作计划。
2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。
3、结合教师节，对幼儿进行庆祝教师节的主题教育活动。
4、对各位教师进行听课指导。
5、进行爱国主义教育，开展“我爱祖国”主题活动。
6、继续开展“我能……”活动。
十月份：
1、开展“我能……”主题活动。
2、进行半日开放活动。
3、评选优秀课。
4、对幼儿各科学习进行考核。
十一月份：
1、检查教师的备课情况。
2、组织教师开展“五项技能大赛”活动。
3、开展“感恩节”活动。
4、加强冬季幼儿体育锻炼，组织户外活动。
十二月份：
1、幼小衔接活动（参观小学）。
2、举办圣诞节和迎新年主题活动。
3、进行课题交流培训。
4、教师学期总结及评选优秀教师。
幼儿园教学工作计划怎么写 3篇
一、指导思想
贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《XX市一日保教活动规范》，以提升教育质量为核心，致力于提高教育教学管理水平和教科研团队建设，强化规范化及示范化幼儿园的建设。
二、工作目标
1. 充实园本培训内容，推动教师专业成长。
2. 优化日常活动管理，突出游戏特色。
3. 强化教研组建设，促进教师教学质量的提升。
4. 加强家园沟通，提升教师家庭教育指导能力及家长育儿意识。
三、主要措施
(一)增强培训力度，提升教师素质。
1. 深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《XX市一日保教活动规范》。
2. 开展教师技能培训，通过举办“教师技能大赛”加快教师专业能力提升。
3. 师徒结对，助力新教师的职业发展。
(二)强化常规管理，规范保教行为。
1. 严格按作息时间进行巡班记录。
2. 提高听评课参与度，园长每学期不少于20节课，分管园长不少于40节课。
3. 充分发挥功能室的辅助作用，按计划开展各类活动，做好记录和评价。
(三)发挥组长职能，确保活动质量。
1. 教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育游戏、区域活动等科研主题，结合教学实际开展相关教研活动。
2. 通过教研促进教学，增强教研组活动的实效性，做好科研活动的资料整理与记录。
3. 确保每周至少一次的教研活动时间：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。
(四)落实家长代表入园制度，建设家长学校，促进家园互动。
1. 严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，定期举办家长学校活动，提升教师家庭教育指导能力和家长育儿水平。
2. 教师及时与家长进行沟通，关注孩子的个体差异，获取家长的理解与支持。利用网络平台，定期上传相关资料，促进家园之间的联系。
3. 指导家长开展多种形式的亲子活动。
四、活动要求
(一)班级计划：
上午班：
1. 上午班工作计划（包括目标、措施及安排，如学习与发展课程、阅读课程、《潜能数学》幼儿操作材料的规范要求、主题墙、阅读节、技能大赛等）
2. 家长学校授课方案（安全教育、习惯培养、幼小衔接、阅读节等）
3. 区域活动计划（突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施）
4. 阅读节活动方案（活动内容与形式、进度安排）
教研组长：
教研组计划（教研：集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与使用；科研：养成教育、区域活动、《指南》背景下体育游戏的开展）
下午班：
1. 下午班工作计划（与上午班主题一致，包括常规培养、环境创设、艺术活动、游戏活动、家长工作、技能比赛等）
2. 阅读活动计划（体现丰富的集体、区域、亲子活动）
3. 体育活动计划（参照《指南》确定目标及措施内容）
