家长学校教学计划旨在提升家长教育理念与能力，促进家庭教育与学校教育的有效结合。计划以“服务家庭、促进成长”为核心，通过课程创新支持家长掌握科学育儿方法，增强家校沟通。计划内容包括系统讲授儿童心理学、教育学等知识，关注不同年龄孩子的身心发展特点，指导家长为孩子营造良好成长环境。学校将定期举办讲座、交流活动和家访，强化家校合作，确保家长能积极参与教育。学校还将通过评选优秀家长和学习成果，激励家庭教育的进一步发展。
关于家长学校教学计划 第1篇
一、指导思想
在新的一年里，我校的家长学校教学工作将以“服务家庭、促进成长”为核心，遵循国家的教育方针，依据《小学生家长读本》，以课程创新为推动力，旨在提升家长的教育能力，进而支持学生的全面发展，健康成长，特此制定计划如下：
二、基本情况
我校的家长学校是经市政府认定的示范性教育机构。学校的教学环境优良，师资力量充实。今年家长学校共有学员560人，其中一年级有150名，二年级有128名，三年级有102名，四年级有89名，五年级有91名。虽然部分学员已经参加过多期培训，家庭教育能力得到了显著提升，但仍需进一步提高，尤其是一年级的学员，他们是本年度培训的重点。
三、课程名称
《小学生家长教育指南》专题培训
四、培训对象
全校1至5年级学生家长
五、培训目标
1、通过培训帮助家长充分认识家长学校的重要性。
2、定期组织家长培训课程，加强家校沟通，倾听家长对学校工作的反馈，以便及时改善工作中的不足。
3、通过培训，提高家长的教育管理能力，掌握更多有效的育儿方法和教育理念。
4、通过与家长的互动，增强教师的责任感和服务意识，以便更好地开展教书育人的工作。
5、帮助家长学会平等对待孩子，建立良好的沟通方式，让家长与孩子成为朋友。
六、教学措施
1、选用《小学生家长教育指南》作为主要教材，并结合学校自编教材进行教学。
2、精心挑选具备较高素质、丰富经验的教师担任授课教师，确保培训质量。
3、加强管理，提升家长学校的运作效率。
由家长学校委员会制定每学期的教学计划，明确家教活动内容，做到“五定”：定时间、定内容、定教师、定地点、定参与人员。同时建立考勤、考核、表彰等管理制度，确保家长学校的运作规范化、科学化。
4、确保授课频率和考勤管理。
每学年各年级的授课次数不得少于4次，每次授课时长不少于2小时。学校将严格管理教师和学员的考勤，及时收集反馈，并组织两次年终考试，对表现优秀的学员给予表扬。
5、明确各年级家长学校的授课地点。
我们将每个年级的授课地点设定在相应班级教室，以便于家长的学习。课后安排班主任与家长进行面对面交流，共同探讨教育方案，实现校内外教育的协调发展。
6、提高家长的参与率。
每次课程开始前，由学校提前发出通知，要求学员签到并记录学习内容，确保出勤率。课后会发放反馈卡，以了解学员对教师授课及学校工作的评价和建议。
七、管理办法
1、进一步完善家长学校的管理体系，提高对家长学校的领导和管理水平。
2、每次授课活动之前，学校需做好充分的准备并通知家长，各年级负责人要关注教师和学员的考勤情况，及时上报。
3、负责家长学校的校领导要对授课的教案和内容进行认真审核，确保授课质量，未达标的不得开课。
4、积极开展优秀家教论文和优秀家长的评选活动，认真做好学员的评优工作，对进步显著的学员给予表彰，优秀的家教论文要进行整理和归档。
关于家长学校教学计划 第2篇
一、指导思想
以国家的教育方针与地方家庭教育实验工作的指导方案为基础，旨在提升家长的教育素养，促进学生的全面健康成长。我们将以贯彻家长教育的规范为核心，全面提升家庭教育的质量，进一步完善学校、家庭与社会共同协作的教育新模式，积极推动我社区的家长素质教育工作，培养具备德才的社会主义接班人及建设者。
二、教学任务
1、帮助家长树立国家教育视角和教育法治意识，增强对孩子教育的责任感，确保其中的10%家长成为优秀家长，60%家长成为合格家长。
2、让家长初步掌握一些系统的科学育人知识，能够有效指导家庭教育。
3、加强家校合作，提升家长参与学校工作的意识，主动配合学校为子女提供教育，并对学校的工作提出建设性的意见和建议。
三、教学措施
1、精心选择家长学校的授课教师
石坝社区将与马家中学联合，挑选在教育领域具有丰富经验且热心教育科学的干部和教师担任家长学校的讲师，以确保师资的高质量，上课内容也会提前规划。
2、加强教学管理，提高授课质量
依据新课程改革的要求，授课教师需系统地、针对性地提前编写教案并做好课程准备。授课教师需严格遵循授课职责，讲稿须经过审批方可授课，内容应准确易懂、条理清晰，教学方法应当现代化，保证每次授课时长不少于2小时。严格考勤及学习反馈记录，定期进行结业评比和优秀考核。
3、确定家长学校的上课时间和地点
授课地点将统一安排在石坝社区三楼会议室，每次授课时长不少于2小时，活动内容将有计划、有层次地开展。课后，任课教师需与家长沟通教育子女的相关信息，使学校教育与家庭教育相互协调。
4、确保家长学校学员的参与率
每次上课前3天，石坝社区将发出书面通知，并及时进行信息反馈，家长可提前请假或调休，以确保出勤率，同时加强点名制度。
5、开展多种活动，提高家长素质
根据家长学校的家庭教育工作计划，采用多样化的教学方法和手段，让家长在多样化的形式中学习与收获。切实落实工作目标和要求，全面提升家长的素质。
关于家长学校教学计划 第3篇
家长学校作为提升家庭教育质量的重要平台，对于培养未成年人的良好思想道德素养具有不可或缺的作用。为深入贯彻落实党的XX大精神，适应新形势、新任务的要求，结合上级领导的指示精神，我们将通过家长学校有效整合家庭教育与社会教育、学校教育，进一步推动未成年人的思想道德建设。
一、目标任务:
家长学校旨在为家长提供家庭教育理论知识和实践方法，提高其自身素质。其主要任务包括: 宣传国家的教育方针、政策及相关法规，传授家庭教育知识，增进家长与学校之间的沟通，提升家教水平，促进儿童的全面健康发展，为家庭和社区的社会主义精神文明建设贡献力量。教学的核心目的是通过讲授儿童发展心理学、教育学等知识，提高家长的科学素养，使其积极配合学校，培养孩子成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、组织领导:
鼓楼区屏山社区由书记、主任巢凤英担任组长，副书记叶明芳为副组长，同时邀请辖区的退休教师和志愿者加入，切实加强家长学校的管理与运营，提升教育质量。
三、教学内容:
1、中小学生的思想品德教育
(1) 学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，明确思想品德教育在家庭教育中的重要性，掌握在家庭内进行思想品德教育的途径和方式。
(2) 了解《中学生日常行为规范》的基本内容，知悉学校对学生思想品德教育的要求，掌握如何与学校协作进行孩子的品德教育。
(3) 知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练的重要性，掌握培养孩子良好生活习惯及家庭礼仪的有效方法，教育孩子尊重规则、团结同学、热爱社会主义祖国。
2、中学生的智育
(1) 认识为孩子创造良好学习环境的重要性，明确学习指导对孩子的影响，掌握有效的学习指导方法。
(2) 掌握培养孩子良好学习态度和习惯的方法，从而激发其学习兴趣，减轻学业压力。
(3) 知道如何合理安排孩子的课余生活，指导孩子科学度过双休日和假期。
3、中学生的健康教育
(1) 了解中学生身心发展规律及常见心理问题，掌握预防和应对措施。
(2) 知道中学生在睡眠、卫生、饮食等方面的要求，掌握培养良好生活习惯的方法。
(3) 知道如何为孩子选择适合的体育锻炼项目，掌握体育锻炼的注意事项。
4、中学生的审美教育
(1) 了解中学生衣着应整洁、美观，帮助选择适合的影视作品、书籍和音乐。
(2) 理解审美教育在家庭中的重要性，掌握审美教育的有效途径和方法。
5、中学生劳动教育
(1) 明确劳动教育的重要性，培养中学生勤俭节约的品质，不攀比、不浪费。
(2) 安排适合中学生的自我服务劳动、家务劳动及公益活动，掌握培养良好劳动习惯的方式。
关于家长学校教学计划 第4篇
