教务工作计划旨在提升学校教育质量，明确工作目标与措施。教务处以学生发展为核心，强化教学常规管理，推动教师专业成长，并倡导高效教学模式。计划包括完善教学评价机制，严格执行教学管理制度，开展教研活动和集体备课，确保课堂教学高效进行。重视学籍管理与教学档案，定期督导教师教学行为，落实“六认真”原则，以提高课堂教学质量。还将组织丰富的课外活动，注重学生心理健康和安全教育。通过这一系列措施，力求实现高考和学业水平考试的优异成绩，培养德智体美全面发展的学生。
教务工作计划 篇1
一、指导思想
始终秉持对每位学生负责的信念，以培养学生未来发展为核心任务。教务处致力于充分发挥服务与监督的功能，遵循细化管理的工作原则，将依规办校与提升教育质量作为基础工作理念，支持教师的专业成长，从而全面提升教学质量。
二、工作思路
教务处将全方位管理教学事务、开展教学督导和提供教学服务，优化教师的日常教学行为。实施常规教学管理，借助更高标准审视我们的教学活动，积极探求新的突破口，深入开展高效教学研讨。积极倡导新课程背景下的现代教学方法与活动，鼓励教师之间互相学习，共同进步，引导学生自主学习，充分发挥主体作用，提升学习效果。强化教研组与备课组建设，推动教研组朝着有特色、有主题的方向发展。同时继续完善校本练习体系，保证高三练习多样化及高一高二作业内涵化。
三、工作目标
1、以真诚和耐心引导教师，增强教师的责任心，提升责任意识。
2、推行教学常规精细化，致力于创建高效课堂，提高课堂的教学效率，将教学质量作为教师评估的最高标准。
3、营造团结协作的教师团队氛围，鼓励互帮互学的扎实工作风气，推广团队合作模式。
4、努力实现20xx年高考目标，争取在教学质量上，特别是高考和学业水平考试取得显著进步，特别关注高一年级培养学生良好学习习惯。
四、本学年主要工作
1、准确定位，明确目标
对学校发展而言，准确定位与明确目标至关重要。作为教师，应在教学工作中找到清晰的中心。现阶段，鉴于学生学习基础的现状和生源问题，我们需要思考教务处如何为教学设定定位和目标：
1.a 班级全力冲刺，争取本科生数量最多。
2.b 班级致力于学业水平考试达到最高指标，争取专科上线人数最大化。
3. 专科班帮助学生升学，提供高职高专自主招生等方面的有效指导。
2、注重常规，强化课堂——落实教学“六认真”
学校的声誉与教师的表现密切相关，良好的管理同样不可或缺。教学“六认真”是提高教学质量与管理的重要标准，具有规范教学行为与提供管理依据的双重功能。
具体要求包括：⑴认真备课;⑵认真上课;⑶认真布置和批改作业;⑷认真辅导;⑸认真考试;⑹认真组织课外活动和综合实践活动。教学“六认真”已成为优秀学校践行的基本常规。
具体措施：
⑴认真备课。
备课是上好课堂的基础，教师需切实执行教学计划，深入研究教材及课程标准，设计规范合理的教案，使备课更具科学性与系统性。要明确教材的重点，确立章节及单位的相互关系，掌握高考与学业水平考试的要求，针对知识巩固、教学目标及教学方法进行详细设计。
⑵认真上课。
课堂是教学的核心环节，教师应充分利用45分钟，确保每节课的高效。明确教学目标，合理安排教学环节，确保内容的科学性与严密性，注重启发学生思维，强化课堂训练与信息反馈，提高教学效率。
⑶认真布置和批改作业。
作业是巩固知识的重要手段，教师需根据教材设置合理作业，确保每次批改的规范和及时，记录并解决普遍性问题，进行有效反馈。
⑷认真辅导。
辅导是课堂教学的延伸，教师需深入了解学生困难，制定相应的辅导策略，关注学生心理与学习方法的指导，促进他们的全面发展。
⑸认真考试。
考试是对学生能力的综合考核，任课教师应参与命题并确保质量，严格监考，端正考风，及时分析试卷质量，以指导今后的教学。
⑹认真组织课外活动和综合实践。
根据课程要求组织各类活动，明确活动主题和内容，确保计划和内容落实。活动设计要富有吸引力，关注安全，确保能够形成成果并进行阶段性总结。
3、推动教科研务实发展
在教科研方面，指导思想是将教学研究与提升教学质量有效结合，确保教科研内容符合实际，增强教师的教育教学能力。
具体工作：
1、加强教研组与备课组建设，形成规范的教科研管理体系，推动团队备课，解决教学中的实际问题，并确保教学的统一性。
2、推广听课与评课活动，着重研究课堂内的有效案例，通过多种渠道提升教师的业务能力。
3、定期检查教研记录，校领导应参与教研活动以增强交流与探讨。
