20xx年新学期人教版小学五年级英语教学计划旨在培养学生良好的英语听说读写习惯，逐步掌握词汇和句型，能够进行简单的日常对话。教学重点在于掌握四会句型和单词，应用语言知识完成具体任务，积极参与课堂交流。教学难点则集中在培养学生的听、读、说能力。为提升学生自主学习能力，计划采用直观教具和现代信息技术，结合情景教学法，创造良好的语言环境，激发学习兴趣。课时安排上，遵循长短结合、高频率原则，每周安排三课时，确保每个单元的重点内容得到充分教学。整体教学安排涵盖多个话题，每个单元的课程共6课时，最终实现语言能力的全面提升。
20xx年新学期人教版小学五年级英语教学计划 1篇
一、教学目的任务
1、培养学生良好的听、读、说英语的习惯。
2、逐步养成规范的书写习惯。
3、能够按三会和四会的标准掌握所学的词汇。
4、能够根据四会的要求熟练运用所学句型。
5、能够利用所学的日常交际用语进行简单对话，做到敢于表达、积极参与，发音清晰，语调准确。
6、在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，理解简单的口语和录音内容。
7、在任务型学习中能够运用相关的语言知识和技能完成特定任务。
8、能够演唱所学的英语歌曲，并能流利朗读英语歌谣。
二、教学重点难点
1、重点：
①掌握四会句型和单词。
②在任务型学习中有效运用语言知识和技能，完成具体任务。
③使用所学的日常交际用语进行简单交流，做到大胆参与、积极发言，发音标准，语调正确。
2、难点：培养学生良好的英语听、读、说习惯。
三、个人教研专题
小学英语教学中提升学生自主学习能力的研究
四、主要措施
1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和现代信息技术，创造良好的语言环境，激发学生的学习兴趣。
2、在教学中采用情景教学法，让学生体验真实场景，积极参与课堂活动，调动学生的非智力因素，以提高实际运用语言的能力。
3、根据学生的实际水平灵活调整教材内容，将每一单元的各个板块合理安排，降低学习难度。
五、课时安排
遵循长短课时结合、高频率的原则，每周安排3课时。每个单元共有10页，第1-2页展示本单元的主要教学内容，不计入课时，第3-8页为重点教学内容，各用1课时，总共6课时完成。第9-10页为选用内容，不占用课时。
具体教学安排：
单元 话题 课时 周时
unit 1 My new teachers 6课时 2周
unit 2 My days of the week 6课时 2周
unit 3 What’s your favourite food? 6课时 2周 Recycle 1 3课时 1周
unit 4 What can you do? 6课时 2周
unit 5 My new room 6课时 2周
unit 6 In a nature park 6课时 2周 Recycle