本次儿童节活动策划旨在为孩子们提供一个丰富多彩的庆祝平台，鼓励他们展示才艺、锻炼能力，并提升综合素质。活动将于20xx年6月1日在学校礼堂举行，主题为“快乐飞扬，梦想启航”。各班级需组织节目并报送音乐老师以确保多样性，将举行经典朗读比赛和文艺汇演等活动。活动内容包括歌曲、舞蹈、朗诵等多种形式，且每个节目的时长需控制在6分钟以内。活动还将重视留守儿童的关爱，并通过调研和家庭教育讲座提升社会关注。整体目标是营造儿童节的快乐氛围，让每位孩子都能在参与中体验到乐趣与成就。
儿童节活动策划方案 1
一、活动目的：
为庆祝“六一”国际儿童节，积极丰富我校学生的课外文化生活，提供一个展示才艺、锻炼能力的平台，激发学生对生活、学习和校园的热爱，提升其综合素质。我们将精心策划一场别开生面的庆祝活动，让每位儿童都能在欢乐中度过一个难忘的节日。
二、活动时间：
20xx年6月1日
三、活动地点：
学校礼堂
四、参与单位：
全校各年级部
五、节目主持：
学生代表
六、活动主题：
“快乐飞扬，梦想启航”
七、组织方式：
1、各班级需组织1个节目，每个节目由班主任进行指导和排练。
2、为了确保节目质量，各班需在四月中旬前将节目类型、形式和音乐内容报送音乐老师，重复的节目需进行调整，以便统筹安排。
3、五月份中下旬将举行经典朗读比赛，获胜的班级将有机会在儿童节活动中进行展示。
八、节目要求及推荐：
1、本次节目的内容应围绕“六一”儿童节的快乐主题，确保积极向上，主题明确，形式新颖，富有感染力，展现出儿童天真活泼的特质。
2、节目形式可包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、朗诵、童话剧、小品、故事讲述、武术、杂技等，教师和学生可共同创作和编排。
3、每个节目的时长控制在6分钟以内，确保节目内容精炼、创新。
九、活动流程：
（一）经典朗读展示
（二）儿童节文艺汇演
儿童节活动策划方案 2
一、活动主题：
“梦幻童年、欢乐无限!”——庆祝“_杯”儿童节亲子庆典
主要内容：在儿童节即将到来之际，通过“孩子挑选商品，家长付款”的方式，吸引众多家庭前往商场参与活动，并根据实际消费情况选出部分获奖家庭。
二、活动目的：
1. 在儿童节期间举办此次活动，提升商场在孩子们心中的影响力。
2. 通过家庭参与的形式，借助儿童节进一步激发成人的消费热情。
3. 通过独特的比赛形式和儿童商品展示，进一步提升商场的知名度。
三、活动时间：
xx月xx日——xx月xx日
四、商品促销活动：
时间：xx月xx日—xx月xx日，所有畅销商品满200元减50元，满300元减100元，满400元减150元，满500元减200元，满600元减300元，满700元减400元，满800元减500元封顶;
时间：xx月xx日—xx月xx日，所有畅销商品满100元减39元（券进销售），满200元减78元。
五、活动细节：
在xx月xx日—xx月xx日期间，所有畅销商品满200元送50元，满300元送100元，满400元送150元，满500元送200元，满600元送300元，满700元送400元，满800元送500元封顶! 凡领取优惠券的消费须在参与活动的柜台完成，未参加活动的柜台不发放优惠券也不接收优惠券。
商品管理部：
1) 为每个柜台的商品申请编码并进行活动谈判，合理设置商品限制。
2) 宣导工作人员正确开具编码，并在销售凭证上注明“不收券不送券”或“不参与活动”。
财务部：
1) 审核各柜台的折扣编码。
2) 收银员需核对销售凭证是否有参加活动的注明，非参与活动柜台的编码不收不送券。
客服部：
1) 客服人员在发放优惠券时，需严格核查销售凭证及收银条，确保非参与活动商品不被发放优惠券。
2) 禁止销售人员私自为顾客领取优惠券，特殊情况需提供楼面主管签字方可发放。
儿童节活动策划方案 3
活动内容
一、主题：
庆祝儿童，关爱未来。少年儿童是国家的希望与未来，关注他们的成长就是在关注人类的明天。通过开展丰富多彩的活动，让特别是农村留守儿童感受到来自社会的关爱与重视，进一步激励他们努力学习，回馈社会。
二、助学项目：
区妇联将在三所小学设立“春蕾助学班”，为20名贫困儿童提供资助，帮助他们顺利完成学业。
三、节日慰问：
区妇联将对三所学校（包括幼儿园）进行节日慰问，发放慰问金和精美礼品。
四、调研与帮扶计划：
各乡镇妇联将开展针对留守儿童的关爱活动，特别关注贫困留守儿童的需求，并对四个乡镇的活动情况进行调研，以便制定更有效的帮扶措施。
五、家庭教育讲座：
结合未成年人思想道德建设，区妇联将在乡镇及社区的家长学校举办五场以“优秀孩子需要智慧父母”为主题的家庭教育讲座。
六、各乡镇活动组织：
各乡镇及街道妇联将自行组织本地的庆祝活动。
活动时间
六月份被定为“儿童关爱月”，将集中开展针对少年儿童，尤其是农村留守儿童的关爱活动。
活动要求
1、大力宣传，营造节日氛围。各乡镇妇联要善用节日契机，围绕主题积极宣传，营造社会关注儿童健康成长的良好舆论环境。
2、开展慰问活动，营造关爱儿童的良好社会氛围。除了完成区妇联安排的慰问任务，各乡镇妇联也应自行开展相关慰问活动，特别是对贫困留守儿童给予更多关怀。
3、开展形式多样的主题活动，促进儿童健康成长。各乡镇妇联要设计并实施若干主题鲜明、活动丰富的项目。
4、各乡镇和街道妇联需在5月底前提交活动方案，并在6月底前上报活动情况，区妇联将不定期进行监督检查。
儿童节活动策划方案 4
一、活动目标
通过举办丰富多彩的儿童节系列活动，为每位孩子提供展现自我的机会，鼓励他们发掘自身的潜能，展现个性，使每个孩子的力量得到认可。活动旨在培养孩子的团队合作精神和集体意识，同时也帮助教师和家长们理解现代教育的新理念。通过展示我们的儿童节活动，进一步提升学校的品牌形象，并促进教师、家长和学生之间的协作与沟通，让孩子们在参与中体会到快乐与成就，欢度一个充实而难忘的儿童节。为确保活动的顺利进行，特制定本方案。
二、活动主题
团结、文明、健康、快乐、进取。
三、活动组织小组的组成
活动领导小组：
组长：xx（全面负责，支持活动小组的工作）
成员：xx（负责具体事务）
活动实施小组：
组长：xx（协调统筹活动）
副组长：xx（负责活动整体规划）
成员：各班班主任（协助学校圆满完成各项任务）
四、活动项目及具体要求