4、认真进行教学评价与考核，通过系统的评价机制，确保教师和学生的教学效果能够得到合理的反馈与改进。
教务工作计划 篇2
指导思想：
深入贯彻落实国家教育方针，以“以人为本，重在育人”为核心理念，树立教育质量意识，扎实推进常规管理，探索特色办学新模式。
工作要点：
认真执行省级课标，确保教育教学质量的全面提升。
持续推进周教研会议制度（每周二上午开展综合学科教研；每周三上午为语文学科教研；每周四上午为数学学科教研），要求教师严格执行常规教学，确保课程完整、课时充足，努力提升每节课的教学质量。
一、夯实基础，向过程管理要质量
在教师的常规业务监管上，结合阶段性检核与期末评估，建立周期性督导机制。各校教导处需定期开展督查，中心学校将不定期进行检核，检查结果将作为教师绩效考核的重要依据。
在具体的业务操作中，应关注以下几个方面：
计划制定方面，本学期语文、数学科的计划将根据教学进度，采用单元制形式制定计划，确保计划具有时效性、有指导性和实用性。
备课方面，针对上学期期末检查反馈，需特别关注“教材分析”的实施，确保单元特色教学的设计更为完善。
作业设计与批改方面，作业形式应多样化，重视对学生错题的指导与改正。
二、重视“高效课堂”的探索实践，向40分钟要质量。
本学期将继续开展教学视导，推行随堂听课活动。通过观察、听课、访谈等多种方式，深入一线教学，与教师和学生进行直接交流，解决教学中的疑难问题，达到共同成长的目标。
中心学校将以“高效课堂”课题研究为重点，全面推进“导学案与课堂教学有效融合”的探索，着重于课堂教学模式的改革与创新，提升教学质量，促进教师与学生的共同成长。
第三周（3.11-3.15）：班主任课题结题预备会；
“高效课堂”课题阶段性进展交流。
三、关注教师的专业发展，向教研要质量。
1、开展教研活动，搭建学习平台。
新学期将根据中心学校的工作安排，深入开展新课标的学习与讨论活动，包括中心学校的公开教学周、各教研片的片级活动及各校的校本教研活动。每位教师需至少上好一节校本研修课，成为教研活动的核心。本学期，中心学校将更加重视农村学校的校本教研，组织教师参与村校的教学研讨，拓宽教研平台，提高教研质量，激发教师的参与热情。
第七周（4.8-4.12）：校本教研活动周。
第十一周（5.6-5.10）：全学区公开课教学研讨。
2、关注教师培训，推进名师培养。
本期计划继续开展教师基本功系列赛事（第二届）“导学案设计大赛”。结合县级“高效课堂”课题研究，在“导学案”的设计与应用方面展开深入探讨。大赛结果将作为教师外出培训与课堂教学研讨的重要参考。继续鼓励青年教师参加市、县各类论文评选活动，选派教师外出学习，以加速教师的专业成长。
第六周（4.1-4.5）：各学科论文评选，
导学案设计技能大赛。
3、重视质量检测，诊断教学行为。
本期将进一步规范各校各学科的教学行为，加强横向交流，全面提升各学科教学质量，做好各类检测分析工作，将结果反馈给教师，以便于改进后续的教学方法，实现对教学实践的有效诊断。
具体工作安排：
预备周
2.21-2.24
召开校长、教师会议部署开学工作；整理校园进行安全自查；
开展开学报名注册，发放新教材；维护远程教育设备；
1
2.25-3.1
审核教学计划，审核财务预算；建立本学期留守儿童信息；收集家长信息；成立学生营养餐膳食委员会；开展学生行为习惯养成教育周。
2
3.4-3.8
流动学生信息建档；了解学生交通出行状况；进行学期初教师业务督导；开学工作视导；庆祝三八妇女节。
3
3.11-3.15
班主任课题结题预备会；“有效课堂”课题阶段性交流；
启动学生营养午餐。
4
3.18-3.22
法制、交通安全、心理健康教育周；进行课堂听课；
推进校园文化建设。
5
3.25-3.29
教师业务段检；开展学生营养餐家长现场观摩活动；家长学校的培训。
6
4.1-4.5
各学科论文评选；导学案设计技能大赛。
7
4.8-4.12
校本教研活动周；关爱留守儿童活动。
8
4.15-4.19
全学区学生乒乓球比赛。
9
4.22-4.26
进行期中考试，分析试卷，重点进行家访。
10
4.29-5.3
业务段检；庆祝五一劳动节，开展工会活动；
11
5.6-5.10
本学区公开教学周。
12
5.13-5.17
本学区进行常识、体育艺术学科的教学情况调研；
13
5.20-5.24
中心学校迎接县级对常识、体育艺术学科的检查。
14
5.27-5.31
庆祝六一儿童节，举行文艺汇演；表彰优秀学生、家长和辅导员。
