幼儿园感恩节活动策划方案旨在通过多样化的活动，让幼儿理解感恩的重要性，培养他们对辛勤工作者的感激之情。活动分为多个部分，包括观看职业工作视频、歌曲《感恩的心》的欣赏和表演，以及与父母的交流与探讨。活动时间定于11月，并设定了开幕式与闭幕式。通过亲自表达感谢、制作感恩礼物等方式，孩子们不仅学习到感恩的文化，还能增强语言沟通能力和社交能力。活动还鼓励孩子们对家庭及社会的贡献者表达谢意，帮助他们树立感恩意识，珍惜周围的关心与支持。整体活动通过互动与参与，营造出温馨的节日氛围，促进幼儿的全面发展。
幼儿园的感恩节活动策划方案 1
一、活动的目标
让幼儿明白感恩的重要性，培养他们对周围人们辛勤工作的感激之情。通过简单的方式表达对那些为我们生活提供便利的人的感谢，认识到正是由于他们的奉献，我们的生活才能如此美好。
二、活动准备
经验准备：幼儿听过《感恩的心》这首歌，了解感恩的含义。
材料准备：选取不同职业的工作视频材料（如教师、医生、环卫工人、快递员等），准备歌曲《感恩的心》的音频。
三、活动步骤
观看视频引入话题。
（1）提问（例如关于医生的工作）：小朋友们，你们看，这位叔叔/阿姨是谁？他们在做什么呢？
医生在为生病的人提供医疗帮助。
（2）问题：如果没有这些医生，我们生病了该怎么办呢？
医生们为了帮助需要的人，每天都在努力工作，我们要感谢他们的付出。
在日常生活中，除了医生，还有哪些人同样在辛勤工作呢？
幼儿可以自由表达自己的想法，老师则对他们的发言进行强调：我们要学会感谢、尊重和珍惜每一个为我们付出的人。
四、欣赏歌曲《感恩的心》
请会唱的幼儿与大家一起唱，不会唱的幼儿可以跟着节奏拍手。
五、活动延伸
幼儿回家后，可以和父母一起聊聊他们的职业，理解父母的工作不仅仅是为家庭，也为社会贡献一份力量。
幼儿园的感恩节活动策划方案 2
一、活动目标：
在幼儿心中播撒感恩的种子，让他们学会感恩和回报。
二、活动名称：
“感恩之心，共同成长”。
三、活动安排：
开幕式：11月xx日。
主题活动：11月xx日——11月xx日。
闭幕式：11月xx日。
四、阶段性工作安排：
（一）宣传展板的制作，xxxx号前完成：
1、小班级部负责横幅的设计与打印。
2、背景布（包括海报）的创作。
各级部需将各自活动的具体内容（活动名称、目标、准备事项、时间、地点及参与人员）以图文并茂的方式写在2k的铅画纸上，并提交园部审核，由中班统一布置和装饰场地。
（二）开幕式及筹备分工：
1、时间安排。
开幕式将按大班、中班、小班的顺序进行，时间安排如下：
大班：xxxx—xxxx。
中班：xxxx—xxxx。
小班：xxxx—xxxx。
2、家长宣传工作需提前到位。
3、主持人。
各级部需选出一名熟悉活动的主持人，负责介绍本级部的活动目标、内容及家长的配合事项。
4、开场方式。
各级部需设计一个感人的开场方式，以便让家长理解活动的意义并积极支持，控制时间在5分钟以内。
（如：大班可以用手语表演《感恩的心》作为开场，中班可排练简短的情景剧以表现同伴之间的互助，小班可用音乐游戏《小乌鸦爱妈妈》作为开场）。
5、各级部所需的音乐由各年级组统一整理，打包后拷贝至办公室桌面。
6、开幕式过程的资料拍摄与整理，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、活动过程设计：
上午活动：
1、主持人宣布活动开幕。
2、园长发表开幕词。
3、大班教师表演手语《感恩的心》。
4、全体参与者表演《幸福拍手歌》。
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动的意义和安排。
（三）中班级部的孤儿院探访准备：
1、提前做好家长宣传工作。
2、联系孤儿院、交通工具，准备标语及横幅。
3、领取幼儿园园旗、园服及园帽。
4、准备慰问品。
5、进行幼儿安全及礼仪教育。
6、记录活动过程中的资料。
7、及时上传活动新闻。
幼儿园的感恩节活动策划方案 3
活动背景：
每年的11月的第四个星期四是令人期待的感恩节（今年的日期是xx日）。“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话深深扎根于中华民族的传统文化中，强调了乐于助人和感恩的美德。为了让幼儿更好地理解和体验这个重要的西方节日，我们xx幼儿园将通过丰富多彩的活动，帮助孩子们在五大领域的发展中学习表达爱意和感谢之情。
活动时间：
11月xx日至11月xx日
活动对象：
xx幼儿园的孩子们及教师
活动宗旨：
