本次歌唱比赛的策划方案旨在丰富校园文化生活，提升学生的音乐素养，为热爱音乐的同学提供展示自我的平台。活动分为初赛、复赛和决赛，参赛对象为全校在读学生，每个参赛队伍需演唱一首积极向上的歌曲。比赛分为多个环节，包括报名、选拔、现场演唱和评审，评委将根据演唱质量、表现力和团队合作等方面进行评分。优秀队伍将获得荣誉证书及奖品。通过此次活动，旨在激励学生热爱音乐、增强团队合作意识，丰富校园文化氛围。
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇1
一、活动主题：
青春合唱，共同歌唱
二、活动目的：
本次大合唱活动旨在为所有热爱音乐的学生提供一个展现自我的平台。希望通过此次活动，激发学生们的音乐创作热情，促进校园内的音乐文化氛围，挖掘更多优秀的音乐人才，从而丰富同学们的课外生活，提高综合素质。
三、活动机构
1、主办单位：xx学院音乐系
2、承办单位：xx学院学生会
3、赞助单位：
四、赛程安排
1、宣传及报名阶段（x月x日——x月x日）由文艺部负责通知各班级，收集报名信息并汇总至学生会。
2、初赛安排
地点：校体育馆
时间：x月x日晚7：00——9：30
流程：参赛队伍按报名顺序上台演唱，演出时间为每支队伍5分钟。邀请校内专业教师担任评委，选拔10支队伍晋级复赛，评委将于比赛结束后公布晋级名单。
3、复赛宣传及筹备阶段（x月x日——x月x日）
制作宣传海报，展示初赛精彩瞬间。联系摄制组拍摄复赛宣传视频，并在学生会网站宣传选手动态，及时更新决赛筹备信息。
地点：校体育馆
时间：x月x日晚7：00——9：30
五、具体工作安排：
(1)文艺部负责整体活动策划，培训主持人及礼仪人员，协调音响设备及相关物品的准备。
(2)宣传部负责现场布置、前期宣传以及制作颁奖证书等工作。
(3)体育部负责安排会场座位及观众入场秩序。
(4)安全部负责活动期间的安全管理工作。
(5)记者站负责记录活动期间的精彩瞬间。
(6)生活部负责会场的清洁与卫生。
(7)其他部门工作另行通知。
六、参赛办法
1、参赛对象：全校在读学生
2、参赛形式：可单独演唱，也可以合唱团或乐队的形式参赛。
3、参赛内容：要求作品积极向上，展现青春活力和音乐创新。
4、参赛要求：参赛选手需填写报名表，尊重评委及评选结果，遵守组织单位的各项安排，按时参加比赛及相关活动。选手需自备伴奏音频，并在规定时间内提交至学生会办公室。所需服装、道具及化妆品等需自行准备，报名后不得随意更改参赛曲目及顺序。
七、奖励办法
1、进入决赛的队伍均可获得“20xx年校园优秀合唱奖”。
2、在决赛中名列前十的队伍将获得“20xx校园优秀合唱团”称号。
3、大赛将评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名及若干优秀奖，并颁发相关证书。
八、活动预算
舞台搭建费用（复赛+决赛）xxx元
音响及灯光设备（复赛+决赛）xxx元
宣传海报及展板xxx元
参赛队伍服装及道具（复赛+决赛）xxx元
宣传单制作费xxx元
视频拍摄制作用费xxx元
现场氛围布置费用（复赛+决赛）xxx元
奖品及纪念品（由赞助商提供）
总计：xxxx元
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇2
为了打造一个积极向上、充满活力的校园文化环境，展示同学们的青春魅力，提升大家的综合素质，彰显我院的艺术风采，特此举办年度盛事“校园大合唱比赛”。此次活动旨在丰富同学们的课余生活，提高学院的文化氛围，让学生们在歌声中找到自我，展现独特的青春风采。
总策划：学院学生会
主办单位：学院学生会
承办单位：学院文艺部
一、【活动主题】：
和声青春，展现自我，传递梦想，歌唱校园
二、【活动意义】：
通过此次比赛，发现和挖掘同学们的表演才能，丰富校园文化活动，提供一个展示自我的平台，让每位参赛者都能展现出独特才华，并在和声中感受青春的激情。
三、【活动形式】：
(1)比赛对象：全体在校学生，参赛者需热爱歌唱，具备一定的音乐素养。希望选手展现出积极自信的精神面貌。
(2)鼓励创新，展现个人特色，激励同学们用歌声传达情感，展示个人风采。
(3)活动需体现艺术性与观赏性，既要激发参与者的表演热情，又要增强观众的体验感，让艺术与娱乐相结合。
(4)比赛分为初赛、复赛和决赛。参赛者可以根据个人风格设计服装，决赛中可以选择合适的表演形式，如结合舞蹈、情景剧等。
(5)为提升活动品质，还将邀请专业嘉宾参与，助阵比赛，营造热烈的氛围。
四、【活动时间】：
(1)初赛时间：12月5日-12月15日
初赛地点：学生活动中心
(2)复赛时间：12月20日下午(待定)
复赛地点：学生活动中心
(3)彩排时间：12月25日晚上7点-9点
彩排地点：学校大礼堂
(4)决赛时间：12月30日晚上7点-9点
