本策划书旨在通过组织班级活动增强同学间的情谊与团队合作精神，丰富大学生活。活动主题为“拉近同学间的情谊，丰富大学生活，完善人生历程”，计划举办班级联谊会，时间定于XX年3月15日下午，活动内容包括自由活动、聚餐、游戏等，以促进班级间的互动和友谊。策划了其他班级系列活动，如趣味运动会、文艺汇演等，鼓励同学积极参与，展示才艺，增强班级凝聚力。活动流程包括开场发言、分组游戏、才艺展示和总结分享，确保每位同学的参与和活动的顺利进行，努力为班级文化建设奠定基础。
班级活动的策划书 1
在一次偶然的机会下，我们相聚在化学学院，或许这就是命运的安排，命运让我们走到了一起。几年后，当我们再次回忆起这段时光时，可能会像电影《青春派》中的主角一样，满怀感慨。静下心来思索，未来并不遥远：是继续学习，还是步入职场？与这一决定相关的方方面面都可能发生变化，面临不同的选择，每个人都在忙碌地追逐，生活就像一首未完成的乐章。大一生活，除了课本上的知识，你还获得了哪些体验？在大学四年里，你参与了多少集体活动？时间宝贵，我们很快就会意识到，什么才是当下最重要的？珍惜每一次相聚的机会，举办一些富有意义的活动来增进同学之间的感情。基于这样的考虑，我们决定以“拉近同学间的情谊，丰富大学生活，完善人生历程”为主题，举办一次班级联谊会。借此机会缓解一下因考试带来的压力，放松心情。为此，我们将策划09301班和09302班的联谊活动，具体安排如下：
一、活动主题：
化学学院09301班、09302班联谊会
二、活动时间：
xx年3月15日下午
三、活动目的：
增进同学间的了解，丰富大学集体生活，促进班级之间的互动，增强友谊。
四、活动方式：
自由活动，吃喝玩乐。
五、活动经费来源：
两班同学均分，预收每人40元，交给班长，多退少补。
六、活动工作安排：
活动负责人：xx
主要任务：负责联系活动场地，维护秩序，确保大家的安全（如有需要，以小组为单位）。
七、出行方式：为节省费用，班级将选择公交出行，具体路线待定。
八、活动具体计划：
1. 14:00考完试后，14:20在学校门口集合，14:30从学校出发。
2. 15:00—17:00 集体聚餐。
3. 17:00-18:30 大家在饭店玩游戏、聊天。
4. 19:00到游乐场（待定）。
5. 21:00解散，想去唱歌的同学可自愿前往。
九、聚会要求：
1. 本次活动班干部必须到场，其他同学如有特殊情况需提前请假。
2. 负责人需确保大家的安全。
3. 本次活动希望组织者与参与者之间充分配合，确保活动各环节顺利进行。
十、活动地点：
学校附近某餐厅
预祝本次班级联谊会圆满成功！
班级活动的策划书 2
活动目的：
为了增强学生的团队意识，培养学生的实践能力和创造力，丰富班级的文化生活，学校决定于近期举行以“班级活动”为主题的系列活动，现将活动相关事宜通知如下：
一、活动时间：
待定
二、活动内容：
1、各班组织开展趣味运动会、文艺汇演以及知识竞赛。
2、举办班级才艺展示活动。
活动地点：
学校操场及多功能厅
活动规程：
1、活动项目：
各班可根据实际情况选择至少两个活动项目参与，如趣味运动会、文艺汇演或知识竞赛。
2、参与人员：
各班全体学生。
3、活动要求：
⑴活动内容应符合学校相关规定。
⑵各项目要有条理、组织有序，体现团队协作精神。
⑶参与学生需积极参与，展现良好的班级风貌。
⑷服装整齐，尽量统一。
⑸班主任负责指导和组织。
4、奖励办法：
设立优秀班级奖，评选出低、中、高年级段各前1名。
5、评委名单：
xxx
评分标准：
1、团队协作优秀，活动组织有序，各环节衔接流畅。（35分）
2、活动内容创新，表现形式丰富多彩，观众互动良好。（20分）
3、参与人员精神面貌积极，活动过程中纪律良好。（15分）
4、能够准确体现班级特色，通过活动形成良好氛围。（15分）
5、班主任指导合理，活动组织得当，配合有力。（15分）
三、其它事项：
