为深入学习与宣传雷锋精神，学校开展“学雷锋活动月”，以“传承雷锋精神，做文明学子，建设和谐校园”为主题。活动目标包括组织多样化的学习与宣传活动，引导师生理解和践行雷锋精神，增强学生认知，促进良好校园文化氛围的形成。全校师生需积极参与，开展丰富活动，关注班级特色，避免形式主义，并遵循相应的行为规范。各班需召开主题班会，组织“学雷锋”团队活动，并记录学雷锋事迹，评选标兵与优秀征文。活动安排包括“走近雷锋周”和“学习雷锋行动周”，期间进行标语征集和雷锋书籍阅读等活动，旨在提高全体师生的雷锋精神意识和道德素养。
一、指导思想：
二、活动目标：
1、以“学习雷锋精神”主题活动为契机，组织学生多形式地开展雷锋精神的学习与宣传。
2、引导全体师生深入理解和践行雷锋精神，以积极的态度推动学校德育工作的落实。
3、增强学生对雷锋精神的认知，激励学生主动关注和宣传雷锋精神，逐步形成良好的校园文化氛围。
三、活动主题：传承雷锋精神，做文明学子，建设和谐校园
五、要求：
1、全校师生在“学雷锋活动月”中积极参与，深入学习雷锋精神，开展丰富多彩的学雷锋活动，提升大家的重视程度，精心策划。
2、要结合实际，关注班级特色，因地制宜地解决实际问题，避免形式主义。全体同学应遵循《中学生日常行为规范》和《第二中学学生一日常规》，从身边的小事做起，努力告别不礼貌的行为，努力把礼仪、微笑、孝道和谦让带入生活。
3、各班应召开一次主题班会，组织一次“学雷锋”团队活动，并保持“好人好事登记本”，记录班级成员的学雷锋事迹，活动结束后评选学雷锋标兵和“在雷锋精神指引下”优秀征文。
4、班主任在开展各项活动时，必须加强安全教育，提高安全意识，并制定相应的安全措施。
五、具体活动安排：
1、2月28日——3月4日“走近雷锋周”。
（3）各班进行“学雷锋树新风”标语征集比赛，优秀标语需于3月4日前提交至德育处程老师并发送电子稿至德育处邮箱，参与评比，学校将评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。
（4）各班组织课余时间的雷锋书籍阅读活动。
2、3月5日——3月13日“学习雷锋行动周”。