本亲子活动设计方案旨在通过丰富多彩的活动增强家庭成员之间的情感联系，促进幼儿的全面发展。活动围绕新年庆祝、亲子互动和团队合作等主题展开，包括才艺表演、亲子游戏、制作寿司、手工艺品及户外春游等内容。目标是让孩子们在轻松愉快的氛围中体验亲情、友情，感受传统文化的魅力，同时提高他们的社交能力和动手能力。活动的准备工作包括通知家长、准备材料和安全保障措施，确保活动的顺利进行。通过这些活动，旨在搭建家园联系的桥梁，提升家长对早期教育的理解和重视。
亲子活动设计方案 1篇
活动主题：
时间如白驹过隙，岁月如歌，新的年度即将拉开帷幕，欢乐的新年即将到来！在这个灿烂的节日里，我们共同期盼着美好的未来。元旦作为我们中华民族的传统佳节，是新一年最初的象征。为了让孩子们感受到新年庆典的热闹与欢快，以及长大一岁的喜悦，我们诚挚地邀请各位家长和小朋友们莅临咱们中一班，一起参与一系列丰富多彩的迎新年活动。今天，在这个充满喜庆的日子里，我代表幼儿园的领导、老师们和亲爱的孩子们，热烈欢迎大家的到来！衷心感谢您在本学期对我们工作的支持与帮助。这些日子里，我们共同经历了秋的丰收与冬的静谧，见证了孩子们的点滴成长。在此让我们满怀期待，迎接充满希望的20xx年，愿新年的阳光普照每一个角落，春风送暖给每一个心灵，让我们一起用热情的拥抱迎接新年的到来吧！
活动目标：
1、通过与同伴、老师和家长共同庆祝新年的活动，体验亲情、友情与师生情的温暖。
2、了解新年是我们的传统节日，庆祝每个人又长大了一岁，感受成长的欢愉。
活动准备：
1、提前一周通知家长，确保时间的安排妥当。
2、家长需自备材料：每组一份（海苔、米饭、卷帘、酱油、各类蔬菜、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干），并为每位家长准备一次性手套。
3、幼儿园准备的物品：桌子6张。
活动时间：
20xx年1月3日上午8：30——10：30
活动地点：中一班教室
活动内容：
系列活动一：欢歌热舞才艺秀（展示幼儿在过去一个学期中的众多才艺，包括诗歌、儿歌、音乐表演、集体舞蹈等）。
系列活动二：亲子互动游戏《萝卜蹲》、《传声筒》。
系列活动三：亲子一起制作寿司。
具体活动流程：
一、欢歌热舞才艺秀
1、诗歌《新年到来》
2、歌曲《快乐新年》
亲子才艺展示
我们中一班的小朋友们已经学到了许多本领，邀请孩子们与父母共同上台表演，并为他们颁发奖励。
二、亲子互动游戏
请小朋友和爸爸、妈妈一起分组参加游戏，共同体验童年的乐趣。
三、亲子共同制作寿司
老师介绍活动的规则：
1、家长和孩子以小组为单位，协作制作寿司并进行装盘装饰。
2、活动开始后，教师将根据分配的岗位指导操作。
3、活动结束后，一起品尝自己制作的寿司，亲子间互喂，增进情感。
4、拍照留念，共同记录这美好的一刻。
亲子活动设计方案 2篇
活动时间：20xx年10月1日 上午 9：00——12：00
9：00——9：30 亲子签到：
目标：家长和幼儿积极参与签到，在签到过程中与其他家庭建立友好的交流。
9：30——10：00 亲子互动游戏：
（内容：组织家庭参与“寻宝游戏”，通过线索寻找隐藏的小礼物，增进亲子间的配合与默契。）
10：00——10：15 亲子分享时间：
1、分享你最喜欢的家庭活动是什么？
2、在家庭活动中学到了什么？
10：15——10：30 体验手工制作：
鼓励家庭共同制作简单的手工艺品，例如彩色风筝，培养团队合作精神。
10：30——10：50 亲子晨练：
要求家长和幼儿一起在户外进行简单的拉伸运动，增进身体健康。
10：50——11：20 亲子才艺表演：
家庭成员可以展示自己的才艺表演，鼓励互动与互相欣赏。
11：20——11：40 餐前准备：
教导孩子在准备用餐前进行简单的卫生习惯，如洗手等。
11：40——12：00 亲子共进午餐：
鼓励家庭共同享用午餐，增进情感交流。
亲子活动设计方案 3篇