15
6.3-6.7
业务段检；进行家长学校的培训与结业考试；开展学生防溺水及安全用电教育周。
16
6.10-6.14
全面复习，制定复习计划；进行“有效课堂”课题的阶段性总结。
17
6.17-6.21
学校常规管理评估及教师业务的期末综合检查。
18
6.24-6.28
1-6年级进行期末质量检测。
19
7.1-7.5
庆祝“七一”建党活动；期末阅卷、统分及清算财务。
教务工作计划 篇3
在这个学期，我将以学校和教务处的工作计划为指导，致力于做好教务主任的助理工作，增强自身学习，踏实工作。以下是我的具体工作计划：
一、学籍管理工作
为了更好地实施网络学籍管理，我将着重解决外县及外省学校转学学生学籍办理中的困难。复杂的办理流程常常使家长感到困惑，我计划推出“转学明白卡”，帮助家长清楚了解转学手续，增进与转学家长的沟通，及时跟进学籍办理进展，提供优质服务。优化“转入学生信息登记表”，将其改为“转学申请单”，更详细地记录转入学生的信息，致力于将转学手续规范化、系统化。
我会严格遵守学籍管理的相关规定，认真处理学生的转学、休学和复学等事务，确保转学手续的及时归档。学期末，我将负责做好毕业班学生的毕业、升学统计，并及时上报相关数据，配合班主任老师完成学生的毕业证书发放及全校学生的学籍成绩评定工作。
二、教务档案管理工作
教务档案将按照九大类及时归档，为方便查阅，我将在本学期建立电子档案目录，并在档案柜上明确标识。对于教师完成的过程性材料，我会提前下发模板及详细要求，确保纸质文件、文字和图片的规范。我会注重质量检查，杜绝抄袭和错别字等问题。在档案管理中，除了纸质材料的归档外，我还将重视照片、视频和音频材料的存档工作，将教师和学生的成果性资料进行分类整理，便于活动展示和使用。
三、课时统计工作
为了确保数据统计的及时性与准确性，我将实施每周统计和公示制度，积极与代课教师、被代课教师及相关领导沟通，了解每节课的代课原因，妥善处理代课统计表的收发与存档工作。
四、网站更新及信息上报工作
增强信息意识，以向各处室的信息员请教撰写技巧为目标，改善拖延习惯，及时将安排表、通知、活动、会议等教学管理信息动态更新到网站和办公室。
五、其他工作
1、负责各类文件、证书、资料的收发、转办、印制和填报工作。
2、制定和安排教学周的工作及听课计划。
3、每月统计博文数量。
4、做好教务处公章的使用及教参和教材的借阅记录。
5、协助教务主任组织读书日、公开课、评比、培训、会议和考试等教学活动，做好签到工作。
6、完成教务处主任和教科室主任临时交办的其他任务。
7、协助团支部工作，积极与青年教师沟通，为他们创造学习和交流的机会，调动他们的工作积极性。
教务工作事务繁杂，作为教务人员，我必须用心对待每一项小事。在工作过程中，我将与领导和同事多做交流学习，增强服务意识，确保各项任务的顺利开展。在日常工作之余，我还会注重请教、听课、反思、阅读和写作，并将所学运用到教学中，严格管理学生的纪律与作业，培养他们良好的学习习惯。期望在新的一学期，我个人的业务能力和学生的学业成绩都能有所提升。
教务工作计划 篇4
一、指导思想
我们将继续秉持拼搏进取的教务管理理念，积极践行自我完善、敢于创新的精神，发挥教务处全体员工严谨负责、务实高效的工作作风。我们将以改革为动力，追求教学质量的稳步提升，开放包容，争取各方支持，深入贯彻以人为本的管理理念，提升教师与学生的整体素质，营造积极向上的教学氛围，努力挖掘师生的潜力，切实落实我校“促进学生成长、服务家庭、回馈社会”的教育宗旨，以“创新、实践、示范、优质、特色、现代化”作为教务处工作的指导方针，为实现未来3-5年内创建出色学校的目标而共同努力。
二、目标
以提升教学质量为中心，努力塑造学校的优质品牌。教学是教务处工作的核心，质量是学校的名片。教学质量的提升源于日常教学的不断积累，必须严格管理和落实教学工作。每一天、每一周、每一月、每一个学期，我们都要注重自主学习、合作探究，提升课堂教学效率，确保教学质量，力求让学生满意课堂。
三、措施：
（一）建立科学有效的评价机制，充分调动教师的积极性，提升管理效益，通过评价促进教学与改革，最终实现全面提高教学质量的目标。
（二）继续强化教学常规管理，强调备课、授课、批改、辅导、考试的严谨衔接，定期进行全面的教学检查，并结合日常抽查，力求形成标准化的电子教案。
（三）持续开展学生满意度问卷调查，将学生对课堂教学的反馈作为教师评价的重要指标。
