本圣诞节活动策划方案旨在通过多样的活动形式，促进学生对西方文化的理解与体验，增进家庭与学校之间的互动。活动时间安排在12月中旬至12月底，涵盖多个阶段，以便学生与家长共同参与。在活动中，孩子们将学习圣诞节的历史与传统，参与英语学习及艺术创作。活动还将通过表演、游戏和互动环节，增强学生的团队协作能力，提升他们的英语兴趣和沟通技巧。在家校合作的基础上，活动还将为学校的招生与宣传奠定良好基础，吸引新生注册并稳固在读学生数量。方案同时关注安全与组织，确保活动顺利进行。
圣诞节活动策划方案 第1篇
一、活动文化背景
每年的12月25日是西方文化中一个重要的节日——“圣诞节”。这个节日源于庆祝耶稣基督的诞生，而它的前一天，即12月24日，被称为“平安夜”。“圣诞节”在西方的地位类似于中国的“春节”，这一天有许多代表性的传统习俗，例如：家长为孩子准备礼物、举办圣诞派对以及享用丰盛的圣诞大餐等。
二、活动目的
1、通过此次活动，让学生们深入了解西方节日及其文化，体验节日的欢乐气氛，享受与家长、老师和同学们共同庆祝的愉悦。孩子们将在表演和游戏中学习英语，展示他们的英语能力，增强学习的兴趣和效果。
2、作为本学期的最后一个重要西方传统节日，通过这次活动促进家长和学生对xx特长学校的认识，提升学校在地区的影响力，稳固当前在读学生的数量，吸引新生报名，为下学期的招生奠定基础。
三、活动对象
xx学、xx小学
四、活动地点
xx二小校本部、xx小学校本部、xx文化馆
五、活动组织机构
主办单位：xx特长学校
协办单位：xx文化馆
六、活动时间
12月19日至12月23日
七、活动内容
活动内容将围绕知识性、趣味性和娱乐性展开，着重体现学校对学生和家长的人文关怀，以体现xx特长学校“以人为本，一切为了学生”的教育理念，同时包括成果展示、宣传等内容。
1、知识性内容包括圣诞节风俗讲解、英语句子学习和英语歌曲演唱；
2、趣味性活动如互动游戏和游园活动；
3、娱乐性节目表演；
4、人文关怀方面进行礼品派发，表达学校对学生的新年祝福，收集学生的新年愿望以及“给父母的一句话”；
5、成果汇报、宣传手抄报展示、书写展及英语类节目表演，进行下期招生宣传。
圣诞节活动策划方案 第2篇
一、活动背景
圣诞节作为西方文化中最为重要的节日之一，近年来在中国的兴起引起了广泛关注。虽然圣诞节在中国的流行时间不长，但其热情洋溢的庆祝方式和丰富多彩的活动内容吸引了许多年轻人的参与，他们甚至在某种程度上将其与传统的春节相提并论。如今，圣诞节成为了一个备受瞩目的时刻，各大商圈灯火辉煌，商铺橱窗装饰着精美的节日图案，街道上人们身着节日的盛装，彼此赠送礼物，共同享受着这个欢快的节日。
二、活动主题
“欢庆圣诞，共享快乐”——洋人街创意圣诞活动
三、活动目的
通过“欢庆圣诞，共享快乐”的活动形式，旨在吸引洋人街的老学员带来新学员，让他们共同感受到活动的热烈氛围，同时加深新学员对洋人街优质服务的认同感。我们希望通过这样的活动提升洋人街英语的品牌知名度与美誉度，加强学校的外部宣传形象，促进整体收益。
四、活动时间
20XX年12月23日（周二）下午5:00开始入场，5:00-7:00晚会正式开始；
12月24日（周三）下午5:00开始入场，5:30-7:30晚会正式开始；
12月26日（周四）下午5:00开始入场，5:00-7:30晚会正式开始。
活动地点：延庆一小洋人街英语
五、活动对象
1. 洋人街的所有老学员；
2. 延庆县内所有中小学生（老学员推荐新学员，活动期间发放晚会入场券）。
六、活动内容
本次圣诞节活动着重倡导儿童的独立与分享精神，鼓励他们通过参与实践活动获得成就感。通过角色扮演等多种有趣的形式，让孩子们在选择、决策与执行中不断成长，学习诚信、尊重、责任与协作的价值观，培养他们的创造力与竞争力。活动中，通过丰富的游戏内容，可以帮助孩子们树立自信、追求进步以及团结互助的精神，更好地塑造他们的性格，促进健康快乐的成长，提升未来社会的竞争力。
活动实施安排：
1. 摊位招募：计划征集20个摊位。各位代课教师将在11月22、23日进行宣传，激发孩子们的参与热情，届时参与者可在前台登记并支付10元摊位费（包括摊位设计与宣传推广）。
2. 摊主需在12月6、7日上交待售物品（玩具、文具、书籍等），与前台工作人员商讨定价及相关宣传（拍照设计、店铺名称等）。
圣诞节活动策划方案 第3篇
一、活动时间