家长学校在未成年人教育中扮演着至关重要的角色，是实现家庭教育与学校教育、社会教育有机结合的重要平台。为了有效贯彻落实党的教育方针，推动未成年人的全面健康成长，鼓楼区屏山社区决定制定一套全面的家长学校教学计划，以加强家长的教育意识和能力。
一、教学目标：
家长学校的设立旨在向每位家长普及家庭教育的理念与方法，提升家长的教育素养，增强家庭教育的有效性。具体目标包括：宣传国家的教育政策与法规，普及家庭教育相关知识，促进学校与家庭的沟通与合作，推动学生的全面健康发展，促进家庭及社区的精神文明建设。通过课程讲授儿童心理学、教育学等，增强家长的科学育儿意识，帮助他们更好地支持孩子的全面发展。
二、组织架构：
由社区书记、主任巢凤英担任家长学校的组长，社区副书记叶明芳担任副组长，同时邀请辖区内退休教师和志愿者共同参与，强化家长学校的管理与教学质量。
三、教学内容：
1. 中小学生的思想道德教育
(1) 学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，明确家庭教育中的思想道德教育方向，掌握有效的教育途径与方法。
(2) 理解《中学生日常行为规范》的核心内容，协助学校实施道德教育，增进家校合作。
(3) 传授社会公德教育与行为规范训练，帮助孩子建立良好的生活习惯，培养他们热爱集体、遵守纪律、尊敬师长的精神。
2. 中学生的智育
(1) 强调为孩子创造良好的学习环境的重要性，指导家长如何支持孩子的学业发展。
(2) 提升孩子的学习兴趣与习惯，减轻学业压力。
(3) 指导家长合理安排孩子的课外活动及假期生活。
3. 中学生的健康教育
(1) 了解中学生身心发展的特点，掌握心理健康教育的基本方法。
(2) 强调良好的生活习惯，包括睡眠、饮食等，教会家长如何帮助孩子建立健康的生活方式。
(3) 指导家长选择适合孩子的运动项目，增强他们的身体素质。
4. 中学生的审美教育
(1) 教导家长帮助孩子选择合适的服装与书籍，提升他们的审美能力。
(2) 探讨审美教育的途径，给家长提供有效的家庭教育建议。
5. 中学生的劳动教育
(1) 强调劳动教育在孩子成长中的重要性，培养他们勤俭节约的美德。
(2) 鼓励孩子参与适量的家务劳动和社区服务，培养他们的劳动习惯。
关于家长学校教学计划 第5篇
一、指导思想
随着家庭教育在孩子成长过程中的重要性日益显现，我们认识到家长学校的建设势在必行。家长学校既是提升家长教育理念的平台，也是家长与幼儿园、社会教育良性互动的桥梁。通过家长学校，家长可以更好地理解幼儿教育的目的、内容和方法，从而为孩子创造良好的成长环境。我们计划开展多形式的活动，以帮助家长更好地认识教育的重要性，并增强家园共育的意识，提升教师与家长之间的沟通与合作。
二、工作目标
1、提升家长的教育观念，使其掌握科学的家庭教育知识和方法，为孩子健康成长提供良好的家庭环境。
2、让家长了解幼儿园的教育理念、课程设置与园规，促进家园之间的协作。
3、增强家长对家庭教育的认知和责任感，提高家长参与教育的主动性。
三、工作措施
(一)常规工作
1、每月发布一期教育信息报，内容涵盖幼儿养育、心理健康等多个方面。
2、家长学校每两个月举办一次课程，确保有系统的教学计划和并提供书面资料。
3、定期召开家长委员会会议，增进家长之间的沟通与交流。
4、定期更新家教宣传栏，分享教育知识和经验。
5、利用幼儿园网站，定期上传活动资料，让家长了解幼儿园的动态。
(二)活动形式
1、家长会。在每个学期的家长会上，除了介绍班级情况，还围绕家长普遍关心的话题开展专题讲座或讨论，增强家长的教育能力。
2、家教读书俱乐部。为了满足家长对育儿书籍的需求，成立家教读者俱乐部。我们的宗旨是：家长的态度和方法会直接影响孩子的成长。我们为家长推荐优质的育儿书籍并提供借阅服务。
3、开放日活动。定期邀请家长到园参观，观察教师如何组织教学，让家长对孩子在园的表现和需求有更直观的了解。
4、家长委员会。选出一批有责任心的家长加入家委会，参与幼儿园重大活动的策划与监督，并对幼儿园的卫生、伙食提出意见建议。
四、工作制度
(一)家长委员会例会制度
(二)家长委员会办公制度
家委会成员根据幼儿园安排定期在园内办公，参与幼儿园的日常管理与监督，定期汇总建议，反馈给园方。
(三)家长义工制度
鼓励家长参与学校的保育和教学工作，发挥自身特长，通过自愿的方式为孩子的发展提供支持。
五、主要措施
1、家教咨询
通过家教咨询提高家长的育儿意识，时间：每次大型活动后15:45
地点：校门口
负责人：
要求：提前了解讲座内容，制作宣传资料，为需要的家长提供相关咨询。
2、亲子小报制作
加强亲子互动，发挥家长特长，时间：每次家长会后14:50
地点：活动室
负责人：
要求：提前通知家长准备材料，并布置好场地，鼓励亲子共同创作。
3、亲子活动策划
通过亲子互动活动培养孩子的责任感，时间：每两月一次
地点：幼儿家庭
负责人：
要求：活动前进行家长培训，活动后收集反馈，保证活动的有效性。
4、环保手工比赛
倡导环保思想，时间：5月初至5月底
地点：幼儿家庭或班级
负责人：
5、教学风格展示活动
提升家长对教育的理解，时间：5月至6月
地点：各班级
负责人：
要求：组织好教学展示，邀请家长参与并收集反馈。
6、心理辅导活动
帮助家长理解孩子的心理需求，时间：各班自定
地点：各班级
负责人：
要求：每班开展一次高质量的团体心理辅导活动，评估效果。
7、活动记录光盘制作
记录孩子在园活动的精彩瞬间，时间：各班自定
地点：各班级
负责人：
要求：每班每学期制作一张光盘，赠送给家长。
8、幼儿成长档案建立
记录孩子的成长过程，为家长提供重要的成长资料，时间：各班自定
地点：各班级
负责人：
9、家长义工活动
促进家长与学校的合作，时间：每次家长会前后
地点：各班级
负责人：
10、家长现场办公
监督幼儿园工作，提出建议，时间：每周任意半天
地点：校园各处
负责人：各行政领导、家委会成员
11、大型庆祝活动
让家长参与儿童成长的喜悦，时间：6月初至6月下旬
地点：各班
负责人：
要求：组织丰富的庆祝活动，增强家长的参与感。
六、具体安排
二月份
1、接待新生及家长，熟悉园内环境。
2、进行入园适应调查和家访活动。
3、开展家庭教育情况调查。
4、召开期初家委会。
三月份
1、家长学校举办专家讲座。
2、更新家教宣传栏。
3、补充保健知识内容。
四月份
1、开放日活动，欢迎家长参与。
2、组织春游活动，促进亲子间的互动。
3、设立家长咨询接待活动。
4、成立家教俱乐部。
5、进行安全知识教育。
五月份：
1、家长学校第二次课程。
2、召开家长委员会会议。
3、庆祝儿童节的亲子活动。
六月份：
1、大班毕业典礼。
2、进行期末家长意见调查。
3、设置幼儿作品展。
九月份：
1、接待新生及家庭，开展家访活动。
2、进行家庭教育情况的调查。
3、选举新一轮家委会成员。
4、更新家教宣传栏。
5、举办家长学校第一课。
十月份：
1、设置保健知识宣传栏。
2、发布教养信息报。
十一月份：
1、召开第二次家委会会议。
2、组织秋游活动，丰富幼儿的视野。
3、专家讲座，提升家长的教育能力。
4、更新家教宣传栏。
关于家长学校教学计划 第6篇
一、指导思想
根据中共中央《关于进一步增强和改善中学德育工作的意见》，大力倡导“德育为先、家教为重”的家庭教育理念，努力将社会、家庭与学校教育有机结合，形成合力的教育环境，助推青少年健康、全面地成长。
二、工作目标
1、确保广大家长能及时完成学习任务，提高家教理论水平。
2、强化家长学校师资队伍建设，不断提升师资的专业素养。
三、工作要点
1、增强班主任老师在家庭教育方面的培训与学习。
2、帮助家长掌握科学育儿的方法与技巧。
3、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范作用，积极培养榜样力量。
4、发挥家长委员会的积极作用，提升家长参与教育教学管理的积极性。
5、继续开展家长入校巡视的工作，加强家校之间的交流。
四、工作措施
(一)、加强组织领导
1、完善家长学校组织架构，在原有基础上适度调整及充实家长学校和家长理事会的领导小组。