1、班主任需组织学生提前准备，展现班级特色和团队精神。
2、各班需准备活动所需的道具和材料，并在活动前交至相关负责人处。
3、活动时全校师生共同参与，各班班主任要做好学生的安全教育与管理，确保活动顺利进行。
班级活动的策划书 3
【活动目的】：
通过本次活动，旨在提升班级成员的团队合作精神和协作能力，增强班级的凝聚力，加深同学之间的友谊，同时丰富大家的课外生活。
【活动名称】：
齐心协力，共创精彩
【活动主题】：
青春无限，我做主——班级趣味晚会
【活动时间】：
周五晚上7：00
【活动地点】：
3308教室
【活动形式】：
将两个班级的学生划分为5个小组（按寝室分组），
【参与人员】：
0210501-02全体同学及邀请嘉宾
【活动内容】：
共分为四个环节：
一、传递魔球
由主持人使用黑板擦在黑板上敲击，同学们需将魔球依次传递，当停止敲打时，手中持有魔球的同学要进行才艺表演（如唱歌、跳舞、朗诵等）。精彩表演者将获得一本作业本作为奖励。
二、秘密大解密
以寝室为单位，每个寝室由寝室长带头，分享寝室里的趣事以及室友之间的搞笑经历，然后由其他成员轮流进行“爆料”。引起共鸣的寝室成员每人将获赠一本作业本，特别有趣的个人将获得一个小型笔记本（内容围绕友谊、娱乐与和谐趣事）。
三、趣味抢答
当主持人宣布“开始抢答”后，最快举手的同学将获得回答机会，正确回答者可获得一本作业本，回答错误的同学需交一本作业本（仅对已获得作业本超过两本的人实施，包括两本）。
答题类型：
1、直接回答主持人提出的一般性问题，如社会常识、历史常识、文化常识等。
2、找茬时间。屏幕上会出现两幅几乎相同的图片，请抢答者找出不同之处。
3、诚实与勇敢。回答主持人提出的私密问题，如童年趣事。
四、缘分大考验
将全班每位男同学的学号写在纸上并折叠，女生们依次抽取，随后由抽中的每位男生与抽取他的女生共同表演一个节目（节目形式不限），主持人不得参与。
【购买物品】：气球、作业本、小型笔记本、茶水、零食等
【负责人员】：总策划：李xx
辅助人员：xx
其他......
【总结】：通过这次活动，大家不仅体验到了快乐，同时也加深了同学间的友谊。希望大家在接下来的学习中能够继续携手共进，预祝每位同学在四级考试中取得优异的成绩。感谢大家的参与！
【鸣谢】：感谢理学院大二物理系班主任张老师、理学院团委素质拓展部以及为本次活动付出心血的全体成员！
班级活动的策划书 4
一、活动背景：
随着期末考试的临近，我班同学们纷纷进入了紧张的复习阶段。严格的考风考纪已成为我校关注的重点。本次活动旨在让同学们深刻理解诚信的重要性，并在日常生活中逐步养成诚信的习惯，做到诚实守信。每位同学都能认识到，诚信不仅是做人之道，更是职业道德的基石，是实现个人目标的根本。为了培养良好的诚信品质，我们需要从每一件小事做起。
二、活动目的：
1. 全面落实诚信理念，认真了解考试相关纪律。
2. 帮助同学们有效复习，做好考试准备。
3. 加强诚信意识教育，塑造良好的道德风尚。
三、活动对象：
XX132班全体同学
四、活动时间：
XX年x月x日
五、活动地点：
8号教学楼
六、活动流程：
l班会主题部分：
1、在班会当天，负责人需宣读本次会议的目的。
2、负责人与大家重申学校关于考试的规章制度。
3、邀请同学分享对考试诚信的看法和体验。
4、请成绩优异的同学传授学习经验，分享复习的有效方法。
5、负责人与大家进行期末考试激励讲话。
七、活动意义：
通过此次活动，大家充分认识到了诚信的价值，未来的学习与生活中都将以诚信为原则。历史上，品德高尚的人往往都坚守诚实守信的准则。正如孔子所说：“人而无信，其可也?”唯有诚实守信，才能在社会中立足，赢得他人的尊重与信任。做一个诚实的人是我们的责任与义务，也是最基本的人生原则!诚信的实践应从日常生活的小事做起。今天，我们重温道德文化的精髓，汲取中华民族奋发向上的源动力。希望同学们铭记这一点，在日后的学习中处处体现诚信，为将来的发展打下扎实的基础!