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活动地点
学校多功能厅。
三、活动对象
全体师生及家长。
四、活动阶段
班主任需提前通知学生准备与圣诞节相关的物品，如彩带、圣诞树、圣诞帽、节日音乐（如铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品和义卖物品等。每个班级要策划好联欢节目，副班主任负责组织学生布置教室，营造浓厚的节日气氛。学校会提供一些基本装饰材料，如彩色纸张、圣诞老人头像和拉花等，其余物品由学生自行准备。布置学生收集相关的圣诞节文化资料。语文、英语、音乐、美术等科目教师将在周一至周四期间开设一节与圣诞节相关的文化课（结合实践活动）。
五、活动要求
活动将以班级为单位开展联欢，节目内容以游艺类为主，穿插有关圣诞节、圣诞树、圣诞老人传说和礼物派发等主题。老师与学生需统一佩戴圣诞帽（学生自备，学校提供部分老师的圣诞帽，若没有也可以不强求）。活动当天，下午5：00所有教师在学校参加聚餐，晚餐后，行政人员将与学生一起参与各个年级的活动。早晨在学校正门迎接学生的老师需佩戴圣诞帽，营造节日氛围。平安夜和圣诞夜值班的教师和保育人员也需戴上圣诞帽。
圣诞节活动策划方案 第4篇
一、活动背景
随着国际文化的交流与融合，圣诞节这一西方传统节日逐渐受到我国居民的喜爱。为使__小区的业主能够感受到圣诞节带来的温暖与浪漫氛围，进一步丰富小区的文化生活、提升业主的生活品质，并增强公司品牌的影响力及物业服务的水平。
二、活动目的
1、营造良好的小区氛围，增进业主之间及与物业公司的亲密关系。
2、吸引更多业主参与，通过口碑效应，推动物业管理工作的协调发展。
三、活动主题
欢乐圣诞 情暖__
四、活动地点
小区多功能厅
五、活动时间
12月25日19：00—21：00
六、宣传计划
1、发放邀请函（向小区业主发送电子邀请函），在小区公告栏贴出通知。
2、电话或短信通知业主。
七、参与人员
1、小区业主200人。
2、活动组织团队
A、保安4人；
B、__物业工作人员8人。
预计参与总人数在300人左右。
八、活动内容
A、摘取圣诞帽，写下祝福愿望。
B、家庭齐参与，欢乐不断。
九、活动流程
A、摘取圣诞帽，写下祝福愿望
准备：一根带挂钩的立柱，上面悬挂着多顶圣诞帽；一个小钩环；两名“圣诞老人”；一棵装饰精美的圣诞树。
游戏规则：参与者在指定区域内，用小钩将立柱上的圣诞帽钩取，过程中不得碰到其他帽子落地，成功摘取的圣诞帽归参与者所有。
每位参与者都将获得由“圣诞老人”赠送的圣诞卡片一张，并可在卡片上书写自己的圣诞愿望，挂在圣诞树上。
B、家庭齐参与，欢乐不断
此区域趣味活动需家庭成员协作完成。
准备：气球
游戏规则：以家庭为单位（两人或三人），手拉手背对背，齐心协力将气球夹在背部，从起点运送到终点，并将气球放在凳子上，规定时间内完成者为成功，获得小礼品一份。
十、活动费用
1、圣诞服装两套，帽子400顶。
2、圣诞树。
3、彩灯。
4、圣诞装饰品。
5、圣诞卡片。
6、小礼品。
圣诞节活动策划方案 第5篇
一、活动目的
1、让孩子们了解圣诞节的起源，体验节日的欢乐氛围，共同庆祝圣诞节。
2、学习圣诞节的吉祥物，认识到圣诞节是西方的传统节日，并与中国的传统节日“春节”进行对比，感受中西文化的差异。
3、增强同学们的团队协作能力，促进彼此之间的交流与沟通，同时加深对西方文化的理解。
4、通过聆听《圣诞快乐》这首歌曲，体会其欢快的节奏，并尝试进行打击乐器的编排。
5、缓解平时紧张的学习氛围，让同学们放松心情，以更好的状态投入到学习中。
二、活动主题
感受西方文化，增加同学们对圣诞节的认知。
三、活动时间
20xx年12月23日早上第一节课
四、活动地点
二（4）班教室
五、活动对象
全体同学及语文老师。
六、活动准备
1、收集关于《圣诞节》的书籍和故事资料。
2、准备与圣诞节相关的装饰物、食品、贺卡及图片，营造节日氛围。
3、歌曲《铃儿响叮当》的MP3和多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等手工材料。
七、活动流程
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发孩子们的学习兴趣，引出圣诞节的由来。
2、介绍圣诞节的起源，让学生们初步了解这个节日。
3、鼓励孩子们分享自己对圣诞节的经历，谈谈喜欢这个节日的理由。