2、健全学校家长理事会的组织，进一步提升其功能。定期召开家长理事会，听取家长的意见与建议，强化与理事们的沟通，通过家长巡视、座谈会、问卷调查等多种方式，探讨提高家长学校运行的有效方法，并及时反馈家长对学校工作的看法，促进共建，共同推动学校管理的有效性。
(二)、抓好常规管理，提升家长学校的教学质量。
1、进一步加强家长学校教师的培训，持续提升授课水平。
2、规范家长学校的教案，确保教学质量。教案需严格遵循教学要求，包括课题、教学目标、难点与重点，并详细描述教学过程。
3、建立完善学员考核制度，规范学校管理。每次课程前，学校将提前通知，家长可申请请假，确保出勤率，并加强签到与点名制度。为加强家校联系，学校在培训时将发放调查问卷，以便及时了解家长对教育的评估与建议。对未能按时参加学习的家长，学校将组织补课，缺席的学员将无法参与“合格学员”的评选。
4、开展“书香家庭”建设计划，首先通过问卷调查了解学生家庭的文化氛围，接着确定“书香家庭”的对象，再通过学校图书馆为这些家庭提供学习资源。
5、增强家校联系。教师要主动走进学生家庭，建立良好的沟通，以高度的责任心赢得家长信任，提升家访的质量与效果。每次家访需做好记录，力争每学年家访达到20次。家长来校了解孩子学习情况时，教师需热情接待，与家长共同探讨教育策略，通过各类活动提升教师形象，进一步增强学校在社会的声誉。
6、家长学校的工作需具有针对性，依据不同年级学生的特点开展家校沟通与家庭教育。在不同层次、年级召开家长座谈会，促进经验交流，增进家校联系。
7、系统地整理家长学校的资料，做到“六有”：即有家长学校、有组织结构、有教材、有教学规划、有讲师队伍，以及工作计划、记录与总结。
(三)拓宽办学渠道，扩大家长视野。
1、充分利用校园网络优势，开设网络家庭教育专栏，全方位、多角度宣传学校教育教学活动、介绍家庭教育理论与实践，并布置相关工作，为家长提供更多学习与交流的机会。
2、适时举办家庭教育经验交流会，邀请成功的家长分享经验，提升家长的教育理念。
3、邀请知名家教专家为家长举办专题讲座，提升家长的教育能力与认识。
关于家长学校教学计划 第7篇
在20xx年，家长学校的教学计划将继续强调理论与实践相结合的原则。在教学过程中，我们将紧密关注社会和家庭的实际情况，以应对家长教育过程中面临的实际问题。我们的目标是帮助家长学会尊重孩子，理解亲情教育的特性，掌握科学教育方法，引导他们深刻认识到身教的重要性。在家庭环境中，家长应做到言行一致、举止文明、情趣健康、敬业进取，为孩子树立榜样。家长学校的教学内容将结合现代教育的发展趋势，以及青少年生理心理特征和家长需求，充分利用我校的现代教育设施，向家长传授教育学、心理学、管理学，同时介绍现代科学知识，如电子、信息和网络等，以帮助他们掌握教育孩子的科学方法和技巧。
在20xx年的家长学校教学形式上，将根据家长的特点和实际需求采取多样化的教育方式。我们将针对不同年级的特点设定相应的教材，并结合实际情况补充相关内容。家长学校经过多年的教学实践，整理出以下固定的教育主题，以系列讲座的形式对不同年级的家长进行分层次教学:
一月: 培养孩子健康的人格
三月: 架起沟通的桥梁，正确引导孩子的教育
六月: 以正确的态度对待成绩，妥善处理敏感问题
九月: 探讨家长的教育方法
十二月: 家庭环境对青少年成长的影响
关于家长学校教学计划 第8篇
一、强化家长学校的管理机制
家长学校应将其教学活动纳入学校整体素质教育的评估考核当中，以增强教师的责任心，确保教学计划的有效实施。为了更好地指导与研究教学工作，家长学校的校务委员会需定期召开会议，强化对家长学校的管理职能，完善家长学员的报名、考勤、考核、评比表彰及档案管理等各项制度。家长学校的教师在学期开始时要制定详细的教学计划，设定明确的工作目标，确定教学内容，并清楚界定教学任务。
二、家长学校班级的设置与组织
在对过去的家长教育实践进行深入总结的基础上，我们决定今年设置四个班级，按照学生年级的班级数量进行划分，力争让50%的家长参与到教育中。还将新增一个优秀学生家长班，目的是与家长共同探讨如何有效地培养学生的特长。
三、提升家长学校教师队伍的建设
根据上级的家长教育实施方案，我们将选拔优秀教师担任家长学校的讲师，并定期召开教师会议，组织他们进行学习。要使他们理解实施家长教育素质工程的重要性，达成一致的思想认识，全面掌握家长教育素质工程的内容和要求。明确教学任务，鼓励教师集体备课，共同探讨教学内容与方法，积极总结与交流经验，并加强理论学习，以理论指导实践，通过实践不断提升教学质量。
四、科学选择家长学校的教学内容
在教学内容的选择上，主要依据以下几个方面的指导:
(1)向家长传授中学生的生理知识，以增强他们对子女的卫生保健意识和体育锻炼的指导能力;
(2)向家长讲解中学生的心理知识，帮助他们了解学生心理发展的规律，从而提高教育子女的针对性;
(3)向家长传授教育学相关知识，以便他们了解教育子女的原则与方法;
(4)向家长提供社会生活的相关知识，帮助他们掌握待人接物的技巧，以指导子女。
在教学形式上，力求多样化，教师讲授与学员分享相结合，适时开展展览与参观活动。要设立家庭教育咨询服务日、家长信箱等互动平台，采用讲授、座谈讨论等灵活多样的教学方法。
关于家长学校教学计划 第9篇
一、教育目标
1. 帮助家长了解家长学校的重要性，提升参与家庭教育的意识，初步掌握家庭教育的基本理论和方法。
2. 引导家长熟悉孩子在不同成长阶段的心理发展特点，学会运用科学的教育方法与孩子沟通，增进亲子关系。
3. 提高家长在家庭教育中的角色认知，激励家长成为孩子的支持者和引导者。
4. 培养家长关心孩子生活与学习的习惯，促进家庭环境的和谐发展。
5. 引导家长学习基本的心理健康知识，关注孩子的情感变化，促进孩子的身心健康。
二、教育内容
1. 家长对家长学校的认识，增强家校合作的意识。
2. 针对不同年龄段孩子的心理特点，进行家庭教育策略的培训。
3. 提升家庭教育活动的参与感与实践性。
4. 弘扬良好的家庭教育观念，树立正确的价值观。
三、教育方法和手段
家长学校的教学以实际案例分析和互动讨论为主，同时利用小组讨论、角色扮演和经验分享等方式，让家长在互动中学习。家长学校的组织形式包括集体讲座、小组活动和一对一指导等。通过生活化、实践化的教育活动，使家长在实际中运用所学知识，促进家庭教育效果的提升。
在家长学校中，应着重关注家长的个体差异，采用灵活多样的教学形式，确保不同家庭背景的家长都能获得切实有效的指导和支持。
组织活动时，应该结合实际家庭生活中的常见问题，通过游戏和实践活动进行知识传递，确保教学活动的趣味性和实用性。
四、教学进度安排
周次：
1、家长学校的意义
2、家庭教育的基础知识
3、与孩子沟通的艺术
4、如何应对孩子的情绪问题
5、培养孩子的自理能力
6、家庭规则的制定与执行
7、如何促进孩子的学习兴趣
8、亲子活动的设计与实施
9、家长的情绪管理
10、教育资源的获取与利用
11、与学校的有效沟通
12、面对教育压力的应对策略
13、孩子的社会交往能力培养
14、如何成为孩子的支持者
15、家庭教育的反思与改进
16、亲子关系的维护与发展
17、冲突解决的技巧
18、激励孩子的有效方法
19、家长的榜样作用
20、家长学校的总结与展望
关于家长学校教学计划 第10篇
家长学校教学计划是提升家庭教育质量的重要内容。通过系统的培训与指导，帮助家长更好地理解和参与到孩子的教育中，促进孩子的全面发展。结合我社区的实际情况与已有的经验，制定本教学计划，以实现家长与学校的有效沟通与合作。
一、指导思想:
为推动家庭教育的创新与发展，提升家庭教育水平，社区将加强家长学校的建设，积极吸引家长参与学校的教育活动，并深化家庭教育理念，让每位家长都能成为孩子成长道路上的引导者，从而实现孩子的健康成长。
二、目标任务:
通过开设家长学校，帮助家长提升自身教育素养，理解国家的教育政策和法规，进一步明确家庭教育的意义。家长需要树立科学的教育观念，学习相关的教育知识，掌握教育孩子的有效方法，营造一个充满关爱和温馨的家庭氛围。增强家长与学校之间的联系，明确各自的教育责任，协同构建学校、家庭、社区三位一体的育人体系，共同为孩子的成长贡献力量。
三、家长学校的组织管理:
1、成立家长委员会
家长委员会由社区负责人、学校教师及若干家长代表组成。由社区负责人主持，负责协调家长学校的各项工作，家长代表负责收集和反馈其他家长对家长学校活动的意见和建议。
2、家长委员会每学年召开两次会议，学习相关的教育法规及政策，结合学校的重点工作，制定相应的家长学校教学计划，明确重点研究问题及具体课题。
四、家长学校具体工作:
1、根据区内家庭教育的指导精神，组织专门的培训，提升家庭教育的指导能力。
2、制定不同年级的家长学校活动安排，根据实际需要为家长提供教育指导。
3、组织多层次的家长学校讲座，共同探讨教育孩子的有效方法。家长会将根据学校级别、年级和班级进行，重点围绕年级组展开，由组长负责，确保每学期至少举行两次活动，内容要有计划、有针对性和考评标准。例如，在初中新生入学前举办家长培训班，指导家长如何帮助孩子做好入学准备，培养良好的学习习惯。
4、开展学习型家庭的创建活动，评选示范性学习型家庭，每学年对所有学生进行一次家访，以增进对家庭教育状况的了解。
5、加强家庭教育现代化的课题研究，每个年级制定相关的研究课题和个案，进行深入研究。
家长学校的形式应当多样化，班级家长学校可以尝试围坐的形式，营造更人性化的交流氛围，促进教师与家长之间的互动，共同探讨教育策略。讲座形式可以包括经验分享、开放讨论等，增强家长学校的实效性。家庭教育不仅关系到孩子的未来，也是社会发展的基础，全社会都应关注当前的教育工作。
关于家长学校教学计划 第11篇
在快速发展的现代社会中，学校的角色愈发显得重要。不论是科学、文化还是技术领域，几乎所有的人才都是在学校中培养出来的。学校的进步和发展直接关系到我们教育的成功与否，只有学校不断创新，我们的人才才能源源不断地涌现，社会的未来才会充满希望！
进入二十一世纪的今天，教育正面临诸多挑战。在这个背景下，家庭教育作为现代教育的重要组成部分，不容忽视。只有通过科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育的整体水平，促进家校之间的密切联系，开拓社会育人的多元化渠道，方能构建起家庭、学校与社会相融合的教育体系，以全面推动素质教育，培养具备德才兼备的现代社会主义建设者及接班人。
二、工作目标：
(一)拓宽多元渠道，夯实家长学校的管理基础。
(二)多样化活动形式，丰富家长学校的课程内容。
三、详细工作安排：
(一)多样化活动形式，丰富家长学校的课程内容。
1、创办校刊《家校桥》，每月发行一次，确保每位家长都能收到，架起家校沟通的桥梁。
2、在家长学校学习过程中，广泛征集家长关于家庭教育的经验与论文，并评选优秀作品刊登于《家校桥》，同时向相关专刊推荐。
3、学期初，根据学校的工作安排，制定详尽的教学计划，确保实施有序。
4、严格按照计划落实教学安排，通过座谈、问卷等形式深入调研，进行客观分析，并将改进措施运用到今后的工作中去。
5、开展咨询服务，针对家长在家庭教育中遇到的各种问题，提供有效的解决方案或召集大家一起讨论，提高研究的深度与广度。
(二)拓宽多元渠道，夯实家长学校的管理基础。
中共中心关于加强中小学校德育工作的通知中强调：关心和保护中小学生的健康成长，不仅是教育部门与学校的责任，也是全社会的义务。家校教育的紧密结合，形成全社会共同关注中小学生健康成长的良好氛围，显得至关重要。
1、确保家长学校参与者的积极性。在每次课程前一周，由学校发出书面通知，并及时反馈信息，允许家长提前请假或调整工作，以保证出勤率，并强化签到制度。为了进一步增强家校沟通，学校将在家长会上发放调查问卷，以了解家长对学校教育的看法和建议。
2、家长委员会管理有效且扎实。本学期，我校将在上学期家长委员会的基础上，进一步加深与委员之间的联系，开展丰富多彩的活动，研究家庭、学校和社会教育的现状，商讨改进家长学校的措施，及时反馈信息，并收集家长对学校的意见与建议，共同参与学校的管理，提高管理的有效性。
3、落实家长学校的课程时间。原则上每学期进行1至2次，每次课程不少于2小时，活动按计划、有条理地展开。每次上课后，安排班主任和任课老师与家长见面，交流教育子女的经验，确保学校教育与家庭教育相辅相成。
4、精心挑选家长学校教师。学校将挑选在教育教学方面有丰富经验且热衷于教育科学的教师担任家长学校的讲师，确保师资力量的优质，上课内容提前确定并认真备课，力求课堂内容实用且系统化。
关于家长学校教学计划 第12篇
一、指导思想
为进一步规范家长学校的教育活动，推动家庭教育的有效实施，学校将积极宣传并激励家长参与教学活动，旨在为学生创造良好的成长环境。通过发挥家庭教育的主导作用，提高教育效果，促进学生整体素质的提升。
二、具体工作
(一)加强组织、建立机制。学校将定期召开领导班子和教师团队会议，深入学习家庭教育理论及实践方法，针对各年级学生的心理特点设计教育课程，组织课堂活动并及时收集家长反馈，持续优化教学内容。将考勤和管理制度化，确保全体人员参与并进行优选评比，形成一套科学的管理体制，提升家长学校的人员配置和运作效率。
(二)充分利用各年级组的作用，细化工作内容。定期开展授课，同时针对家长普遍关心的问题进行专题讨论。每个年级的组长将担任家长委员会的主任，选取12名家长组成委员会，班主任则担任家长学校的辅导员，积极合作，认真授课，并进行课后注意搜集学员建议并反馈。
每学期每班授课次数不少于两次，采用讲座、座谈会和交流发言等多种形式，普及科学的家庭教育知识，阐述学生不同年龄段的生理和心理发展特点，以及相应的教育方法，引导家长为孩子营造宽松和谐的学习氛围。
(三)开展“优秀家长”和“家庭教育征文”的评选活动，旨在引导家长学习教育理论，提高其教育意识和能力。通过评选优秀家长，激励更多家庭参与到科学育人的实践中去，推动学校教育的全面发展。
(四)充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会会议，分享教育经验，促进家长间的相互交流，增强家校合作，共同提升教育质量。
(五)开展多样化的教育活动，丰富家长学校的内容。利用有条件的家长的专业知识和经验，组织社会实践活动；积极开展“家长开放日”和“亲子联谊”活动，促进家长与学生的沟通，并加强与社区的联系，开展“家长学校走进社区”的系列活动，扩展教育的广度与深度。
(六)做好家长学校的资料管理工作，确保各项资料齐全，构建规范的档案管理体系，确保有家长学校、组织网络、教材、教学计划及完整的工作记录和总结。
(七)加强家校互动。教师需积极走向家庭，与家长建立信任关系，通过有效沟通增进彼此理解与支持，提升家访质量，关注特殊家庭的学生，确保每个家庭都能参与到孩子的教育中。
(八)继续深化家庭教育研究课题，认真总结实验过程，并撰写研究论文及归档相关资料。
(九)提升办学水平。家长学校领导小组定期研究工作现状，组织授课教师进行培训，提高授课质量，确保授课内容针对性强，并结合实际情况调整与补充，鼓励使用家庭教育相关的读物。
四、具体安排
七、八月份：1、完成各年级家长学校的学年度考核及暑假计划，发布《家校园地》;2、整理家长学校年度档案资料;3、筹备新学年的各项工作及核心课程改革的展示活动;4、进行校级评选表彰，并推荐优秀者参加县级评选。
九月份：1、组织新学年开学工作;2、开展“我爱校园，尊师重教”的宣传活动;3、成立一年级家长委员会，并召开会议讨论相关事项;4、举行一次“安全、法治教育走进家庭”的讲座。
十月份：1、举行家长学校的开学典礼，开展首次授课活动;2、组织“我爱家乡”的手抄报评选;3、带领学生参与社会实践调查活动。
十一月份：1、展示新课程改革成果，并邀请部分家长参与;2、发布《家校园地》。
十二月份：1、进行家长学校的第二次授课活动;2、全面总结家长学校的工作;3、在总结基础上制定下学期的工作计划;4、准备迎接市级检查考核工作。
关于家长学校教学计划 第13篇
一、明确目标，重视参与，提升整体素质