八、注意事项：
1、组织过程中，负责人应合理安排时间，避免因时间不足导致活动效果不佳。
2、保持会场气氛活跃，同时保证会议纪律，负责人需积极调动班级氛围。
3、采用灵活多样的方式，使同学们更加投入班会，正面看待考试纪律的重要性，确保每位同学都有所收获。
4、班干部应积极配合负责人，帮助维持会场的有序进行。
班级活动的策划书 5
一、【活动目的及意义】
通过此次集体户外拓展活动，我们希望让同学们在自然中放松身心，增强团队协作能力，丰富同学们的课外生活。
活动将帮助同学们更好地理解团队的重要性，创造一个交流互助的平台，以增进同学们之间的了解，促进班级的团结，提高班级的凝聚力，为更好地推动班级建设奠定基础。
二、【活动形式及相关内容】
时间
地点
参与人员
主办单位
承办单位
20xx年4月15日
成都市青龙湖
班级全体同学
xx高中的十级班
xx高中的十级班团委
三、【人员安排】
总负责人：xx
前期筹备小组：xxx
后续实施小组：xx
活动策划及流程安排：xxx
四、【活动前期准备】
1. 总负责人负责确认参与人数。
2. 生活委员负责与同学确认食物种类，宣传委员负责收集费用。
3. 总负责人负责选择活动场地并支付相关费用。
五、【活动现场安排】
1. 前期筹备小组7:30在学校集合，负责采购食材。
2. 后续实施小组9:00在学校集合，统一前往活动地点。
3. 所有人到齐后，按照分组进行活动安排。
4. 用餐结束后，由生活委员组织清理现场垃圾。
5. 进行一系列的团队娱乐活动。
6. 确保所有同学安全返校。
六、【活动后期工作】
7. 由xx撰写活动通讯稿。
8. xx负责撰写活动总结。
七、【经费预算】
场地费：每人八元
xx高中的十级班团委
20xx年四月十日
班级活动的策划书 6
一、指导思想
在这个知识爆炸的时代，书籍依然是打开智慧之门的钥匙。正如一句古话所说：“读书使人明智。”无论时代如何变迁，读书的重要性始终不变。我们需要帮助学生养成良好的读书习惯，深入书籍的海洋，去汲取知识的养分，拓宽视野，提升思维能力，培养高尚的情操。通过举办各种形式的阅读活动，让学生们在轻松愉快的氛围中体会到阅读的乐趣，激发他们对书本的热爱。
二、活动目标
1、通过活动，提高学生对阅读的兴趣，培养他们与书籍为伴的习惯。
2、通过活动，开阔孩子的视野，激发他们的创造力。
3、通过活动，引导学生亲近优质书籍，营造浓厚的书香班级氛围。
4、让学生在阅读活动中收获快乐和成长。
三、活动口号：
“让阅读成为一种习惯，做一个快乐的书虫！”
四、活动构想及安排
第一阶段：启动阶段(9月20日—9月30日)
1、制定班级读书活动方案，结合学校“校园读书节”的整体安排，关注班级的实际情况。
2、集体阅读内容建议：选择《初中生必背古诗文》、《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》等经典书籍。
3、创造良好的读书环境：
(1) 教师要以身作则，每天与学生一起阅读，增强阅读的氛围。
(2) 建立班级图书角，保证书籍丰富和有序管理，明确“图书管理员”的职责，制定管理制度。
(3) 强调“走进教室即看书”，确保每位同学都能利用早晨和午间的时间进行阅读。
(4) 持续开展图书评比活动，推动学生形成良好的读书习惯。
第二阶段：活动阶段(10月12日——10月末)
1、开展“课前三分钟诵读古诗”活动，每周背诵两首古诗，增强文化积累。
2、每天早上7:30之前为自由阅读时间，每周二设定“阅读方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》引导学生理解阅读技巧，鼓励课内外结合，掌握有效的阅读方法。
【活动主题】：
团结共建，携手共进
【活动目的】：
通过此次活动，增强同学们的团队精神与集体意识，培养更强烈的班级归属感，促进班级凝聚力。
【参加对象】：
全体学生、班主任及音乐老师。
【活动时间】：
20xx年9月24日下午4：00 — 4：40
【主持人】：
林雅雪、叶傲霜、刘小倩
【活动分工】：
1、班长和文娱委员负责活动细节的安排及节目的排练。
2、学习委员和宣传委员负责文稿的收集及整理。
3、宣传委员负责场地布置。
4、音乐老师负责指导并教授歌曲《中学时代》《爱我中华》。
5、班主任统筹全局，确保活动顺利进行。
【活动过程】：
1、讨论并确定活动方案。
2、正式开展活动：
1) 主持人宣布班会主题开启;
2) 主持人致开场白;
3) 播放《中学时代》，全班齐唱;
4) 诗朗诵《我爱二中》;
5) 英语小对话《助人为乐》;
6) 采访环节《你心目中的班集体是什么样子的》;