决赛地点：学校大礼堂
五、【活动流程】
初赛流程：
(一)赛前准备：邀请院系的专业教师与同学担任评委。
(二)比赛流程：
1、基本环节：演绎自选歌曲，主要评估选手的演唱技巧及情感表达。
2、附加环节：选手进行自选才艺表演，展现多样化的艺术才能。
总分=基本分+附加分。
各系评选出前5位选手进入复赛。
复赛流程：
1、赛前准备：通知每位选手准备好自选歌曲，同时告知必选歌曲名单，邀请内部评委评选。
2、比赛流程：复赛分为两个部分。
PART1：30位选手按顺序演唱自选歌曲，选出前10名晋级决赛。
PART2：演唱大会指定的必选歌曲。
决赛流程：
1、开场表演助兴(5分钟)。
2、主持人介绍嘉宾，宣布比赛开始(3分钟)。
3、比赛环节：
(1)10名选手依次演唱自选歌曲，第一轮评选，淘汰5位，晋级5位选手进行下一轮(60分钟)。
(2)特邀嘉宾进行表演(6分钟)。
(3)淘汰选手进行才艺表演，评委直接评选(10分钟)。
(4)邀请校园艺术团进行助兴表演(5分钟)。
(5)晋级选手分组进行歌曲衔接演唱，考验音乐节奏感与应变能力(20分钟)。
(6)邀请嘉宾进行献唱(5分钟)。
(7)最后环节，选手各自演绎一首自选歌曲，并进行简短访谈(25分钟)。
(8)邀请评委进行点评(5分钟)。
7、进行颁奖仪式，设置各类奖项(最佳风采奖、最佳演绎奖、一、二、三等奖)(5分钟)。
8、合唱谢幕，结束活动，清场(5分钟)。
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇3
一、活动目的：
为了进一步丰富校园文化生活，促进学校艺术教育的发展，培养学生欣赏艺术、展示才华以及创造美的能力，同时塑造积极向上、活泼健康的个性与精神风貌，特此举行“歌唱之声”大合唱比赛活动。
二、参赛对象及报名方式：
1、为确保每位学生都有公平参与的机会，各班需在班级内部组织一次选拔赛。
2、每个年级每班可推荐两名选手（可为组合）参加后续的淘汰赛，时间定于xx年12月1日。
3、决赛将于xx年12月2日进行，参赛顺序将通过现场抽签决定。
4、报名截止日期为11月28日，各班主任需做好参赛选手的登记，并将名单提交给音乐老师。
三、比赛内容：
1、参赛选手需演唱一首内容积极向上的优秀儿童歌曲或艺术歌曲。（所选曲目应展现当代小学生积极向上的精神风貌，体现儿童的活泼和可爱。）
2、演唱形式可以是独唱或小组合唱（每组人数不超过六人）。
四、比赛程序与要求：
1、选手将通过抽签来决定比赛的出场顺序。
2、参赛者可自行选择曲目，每位选手或组合限报一首歌曲，演唱时间应控制在2至5分钟内，要求自备伴奏音乐（提供的伴奏音乐需保证音质，如因伴奏质量问题影响成绩，责任自负），选手需自行安排服装和道具。
3、评委将在评分中去掉最高分和最低分，最终取平均分。获得一、二、三年级组前三名的选手将被评为“校园之星小歌手”，另有五名优秀选手被评为“校园优秀小歌手”，其余选手将获得二等奖。四、五、六年级组前三名同样被评为“校园之星小歌手”，再选出五名为“校园优秀小歌手”，其他选手则获得二等奖。
五、决赛时间及地点：
时间：xx年12月1日
地点：学校二楼会议室
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇4
为了丰富我院同学们的课外文化活动，并进一步发掘在歌唱方面有潜力的同学，我们文艺部将组织一次针对新入学大一学生的合唱比赛。对此次活动，我们制定了以下计划：
活动目的：
丰富课余文化生活，展示新生风采，挖掘合唱人才。
活动地点：
暂定在3号教学楼326教室。
主办单位：
信息学院团委学生会文艺部及文艺团。
工作人员：
信息学院团委学生会成员及文艺团成员。
比赛细则：
一、比赛规则
1、本次合唱比赛要求每个班级至少推荐两名同学参赛，并组成10名同学的啦啦队。
2、参赛曲目不限，但需积极向上，内容健康。
3、参赛形式可多样，如自弹自唱或小组合唱等均可。
二、评分细则
本次比赛得分将结合以下三部分：分贝仪测量的分贝数、评委评分以及观众反馈。
啦啦队得分将通过分贝仪反映观众的欢呼热度，以展示选手的人气；评委将根据选手的演唱技巧和台风进行评分。积极使用加油道具并现场反应热烈的班级，将可能获得额外加分。
我们还计划邀请校内外在歌唱方面具备一定经验的同学参与评委，尽量以我院同学为主。
三、奖项设置
比赛器材：
音响、麦克风、麦架、调音板、分贝仪。
4套音响、2支麦克风、4个麦架、1个调音板、4个分贝仪。
比赛流程：
1、当天下午2：30，参赛选手入场并进行签到。
2、下午2：30，各班观众入场。
3、下午3：00，主持人宣布比赛开始，并介绍评委和比赛规则及评分细则。
4、下午4：00-4：30，邀请主席团到场观摩指导。
5、预计下午5：00，所有比赛结束，工作人员开始统计分数。