活动二：介绍圣诞的吉祥物（圣诞老人、圣诞树）的故事，扩展孩子们对圣诞节的知识
1、播放多媒体课件，了解圣诞老人的传说
（1）圣诞老人是谁？
（2）圣诞老人是如何给孩子们送礼物的？
2、播放多媒体课件，了解圣诞树的传说
老爷爷为何有一棵挂满礼物的树？
3、比较圣诞节与春节的不同
从颜色、吉祥物、食物、服装及活动等方面进行对比，感受中西文化的差异。
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
体会歌曲的欢快节奏，尝试进行打击乐器的编排。
活动三：
区域一：美工：通过画画、剪裁和贴纸的方式制作圣诞树。
区域二：手工：制作驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸：让孩子们根据流程图尝试折叠圣诞帽。
区域四：绘画：画出心目中的圣诞节。
区域五：文化对比：通过各个方面比较圣诞节和春节，加深理解。
区域六：故事贴图：通过理解和阅读故事，将图片贴在对应位置。
教师巡回指导。
活动四：圣诞知识小问答。
活动五：请“圣诞老人”给小朋友发放礼物，并一起进行游戏。
活动六：过生日庆祝。
活动七：许下愿望，以愉快的情绪结束活动。
八、安全注意事项
1、在布置教室时，注意安全，确保有同伴协助。
2、点清到场人数，了解提前离场同学的去向。
3、在场同学要妥善保管个人物品，尤其在表演时更换衣物需注意。
4、节目表演时，务必注意安全。
圣诞节活动策划方案 第6篇
一、活动目的
（一）为营造节日气氛，向业主传递管理处的诚挚祝福。
（二）通过组织圣诞节庆祝活动，为业主营造一个轻松愉悦的社区文化氛围，彰显高品质园区的特点。
二、活动时间
20xx年X月X日至X月X日
三、人员安排及职责划分
活动总负责人：X
活动协调员：X
安全管理部负责协调：X
工程部负责协调：X
四、活动内容安排
（一）小区环境布置
1、在小区内悬挂节日装饰物，如彩灯、彩带等。
2、在平安夜及圣诞节当天，循环播放节日音乐，以增加节日气氛。
3、在小区入口设立装饰圣诞树，配以闪灯等点缀。
4、在20xx年X月X日，通过短信、上门拜访和电话通知等方式，向业主表达圣诞祝福。
5、管理处全体工作人员统一着装并规范用语，客户服务部可提前对员工进行培训，提升礼仪形象，并鼓励工作人员佩戴圣诞帽，主动向客户问候，送上节日祝福。
（二）开展平安夜及圣诞节庆祝活动
1、与会所沟通协商，明确活动形式及相关细节。
2、在20xx年X月X日晚，管理处将安排工作人员协助会所，引导前来参与活动的业主和嘉宾。
3、管理处将通过手机短信向所有业主及工作人员发送节日祝福信息。
4、在平安夜，吉祥苹果将由管理处职员发放，部分苹果将放置于岗亭处，并派送给来访客户。
5、举行“许下圣诞愿望”活动：
①准备：在精美装饰的圣诞树旁设立一个许愿区，准备带钩的横杆，上面挂满圣诞帽和靴子；小钩竿一根；签字笔五支；一名“圣诞老人”以及两名工作人员协助补充道具及现场管理。
②游戏规则：参与者需站在指定区域内，用小钩将挂在横杆上的圣诞帽或靴子钩出，若成功摘取，则该圣诞帽归参与者所有。
③所有参与者均可领取由“圣诞老人”赠送的圣诞卡片，嘉宾可以在卡片上书写个人的圣诞愿望，并悬挂于圣诞树上。
④鼓励业主在圣诞树前拍照，节日照片将于圣诞节下午冲洗并赠送给业主，以便于信息收集。
6、活动当天的安全工作，保安服务部与会所的安保人员需提前沟通，确保配合到位。
五、部门职责分工（小区环境布置）
1、相关节日物品的准备、采购及分发由综合行政部负责，需在20xx年X月X日前完成，行政部要对现有物品进行清点，并根据活动需求购置新装饰品，须报管理处领导审批后购买，并根据安排分发各部门。
2、客户服务部负责群发手机短信祝福，需在20xx年X月X日前完成，包括专家编辑的祝福语，于12月24日发送给所有业主及管理处工作人员。
3、客户服务部和维修服务部负责在小区各入口及管理处摆放圣诞树及进行喷雪装饰，需在20xx年X月X日前完成，客服部与保安部负责喷绘雪花图案，维修服务部则协助圣诞树的摆放及装饰。
4、维修服务部负责在小区各门岗及主要通道悬挂彩灯，需在20xx年X月X日前完成。
5、管理处全体工作人员在遇见客户时需致以节日问候，由管理处全体人员负责，客户服务部将在活动前进行礼仪与节日问候语的培训。
6、维修服务部负责开启喷泉，完成时间为20xx年X月X日全天。
