班级活动方案策划书旨在通过丰富的活动形式增强班级凝聚力，促进学生间的团队合作与交流。活动分为大、中、小班组，设计多样化的课程如班级文化展示、创意手工课、欢乐班级日等，旨在提升学生的自信心和表达能力，同时激发他们的创造力。活动当天，班级同学将在互动游戏和表演中共享快乐时光，增进彼此的友谊。通过家长的参与，促进家庭与学校的互动，构建积极的班级文化氛围。整体活动流程包括文化汇报、亲子互动、班级联欢等环节，确保每位同学在轻松的氛围中获得成长和乐趣。
班级活动方案策划书 第1篇
活动目的
1、通过此次活动，丰富学生的课外生活，帮助他们更好地理解和体验班级文化，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作意识。
2、通过参与各类游戏和活动，提升学生的自信心和表达能力，让他们在轻松愉快的氛围中享受集体活动的乐趣。
3、为学生创造一个多样化的学习环境，激发他们的创造力与想象力，促进他们在活动中学习新知识和技能。
4、提供家庭参与的机会，促进家庭与学校之间的交流，增强家长对班级活动的支持与理解。
活动形式
本次班级活动将以小组为单位，各组结合自己班级的特点设计和开展相关活动，活动当天，大家聚集一起进行互动游戏和表演。
班级活动课程推荐
大班组
《班级文化展示》（综合）
活动目标：
1、通过展示班级的文化活动，增强学生对班级的认同感和归属感。
2、积极参与展示活动，锻炼学生的表达能力和自信心。
《创意手工课》（美术）
活动目标：
1、引导学生体验手工制作的乐趣，提升他们的动手能力和创造力。
2、鼓励学生选择不同的材料进行创作，表达自己的想法。
中班组
《欢乐班级日》（综合）
活动目标：
1、通过班级日的设定，增进同学之间的感情，体验集体活动的乐趣。
2、增强学生的团队精神，培养他们的组织能力和协调能力。
《班级壁画创作》（美术）
活动目标：
1、通过班级壁画的创作，增强学生的合作意识，促进团队合作。
2、让学生在创作中发挥想象力，展示个人风采。
小班组
《快乐的班级活动》
活动目标：
通过一系列简单有趣的游戏，让孩子们感受班级活动的乐趣，增进彼此之间的友谊。
推荐游戏：
1、传球游戏
材料：小球一个。
活动提示：孩子们围成一圈，传递小球，听到音乐停止时，手中拿着小球的孩子要分享一个自己的故事。
2、找朋友
材料：小卡片若干，写有不同的动物名。
活动提示：每个孩子抽到一张卡片，配对同样动物名的朋友，寻找同伴的过程中增进交流。
活动当天安排
各班级的同学准备好自己的活动服装，结合活动主题进行展示，互相参与游戏，享受班级的快乐时光。
活动流程（可参考）
1、班级文化汇报（15：30—16：00）
各组在自己的班级进行汇报展示，包括各自的文化特色和活动展示，过程中穿插一些互动游戏，增强活动的趣味性。
2、亲子互动环节（16：10—16：40）
班级活动：邀请家长与孩子共同参与，准备各类有趣的活动，通过合作游戏增强亲子关系。
3、班级联欢会（16：40—17：40）
主持：班主任
集体活动：
各班进行联欢展示，参与家庭游戏、互动环节等，营造欢快的节日氛围。
活动一：趣味接力赛（5—6岁）
目标：训练孩子们的协调能力和团队合作意识。
准备：接力棒若干。
玩法：将孩子们分为若干组，在一定的距离内进行接力比赛，看看哪一组最快完成。
活动二：找水果（4—5岁）
准备：水果若干，放在一个大筐内。
玩法：游戏时，分组让孩子们从筐中用手不碰筐找出水果，谁先找到，谁就是胜利者。
活动三：气球保卫战（3—4岁）
准备：气球若干，透明袋子。
玩法：将气球放在袋子里，孩子们要用身体保护自己的气球不被其他孩子碰到，最后看谁的气球存活下来的时间最长。
