本调查报告针对大学生不文明行为进行了深入分析，发现校园内存在多种不文明现象，如随意践踏草坪、给他人起绰号、乘公交不让座、公共场合抽烟、教室内玩手机等。这些行为不仅反映了学生的素质问题，还影响了校园文化和整体氛围。调查结果显示，大多数学生对不文明行为持反对态度，但实际行动中未能有效制止。为改善这一现状，建议高校加强道德教育、完善校规、建立奖惩机制，以提升学生的文明意识和自我约束能力，共同营造和谐文明的校园环境。
大学生不文明行为调查报告 篇1
一、践踏草坪
作为现代大学生，我们应具备较高的文明素养，但部分学生却对学校的规章制度不以为然，随意践踏草坪。尽管学校在绿化带处设置了“严禁践踏草坪”的标识，但仍有一些人明知故犯。这一现象不仅反映出当代大学生的素质问题，也让人对他们的行为感到担忧。由于道德批评无法有效制止此类行为，而法律又没有明确的约束，我们必须从根本上进行反思和自觉改进，只有严格要求自己，才能根治这一不文明现象。
二、给别人起绰号
在关于“给他人起绰号”的调查中，33%的人表示支持此行为，60%的人则表示反对，还有7%的人无所谓。这表明，给别人起绰号的现象普遍存在。大多数人的理由是出于一时的口快或是恶意攻击他人。然而，这种行为不仅是对他人的不尊重，更是对自身素养的缺失。这些不文明现象的根源在于部分学生的素质不足，以及受外界不良因素的影响。
三、乘坐公交车时主动让位
调查显示，在公交车上是否会主动给老弱病残及孕妇让座的问题上，我校有60%的人选择不让座，25%的人选择视情况而定，只有15%的人愿意主动让座。“敬老爱幼”“扶弱救苦”是我国的优良传统，而愿意让座的15%的人，体现了他们的道德修养。但60%的人不让座的原因则是他们在乘公交时自身条件有限，难以做出让步。剩下的25%的人则通常在身体状况良好的情况下才会选择让座，认为自己也可能有特殊情况。在这一问题上，男女生也存在一定差异，女生普遍更有爱心和同情心，会主动帮助有需要的人，而部分男生则由于性别观念的影响，显示出大男人主义倾向。
四、不关水龙头
作为一所国家名牌大学，我校在道德修养上仍需加强。我们不仅要重视学术知识的提升，还须参与素质教育活动，提高道德素养。调查显示，对于用水后不关水龙头的现象，有91%的人表示反对，只有少数人持不同意见。这表明，我校学生在节约用水方面仍具备较强的意识，珍惜水资源的认同感较高。
五、随地乱丢垃圾与吐痰
随地乱丢垃圾、吐痰的现象存在于校园中，主要是由于部分大学生缺乏文明素养，忽视学校的告示，如“学校是我家，卫生靠大家”等。许多同学卫生意识淡薄，导致疾病传播的风险增加。另外，大学的管理方式与高中不同，许多学生在脱离监管后行为失控，不文明现象随之暴露。
六、阅览室大声喧哗
阅览室内的喧哗现象，反映出一些大学生学习积极性不足，缺乏尊重他人的意识。在中学阶段，学习时间由学校安排，家长对孩子的学习有很大的压力，然而进入大学后，许多学生失去了目标和动力，因此导致阅览室内大声喧哗的现象频频出现。大学生活的相对轻松也使得部分同学养成了懒惰的习惯，缺乏学习的自主性。
七、公共场合抽烟
在校园中，关于公共场合抽烟的调查结果显示，89%的同学对此表示厌恶，6%的人认为无所谓，5%的人支持。这些数据说明，我校的校园文明建设仍有待加强。随着学生素质的参差不齐，部分不文明行为的出现影响了整体的校园氛围。学校应加强管理，推动良好的学风建设，从根本上提高文明意识。
八、会场上交头接耳与打闹