7、活动当天，保安服务部负责在小区内循环播放节日音乐，调试音量，确保气氛营造到位。
8、综合行政部负责活动现场拍照，20xx年X月X日进行摄影，将活动照片整理存档，同时与业主分享平安夜的照片。
9、客户服务部和综合行政部共同负责挑选照片冲洗，20xx年X月X日晚上根据每户情况选取一张全家福，25日下午三点前将冲洗好的照片交给“圣诞老人”派发。
10、各部门在20xx年X月X日内负责活动物品的回收与统一由客服部安排。
六、补充说明
1、活动前，维修服务部与客户服务部需将装饰物品安置到位，维修服务部需提前布置电线及设备，并由专人检查安装情况，确保活动当天设备正常使用，工作需在X月X日前完成，并由工程及客服两部门负责人进行最后确认。
2、各部门应制定计划，分配责任，确保活动顺利进行。
3、活动物品分发后由各领用部门保管，安放在公共区域的物品需由保安服务部统一保管。若有丢失，责任部门需负责找回或赔偿，损坏情况由管理处负责人视情况划分责任。
4、活动当天，客户服务部负责现场总体协调与监控，各部门需积极配合。
5、活动结束后，由客户服务部填写《社区文化活动效果评估表》，对活动进行由保安服务部及工程部负责收回物品，行政部负责清点入仓，以备下次使用。
圣诞节活动策划方案 第7篇
十二月是迎接圣诞节的时刻，圣诞节不仅是西方国家的重要节日，更是家庭团聚的美好时光。为了让孩子们体会到欢庆节日的乐趣并与父母共同享受亲子时光，我们将举办xx年xx班的圣诞节亲子聚会。
一、活动时间
20xx年x月x日下午4：30—6：00
二、活动地点
xx
三、活动形式
家庭自愿报名，大家可以自由组合节目（形式多样，不受限制），全体参与者共同准备开场和闭幕两个集体节目。倡导三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐食！
四、活动内容
（一）活动准备
1、环境布置
（1）基本情况：既然这是在小区活动室，我们每周六的读书会也在此进行，相信家长对环境已有所熟悉，可以利用的装饰地方主要包括：
a、墙面玻璃；
b、天花板装饰；
c、主墙面；
d、桌椅；
e、餐桌（乒乓球台）；
f、一块约30平方米的空地；
g、室外门口布置。
（2）报名结束后，家长根据自己的资源，负责以上7个区域的装饰任务。
（3）活动布置将在活动当天的下午2：00准时开始（孩子们可以参与）。
（4）布置原则：遵循不损坏小区设施、安全第一的原则，鼓励发挥想象力进行装饰，如装饰物、绘画、剪纸等形式。
2、音乐准备（圣诞歌曲、表演背景音乐等）：需要一个家庭负责。
3、餐食准备：各家庭自带简餐，尽量以小点心为主；也可以选择在下午5点半左右外送麦当劳或肯德基；或不准备餐食，而在游戏中设置一个水果晚餐总动员的环节（妈妈为孩子准备最爱的水果餐）。请大家共同决定！
4、礼物和贺卡准备：每家需准备一张圣诞贺卡和一份小礼物（请包装妥当，尽量不占空间），活动当天挂在圣诞树上。
5、摄影与拍照准备：需要一个家庭负责。
（二）活动进行时
1、开场热舞（幼儿全体参与）
当然是《跳江南style》的骑马舞啦！需要一位爸爸来领舞，孩子们跟随跳动。各家事先给孩子们看骑马舞的视频，告诉他们：想骑马吗？我们的第一个节目是小朋友们与爸爸一起跳骑马舞，这样能激发孩子的参与兴趣！
2、家庭自由组合节目：每家可以大胆发挥，展示自己的才艺，可以是歌舞、乐器演奏、魔术等表演，或者丰富多彩的游戏内容，定能给大家带来惊喜！
3、结束集体游戏：装扮爸爸
（1）游戏规则：在规定时间6分钟内，由孩子给爸爸穿好衬衣、系上领带、戴上墨镜和帽子，调整好腰带，涂口红，拍摄留念。看看谁能把自己的爸爸装扮得最酷！
（2）道具需自备。
4、圣诞老人派发礼物（需要一位爸爸扮演圣诞老人，在欢迎小朋友和最后分发礼物的环节出现）：孩子牵着家长的手，朗读圣诞卡上的祝福给圣诞老人后，可以选择一份挂在圣诞树上的小礼物哦！
（三）活动结束后清理
所有参与者共同负责。
五、报名事项和截止日期
如需外送服务，每家预交50元，多退少补；如无外送需求，活动全程免费参与！
报名截止日期：12月9日（星期日）
招募两名活动志愿者和一名支持人
在一年中，除了儿童节，圣诞节或许是孩子们最期待的西方节日之一，因为这天有如同童话般的圣诞老爷爷，骑着马车送来礼物。作为成年人，希望能够为孩子们的生活增添更多这样的美好时光！家长们，请动起来，帮助孩子们实现这个梦想吧！
圣诞节活动策划方案 第8篇
一、活动文化背景