1、班级展示活动：作为一个重要项目，要求班级参演人数达到xx%，活动流程：
⑴入场、展示班级精神风貌。
⑵诗歌朗诵（主题：祖国的美、家乡的情，形式不限）。
⑶红色歌曲合唱（形式不限）。
⑷集体舞表演。
⑸出场仪式。
2、歌唱类节目：以红色歌曲为主，也可选择积极向上的歌曲，要求如下：
⑴可为个人独唱，也可以是小组合唱，人数限制在xx人或xx人以下。
⑵须配有伴奏音乐，此类节目可由xx老师、xx老师负责指导和排练。
3、其他类节目：此类节目形式灵活多样，包括相声、小品、讲故事等，教师可根据喜好自行编排，经过活动小组的审核后方可进入活动大名单。
4、少先队员入队仪式：为了提高效率，此次少先队的入队仪式将安排在xx月，由学校少先队辅导员xx老师负责安排，一年级班主任xx老师配合此工作，该项目由xx位同志全权负责。
5、为庆祝儿童节，结合上级要求及学校实际情况，xx月将开展一系列活动，包括绘画比赛和作文竞赛。其中绘画比赛主题为“我爱家乡”的风景画，旨在培养学生的想象力和创造力，分为高低年级两个类别（每班报名人数为xx人）；作文竞赛面向xx—xx年级的学生，每班派出xx人，题目为xxxx。
作文以“我心中的学校”为题，提示：可以描述学校的日常，也可以畅谈心中理想的学校形象，鼓励大家勇于表达自己的想法。
以“老师，我想对您说”为题，提示：同学们可以表达自己对老师的感受和建议，无论是生活中还是学习上的体会，老师一直是我们的朋友，请大家踊跃发言。
五、活动相关安排
活动的成功离不开每位教师的支持与协作，希望每一位老师积极参与，贡献力量。教育是一项快乐的事业，让我们以积极向上的态度共同参与，携手共进，因为我们是一家人，我们同舟共济。
儿童节活动策划方案 5
一、活动目的
儿童节是小朋友们的专属节日，通过本次活动，希望能够让每位学生参与到丰富多彩的游园活动中，激发他们的创造力；在活动中培养他们的团队精神；提升综合素质，促进素质教育的深度实施。
二、活动安排
上午：开幕式、游园活动。
1、7：50举行升旗仪式，校长讲话，表彰优秀学生（在操场举行）。
2、表彰结束后，各活动点的老师和学生应迅速到位，开始各项活动。
3、10：30左右，游园活动结束，学生凭活动券到领奖处换取相应奖品（美术室）。
下午：各班级组织“庆祝儿童节”联欢会。
（具体时间根据校内作息安排另行确定）
三、游园活动地点
各班教室及校园大礼堂。
四、活动的准备与安排
1、各班级需在xx月xx日前发动学生积极征集游园活动节目的创意方案，挑选出优秀的方案并报送校园大队部，确定本班级的活动方案后开始筹备工作（包括人员安排和道具准备等）。
2、各班级的节目准备务必在xx月xx日前完成，并在xx月xx日前向大队部汇报准备情况。
3、在xx月xx日放学前，各班要做好游园活动的各项准备工作（场地布置、环境整洁、指示标志、活动名称及规则等）。
4、xx月xx日下午，各班可组织观影或联欢会等多种形式的自主活动，注意活动中的安全。
五、活动形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容贴近儿童生活，人人参与，能引起学生的兴趣，如可设有套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等游戏，优胜者可获得相应积分。
2、参与的学生在进行每一个项目时需排队，为了保障参与的公平性和广泛性，每个学生每项活动仅可参与一次。
3、各班级务必精心布置自己的活动场地，并准备好本班的节目，每个节目需指定负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两名学生，负责游园活动的组织、队员的参与顺序及游戏得分的记录。
5、各班学生原则上要先参与自己班级的游园项目，再参加同年级其他班级的活动，最后方可参与更高年级的项目。
六、活动要求
1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任进行布置。（不仅要布置活动场地，还要营造庆祝儿童节的欢乐气氛。）
2、学生游园后获得的积分须加盖章，任何学生自己签名或篡改的奖券无效。
3、活动前班主任需向学生详细说明活动规则，并做好安全教育，杜绝任何不诚信行为。活动结束后，各班级需做好卫生清理工作。
4、参与活动的学生需自觉遵守活动现场秩序（排队、不喧哗、不打闹等）。
儿童节活动策划方案 6
一、活动目标
为庆祝“六一”儿童节，我们将组织一系列丰富多彩的活动，旨在为每一个孩子提供展示自我的平台，激发他们的创新和合作精神。通过这些活动，孩子们将不仅感受到团队合作的乐趣，同时也能在实践中体会到教育的新理念，并从中获得启发。我们希望通过向家长及社会展示我们的儿童节活动，进一步提升学校的形象，增进教师、家长和孩子们之间的联系与合作。此次活动将帮助学生们在积极参与中感受到集体的温暖，树立积极、向上的人生态度，欢度他们最难忘、最有意义的“六一”儿童节。为确保活动的圆满成功，特制定本策划方案。
二、活动主题：
快乐、团结、学习、健康、成长。
三、活动组织结构：
组长：
副组长：
成员：全体教师
四、活动项目
经学校研究决定，于六一期间组织“感恩父母”演讲比赛和“经典故事分享会”。此次活动旨在让学生们认识到父母的辛勤付出永远无法回报，孝顺与感恩应从日常小事做起。通过树立新时代的孝道榜样，弘扬中华优秀文化和传统美德，倡导尊重长辈的社会风尚，树立正确的价值观。让学生们明白，他们是国家的未来，应从自身做起，在学习与生活中践行真善美的原则，抵制低级趣味，努力成为有理想、有道德、有文化的人。
五、活动内容：
1、组织“感恩父母”演讲比赛。
2、以班级为单位开展“经典故事分享会”。
3、举办书画作品展。
六、活动安排
1、“感恩父母”演讲比赛和“经典故事分享会”将由班主任和班级团支部共同策划实施，学校团委负责监督检查。
2、书画作品展由美术教研组统一组织，教务处进行检查与指导。
七、评比方法：
1、“感恩父母”演讲比赛及“经典故事分享会”的评比将由班主任自行安排，年级组长负责汇总评比结果，每个年级设立一个优秀班级奖。
2、书画作品展设立一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。
儿童节活动策划方案 7
一、活动目的