6、分数统计结束后，主持人将宣布比赛结果，并颁发奖品及荣誉证书，活动结束。
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇5
一、活动目的。
本次大合唱活动旨在通过音乐的力量，引导同学们感受团队协作的重要性，提升集体荣誉感，让每位学员更好地融入校园生活，增强彼此之间的友谊与默契。通过这种形式营造一个积极向上的文化氛围，提高整个年级的凝聚力，实现共同进步，使得xx级的学员更加充满活力。
二、活动主题。
1、歌声飞扬，共筑梦想。
2、携手共进，共创辉煌。
3、青春旋律，唱响时代。
三、活动时间。
xx月xx日下午4：00。
四、活动地点。
xx广场。
五、活动对象。
xx级全体学员。
六、活动前期准备。
1、活动策划：由学生会文艺部召开会议，细化大赛的各项细节并完成策划书。
2、活动宣传。
(1)前期：
①由负责人通知各班班长，由班长转达至每位同学（学生会成员可在晚自习期间进行宣传）。
②宣传部负责设计并制作宣传海报及横幅。
(2)后期：
①悬挂宣传横幅，张贴海报于宣传栏。
②与宣传部合作强化宣传效果。
3、评委及嘉宾邀请：评委为各部门部长，嘉宾包括辅导员及书记。
4、赛前准备：
①进行大赛动员宣传。
②报上参赛曲目（若有重合曲目，各班需协调）。
③确认主持人并准备主持稿。
④上报自由节目并确定出场顺序。
⑤申请场地使用。
⑥打印节目单。
⑦采购比赛当天所需物品（如气球、茶水、奖品等）。
5、各班练习工作（负责人：各班班委）。
①各班自行邀请指导老师，安排排练时间和地点。
②文艺部积极组织参与，并鼓励学员们全力以赴。
七、比赛流程。
1、观众入场。
2、主持人开场，介绍活动主题及嘉宾评委，宣布比赛开始。
3、第一环节：按照01至14的顺序演唱参赛曲目。
在前一个班级演唱时，后一个班级需迅速列队候场，确保换场高效流畅。后台需提前准备工作，确保节目顺利进行。负责上下场秩序的同学需保持良好沟通。
4、由各部门部长统计分数并及时交给主持人公布。
5、主持人报幕第一组上台演唱，演唱结束后由评委评分。每组结束后，主持人宣布其成绩，并介绍下一组，依此类推。
6、每三场节目后进行评委点评一次。
7、最后一组演出结束后，由评委进行总结点评并公布总成绩。
8、邀请嘉宾评委上台发表讲话。
9、主持人公布获奖学生及颁奖。
10、主持人宣布活动圆满结束。
八、后期工作。
1、比赛结束后，相关工作人员负责清理场地。
2、活动后，相关负责人需及时总结经验与不足。
九、评分标准。
1、奖项设置：
设立一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名，均颁发荣誉证书及奖励。
2、评分标准包括歌曲内容、精神面貌、台风及艺术效果，总分为100分。
具体评分细则：
(一)歌曲内容（20分）
符合比赛主题及要求。
(二)精神面貌及台风（20分）
1、着装整齐，精神饱满（10分）。
2、遵守纪律，进出场整齐，有序（10分）。
(三)艺术效果（60分）
1、节奏清晰，音准良好（10分）。
2、音色优美，声音洪亮，吐字清晰（10分）。
3、能够准确表达歌曲主题，表演完整（10分）。
4、指挥手势优美且具感染力，指挥与合唱协调良好（10分）。
5、现场表现和谐且富有激情（10分）。
6、编排新颖，展现出积极进取的精神面貌（10分）。
(四)评委打分规则。
1、去掉一个最高分及一个最低分后取平均分，保留一位小数。
2、三个小组演唱后及时公布前两组的得分。
十、推荐曲目：
1、团结：《团结就是力量》《承诺》《世界需要热心肠》《红蜻蜓》《众人划桨开大船》。
2、友爱：《爱的奉献》《让世界充满爱》《爱的翅膀》。
3、青春：《我相信》《青春纪念册》《我们的纪念册》。
4、希望：《最初的梦想》《阳光总在风雨后》《隐形的翅膀》。
5、注意事项：
(1)上一节目演出时，下两个节目需提前准备，确保顺畅衔接。
(2)紧急情况由策划组处理。
6、各部门分工：
(1)文字宣传：宣传部。
(2)安全管理：军体部。
(3)会场布置：文艺部。
(4)邀请嘉宾、评委：办公室。
(5)现场管理：文艺部。
(6)分数统计：各部门负责人。
(7)比赛监督：纪检部。
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇6
一、活动名称：
《 （公司名）“大合唱秀” 》
二、活动主题：
用歌声传递心声，共同唱响（公司名）的辉煌未来！
三、活动口号：
1、（公司名）合唱团，携手共唱欢乐！
2、用心唱出梦想，燃情演绎精彩
3、共同的舞台，共同的乐章
4、展现你的音乐热情，留住（公司名）合唱的美好瞬间
四、活动主办：
人力资源部
五、活动协办：
各部门协作
六、活动地点：
海选 （公司礼堂）
复赛 （公司礼堂）
半决赛 （大型舞台）