4、班级集体庆祝（17：40—18：00）
活动结束后，家长和孩子们一起在操场上欢聚，分享各自的收获与感受。
活动相关准备
（一）各班教室及公共区域
1、提前布置班级环境，营造节日气氛，利用孩子们制作的手工艺品装饰教室和走道。
2、活动前利用班级公告栏和微信群宣传本次活动，鼓励家长和孩子共同参与。
3、在日常生活中适时播放与活动主题相关的音乐，营造娱乐气氛。
（二）班级
1、鼓励孩子们用图画或手工作品表达自己的想法和创意，激发他们的参与热情。
2、共同探讨班级活动后的收获与感受，进行班级环境的装饰和布置，提升班级氛围。
3、准备相关活动道具和材料，确保活动当天准备充分。
4、发放邀请函，请家长提前准备，确保活动的顺利进行。
班级活动方案策划书 第2篇
一、活动名称
班级趣味运动会。
二、活动引语
运动是生命的节奏，汗水是奋斗的印记，友谊是最美的花朵。在这里，我们不仅仅是在比拼，更是在共同创造美好的回忆。
三、活动背景
为了增强班级凝聚力，提高同学们的身体素质，促进相互间的交流与合作，我们xx班决定举办一次趣味运动会。让大家在轻松愉快的氛围中，放松心情，享受运动的乐趣，增强班级的团队精神。
四、活动目的
相知是美好的缘分，相聚是温暖的时刻。通过这次运动会，旨在增进同学间的友谊，提升团队协作能力，促进全面发展。让每位同学都能在运动中感受快乐，在欢笑中收获友谊。
五、活动安排
(1)活动主题：健康快乐，团结奋进。
(2)活动形式：以赛项为基础，组织多项趣味游戏，激励同学们在参与中体验快乐与竞技。
(3)活动人员：全体班级成员、班主任及助教。
(4)活动时间：20xx年xx月xx日上午9：00—12：00。
(5)活动地点：xx运动场。
(6)组织人员：xx。
(7)人员分工：xx负责活动策划，xx负责宣传和报名，xx和xx负责场地布置，xx负责活动记录和摄影，xx负责资金的管理与结算。
六、活动流程
(1)班委提前到活动场地，做好相关准备工作，确保活动顺利进行。
(2)参加活动的同学于8：30到场签到，领取活动编号。
(3)开幕式上，班主任与同学们交流，激励大家积极参与。
(4)活动按照预设的项目依次进行，并加入互动小游戏调动气氛。
(5)运动项目结束后，全体同学合影留念。
七、活动要求
(1)全体同学请准时到达活动场地，服从安排，团结协作。
(2)活动期间，请根据活动安排参与，不得脱离团队进行独立活动。如有特殊情况，请提前报备班委。
(3)每位同学着装舒适得体，维护良好的精神风貌。
(4)个人物品请妥善保管，注意人身安全与财物安全。
(5)活动倡导“健康运动”，请大家量力而行，保持良好的运动状态。
八、活动心得与体会
运动带给我们的不仅是身体的锻炼，更是一种心灵的洗礼。通过这次活动，大家在欢声笑语中增强了友谊，提升了团队精神。运动会既是一次竞技，也是一次心灵的交融，让我们感受到班级这个大家庭的温暖与支持。希望在以后的活动中，大家能继续参与，创造更多美好的回忆。
班级活动方案策划书 第3篇
一、活动主题：“9.25”——12班聚会欢庆
二、活动理念：xx年9月25日，正值12班成立纪念日。在经历了为期一年的精彩活动后，12班的聚会活动又即将开启。我们希望在这个特殊的日子里，12班的所有小伙伴们能够齐聚一堂，共同庆祝我们的周年庆，享受一个充满欢乐的一天！
三、活动时间：xx年9月25日 14：00~不定
四、活动集合地点：北京欢乐谷（北京市崇文区龙潭路88号）
五、活动人员：某某大学某某专业09届12班有效成员
六、活动内容：
