本教学计划旨在激发初中学生对科学研究的兴趣，培养严谨的科学态度和基础实验技能。重点在于通过演示实验和分组实践活动提升学生的观察力、实验操作能力及团队协作意识。教学难点包括如何将探究方法与创新思维结合，以及将传统演示实验转化为学生参与的分组实验。为确保实验的完整性和安全性，所有实验需填写实验通知单与记录表，并严格遵循实验步骤。计划通过丰富的实验竞赛和课外活动来激励学生的积极性，增强实践经验。实验进度安排详细列出了各周的演示实验和分组实验内容，涵盖了动能、热传递、电流等多个物理学主题，以促进学生全面理解和应用物理知识。
一、实验目的
1. 激发学生对科学研究的探索欲望，树立严谨求实的科学态度。
2. 掌握基础的物理实验技能和科学研究方法。
3. 培养学生的观察力与实验操作能力。
4. 增强学生的团队协作意识和创新思维。
二、实验重点：
本学期实验教学的重点为各类演示实验及分组实践活动。
三、实验难点：
1. 如何有效地将探究方法与创新思维融合到教学活动中。
2. 将传统演示实验转变为学生参与的分组实验。
四、实验措施：
1. 所有实验需填写实验通知单与实验记录表，确保完整的实验流程。
2. 严格按照实验步骤执行，确保安全与有效性。
3. 精心组织实验，提供细致的指导与帮助。
4. 开展多种形式的实验竞赛，激励学生的实验积极性。
5. 组建物理兴趣小组，安排课外实验活动以丰富学生的实践经验。
五、实验进度安排：
周次日期 演示实验(节次) 分组实验
第一周 星期一 研究影响动能的因素(3、4)
星期二 动能与势能的相互转化(6、7)
星期四 测量物体长度的技巧
第二周 星期一 观察二氧化氮的扩散现象(3、4)
星期二 探讨影响扩散速度的因素(6、7)
星期三 研究做功与内能的关联(2、7)
星期四 热传递对内能改变的影响(3、4)
星期五 探索比热容的概念(5、6)
第三周 星期四 测量平均速度的实验
第四周 星期二 声音的振动与产生(2、3、5、7) 利用内能进行做功
星期三 研究声音的音调及音色差异(4、5、6)
第五周 星期一 摩擦起电现象(3、4)
星期二 用手测量水的温度(2、3、5、7)
星期三 电流的形成过程(2、7) 通过温度计测量水温
星期四 观察熔化现象(3、4、6、7) 了解导体与绝缘体的特性(3、4)
第六周 星期三 组建串联及并联电路
星期四 观察水沸腾现象
第七周 星期二 研究气体压缩与液化的关系(2、3、5、7) 电流的性质(6、7)
星期三 观察碘的升华过程(2、4、5、6)
星期四 使用电流表测量电流强度
第十一周 星期三 理解光的反射定律(2、4、5、6) 使用电压表测量电压
星期四 观察平面镜成像原理(3、4、6、7)
第十二周 星期一 研究影响电阻的因素(3、4)
星期二 进行光的折射实验(2、3、5、7) 了解变阻器的工作原理(6、7)
第十三周 星期二 讨论照相机的原理
第十四周 星期三 探讨电流与电压、电阻之间的关系(2、7)