决赛（大型舞台）
七、活动宣传
通过横幅、通知及海报等多种形式进行全面宣传，确保活动的知晓度和参与度。
（一） 活动前期：
人力资源部将撰写参赛通知，发送给各部门，以调动员工的参与热情。
（二） 活动中期：
及时更新各阶段（海选、复赛、半决赛、决赛）的比赛结果，确保信息透明。
（三） 活动后期：
复赛选出前16名；半决赛选出前4名；决赛选出最终冠军。
八、活动流程
（一）海选
1、时间：12月16日
2、地点：公司礼堂
3、评委设置：共6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手按照报名顺序上台清唱（限时2分钟，曲风无限制）；唱完后立即离场。
（2）每位评委依据十分制进行评分（不设小数点）。
（3）赛后将汇总评委的分数，按得分高低选出晋级选手（产生30强）。
（二）复赛
1、时间：12月28日
2、地点：公司礼堂
3、评委设置：共6名评委。
4、比赛规则：
（1）选手演唱时，评委背对选手，通过音准、气息、音色、音域等判断是否转身；评委转身则选手有机会晋级（限时3分钟）。
（2）任意一位评委转身，选手进入待定席；若无评委转身，则该选手淘汰。
（3）若四位或以上评委转身，选手将直接晋级。
（4）晋级名单根据转身次数决定；若相同，则进行PK决胜负（产生16强）。
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇7
为丰富校园文化生活，提升学生们的音乐素养，为喜爱唱歌和擅长歌唱的同学提供一个展示自我的机会，锻炼他们的自信心与表达能力，培养和挖掘优秀的校园歌手，经过研究决定，举办Xx学校“校园大合唱”活动。
一、活动目的：
通过此次活动，引导学生树立积极向上的人生态度，增强团队合作意识，展示学生们的艺术才华，增强校园文化氛围。
二、参赛形式：
1、初选：以班级为单位，班主任和家委会成员共同组织初选，确保每个学生都有机会参赛，参与者可自愿报名。
2、预赛：每班推荐1至3个合唱队伍参加校级预赛，由音乐教师负责选拔，确保选手的艺术素养与表现力。
3、决赛：分为低年级组（1至2年级）和高年级组（3至5年级）进行，决赛由音乐组统一协调安排。
4、颁奖活动：在决赛中表现优秀的合唱队伍将受到表彰，并进行展示活动，所有安排将由音乐组负责。
三、活动时间与地点：
1、初选：11月24日至12月7日在各班级内进行。
2、预赛：12月8日至12月14日在音乐教室举行。
3、决赛：12月15日至12月21日在多功能教室进行。
4、颁奖活动：12月22日至12月28日在多功能教室举行。
四、比赛要求：
1、合唱曲目需自选一首（伴奏音乐自备），要求内容健康积极，符合学生特点，演唱时间控制在3至5分钟内，曲目可选经典红色歌曲或富有励志意义的儿童歌曲。参赛前一天需将伴奏音乐提交至音乐办公室。
2、合唱形式可以是小组合唱，人数不超过5人，组队需有队名。比赛时，选手需自备服装及道具。
3、评选出“校园大合唱”活动的优秀队伍，并颁发荣誉证书，获奖队伍将获得优先加入校级音乐社团的机会。
未尽事宜，后续将另行通知！
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇8
一、活动目的与指导思想
为了营造浓厚的校园歌唱氛围，增强学生的集体意识，提升学生的艺术修养，学校决定举办“欢唱青春，共筑梦想”大合唱活动。通过此次活动，激励学生们热爱生活，树立积极向上的人生态度，增强对学校的归属感。通过合唱这一形式，培养学生的团队协作能力，增进同学间的情谊，共同享受音乐带来的愉悦。
此次活动旨在通过合唱提升校园美育，促进校园文化建设，营造和谐的育人氛围，助力学生的全面发展。
二、活动主题
欢唱青春，共筑梦想
三、活动时间与地点
20xx年xx月xx日，学校大操场。
四、比赛形式
合唱
五、比赛要求
1、演唱内容：自选一首积极向上的流行歌曲或经典歌曲，并必唱《学校校歌》，共两首。
2、歌曲难度适中，演唱时间控制在3分钟到5分钟之间。
3、演唱形式可多样化，包括齐唱、合唱、领唱及朗诵等，但不宜过于复杂。
4、参赛班级需自备伴奏设备。
5、演唱者需注意表情自然，着装要统一整洁，展现良好形象。
6、各班可根据歌曲内容设计动作，准备道具。
7、合唱队伍需指定一名指挥，要求指挥动作清晰，节奏感强。
8、各班需于11月15日前提交节目单，内容应包含演唱形式、歌曲名称及班级。
9、所有班级均需全员参与活动。
六、奖项设置
本次比赛设立最佳表演奖和最佳组织奖。
最佳表演奖分为一等奖3名、二等奖6名及三等奖8名；优秀组织奖若干名。
七、评分标准：
(一)评分办法
最佳表演奖由学校评委对各参赛队进行现场评分，总分采用100分制，最终得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。优秀组织奖由专人评定。