1）在23日和24日发布通知，由于我们预定了欢乐谷的团体票，每位同学请携带好某某大学学生证以及50元（包含园区的游玩费用）。我们需要确认参与人数，以便提前购买门票。
2）于25日14点在北京欢乐谷集合，我们将提前购买好门票，等所有人到齐后就可以入园游玩，所以请大家务必准时到场。
3）游玩结束后，大家可以根据自己的兴趣选择自由活动。
4）17：30在欢乐谷附近的某某饭店再次集合享用晚餐。（我们考虑到目前的经济情况、人数和大家的口味，选择了这一间性价比高的餐厅。未来如果有更多的资源，我们会尝试更多的美食，感谢大家的理解！）
5）若晚餐前时间充裕，愿意的同学可以选择额外参加活动，例如游览周边的风景区或购物。
七、注意事项：
1）每位同学请携带好自己的某某大学学生证与50元（含游玩费用）。
2）此次聚会预计人均支出约100元，自由活动费用自理。
3）午餐及下午自由活动自行决定，范围广泛，愿意外出游览的同学也可以选择。一起聚餐的同学请务必准时到达。
4）请大家注意个人财物和自身安全，务必提前通知班级中的缺席情况。
5）此次活动由12班班委会负责策划与组织，如有疑问，请及时联系班长与团支书！
6）请参观欢乐谷时，务必在日志或短信中告诉我参与情况！
xx年9月23日星期五
12班班委会
班级活动方案策划书 第4篇
一、活动目的
1、增强同学们对集体的认同感，理解每个人都是集体中不可或缺的一部分，培养关心和爱护集体的意识。
2、引导学生明白，依靠集体的力量，团结合作，齐心合力，才能为班级争光。
3、提升学生的集体主义精神，倡导互帮互助，共同努力创建一个优秀的班级集体。
二、活动准备
1、排练班级活动节目，记录班级中的优秀事迹。
2、准备动画片《三个和尚》的剪辑及歌曲《一个篱笆三个桩》的音频。
三、活动形式
采用观看动画、听故事、集体讨论、成员采访、游戏等多种形式。
四、活动过程
1、主持人宣布活动正式开始。
2、进行对口词《班级是个大家庭》的表演。
3、赞美班级中的“小雷锋”。
分享自己在这个大家庭中得到的关爱，互相讲述身边的好人好事。
4、展示同学们自编自演的节目，感受校园生活的快乐。
（1）歌曲表演《让爱住我家》
（2）小品《小喜鹊找家》
（3）小品《卖火柴的小男孩》
（4）古诗朗诵
（5）课本剧《贺龙看钓鱼》
（6）小品《火鸡先生的好办法》
（7）舞蹈《欢乐颂》
（8）猜谜活动
（9）播放动画片《三个和尚》的片段。
1、观看《三个和尚》的精彩片段。
2、小组讨论：
①、俗话说：人多力量大，然而《三个和尚》却为何会没水喝呢？
②、你能理解小和尚们各自的心思吗？
3、开展辩论：
①、各抒己见，交换看法。
你认为大和尚、二和尚、小和尚的看法合理吗？请说明理由。
②、引导思考，展开讨论。
a、他们的想法是否正确？（不同见解均可接受）
b、结果是什么样的，我们可以思考一下。
4、角色互换：
①、如果你是三个和尚中的一位，你会如何处理，原因是什么？
②、假如现在《三个和尚》中的小和尚在你面前，你会对他们说些什么？
5、
每个人在集体中都是重要的一分子，不仅要考虑个人利益，还要团结合作，共同为集体出谋划策，才能取得更好的结果。
（四）听故事，明道理（懂得集体荣誉需要大家共同努力）
5、回顾我们班级所取得的成绩。
6、讨论未来的奋斗目标。
7、学生发言，分享心得。
8、班会总结。
9、辅导员讲话
同学们，经过这次班会，我们明白了个人与集体的关系是密切相连的。作为小小少先队员的我们，不仅要树立集体荣誉感，还要付诸于实际行动，从我做起，从身边的小事做起，共同为集体增光添彩，愿集体的精神永驻心间。
10、在乐曲中结束班会。（播放《一个篱笆三个桩》乐曲）
11、辅导员引导呼号。
12、退旗，敬礼。（奏退旗曲）
13、中队长宣布本次主题队会结束。