在重要会议上交头接耳的现象时有发生，调查数据显示，高达70%的同学承认经常在会议上私下讨论其他事情，只有5%的人遵守会议秩序。这说明学校的管理存在漏洞，缺乏必要的监督与引导。为此，学校应加强文明校园的宣传与教育，创造良好的学习氛围。
九、教室内吃早餐、玩手机与打饭插队
调查显示，许多同学在教室里吃早餐，甚至将垃圾随意放置。还有不少学生在课堂上玩手机、看小说，这反映出他们对学习的态度不端正。课堂上乱涂乱画与在打饭时插队的现象也时有发生。这些行为不仅破坏了公共环境，也反映出学生对规章制度的漠视。我们应加强自我反省，树立良好的学习习惯，遵守课堂纪律与食堂秩序，共同维护文明校园的良好形象。
十、调查总结
通过对收集资料的分析发现，校园内存在的诸多不文明行为，如会场上交头接耳、公共场合抽烟等，表明大学生的文明意识仍然薄弱。高等院校本应是培养高素质人才的地方，但不文明行为的频繁出现严重影响了校园的整体氛围。虽然大多数学生意识到这些行为的不妥，但在实际行动中却未能采取有效措施。为了营造更好的校园文明环境，需要增强学生的自律意识及道德修养，引导他们主动参与文明行为监督，共同维护校园的良好形象。
大学生不文明行为调查报告 篇2
一、调查目的
通过对校园内大学生行为的细致观察以及对学生日常规范的相关调查，旨在提升自身的实践能力，并引起学生对不文明行为的关注。我们希望通过此次研究营造一个讲文明、懂礼貌的新氛围。在这个科技飞速发展的时代，除了充实文化科技知识外，更应注重个人素养的培养。本次调查的目标是使广大学生清晰认识到自身肩负的社会责任，从而改善校园内的不文明行为。通过此次调查，希望使在校大学生的行为更加文明有序，进而提升校园的和谐风气。许多同学也就提升中学生素质提出了一些建议，例如开展实践活动，树立校园“文明规范”，以优秀事迹来感染学生，建立相应制度，严抓不良风气。只有从根本上提升大学生的思想素质，我们才能体会到德行优先的重要性，并在日常生活中做到文明守信、自律自强。
二、调查手段
本次调查主要采用实地观察与访谈相结合的方式。
三、调查地点
我们重点调查的地点包括寝室、食堂和图书馆。
四、调查对象
调查对象为重庆科技学院的在校学生。
五、调查结果
(一)、本次重点调查的不文明行为如下：
1、食堂
食堂是大学生日常生活中一个重要的场所。我们注意到，尽管人流量较大，绝大部分学生在取餐时都能遵守排队秩序，显示出良好的素养。然而，有部分同学在着装上显得随意，甚至身着睡衣和拖鞋出入食堂，这种现象有待改善。部分情侣在食堂内表现亲昵行为，造成了周围同学的不适，超过60%的受访者对此表示反感。借此机会，我们建议在公共场合中应保持适当的举止。食堂工作人员的辛勤劳动也值得同学们尊重，饭后自觉收拾碗筷是一种文明行为，也能减轻他们的工作压力。调查显示，大多数学生在这方面意识良好，表现出了高素质。只要大家都能注重行为习惯，就能创造出良好的就餐环境。
2、寝室
宿舍是学生学习与休息的重要空间。然而，部分同学在宿舍内的行为却影响了他人的作息，打闹声、嬉笑声充斥着整个环境，导致同学们无法入睡。宿舍卫生状况较差，随意扔垃圾、不节约用水现象普遍存在。调查显示，许多同学喜欢熬夜聊天，尤其是女生宿舍较为突出，而男生则多因网络游戏影响正常作息。建议大家共同维护宿舍环境，杜绝不文明现象，以营造良好的居住氛围。
3、图书馆
在图书馆内，学生们的行为同样需要关注。我们的调查发现，部分同学在图书馆占座现象严重，未能及时归还借书牌，手机响声扰乱学习秩序，走动时发出的声音也很影响他人。在这方面，虽然许多同学能自觉爱护所借书籍，但仍需强调公共环境的维护。作为大学生，我们应自觉遵循公共场所的行为规范，减少对他人的干扰，共同营造良好的学习环境。