一、课题的提出及研究意义
(一)亲子活动的设计能有效促进家庭亲子关系的和谐发展
随着现代社会的不断进步，人们逐渐意识到亲子关系对儿童成长的重要性，尤其是在早期教育阶段。著名心理学家弗洛伊德曾指出：“儿童的心理发展在其一生中的头几年起着决定性作用。”
亲子活动成为了0-3岁早期教育的重要组成部分。清华大学教育研究所的李教授强调：“在0-3岁这个关键期，儿童与父母之间的互动是形成良好心理素质的基础。”然而，很多城市家庭由于忙碌的生活节奏，往往忽视了与孩子的亲密互动，而一些乡村家庭则面临着教育资源短缺的问题，导致亲子关系的缺失和教育的不足。
(二)课题研究的意义
城市中的各类亲子活动和早教项目如雨后春笋般涌现，为年轻父母与孩子们创造了许多展示亲子关系的平台。但在偏远地区，这种资源的缺乏使得许多家庭的亲子互动受到制约，亟需进一步的研究和支持。
我们所在的区县，虽然有不同类型的家庭存在，包括双职工家庭和农民家庭，但普遍面临着教育资源不足的问题。许多家庭在日常生活中难以抽出时间来陪伴儿童，导致亲子关系趋于冷淡。尤其在农村地区，祖辈教育的介入使现代育儿理念难以传播，直接影响着0-3岁儿童的身心发展。
本项目将围绕0-3岁亲子活动的设计与实施进行深入研究，旨在了解城乡亲子活动的现状及其存在的差异，探讨有效的亲子支持模式，从而为提升亲子关系提供有力的实践依据。
(三)相关研究的现状
在各大数据库中检索“亲子活动设计”相关资料，大多集中在成人教育与儿童心理健康等领域，缺乏针对0-3岁儿童的具体研究。虽然教育部近年来开始重视早期教育的推广，但大部分研究依然偏重城市，而对农村家庭的支持显得不足。
通过对亲子活动的设计与实施进行研究，我们希望能够填补这一领域的空白，实现城乡亲子支持的有效对比。
二、课题的界定
亲子活动是指父母与儿童之间共同参与的各种形式的互动活动，旨在增进亲子关系、提高儿童的身心发展。
项目针对的对象主要是0-3岁儿童及其家庭。城市家庭将以主动参与社区早教项目的家庭为主，农村家庭则以当地乡镇的散居家庭为例。
亲子活动设计基于“互动与共融”的理念，采用游戏和探索的方式，让父母与孩子共同体验，从而增强亲子之间的情感纽带。我们相信，父母在活动中不仅是孩子的引导者，更是孩子发展的伙伴。
亲子支持是指在亲子互动中，父母与儿童通过多样化的形式进行情感交流与帮助，建立良好的互动关系。亲子支持包括实用性支持（时间、资源等）和情感性支持（理解、交流等），倡导双向互动与共同成长。
三、研究的依据
(一)政策依据
20xx年，国家教育部发布的《关于推进0-3岁婴幼儿早期教育工作的通知》为我们提供了政策指导。
(二)理论依据
1. 基于发展的心理学理论
2. 早期教育理论的引导
3. 亲子关系理论支持
四、课题研究的设计
(一)研究目标
1. 调查分析我区及周边乡镇0-3岁儿童家庭的亲子活动现状，找出影响亲子活动有效性的因素。
2. 建立幼儿园与当地社区、卫生服务中心的合作机制，提升家长亲子活动的参与度。
3. 通过开展系列亲子活动，增强家庭亲子互动，促进儿童的健康成长。
4. 提升幼儿园教师的亲子活动组织能力，改善早教课程的实施质量。
5. 成果目标：
(1) 探索一套促进0-3岁儿童与父母进行有效亲子互动的研究路径。
(2) 形成一系列相关的研究报告、案例和亲子活动指南，为家庭教育提供参考。
(二)研究对象
本项目的研究对象为我们幼儿园及周边乡镇的0-3岁儿童及其家庭。
(三)研究的周期与阶段
1. 准备阶段：20xx年4月至20xx年7月，进行相关文献的收集与分析，开展初步的市场调查。
2. 实施阶段：20xx年9月至20xx年5月，通过组织亲子活动、理论培训等，提升家长的参与意识。
3. 总结阶段：20xx年5月至20xx年6月，汇总研究数据，撰写研究报告，进行成果分享。
(四)研究思路
1. 现状分析：通过问卷及访谈的方式，收集关于0-3岁儿童亲子活动的数据。