为使同学们度过一个“快乐、温馨、有创意、有文化”的“六一”国际儿童节，特此制定“xx小学庆祝‘六一’国际儿童节活动策划方案”。
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动地点
xxxx操场（如遇雨天，将另行通知地点）
四、活动内容
（一）亲子趣味游戏
1、二人三足跑（第一、二年级各班选出六个家庭参加）。
游戏规则：家长与孩子并排站在起跑线后，内侧的两只腿用绳子绑在一起，听到老师发令后必须绕过标志物返回起点。
评委：
一年级：xxxxxxx
二年级：xxxxxx
评奖：评委根据每个家庭和班级的用时进行计时，时间最短的家庭和班级获胜，每个班级将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并评选出各年级最佳班级。
2、“疯狂造句”（三、四年级各班选取六个家庭）。
游戏方式：家长与孩子共同参与，一人随意说出两个不相关的字或词，另一方需用这两个字造句，句子中必须包含这两个字，时间有限，先说出的家庭获胜。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：三年级与四年级的语文老师交叉评审，1评2，2评3，3评1。
评奖：评委将记录每个家庭和班级的造句数量，句子数量多者获胜，每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并在每个年级内评选出一、二、三等奖。
3、心有灵犀一点通（五、六年级各班选出六个家庭）。
游戏规则：通过比划动作猜词语，家长与孩子交替比划和猜词，老师准备好词语卡片，供参与家庭随机抽取。比划者可用动作或语言提示，但禁止提及词语的任何字，违规者需抽取下一个词进行比划。
游戏时间：每个家庭3分钟。
评委：五、六年级的语文老师交叉评审，具体安排为1评2，2评3，3评1；五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。
评奖：由评委统计，家庭和班级分别记分。每班评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，寄宿班作为一个组，评选两个二等奖。
（二）个人游园活动
游园活动由年级组长负责，各年级组根据学生的年龄特点合理安排活动项目。
1、各年级在确定活动方案后，应及时进行组织工作及道具准备（必须在周五前完成）并安排场地。
2、各年级组确定的活动项目需在5月25日前报给大队辅导员黄艳。
3、活动前，各班主任需在班内介绍活动游戏的名称与规则，并做好安全教育。活动结束后，各班应负责卫生清理。
4、组织者需保持活动秩序，确保活动文明进行。
5、奖品的设置及发放将由各年级组统一安排。
五、“六一”庆祝活动的组织领导及具体分工
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各班班主任
总指挥：xxx
负责人：xxx
摄影：xxx
音响：xxx
注：1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单及文艺表演节目等材料需在x月x日前提交至大队部，以便于活动的安排。
儿童节活动策划方案 8
为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个愉快又有意义的节日，给家长们提供关爱孩子的机会，餐饮集团特意精心准备了丰盛可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺表演和五彩斑斓的蛋糕，各个餐厅的门口都装饰上了缤纷的气球。在六一期间，童真满溢，小朋友们将在欢乐的氛围和丰富的美食盛宴中度过一个难忘的儿童节。届时，我们将推出一系列精美菜肴，通过本次活动提升江南在太原及山西的知名度，吸引更多家庭前来消费，和孩子们共享美食与欢乐。
一、活动时间：
5月28日——6月1日
二、活动主题：
欢乐童年 精彩无限——江南艺术儿童节
三、活动内容
届时，各个餐厅将精心策划主题活动，让参与活动的小朋友们感受到惊喜、快乐，以及难以忘怀的美好回忆，创造一个一生都难以忘却的20xx年儿童节。
(一)大酒店“欢乐童年 精彩无限”艺术儿童节晚会节目安排
凡是点购大酒店儿童套餐的小朋友，晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动（书画比赛需提前报名），获奖的小朋友均可获得礼品。
1、儿歌演唱比赛：可选背景音乐中的二十首儿歌，分别在一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小朋友报名人数。
2、儿童舞蹈演出：将由东方佳艺演出公司提供演出，活动将在大酒店晚会中间进行，——由徐鼎明负责落实。
3、儿童书画比赛：凡是提前预约儿童套餐的小朋友均可报名参加书画比赛，晚会上所有来宾将担任裁判，选出前六名进行合影留念，并颁发奖品。
4、趣味谜语竞猜：共设谜语100条，由一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机安排，由主持人负责。
5、江南六一儿歌朗诵比赛：在一部、二部、大酒店同时进行。
(二)联动促销
活动一：5月28日——6月1日期间，在江南一、二、三部预定儿童乐套餐的家庭，均可获得大酒店“欢乐童年 精彩无限”主题儿童文艺晚会的免费入场券一张。
活动二：在六一期间，凡是在江南各店用餐的顾客，均可免费获赠一个气球。
(三)大酒店晚会现场装饰
1、舞台设计：以“欢乐童年 精彩无限”为主题的背景布，周边用粉色纱布和印有六一祝福语的气球装饰，突出童趣与竞技的氛围。
2、宴会厅内布置：用气球和五色纸花进行装饰。
3、其他点缀：在宴会厅内的音响和玻璃上张贴征集到的儿童画作为展览。
四、活动宣传
1、背景音乐：在酒店大堂和包房中播放儿童喜爱的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，可在大堂与包房中播放，亦可让小朋友们学习演唱。
2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做成彩门，以营造六一的热闹氛围。
3、媒体宣传：通过山西省交通台、太原交通台、山西日报《经济时讯》、生活晨报进行宣传。
