本学期的安全教育教学计划旨在强化五年级学生的安全意识与自我保护能力，确保他们的生命安全与健康成长。计划围绕“安全第一”的原则，结合实际生活，引导学生系统掌握公共安全知识，包括安全出行、电力常识、火灾报警及假期出行安全等内容。教学目标涵盖增强安全意识、培养社会责任感以及将安全教育与其他学科结合，注重循序渐进的教育方式。通过自主学习和合作探究，激发学生的积极参与，提升其解决安全问题的能力。教学进度分为多个主题，每周聚焦不同的安全知识，最后进行复习与寒假安全教育，确保知识的全面性与实用性。
一、指导思想
安全工作影响着学生与教师的生命安全，是学校教育和社会稳定的重要基础。为了贯彻“安全第一”的原则，并结合学校“与安全同行”的活动，特制定本学期的安全教育教学计划。
二、学生情况分析
安全教育关乎每位学生的生命安危，是学校正常教育和社会稳定的重要组成部分。五年级的学生已经掌握了一些安全知识，但部分内容仍然缺乏系统性和科学性。通过开设安全教育课程，可以让学生更全面地了解公共安全知识，确保他们在健康、安全与快乐中成长。
三、教材分析
本学期的教学内容包括：重视生命安全的重要性、安全出行的规则、电力使用的基本常识、火灾报警（119）、实验课的安全检查、水质污染的风险、煤气中毒的预防、假期出行的安全等。
四、教学目标
1、增强学生的安全意识，让他们掌握日常常用的安全知识，学会自我保护。
2. 培养学生的社会安全责任感，使其逐渐提高安全意识，掌握必要的安全行为和技能，形成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大程度地预防安全事故并减轻对学生的伤害，确保他们的身心健康。
3. 安全教育应遵循学生的身心发展规律，把握其认知特点，注重将专门课程与其他学科结合、知识教育与习惯培养相结合、学校教育与家庭教育相结合、自救互助与关爱他人相结合，做到循序渐进，不断强化安全习惯。
五、教学重难点
1. 让学生从思想上认识到安全的重要性，并在行动上时刻保持警惕。
2. 关注身边的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。
3. 深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
六、教学措施：
1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，教学中应关注学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的经验，积极从现实生活中寻找相关教学素材，选择学生普遍关注且乐于讨论的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和技能，并能够运用到生活中。
2、引导学生自主学习。在教学中应注重激励学生主动探索与健康、安全成长相关的内容，通过思考、讨论、收集和调查等多样活动，在协作学习和互动中发现与分析问题，从而在解决问题的过程中掌握安全知识、提高安全技能，丰富情感体验。教学中不能只是让学生死记硬背书本内容，而要鼓励他们积极参与，创造一个自主、合作、探究的课堂环境。
七、教学进度
第一周：自我保护教育；
第二周：珍爱生命的重要性；
第三周：机动；
第四周：安全出行规则；
第五周：机动；
第六周：电力隐患排查；
第七周：机动；
第八周：火警119；
第九周：机动；
第十周：实验课安全大检查；
第十一周：机动；
第十二周：防范水污染；
第十三周：机动；
第十四周：警惕煤气中毒；
第十五周：机动；
第十六周：假期出行安全；
第十七周：机动；
第十八至二十周：复习及寒假安全教育。