“圣诞节”是西方国家最为重要的节日之一，类似于中国的春节。每年12月25日这一天，家庭会庆祝节日，常见的习俗包括父母为孩子准备礼物、举办圣诞派对以及享用丰盛的圣诞大餐等。
二、活动目的
1. 通过此次活动，进一步加深与英国XX小学的交流，增进两校学生之间的了解，促进中英文化的互动与融合。
2. 让学生们更好地了解西方的节日文化，感受节日的欢乐氛围，从而提升他们的英语学习兴趣和效果。
3. 通过本次活动，让学生和家长对我校的姊妹校——英国诺丁汉市索思沃德小学有更全面的了解，提升学校的影响力。
三、参加对象
活动面向4至6年级的全体学生，以及他们的家长和英语教师。
四、活动时间
活动时间为12月12日至28日，分阶段和不同时间与英国孩子进行交流，可多次开展活动。
五、活动形式
1. E-mail：
学生们可以通过书写电子邮件给对方的孩子，传达对他们的节日祝福，内容包括对自己和班级的介绍等。（需在12月18日前，由XX老师与英国校长协商，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。）
2. 视频交流：
学生（个人或全班）可录制一段圣诞祝福或有意义的视频。（需在12月24日之前提交）
3. 礼物制作：
与父母一起制作贺卡、中国结等富有中国文化特色的礼物，如果可以，尽可能将这些礼物邮寄给对方的孩子。（需在12月24日之前完成）
六、活动要求
1. 联系英方学校，共同策划活动，并确保各班级与我校的年级建立电子联系。（由XX负责，截止日期：12月18日前）
2. 小学英语教研组要统一安排，各班英语老师负责动员和宣传，确保活动有效开展。学生可以选择参与E-mail、视频交流或礼物制作中任一活动。（由XX及4—6年级的英语教师负责，截止日期：12月12日至24日）
3. 各班的英语教师负责将班级学生的电子稿件进行整理，并由XX老师发送给英国学校。（由XX及4—6年级各英语教师负责，截止日期：12月24日前）
4. 学校将对活动内容进行评选，各年级将评出电子邮件、礼物、视频类的一、二、三等奖若干名，并给予物质奖励。（由XX负责，截止日期：12月25日前）
圣诞节活动策划方案 第9篇
所有的活动，都必须为新生的注册和老生的续费服务。衡量圣诞节活动成效的两个重要指标是：老生续费率和新生注册率！
一、活动主题:
温馨圣诞，欢乐共享
二、活动时间:
20xx年12月1日至12月21日
特别说明：
1、考虑到我们培训机构的特点，建议将圣诞节活动安排在周五、周六的晚上；
2、圣诞活动的时间可以提前一周（12月20或21日）举行，或推迟一周（12月27或28日）；
3、我们的圣诞活动应尽量与公办学校的活动时间错开。
三、目标人群:
幼儿园至初中八年级学生
四、活动目的
1、提高温馨圣诞活动的知名度，并进行广泛传播。
2、现场咨询，鼓励直接或间接注册。
3、通过活动服务老生，从而促进春季招生。
4、鼓励老生带新生，通过活动让老生为我们的学校做转介绍，推动现场及活动后报名。
五、参与人数:
根据温馨圣诞活动各加盟校的实际情况而定。
六、活动地点:
1、在前期准备时，应尽量采购环保、健康和安全的物料。
2、室内场地为最佳选择，安全性重要；如果选择室外场地，需加强现场控制，确保学生安全，活动全过程应由负责派对活动的家长现场监控。
七、节目参演学生选拔活动
由于培训学校排练时间有限，采用面向社会征集节目是较好的选择。
1、可以扩大活动影响范围；
2、保障节目质量；
3、让更多学生有机会参与，同时扩大生源范围。
形式一：圣诞小天使选拔
活动期间我们将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使，参与12月25日的各种圣诞活动。每位小天使都会获得丰厚的节日礼物。年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到温馨圣诞活动机构的报名咨询中心报名。选拔将根据报名先后进行，欢迎本校和非本校学生报名。
形式二：圣诞小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有天赋的小朋友均可报名参加12月25日举办的“温馨圣诞，欢乐共享”联欢会，展示自我并有机会赢取精美的圣诞纪念礼品。自12月1日起，无论是个人还是团体均可到温馨圣诞活动机构的报名咨询中心登记，按照报名顺序择优录用（欢迎本校和非本校学生报名）。