(二)最佳表演奖评分标准(100)
1、选曲恰当，内容契合主题(10分)
2、服装整齐、一致(10分)
3、出入场次序良好，队形美观(10分)
4、指挥动作准确，表现力强(10分)
5、演唱技巧：能准确掌握音准节奏，发音清晰，演唱完整流畅，声情并茂，富有感染力(50分)
6、艺术处理形式新颖、独特(10分)
(三)优秀组织奖(100)
(1)合唱队伍全班参与。(30分)
(2)观众组织良好，按要求入场、就座及撤离。(50分)
(3)现场氛围好，合唱演员精神面貌佳，情感表达到位。(20分)
注：以100分制进行计算，去掉评委打出的最高分和最低分，取余下的平均分。
八、活动流程：
1、全体师生共同演唱校歌。
2、主持人宣布活动正式开始。
3、按节目单顺序依次比赛。
4：全体师生再次演唱校歌。
5：公布各班得分及名次（如条件允许，现场颁奖）。
九、活动要求
1、本次比赛力求公正、公平，最终成绩将依据去掉最高分与最低分的平均分进行计算。
2、班主任负责组织学生按时到指定位置就座，以保障活动顺利进行。
3、各班级需关注安全，维护会场秩序。
4、比赛期间，各班需保持文明，不得喧哗、打扰他人，违者将取消评奖资格。
5、尊重评委的评审结果，切勿擅自讨论评比成绩。
十、活动组织：
王老师负责活动全程监督，确保学生纪律。
十一、活动组委会：
1、责任人：xx
2、评 委：xx
3、主持人：方露及两名学生主持人(xx)
4、音响：xx及其他学生协助（评委桌6张，凳子12个）
5、统分：教务处xx老师和xx老师
6、摄像：xxx
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇9
一、活动意义：
为提升校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们对音乐的热爱，促进团队合作精神，培养同学们的艺术素养，展现个人才华，同时营造一个健康积极、充满活力的校园环境，特此开展本次大合唱活动。
二、参赛形式：
合唱团体;
三、参赛对象：
全校所有年级的学生，热爱音乐和合唱的同学均可报名参加。
四、活动形式及要求：
1、各班辅导员需在班级内进行报名统计后，将参赛名单提交至学生会文化部;
2、参赛团队需准备一首指定曲目和一首自选曲目，演唱时间限制在4分钟以内，要求自备伴奏音乐，服装和道具需提前准备;
3、本次活动分为初赛、复赛和决赛;
4、评选采用现场打分制;
5、评选出优秀合唱团队，设有一等奖、二等奖和三等奖。
五、活动时间：
初赛：四月份的每周周五下午班会课时间;
复赛：五月份的每周周五下午班会课时间;
决赛：六月十五日（校庆日）星期六晚上进行。
六、活动地点：
初赛、复赛在图书馆报告厅举行，决赛在礼堂进行。
七、评分标准：
每个节目满分为10分。评分指标包括：表演状态4分; 歌曲选择3分; 整体表现3分。五位评委的分数去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为最终得分。
附：合唱活动评分细则：
表演状态：(4分)
1、声音协调，音色饱满，合声默契，情感表达到位;
2、节奏感强，整体表现流畅，无明显出错;
3、团队配合良好，保持稳定的演唱状态;
4、歌词清晰，情感投入，能够与观众产生共鸣。
歌曲选择：(3分)
5、选择适合学生群体的曲目，展现合唱队伍的艺术魅力;
6、曲目表现出对艺术的理解和感悟，包含一定技术难度并富有创意。
整体表现：(3分)
7、服装合适、整洁，体现团体形象;
8、进退场有序，给观众留下良好印象。
表现时间控制：(1分)
八、奖项设置：
一等奖：一队：乐器一套;
二等奖：两队：音乐纪念品;
三等奖：三队：奖状一份;
优胜奖：若干队：小礼品一份;
参与奖：所有参赛队伍：证书一份;
组织奖：表现优秀班级。
九、活动组织成员组成：
1、指导老师：
2、项目组长：
3、副组长：
4、主持人：
5、评委团队组成：
教师代表：
学生会代表：
6、统计员：
7、总分统计人员：
8、分数采集员：
9、秩序维护人员：
10、后勤支持人员：
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇10
一、活动目的：
为弘扬校园文化，增强学生的团队合作精神和音乐素养，推动学生对音乐的热爱与参与，我校决定举办“青春歌声，班班有合唱”歌唱比赛。通过此次活动，不仅能激发学生的集体荣誉感，还能促进他们对生活的热情与对艺术的追求。
二、主题：
以“青春歌声，班班有合唱”为主题，表达学生们对生活的热爱、对美好未来的向往，以及对班级友谊的珍视。
三、活动时间：
xx年4月——6月
四、活动对象：
六年级、七年级、八年级
五、活动地点：
各班教室及学校多功能厅
六、活动要求：