家庭教育的科学性是现代教育思想的重要组成部分，必须与中国特色社会主义的物质文明和精神文明相结合。家长学校的教学目标应当以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指引，努力引导家长适应现代的教育理念。一方面，要引导家长更新家庭教育观念，树立以“德育为先，培养优秀人才”的思想；另一方面，要帮助家长掌握科学的教育方法，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性。引导家长以身作则，营造一个和谐、民主的家庭教育氛围，促进教育的良性互动。要实现这些目标，首先必须高度重视，全员参与，学校的每一位领导和教师都应作为家长学校的积极参与者和推动者，充分利用每一次机会和场合，将其作为家长学校的交流与学习平台。高度重视和全员参与是家长学校教学成果的基础和前提。
二、强化教师培训，确保教学质量
教师是实施教学的主体，拥有一支高素质的教师队伍，才能保障教学质量和学生的全面发展。本学年将着重加强教师队伍的培训，通过多种方式进行提升：组织领导培训、邀请专家授课、促进师生互动等，既要“走出去”学习，也要“请进来”交流。要有针对性、计划性地提升家长学校专兼职教师的理论水平和专业技能，确保教师在教学过程中的主导作用得以有效发挥。
三、结合需求，制定实用的教学内容与方法
原则上以省编教材为主，结合实际情况和家长需求开展教学活动，初步安排如下：
1、召开家长学校学员大会，明确全年的教学计划与要求。
2、邀请新入校学生的家长积极参与家长学校的筹备工作。
3、结合集中授课与分班交流，专家讲座与家长分享经验相结合。
4、教学内容包括：培养自信与成功意识、习惯养成、家庭教育常见误区、如何与孩子沟通、以及单亲家庭（留守儿童）教育对策等。
四、教学管理
1、授课形式：以集中授课为主。
2、领导小组：由校长、家长代表、教育处、团委、工会等组成。
3、课程由校长、家长、班主任及专家共同负责，确保有教室和教师，提升教学质量。
4、建立家长学校评估制度，每年评选“优秀家长”。
关于家长学校教学计划 第14篇
一、指导思想
为进一步提升家庭教育的科学性和有效性，增强家长对教育的参与意识，促进学校与家庭、社会的密切联系，帮助家长掌握现代教育理念，培养适应新时代需求的高素质人才，特制定本校家长学校教学计划。
二、教学目标
以家长学校为平台，开展形式多样的教育活动，提升家长学校的管理和服务水平，帮助家长树立正确的教育观念，增强家长的教育能力。提高社会对下一代发展的重视程度，使家庭和社会成为孩子健康成长的坚实基础，实现学生素质的全面优化。
三、具体措施
(一)强化组织管理
学校应将家长学校的教学工作纳入整体素质教育的考核体系，增强教师的责任感，确保教学工作的有效落实。家长学校领导小组要定期召开会议，研究和指导教学工作，持续完善各项规章制度。
家长学校的教师在学期初应制定详细的计划，明确工作目标和教学内容，清晰责任分工。
(二)提升教师队伍素质
根据上级的家长教育指导原则，选拔优秀教师担任家长学校的任课教师，定期组织会议进行学习。帮助教师深刻理解实施家长教育素质工程的重要性，达成共识。组织教师共同备课，探讨教学内容与方法，分享经验，通过理论学习与实践相结合，不断提升教学质量。
(三)优化教学内容
教学内容的选择应重点考虑两个方面，一是上级规定的内容，包括:(1)向家长普及小学生的生理学知识，以便家长能够更好地照顾孩子的健康;(2)传授小学生心理学知识，帮助家长更了解儿童心理发展规律，提高教育的针对性;(3)提供教育学知识，使家长掌握教育子女的原则和方法;(4)传授社会交往的基本知识，提升家长的为人处世能力。二是根据家长的需求，主动了解他们希望学习的知识或解决的问题，通过收集意见来制定有针对性的教学内容。
在教学形式上，应灵活多样，既有教师讲授，也鼓励家长分享经验，组织展览与参观等活动。设立家庭教育咨询服务日、家长意见箱等，采用讲授、座谈讨论等多种教学方法。
(四)教学形式
(1)开展集中讲座，让家长了解教育理论与科学教育孩子的方法。
(2)按班级分组学习，同班家长进行讨论和交流。
(3)举办校级家长座谈会，促进不同班级家长间的交流。
(4)邀请专家进行讲座和咨询，帮助家长获取新的教育方法。
(5)开展学校开放日，收集家长反馈。
(6)加大宣传力度，让家庭与学校的联系更加紧密。
(五)多样化活动，提高家长素养
依据家长学校的工作计划，通过多种教学手段，确保家长在丰富多彩的活动中真正能够有所获益，全面提升家长的素养和教育能力，切实落实教学目标和要求。
四、具体教学安排
月份 内容
二月份: 第一讲，《现代家庭教育理念与实践》
三月份: 第二讲，《家长如何构建积极的家庭教育环境》
四月份: 第三讲，《素质教育的实施策略》
五月份: 第四讲，《激发孩子学习兴趣的方法》
六月份: 进行总结与反馈。
关于家长学校教学计划 第15篇
一、指导思想
为了深入贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《幼儿园教育指导纲要》，我园致力于构建幼儿园、家庭与社区的“三位一体”合作模式，全面促进家长学校的建设。通过不断加强家长之间的交流，使他们更好地掌握教育孩子的有效方法，从而培养幼儿良好的习惯。我们将通过家长学校的讲座，广泛传播科学的教育理念，帮助家长树立正确的教育观念，提升教育方法，进一步实现家园共育，推动教育一体化进程。
二、工作目标
1、规范家长学校的管理体系，建立健全家长学校的组织架构与各项管理制度。
2、强化家长学校师资队伍与管理人员的培训，提高授课教师的专业素养，提升家长学校讲座的质量。
3、增强教师为家长服务的意识，提升与家长沟通的能力，构建和谐、民主的家园关系。
4、探索多元化的活动形式，丰富家长学校的内容，实施有效的授课活动，使家长学校成为统一家校教育理念与实践的桥梁。
三、具体措施
1、注重家长学校的规范化管理。
(1)强调过程管理。将家长学校的各项工作纳入幼儿园的日常运营中，开学初制定详细的工作计划，并切实落实，完善相关档案的整理与保存。
(2)完善管理制度。逐步制定和修订家长学校的相关管理规章，例如：优秀家长及家园联系栏的评比标准；优质课程的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准等，确保家长学校向制度化、规范化迈进。
2、持续抓好常规工作。我园在多年的办园实践中积累了丰富的家园沟通经验，将继续开展有效的沟通机制，如：定期召开家委会和班级家长会，设立开放日活动，教师为幼儿开展个案跟踪指导，设定家庭教育指导师接待日等，以促进家园的有效互动。
3、开展家长义工活动
根据自愿和量力原则，由家长委员会组织搭建平台，鼓励各班家长积极参与到保育和教学中，为孩子们的发展贡献力量。
关于家长学校教学计划 第16篇
家庭是人生的第一个课堂，而家长学校则是提升家庭教育质量的重要平台。家庭教育是孩子成长的基石，它对孩子的性格、习惯和价值观塑造起着决定性作用。家长的言传身教、对待生活的态度等都直接影响孩子的成长。建立家长学校，旨在提升家长的教育能力和科学教子的意识，促进孩子的健康成长。现制定以下教学计划：
一、指导思想：
家长学校的工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“以人为本、因材施教、创新模式、共同成长”的主题，注重家庭教育的实践性与科学性，努力提高家长的素质和教育能力。通过家校联动，形成良好的教育合力，助力孩子成长为全面发展的人才。
二、主要任务：
1. 帮助家长明确家庭教育的重要性，提升其教育理念与方法；
2. 加强家庭与社区之间的沟通与联系，促进资源共享；
3. 广泛宣传国家教育政策、法规及家庭教育相关知识；
4. 帮助家长了解不同年龄段孩子的身心发展特点，以及科学的育儿方法；
5. 指导家长为孩子营造良好的成长环境，关注孩子的心理健康与生活习惯。
三、教学目的：
通过系统讲授儿童心理学、教育学、健康与营养学等领域的知识，提高家长的教育素养和实操能力，使他们能够科学、有效地引导孩子的发展，为孩子的全面成长打下坚实的基础。
四、教学内容：
1. 在家长学校的教育中心，开展多层次的家庭教育指导活动；
2. 根据不同年龄段孩子的特点，组织0-18岁儿童与青少年家长及相关家庭成员的专题教育；
3. 采取集中授课、经验交流会和座谈会等多种形式，灵活开展教学；