2. 数据分析：对收集到的数据进行统计与分析，找出影响亲子活动的关键因素。
3. 实践探索：根据分析结果，设计适合不同家庭的亲子活动方案，提升亲子活动的参与度。
(五)研究方法设计
1. 文献研究法 2. 问卷调查法 3. 实证分析法 4. 个案研究法 5. 教育实验法
五、课题研究的保障
(一)研究团队的构建
由区域教育局、各级专家和幼儿园管理层组成的指导与支持团队。
(二)强大的研究支持：课题组成员均参与过相关课题的研究，具备丰富的经验。
(三)累积的研究成果和经验为课题的实施提供了保障，确保研究工作的顺利进行。
课题组成员将本着务实的态度，积极开展工作，力争在课题研究中取得卓越成果，以回应社会对早期教育的期待。
亲子活动设计方案 4篇
11月30日上午，尽管天色阴沉，偶尔飘落几滴小雨，但市中心幼儿园的活动室内却充满了温馨和欢声笑语。三十多名0—3岁的小朋友在爸爸妈妈的陪伴下，兴奋地参与了我园组织的社区亲子活动。
为了这次活动，我们进行了周密的筹备。我们设计了一份精美的亲子活动通知，邀请全园的教师前往各个社区进行发放；针对0—3岁幼儿的年龄特点，细致制定了“亲子活动方案”，活动内容包括：手指画、气球捏造、投篮游戏、亲子舞蹈等。我们还准备了丰富多样的亲子活动玩具和材料。在一个个趣味横生的游戏中，可爱的小朋友们与爸爸妈妈畅玩其间，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容，家长们仿佛也回到了童年，尽情享受这份快乐。整个活动进行得非常顺利，达到了预期的效果，得到了家长们的广泛赞誉。一些家长激动地表示：“这样的活动非常有意义，希望下次实验幼儿园再举办时能让我们参与。”
此次社区亲子活动是我园依据新《纲要》精神，并结合幼教中心的指导意见：“加强与社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动”，充分发挥幼儿园在社区早期教育中的服务和引领作用，便捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长理解早期教育的重要性和方法，让科学的早期教育走进每个家庭。活动展示了三大显著特点：互动性——建立了孩子与孩子、家长与家长、孩子与老师、老师与家长之间的互动平台与友谊桥梁；趣味性——让孩子们在游戏中体会快乐；过程性——更加关注幼儿、家长和教师在活动中的综合素质提升和兴趣培养。
亲子活动设计方案 5篇
1、奇妙的小手
活动目标：增强宝宝的动手能力和想象力。
活动开始：爸爸妈妈可以准备一些五彩缤纷的彩纸，先让宝宝自由地探索，看他如何用小手抓、捏、撕。可以鼓励宝宝用小手将彩纸撕成各种形状，然后把撕下来的纸片放在桌子上，和宝宝一起讨论这些纸片像什么，这样不仅锻炼了宝宝的手指灵活性，还有助于开发他的想象力。
2、彩球传递
目的：促进宝宝和父母之间的互动，增强亲密感，发展宝宝的协调能力。
方法：在客厅或者户外找一个合适的空间，爸爸妈妈可以坐在对面，手中各拿一个软彩球。开始时，可以把球轻轻地扔给宝宝，同时说出宝宝的名字，激励他接住球。随着宝宝逐渐熟悉这个游戏，爸爸妈妈可以增加难度，试着扔球的力度和距离，鼓励宝宝灵活地伸手接住，增强他的运动协调性。
NO.1 欢乐的亲子舞
建议在宝宝精神比较好的时候进行，比如午睡醒来后。爸爸妈妈可以和宝宝一起围成一个小圈，随着轻快的音乐舞动身体，带动宝宝的手臂和腿。可以尝试简单的舞蹈动作，比如拍手、转圈等。这个过程中，父母的参与会让宝宝感受到快乐，同时也能提升他的节奏感和身体协调能力。
NO.2 鳄鱼游泳
为宝宝准备一个宽敞的游泳池或浴缸，里面放入适量的水。爸爸妈妈可以先示范如何在水中像鳄鱼一样游动，鼓励宝宝模仿。可以用适当的玩具吸引宝宝的注意，让他在水中嬉戏、抓取玩具，增强手脚的协调性和水中自信。这个活动不仅能让宝宝快乐，还能有效提高他的安全水性。
NO.3 画画时间