7) 三句半表演《谈谈我们的班集体》;
8) 多样化的文艺节目：
① 诗朗诵《红》
② 独奏《七子之歌——澳门》
③ 合唱《雪绒花》伴随长笛;
④ 快板《唱国庆》;
⑤ 小合唱《一起开始的旅程》;
⑥ 架子鼓《好日子》;
9) 最后全班合唱《爱我中华》，由陈锦立担任领唱。
【活动小结】：
班主任利用采访的机会，分享感受和期待。
执笔：刘小倩(班长)、张瑾(宣传委员)
活动目的：
通过小品、游戏、竞赛等形式让学生理解成长的意义：接纳自我，尊重他人，学会互助、关怀。同学们在面对矛盾时，懂得换位思考，冷静理智地处理问题，同时培养他们的独立精神和动手能力，努力成为自信、自立、有礼貌且冷静的人。
活动形式：
主题班会
指导教师：
班主任张霄
活动主持人：
班长江卉靖
各环节负责人：
“悦纳自己”——徐兰
“气球天上飘”——马思嘉
“解手链”——华景玮
“买宠物”——江卉靖
“包馄饨”——蒋明臻
地点：
本班教室
准备工作：
1、召开班委会议，讨论确定班会主题，动员全班参与。
2、在班委会上筛选出可行的活动环节，指导各负责人进行准备;
3、指导各环节，提醒可能遇到的问题;准备班会所需道具，如气球、馄饨馅、馄饨皮等;
4、准备班会请柬，邀请其他班级代表观摩;
5、场地布置：黑板上书写主题，桌椅排成圆形，留出活动空间。
班级活动的策划书 7
活动主题：
“才艺大比拼”班级活动
活动目的：
为了深入学习和宣传“团结奋进，共同成长”的班级精神，展示我班同学的多才多艺，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作，计划在4月15日举办“才艺大比拼”班级活动。
活动时间：
4月15日晚上6点
活动地点：
青春会馆
组织人：
计算机101班班委会
活动安排：
所有参赛者需在4月14日前到李明处报名确认，比赛分为两个小组进行。
4月15日下午2点全体同学到教室集合，由班长进行人数清点，班级分为4个小组。
下午2点半全班共同步行前往活动地点，3点整才艺大比拼正式开始。
比赛模式：
根据报名选手的数量，将其分为两个小组（每组10人）。第一轮将由A组选手进行表演，之后由现场评委点评并打分，选出前5名晋级。B组同样进行同样的流程。评分方式为评委总分除以评委人数，得出选手最终得分；
第二轮将进行8进4的淘汰赛；
第三轮为4进2的对决；
最后的决赛由2名选手进行pk表演，最终获胜者将由现场观众投票决定，票数最多的同学将被评为计算机101班的“才艺之星”。
比赛规则：
1、参赛作品可自由选择，内容健康积极；
2、演出形式不限，包括独唱、舞蹈、乐器演奏等，亦可搭档共同参赛；
3、为保证比赛的“公开、公正、公平”，现场打分并当场公布；
4、参赛选手按抽签顺序依次上场，未在30秒内到场者将视为弃权；
5、评分标准为10分制，完整性占2.5分；音准、节奏、清晰度占2.5分；表现情感占2.5分；舞台表现和互动占2.5分，评分精确到小数点后2位；
活动奖品：
才艺之星；精美奖品一份
相关人员安排：
主持人；王晓
评委；张老师
摄影；李娜
音响师；陈凯
安全保卫；刘强
班费预算
租赁场地200元，班级购买食物300元，活动奖品预计500元
班级活动的策划书 8
一、活动主题：
团结互助，共创未来
二、活动背景：
经过一段时间的学习，许多同学感到在大学生活中缺乏目标与方向，常常沉浸于无目的的生活中。为了改变这种现状，引导同学们树立明确的目标，增强集体意识，形成积极向上的班级氛围。我班决定举办以“团结互助，共创未来”为主题的班会活动。
三、活动目的：
通过本次活动，让同学们意识到团结的重要性，懂得如何在集体中互帮互助，发掘自身潜力，努力实现自己的理想与目标，从而使大学生活更加精彩而有意义。
四、活动形式：
此次团日活动将以主题班会的形式进行，班主任及班干部负责活动的组织和策划，鼓励每位同学积极参与讨论和分享，从而达到增强班级凝聚力的目的。
五、活动地点：
重庆大学综合楼302教室
六、活动时间：
20xx年4月15日 星期四下午三点
七、活动对象：
管理学院全体同学
八、活动准备：
活动前，班干部确定活动主题与具体流程，宣传委员负责提前在班级内进行宣传，鼓励同学们做好发言准备，为活动的顺利进行打下基础。
九、活动过程：
1、班干部提前到教室进行布置，如在黑板上书写活动主题。
2、同学们于三点准时到达，活动正式开始。
3、活动伊始，班主任讲话，阐明举办本次活动的目的，并分享“团结互助，共创未来”的重要性。
4、随后，鼓励同学们分享自身的想法与经验，积极参与讨论，现场气氛热烈。
5、同学们发言结束后，班长进行简要并提出未来的努力方向。
6、班主任再次强调团队协作的精神，结束此次活动。