六、调查总结
从调查情况来看，校园内的不文明行为时有发生，例如打闹、抽烟、喧哗等，反映出部分学生的文明意识仍需提升。虽然大多数学生素质较高，但不文明现象依然存在，这与社会风气、道德观念有关。提升校园文明，需从思想教育和行为规范着手，同时学校也应加强相关管理，以妥善引导学生树立文明意识。
七、采取对策
根据调查结果，我们建议如下：
1、加强教育
高校应注重思想教育，帮助学生树立正确的校园行为观念，鼓励积极指出他人的不文明行为，营造良好的校园氛围。
2、建立奖惩制度
通过奖惩结合的机制，激励学生加强对不文明行为的自我约束，让文明行为成为习惯。
3、注重道德教育
高校需强化学生的道德教育，提高道德素养，使其自觉抵制不文明行为。
4、强化校规校纪
建立完善的校规校纪，增强学生纪律意识，从而提升整体文明素质。
大学生不文明行为调查报告 篇3
大学生普遍被认为是一个具有较高素质的群体。然而，在针对大学生不文明行为的调查中，我们发现大学生中存在着许多不文明现象，这提示我们必须提升文明意识，使文明精神深入每位大学生的内心，努力构建一个文明的校园环境。
本次调查采用了访谈和观察两种方式。主要目的是：了解大学生的道德及文明状况，让大家认识到日常生活中的不文明行为，从而增强大学生的文明意识和行为。调查时间为20xx年7月7日至7月10日，调查对象为本学院的学生，发现了以下几种不文明行为：
一、言语粗俗
许多大学生将脏话视为口头禅，公共场合中更是脏字不断，不加节制，似乎脏话已成了他们的一种习惯。更有甚者，部分同学之间互相“调侃”，以此为乐，全然不顾周围人的感受。面对他人不文明行为时，他们也常常不遗余力地进行辱骂，却未意识到自己同样是在制造不文明。
二、穿拖鞋进入教室
穿拖鞋在校园中同样被视为不文明行为。尽管老师明确告知学生在课堂等公共场合不应穿拖鞋，但仍有许多同学故意忽视，影响了校园文明形象，同时也影响到自身的形象。穿拖鞋走路时，常常会发出吱吱的响声，尤其在安静的环境如图书馆，更是扰人。
三、考试舞弊
大学生考试作弊现象并非偶然，其背后有一定的社会原因。一方面，相关的考试制度似乎强调“成绩”重于“学习”，另一方面，有些同学可能认为进入大学后便能轻松度日，因而把主要精力放在恋爱或上网等事宜上，临考时再采取不正当手段。
四、公共场合吸烟
不少同学对在公共场合吸烟持有反感态度，但校园内仍有许多吸烟者的身影。无论是走廊、卫生间、食堂还是宿舍，吸烟现象普遍。吸烟不仅对自身健康造成伤害，也会对他人健康构成威胁。希望大家能够意识到吸烟的危害，逐渐戒烟。
五、随意丢弃垃圾
随地乱丢垃圾的现象反映出部分大学生的文明素养不足，不关注周围的告示。一些学生缺乏卫生意识，自认为在学校中没有人监管，便不加以约束。这种习惯不仅影响了校园环境，也暴露出学生对卫生的漠视。
六、上课使用手机
在如今科技发达的时代，几乎每位大学生都有手机。然而，课堂上不断响起的手机铃声却严重影响了同学们的学习。有时甚至会看到同学走出教室接打电话，直接影响周围同学的听讲质量。还有一些正在恋爱中的同学，夜晚长时间通话，扰乱了他人的休息。
通过以上种种不文明行为的调查，我们可以看到这些现象在校园内随处可见。对于这些不文明现象的成因，我在访谈和观察中发现了几个可能的关键因素。社会环境对大学生的影响。同龄人之间的攀比和模仿行为。然后，家庭教育对孩子的影响，特别是过度宠溺。学院教育的缺失和监督的不足等。以上因素只是部分体现，但足以说明许多人对文明的意识较为薄弱，或许是由于缺乏自我约束，加之长时间的环境影响，使得不文明行为根深蒂固。为了改善这一状况，我们需要长时间的努力，加强对文明行为的引导，增强相关教育，以逐步培养出良好的文明习惯，相信这样我们的校园必将更加美好。