1、每班需组成一个合唱队，人数限制在40人以内，配备1名钢琴伴奏和1名指挥，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间控制在8分钟内。
2、演唱形式应多样化：可以选择领唱、齐唱、合唱或搭配朗诵等不同方式。
3、各班可以根据歌曲的内容，自行选择符合本次活动主题的曲目，要求具备良好的思想内涵和积极向上的情感。班级可以设计相应的表演动作，并准备道具与伴奏音频。
4、参赛班级在上下场时需保持安静，遵守活动纪律，展现精神风貌;服装需整齐划一，符合活动要求。
5、各班的比赛顺序将由抽签决定，班主任负责组织本班参赛学生准时到场。
七、奖励办法：
1、各年级将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、全校将额外评选出“最佳团队精神奖”3名。
八、合唱评分标准：(满分100分)
1、声音洪亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。(60分)
2、具有创意，能够展现班级特色。(10分)
3、演出时精神饱满，着装统一整洁。(10分)
4、指挥表现准确，富有感染力。(10分)
5、合唱人数符合规定，队员站位合理，进退场秩序良好。(10分)
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇11
为了进一步推动学校的素质教育和丰富校园文化生活，提升学生们的音乐素养，发现和培养合唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦大合唱活动”。现将具体活动安排通知如下：
一、活动要求：
1、报名要求：每班必须选派至少一支合唱队伍参加。
2、参赛曲目：
(1) 每支合唱队伍限唱一首歌曲。
(2) 歌曲选材应符合少年儿童的特点，积极向上、健康快乐，充分体现当代学生的精神风貌和审美情趣。严禁演唱低俗或不适合儿童的歌曲。
(3) 参赛曲目需提前确定，报名后原则上不得更改。
3、参赛须知：
(1) 合唱形式为集体合唱，人员组成应保持稳定，若发现重复报名，将取消参赛资格。
(2) 合唱时每支队伍需自备伴奏乐器或伴奏音频（不带原唱），活动期间需提前将伴奏录音提交至活动筹备组。
(3) 决赛时，各合唱队伍必须穿着统一服装，体现团队形象，着装应得体。
二、活动安排：
活动将于12月31日下午2、3节课举行，评选出“校园优秀合唱队”若干名，另设“优秀参与奖”给予其余参赛队伍。
三、评分标准（总分10分）
1、演唱质量：
(1) 音准和发音：音准准确，歌词清晰可懂；（3分）
(2) 节奏感：合唱队伍能准确把握歌曲的旋律及节奏，表现协调；（2分）
(3) 情感表达：对歌曲内涵理解到位，展现情感充沛，能有效传达歌曲意境；（1.5分）
(4) 声音质量：音色自然、和谐美妙；（0.5分）
2、舞台表现：
(1) 着装及道具：服装与歌曲风格一致，个人化妆及道具得体；（1分）
(2) 舞台气质：整体舞台表现及配合动作、表情自然流畅；（2分）
3、记分方法：去掉最高和最低分，取平均分，保留两位小数。
四、活动地点及评委：
地点：学校大礼堂
评委：xxx
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇12
为了实现音乐梦想，丰富校园文化生活，创造更美好的艺术氛围，特举办此次大合唱活动。我们致力于为热爱音乐的同学们提供一个积极向上、生机勃勃的校园环境，提升同学们的业余文化生活，推动校园精神文明的建设，强化社会主义核心价值观的传播。通过这一活动，展现全校同学团结协作、创新拼搏的精神，给予大家一个展示自我的平台，激励学生热爱学校、热爱艺术，勤奋学习，努力成长，全面提升自身素质，传递校园正能量。
一、活动主题
和谐音符，共谱青春乐章。
二、主办单位
学校德育处、团委、艺术科。
三、参与人员
七、八年级各班级、九年级自愿报名参加。
四、活动安排
1、报名时间：截止到20xx年3月12日，逾期不予处理。各年级组需将报名名单报送团委。
2、初赛时间：20xx年3月14日中午12：40—2：10。
3、复赛时间：20xx年3月21日中午12：40—2：10。
4、决赛时间：20xx年3月31日班会课时间。
五、参赛要求
1、内容需积极向上，格调高雅，反映当代中学生的精神风貌。
2、初赛中，每位参赛者需演唱一首歌曲，演唱时间限制在5分钟以内，并自备伴奏（可选择清唱）；复赛需有音乐伴奏；决赛需有伴奏并结合表演特色，如伴舞或乐器演奏等。
3、演唱形式可选择独唱或组合演出，曲目需为流行歌曲，其他风格（如美声、民族唱法）不在此次比赛范围内。
4、鼓励学生创作校园歌曲，演唱原创曲目的选手将获得加分。
六、比赛流程