十、活动
此次活动取得了圆满成功，班级同学的参与热情高涨，大家在分享与倾听中收获颇丰，增强了班级的凝聚力，我们期待下一次更精彩的活动！
班级活动的策划书 9
一、活动主题：
团结同心，共享班级魅力
二、活动时间：
20xx年5月10日（星期六）
三、活动人员：
班级全体同学
四、活动地点：
武汉市黄鹤楼公园
五、活动目的：
春暖花开，万物复苏，正是踏青的好时节。为了增强班级的团结力，提升同学们的友谊，让大家在新学期中焕发新的活力，班级决定在黄鹤楼公园举行一次小型春游活动。通过这次活动，希望大家在欣赏美丽风景的增进彼此之间的了解，收获快乐与友谊。
六、活动安排
（一）前期准备工作
1、召开班级会议（4月28日晚已完成）。告知同学们春游的日程安排，并强调出行注意事项，如不随意走开，保持通讯畅通等。
2、确定活动当天的工作人员，确保活动顺利进行（由李明、王伟、张玲三位同学负责带队）。
3、活动费用由班费与自费组成（交通费和门票由班费承担，其余个人消费自理），由副班长李华负责收取。
4、负责带队的同学需了解有晕车或其他特殊情况的同学，并提前做好准备。
5、由宣传委员张婷负责安排车上娱乐活动，如猜谜、歌曲比赛等，活跃气氛，并准备摄影工具，确保活动有美好回忆。
6、各负责人需及时向活动主办人汇报工作进展。
（二）活动当天事宜
1、集合时间：
5月10日上午7点在指定地点集合，确保所有同学准时到达，集体乘车前往黄鹤楼公园。
2、活动内容：
1）、在前往园区的路上，同学们可以分享旅行经历和趣事，适时提醒出行注意事项。
2）、到达后，大家可以分组参观公园，欣赏自然之美，交流游玩心得，互相帮助，感受休闲时光的快乐，加深同学间的友谊。
3）、中午12点，大家集体乘车返回，享用午餐。
3、后期工作
（1）清点物品，确认人数。
（2）了解同学们对活动的满意度。
（3）将活动的照片和感想制作成纪念册，留作美好回忆。
4、注意事项
（1）出发前由宣传委员张婷负责进行安全倡导，提醒同学们保持团体行动。
（2）行为礼貌得体，不在风景区大声喧哗，保持环境整洁。
（3）妥善看管个人物品，防止丢失或损坏。
（4）出行前检查手机电量，确保全程开机以便联系。
（5）出行时由团支书李华准备应急药品，如创可贴、晕车药等，以应对突发情况。
（6）如遇突发事件，应及时向负责人员报告，确保问题得到妥善处理。
（三）后期反馈工作
1、召开活动总结会议，与同学们分享春游的感受。
2、负责人收集同学们的意见和建议，进行总结。
七、应急预案
1、如5月10日出现恶劣天气，活动将延期进行。
2、若有同学因身体不适无法参加，需及时与班委沟通，做好合理安排。
八、主要负责人联系方式
班长：
副班长：
团支书：
组织委员：
其他带队同学：
班级活动的策划书 10
一、活动前言
在班级活动不仅是增强同学间互动的良好机会，更是丰富校园生活的重要组成部分。对于大学生而言，积极参与班级活动，有助于培养团队精神和合作意识，也让我们的大学生活更加充实与多彩。正如一句古话所言：团结就是力量。通过班级的共同努力，既能收获快乐，也能促成长。
二、活动主题
团结奋进，共创辉煌
三、活动宗旨及目的
本次班级活动旨在通过丰富多彩的形式，增强班级凝聚力，提高同学们的参与感和归属感。活动不仅能够提供一个锻炼和展示自我的平台，还能增进彼此之间的联系，提升班级的整体精神面貌。通过互动与交流，培养同学们的创新能力和协作意识，为今后的学习生活奠定良好的基础。
四、承办单位
计算机科学与技术系XX级软件工程班团支部
五、活动时间
XX年12月10日
六、活动地点
XX大学东区体育馆
七、活动对象
计算机科学与技术系XX级软件工程班全体同学
八、活动内容策划
活动开始前，由班级负责的同学准备好必要的器材和物品。到达活动地点后，班长将根据到场同学的情况进行抽签分组，确保每组的人员配置公平合理。活动具体流程为：首先进行热身环节，然后开展趣味比赛，包括拔河、接力赛等项目，增强团队的默契感和竞争意识。每个项目后，我们会进行简短的点评和鼓励同学们积极参与，发挥各自的特长。在活动结束时，颁发参与证书和奖品，以激励同学们在今后的活动中继续努力，最后进行活动分享收获和感悟。
班级活动的策划书 11
一、活动目的：
班级活动是促进学生之间交流与合作的重要手段，通过精心设计的活动，不仅能够增强班级凝聚力，还能提高学生的综合素质与实践能力。有效的班级活动有助于培养学生的团队精神、沟通能力和创新意识，让他们在参与中收获友谊与快乐。
二、活动内容:
1、制定每月一次的班级集体活动计划，让所有同学参与其中，从中感受团队合作的重要性。
2、利用班会时间，鼓励学生提出自己的活动创意，并进行详细的讨论和完善。