大学生不文明行为调查报告 篇4
一、调查背景
大学生作为社会的中坚力量，其行为习惯与文化素养直接关系到校园风气的良好与否。不文明行为不仅损害了校园环境，也影响了自身的道德修养。为了更深入地了解当前大学生不文明行为的现状，我们开展了一项针对大学校园的不文明行为的调查。大学四年是塑造个人品德与文化素养的关键阶段，而我们希望通过此次调查，可以找出校园中的不文明现象，从而促使同学们提升自我修养，营造更和谐美好的校园氛围。
二、调查结果
1、食堂行为
食堂作为学生日常生活中不可或缺的一部分，承载着无数的校园记忆。我们在调查中发现，尽管大部分同学在食堂自觉排队，但仍有少数同学存在插队现象，这不仅影响了他人的用餐体验，也反映出部分同学的素质亟待提升。个别同学在食堂穿着不当，例如睡衣、拖鞋等，这种行为显然不符合文明餐饮的要求。面对恋爱中的情侣在餐厅内亲昵地喂食，约70%的学生对此表示不满，认为这样的举动属于不适宜在公共场合的行为。
2、宿舍环境
宿舍是大学生的第二个家，然而，许多同学却忽视了宿舍环境的维护。调查发现，不少同学在宿舍内高声喧哗，打扰他人休息，甚至出现随地乱扔垃圾的现象。这不仅影响了自身的生活规律，也给他人的学习与生活带来了困扰。大多数同学对于宿舍内的噪音与卫生问题表示关切，表明宿舍文明建设亟需改善。
3、图书馆纪律
图书馆是知识的殿堂，但却常常被一些不文明行为所污染。我们的调查显示，图书馆内占位现象严重，许多同学将书籍随意放在桌面上，妨碍他人学习。手机未调成静音和低声交谈的情况时有发生，这些行为不仅影响了他人的学习氛围，也降低了图书馆的整体使用效率。好在大多数同学在借阅书籍时表现出较强的责任感，能够遵守借书规定，珍惜公共资源。
4、课堂纪律
在课堂上，学生的言行举止直接影响教师的授课效果与课堂氛围。调查结果显示，约有一半的同学在课堂上曾出现玩手机、随意走动等不文明行为，甚至有同学在课堂上迟到，影响了教学秩序。这一现象无疑是对课堂纪律的挑战，也反映出部分同学对学习的不够重视。
以上调查结果显示，大学生在校园内仍存在许多不文明行为，而这些行为不仅影响了他人的生活与学习，也制约了个人的成长与发展。提升大学生的文明素养，树立良好的校园文化，已成为当前亟需解决的重要问题。
大学生不文明行为调查报告 篇5
当今中国，大学生群体通常被视为高素质的代表，大学校园更是无数年轻人追寻梦想的殿堂。然而，在这一理想的环境中，依然存在着诸多不文明行为——随意丢弃垃圾、经常迟到早退、随意张贴广告、浪费水电和粮食、插队、抄袭作业、考试作弊、在教室内接听电话、喧哗争吵、在宿舍深夜打牌、唱歌、穿着不整及在公共场所大声喧哗、说脏话等。这些行为不仅严重影响了校园的良好风气，也对在这样的环境中成长的大学生的人生观和价值观产生了负面影响。目前，越来越多的高校意识到不文明行为带来的危害，开始采取一系列措施进行整治。
一、调查手段
此次调查共发放问卷20份，全部回收，回收率达到100%。
1、食堂
在食堂，尽管有许多同学意识到公共场合的行为需要考虑他人的感受，但仍有部分同学以自我为中心，穿着随便，甚至在食堂里穿着睡衣和拖鞋，这种行为在我们看来是不文明的。食堂里的粮食浪费现象也较为严重，大约80%的同学在用餐后会留下大量剩饭剩菜，甚至有时因为饭菜口味不佳，根本没动过几口。值得一提的是，食堂的工作人员辛苦劳作，我们用餐后应主动自觉地收拾餐具，以减轻他们的工作负担，体现大学生的素质。令人欣慰的是，调查中大多数学生对用餐后不收拾碗筷的现象表示反对，表明在这方面，大部分大学生还是做得不错的。