4. 每个学期至少安排一次集中授课，确保教育活动的持续性与有效性。
关于家长学校教学计划 第17篇
一、培养目标
家庭教育是整个教育体系中不可或缺的一部分，家长学校的教学计划旨在提升家长的素质与教育能力。
培养目标为：增强家长在教育子女方面的责任感，使未曾有过教育经验的家长掌握基础的教育方法，从而提升家庭教育的质量与水平，更加有效地配合学校全面推动素质教育，促进下一代的健康发展。
二、教学安排
1、家长学校每年计划的教学总时长原则上为8课时左右。
2、家长学校每学期的课程安排为2次课，每次时长为1到1.5小时。
3、各类咨询活动所需的时间可视为教学课时。
三、考核方式
为不断提升家长学校的教学成效，需建立相应的考核制度。家长学校的学员在完成规定教材后，可进行考核；考核方式可为书面问答、座谈会或教师提问等形式。
四、实施要求
1、家长学校需对课程计划进行全面梳理，提出明确要求，以确保每位学员都能了解，从而有助于学校工作的正常开展，也便于学员积极参与学习。
2、家长学校可根据家长的需求进行分班授课，亦可将同年级的多个班级合并为一个教学班进行教学。开展咨询服务和个别指导，依据实际情况合理安排参与人数。
关于家长学校教学计划 第18篇
家庭是培养个体的重要场所，而家长学校则是提升家庭教育质量的有效途径。家庭教育不仅是孩子成长的基础，也是终身学习的重要组成部分。孩子的价值观、行为习惯及个性特征的形成与家庭教育密不可分。家长的素质和教育理念直接影响孩子的成长过程。实施家长学校教学计划，旨在增强家长的教育意识和能力，以更科学、更有效的方式支持孩子的成长与发展。以下是具体的教学计划:
一、指导思想:
家长学校的工作将以新时代中国特色社会主义思想为指引，紧扣“科学育人、全面发展、与时俱进”的主题，围绕家庭教育的核心目标，强调家长素质的提升，强化家庭教育与学校教育、社会教育的有效衔接，建立更加紧密的教育合力，致力于培养出既有思想品德又有科学文化素养的新一代人才。
二、主要任务
1. 帮助家长树立科学的家庭教育观，增强对教育知识的理解和应用能力。
2. 加强家庭与社区之间的互动与沟通，形成教育合力。
3. 宣传和普及国家教育方针、政策和相关法规，增进家长的法律意识。
4. 提供科学的育儿知识，帮助家长掌握适龄儿童及青少年的生理、心理特征及相应的教育方法。
5. 指导家长为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
三、教学目的:
旨在通过系统的讲座和培训，增进家长对儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等领域的了解，提升家长的素质与家庭教育水平，增强他们的主动性、计划性和科学性，帮助孩子全面发展，成为社会主义事业的合格接班人。
四、教学内容:
1. 依托社区家庭教育指导中心，广泛开展家庭教育指导工作。
2. 组建家庭教育讲师团队，针对0到18岁儿童及青少年家长开展系列教育活动。
3. 灵活采用集中授课、座谈交流、经验分享等多种形式进行教学。
4. 每个季度至少组织一次集中授课，以保证教学的持续性和有效性。
关于家长学校教学计划 第19篇
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，家长是孩子学习和生活的第一任教师。为了为每一个孩子创造良好的教育氛围，学校应在已有经验的基础上，努力发展家长学校，提升家长的教育水平，使家庭教育更好地与学校教育和社会教育相结合，从而促进孩子的全面发展。
一、指导思想
为全面落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校应致力于构建学校、家庭、社会“三教”合一的和谐育人体系，促使家长与学校持续沟通，掌握科学的教育方法，培养学生的良好品德与行为习惯，并引导家长参与到子女的教育中，提高教育效果。
二、工作目标要求
1.通过家长学校的学习形式，使家长明确党的教育方针，了解相关的法律法规及政策，熟悉学校的教育理念和纪律规章，认识到家庭教育的重要性与责任，树立科学的育儿观，掌握有效的教育方法，为孩子的成长创造良好的家庭环境。
2.积极开展与家长的沟通活动。
3.采用多样化的形式，丰富家长学校的活动内容，举办有效的授课活动，组织年级家委会会议、家长沙龙等，努力使家长学校在思想和行动上统一家校教育。
4.夯实家长学校的管理基础，实现全面参与、优质评选，使家庭、学校与社会通力合作，共同保障学生的身心健康发展。
三、具体工作措施
（一）优化家教机构，组建师资队伍。
建立一支稳定的专兼职家教师资队伍，定期组织教师培训和专题研讨，保证师资的质量。授课内容提前规划，教师要认真备课，力求课堂精彩且实用，争取形成系统化的课程。
（二）加强常规管理，落实考评制度。
1.为确保家长学校的参与率，学校将继续加强签到制度。每次授课前两天发出通知，提醒家长做好信息反馈，以保障出勤率。
2.做好家长学校的常规工作，建立档案和教学制度，与优质家长学校创建相结合，及时整理每次活动的方案和做好教材的选定与管理。
3.建立信息反馈机制，教师需和家长保持紧密联系，课后收集学员的意见，为后续授课的改进提供依据。
4.设立考核、评比与表彰制度，定期评选优秀家长或学员。
（三）完善授课内容，扩大宣传力度。
丰富家长学校的授课内容和活动形式，增强授课的针对性和实效性。授课教师需从学生和家长的需求出发，创新授课内容及活动方式。
（四）探索多样化的家校合作模式。
关于家长学校教学计划 第20篇
一、指导思想：
为了更有效地推动“家长学校教学计划”的实施，确保我校家长教育工作的顺利进行，不断提升家长课程的教学质量，我们将积极构建家庭、学校和社会三位一体的教育体系，全面推进素质教育。依靠全体教师的努力和家长的积极支持，努力创建和谐校园。“家长学校”将成为学校与家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流与学习的平台，促进家长的成长与发展。
二、工作目标：
1、进一步完善家长学校的制度，确保家长学校工作的落实，创新方法与手段。
2、通过家长学校向广大家长宣传国家的教育方针、政策和法律法规，帮助他们树立正确的家庭教育观念。
3、系统讲解不同年龄段学生的心理发展特点，帮助家长掌握科学的教育方法和教育技巧。
4、建立家庭、学校和社会的协调配合，以科学发展观共同促进学生的身心健康成长。
5、针对新世纪的形势探讨家庭教育的新思路与有效方法。
6、充分发挥优秀家长的模范作用，积极倡导家长之间的互助与学习。
7、创新家长学校的活动形式，强调培养学生的创新精神与实践能力，突出活动的特色与实效。
三、主要工作内容与措施：
确保家长学校工作的基础性和长效性。
(一)加强领导，认真组织
1、家长学校的工作由负责德育的校长主管，政教处具体落实，各年级由年级主任负责，确保家长学校工作规范有序开展。
2、充分发挥家长委员会的作用，鼓励他们积极参与学校的教育改革，监督和评估家长学校的工作。
3、每个班级推选1名家长加入学校家长委员会，定期组织活动，参与学校的教育管理。
4、强化自身学习，掌握家庭教育和办好家长学校的相关理论。
(二)统一认识，精心指导
目前许多家庭普遍存在对孩子的过度溺爱、放纵和对教育的过高期望，这对学校教育造成了挑战。每位教师都要认识到指导家长的家庭教育的必要性，帮助他们建立正确的教育理念，掌握科学育人的方法。
(三)落实计划，按时授课
在每学期开学初，学校需将家长学校的工作纳入工作计划，增强计划性，减少盲目性。确保全面性。每个年级和班级定期召开家长会。具备代表性。针对学生在学习中反映出的问题，学校及时与家长沟通，组织授课活动。确保全员参与。家长学校的授课人员不仅包括学校的中层领导，还包括广大的教研组长、一线教师及成功教育的家长，以便更贴近家长的心声。学校还将邀请外部专家进行指导，丰富授课内容。
四、抓常规管理，提高家长学校的办学质量
1、继续落实各项制度，做好家长学校的常规工作，建立健全档案、奖励、考核和教学等制度。
2、丰富授课的内容与活动形式，加强内容的针对性，提高家长学校的授课吸引力与实效。