3、结合校园环境，组织户外拓展活动，如团队比赛、野外生存等，增强学生的实践能力。
4、定期举办班级“才艺展示”，让每位学生都有机会展示自己的特长，加强班级文化氛围。
三、实施步骤:
1、根据班级的实际情况，制定详细的活动实施方案，确保活动的顺利进行和参与学生的积极性。
2、作为班主任，及时关注学生的反馈与建议，激发他们参与活动的热情，培养他们的责任感和组织能力。
3、整理活动后的总结报告，记录活动的经验与不足，鼓励学生为下一次活动提出新点子，做到持续改进。
班级活动的策划书 12
一、活动目的：
通过此次活动，让学生了解春节的传统习俗，体会节日的欢乐，活跃班级氛围，展望来年的美好愿望，学习如何为家人送去祝福，向朋友表达真挚的问候，并向老师献上感恩的心声。
二、活动时间：
20xx年1月31日早8：30——11：30
三、活动地点：
六5班教室、操场
四、活动准备：
（1）装饰教室，营造节日气氛
（2）筹备节目，进行排练
五、活动流程：
第一阶段：时间8：30—9：20
（1）班主任致辞，宣布活动正式开始
（2）全班分成6组，进行“成语接龙”游戏。
（3）由王小华负责统计，班主任播放幻灯片，李明计时。
（4）各组依次派出两名同学进行比赛，比赛时长为1分钟，猜对越多者胜出。
（5）公布比赛结果：1组得分
2组得分
3组得分
4组得分
5组得分
6组得分
（6）欢迎有兴趣的同学自愿上台表演。第二阶段：时间9：20—10：00
每个小组表演一个节目，依次进行。第三阶段：时间10：00—11：30
我班与六6班进行户外足球友谊赛。裁判：
上场队员：
替补队员：
啦啦队长：
记录员：
比赛结果：
上半场：
下半场：
班级活动的策划书 13
一、活动背景
在中国，每年的6月1日是“儿童节”，这是一个专属于孩子们的欢乐节日。这个节日的到来，总是伴随着笑声、游戏和礼物。每到儿童节，孩子们会兴高采烈地走出家门，参加各种精彩有趣的活动，享受这一天的特别庆祝，阳光下的他们，笑声不断，尽情玩耍。
二、活动目的及意义
儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让班级的同学们在这个特别的日子里度过一个快乐而有意义的时光，我们计划举办一次丰富多彩的班级活动。通过这个活动，不仅能让同学们享受到节日的氛围，还可以增进彼此之间的友谊，提升班级凝聚力。
三、活动名称
欢庆儿童节
四、活动时间
20xx年xx月xx日 上午10：00
五、活动地点
xx活动室（待定）
六、活动单位
主办单位：xx班级班委
七、活动参与人员
xx班全体同学
八、活动前期准备
1、与宣传部联系，制作活动宣传海报。
2、联系摄影部，活动当天进行拍照留念。
3、申请活动室。
4、通过班级微信群、QQ群进行活动宣传。
5、收集有关儿童节的趣味视频和歌曲。
6、准备活动所需物品（糖果、彩纸、马克笔、气球、装饰物）。
7、设计“我来比划你来猜”的游戏题目。
8、制作不同颜色的号码牌。
九、活动流程
活动入场：
将不同颜色的号码牌随机发放给参与同学。（播放欢快的背景音乐）
活动开展：
1、播放关于儿童节的相关视频。
2、进行歌曲互动（如《快乐的儿童》）。
3、趣味游戏“糖果大作战”
(1)我来比划你来猜
规则：分成两组，一人比划，一人猜，不能说出字词中的任一字，猜不出的可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对最多的一组获胜，将获得糖果奖励。（观众不得提示）
(2)真假小朋友
规则：4人一组，第一组同学表演坐在椅子上的动作，其中只有1个人是真的坐在那，其他3人需假装，第二组猜哪位同学真的坐在椅子上，猜对的组有糖果奖励。（进行3轮）
4、班级文艺表演。
5、灯光秀表演。
规则：选出一组同学，调动手机闪光灯照射其他同学，聚焦在最多的人身上进行展示。（进行3轮）
6、团结游戏
规则：
(1) 一组xx人，手拉手围成圆圈，记住左右手握住的人。
(2) 在欢快的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐停止时，大家需找到原来握住的人手。
(3) 通过跨、钻、套等方法，将纠缠在一起的手解开，形成一个大圆圈。
7、结束时全班一起跳兔子舞。
8、活动结束，班委组织同学有序离场，清理活动现场。
十、人员安排
场地布置：所有班委成员负责，主持人：x名。
活动记录：x名。
控场人员：x名。
机动人员：x名。
十一、活动预算
糖果：xx元。
彩纸、马克笔：xx元。
气球、装饰物：xx元。
共计：xxx元
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一、活动背景：