（四）认真做好招生工作
招生关系到学校的发展，因此我们需尽早制定招生计划，从方案设计到宣传推广都要精心策划，确保招生工作顺利进行。
（五）精心组织各类考试
1、高三学科会考（2月20日）
2、高考（6月7、8日）
3、中考（6月中旬）
4、高一三科（历史、地理、信息）、高二四科（数学、物理、化学、生物）会考。
5、高一、二联考。
（六）积极提升现代化教学技术的应用
1、软件方面注重对教师的培训，确保每位教师都能熟练制作课件。
2、硬件方面配备每个班级的视频展示设备，完善现代化教学设施。
3、计划改造教师备课室，确保每位教师都有专用电脑。
4、不断充实网站内容，提升网站的功能和实用性。
（七）加强图书馆和阅览室的建设。
1、图书馆、阅览室、电子阅览室及语音室将全天候向全体师生开放，提高教学资源的使用效率。
2、努力增加图书馆的藏书量，目标达到每位学生平均拥有20本纸质图书。
（八）完善实验室建设，提升实验室的利用率，加强探究性实验的开展，确保实验合格率达到100%。
（九）强化艺术、体育、美术、劳动及信息课程的实施，拓宽学生的知识视野。
（十）加强对教学过程的全程监控与管理，落实对教学事故的处理机制。
（十一）强化高考招生工作的管理，确保高考工作与年级部、班主任的责任挂钩，提高责任意识。
（十二）为提升教职工队伍素质，计划在4月底完成新教师的试教评估。
教务工作计划 篇5
教务处将依托学校工作计划，认真落实各项工作要求，以全面推进素质教育和提升教学质量为核心。我们将以课程改革为契机，以20xx年中考为重点，严格教学管理，服务全体师生，注重健康环境教育，为实现xx中学的优异成绩贡献力量。
一、工作目标
1、确保在校学生巩固率、毕业率、升学率分别达到100%、100%、98%。持续创建无流失生源学校。
2、会考科目及实验考查合格率高于98%。
3、巩固全国足球特色学校的成果。
4、保持xx市书香校园的良好形象。
二、主要措施
1、强化教学过程管理，规范教师的教学行为。
（1）严格维护教学秩序。
①加大对教风的巡查力度：定期检查授课情况，确保教师按课表上课，严禁迟到、早退及擅自调课，坚决杜绝旷课现象。参加进修的教师须提前向教务处报备，确保课程安排的协调，维护教学秩序。对于教学过程中发现的问题，将依据教学常规考核方案，提出改进措施。检查早晚自习管理的执行情况，要求管理老师按时到达教室，做好学生考勤和管理工作，切实履行职责。
②强化教学工作检查：本学期，将在每月常规检查之外，进行不定期检查，针对教师备课及作业批改情况进行记录，作为学期末考核的依据之一。
③坚持教学“五认真”原则（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真考核成绩），严禁无教案上课，特别要求书写教后感，教师必须撰写详细教案，教务处将定期检查教案与作业批改情况，并公开结果。
（2）依据各年级的质量目标，落实工作重点：
初一年级的工作要求是：抓习惯从严，加固基础；初二年级要求是：承前启后，早下措施防止分化；初三年级则要：壮大优生队伍，培养尖子，全体毕业班教师必须珍惜职责，抓好教学进度，加强复习努力，在20xx年中考中实现新的突破。
（3）加强考试管理：
本学期考试数量多、要求高，教务处将强化对考务工作的管理，组织对期中、期末及中考相关的各类考试进行考后分析，并适时召开家长会。将督促初三年级的体育考试和英语口语训练工作。面对竞争激烈的中考，我们需深入研究考试内容，准确把握考试方向，加大校际沟通，关注考试信息，以提升学生学习成绩为出发点，满足学生和家长的需求，提升学校知名度。
（4）定期举行学生及教师座谈会，及时了解各年级教学情况，有针对性地调整措施，以提高教学质量。
（5）加强资料订购管理，严禁教师私自或变相订购资料，确保签订资料订购责任状。
（6）进一步加强对体育、卫生与艺术工作的管理。实施大课间活动，确保学生每天至少锻炼1小时。继续发挥学校体育传统项目的优势，促进其他体育活动的开展；强化对体育课的质量检查，提升教学效果；积极组织课外活动，提高学生的体育技能和身体素质，努力提高参评达标率及学校体育成绩。
（7）认真研究并执行新课程标准，加强对活力课堂的管理，备课组需关注活力课堂的新动态，组织教师参加各类培训，避免“穿新鞋走老路”的现象。要计划性地推进课改，及时总结经验，推广优秀案例和优秀设计。
（8）有效降低学生的课业负担，控制辅导资料的数量，反对题海战术，重视课堂教学的“艺术”，提升45分钟的课堂效率。