(二)科研课题
1. 区域活动中的文明行为养成教育（含教研组计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文）
2. 湖北省示范园养成教育项目联盟（计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文）
3. 湖北省学前教育研究会十三五规划课题：指南目标下的体育游戏设计与实施的实践研究（开题报告、教案、论文、案例等）
(三)学习课程
《学习与发展课程》逐步丰富教学资源与操作材料，使课程内容与操作材料高效对接。
阅读课程使用《幸福的种子》阅读材料，按计划开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家长进课堂等多种形式的阅读活动，旨在与“图书漂流”“阅读节”紧密结合。
《潜能数学》致力于培养幼儿操作材料的取放、操作与整理，确保与《学习与发展课程》的无缝对接。
体育游戏按计划开展，确保幼儿每天户外活动的时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧，鼓励一物多玩；培养幼儿运动兴趣，提高运动技能，增强幼儿体质。
(四)学期考核
班级考核项目：主题墙、阅读节
个人考核项目：教师专业技能大赛（包括说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事）
教研组考核项目：幼儿操作材料的管理与使用（包括绘本图书和潜数材料的标签：名称、数量、年级；装袋；使用记录等。）
幼儿园博客上传：
※每周每班上传照片一次；管理员每周上传博文至少一篇。
※微信平台：每周不少于两次。
五、具体安排
二月：
1. 新学期环境布置与开学准备
2. 园本培训：
(1) 教师技能展示汇报
(2) 学习汇报
(3) 主题折纸培训
(4) 操节学习
3. 教研活动:
(1) 制定计划、审核，拟定初次家长学校授课方案
(2) 集体备课
(3) 教育笔记
三月：
1. 召开新学期家长委员会，进行家园学校的首授课
2. 业务考核: 教师技能大赛之讲故事
3. 教研活动：
(1) 拟定第二届阅读节方案
(2) 教育笔记：
※ 如何有效开展家长工作
※ 如何培养幼儿良好的整理习惯
四月：
1. 业务考核：教师技能大赛之折纸、舞蹈
2. 开展家园对对碰活动
3. 教研活动
(1) 主题墙检查考核、六一阅读节准备情况检查
(2) 教育笔记：
※ 结合指南目标，探讨体育游戏设计与实施
※ 结合指南，探讨如何在体育游戏中渗透安全教育
五月：
1. 业务考核：教师技能大赛之弹唱
2. 家长学校的第二次授课
3. 开展“环保”主题教育周
4. 六一庆祝及第二届阅读节活动
5. 教育笔记：
※ 从某一文明行为切入，论述在区域活动中如何进行培养
※ 各年龄段体育游戏的指导思想及组织策略
六月：
1. 业务考核：教师技能大赛之说课
2. 教研活动：
(1) 教研组考核：幼儿操作材料的管理与使用
(2) 幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。
(3) 学期工作总结、文字资料的汇总、整理及归档
(4) 教育笔记：
※ 结合指南目标，探讨数学游戏的设计与实施
※ 结合指南目标，探讨音乐游戏的设计与实施
※ 总结本学期教师技能与专业素养的成长与不足
3. 教学教研总结大会
幼儿园教学工作计划怎么写 4篇
一、情况分析:
在上学期的努力下，我们小小班共22名幼儿的成长十分顺利，幼儿们在各个方面都取得了显著的进步。本学期新增3名男孩和2名女孩。寒假期间的家访工作为新生、家长和教师之间构建了初步的了解。开学至今已有三周，27名幼儿已迅速适应幼儿园生活，第二周就已开展正常的主题活动教学，早晨的迟到现象有了明显改善。孩子们的礼仪水平较上学期有所提高，但我们也发现了一些问题：孩子们的自理能力有所下降，尤其是在进餐方面，许多孩子需要依赖老师的喂食，课堂纪律也有所松散，午睡入睡晚等现象普遍存在。这些问题亟待我们在新学期中加以重视，加强指导与督促，并与家长保持良好的沟通与合作。