大一下学期的校园生活逐渐进入正轨，偶尔停下脚步，思考未来的路时，不禁感到一丝迷茫：是继续深造还是步入职场？每一个选择都像是一条分岔路，无论是友情、爱情还是梦想，都会在这些选择中发生变化。大家都在忙着自己的事情，从容不迫中隐藏着一些不安，这一切就像一首未完成的乐章。作为大一学生，除了学业，我们还有哪些收获？四年的大学生活珍贵而短暂，班级活动的参与次数也显得弥足珍贵。珍惜彼此之间的每一次相聚，增强班级的凝聚力，会对我们整体实力的提升有诸多助益。开展一些有意义的活动以增进大家的合作交流、锻炼实践能力显得尤为必要，尤其是在大一这个阶段，大家时间相对充裕，能够组织多样化的活动。
二、活动目的：
旨在增强同学之间的感情，丰富校园生活，促进同学间的互动，加强班级的团结合作，提升班级的凝聚力。
三、活动介绍
1、组织机构
主办单位：西林09级工业设计班
活动时间：20xx年7月2日至20xx年7月3日
活动地点：昆明西山
2、组织人员
a） 总负责人：班主任颜开
b） 活动负责人：娄春雷
c） 安全负责人：涂伟明
3、活动分组：（第一个为组长）
4、参加人员：西林09级工业设计班全体
四、活动计划
1、13:00从学校出发，预计2小时抵达山脚。
2、抵达山脚后，开始徒步攀登，预计17:00到达山顶农家乐集合。
3、在农家乐自由活动，直到18:00。
4、18:0019:00享用晚餐。
5、19:3021:30，晚餐后进行集体散步和唱歌活动。
6、22:00就寝。
7、次日8:00起床。
8、8:309:00早餐时间。
9、9:00出发前往小石林。
10、9:3012:00翻越小石林。
11、12:00返回农家乐。
12、12:0012:30享用午餐。
13、13:00乘车返校。
五、经费预算
生活委员将提供经费清单，经过班委会审核同意后，支持本次活动所需经费。
此次活动的阵容强大，参与对象广泛，节目精彩纷呈。
预算总计：1500元
六、详细安排
1、提前做好天气预报，确保活动在适宜的天气条件下进行。如遇恶劣天气，将推迟至下周。
2、出发时间定于2日中午13:00，请同学们在主教学楼正门集合。
3、人员编排方面，为避免在集体活动中出现安全问题，班委需加强对各组的管理，组长负责人员清点和行程相关问题的处理。
4、考虑到经济因素，出行方式选择经济实惠的公交车。
5、餐饮由农家乐提供，零食需自备。
6、出游所需携带物品由同学自行准备，如相机、帽子等。
七、活动注意事项
集体出游时安全是首要关注点，班委需时刻保持警惕，出行前重申安全注意事项，以增强同学们的安全意识。
此次出游旨在放松心情，开阔视野，避免危险运动或游戏。
提前制定应急预案，准备处理突发伤病的措施，并了解当地医疗设施的地址。如遇重大紧急情况，首先联系学院和相关部门，做好情况汇报。
预祝：本次班级活动圆满成功！
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活动内容：
班级活动策划书。
活动目的：
通过策划和组织班级活动，让学生们互相了解，加强班级凝聚力，提升团队合作精神，共同营造积极向上的班级氛围。
活动形式：
小组讨论和集体表演。
活动准备：
1、每个小组讨论一个班级活动主题，并准备相关的材料与道具。
2、教师负责提供活动的框架和指导，确保活动主题明确且可行。
3、制作活动流程表和参与人员名单。
活动过程：
一、教师导入
同学们，班级活动是我们大家共同参与的过程，通过这些活动，我们不仅能增强彼此的了解，还能培养团队精神。今天，我们将进行一次班级活动策划，大家一起动手吧！
二、分组讨论活动主题
三、教师讲解活动流程
1、每个小组需提出一个创新的班级活动计划，并准备简要介绍。
2、小组间进行活动方案的分享与反馈，老师会对各组的创意进行指导。
四、活动方案展示
1、各小组依次展示自己的活动策划，讲解理由和预期效果。
2、其他小组进行提问与讨论，积极交流想法。
3、教师给予每个方案点评，鼓励优秀的点子。
4、投票选出最受欢迎的活动方案，组内优胜者将获得小奖品。
五、活动
各位同学，今天的“班级活动策划书”展示让我们收获了很多创意，也加深了相互之间的了解。希望大家能带着这些灵感，继续为我们的班级活动贡献更多的想法，团结一心，共同成长！
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一、指导思想：