（9）采取切实措施控制流生，继续创建无流生学校。
（10）重视环境健康与心理教育，结合生态文明城市创建活动，每周进行健康教育，班主任每隔一周在班会课上开展相关内容。
（11）继续做好其他工作：
①教务处在新学期应关注音体美组、实验室和图书馆的运行，确保发挥其在教育中的功能。实验室需配合初三、初二做好理化生考查，并做好实验教学的各项准备工作。实验室及专用教室的管理员将督促教师做好实验计划编制、预约、安排与回顾，妥善记录借还设备及仪器的相关情况。
②教务处要强化内部建设，明确分工，各司其职，互帮互助。油印室需保证学校各种资料、试卷的打字与印刷等工作，有效控制不必要的纸张浪费，提升服务质量和态度。
2、持续学习现代教育理论与技术，积极推进新课程改革。
（1）继续引导教师阅读现代教育理论的书籍和期刊，让教师及时了解当代教育理论的最新发展；有计划地组织新课程改革的学习与培训，提升教师实施课改的自觉性。
（2）学校将继续督促教师参与现代教育技术，尤其是多媒体技术应用的培训，深入开展学科教学与现代技术整合的研究，形成积极使用教育技术设备的氛围。
（3）深入开展符合学生实际的研究性学习，规范研究和管理过程，争取有所突破。
（4）协助教科室评比青年教师优秀教学论文及教学科研培训，强化校本建设。
3、配合教科室，加强教学科研工作，提升教学质量。
（1）加强课堂教学研究，提升课堂效率。各教研组应有计划地开设示范课与观摩课，教师应合理运用多媒体，充分体现课改的精神。继续实施相互听课制度，听课需有记录和评价，教务处将对此进行检查，并与考核挂钩。
（2）充分发挥备课组的潜力，强化集体备课制度。备课组要围绕教学内容开展正常活动，确保每周至少一次的备课组活动，并制定解决问题的初步方案，活动过程需有记录，确保同一备课组的教案、辅导资料及测试练习的统一，以提高本学科的教学质量。
教务处将在新的学期里，以全新的姿态，创造更加辉煌的成就。
教务工作计划 篇6
在本学期，教务处将持续深入推进教育质量提升，聚焦课程改革与教学创新，加强常规管理，以培养更多优秀学生为目标，推动我校教务工作的新发展。
一、为落实教务处工作计划，持续推进“高效教学”模式，结合我校的实际情况，致力于提高课堂教学效率，打造高效课堂。
①各学科教师需在新课程改革的指导下，带领全体教师探索新的教学模式，注重课堂互动与学生参与。
②组织教师进行教案及学案的编写与使用培训，确保老师们能迅速有效地掌握相关技巧。
③完善教学评价体系，重视学生学习习惯的培养，使其逐步养成自我管理的能力。
二、召开全体教师会议，重点针对学期中月考的目标设定进行讨论。
①班主任需树立明确的目标意识，配合科任教师共同营造良好的学习氛围。班主任需关注早自习、午间操及晚自习，定期陪伴学生一起学习，激励他们树立刻苦学习的精神，积极备战中考。
②备课组长需统筹初三的复习进度，制定详细的复习计划，以确保学生有足够的时间进行系统复习与模拟考试。
各学科要设置阶段性训练和综合检测，及时评估学生表现，并与学生反馈分数。
月考和模拟考试的试卷需由备课组长进行审核，随后召开质量分析会议，分析答卷中出现的问题，共同探讨解决方案，帮助教师调整教学策略。
③加强对优生和弱生的辅导工作
充分挖掘学科潜力，跟踪辅导具备优秀潜质的学生，以便给予他们更多学习资源与指导。针对学科薄弱生，要增加他们的学习信心，并鼓励他们积极提问，让每位任课教师多给予关注与支持。
三、强化常规管理，注重教学改革，以提高教学质量为核心
在本学期，将进一步加强教学常规管理与考核，除了每月的检查外，还会进行不定期抽查。
1、强化集体备课
集体备课需在教师个人备课的基础上，每周安排一次，确保符合“三定四统”的要求。“三定”指明确时间、内容及负责发言人；“四统”即目标统一、进度统一、练习统一、检测统一。通过集体备课，及时发现教学中的问题，交流成功经验，形成优化的教学方案，实现资源共享。
2、维护课堂秩序，确保教学活动有序进行。
教师在课堂上需要自如掌控局面，让每位学生都能安心学习，确保教学效果。
3、明确听课与评课的标准，完善评课方案，提高听课的频度与质量，推动教师专业成长。教务处将组织老教师与年轻教师相互结对，开展听课与评课活动，发现问题及时解决，确保每位教师每月至少完成4至6节的听课活动。
4、加强辅导课管理，确保初一、初二自习课的有效利用，帮助学生补习和提升。
5、强化作业批改的质量检查，确保作业量和质量符合标准，做到规范化管理。