2、寝室
在宿舍，许多同学精力充沛，原本可以用来增进感情的“卧谈会”却发展成了高声喧闹、嬉笑怒骂的场所，严重影响了他人的休息。另外，大多数同学对宿舍卫生的不在意，随意扔垃圾，且缺乏节约意识，水电的浪费现象普遍存在。调查数据显示，绝大多数学生喜欢在宿舍召开卧谈会，聊天至深夜，这不仅影响了自己的休息，也打乱了生活规律。而在男生宿舍，许多同学因玩网络游戏而熬夜，夜深人静时，敲键盘的声音此起彼伏。随意丢弃垃圾、喧哗打闹和浪费水电等现象在宿舍普遍存在，这都折射出大学生的素养问题，低下的素养将影响自身形象。
厕所里水龙头哗哗作响，同学们来来往往却对此毫不在意，只留下脚步声作为背景乐；走廊上，路灯整夜亮起，教室里灯光常开，似乎在无声地讽刺当代大学生的节能意识是多么微薄。
3、语言
将脏话视为口头禅的同学不在少数，有的同学在公共场合中也毫不避讳地使用肮脏的语言，似乎说脏话已成了一种习惯，甚至是一种流行趋势。有的同学在面对不文明行为时，为了表达自己的不满，便破口大骂，殊不知在批评不文明的同时也在制造不文明。
大学生不文明行为调查报告 篇6
一、调查目的：
调查大学生不文明行为的现状及影响
二、调查地点：
某大学
三、调查对象：
该校在读学生及校园内的行为表现
四、调查方式：
实地观察法，结合数天在不同区域的校园走访
五、调查结果：
经过几天的观察，发现校园内普遍存在以下几种不文明行为：
(一)随意丢弃垃圾。
部分学生随手乱扔食品包装、饮料瓶、纸屑等，甚至有同学将垃圾遗留于绿化带，严重影响校园环境的整洁。
(二)交通工具的快速行驶及鸣笛声。
尽管校园内设有“限速慢行”和“禁止鸣笛”的标识，却仍有车辆在校园内疾驰，发出刺耳的鸣笛声。这不仅造成了噪音污染，影响学习与工作，还可能对校园内频繁出入的师生构成安全威胁。
(三)公共场合的喧哗与不文明语言。
在拥挤的场所，一些同学会大声争吵或开玩笑，甚至相互追逐，既影响他人通行又增加安全隐患。在公共场合的尖叫和使用不文明语言，会使周围人感到不适，并对个人形象造成影响。
(四)课堂内接打电话。
上课期间，有同学在教室后排接打电话，不仅打扰其他同学的学习，还表现出对老师的不尊重。如果手机在课堂上突然响起，也会干扰课堂秩序，这种行为虽然有时是无意，但依旧是对课堂氛围的不尊重。
(五)食堂的无礼行为。
用餐高峰期，食堂内人流密集，有些同学在吃饭时做出一些不文明的举动，例如嘶哑的清嗓声，往往让周围正在用餐的人感到不适，这种不经意的行为可能会让熟识的人感到尴尬，让不认识的人感到厌烦。
(六)乱涂乱画。
一些学生在教室的桌椅和墙壁上留下涂鸦或刻划，试图表达情感或记录某些事情。这样的行为不仅损坏了公物，还影响了校园环境的整洁。
(七)沉迷于网络及不和谐的宿舍环境。
有些学生沉迷于网络游戏和不健康网站，导致学习成绩直线下降，个别学生甚至因痴迷而荒废学业。网络世界的便利性也伴随着许多负面影响，学生们需要具备良好的分辨能力，避免无意义的网络行为。宿舍内生活习惯差，乱用电器及物品随意堆放，导致环境不和谐。
六、调查建议：
作为新时代的大学生，我们应当在日常生活中严格自律，从小事做起，维护校园的文明与和谐。学校可以鼓励学生社团积极参与校园文明建设，通过开展相关公益活动，树立文明新风。在提升个人素养方面，同学们需要强化自我管理，关心他人，主动制止不文明行为，将文明意识融入生活的每个细节。只有当大家共同努力，才能有效减少不文明现象，提升校园的整体文明程度。