五、活动效果：
多媒体的应用极大地调动了学生的积极性，通过多样的活动形式，让每位同学都参与其中，达成了人人积极参与、人人接受教育的目标。这次班会增强了班级的凝聚力，唤起了同学们争做班级小主人的热情，获得了学校、家长及老师们的一致认可和好评。
班级活动方案策划书 第5篇
一、活动前言
为增强各班级之间的凝聚力，促进大一至大三同学的互动交流，丰富同学们的课余活动，同时展示大学生的精神面貌，提升班级的团队协作能力，体育委员会特意策划了“XX系XX年秋季篮球联赛”。
二、活动时间
XX年10月15日正式启动
三、活动地点
XX篮球场
四、主办单位
XX系第X届团委学生会
五、参赛方法
1、男子组同专业的班级为一个参赛单位，信管专业分为大一、大二和大三三个参赛单位。
2、女子组以相同班级的不同年级为参赛单位。
3、每支队伍的参赛人数上限为X名队员。
4、参赛对象为XX级到XX级的全体同学。
六、竞赛办法
男子：
1、比赛第一阶段采用小组循环赛制，男子X个队分为X个小组，各组根据积分前两名进入下一阶段比赛。
2、比赛第二阶段进行交叉赛，决出前四名。
女子：
1、比赛第一阶段也采用小组循环赛制，女子X个队分为X个小组，各组根据积分前两名进入第二阶段比赛。
2、比赛第二阶段进行交叉赛，决出前四名。
名次确定办法
胜一场得X分，负一场得0分，弃权得X分。根据积分多少决定名次，积分多者排名靠前。如出现积分相同情况，依照两队之间的胜负决定名次，胜队名次优先。如有三队或以上积分相同，则根据胜场多者名次优先，若胜场仍相同，再根据得失分率大小决出名次，得分率=总得分/总失分。
七、比赛规则
（一）本次比赛遵循国际篮球协会审定的XX年《篮球竞赛规则》。
（二）特别规定：比赛分为四节，男队每节12分钟，女队每节10分钟，初赛阶段暂停时间不计时，第四节最后2分钟使用24秒进攻规则（如无24秒计时器，由裁判根据实际情况裁定）。
八、录取名次与奖励办法
男子前四名颁发奖状，女子前三名颁发奖状。
九、宣传工作
（1）在XX系理会上进行口头宣传。
（2）召开体育委员会议，由各班体育委员及班长负责扩大宣传。
（3）由宣传部以海报形式进行文字宣传。
十、报名时间
X月XX日至X月XX日
（报名班级于X月XX日X点XX到XX抽签）
十一、裁判组
XX等
十二、经费预算
记分牌：XX元
创口贴：XX元
口哨：XX元
印刷：XX元
班级活动方案策划书 第6篇
一、主题
班级活动策划书——春游踏青活动
二、负责人员
策划：李华、王小芳
材料准备：张强、陈思雨
三、人员分配
具体分工如下：
四、活动内容
各小组副组长需协助组长带领组员前往指定的地点参与春游踏青活动。
活动流程为：
①从校门口集合，按顺序乘坐校车前往目的地。②到达后，小组成员依次签到并听取注意事项。③进行团队活动，如游戏、分享环节等。④活动结束前，进行集体合照留念。
五、活动目的
通过本次春游活动，加强班级同学之间的交流与合作，增进彼此间的友谊，促进班级凝聚力。
六、口号与
出发时的口号为：我们是团结的154班，春游快乐！
结束时的告别语为：感谢大家的参与，期待下次活动见！
七、注意事项
1、文明守纪。活动期间请大家遵守纪律，注意保持场地的整洁，爱护环境，文明游玩。
2、听从组织。所有参与者需服从组长的安排，保持队形，确保活动的顺利进行。
3、安全第一。请各位同学注意自身安全，活动期间避免剧烈冲撞，游玩时要注意安全，不要擅自离队。
4、物品保管。请负责个人及公共物品的同学妥善保管，避免损失和遗失。
班级活动方案策划书 第7篇