准备一些无毒的水彩笔和纸张，让宝宝在纸上自由发挥。初期可以让宝宝涂鸦，随着他的成长，逐渐引导他尝试画简单的图形，比如圆、三角形等。爸爸妈妈可以和宝宝一起坐下来，分享彼此的“作品”，不仅能锻炼宝宝的手眼协调能力，还有助于提升他的创造力。
NO.4 动物表演
可以教宝宝模仿各种动物的动作与叫声，像小狗汪汪叫、小猫喵喵叫等。每次模仿完后，可以与宝宝一起分享这些动物的习性，让他在玩耍中了解更多的知识。通过这种互动，宝宝不仅能培养模仿能力，还能在游戏中学习新词汇，增强语言表达能力。
NO.5 手指画
准备水溶性颜料和大张画纸，让宝宝用手指在画纸上自由创作。可以鼓励他用不同的颜色进行组合，创造出属于自己的艺术作品。这个过程不仅能锻炼宝宝的动手能力，还能让他在想象的世界中探索。把宝宝的作品展示出来，给与他赞美，增加他的自信心。
NO.6 听听音乐
可以选择一些轻快的儿童歌曲，和宝宝一起随着音乐摇摆身体。可以鼓励宝宝用手拍打节拍，或者用小乐器伴奏，增强宝宝对节奏的感知和表达能力。通过这个活动，宝宝会在轻松愉快的氛围中感受到音乐的魅力，培养对音乐的兴趣。
亲子活动设计方案 6篇
活动目标：
1、为亲子互动创造开放和积极的交流环境;
2、通过多样的篮球游戏，增强孩子对运动的兴趣和技能;
3、让孩子在活动中享受运动的乐趣，培养其勇敢和乐观的性格。
活动准备：
篮球若干，障碍物5个，木板桥4段，自制篮筐(网、呼啦圈)5个，各班牌子，奖状若干，礼品若干
活动步骤：
一、教师引导孩子们搬椅子到操场指定位置就坐，准备开始活动;
二、家长到达后，按照班级家委(志愿者)的指示排队等候;
三、活动正式开始，教师组织幼儿排队前往家长等候区，准备进场;
四、家长和孩子们一起进入场地，队伍从楼梯口直走，右转到篮球场，沿边线站定，面向舞台，队伍向后延伸;
五、欣赏教师的开场舞及家幼互动环节;
六、家长依次退回班级就坐，教师给幼儿发篮球，进行集体篮球操表演;
七、幼儿与家长一起退场就坐，同时某位老师带领篮球兴趣班的幼儿准备表演;
八、亲子游戏：
1、幼儿将球投给家长，家长进行投篮，投中数量多且快速的可获得奖励，每人限投3球;
2、幼儿双手拍球传给家长，拉着手一起拍球回到起点，最先到达的可获得奖励;
3、设置木板桥，幼儿拍球过桥后将球交给家长，家长绕过障碍物S形拍球到达终点，最先完成的可获得奖励;
4、幼儿绕障碍物S形拍球到家长处，家长以相同路线拍球返回起点，最先到的可获得奖励;
5、幼儿抱两个球通过轮胎到达终点;脚夹一个球，投篮得分;家长站在终点用自制篮筐接球，接得快且多的可获得奖励;
6、家长用双脚夹球跳到幼儿那里，幼儿再拍球回到起点，最先完成的可获得奖励。
游戏规则：
1、除双球双手拍球外，其他均为单手拍球;
2、中途掉球可以捡回继续游戏;
3、违反游戏规则的，成绩将被取消。
九、颁奖仪式
亲子活动设计方案 7篇
1. 脚印比赛
家长与孩子并排而立，孩子脱掉鞋子，踩在父母的脚上，由家长带着步伐行进，首先到达终点的家庭获胜。
2. 表演接龙
孩子观看提示卡上的图画，然后用肢体表演出来，不发出声音，家长则需要猜测出是什么。
3. 椅子争夺战
材料：若干把椅子和一个大鼓
家长与孩子共同参与椅子争夺战，大家需遵守规则，在鼓声停止时迅速找到椅子坐下，注意保持安全。
4. 花轿接力赛
材料：接力棒若干根
家长双臂交叉，孩子坐在中间，手持接力棒，开始前进并将接力棒传递给下一组的孩子，最先完成的团队为胜利者。
5. 套圈竞争
将孩子们分成两组，每组8人，依次将圈套在队友身上，从脚下取出，再把圈传给下一个人，顺序进行，以最先完成的组为胜利组。
6. 动作接力
家长和孩子围坐一圈，一个人先做一个动作，比如拍手，第二个人跟着做动作，依次传递，看能否持续传递下去。
7. 找妈妈游戏规则：
准备：一条围巾
请几位妈妈站在前面，让一个小朋友蒙住眼睛，通过触摸衣物等方式找出自己的妈妈。
8. 抓尾巴游戏