4、视觉宣传：自5月28日（提前三天）起，各店开始宣传，主要采取条幅、易拉宝、彩色菜单和口碑传播等多种形式进行推广，以达到最佳宣传效果。
五、套餐设计
本次活动套餐设计以营养为主，主要在大酒店宴会厅以套餐形式进行，套餐设有六款，共计46套。
儿童节活动策划方案 9
一、活动主题
庆祝儿童节，快乐成长。
二、活动时间：
预计20XX年6月1日上午9：00至6月2日下午（根据天气情况作调整）。
三、场地：
初二各班教室及操场
活动时间：
6月1日（周四）下午14：00
参加人员：
全校师生及学校领导
活动过程：
A、儿童节的由来与意义
B、趣味游戏活动，各班自行组织活动。
四、活动要求：
1、每班至少准备两个游戏项目，并于5月28日前向团委报备。
2、场地布置应由班级同学共同协作完成，班主任负责指导。
3、每班会发放200张游戏券，班级领取后需标明班级名称。
4、学生只能参与其他班的活动，禁止参加自己班的游戏，违者不予兑奖。
5、获得游戏券的同学可以到兑奖处（大厅）领取奖品。
工作人员安排：
1、摄影师：
2、校医：
3、主持人：
4、音响设备管理：
5、奖品准备：
6、各班主任需负责维持班级秩序，严禁随意走动及大声喧哗。
注意事项：
1、所有工作人员应按时高质量完成各自的任务。
2、加强安全管理，要求学生务必听从指挥。
3、注意环境卫生，不随意丢弃水果皮、纸屑及包装袋等垃圾，并主动清理身边的废弃物。
儿童节活动策划方案 10
一、活动背景
每年的“六一”儿童节，全国各地会开展多种多样的活动，以庆祝儿童的节日。党和政府始终关注着儿童的健康成长，为他们的生活和学习提供了良好的环境。新中国的儿童在党的阳光下茁壮成长，孩子们是祖国的未来，是民族的希望。保障孩子健康成长，关系到国家和民族的繁荣昌盛。让每个孩子的个性得到健康、全面的发展，也是当前教育改革的重要目标。
二、活动目的
本次活动旨在为留守儿童带来一个快乐而难忘的儿童节，让他们在这个特殊的日子收获属于他们的欢笑。在六一儿童节来临之际，西北农林科技大学经济管理学院自愿服务队将与武功县的小学共同举办一场丰富多彩的欢乐聚会，让孩子们在享受节日的也感受到大学生的积极乐观的生活态度，为他们的成长增添美好的回忆。
三、活动时间
5月31日 14:30-16:30
四、活动对象
小学全体教师、学生及家长
五、活动流程
一)活动前期：
召开团队会议明确活动的分工，将任务逐一分配到每位成员，考虑活动过程中可能出现的意外情况，做好应急预案，确保活动顺利进行。各职能部门要依据自己的职责准备活动，确保在活动开始前做好各项准备工作。
具体的组织结构及职责分工如下：
① 电机组：负责音响设备的调试和音乐播放，还有活动的摄影工作。
② 奖品准备组：负责统计奖品的数量、名次及发放对象。
③ 安全管理组（有节目和任务的除外）：负责排查活动现场的安全隐患，并管理活动中的纪律。
④ 主持人：准备主持稿并负责现场主持。
⑤ 宣传组：制作宣传板、通知公告、活动海报及横幅，并负责活动后的宣传工作。
⑥ 评比组：负责在活动中收集成绩、统计名次并进行整理。
⑦ 后勤组：可适当协调和负责后勤工作。
⑧ 场地布置组：负责活动场地的桌椅布置及整理工作。
⑨ 总负责人：负责指导各组的活动内容和流程。
二)活动进行阶段：
活动将正式启动，主要环节安排如下：
环节一：欢庆童年，共享快乐
环节二：放飞梦想
(三)活动后期
由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动结束后，负责人和学校领导进行交流然后全体人员返回学校。随即开展活动的总结及后期宣传工作。
六、活动注意事项
1、注重安全：遵守活动要求，服从负责人的安排，不得自行行动。
2、讲求文明：排队不拥挤，礼貌对待他人，文明参加活动。
3、注意卫生：保持个人卫生，不随意丢弃果皮、纸屑和包装袋等垃圾，主动清理周围的卫生。活动结束后要做好场地清洁工作。
4、遵守纪律：统一着装，遵守活动相关规定，如有事请提前请假。
5、增强责任意识，确保活动安全无事故。
儿童节活动策划方案 11
走进幼儿园，快乐的氛围扑面而来，孩子们的欢声笑语让人心情愉悦；看到他们自信地展示自己，你会感受到无比的惊喜；与孩子们一起游戏时，浓浓的亲情让你倍感温暖。
在这个缤纷的六月，我们迎来了一年一度的儿童节，这是孩子们最期待的时刻。为了让孩子们度过一个有意义的节日，我们的老师们精心策划了丰富多彩的活动，而家长们也纷纷抽出时间，与孩子们共享这份喜悦，因为这是属于孩子们的节日。
今年的“六一”儿童节，我们决定创新活动形式，不再以传统表演为主。此次活动的主要内容是幼儿讲故事比赛和亲子水果拼盘制作，旨在激发孩子们的个性与潜能；同时通过亲子互动，让孩子们在游戏中增长知识、学习技能，培养他们的创造力。孩子们将在积极参与中体验成功的喜悦，享受与同伴、家长、老师一起庆祝的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
一、活动目标：
1.通过庆祝“六一”系列活动，提升孩子们的自信心和参与感，让他们感受到幼儿园生活的乐趣，过一个特别的儿童节。
2.让家长在参与活动中更好地理解幼儿教育理念，感受到与孩子共同庆祝的幸福，强化家长与孩子之间的情感联系。
二、活动主题、宣传口号和倡议：
1.活动主题：快乐学习、团结合作、自信展示
2.宣传口号：释放孩子的表达，让他们勇于发声；激发孩子的创造，让他们尽情玩耍。
3.活动倡议：为了让孩子们度过一个愉快而难忘的儿童节，我们呼吁全体教师和家长共同营造欢乐的节日气氛，鼓励孩子积极参与“六一”的各项活动。
三、活动准备：
1.布置欢庆氛围的环境（班级及幼儿园周围）。
2.按班级做好活动准备：
（1）前期准备：促进师幼和家长共同参与班级的环境布置；开展幼儿故事选拔和亲子拼盘报名；调动家长积极性，挖掘孩子的特长，确保每位孩子至少有一位家长陪伴。
（2）当天准备：安排家长与幼儿的座位，确定活动顺序，确保流程顺畅。
3.幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织由专人负责。
5.邀请家长重视此次活动，并积极配合和支持。
四、活动安排：