整个活动分为校园选拔赛、复赛及决赛阶段。
1、校园选拔赛
已报名的选手将进行抽签，并按顺序参赛。现场报名的选手将依抽签顺序参赛，每位选手演唱时间限制为1分钟。入围复赛的选手将进行抽签决定复赛的出场顺序。
2、复赛阶段（满分10分）中，入围选手各演唱一首歌曲，由评委进行打分，最后选出晋级决赛的选手，入围决赛的选手将抽签决定出场顺序。
3、在决赛阶段，评委将打分选出前三名，并评选最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖等，第一名选手将推荐参加区内比赛。决赛时，选手可自由选择歌曲，学校将统一提供伴奏。
七、宣传计划
为增强活动的影响力，提高同学参与的积极性，将加大宣传力度，具体形式如下：
1、海报、横幅、展板等宣传方式为直接有效的宣传手段。根据活动的不同阶段，我们制定了分阶段的宣传计划。
（1）初期：本阶段为大赛准备期，重在选手征集，以确保全面发掘校园音乐人才。宣传主要以海报、展板和广播为主，内容为“校园歌唱大赛”征集活动。将在人流量大的地方悬挂宣传横幅，营造赛前氛围，激发同学关注和参与的热情。
（2）中期：此阶段为复赛期间，继续以海报和广播为主要宣传手段。
（3）后期：在决赛阶段，将在校园内悬挂横幅和张贴海报，借助广播站的力量实时更新比赛情况，提升活动的关注度。
2、利用广播站的传播优势，每日通过广播及时传递比赛进程，以吸引更多同学的参与和了解。
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇13
一、活动目的
为丰富校园文化生活，提高学生的音乐素养，营造积极向上的校园氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，鼓励学生发挥特长，培养竞争意识和团队协作精神，让全体学生在参与活动中提升艺术修养、增强审美意识，并将这项活动以年度形式持续开展，确保活动的连续性与教育效果的持久性。
二、活动宗旨
激发学生的参与热情，提升参赛能力和综合素质，引导学生在活动中全面发展。
三、比赛原则：
公平、公正、公开
四、报名时间：
20xx年12月1日至6日
五、参赛对象
面向全体学生，班级统一选送参赛者。
六、比赛形式：
比赛以大合唱为主，鼓励各类形式的创意表演。
七、比赛时间安排
20xx年12月7日中午一点进行预赛
20xx年12月14日中午一点进行决赛
八、比赛地点：
多功能报告厅
九、比赛要求：
1. 参赛歌曲的主题应积极向上，富有感染力。
2. 比赛当天要求着装整齐，展示良好精神面貌。
3. 各队可自带伴舞，鼓励创造性演绎。
4. 自备伴奏材料，参赛选手需提前将伴奏带交至音乐组进行汇总（伴奏可采用MP3或CD，截止日期为12月5日）。
5. 每班可选报一个合唱节目，合唱人数不限，鼓励各班进行预选和排练。
6. 参赛班级较多，比赛将分为预赛和决赛两轮。预赛将从一至三年级中选出6名，四至六年级各选出2名选手，共24名晋级决赛。预赛将于12月7日中午1点开始，决赛名单将于12月8日通知班主任，决赛定于12月14日中午1点进行。
十、奖项设置：
最佳人气奖1名、最佳表演奖1名、最佳团队奖1名、一等奖4名、二等奖6名、三等奖11名
十一、比赛评委：
预赛评委为音乐组教师
决赛评委由李校长、赵主任、何主任及家委会代表组成
十二、比赛评分规则
1. 本次比赛的评分原则为公正、公平、公开。
2. 大赛将取平均分作为选手最终得分。
评分标准：
1. 音质（20分）应符合个人风格，声音要有特点。
2. 表现力（30分）
① 唱词清晰度；
② 曲调流畅性；
③ 气息运用是否得当；
④ 乐感及与伴奏的协调性。
3. 形象（20分）
① 着装及风格；
② 精神面貌及气质。
4. 台风（30分）
① 动作自然与曲风是否匹配；
② 表情与情感表达。
十三、赛前准备
总策划：音乐教研组
A、前期工作负责人：xxx
1. 发布活动通知
2. 制定活动计划
3. 邀请评委
4. 负责场地布置与音响设备的协调
5. 安排与比赛相关的人员工作
B、准备工作负责人：xxx
1. 对决赛选手进行赛前指导，并收集伴奏材料。
2. 联系并挑选主持人（xxx）。
3. 确保比赛场地的音响设备和音乐播放等事宜。（xxx）
4. 制作决赛评分表。（xxx）
5. 主持人串词的撰写。（xxx）
C、预赛、决赛当天人员安排：
1. 上午进行赛场布置（全体音乐教师）
横幅内容为“祝第一届校园大合唱活动圆满成功”（xxx）
2. 测试音响设备并收录伴奏。（xxx）
3. 决赛前十分钟，五号选手到准备区进行准备。（催场：xxx）
4. 每位选手表演结束后，及时召唤后续选手到准备区。（退场：xxx）
5. 如选手需要道具，班主任需在节目结束后快速将道具搬上舞台。（xxx）
6. 处理任何突发状况，确保比赛顺利进行。（xxx）