准备：纸尾巴若干条
家庭成员组成一头牛，爸爸是牛头，妈妈手搭在爸爸背上是牛身，孩子作为牛尾巴，别在裤腰上。在指定范围内，几家人进行抓尾巴比赛，最后看哪个牛头抓到的尾巴最多，哪家获胜。
规则：游戏过程中，尾巴不能用手紧紧抓住，只能固定在孩子的腰间。
9. 吹乒乓球入篮
准备：几张桌子、每组10个乒乓球和一个塑料筐
玩法：在桌子边缘放置塑料筐，桌上则摆放乒乓球。孩子通过吹气将乒乓球送入筐中，家长用筐接球，最终进球最多的一组获胜。规则：家长可以指导孩子如何吹球，但不允许用手帮助，让孩子独立完成。
10. 迷宫探险
孩子用布蒙住眼睛，在布满障碍物的场地内行走，家长提供指引，帮助孩子在规定时间内安全走出迷宫，不碰倒障碍物的家庭获胜。
20xx.12.14
亲子活动设计方案 8篇
活动设计思路
为增进亲子之间的情感，培养幼儿的社会交往能力，我们策划了“亲子活动日”这一系列活动。在这个活动中，家长与孩子们共同参与，通过游戏和互动，加深彼此的理解与默契，感受家庭温暖。
前期准备活动
1、讨论活动：我的家庭。
2、语言活动：学习童谣《我的爸爸》《快乐每一天》。
3、音乐活动：共同学唱《亲亲我的宝贝》《我爱我的家》。
4、美术活动：亲手制作“手印画”，绘制“我和家人的画”。
活动目标
1、增强亲子之间的互动，让孩子感受到家庭的温暖。
2、提高幼儿的表达能力和合作意识，促进沟通。
3、通过创意活动，培养孩子的动手能力与审美意识。
活动准备
1、准备好活动所需的材料，如彩纸、颜料、音乐播放器等。
2、制作亲子活动的PPT，准备相关文稿与图片。
3、邀请家长参与活动，并与他们沟通活动流程。
4、布置活动场地，营造温馨的氛围。
活动过程
一、开场活动——欢迎家庭的到来
孩子和家长围成一个圆圈，活动开始时，播放轻柔的背景音乐。
师：小朋友们，今天我们邀请了自己的爸爸妈妈来参加活动，你们开心吗？你们知道今天为什么要和爸爸妈妈一起过这个特别的活动吗？
幼：因为我们要一起玩乐，共度美好时光。
师：没错，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
简要介绍活动的主题和目的。
二、分享时刻——我的家庭故事
1、师：在这个家里，我们每个人都有自己的角色。你们的爸爸或妈妈在生活中为你们做了哪些事情呢？请你和爸爸妈妈分享一下哦！
2、师：现在请爸爸妈妈告诉我们，你们在生活中是如何帮助你们的小宝贝的？
接着，邀请几位家长分享育儿故事，增进家长和孩子的理解。
三、亲子游戏——一起动手
1、游戏一：合作手印画。用颜料在手上留下手印，形成美丽的图案，体现家庭的独特性。
师：这幅画代表着我们一家人的手印，象征着我们紧密相连、共同成长。
2、游戏二：亲子接力赛。设计简单有趣的亲子接力玩法，增强亲子的互动。
师：在这个游戏中，大家要相互配合，才能完成任务。来吧，看看谁的默契更好！
四、展示环节——秀出我们的创意
师：大家辛苦了！现在让我们来展示一下今天的成果。请每对亲子上前展示他们的作品，并分享制作过程中的心得。
五、结束活动——感谢与祝福
师：今天的活动真是精彩纷呈，小朋友们和爸爸妈妈一起度过了快乐的时光。让我们一起来唱一首表达对家庭的爱与祝福的歌！
幼儿齐声唱《我爱我的家》。活动在欢声笑语中落下帷幕。
亲子活动设计方案 9篇
一、活动目标：
1、旨在拓宽孩子们的视野，使他们更好地认识春天的特征与美丽。
2、通过开展春游亲子活动，进一步培养孩子们热爱自然的情感，让他们亲近大自然。
3、增强孩子们的身体素质，观察周围环境的变化。
二、活动时间：
20xx年4月15日9：00—11：30
三、活动地点：
阳光公园
四、拍照：
李琳
五、组织人员：
王芳
六、安全负责人：
刘教练、园长、陈老师、班主任及配班生活老师
七、活动准备：
遮阳帽、统一蓝色T恤、运动裤、运动鞋、自带水瓶、背包、水果、零食、急救箱、笔记本和笔、相机、园旗、对讲机、雨具等