形式三：圣诞谜语有奖竞猜
活动期间（12月25日），温馨圣诞活动机构将举办谜语有奖竞猜，只需前来参与即可，有机会赢得精美礼品。
配合环节一：圣诞老人送礼物
在圣诞节期间，12月24日至26日，您只需光临温馨圣诞活动机构，即有机会获得圣诞老人送出的礼物，为您带来一个特别的惊喜！
配合环节二：即时惊喜抽奖。
参与活动的所有来宾均可参加抽奖。请保留您的号码，抽奖时将即刻送出惊喜！
(1) 此活动仅限活动当晚有效；
(2) 每人当晚中奖仅限一次；
(3) 制作彩票箱，来宾可将门票的正券部分投入抽奖箱，活动中进行抽奖。
(一) 在12月初，告知学生“温馨圣诞，欢乐共享”的活动信息，鼓励学生自愿报名参加“小天使”或“小童星”选拔；
(二) 组织节目，确定5至8个节目，留出大部分时间进行活动游戏，毕竟圣诞节的期待还是来自礼物的发放。
八、利用异业联盟建立合作
关键在于找到一个支点，将客户利益与商家利益完美结合，以此进行营销渗透。这个支点就是好处。对于商家来说，最大好处是获得更多客户和销售更多产品。而对于客户来说，最大好处是能享受更低的价格和更多超值服务。
您给予他人的好处，就是吸引客户的“鱼饵”，将他们引入您和商家之间的“鱼塘”。吸引客户后，务必将其留住，通过优惠券和赠品收集其联系方式，持续跟踪，并不断提供价值，以塑造信任感。
当客户进入您的“鱼塘”，意味着您可以进行持续的“教育”。
他们或许不会立刻报名，但从明天开始，您可以持续与他们沟通，随着交流次数增多，他们会对您的信任感增强。一般来说，经过五次沟通后，客户会被您打动，此时只需给予他们一个保证，促成交易就容易得多。寻找相关的儿童行业合作，共同完成活动，同时利用异业联盟有效扩大邀约范围，积累潜在目标客户。
1、儿童摄影机构提供免费的主题摄影；
2、儿童安全手机，让家长和孩子都喜欢的优质、安全手机；
3、预防儿童近视的医疗器械；
4、儿童服装折扣；
5、儿童理发折扣；
6、书店折扣优惠券；
7、文具赠品等。
九、班主任的组织流程
1、发放邀请卡（即门票）；
2、班主任跟进工作：填写回执卡；
3、统计在校学生和邀请的小朋友参加活动的名单；
4、确保活动当天所有学生和邀请的小朋友到位；
5、组织活动当天的接待工作。
十、具体操作流程
1、制作邀请卡
制作富有童趣，带有卡通画面的邀请卡，让被邀请者更容易接受和关注；并用彩色笔书写邀请文字，由本校学生亲自赠送给被邀请者。
特别说明：这是一种爱心传递式的转介绍。邀请卡不应随意发放，而是由快乐语言表演的老生作为礼品赠送给他们的同学和朋友。
为什么很多机构的圣诞活动邀约不成功呢？因为不论路边发传单，还是打陌生电话，他人对您的机构缺乏了解和信任，既不了解又不信任，怎么能相信您呢？为什么要到您的机构参加圣诞活动呢？
2、邀请参与者
(1) 发放邀请卡
在活动举办前一周，通过赠送邀请卡邀请小朋友。
邀请条件：(1) 参与活动的本人；(2) 在校学生的朋友。
(2) 邀请卡回执
班级：班主任：
(3) 班主任根据“邀请卡回执”确认最终到场人数。
所有被邀请的非本校学生均能获得温馨圣诞活动机构提供的5节免费体验课程。
通过免费体验课程提升目标学生的黏性，体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应服务，最终完成报名任务！
实施免费体验课程前需注意以下三点：
第一：设计一个理想的免费模式，思考方式至关重要，不应以赚钱为首要考虑，而应以提高学生成绩为核心，思考如何为学生提供价值，最终的收益自然会随之而来。
第二：审视自己的产品，无论是免费产品还是主销产品，品质一定要过硬，否者再好的免费营销策略也无法持续推动销售，甚至可能适得其反。
第三：实施免费营销时，虽然是一种战术层面的手段，但却必须从战略高度进行整体规划，单一的想法是无法带来成功的。
免费课程就是“鱼饵”。鱼饵的目的，是让学生体会到课程的价值后，吸引他们报名！
3、现场布置：
气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；整体布局不变，增添装饰品以突显节日欢欣氛围；建立标识，方便来宾快速适应环境。
(一) 员工着装统一，为参加晚会的所有来宾提供热情服务。建议教职员工穿着圣诞服装，若有男老师可带上白胡子，派发礼物时由老师背着大口袋出场，营造节日气氛。每位学生发放一顶圣诞帽（提前准备好，在入场前赠送给学生）；