3、确保家长学校的参与率，提前一周发出书面通知，让家长请假或调休，确保出勤，同时加强签到制度。开家长会时发放调查问卷，了解家长对学校教育的反馈。
4、落实课堂授课的时间。第一学期家长学校参与两次，每次半天，课后安排班主任、任课教师与家长见面，交流教育信息，实现学校教育与家庭教育的同步。
5、利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频上传，方便家长学习与交流。
五、改革家长学校的办学形式，提高教育的针对性。
在现实中，家长普遍希望孩子品学兼优，这与学校的工作目标相一致。然而，在实际教育中，部分家长与学校的教育理念并不一致，有时候过于关注学业成绩而忽视德育的培养。部分教师对学生的个性与家庭教育状况了解不够，导致教育效果不理想。我们需要采用多种形式，加强家校联系。针对不同的学生和家长，举办多样化的家长学校，以提升实效。家长学校将结合集中讲座与分散学习，理论学习与实践活动。主要形式包括：
1、教师家访活动。班主任需认真开展家访，了解学生在家庭中的真实情况，并让家长知晓孩子在校的行为习惯，从而加强德育的协作。
2、德育导师家访。学校将通过自主和公开的原则，选聘德育导师，组织对有特长的学生提供指导，同时帮助学习、品德及心理上遇到困难的学生。
3、邀请家长进校园。举办开放日活动，让家长参与学校的课堂，观察子女的表现，促进家长对教学的理解，便于更好地配合学校的教育工作。
4、发挥家委会的作用，让家委会成员参与家长学校的落实和指导，共同探讨具体工作，发挥家长与学校之间的桥梁作用。
关于家长学校教学计划 第21篇
家长学校是提升家长教育理念与技能的一个重要平台，肩负着提高未成年人思想道德素质的使命。为了落实党的××大精神，适应社会发展的新需求，家长学校应当积极响应上级的指导方针，将家庭教育与社会教育、学校教育有效结合，更加注重未成年人的思想道德建设。
一、目的任务：
家长学校旨在为家长提供丰富的家庭教育理论与实践指导，助力提升家长的素质与能力。其主要任务包括：宣传国家教育方针、政策与法规，普及家庭教育知识，促进家长与学校的沟通，提升家教水平，助力少年儿童全面发展，并推动家庭与社区的社会主义精神文明建设。为了实现这些目标，家长学校将教学儿童教育学、心理学、生理学、营养学等知识，以宣传国家的教育方针，明确小学阶段对学生的基本要求，进而提升家长自身素质，促进家长与学校的协作，共同培养出德、智、体、美全面发展的社会主义新一代接班人。
二、组织领导：
××区××社区书记与主任担任项目组组长，社区副书记为副组长，组员则由辖区的退休教师及志愿者组成，旨在加强家长学校的管理与运营，提高教育质量。
三、教学内容：
1、中小学生的思想品德教育
(1) 学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《家长教育行为规范》等相关法律法规，明确思想品德教育在家庭教育中的重要性，掌握在家庭中实施思想品德教育的方法与途径。
(2) 了解《中学生日常行为规范》的基本内容，知晓学校在思想品德教育方面的要求，懂得如何与学校配合，共同推动孩子的品德教育。
(3) 学习如何对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养良好生活习惯与家庭礼仪的方法，教育孩子热爱集体、遵守纪律、尊敬师长、团结同学、遵循社会公德、热爱祖国。
2、中学生的智育
(1) 认识到为孩子创造良好学习环境的重要性，明确加强学习指导的意义，掌握辅助孩子学习的有效策略。
(2) 掌握如何培养孩子的正确学习态度和良好学习习惯，激发其学习兴趣，减轻学习压力。
(3) 了解如何安排孩子的课外活动，合理规划双休日及寒暑假生活。
3、中学生的健康教育
(1) 了解中学生身心发展的基本规律与特点，掌握预防与应对常见心理健康问题的方法。
(2) 知道关于中学生在睡眠、卫生、饮食及用眼等方面的要求，了解如何培养良好的生活习惯。
(3) 选择适宜的体育锻炼项目、时间和强度，掌握体育锻炼中的注意事项。
4、中学生的审美教育
(1) 理解中学生在穿着、打扮上的整洁与美观的重要性，并帮助选择适合的影视、书籍及音乐资源。
(2) 了解中学生审美教育的内容，掌握家庭中实施审美教育的有效途径。
5、中学生的劳动教育
(1) 认识到劳动教育对中学生的重要性，培养勤俭节约与艰苦朴素的良好品质。
(2) 安排中学生参与适合自己能力的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动及简单生产劳动，掌握培养劳动习惯的有效方法。
关于家长学校教学计划 第22篇
一、指导思想：
为了更好地推动“家长学校”工作，确保家庭教育的有效实施，不断提升家长课程的教学水平，积极构建家庭、学校和社会相结合的教育模式，全面助力素质教育的发展。我们将依靠全体教师的努力和广大家长的支持，力求创建和谐的校园环境，使“家长学校”成为学校与家庭沟通的纽带，成为家长学习和交流的平台，助力家长的成长。
二、工作目标：
1、进一步优化家长学校的制度，家长学校的工作要落到实处，方式和手段要与时俱进。
2、通过家长学校向广大家长宣传国家的教育方针、政策和法规，帮助他们树立科学的家庭教育观念。
3、系统解读不同年龄段学生的心理发展特征，帮助家长掌握科学的教育技巧。
4、助力家庭、学校和社会的有机结合，共同促进学生身心的健康成长。
5、在新世纪、新形势下探讨家庭教育的新理念和有效方法。
6、积极挖掘优秀家长的成功经验，努力培养家长中的先进典范。
7、创新家长学校的活动，加强培养学生的创新精神和实践能力，强调活动的特色和实效性。
三、主要工作内容与措施：
一、做好家长学校的基础工作，确保教育工作的持久性。
(一)加强领导，精心组织
1、由德育校长负责“家长学校”工作，政教处具体实施，各年级由年级主任负责，确保家长学校的活动正常、有序展开。
2、充分发挥家长委员会的作用，鼓励他们积极参与学校教育及改革，及时对家长学校的工作进行监督和评估。
3、每班推选一名家长加入校级家长委员会，定期组织活动，参与学校的教育与管理。
4、加强自身学习，掌握家庭教育和办好家长学校的理论知识。
(二)统一认识，精心指导
目前，许多家庭存在“过分溺爱、放纵、教育过度、期望过高”的现象，给学校教育带来了挑战。每位教师都应认识到必须对家长的教育方式给予指导，帮助他们树立正确的教育思想，学会科学的育人方法。
(三)落实计划，按时授课
每学期初，学校应将家长学校的工作纳入整体工作计划，增强计划性，规避盲目性。要全面性。每个年级和班级都应定期召开家长会议。要代表性。针对学生在学习过程中的问题，学校需及时与家长沟通，组织相关授课活动。全员参与。家长学校的授课人员不仅包括中层管理者，还应包括广大教研组长、一线教师和成功的家长，他们与家长的联系更加紧密，有助于产生共鸣。还将邀请外部优秀经验分享，以指导实践活动。
四、加强常规管理，提高家长学校的办学质量
1、继续抓好各项制度的落实，做好家长学校的常规工作，健全各项档案、奖励、考核、教学制度。
2、丰富授课内容和活动形式，加强授课内容的针对性，以增强家长学校的吸引力和实效性。
3、确保“家长学校”参与者的出席率。每次授课前一周，校方需提前发出书面通知，并及时反馈信息，家长可提前请假或调整时间，保证出席率，并加强签到管理。在召开家长会时，学校将发放调查问卷，以了解家长对学校教育的看法及建议。
4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期进行2次家长学校活动，每次上课半天。每次课程结束后，安排班主任和任课教师与家长沟通，交流教育孩子的经验，使学校教育与家庭教育协同发展。
5、充分利用学校网站，将家长学校提供的学习内容和视频上传网站，让家长分享与互动。
五、改革家长学校的办学形式，提高教育的针对性。