八、活动过程：
1、9：00—9：10家长带领孩子在阳光公园南门(大象雕塑旁)集合。
2、9：10—9：20带幼儿上洗手间。
3、9：20—10：00带领孩子游览公园，观赏春天的花草变化，了解公园内的建筑，讨论如何保护植物和环境。
4、10：00—10：20集中幼儿坐下，进行休息，喝水，享用水果和点心。
5、10：20—10：40进行亲子游戏，各班级组织不同的游戏活动。
6、10：40—11：00返回园区，幼儿集合清点人数，由班主任带队举园旗，整齐排列准备回幼儿园，在路上积极向遇到的人打招呼。
7、过马路时，教导孩子遵守红灯停、绿灯行和黄灯等待的交通规则。
九、安全保障措施：
1、严格落实管理和监督，确保每个环节的安全责任明确到人。班主任是班级安全的首要负责人，全面负责幼儿外出活动的安全，教师需组织好活动并维持良好的秩序。生活老师需负责幼儿的日常护理工作。各班级可增派行政人员保障活动安全。
2、班级教师应对幼儿进行安全教育，提高孩子们的安全意识和自我防护能力。
3、保健医生随团携带急救药品，以防意外情况发生。
4、活动期间，所有参与者需遵从指挥，确保准时出发及返园。
5、所有幼儿应穿戴舒适，易于活动的衣物与鞋子。
6、参观时需保持秩序，教育幼儿不要拥挤、追跑、打闹，避免大声喧哗。
7、注意文明言行，爱护公物，确保不乱扔垃圾。
8、班主任在任何集合时务必清点幼儿人数，确保孩子安全。
9、幼儿上卫生间时，必须有一位老师陪同。
亲子活动设计方案 10篇
时间地点
线上活动时间：xx年5月15日—7月15日
现场活动时间：xx年6月25日
活动地点：
华强北广场
第一阶段：
网络报名
参与者需在指定平台跟帖报名，并上传亲子活动照片
报名参加6月25日的现场活动，包括爬行比赛、才艺秀及亲子游戏。
注：（1）爬行比赛名额限制为30个宝宝（参赛宝宝年龄需在0——1岁之间）
（2）才艺秀报名人数限制为10人，表演内容不设限制，时间控制在3分钟内，若报名人数过多将进行初赛，具体安排另行通知（参赛宝宝年龄需为2—6岁）
（3）亲子游戏名额限制为20个家庭（参赛宝宝年龄需在3—6岁之间）
第二阶段：
网络投票
通过上传亲子照片，评选出父爱如山奖、最像爸爸的宝贝、最萌宝贝及最酷宝贝四个奖项，获奖者将获得由赞助商提供的奖品和证书
网络投票流程：
1、报名后需上传高清亲子照（仅限家庭照及宝宝照片，不限数量）
2、根据投票数进行积分，一个IP地址每天最多可投10票
3、投票截止时间为6月20日12点，统计得分后公布获奖名单
第三阶段：
现场活动
1、进行0—1岁组的爬行比赛
2、举办6岁以下宝宝的才艺表演
3、亲子游戏
名称：乒乓球接力赛
道具：塑料纸篓6个，乒乓球100个，相距2米划两条白线。
4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀
游戏规则：
1）孩子手持纸篓，与家长面对面站在两条线外。家长需将乒乓球抛入篓中，进球最多的队伍获胜。
2）孩子可以自由转动身体接球，但不得过线。
3）比赛按进球数评选前三名，并发放家庭奖品。
5、颁奖典礼
亲子活动设计方案 11篇
活动时间：
xx年11月5日上午9：00——11：00
活动地点：
xx公园
集中地点：
xx门口
活动参与者：
大班组全体老师和实习老师、大班全体幼儿及家长。
活动目标：
1、通过亲子活动，增强幼儿与家长之间的互动和感情。
2、鼓励幼儿在游戏中锻炼身体，增强团队合作意识。
3、让幼儿了解大自然，探索不同的植物和动物，培养观察能力。
4、强化幼儿遵守规则的意识，培养良好的行为习惯。
活动准备：
与家长沟通，准备一些健康的零食。对孩子们进行环保教育，提醒他们要爱护环境，不随意乱扔垃圾。幼儿园将准备一些小礼物，作为活动的奖励。
活动过程：
一、用图片相互分享家乡的特色
谈话：
1、家乡有哪些值得骄傲的地方?
2、我们可以在家乡玩些什么有趣的活动?