1、让幼儿认识西方节日——感恩节的习俗与文化，感受异国风情。
2、为幼儿营造一个多元化的文化环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子们在快乐的游戏中学会使用英语。
3、通过讲故事、欣赏图画、参与合作游戏和手工制作等活动，培养幼儿互帮互助的精神，增强同伴间的友情。
4、在轻松愉快的氛围中，让幼儿感受到玩中学习的快乐，培养他们的感恩之心，学会爱人、感谢人、包容他人，享受节日的欢乐。
活动课程推荐：
通过语言和艺术的表达形式，让孩子们分享节日的感受，利用废弃材料（如纸盘、卡纸、饮料瓶等）进行创意手工制作，帮助幼儿在游戏中收获乐趣，积极参与英语交流。
语言：我爱我家
语言：猜猜我有多爱你
音乐：感恩的心
音乐：让爱住我家
社会：各行各业的人们
折纸：创意玉米
手工：DIY感恩贺卡
手工：纸盘火鸡
活动倡导——感恩行动
感恩教育倡导：
1 教师与孩子们通过讨论，引导孩子用言语向家人表达感谢（如“我爱你……比……还要重要”）等，提升幼儿的语言表达能力。
2 孩子们的成长离不开周围人的关心和支持，鼓励他们对身边的关心者进行调查与采访，如爷爷奶奶、父母、老师等，通过调查表记录他们的感受。
3 教师和孩子们一起讨论，为父母分担家务的主题，让孩子们在家能有明确的目标，同时让家长了解我们的教育目标，鼓励家长记录孩子在家做事的情况，以绘画的方式展现。
4 为父母制作感恩节礼物，利用废旧材料，通过绘画、手工和泥塑等形式进行创意制作，让孩子在动手过程中体验节日的意义和乐趣。
感恩节DIY作品展示：
1、展示时间：20xx年11月xx日 （星期xx）
2、展示形式：各班级作品集中展示
3、展示地点：班级走廊和幼儿橱柜
幼儿园的感恩节活动策划方案 4
活动目标
（1）通过表达感谢来提升小朋友的语言交流能力。
（2）让孩子们学习感恩身边那些默默付出的人，并将他们铭记在心。
活动准备
人员准备：提前与参与活动的嘉宾进行沟通和确认。
材料准备：课件（展示幼儿园专为小朋友服务的工作人员图片）
活动过程
1、引入话题
师：时光飞逝，我们的小朋友很快就要从幼儿园毕业，前往小学了。许多小朋友舍不得这里，因为还有很多玩具没有玩够，还有许多对我们关心备至的人，让我们不忍离去。
提问：你们觉得幼儿园有哪些人每天陪伴着我们？你们最想感谢谁呢？说说理由吧。
2、我要向你致谢
师：我们的保育员阿姨和老师就像妈妈一样照顾着大家，而食堂的阿姨们每天为你们准备美味的饭菜……那么，你们想对他们说些什么呢？
（1）请个别小朋友用清晰响亮的声音分享对他们的感谢，老师给予鼓励和认可。
（2）引导孩子们分组讨论，想出可以对保育员和食堂阿姨说的感谢话语。
（3）请几位小朋友礼貌地邀请嘉宾来到我们的活动室，鼓励他们热情地向嘉宾表达谢意。（嘉宾及时回应，让小朋友体验感谢的快乐）
（4）请嘉宾分享一句祝福的话语，然后温馨道别。
3、还有谁值得感谢
师：除了这些人，还有哪些人是我们应该感谢的呢？接下来我们一起走出活动室，亲自去他们面前说谢谢吧！
幼儿园的感恩节活动策划方案 5
一、活动主题：
感恩的力量，情暖心间
小班：感恩快乐大家庭
中班：爱的传递
大班：感恩之心，感动一生
二、活动目的：
在幼儿的心中种下感恩的种子，培养他们的感恩意识。中华民族历来重视感恩和回报，但是现代社会中许多孩子因独生子女的现象，容易忽视他人的付出，习惯于接受而不懂得感恩。通过本次感恩节活动，让孩子们在心中明白父母的辛劳，感激那些关心和帮助过自己的人，并以感恩的心态面对未来的生活与挑战！
三、活动时间：11月23日
四、活动地点：幼儿园内
五、具体安排：
教师篇：
1、在11月份的第四周周一，举办主题为《感恩之心》的演讲活动，向全体师生宣传本次感恩节活动，正式开启感恩节的序幕。
2、学习并合唱《爱的传递》歌曲。
3、了解《感恩节的由来》及其意义。
4、在园内开设《感恩节主题墙》，各班级共同负责内容的更新与维护。
幼儿篇：
1、小、中、大班共同学习并合唱《爱的传递》。（由年级组长负责）
2、绘制一幅表达对父母感恩的画作。（由年级组长负责）
3、进行“小手握大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜。（各班级教师负责）
4、大班幼儿为爷爷奶奶表演节目，传递我们的祝福与感恩。（由大班年级组负责）
家长篇：
1、共同学习并合唱《爱的传递》。
2、开展“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡送给老师和父母，或张贴在幼儿园的爱心墙上。