城关中学的八年级英语教学计划涵盖多个单元，旨在提升学生的听说读写能力。课程内容包括讨论爱好、健康建议、未来计划、交通方式、邀请参与活动、比较人与事物、活动准备、过去事件描述、重要节日及职业梦想等。每个单元设定明确的教学目标，如使用频率副词、询问健康建议、运用将来时态、描述交通方式等。教学要求强调课前预习、课后复习、作业质量和课堂参与。评测方式包括听力测试、笔试和口语练习等。学生需意识到英语的重要性，积极提升能力，家长也应给予支持。整体指导思想基于国家教材与新课程标准，强调英语知识的综合运用和良好学习习惯的培养，通过真实情境和任务驱动教学。每周进行集体备课，共同探讨教学策略。
城关中学任课老师：王晓丽
教学进度教学内容教学目标
Unit1 Doyouhaveanyhobbies?1.认识并讨论不同类型的爱好。2.能使用频率副词（always, usually, sometimes, never）表达自己对爱好的喜欢程度。3.学习提问和回答“Do you...?”。
Unit2 Whatdoesthedoctorrecommend?1.能用whatdoesthedoctorrecommend语句询问健康建议。2.能描述基本的健康习惯和饮食选择。
Unit3 Wherewillyougoforholiday?1.了解并运用将来时态表达未来的计划和活动。2.学会常用动词在此时态下的使用。
Unit4 HowdoIgettoschool?1.能使用不同方式描述交通方式。2.学习how...提问和回答正确的方式。
Unit5 Areyoucomingtoourcelebration?1.会使用can语句邀请他人参加活动。2.了解西方国家庆祝活动的习俗及特点。
Unit6 Ishebetterthanher?1.能够描述人与人之间的优缺点，以及事物的比较。2.掌握形容词的比较级和最高级的用法。
Unit7 HowcanIprepareforaparty?1.能描述准备活动或事件的步骤。2.学会使用first、then、afterthat、finally等词汇。
Unit8 Howwasyourweekend?1.学会描述过去的事件和个人的体验。2.复习动词的过去式形式的规则和变化。3.能使用howwas/were...句型询问过去的情况。
Unit9 Whenisyourbirthday?1.能够用英语说出一年中的重要节日。2.熟悉十二个月及日期的表达。3.掌握适当的时间介词使用（in, on, at）。
Unit10 Whatdoyouwanttobe?1.学习如何用be going to表达未来的职业梦想。2.了解不同职业的社会角色及其特点。3.能够用英语分享自己的职业理想。
教学要求1.课前预习，明确学习目标。2.课后复习，掌握所学知识。3.按时完成作业，确保质量。4.上课积极参与，专注听讲。5.保持积极的学习态度。6.认识到英语的重要性，并尝试在生活中运用所学知识。
评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.任务表演5.作业情况6.学习态度
学生自我要求与家长配合事宜1.意识到英语在现代社会中的重要性，学生应主动提升英语能力，家长要给予支持和鼓励。2.基础较弱的学生需认真遵循课堂要求，稳步提高。3.基础较好的学生可拓展课外知识，如收听英语广播或阅读适合青少年的书籍，提高语言水平。4.在日常生活中留意英语使用，创造练习的机会。
指导思想：以国家英语教材及新课程标准为依据，致力于培养学生的听说读写能力，掌握基础知识，提高交际能力，养成良好的学习习惯。
工作目标：强化英语知识的综合运用能力，提升学生在日常交际中的语言能力。
2）在具体的英语教学中，努力创设情境，让学生在真实的环境中理解和吸收文化，设置任务并完成。
活动安排：每周进行集体备课，明确时间、地点与内容，齐心协力探讨教学方法与策略。