二、说明活动的地点及安全注意事项
三、组织亲子活动——亲子运动会
1、9：00全体成员在xx集合。
2、全体人员合影留念。
3、运动会开始，活动项目包括接力赛、拔河等。提醒参与者安全第一，乐趣第二，确保孩子们的安全。
4、在活动结束后进行分发奖品，并让孩子们分享自带的小零食，注意环保，保持场地整洁。
5、在园内进行自由活动，探索自然，美好的一天结束。
注意事项：
1、对幼儿进行安全指导，确保活动中不拥挤，不奔跑，确保跟随老师和家长。
2、准备急救包，以防孩子意外情况发生。
3、确保孩子们穿着合适的运动鞋，便于活动。
4、幼儿需穿着适合的秋季园服，可在里面搭配白色T恤。
5、家长与孩子需自带适量的零食与饮料，并保持公共场所卫生。
6、请家长随身携带身份证明文件，以备核查。
亲子活动设计方案 12篇
活动宗旨：通过举办亲子互动活动，让孩子与家长共同体验运动的乐趣，增强家庭成员之间的情感联系。激励幼儿积极参与体育锻炼，培养他们的团队合作意识与规则意识，从而提高身体素质，促使幼儿初步了解竞争与团结的重要性。
活动主题：
“亲子乐动，共享快乐”
活动口号：
一二三四五，亲子运动乐无穷；一二三四五六七，团结合作第一名。
活动时间：
20xx年11月30日下午2：30—4：00
活动准备：
1、提前通知家长
2、场地布置
3、活动所需的游戏道具
活动过程：
一、选手入场。
全体幼儿排列整齐，各班小选手持班牌按照班级顺序在《运动员进行曲》中有序入场。
二、主持人致开幕词。
三、热身：集体齐喊“亲子乐动，共享快乐”口号；律动《加油歌》。
四、主持人宣读裁判员名单及比赛规则。
五、活动开始。
幼儿单项比赛活动：
1、活动名称：小矮人走
活动目标：增强幼儿腿部力量，提升耐力。
活动规则：幼儿模仿小矮人向前走，最先到达终点并返回者胜。
2、活动名称：夹球比拼
活动目标：培养幼儿的协作精神，增强竞争意识。
活动准备：皮球、接力棒
活动规则：两名幼儿背靠背将小球夹在身间，侧行至终点后返回并将接力棒交给下一位幼儿，先完成者胜。
3、活动名称：顶包捡球
活动目标：增强幼儿的平衡能力，促进彼此之间的感情。
活动准备：沙包、球
活动规则：幼儿头顶沙包沿规定路线捡起球返回终点，沙包交给第二个幼儿继续比赛，最先结束的班级为胜。
4、活动名称：运球前行
活动目标：培养幼儿的规则意识。
活动规则：幼儿一边拍球一边朝前走，最先到达终点并返回者胜。
5、活动名称：接力赛跑
活动目标：提升幼儿的跑步能力，增强合作意识。
活动准备：接力棒
活动规则：幼儿手握接力棒快速跑至终点后折返回，把接力棒交给下一个幼儿继续比赛，最先完成的小组获胜。
亲子活动名称：
1、过河游戏
材料：塑料板18个
父母和孩子依次跳到第一块塑料板上，然后把后面的塑料板移动到前面，依此类推到达终点，最先到达者胜。
2、全身总动员
材料：皮球
孩子从箱子里取出皮球，放在父母身上，想办法夹更多的球而不让它们掉下来，最终夹到球多的人获胜。
3、抢椅子
材料：若干椅子、大鼓
父母与孩子一起参与抢椅子游戏，鼓声停止时大家要迅速找到椅子入座，注意安全。
4、抓尾巴
材料：12个尾巴
家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，在家长的带动下抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组获胜。
5、坐花轿（全家三人）
材料：接力棒6根
父母双手交叉，孩子坐在中间，开始起跑并将接力棒交给下一组孩子进行接力比赛，最先结束的组别为胜。
六、活动结束。
活动在《运动员进行曲》的欢快旋律中落下帷幕，大家共同收拾整理场地，结束愉快的亲子活动。
亲子活动设计方案 13篇
现代的小朋友大多生活在城市的高楼大厦中，接触大自然的机会少之又少，更对粮食的来源知之甚少。我设计了这一亲子活动，希望通过亲身体验，让孩子们了解粮食的来源，懂得珍惜粮食，同时增强亲子间的情感联结。
活动目标
1、让孩子们在活动中领略大自然的魅力，同时丰富他们的知识，拓宽视野，积极参与集体活动，感受到活动的趣味性。
2、鼓励孩子们大胆与农民交流、提问，了解到粮食是农民辛苦耕作的成果，亲自体验劳动的乐趣，能够认真地拾稻穗，懂得珍惜粮食，从而提升动手和表达能力。