活动目的：为了增强同学们的身体素质，增进同学之间的友谊，积极激发班级的活力，并在运动会后进行放松，提高学习积极性，进一步加强同学之间的理解，从而激发班级更高昂的学习热情和团队的凝聚力，同时让同学们更亲近大自然，感受到温馨的班级氛围。
活动方式：采用集体包车的方式前往活动地点
活动时间：20xx-5-22 星期六 天气状况：晴好或阴天
活动材料：各自携带照相机及爬山途中所需的食品
活动流程：1、进行爬山活动
2、下山后选择一家大排档大家聚餐，可以进行一些小游戏（如真心话大冒险、我爱你VS不要脸、数青蛙等）
活动准备：
活动前：活动前两天，班委需提前预约包车并预定好大排档的位置
活动中：下山后需清点人数，前往聚餐地点并安排好座位
活动后：再次清点人数，乘车返回学校
活动经费：
包车费用：约300元 聚餐费用：约800元
注意事项：准备创可贴等应急物品，以防同学在爬山过程中受伤，
并避免同学在聚餐时出现喝醉的情况。
班级活动方案策划书 第8篇
一、活动主题
增强班级凝聚力展现青春活力
二、活动背景
为了丰富校园文化生活，营造积极向上、和谐美好的班级文化氛围，提升学生的文化参与感，增强班级的团结意识，展示学生积极进取、勇于创新的精神风貌，特此举办班级活动策划书征集活动。
三、活动目的与意义
本次“班级活动策划书征集”活动为各班级提供了一个展示团体精神和创新能力的平台，不仅能够增强班级间的沟通与合作，还能通过优秀方案的分享与借鉴，实现共同进步，推进班级文化建设，提升学生综合素养，激励他们全面发展。
四、活动主办、承办方、负责人
主办方：信息工程学院
承办方：信息工程学院学生会
活动负责人：王丽华
活动协助人：张伟
五、活动时间：20xx年4月15日
六、参赛对象：信息工程学院在校各班级
七、活动地点：待定
八、活动前期准备
（一）前期宣传：
各班级的班长需全面了解活动内容，把具体要求和时间安排传达给每位同学，积极填写活动策划书模板。
（二）人员分配
在学生会会议中进行人员分工，确保各项工作规范有序进行。
九、活动内容
第一部分：策划书提交
各班级需根据“增强班级凝聚力展现青春活力”的主题，提交一份完整的活动策划书，内容包括活动目的、活动流程及预期效果等。策划书字数不得超过800字。
第二部分：活动展示
通过现场展示各班策划的活动创意，可以是话剧、歌舞、游戏等多种形式，以展现班级的团结和活力。每个班级展示时间不超过5分钟。
十、活动流程
1. 各班级在活动开始前半小时入场，负责维持秩序的工作人员必须提前到位。
2. 各班级依次准备（出场顺序将在报名时随机确定）
3. 主持人介绍到场嘉宾并宣布活动开始
4. 各班级依次进行策划书展示和活动展示（每班展示时限为10分钟，超时将被扣分）
5. 比赛结束后，主持人现场公布获奖结果，获奖班级上台领奖。
6. 同学们有序退场
十一、奖项设置
本次活动奖项设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
十二、注意事项
（一）评委
本次活动评委将邀请院系领导、辅导员老师及学生会代表。
（二）记分员
指定两名记分员，负责记录各班得分，并由主持人公布每个班的最终得分。
（三）选手编号
参赛班级需在活动开始前进行选手编号抽签，并做好详细记录。
十三、评分标准
本次活动总分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分即为该班级的最终得分。
班级活动方案策划书 第9篇
一、活动背景：
阳春三月，万物复苏，春天带来了生机与希望。在这个充满活力的季节里，大自然的每一个角落都在向我们展示着它的美丽，花儿竞相开放，鸟儿欢快歌唱，春风轻拂。何不让我们一起走进大自然，感受这春日的温暖与活力呢？让我们踏上春游的旅途，去探寻那一片片花海，去感受那生机勃勃的绿意。在这个春暖花开的季节，组织一次班级春游活动，将为同学们带来深刻的教育意义，同时增进彼此之间的情感联结。