二、指导思想:
我们将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，积极配合实施幼儿园的工作计划，从小小班幼儿的身心特点出发，制定有针对性和系统性的班级工作计划，旨在提高保教质量，改进教育理念，认真落实一日规范化的保教工作，组织丰富多彩的教育教学活动，努力做好家长工作，以促进幼儿个性的发展，从而提升班级整体工作水平。
三、班级工作重点及措施:
(一)、保教工作:
1、培养幼儿良好的生活与卫生习惯，增强自理意识，进一步提升自理能力，并将这项工作融入到日常生活中，及时进行督促和强化，定期举办自理能力比赛。
2、严格执行规范化的日常保教流程，加强对幼儿生活的照护，促进幼儿身体健康的发展，在上学期的基础上提高班级的出勤率。
3、每周评选在进餐、午睡、守纪律、自理能力等方面表现优秀的孩子，给予墙面五角星奖励，并通过家园窗中的“好宝宝”栏来展示，帮助孩子体验荣誉感，进一步培养良好的生活和学习习惯。
4、做好教室通风，关注体弱儿童和特殊幼儿的保育工作，根据天气变化及时调整幼儿的衣物，确保幼儿的舒适和安全，随时准备纸巾和干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“脚勤”。
5、提供丰富的户外活动和体育锻炼，鼓励幼儿坚持每天早早来园，积极参加集体户外活动。通过游戏化训练提高幼儿的动作协调性，增强体质，促进身体健康发育，确保充足的户外活动时间。
(二)、班级特色工作:
(1)、早期阅读：孩子们能够跟随老师逐句阅读，并进行简单的图画讲述。
(2)、小舞台表演：每周安排一次，孩子们按学号表演儿歌和歌曲，锻炼他们的胆量和自信心。
(三)、教师工作:
1、认真制定安全周计划，明确目标与内容，运用形象、生动的教具丰富幼儿的安全知识，确保日常生活中的安全隐患被有效降低，活动前做好安全检查，随时点人数，避免幼儿无序活动。
2、结合艺术课程，激发幼儿对音乐、美术和语言的兴趣和爱好。
3、开展丰富多样的主题教学活动，注重综合性、趣味性和活泼性。
4、明确教师职责，坚持积极的教育方式，耐心细致地对待工作。时刻关注孩子和家长的需求，将教育要求和幼儿发展目标渗透到日常生活的每一个环节，同时重视日常工作的细节。
5、三位老师定期进行小讨论，每月开展大讨论，针对幼儿的近期表现共同商议教育重点，并在教学活动中相应增加内容，同时在幼儿生活的点滴中多加引导与协助。
6、树立良好的教师形象，做到身教重于言教。
四、家长工作:
1、开学初召开家长会，介绍本学期的工作及配合事项，共同分享育儿经验并讨论成长档案，以进一步增进家园交流，促进幼儿的发展。
2、完善和丰富家园窗的沟通平台，包括一周计划、好宝宝、健康快车、你我共育等栏目，及时向家长反馈班级工作和幼儿表现，帮助家长更好地配合班级工作。
3、每月根据幼儿情况与家长保持联系，采用电话、约谈、家访等形式进行沟通。
4、鼓励幼儿在家中也能像幼儿园一样独立完成日常事情，如自己吃饭、脱衣服和如厕等，帮助孩子体验自我能力的提升。
5、成立班级家委会，加强家长之间的交流合作，更好地协助班级开展各项有意义的活动。
6、充分利用班级QQ群这一交流工具，定期开展针对性育儿主题的讨论，分享经验。
五、每月工作安排:
三月份:
1、布置教室环境，帮助幼儿平稳情绪。
2、成立班级家委会，召开家长会。
3、制定工作计划，开展正常的教学活动。
4、编排新操。
5、主题活动:亲亲妈妈、安全周、春天来临(一)。
四月份:
1、主题活动:春天来临(二)、亲亲小动物(一)(二)。
2、组织春游活动。
3、举办家长开放日。
4、进行动作发展小竞赛。
五月份:
1、主题活动:节日快乐、玩沙玩水玩泥巴。
2、自理能力小竞赛。
3、为四月至五月间生日的幼儿举办集体生日派对。
六月、七月份:
1、主题活动:夏天真热(一)(二)。
2、家园同乐庆“六一”。
3、进行动作发展小竞赛。