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、教师及家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次儿童节活动通过“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”等形式进行。
5.活动负责人：园长及我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长与幼儿保持安静）。
五、活动流程及具体事宜：
1.入场：8:00之前完成；各班按指定位置就座，主持人开场。
2.升旗并奏国歌。
3.园长讲话，致以六一祝福。
4.介绍活动内容及要求。
5.幼儿讲故事比赛开始。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.颁奖仪式。
8.回班级品尝水果。
9.活动结束。
六、活动内容与要求：
1.幼儿讲故事比赛
（1）目的：激发幼儿对文学作品的兴趣，提高语言表达能力，培养孩子的自信与表现欲。
（2）要求：故事内容适合幼儿，表情、动作、语言结合，表现积极活泼。
（3）评奖：由评委进行评分，去掉最高和最低分后求平均，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。
2.亲子水果拼盘制作比赛
（1）目的：通过多样水果的切割与拼接，增强亲子互动，提升动手能力、创造力与合作意识。
（2）内容与要求：亲子共同参与，分工明确，保证环境整洁，拼盘的水果及其寓意需清晰了解。
（3）比赛形式：以班级为单位，按照小班到大班的顺序进行，班级老师负责组织并安排投票评选。
（4）评奖：选出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
儿童节活动策划方案 12
一、活动意义：
每年的六一儿童节是孩子们心中最特别的节日。通过举办庆祝“六一”活动，能够让孩子们在参与中体验到集体合作的乐趣，彰显阳光向上、乐观进取的精神风貌。
二、活动主题：
团结、共享、欢乐、成长。
三、活动时间地点
20xx年6月1日，五年级各班教室
四、活动对象
五年级全体学生及教师
五、活动目标
1、让学生在丰富多彩的活动中感受儿童节的快乐氛围。
2、鼓励学生在团队中勇于展示自我，增强自信心。
3、培养学生观察、沟通等多方面的能力，在活动中共同成长。
六、活动内容：
1、儿童节知识普及
展示日历，让大家找出今天的日期，并聊聊自己看到的节日。
寻找最近的节日，关注那一天是星期几——引出儿童节的到来，激励大家共同庆祝，故而组织此次活动。
2、猜猜我是谁
游戏规则：请每位同学佩戴自己喜欢的头饰，观察同样头饰的同学，寻找他们的不同。
随机选一名学生蒙上眼睛，其他同学自由交换座位。蒙眼的学生选择一种头饰进行挑战，猜出佩戴该头饰的同学即为成功。其他同学用拍手声引导蒙眼学生找到正确的位置（从同样头饰的同学中选择一位）。
成功猜出的同学将获得小礼品，被猜的同学接替成为挑战者；若未猜出，则重新选择一位同学进行挑战。
3、才艺秀
规则：通过击鼓传花的方式进行，球被传到的同学上前为大家展示才艺，表演完整后可获得一份小礼品。
4、赞美他人
请同学们说说在前面的环节中，谁的表现让大家印象深刻，给予赞美。
引导学生发现未获奖同学的优点，特别感谢他们的积极参与和配合，并请获奖学生为他们送上小礼物。
5、活动总结
七、活动具体要求：
1、全体教师需以积极的态度参与此次活动，并做好相应准备。
2、所有参与活动的班级要明确分工，确保准时参与。
3、班主任需提前教育学生遵守纪律，讲究文明礼仪。
4、活动当天班主任要负责班级秩序，保持会场的良好氛围。
八、注意事项：
1、注意安全：遵循负责老师的指示，按要求进行活动。
2、讲求文明：自觉就座，礼让他人，讲究礼貌。
3、保持卫生：注重个人卫生，不随地乱扔垃圾，积极清理活动场地。
4、遵守纪律：衣着整齐，佩戴红领巾，遵从活动规定，如有事情须请假。
儿童节活动策划方案 13
一、活动时间：
20xx年6月1日（星期六）上午9：00—11：00
二、活动地点：
幼儿园多功能厅
三、活动组织：
老师负责解释活动的流程和保持现场秩序
老师负责准备活动所需的材料和道具
四、活动项目：
游戏：
击鼓传花
游戏目标：
1、促进幼儿之间的交流和合作，增强团队意识。
2、提高幼儿的专注力和反应能力，锻炼他们的肢体协调。
3、让幼儿在轻松愉快的氛围中感受节日的快乐。
游戏玩法：
参与者围成一个圈，老师播放音乐，当音乐停止时，手中持花的幼儿需要表演一个小动作，其他幼儿进行模仿，保持欢乐气氛。
游戏规则：
1、每轮游戏时间为3分钟，老师在音乐播放时观察幼儿的表现。
2、音乐停止后，持花幼儿需迅速做出独特的动作，不得重复他人的动作。
3、其他幼儿需努力模仿，并在老师的指导下积极参与。
表演节目：
1、儿童舞蹈《快乐的节日》
2、亲子合唱《我爱你中国》
儿童节活动策划方案 14
一、活动目标：
庆祝儿童节，增进亲子互动，促进家庭与幼儿园的共同发展。
二、活动组织：
策划：xxxx 负责人：xxxx 统筹：xxxx 宣传：xxxx
三、活动时间：
xxxx年6月1日上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、在园内和各班级布置节日氛围，并在班级门口张贴游戏介绍单。
2、每班准备两个互动游戏，主副班主任各负责一个游戏。
3、为每位孩子准备一份儿童节礼物，以及若干小奖品。
4、为每位家长准备一张游戏卡以及几张奖券。
五、活动流程：
1、8：30—9：00 家长凭接送卡进入园内，签到并领取游戏卡，教师为孩子进行节日主题教育，并组织简单节目，介绍活动流程及每个游戏的玩法。
2、9：00—10：30 家长与孩子自由参与同年龄段班级组织的游戏。每参加一个游戏后，参与的教师会给予小印章，重复参加同一游戏不计入成绩，优胜者可获得奖券，凭奖券可到保健室领取小奖品，游戏卡需在所有游戏结束后发放小礼物。
3、10：30—10：50 家长带孩子回到课堂，领取儿童节礼物，家长在离园时原则上不带孩子离开。
六、活动项目：
（一）小班组
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地 组织者：xxxx
准备：在地面标记起点与终点。