二、活动地点：
武汉市汉阳区长江沿岸公园
三、活动目标：
通过春游活动让同学们感受大自然的魅力，激发他们对生活的热爱；通过亲近自然，增进同学之间的友谊与合作意识；通过组织丰富的互动活动，培养同学们的团队协作能力与竞争意识；通过安全教育让同学们增强安全意识，做到合理安排游玩。
四、活动行程安排：
具体时间
活动项目
备注：
08：00-09：30
从学校出发，欢声笑语中前往公园。
老师全程陪同。
09：30-09：45
到达公园，稍作休息。
09：45-10：30
团队组建，创造小组文化。
10：30-11：30
趣味游戏：大风吹与接力赛。
11：30-12：00
欢乐午餐，享受野餐时光。
12：00-12：30
寻找春天，春花摄影比赛。
12：30-13：30
草地上的团体游戏。
13：30-14：00
评选优秀小组，颁发奖品。
14：00
返回学校，结束愉快的一天。
本次春游活动，我班特邀专业辅导员为同学们组织各类拓展训练，具体项目如下：
项目一：团队组建，创意小组文化。
以活泼有趣的方式把同学们分成小组，各自选取队名、队长，并创作自己的队歌与口号。
项目二：大风吹。
全体同学围成一圈，听到口令后，未能找到位置的同学需表演一个节目以娱乐大家。
项目三：接力赛。
同学们分为若干小组，进行接力赛，看哪个小组最先完成挑战。
项目四：春花摄影比赛。
各小组在公园内寻找最美的春花，并拍摄角度独特的照片，最后评选出最佳作品。
项目五：草地上的团体游戏。
大家围成一圈，进行互动游戏，增强团队的默契与合作。
项目六：优秀小组评选。
根据活动表现，评选出表现优秀的小组，给予奖励。
五、活动费用：
门票（包午餐）：20元／人。
拓展训练费：30元／人。
车费（往返共计2小时）：10元／人。
费用总计：60元／人。
班级活动方案策划书 第10篇
一、主办单位：计算机科学与技术系20级团支部、计算机科技协会
二、活动对象：计算机科学与技术系20xx级全体同学
三、活动时间：xx年12月15日
活动地点：计算机科学与技术系教室
四、活动主题：团结协作，共创美好
五、活动目的：
1、改善校园环境，提升同学们的生活质量，增强同学之间的沟通与理解，塑造和谐的班级氛围，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
2、鼓励同学们主动参与志愿服务活动，提升团队合作能力，增强服务意识，为创造和谐美好的校园出一份力。
六、活动形式：活动一，“清理校园，服务同学”活动
活动二，“知识传递，服务同学”活动
七、活动内容：
活动前期准备：
活动一：
（1）了解校园内环境卫生状况，确定清理的重点区域，并与学校后勤部门协调相关工作。
（2）通知全班同学参加“清理校园，美化环境”活动。
（3）选派负责人划分不同区域，做好前期准备工作。
（4）安排专人负责活动宣传及记录。
活动二：
（1）了解班级内部有需要帮助的学业问题，商讨“知识传递，助力成长”的相关事宜。
（2）鼓励同学们积极参与学业辅导活动，选定主题与内容。
（3）安排负责人负责不同科目的辅导，确保活动顺利进行。
（4）安排摄影师记录活动过程。
活动具体流程：
（1）全体成员在活动开始前于指定地点集合，负责人做好人数确认及分组工作。
（2）根据活动内容，成员分为两大组，一组负责校园清理，另一组负责知识传递。
（3）清理组内各小队（每队10人）负责不同区域的垃圾清理工作，并安排专人拍照留念。