3、加强家园之间的联系，促进家长与孩子之间的沟通，增进亲子关系。
活动准备
1、知识准备：关于秋收的基本常识及外出安全注意事项。
2、物资准备：
（1）家长需签署安全协议书；
（2）安排交通工具；
（3）与高桥镇负责人签订合同，购买户外保险；
（4）提前联系租车公司。
注意事项:
1、在车上再次进行安全教育，提醒孩子们在活动地点要保持秩序，不拥挤、不乱跑，并遵守老师和家长的安排。
2、携带急救包以防突发状况。
3、确保孩子们穿着合适的运动鞋，以便活动。
4、统一着装，孩子们可以穿园服，家长则需统一穿着T恤。
5、自带适量的零食和饮料，做到不浪费，并注意保持公共场合的卫生。
具体活动方案及流程
一、在市政府广场集合签到。
二、到达指定地点后，清点人数。
在车上，老师除了强调安全事项，还安排亲子互动游戏，丰富整个旅程的乐趣。
三、活动现场:
在老师的带领下，孩子们换上可爱的农夫服，开始了一天的农田生活。
1、动人的歌声（全体幼儿）
小农夫们带来了精心排练的节目，如《秋天》、《悯农》以及《快乐的农夫》等，孩子们如花般绽放，动听的旋律和整齐的表演赢得了热烈的掌声。
2、石磨豆浆
首个活动是制作石磨豆浆，男孩们积极推磨，女孩们忙着加水与豆子，在大家的共同努力下，美味的豆浆顺利完成。
3、收割稻谷、拾稻穗
小小农夫的生活里，收割稻谷是必不可少的。通过这次活动，孩子们切身体会到《悯农》中农民们的辛苦：
（1）看一看。引导孩子们远观稻田，观察风中摇曳的稻穗。
老师: 近距离观察每一株稻谷，探讨为何稻穗会低垂。
摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？
（2）问一问。鼓励孩子们礼貌地向农民提问，了解他们的工作，比如水稻的种植时间、生长过程等。
（3）做一做。组织孩子们拾稻穗，讨论注意事项，并设置比赛，看哪个小组拾得最多的稻穗。
（根据实际情况，此活动可更改为拔萝卜或挖红薯等其他项目）
4、挖红薯
5、扯花生或挖苦菜
6、民间游戏（全体）
孩子们和家长一同玩耍，进行经典的民间游戏，如“猪八戒背媳妇”等，大家在欢笑声中享受童趣。
7、拾柴火、搭灶台，做饭（全体）
在一片欢声笑语中，孩子们兴奋不已，家长们仿佛回到了自己的童年。快乐的时光总是短暂，大家带着依依不舍的心情结束了此次亲子活动。这次活动不仅让家长在忙碌的生活中放松身心，也让他们与孩子们分享了互动的快乐，留下宝贵的回忆。
广阔的大自然舞台，一次深具意义的亲子活动，收获满满的爱心之旅……
亲子活动设计方案 14篇
一、活动时间：
20xx年4月15日上午9：00
二、活动地点：
阳光幼儿园大活动室
三、活动对象：
小班家长、教师、幼儿
四、指导思想：
为了加强家庭与幼儿园之间的联系，提高家长对于亲子活动的重视程度，我们特别设计了一场丰富多彩的亲子活动。通过此次活动，让家长更深入地理解亲子互动的意义，提高参与的积极性，促进儿童身心的全面发展。家长在活动中可以深入体验如何引导孩子参与各种有趣的活动。
五、活动主题：
欢乐亲子时光
六、活动目标：
1、通过亲子互动的方式增进幼儿与家庭成员之间的情感沟通。
2、加强家园互动，提升教育透明度，促进孩子综合素质的发展。
3、让家长和孩子共同享受参与活动的乐趣。
七、活动准备：
1、提前通知家长参与亲子活动。
2、准备活动所需的器材和材料。
3、对活动场地进行布置。
4、准备参与奖励。
八、具体活动方案：
活动1：家庭默契竞赛
活动目的：培养孩子与父母之间的默契，提升亲子间的感情。材料准备：卡片若干。
游戏玩法：将家长和孩子分成若干对，每对家庭准备10张卡片，卡片上写有动物、人物、食物等词汇。家长表演卡片内容，孩子进行猜测，每组限时3分钟，回答正确最多的家庭获胜。
活动2：气球挑战赛
活动目标：让幼儿体验与父母共同游戏的乐趣。
游戏准备：气球若干。
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿组成，老师给每组4个气球和2根绳子，家长将气球绑在脚踝，背着孩子。活动开始时，家长需踩爆其他家庭的气球，气球爆破即被淘汰，最终评选出获胜家庭。
活动3：数字拥抱大赛
游戏玩法：家长和幼儿围成一圈，按照老师的指示转动。当老师喊到某个数字时，家长和孩子须迅速找到最近的家庭进行拥抱，最后检查拥抱的正确性。每组将选出获胜家庭。