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇14
在学校的文化建设中，大合唱活动是极为重要的一环，它不仅丰富了同学们的课余生活，增强了班级之间的凝聚力，也为学生提供了一个展现自我的舞台。通过这一活动，我校旨在提升学生的艺术素养，激发他们对音乐的热爱，为校园文化注入新的活力。
一、活动组织
主办：xxxx学校
承办：校文艺部
协办：校学生会
二、领导小组
组长：xx
副组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx
三、活动主题
合唱之声，共筑梦想
四、活动对象
全校热爱歌唱和音乐的同学
五、地点
初赛地点：各年级教室
半决赛：操场
决赛：多功能厅
六、时间
报名时间：10月1日――10月7日
初赛时间：10月8日――10月15日
半决赛时间：10月16日――10月20日
决赛时间：10月25日――10月27日（3天中择选一天）
七、报名通道
通道一：在班主任处填写报名表，由班主任提交至年级组。
通道二：直接联系年级组负责人报名。
八、参赛要求
（一）演唱的歌曲应积极向上，鼓舞人心，体现当代学生的精神风貌。
（二）每位参赛者仅限演唱一首歌曲，演唱时间不超过5分钟，伴奏由参赛者自行准备。
（三）演唱形式可为独唱、重唱或小合唱（人数不超过5人），风格不限，包括美声、民族或流行等。
（四）半决赛、决赛的伴奏音乐需提前提交，由负责老师统一处理。
九、比赛流程
（一）初赛：各年级根据报名情况组织初赛，推荐表现优秀的选手参加半决赛。
（二）半决赛：每位选手演唱一首歌曲，评委现场评分，根据得分选出进入决赛的选手。
（三）决赛：选手们再次演唱，用实力争夺最终的奖项。
十、奖项设置
比赛将评选出最佳表现奖若干名、校园合唱之星若干名以及最终的合唱冠军1名。
十一、具体分工
活动总负责人：xxxx
节目策划：xxx
音乐指导：xxx
后勤保障：xxx
评委组组长：xxx
声乐专业指导：xx
艺术专业指导：xx
各班级指导老师：xxx
举办歌唱比赛的流程策划方案 篇15
为进一步丰富校园文化活动，营造积极向上、百花齐放、优雅文明的校园氛围，增强师生的艺术素养，展示我校师生团结拼搏、锐意进取的精神风貌，给同学们提供锻炼和展示自我的机会，现决定举办我校大合唱活动，激发广大学生热爱音乐、热爱艺术的热情与活力，不断提高个人素质，推动校园精神文明建设。作为校团委文化节的一部分，特制定如下工作计划：
一、活动主题：
唱响和谐
二、主办单位：
广州职业技术学院校团委
承办单位：
广州职业技术学院校团委文艺部
三、活动时间及地点：
20xx年5月1日—5月20日，校园礼堂
四、参加对象：
全体在校师生
五、大合唱活动口号：
齐心合唱，共享快乐！
六、基本活动程序：
初赛、复赛、决赛
七、活动组织安排：
整个活动分为三个阶段：准备阶段、宣传阶段、展示阶段。
（1）准备阶段（组织部）：
A、赛前准备；本阶段主要完成宣传、报名信息收集、主持人选择。
a、撰写详细策划方案，确保活动有序进行。
b、制定宣传计划，增强参与度，从各班级收集报名信息。
c、组织报名工作，确保工作高效。
d、准备相关比赛物品，确保活动顺利进行。
e、提前设计活动背景及舞台，并准备好相关装饰。
f、确定活动时间和地点。
g、对活动场地的布置提前做好规划。
h、细化工作人员的分工，确保各司其职。
i、提前邀请评委，确保评委能按时到场。
j、比赛前，准备音响、乐器等相关设备。
（2）宣传阶段（宣传部、广播站）：
1、展板及线上报名；
2、制作宣传海报并张贴于学校各处以实现视觉宣传；
3、利用校内广播进行音频宣传；
4、通过同学之间的交流提升活动知晓率。
（3）展示阶段（文艺部）：
分为初赛、复赛、决赛。
1）初赛（5月5日）：选手需准备歌曲和伴奏，依照抽签顺序逐一演唱。
2）复赛（5月15日）：从初赛选拔20名选手参加复赛，选手须自带伴奏，最终选出10名晋级决赛。
3）决赛（5月20日）：选手需准备两首歌曲，展现自我风采。
决赛当天设置抽签环节，选手将通过抽签形式确定对唱伙伴，以PK方式决出最终名次。
八、评分标准：
（一）初赛评分标准：主要依据音色音质、演唱技巧、表现力等进行打分。
九、活动要求：
1、参赛歌曲内容应健康向上。
2、要求音色清晰，演唱完整。
3、舞台表现需富有感染力，能与观众产生共鸣。
4、选手整体表现需给观众留下深刻印象。
十、奖品设置及经费预算：
（1）奖品设置：
一等奖一名：荣誉证书及奖品
二等奖一名：荣誉证书及奖品
三等奖一名：荣誉证书及奖品
最佳表现奖一名：荣誉证书
最佳人气奖一名：荣誉证书
（2）经费预算：
1、奖品：荣誉证书（300元）
2、其他活动开支（场地、设备等）约需6000元。
3、经费预算总计6350元。