（4）小队长带队到达指定区域，分配具体任务。
（5）知识传递组分成多个小组（每组5人），负责学习辅导，进行主题知识分享。
（6）小组成员领取相应教材，进行知识讲解与互动。
（7）负责拍照的同学做好活动期间的记录，留下美好的瞬间。
活动后期
（1）每个小组成员撰写活动感想，分享收获与体会。
（2）整理活动资料，进行后期宣传工作。
八、活动意义：
(1) 培养同学们关注社会、热心公益的精神，提高参与社会服务的意识。
(2) 增强同学们的自我认同感和成就感，促进个人成长。
(3) 充分发挥集体的力量，利用资源优势，共同进步。
(4) 增加同学们对校园的归属感，提升对社会的责任感，志愿活动是心灵成长的重要途径。
(5) 在志愿者活动中，结识志同道合的朋友，建立良好的人际关系网络，带来更多积极的影响。
班级活动方案策划书 第11篇
【活动目的】： 增强班级同学之间的合作意识与团队精神，提升班级的凝聚力，加深同学间的友谊，丰富大家的课外生活。
【活动名称】： 同心协力，共创精彩。
【活动主题】：
【活动时间】： 暂定于日晚进行。
【活动地点】： 多功能教室及操场。
【活动形式】： 将班级同学分为多个小组，确保每个小组中包含来自不同班级的成员，以达成友好互动的目标。
【活动内容】：
一、活动安排
联谊活动可选择在多功能教室或开放的操场上举行。
二、主持人致开幕词后正式启动活动。
三、娱乐互动环节
注意：节目顺序可根据情况灵活调整。
节目一：智力问答大挑战（智力合作节目）
目的：活跃气氛，激励各小组成员积极参与，同时考验其团队合作能力并增强小组凝聚力。
对象：各小组成员
道具：智力问答题目，奖品
游戏规则：
1. 每组准备两到三个问题。
2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3. 如果答错，可以重新作答。
4. 答对问题后，主持人会发放相应的奖品。
节目二：动作猜谜（动脑动手互动节目）
道具：纸和笔，准备一些可以用手势表达的动物、人物、成语或物品。
人数：两人一组，允许多组参与。
游戏规则：游戏开始时，两位表演者相对而立，一位进行表演，另一位进行猜测。主持人会把要猜的成语或词语写在纸上，表演者用动作示意，猜测者则要猜出表演的内容。如果猜测正确，则算过关。
节目三：协力吹气球（动手协作节目）
目的：提升沟通协调能力，通过合作完成任务。
人数：每组限六人。
道具：主持人准备每组六张签，上写“嘴巴”、“手”（两张），“屁股”、“脚”（两张），以及一个气球。
游戏规则：
1. 每组需有六名成员。
2. 主持人让每组成员抽签。
3. 抽到“嘴巴”的成员在“手”成员的帮助下将气球吹起；接着，抽到“脚”的成员抬起抽到“屁股”的成员，坐在气球上将其坐破。
节目四：才艺表演（班级独特才艺展示）
事先邀请一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他弹唱、独唱等。
节目五：奇妙物品收集（晚会高潮环节）
参与人数：30-50人最佳，分为4-5组。道具包括托盘、背景音乐及一些小奖品。
主持人要求各组坐好，确保男女搭配。
每组选出一名代表，手持托盘站在舞台上。其他组员根据要求将物品放入托盘中，率先收集齐全的组获胜。
背景音乐启动后，主持人依次宣读物品，逐渐加快节奏，清单中的物品可以是日常生活中的物品，例如：眼镜、手表、皮带等，最后可以加入一些难度较高的物品以增加挑战性。
其他备选游戏节目：
游戏名称：踩气球
目的：增进团队协作与反应能力。