玩法：四组参赛，父母将孩子抱在怀中，双脚并拢从起点跳跃到终点，首先到达者胜。
规则：跳跃时必须双脚并拢，否则视为违规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班 组织者：xxxx
准备：筷子、勺子、若干弹珠及碗。
玩法：四组参赛，每个碗内放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，比赛中先完成搬运的组获胜。
规则：碗中的弹珠数量为准，掉落的不计入。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班 组织者：xxxx
准备：场地划定四条走道。
玩法：父母与幼儿组成四队，幼儿脚踩在父母的脚上，听信号开始，带着幼儿前进，最快到达终点的队伍获胜。
规则：幼儿的脚必须持续踩在父母的脚上。
游戏四：喂饼干（地点：苗苗班 组织者：xxxx
准备：活动室内贴好横线，设置小动物箱子和积塑篮。
玩法：每组父母与幼儿轮流将积塑投进箱子，规定时间内投进最多的组获胜。
规则：投掷时父母与幼儿的脚不可以越过横线，每次只能投一个积塑。
游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地 组织者：xxxx
准备：场地及绳子。
玩法：八人为一组，父母和幼儿肩并肩站立，左脚与宝宝右脚绑住，听信号后开始，最先到达终点的组胜出。
规则：游戏过程中父母不得抱起幼儿，一旦抱起需返回原地重新开始。
游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地 组织者：xxxx
准备：海洋球及框子若干。
玩法：四个家庭为一组，双方分别站在场地两端，比赛中，幼儿抛球，父母用框子接，时间为一分钟，最多接到球的组获胜。
规则：掉落的球不允许捡起。
（二）中班组
游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班 组织者：xxxx
准备：三张大椅子
玩法：四组家庭围绕椅子走，音乐停止时抢坐，最后剩下的组为胜者。
规则：音乐停止后才能抢椅子。
游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端 组织者：xxxx
准备：设置障碍物。
玩法：四组家庭，宝宝抱住父母从起点绕过障碍物回到起点，最快的组获胜。
规则：父母不得用手扶住孩子，若掉落需重新开始。
游戏三：投沙包（地点：星星班 组织者：xxxx
准备：场地标记格子与沙包。
玩法：家庭成员依次投沙包到数字格，最后以数字总和最多的为胜。
规则：必须在规定范围内投掷，沙包必须在格子内。
游戏四：推小车（地点：塑胶跑道北端 组织者：xxxx
准备：场地划定走道。
玩法：四组家庭，孩子用手撑住地，父母提起孩子的双腿一起向前推进，最先到达终点的组获胜。
规则：起点和终点必须在规定范围内。
游戏五：鸿运当头（地点：点点班 组织者：xxxx
准备：1—10的纸牌。
玩法：每组两个成员选择纸牌，加起来数字最大组获胜，如相同再抓一张。
游戏六：垒垒乐（地点：点点班 组织者：xxxx
准备：若干麻将牌。
玩法：父母与孩子共同垒高麻将牌，最终高度最高的组获胜。
（三）大班组
游戏一：夹弹珠（地点：甜甜班 组织者：xxxx
准备：弹珠、筷子、碗。
玩法：四组同时参与，夹弹珠时间为一分钟，碗内弹珠数量最多的组胜。
游戏二：投海洋球（地点：甜甜班 组织者：xxxx
准备：海洋球和篮子。
玩法：一家庭为一组，按规定距离投接海洋球，时间内篮子里的海洋球最多的组胜。
游戏三：螃蟹夹球（地点：美美班 组织者：xxxx
准备：若干皮球和椅子。
玩法：父母与孩子手拉手夹球前进，最先返回终点的组获胜。
规则：运球时掉落需重新开始。
游戏四：俩人三足（地点：美美班 组织者：xxxx
准备：四条绳子。
玩法：父母与孩子将一只脚捆绑，四组同时比赛，最先到达终点为获胜。
规则：起点和终点必须在规定范围内。
游戏五：运球走（地点：乐乐班 组织者：xxxx
准备：乒乓球及瓶盖。
玩法：每组家庭在场地两端比赛，时间内运送乒乓球数量最多的组获胜。
规则：不得用手持球，掉落后需继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒（地点：乐乐班 组织者：xxxx
准备：若干火柴棒和矿泉水瓶。
玩法：每组家庭在30秒内叠高火柴棒，最终叠放的最多者胜。
规则：每次仅可移动一根火柴棒，若有木棒掉落，游戏立即终止。
儿童节活动策划方案 15
一、活动主题
童趣无穷，欢度儿童节。
二、活动目的
为庆祝“六一”国际儿童节，学校希望通过一系列富有趣味性和知识性的游艺活动，让每位学生都能度过一个难忘而有意义的节日。活动旨在丰富学生的课外生活，激发他们的参与热情，同时促进身心健康发展，增进同学之间的友谊与合作。
三、活动时间
时间安排：6月1日下午1：00—4：00。
13：00~13：30各活动场地布置，老师们负责安全教育，学生到位，了解活动内容与注意事项。
13：30校长宣布“六一”儿童节庆祝活动正式开始。
13：30~15：30游艺活动开展。
15：00校门迎接嘉宾及领导。
15：00~15：10领导参观学生活动。
15：30活动总结与赠送仪式：
①介绍与会领导，献上红领巾。
②领导讲话。
③领导赠送节日礼物。
④学生表演文艺节目。
⑤宣布庆祝活动结束。
16：00各班级集中，整理教室，总结活动，准备放学。
四、活动内容
各班级设计一个游艺项目，地点在教室内，由班主任负责；
体育组设置三个户外游戏，地点在操场；
美术组举办猜谜活动，学生每猜对一个谜语可获取一张游戏券，地点：塑胶场地。
红领巾广播站打开点歌台，欢迎师生点歌与送祝福，期间进行活动即时报道（每篇报道可获得一张游艺券），负责人：xxx。
大队部设置心愿墙，鼓励师生写下心愿，负责人：xxx。
五、活动办法
内容中的1、2两项需凭券参与（室内游戏一张券，操场游戏两张券），活动期间，每位学生发放四张游艺券，允许选择自己喜欢的项目参与。每个项目只能参与一次，达到游戏要求的可免费再玩。负责老师需及时更新活动的“荣耀榜”。
获取游艺券的方式：除基础的四张外，学生可通过参与活动、猜谜和撰写报道来获得额外的券。