6、认真做好期中及期末考试的相关准备工作，及时进行成绩统计和质量分析。
7、明确教师的课堂行为规范，确保遵守上课时间，杜绝迟到、早退等现象，并制定相应的处理措施。
8、加强教学常规的检查力度，教务处将每天对各班的上课情况进行检查。
9、推动学校的体育、音乐、美术和卫生保健工作，确保落实阳光体育等项目，提升学生的综合素质。
三月份
1、制定本学期教务工作计划
2、进行语文、数学、英语的“高效课堂”推介会
3、初三首次月考
4、召开初三月考质量分析会及家长会，并动员中考百天冲刺
5、进行历史与政治的学业考试
6、启动学生学习习惯养成教育
四月份
1、深入各备课组探讨新课改的实施情况
2、进行初三调研考试及体育考试
3、组织初一、初二的“高效课堂”展示课活动，选拔优秀教师
4、开展“习字展”活动
5、总结学生学习习惯养成教育的实施成果
五月份
1、进行初二生物和地理的学业考试
2、安排初一、初二年级的期中考试与质量分析会
3、开展初三的模拟考试与质量分析会
六月份
1、进行初三学年的中考
2、进行常规管理检查
七月份
1、进行教学工作量化考核总结
2、安排期末考试
3、为教师的专业资格考试做好准备工作
教务工作计划 篇7
一、指导思想：
以“规范”为基础，以“创新”为动力，以“改革”为支撑，以“发展”为目标，实施素质教育，规范学校管理，更新教育理念，改善教学方式，努力建设高效课堂，促进课堂和谐。充分发挥教务处的“引导、服务、监管、创新”职能，强化教学研究的实用性、教学指导的有效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性等各个方面的工作力度，深入提高课堂效率，为推进教学改革、提升学校教学质量和育人水平不懈努力。
二、工作目标：
1、积极引导教师，进一步增强其事业心和责任感，强化责任意识。
2、精细过程管理，追求质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、提高工作效率，实现资源共享，加强信息技术在教学和管理中的应用。
4、倡导团结协作、互助学习、扎实务实的工作作风，培养合作意识。
5、积极探讨在素质教育下促进教师成长，提高教学质量的策略。
6、重点服务高三，确保20xx年高考的圆满成功。
三、工作措施：
(一) 强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量
1、课程管理
(1) 严格执行国家新课程计划，确保开足开齐必修课程，积极开发校本课程及地方课程，开展社会实践、社区服务和研究性学习课程。构建符合素质教育要求的课程体系和管理机制。
(2) 规范三项表格的制定与管理，确保作息时间表、教学计划表和课程表的有效执行，维护教学秩序的稳定。按照省级素质教育要求，制定并执行作息时间表，公布并接受社会监督。确保教学计划的制定有理有据，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结；严格遵守课程安排，教师不得迟到、早退或擅自调课。
2、教研组与备课组管理
继续推进教研组与备课组的建设，强化组长的责任意识与质量意识，带头学习与创新。以教学现场为重要载体，开展调研，随堂听课，及时发现问题并解决。教务处定期组织教研组长学习现代教育理论，进行课堂教学改革的专题研究与经验交流，促进教研活动的规范化与制度化。教研组活动需与学校的教学常规管理相结合，组织研究课、公开课、示范课等活动。备课组长需关注学生实际，强化集体备课，指导编写高质量的教学案，根据大纲、考纲选题，并研究单元考试的编制与实施。
3、学生成长记录与学籍管理
每学期为各年级组织学生成长记录的填写培训，督促班主任如实记录学生修习学科及学分，确保基础素养评价对学生的促进作用。按时填写学生发展报告并妥善保管；严格执行学籍管理规定，做好学生档案的管理，确保资料的完整与准确，及时向上级汇报相关数据，以实现学籍管理的规范化。
4、加强印刷管理
督促印刷部门严格执行印刷制度，控制印刷数量、质量，确保印刷的有效性，节约开支，及时统计各年级印刷情况。
5、考试指导与管理
(1) 加强高二、高三教学指导，积极应对20xx年学业水平测试与高考。认识到高考的重要性，增强备考责任感、紧迫感。更新观念，注重提升全体学生的教学质量，整合教研活动，研究高考的相关内容，提高学生创新能力和实际问题解决能力。教务处需强化高二学科的教学指导，提高达标率，实施因材施教，提升优秀生比率。