人数：10名，男女各半，一男一女组成一组，共5组。游戏规则：选出10名参赛者，搭档捆绑气球，互相踩对方的气球，并尽量保护自己的气球不被踩破，最后胜出的一方可以问输的一方一个问题（注意：问题不得过于苛刻）。
【活动准备】：
1. 数码相机1-2台
2. 主持人解说词（需提前准备）
3. 游戏道具
4. 其他相关物品
【活动经费预算】： 待定
【应急预案】：
（1）若学校限制点火，可提前通知同学们准备好充电的台灯并带来以备不时之需。
（2）如活动中遇到风大情况，可请个子较高的同学在风口处进行挡风处理。
班级活动方案策划书 第12篇
活动目的：本次活动旨在为我们班级营造一个轻松愉快的氛围，以迎接即将到来的大四生活，希望能通过这个活动加强同学们之间的互动，提升班级的凝聚力。在这样的环境中，我们能够更好地面对未来的挑战。我们还希望通过设计的趣味游戏，让大家了解一些重要的社会规则，在即将步入社会之际，增强我们的适应能力。祝活动圆满成功！
参与团体：06级 电子商务班 全体同学，共计52人。
活动时间：根据课程安排及同学们的个人情况，班级活动将在接下来的三周内进行，具体时间为：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本安排在每周二的下午）。
暂定活动地点：西区体育场草坪。
活动类别：将以大学生素质拓展活动为主。
游戏道具：准备几根绳子和九个标记物。
活动流程：
一、告知游戏名称：“两人三步走接力”，使用绳子作为接力棒。
二、事先指定同学负责准备活动场地，确保活动区域长度为30至40米，并用红色标识物进行标记。
三、分组：在排除负责同学后，暂定有7人有事，剩余的45名同学排队并分成九个小组，每组五名成员，并选出一位队长负责组织和管理。最终平均分成三个队伍进行三轮比赛。
四、游戏规则：
（1）、每个小组将获得一定的时间思考如何合作完成任务。
（2）每组成员需两两组合绑腿，其中一名成员需要进行两次配合。只有当第一小组完成接力并返回时，绳子才能解开交给第二小组，第二小组同样进行，最后四名成员需再选择一名与最后一位合作，完成一次往返。最终以完成时间最短的队伍为胜。
（3）在活动过程中，全体同学及主持人将进行监督。如发现绳子散开，必须重新绑好才能继续前进。同时需保持秩序，原则上不允许打扰其他组的进行。
五、奖惩措施：根据每三个小组的表现，将评选出第一、二、三名，第一名将获得奖励，第三名则需接受惩罚；
奖励：每队成员可向全班的任意异性同学提出一项要求，所要求的事情不得与他人重复，也不得以金钱形式获得，须合理合法。（例如：男生可以让女生称赞他帅气，女生可让男生称赞她的美丽等。）奖项需在下一次活动时监督执行。
惩罚：每组输的队员需接受不同的惩罚措施：
第一组：模仿鸵鸟跑，需跑完刚才比赛的距离。
第二组：进行卡通跳，男女生动作略有不同，均需在跳起时维持特定的姿势并发出声音。
第三组：进行屁股写字，双手放在腰上，模仿用身体写字，并口述出每一笔划，活跃气氛。
注：整个活动过程中欢迎充满创意的表现。
本次活动以竞争意识、团队协作和娱乐精神为宗旨进行。每个环节都有其训练意义，例如：
分组中，采取随机分配的方式，促进同学之间的交流，打破以宿舍为单位的限制；组队的五人能有效锻炼团队合作能力，选出重视团队荣誉感的队长，增强责任感。
在奖励与惩罚方面，我们模仿了社会中的一些规则，锻炼同学们在接受奖励时合理表达需求的能力；探讨末位淘汰制的概念，让大家理解在社会竞争中随时可能遇到的情境。第二名代表的中游人群，反映出不断进步的可能性和局限性。
希望活动的结果能够达到预期的锻炼效果。
信息技术学院06电子商务班
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