每个节目应具备新颖性，内容贴近儿童实际，确保每个学生都能参与并感兴趣。同年段内节目不应重复，学校将对参与情况优秀的节目给予奖励。
每位学生需在游艺券上填写班级与姓名，券上若有损坏将作废。
六、活动准备
各活动内容与规则由老师自行制定，应在5月30日前提交“游艺节目单”至少先队大队部。
老师们需在本周内填写“温馨点歌单”，并于5月30日前提交给xx老师。
所有活动准备工作应在游艺活动前一天完成，活动前负责老师需将活动规则张贴在显眼位置，并确保每位同学了解活动项目、参与方法及规则。
活动前，各班级应适当布置教室，营造庆祝儿童节的氛围。
七、活动时注意事项
保持活动文明，过程中禁止插队与推搡他人，违规者将被取消该项活动资格，严重者则被取消整个活动资格。
建议参与者多观察场所，尽量选择人较少的活动项目。
保持校园内的整洁，不随意丢弃垃圾，活动结束后，各班负责清理场地。
八、活动组织
以下是游艺项目例举：
呼啦圈接力
规则：参赛者需在30秒内通过呼啦圈往返走10米，未掉落者即过关。
传球接力
规则：用手传递实心球，往返40米，途中球不掉则过关。
蒙眼击鼓
规则：蒙眼转身后在30秒内击中鼓者过关。（第一击为准）
沙包投环
规则：在2米距离内投三次沙包，至少中两次过关。
拼图比赛
规则：在规定时间内拼出一幅图案，成功者过关。
乒乓球过河
规则：将乒乓球从一个碗吹送到另一个碗，成功者过关。
蜡烛赛跑
规则：在指定距离内吹灭前方蜡烛者获胜。
夹小球比赛
规则：在一分钟内用筷子夹取5颗小球至另一个容器过关。
穿针引线
规则：在一分钟内将5根针串线者过关。
套圈游戏
规则：在2米内用圈套住目标三次，成功两次者过关。
保龄球比赛
规则：用实心球击倒前方三个瓶的参与者过关。（目标距离起点约4米）
点球赛
规则：在规定距离内投篮3次，进球两次者过关。
钓鱼游戏
规则：在1分钟内钓上三条“鱼”的参与者过关。
投筷子比赛
规则：在规定时间内投五次筷子中三次者过关。
儿童节活动策划方案 16
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节是孩子们最期待的节日。为使同学们度过一个快乐且有意义的儿童节，丰富他们的课外生活，增强班级凝聚力，促进同学们之间的协作与交流，激发学生对生活、学习、校园乃至祖国的热爱与向往，学校决定在“六一”之际组织主题为“展现自我风采、追寻童年梦想”的系列庆祝活动。
二、活动时间及地点：
1、时间：20xx年5月x、x、x号（若有变动，将另行通知）
2、地点：学校多功能活动室
3、出场顺序：按抽签结果进行出场
三、活动形式与要求：
1、本次活动将依据年级进行分组，分别为低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）进行不同形式的表演。
低年段：儿童歌曲（每班准备两首，演出时间不超过5分钟）
中年段：经典诗歌朗诵（每班至需准备1首，演出时间不超过5分钟）
高年段：合唱比赛（每班演唱两首：一首规定曲目和一首自选曲目）
2、各班级需自行排练节目，演出总时长不得超过8分钟（包含上下场时间）。
3、所有参赛班级必须确保全员参与，统一着装。
4、班主任需积极鼓励学生，确定参赛节目，选曲内容要展示孩子们积极向上的精神风貌，体现对祖国、对生活的热爱。
四、活动流程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年3月--5月，供班级进行排练。
2、组织：由班主任和辅导员负责，积极发动学生参与排练，音乐老师协助支持，所有老师需相互配合，重视活动的组织，确保活动的质量。
第二阶段：展示阶段。
1、时间：5月x号下午低年组，xx：xx准备入场，xx：xx开始。
5月x号下午中年组，xx：xx准备入场，xx：xx开始。
5月x号下午高年组，xx：xx准备入场，xx：xx开始。
2、地点：学校多功能活动室
五、评分标准与奖励办法：
(一)合唱评分标准：（总分100分）
1、精神风貌（15分）：合唱队伍着装整齐，精神饱满，表现力强。
2、曲目难度（25分）：曲目难度高，得分高，基础分为15分，难度值加分。
3、音乐表现（35分）：音准、节奏掌握准确，符合曲目的速度要求，具有一定的艺术表现力。
4、配合效果（25分）：演出整齐，各声部协调统一，指挥能力强。
(二)经典朗读评分标准：（总分100分）
1、仪表形象（10分）：服饰整齐、大方，自信自然，精神饱满。
2、语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰，语气和语调富于变化，能够传达情感，悦耳动听。
3、态势神情（20分）：姿态、动作、表情能够有效表达朗读内容，渲染气氛。
4、朗读效果（30分）：朗读富有感染力，与观众产生共鸣。
5、时间要求（5分）：朗读时长不超过5分钟。
6、创意（5分）：朗读形式富有创意，适当配乐或伴舞。
(三)儿童歌曲评分标准：
1、服装造型（10分）：班级应根据参赛曲目的特点进行着装。
2、表演（55分）：参赛学生表演素质高，熟练掌握曲目，发音准确，表现出童趣。
3、内容形式（35分）：参赛内容丰富，编排得当，表现形式多样。
(四)奖励办法：
低年组评选一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及音乐报送：请于5月x日前提交（节目名称、形式、指导教师、演出串词等资料上传至指定文件夹）。
2、舞台背景幕布设计：美术组负责（于5月x日前完成）。
3、舞台布置：由总务处协调，男教师参与，于5月x号前完成。
4、主持人确认及培训：于5月x号前确定并训练，活动结束后及时撰写活动报道。
5、现场秩序维护：各班主任及辅导员负责。
6、音响控制及道具处理：体育组协调安排。
7、评委组成：合唱、朗读、儿歌各组评委名单另行通知。
8、成绩统计：xxx、xxx、xxx。
9、摄影：xxx、xxx、xxx。
10、活动报道撰写：xxx。
七、结束工作：
1、演出结束后，各班按顺序退场，注意保持秩序。
2、各班负责场地的清洁工作。
3、舞台撤场工作由总负责，男教师参与。
4、过程材料整理：德育处及艺术组。
5、未尽事宜另行通知！
儿童节活动策划方案 17
一、活动背景