(2) 认真组织高三模拟考试、模块测试等，做好考试前的各项准备，明确监考责任，进行考风考纪教育，保证考试的公正性。开展质量分析，研究教学情况并提出改进措施。
(二) 强化教学管理，落实教学常规，提高教学效益
优化教学过程管理，是深化教学改革与提升质量的保证。根据新课程改革与素质教育要求，分析各环节，确保教学常规的落实，实现精细化管理。
1、贯彻教学思想
确立科学的质量观，注重学生的全面、主动与个性化发展，强调人文素养和科学精神的培养，确保课程标准的全面达标，提高学业水平测试合格率，逐年提升高考升学率。
2、制定学期教学计划
学期教学工作计划是教师一学期工作的总体安排，所有任课教师应在学校指导下制定本人工作计划，以保证科学性与规范性。
3、开学初，开展“教学规范月”活动。
组织教研组、备课组的教师做好学期计划，并检查《山东省中小学教育课程实施方案》的落实情况，及时评比通报不规范教学问题，促使形成良好氛围。
4、切实搞好自备。备课是教师教学的重要准备，教师需在明确目标、分析教材的基础上进行备课，重视对教材的剖析，落实因材施教的原则，严禁无教案上课。
5、加强集备的深度，各备课组应按教务处的要求进行集体备课。定期检查，以提高集备活动的实效。
6、上课要精细，方法要灵活，努力提高课堂教学质量和效益，确保课堂教学中的生生互动与师生互动，做到实验高中高效课堂的要求。
7、作业布置与批改要落实，确保作业设计达到“四精”与“四必”。确保训练及时且恰当，避免题海战术，减少作业量，提升学习质量。
8、大力提高现代化教学手段的利用率，提升教学质量。
(1) 电子备课，推动创新的备课模式，减少无效劳动，提升教学效果。
(2) 多媒体上课，教师需熟练掌握现代化教学手段，教务处将对使用效率进行检查，并在评比活动中作为参考。
教务处将定期检查上述教学管理的落实情况，并作出相应的通报。
(三) 搭建发展平台，做好传帮带工作，提高师资水平
推动青年教师成长是学校发展的关键，教务处将继续为教师搭建发展平台，提升教师业务素养。
1、开展青年教师课堂达标活动，组织公开课与评课，确保青年教师的专业成长。
2、组织听课活动，促进教师之间的交流学习，提高教学能力。
3、认真组织教学“百花奖”活动，推动师资培训，提升教师整体水平。
4、加强对优秀教师的管理与考核，发挥其带动作用。
(四) 树立开放意识，加强交流合作，提高服务效益
1、组织读书节活动，确保各项工作的落实与有效开展。
2、加强与其他学校的交流，收集高考相关资料，有效服务高三教学。
3、按时完成教职工量化统计工作，确保津贴发放的及时性。
4、保障教学用书的征定与发放，确保教育教学的顺利进行。
教务处将根据上级教育部门的要求，在学校领导的指导下，切实做好各项教学管理和服务工作，努力提升学校管理水平和教学质量。
教务工作计划 篇8
一、教务处工作目标
1、协助校长全面落实国家教育方针政策，推动学校教育教学改革。
2、制定全校的教学工作计划和管理方案，确保教学秩序的正常运转，保证各项计划的顺利执行。
3、注重组织丰富的课外活动，提升校园文化氛围。
4、强化在校生的人民防空知识教育，提高学生的安全意识。
二、教务处工作内容：
1、实施全程教学管理，教务处需定期开展“四查”工作：每月检查教师教案、每月检查作业批改、随时随机检查课堂教学状态、以及不定期抽查听课情况。
2、妥善处理学校的转学及招生工作，努力解决班级人数过多的问题。
3、负责学生的异动手续及相关材料的整理工作。
4、加强教学质量的监督管理，树立全员的质量意识，专注教学质量的提升，组织期中与期末考试的安排及质量分析会。
5、完善学生学籍档案的建立与管理。
6、负责安排和管理全体教师的课程表、考勤、调课及代课工作。
7、管理实验室、图书室及器材室的运作，按需订购教材及教学参考书。
8、积极开展人民防空知识的宣传和教育，确保有人防知识教育的组织、计划及制度，鼓励学生完成相关作业和手抄报。
9、组织多样化的课外活动，参与区教育局主办的“三独”比赛和“六一”文艺汇演，让学生在活动中收获快乐。
10、落实区教育局下达的教学任务与要求。
11、在5月份，组织学生参加物理、化学、生物及小六的科学实验操作考试、计算机操作考试及初三体育测试。
12、在6月份，组织初三毕业学业考试及小六毕考的各项准备工作。
13、在6到7月期间，确保小一和初一的网上报名工作顺利进行。