4、幼儿期末测试及班级工作总结。
幼儿园教学工作计划怎么写 5篇
一、指导思想
深入贯彻上级工作的方针，依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园一日活动组织规范》，以提高教师专业素养为核心，采用有效的研修方式，进一步规范教师的教育行为，扎实开展教育教学实践研究，持续加强园内管理，规范一日保教活动的各个环节，全面提升保教质量。
二、工作目标
(一)加强理论学习，提升现代教学理念
(二)注重有效研修，提升保育教育质量
(三)关注幼儿发展，营造愉悦而有益的课堂氛围
(四)开展分层培养，扎实推进师资队伍建设
三、主要内容与措施
(一)加强理论学习，提升现代教学理念
我们应紧跟时代步伐，持续学习，及时调整观念，以先进的教育理念充实教师的知识库，以科学的教育方式组织学习，以满腔热情投入到教育工作中。只有这样，我们才能真正实现素质教育的目标。本学期，我园将开展以下理论学习活动：
1、深入落实《幼儿园教育指导纲要》，根据我园的实际问题，逐一解读、转化并付诸实践。
2、组织教师初步学习《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3～6岁儿童学习与发展指南》，争取做到“指南时刻在心中”，为幼儿的保教工作提供良好的方向。
3、倡导教师职业道德，挖掘园内热爱幼教事业、具备高度责任感和敬业精神的优秀典范，鼓励他们发挥带头作用。
4、强化教师教育理念与教育实践之间的转变。
(1)树立以幼儿为中心的教育观念。
(2)树立贯穿一日活动的教育观念。
(3)树立关注所有幼儿全面发展的观点，依据幼儿的差异进行个性化教学。
(二)注重有效研修，提升保育教育质量
加强教研活动的深度，采用多样化的教研形式，提升教师的专业理论水平与组织教学能力。强调组与组之间、组内成员间、班与班之间、班内成员之间的团队协作。行政应深入教研组，以积极向上的态度投入各项教研工作，并发挥表率作用。
1、采用“班主任沙龙”等形式，解决教育教学中的困惑与问题。
2、每周坚持开展三次“集体教研”，每月进行“理论学习”等活动，探讨教育理论、教学重点与难点，以及教育实践的方法；分享工作经验与困惑；探究活动设计、自评、互评及修正等问题。
围绕理念向行动转化，开展课程研讨、教案磨课、教学示范等互动学习，撰写观察记录、案例分析、教学随笔和经验论文等，以确保高质量的“优质课”产生。
3、适时开展各类评比活动，如教案和笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、师资基本功比赛等，以激发教师的教育热情，努力营造良好的教育氛围。
4、继续规范各类计划、总结、方案与报道的书写，并重视过程性资料的积累，建立教研组台账。
(三)关注幼儿发展，营造愉悦而有益的课堂
本学期，我们将继续引导教师深入研究幼儿，以幼儿的“学习”为中心，探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂形式，尝试小组化、个别化的学习方式，提升教师组织和指导游戏的能力，让幼儿玩得快乐、学得有趣，享受幼儿园生活的幸福，推动幼儿的全面健康发展。具体措施包括：
1、半日活动调研
本学期将对各年级组进行半日活动调研，着重针对艺术主题进行目的明确的调研，力求通过调研活动，让参与者相互受益，为幼儿创造科学而有意义的学习空间与环境。
2、区域活动评比
本学期将通过区域活动的评比，从材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性以及有效性等方面进行全园性的评比活动，旨在通过评比督促教师为幼儿持续创造良好的游戏环境。
3、家长参与活动
能够让家长放心的教育才是良好的教育。本学期我园将在中、大班年级组开展家长半日活动，通过不同内容和形式向家长展示我园最自然、最常态的半日活动，以家长的参与促进家园协同发展，为幼儿提供更好的学习条件，为教师更科学有效地组织活动指明方向。