为庆祝全民瞩目的“六一”国际儿童节，让孩子们在这个特殊的日子里享受快乐与惊喜，x餐厅特别为小朋友们准备了丰盛的儿童专属套餐和精美的礼品。活动期间，童趣满满，让孩子们在欢乐与美食的海洋中度过一个快乐而难忘的童年节。此次活动旨在提升x餐厅在本地的知名度，吸引更多家庭光临，让家长与孩子们共享美好时光。
二、活动时间
6月1日
三、活动主题
乐享童年，精彩纷呈。
四、活动内容
(一)凡到x餐厅就餐的小朋友均可获得毛绒玩具等礼品。
(二)特别促销活动
活动一：在6月1日，所有带儿童到x餐厅就餐的顾客均享受九折优惠（不含酒水与服务费）。
活动二：同日，携带儿童来x餐厅用餐的宾客，可获赠一份免费的水果沙拉。
五、活动宣传
1、音乐氛围
在儿童节当天，餐厅与包间将播放小朋友们喜爱的欢快歌曲。
2、视觉推广
活动前两天开始进行宣传，通过海报、社交媒体分享、以及服务员口头推介等多种方式进行宣传推广，以达到良好的宣传效果。
六、费用预算
x元
儿童节活动策划方案 18
一、活动目的：
儿童节是孩子们期待已久的节日，他们天真无邪的笑脸为世界增添了无限的快乐。我们希望通过倡导无烟社区，创造一个更健康的生活环境，让每个孩子都能在蓝天下无忧无虑地成长。营造一个和谐温馨的社区氛围，使这个儿童节变得既欢乐又健康。
二、活动要素
活动时间：
6月1日
活动范围：
全国范围内的各大社区及销售中心
活动对象：
社区居民及儿童
三、活动主题建议：
无烟儿童节
宣传：
6月1日不仅是充满欢笑的儿童节，更是我们倡导无烟生活的重要日子。让我们共同放下烟蒂，拥抱清新的空气，与孩子们享受快乐时光。
四、无烟健康趣味亲子活动建议：
活动建议：
1、健康小跑比赛
2、无烟气球传递接力赛
3、家庭联手跳绳大赛
五、倡导无烟社区活动规则：
社区业主可以在“无烟社区”的宣传板上签名，表达对无烟社区的支持。物业工作人员或小朋友将为签到的业主派发“无烟社区”标识贴纸。
六、卡通人物陪伴你的成长
在儿童节当天，社区将邀请卡通人物（如布娃娃等形象）与小朋友们互动、玩耍并合影留念。
七、社区中洋溢着欢乐的歌声
活动期间，销售中心及小区内部将播放《我们是共产主义接班人》《健康歌》《六一快乐歌》《虫儿飞》等耳熟能详的歌曲，营造出温馨而欢快的氛围，献给每一位可爱的小朋友。
儿童节活动策划方案 19
一、活动目的
1、通过本次活动，让家长与孩子们共同感受儿童节的欢乐氛围，激发孩子们的表现才能，体验参与节目的乐趣与自豪感。
2、强化家园互动、社区协作及幼儿教育的衔接，形成合力促进儿童发展。
3、借助活动展示幼儿在素质教育方面的成就，树立本园的积极形象，进一步加强园所特色。
4、以家庭为单位，依据游戏规则，以竞赛方式参与各项娱乐活动，增进亲子间的合作，享受节日的快乐。
二、活动时间
20xx年x月x日上午（如遇恶劣天气，将另行调整）。
三、活动主题
儿童节欢乐游园会。
四、活动地点
阳光操场、一楼教室。
五、活动准备
1、各班级提前发放通知，邀请家长参与集体项目，各班教师需做好报名、统计和训练等相关工作。
2、制作游戏规则牌和准备所需器材：各项活动负责人分工完成。
3、划定活动场地：参与负责人需在活动前一周熟悉场地，做好准备。
4、装饰场地：全体教师共同协作。
六、特别注意事项
1、全体幼儿和教师在活动当天应统一着园服。
2、须遵循比赛规则，遵从裁判的判决。友谊第一，比赛第二。
3、活动当日，教师需妥善管理本班幼儿，组织好班级家长，注意安全，严禁在赛场内随意走动或奔跑。
4、请勿随意丢弃垃圾，保持比赛场地的清洁，做文明参与者。
5、提前告知家长自备水、运动服及运动鞋等物品。
6、园内保健医生需准备急救药品。
七、活动流程
1、主持人开场致辞。
2、园长致辞。
3、文艺表演。
4、家长带领幼儿参与亲子游戏。
5、儿童节礼品抽奖环节。
6、活动结束，感谢参与。
儿童节活动策划方案 20
一、活动宗旨：
通过举办多姿多彩的儿童节庆祝活动，旨在提升幼儿的道德素养，激励孩子们积极向上，促进德智体全面发展，进一步推动幼儿园文化的建设，丰富孩子们的日常生活，展现他们的多项特长，提升综合素质，让每位幼儿能在这个特别的日子里享受到快乐与幸福。
二、活动主题：
欢庆儿童节 共享快乐时光
三、活动时间：
20xx年6月1日（星期五）上午8时。
四、活动地点：
幼儿园多功能厅。
五、参与人员：
全体幼儿及其家庭。
六、准备工作：
1、制定详细的活动计划并撰写相关方案。
2、发布活动海报，向家长征集才艺节目。
3、设计亲子互动游戏，共设置12个活动项目，各班级需派出代表参与，力求全员积极参与，由专职教师负责。
4、召开教职工会议，共同讨论并完善游艺项目，明确责任，并落实到位。
5、安排节目排练。
七、活动流程
1、园长致开幕辞。
2、邀请嘉宾讲话。
3、精彩演出开始（演出详情见节目单）
4、结束致辞（中午放学，安排班车送回）
八、组织分工
总指挥：xxx
活动策划：xxx
记录员：xx
音响设备：xx
安全保障：xxx
健康管理：xxx
九、预期效果
营造一种祥和而热烈的节日氛围，让每位幼儿在这个儿童节中体会到快乐与温暖。力求让20xx年的儿童节成为孩子们记忆中最难忘的一天。
十、注意事项
1、注意安全：听从负责老师的指挥，按照规定进行活动。
2、文明礼仪：保持良好的秩序，自觉排队，礼貌待人。
3、卫生意识：注意个人卫生，认真处理废弃物，主动清理周围环境，确保活动场地整洁。
儿童节活动策划方案 21
一、活动目的
本次活动旨在促进社区内家庭成员之间的联系，增进儿童之间的友谊。儿童节是孩子们最期待的日子，我们希望通过组织这样的活动，让家长与孩子、孩子与孩子之间有更多的互动与交流，共同创造一个更加和谐温馨的居住环境。
二、责任单位
主管单位：综合管理部
负责单位：各项目部及客户服务部
协助单位：治安部门、环境维护部
三、活动参与范围及地点
1、本小区居民及其家庭，适合5至12岁儿童和家长的活动地点：启福华都小广场
四、报名时间
五、参与方式
符合条件的家庭可采取以下方式报名：
1、亲自前往xxxx服务中心填写报名表
2、拨打xxx电话进行登记
六、宣传安排
1、目的。及时向社区所有业主传达活动信息，鼓励家庭积极报名参与儿童节活动，通过此次活动展示孩子们的风采，丰富他们的假期生活。
2、主责单位：各客户服务部
3、宣传方式：
A、在小区内张贴通知及海报，提升活动的知晓率。
B、客户经理在走访时主动邀请业主参与，并做好报名记录。