三、教务处工作安排：
第一周：
1、进行开学工作安排，包括报名、收费及发书。
2、进行学生报到注册及书籍发放。
3、安排教师工作及课程设置。
4、发放备课本和教学计划本。
第二周：
1、统计各班学生人数，清理异动学生的情况。
2、收集教师的教学计划。
3、发放教师个人课表、作息时间表及班级课表。
第三周：
1、上报各班人数至基础教育股。
2、核对学籍，处理学生异动的相关手续及材料。
第四周：
1、收集问题学籍学生的户口资料。
2、审查教师的听课情况。
第五周：
1、开展人民防空知识的教育工作。
2、检查教案和作业，并进行月度工作总结。
第六周：
确认毕业班教师的教学进度，确保初三和初二完成新课教学。
第七周：
上报初三和初二的考试学员人数。
第八周：
制定中考及初三第一次模拟考试的方案，并进行教案与作业的检查。
第九周：
进行期中考试的安排。
第十周：
准备中考的各项工作。
第十一周：
进行理、化、生、科学实验操作考试、计算机操作考试及初三体育毕业考试。
第十二周：
组织初三和初二的第二次模拟考试及仿真考试。
第十三周：
参加“三独”比赛。
第十四周：
对教案和作业进行检查。
第十五周：
组织初三和初二的生物与地理第二次模拟考试。
第十六周：
安排初三的毕业考试，以及初二生物与地理考试的考前动员及考务培训。
第十七周：
1、检查教案和作业。
2、制定期末考试的工作方案。
3、进行初三毕业考试及初二生、地考试。
第十八周：
1、进行肄业班的期末考试。
2、上交各类总结和成绩。
3、班主任填写期末考试的统分册并交教务处。
4、教务处撰写期末工作总结。
5、安排寒假的放假事宜。
第十九周：
1、组织初三学生的补考和志愿填报。
2、发放小六和初三学生的毕业证书。
3、指导小一和初一学生家长进行网上报名。
xx学校教务处
20xx年2月17日
教务工作计划 篇9
一、召开高三备考研讨会议。
二、持续推广“三研三讲三练”课堂教学模式。
三、强化各项检查措施
1、预习提纲 每位教师在正式授课前都需制定预习提纲，确保内容丰富且质量合格。所有的预习提纲需经备课组长审核并签字。各班可以根据自身特点对预习提纲进行适当调整，确保内容简练，帮助学生提前了解授课所需的知识点。
2、当堂检测 测试题目数量应控制在合理范围内，选题也要精准，大部分教师设计的测试题要涵盖本节课的主要知识要点。
3、周测考 教师选定的试题要精简且适中，题目难度和层次要有所区分，同时要认真批改试卷。
4、教案 教案编写应遵循“三研、三讲、三练”模式，内容涵盖知识要点、考点、例题剖析及高考链接等。
5、听课记录 每位教师每月至少要听8节课。检查工作要细致，并及时反馈，发现的问题要与相关教师进行沟通交流。
四、组织高一高二的三次考试工作。
1、出题 备课组长需在出题之前，依据考试要求制定双向细目表，并严谨按照该表出题。考题完成后，需经过集体审核，最后定稿。
2、监考 每次考试前要召开考务会议，详细安排监考工作，严防考试作弊，确保学生真实反映学习成绩。每次月考均以诚信为原则，严格按照高考标准执行。在考试前，从考场布置、教师要求到监考过程，都要做到万无一失，确保学生考试环境正规有序。
3、阅卷 教师在网上阅卷时应做到认真、细致和及时，确保大题给出合理的步骤分。
4、试卷分析 考试结束后，要对试卷进行全面分析，包括成绩线性对比、柱状图对比、各学科间的成绩对比以及学年内同一学科的对比等，确保对各学科成绩的深入分析。
5、召开质量分析会 每次考试后要召开一次考试质量分析会，总结考试情况，找出问题，并在今后的教学中进行改进和提升。
认真做好高三的第一次和第二次模拟考试的质量分析。
五、加强高一高二的抽测考试工作。高一高二的抽测考试应定期进行，确保命题严谨和监考严格，以便准确检测学生的实际学习效果。
六、教研活动务求实效
1、集体备课 集体备课要明确时间、地点和内容要求，每个备课组应在指定时间内进行集体备课，围绕“三研三讲三练”的模式备出双周的教学内容，包括研究考纲、考点和考题，并制定当堂检测及周测题，留存备课记录，并及时签字确认。
2、磨课 每周一，各备课组长需将磨课安排送交教务处，各备课组按时进行磨课。在评课时，授课老师需自评，其他老师要客观评价，严格遵循“三研三讲三练”的评课标准，并做好记录，最后由组领导签字确认。
3、听课 为了避免听课走过场，规定听课教师应坐在后门附近，查课教师将记录听课次数，确保听课效果真实有效。