(二) 准备宣传展板、视频及横幅（展板以展示机构形象为主，播放学校活动、教学视频，横幅内容为：温馨圣诞活动机构庆祝圣诞晚会），在现场设立咨询报名点，安排宣传咨询老师。
(三) 提前预估参与人数，准备好礼品，确保每位参与者，包括家长及非本校学生都能收到礼品。
(四) 提前准备好背景音乐，如《平安夜》、《铃儿响叮当》等，活动开始前，播放圣诞歌曲，待客区放置糖果，增加节日氛围。
(五) 场地与设备准备：舞台部分应主要装饰，突出节日气氛；活动前一小时设备（灯光、音响、话筒）应到位，所有节目所需道具准备齐全。灯光、音响等设备布置由指定人员负责（待定），活动前调试好，活动期间负责调控，活动结束后负责将设备归位。
提前一天购买活动所需的各种物料和道具，活动开始前三小时进行现场布置。
A、使用气球装饰，拼成各种形状的装饰物，如气球拱门等，营造欢乐氛围；
B、入口处挂上“送一片平安给世界”；
C、出口处挂上“真情片片，爱满人间”；
D、准备现场音乐播放器，可用DVD或电脑音响播放圣诞歌曲或其他儿童歌曲。
E、购买各种卡通头饰，活动当天为参与的小朋友佩戴。
4、家长接待
登记非本校小朋友信息；
展示教学成果；
班型特色；
优秀教师展示；
展示优秀课堂教学视频；
收费标准；
展示教材；
十一、圣诞节结束后的跟进工作
此活动最终目的是完成老带新的招生工作，教师需掌握每个学生的情况，随后邀请小朋友试听感兴趣的课程，让他们逐渐了解学校，喜欢老师，从而完成报名。务必做好前期沟通，避免目标过于明显，做到春风化雨，润物无声。
圣诞节活动策划方案 第10篇
一、活动目标
设计一系列丰富多彩的圣诞节活动，让幼儿深入了解圣诞节的悠久传统、迷人的圣诞树、精美的圣诞贺卡、亲切可爱的圣诞老人和令人期待的礼物，让每个孩子都能体会到节日的欢愉。
1、让幼儿认识到中西方文化节日的不同，了解圣诞节在西方社会的重要性，激发他们学习英语的兴趣。
2、通过讲解圣诞节的历史由来，结合教师的表演，使幼儿感受到节日的欢乐气氛。
3、培养幼儿与同伴分享节日快乐的能力。
二、活动准备
1、装饰活动现场，包括圣诞树、悬挂雪花和“Merry Christmas!”的横幅、圣诞花环、圣诞袜、铃铛、金银星星等小饰品。
2、邀请一位教师扮演圣诞老人，给孩子们送礼物并带来圣诞歌曲的演唱。
3、准备视频展示各国圣诞节的习俗与特色。
三、活动过程
围绕圣诞节主题进行游戏活动《Merry Christmas》，教师将活动室布置为节日氛围，准备了圣诞树、礼物以及音乐，带领孩子们自然地参与其中。在游戏中进行问候语“Merry Christmas”的练习，以及句型“I want”的练习，还一起学唱新歌《Happy New Year》，活动既自然又富有意义。
教师引导幼儿观察教室环境，互相问候：“Merry Christmas!” 教师逐一展示有关圣诞节的装饰品，并教授正确的英文发音，如圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree等。
游戏：
1、What is it? 教师从准备好的宝箱中随机抽出一种饰物，幼儿需说出相应的英语词汇。
2、Merry Christmas! 带领幼儿到户外与老师、阿姨和其他工作人员互送节日祝福。
3、亲子活动：给老师制作圣诞贺卡
①、提出主题，引导幼儿进行讨论。圣诞节即将来临，你们想给老师送什么样的贺卡呢?今天我请来了爸爸妈妈一起来，赶紧与他们讨论吧。
(1)老师引导父母介绍自带的材料，激发幼儿的设计灵感，鼓励他们大胆创作。
(2)请幼儿与父母进行讨论，分享自己的设计想法。
②、让幼儿之间交流：你们想和爸爸妈妈一起制作什么样的贺卡呢?
③、提出制作要求：
(1)先设计然后制作，鼓励使用各种材料。
(2)在使用工具和材料时注意安全。
④、幼儿与父母一起动手制作圣诞贺卡。
(1)教师进行巡视观察，适时给予指导。
(2)特别帮助没有父母陪伴的孩子，共同设计和制作。
⑤、请幼儿将制作完成的贺卡赠送给自己喜爱的老师，并祝福一句话。
4、圣诞老人出现在活动中，教师提示小朋友们注意敲门声：“谁会在门外呢?我们一起去问问！”
圣诞老人：“I am Santa Claus!” 教师：“哦！是圣诞老人来了！让我们一起请圣诞老人进来吧！” 圣诞老人：“Merry Christmas! Children!” 幼儿齐声回复：“Merry Christmas, Santa Claus!”