在现实中，家长们普遍希望自己的孩子能够优秀，然而在实际教育中，一些家长与学校的教育目标未能达到一致，他们往往过于关注分数，而忽略了对学生品德的培养。一部分教师对学生的个性特点和家庭教育背景了解不足，影响了教育效果。由于多数家庭是独生子女，很多家长对孩子“望子成龙”的期待与教育方法不当的现象依然存在。我们应通过多种形式，加强家校联系。根据不同学生和家长的特点，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高实效。家长学校应结合集中讲座与分散学习，以理论学习为主，实践活动为辅。主要形式包括：
1、教师家访活动。在本学期，班主任需认真开展家访，记录家访情况，新任班主任的家访率应达到20%-30%，老班主任的家访率达到10%-15%。通过家访，了解学生在家的真实情况，让家长了解孩子在校的学习与行为习惯，加强教师与家长的德育协作，尤其针对后进学生，要求任课教师与其结对。家访有助于教师深入了解学生，提升教育实效。同时借助家校通平台，与家长保持联系，努力赢得认同，确保广大家长支持我们的活动。
2、德育导师家访活动。学校将根据自愿和公开的原则，组织教师自愿报名和师生双向选择，选拔德育导师。还将面向社会招募志愿者，特别是学生家长和“五老”人员。根据学生的发展需要，组织“导师”给予指导，对于学习、品行、生活和心理方面存在问题的学生提供帮助。德育导师需定期家访，及时了解学生的情况，以便提供有针对性的帮助。
3、邀请家长进校园。学校举办开放日活动，邀请家长参与课堂，观察教师的教学、班队活动，了解学生在课堂的表现，从而让家长感受到教学的艺术，以利于与学校的教育相辅相成。教师也可以倾听家长的意见和建议，改进教学方法，提高教育效果。这样的活动受到家长们的热烈欢迎。
4、充分发挥家委会的作用，让家长委员会和年级委员会明确工作的细则和责任，促使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。定期召开家长委员会例会，共同探讨家长学校的具体工作，提出实质性的问题，发挥家长与学校之间的重要桥梁作用。
关于家长学校教学计划 第23篇
一、指导思想：
为有效推动家长学校的教学计划，确保我校家庭教育工作的顺畅开展，致力于提升家长课程的教育质量，积极构建家庭、学校与社会相结合的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力和广大家长的支持，努力营造和谐校园环境。旨在将“家长学校”打造成连接学校与家庭的桥梁与纽带，成为家长们学习和交流的课堂，并为他们的成长提供平台。
二、工作目标：
1、进一步完善家长学校的制度，确保家长学校工作落实到位，方法和手段有所创新。
2、通过家长学校向广大父母传达党和国家的教育方针、政策及法规，帮助家长树立正确的家庭教育理念。
3、系统讲解不同年龄段学生的心理发展规律，帮助家长掌握科学的教育方法和技巧。
4、促进家庭、学校与社会的协调配合，以科学发展观共同推动学生的身心健康成长。
5、在新世纪面临的新形势下探讨家庭教育的新理念和优秀方法。
6、充分发挥优秀家长的模范和引导作用，积极培养家长中的先进典型。
7、创新家长学校的工作，加强培养学生的创新精神和实践能力，突出活动的特色与实效。
三、主要工作内容与措施：
一、夯实家长学校的基础，确保教育工作的长期性。
(一)加强领导，认真组织
1、家长学校工作由负责德育的校长主抓，政教处具体实施，各年级由年级主任负责，确保家长学校的正常、有序开展。
2、充分发挥家长委员会的作用，促进其积极参与学校的教育与改革，对学校工作和家长学校的实施进行监督和评估。
3、每班推选一名家长参与校级家长委员会，定期组织活动，参与学校的教育与管理。
4、增强自身学习，掌握家庭教育及办好家长学校的理论知识。
(二)统一思想，精心指导
目前许多家庭普遍存在“过度溺爱、放纵、教育及期望”的现象，给学校教育带来了困难。每位教师需意识到对家长的家庭教育进行指导是必要的，帮助家长形成科学的教育理念，掌握正确的育人方法。
(三)落实计划，按时授课
每学期开学初，学校需将家长学校的工作纳入学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。第一，全面性。每个年级每个班级定期召开家长会。第二，代表性。针对学生学习中出现的各种现象，学校及时与家长沟通，组织相关的授课活动。第三，全员性。家长学校授课人员不仅限于学校中层领导，还包括广大的教研组长、一线教师、班主任及成功的家长，他们与学生家长的关系更为紧密。学校也会鼓励教师外出学习优秀的家校工作经验，应用于实际工作中。有时学校还会邀请校外专业辅导员为学生和家长进行教育与宣讲。
四、加强常规管理，切实提高家长学校的办学质量：
1、继续落实各项制度，做好家长学校的常规工作，健全家长学校的档案、奖励、考核、教学等制度。
2、丰富授课内容和活动形式，增强授课内容的针对性，提高家长学校的吸引力和实效。
3、保证家长学校学员的参与率。在每次上课前一周内，学校会向家长发出书面通知，并及时反馈信息，家长可提前请假或调休，以确保出勤率，同时强化签到制度。为了进一步加强家校联系，家长会时学校也将发放调查问卷，了解家长对学校教育的评价和建议。
4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参与两次，课程时间为半天。每次课程后，安排班主任和任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，确保学校教育与家庭教育的同步。
5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容和视频上传至网站，为家长提供学习和交流的便利。
五、改革家长学校的办学形式，提高教育的针对性：
在现实生活中，家长普遍希望子女优秀，渴望他们成才。这些期望与学校的教育目标一致。然而，实际教育中部分家长与学校的教育工作难以协调，他们往往过于关注分数，忽视学生品德的培养。还有一些教师对学生个性及家庭教育情况了解不足，导致教育效果不佳。很多家庭是独生子女，家长普遍存在“望子成龙、望女成凤”的心理，但缺乏科学的教育方法，家庭教育容易走入误区。我们通过多种形式加强家校联系，根据不同学生和不同类型的家长，针对性地举办各类家长学校，以提升其实效性。家长学校注意将集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅；理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。主要形式包括：
1、教师家访活动。班主任将在本学期认真开展家访活动，并做好记录，新接班主任的家访率为20%-30%，老班主任为10%-15%。通过家访了解学生在家中的真实情况，使家长更清楚学生在校的学习和行为习惯，增强德育工作的配合。班主任与后进学生的任课教师结对子，家访活动更深入地了解学生的家庭表现，掌握一手资料，便于提高工作实效，努力得到家长的认同，争取更广泛的支持。
2、德育导师家访活动。学校将根据自愿和公开的原则，组织教师报名、征求学生意愿、师生双向选择的方式聘请德育导师。面向社会选聘自愿者，特别是学生家长及志愿者。按照全面发展和因材施教的原则，组织“导师”对学业优秀的学生给予指导，对在学习、品行、生活和心理上存在问题的学生提供帮助。德育导师将定期进行家访，及时了解学生情况，提供必要的帮助。
3、邀请家长走进校园。学校将定期举办校园开放日活动，邀家长来校观摩教师授课，了解班队活动，掌握子女在课堂的表现，帮助家长理解教学方法，从而更好地支持学校教育。老师也会听取家长的建议，实现教育教学方法的改进，提高教育效果。此类活动备受家长欢迎。
4、充分发挥家委会的作用，明确年级家长委员会的具体工作细则和责任，使家委会成员参与家长学校的工作指导与落实。召开家长委员会例会，共同讨论家长学校的具体工作，提出实质性建议，进一步发挥家长与学校的桥梁作用。
六、具体活动安排：
20xx年9月 家长学校开学典礼(全校)
20xx年9月 在家庭教育科学知识学习中共成长(全校)
20xx年10月 亲子活动 参观消防演练(二年级)
20xx年11月 小学生常见疾病的预防与治疗(六年级)
20xx年12月 安全教育：家庭教育的重要课题(全校)
20xx年1月 评选优秀德育导师并进行总结检查