5、举办法式圣诞派对：让幼儿佩戴自制的小动物面具，准备给小朋友们的礼物。
①、活动室每个角落都洋溢着欢乐的氛围，身穿圣诞服的主持人与圣诞老人在孩子们中间宣布：“圣诞派对开始了！让我们一起欢庆吧！”孩子们高声唱起圣诞歌，紧接着纷纷戴上自制面具，化身为各种小动物，齐齐跳起“兔子舞”。
②、圣诞老人给小朋友们分发准备好的礼物。
四、备选游戏
1、找鞋子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认出家长的鞋子，然后家长脱下来放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开始后，幼儿从圆圈中找到自己的爸爸（妈妈）的鞋子并帮他们穿上，最先穿好的为优胜者。
2、水果蹲：将小朋友分为六个小组，每组代表一种水果。每种水果蹲完后，组内小朋友需在最短时间内说出下一种水果的名称，重复的将被要求上台表演一个语言类节目。
3、贴鼻子：家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手持“鼻子”，根据家长的指引穿越障碍，成功贴到家长的鼻子者胜出，按时完成者可获得奖励。
五、尾声
在《铃儿响叮当》的背景音乐中，孩子们围绕圣诞树向家人送出节日的祝福。家长们看着孩子们欢快的歌声和舞姿，听着他们真诚的表达：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，我们又长大了一岁，感谢你们的陪伴。今天我要对你们说声谢谢！”XXX幼儿园全体教职员工祝愿家长和小朋友们圣诞节快乐！
圣诞节活动策划方案 第11篇
活动目标
1、通过制作圣诞贺卡提升孩子的创意和动手能力。
2、让孩子们进一步感受圣诞节的快乐和温馨氛围。
活动准备
1、丰富的材料(彩色纸张、亮片、贴纸)，彩色笔，剪刀，胶水。
2、音乐播放器，节日音乐。
活动过程
导入：亲爱的孩子们，圣诞节快到了，让我们一起制作美丽的圣诞贺卡吧！
1、请孩子们分享一下，贺卡上可以写些什么祝福呢？你们希望给谁送贺卡？
2、孩子们自由选择材料进行创作。
引导他们使用不同颜色的纸张来设计卡片，利用亮片和贴纸进行装饰。
3、展示制作好的贺卡。
请每个孩子向大家展示自己的贺卡，并分享祝福语。
4、伴随着音乐欢庆圣诞，感受节日的喜悦。
在美妙的节日音乐中，大家一起欢快地唱歌，跳舞。
注意：
请确保使用剪刀时注意孩子们的安全，给予适当的指导。
圣诞节活动策划方案 第12篇
活动目标
1、让孩子和家长共同享受圣诞节的欢乐，增进亲子之间的情感交流，帮助家长更好地引导孩子的能力与行为。
2、鼓励孩子在集体活动中自信地展示自我。
活动准备
1、布置充满节日气氛的活动场地，悬挂“圣诞节”主题装饰。
2、准备若干圣诞帽，收集各种颜色和形状的小积木以用于寻宝游戏，准备小礼物作为奖励。
活动过程
1、幼儿和家长共同参与“寻宝”游戏
活动开始后，老师展示三种不同颜色和形状的积木供幼儿观察，随后把这些积木藏在教室的各个角落，请家长与孩子一起去“寻宝”，找到后即可领取一顶圣诞帽。
2、圣诞舞会——《圣诞快乐》（互动舞蹈）
当幼儿和家长寻找到“宝藏”后，逐一入场跳舞，跟随小丑姐姐的引导，随着音乐一起舞动，欢庆《圣诞快乐》的旋律。
3、组织“水果蹲”、“抢椅子”等互动游戏，胜出者将获得小礼品。
4、欣赏童话剧——《圣诞节的来历》（事先排练）
①教师：小朋友们，今天我们跳舞、玩游戏庆祝圣诞节，你们知道圣诞树和圣诞老人是怎么来的吗？
②现在请欣赏由我们班的小朋友和家长共同演出的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本（旁白-教师）：很久很久以前，在一个寒冷的冬季，有一位可怜的乞丐（家长），他既冷又渴又饿。（乞丐穿着破烂衣服，拄着拐杖出场。）他来到了一个村庄，遇见了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）（富人、穷人出场）。
乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，请您施舍我一点面包吧。
富人：我很富有，面包和牛奶应有尽有，但我不会施舍给你这样的可怜虫。（并踢了乞丐一脚。）
乞丐（艰难起身，向穷人说）：我又渴又饿，又冷又累，能不能请你施舍我一点面包呢？
穷人：我也很贫穷，但我愿意把我唯一的面包分一半给你。
乞丐（脱去破衣，变成一位和蔼可亲的圣诞老人）：谢谢你，善良的孩子，愿幸福与平安永远伴随你，这里有一支松枝，请你记得用心去浇水和施肥，精心照料，它会一直为你带来祝福。