为了提升班级凝聚力，增强小学生的集体意识，依据学生的个性特长和能力，结合班级管理需求，设计了多样化的活动岗位，允许学生自主选择参与的任务。这样一来，班级内所有同学都能有事可做，积极为班级和同学贡献自己的力量;每位学生都能享有管理和被管理的权利与义务;都能体验到服务和被服务的乐趣。通过此活动，旨在强化学生的自我管理、自我约束意识，提升他们的自信心，同时培养其责任感。
二、目标要求：
1、班级事务分工明确，人人参与，时时有落实;
2、班级管理规范有序，人人负责，时时有人执行。
建立起一个“人人参与，事事有人管，时时有人查”的全方位管理体系。
三、具体措施：
1、共同制定班规
“无规矩不成方圆”，班规由全体同学共同制定，能够激励学生积极参与班级管理，班规的自我约定增强了执行力。
2、科学设岗自主选岗
班级职位根据工作性质分为服务性和管理性岗位，教师依据学生特征设置管理岗位，岗位人员的确定采用学生自荐与班主任推荐相结合的方式，在活动初期考虑到学生的参与热情，可以实行一人多岗或一岗多人。
3、示范指导检查监督
班级管理工作采取三步走的策略：一是指导，二是协助，三是放手;班主任需对班级每项工作进行指导，必要时提供示范，特别是对低年级的学生。并需定期检查工作开展情况，以此提升班级管理者的威信。
4、综合评价定期轮岗
综合评定：通过学生的自评、互评及班主任(必要时还包括家长)的客观评价，激励学生参与班级自主管理的积极性，同时要树立典型，及时发现班级管理中涌现的优秀事例，运用有效手段进行激励与推广，以带动全体同学共同进步。
定期轮岗：通过一段时间的活动进行岗位表现评估，按需调整岗位分工，尽可能发挥每位同学的管理潜能。
四、具体步骤：
1、宣传准备阶段，在一周内确保信息传达到位。
2、岗位落实阶段，在十月八日之前完成“岗位分工表”的制定与落实。
3、活动实施阶段。
4、检查评比阶段，学期末结合日常检查进行综合评定。
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一、活动
自xx年9月我们踏入大学以来，xx级公共事业管理专业的同学们已经一起经历了两年多的时光，未来还有大四的毕业等着我们。从入学的青涩，到现在的成熟，我们的成长之路始终相伴。班歌，作为班级文化的重要标志，不仅代表着班级的精神面貌，更是我们青春岁月的美好记忆。从大一开始，我们就决定共同创作属于我们班级的班歌。
二、活动目的
增强班级的凝聚力，彰显11公管的独特魅力
三、活动主题
团结一心，共创辉煌
四、活动对象
11公管全体同学
五、活动时间
xx年10月至今
六、活动形式
自创班歌，包括歌词创作与录音制作
文娱委员负责整体协调，团支部给予支持
七、活动实施步骤
1、前期准备：征集同学们的意见
挑选适合的伴奏并重写歌词
寻找愿意参与录音的同学
2、中期实施：集合所有参与录音的同学进行录音
3、后期制作：完成班歌后在班级中播放，并组织全班合唱
八、活动筹备进展
1、xx年10月份：完成意见征集，伴奏选择与歌词重写，寻找参与录音的同学
2、xx年11月份：完成录音，班歌播放与合唱活动
九、活动经费预算:
无
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一、活动主题
班级团结与合作
二、活动背景
在社会生活中，班级团结与合作是一个不可或缺的组成部分。学校是一个小社会，良好的团队合作能够促进同学之间的关系，增强集体凝聚力。尤其在学业压力较大的当今，班级活动不仅为同学们提供了放松的机会，也为建立深厚的友谊奠定基础。为了增强班级凝聚力，我们决定举办一次关于班级团结与合作的活动。
三、活动目的
向同学们介绍团队合作的重要性，提高同学们合作意识，增进同学之间的相互理解与信任，使班级氛围更加和谐。
四、活动时间
20xx年xx月xx日星期x，14:00~16:00
五、活动地点
西区多功能厅
六、参与人员
班级全体同学及辅导员老师
七、活动内容
1、前期准备：收集同学们的意见，挑选合适的活动时间和项目，确保活动的顺利进行。
准备活动所需的材料与道具，并提前布置场地。
2、开场发言：班长进行简短开场，介绍活动的目的及重要性。（5min）
3、破冰游戏：趣味传球。全班同学围成一圈，传递一个小球，同时分享一个自己喜欢的事情，借此增进彼此了解。（20min）
4、团队挑战：分组进行团体游戏，如“盲人方阵”，提升同学们的沟通与合作能力。（30min）
5、经验分享：在活动结束后，进行小组讨论，总结此次活动中的收获与不足。（20min）
6、集体合影：以班级为单位，记录下这次活动的美好瞬间。（10min）
7、总结发言：班主任对活动进行鼓励同学们在今后的学习生活中继续保持团结和合作的精神。（10min）
八、经费预算
活动道具及材料费用：约50元
九、活动总结
通过此次活动，不仅增强了班级同学之间的默契与信任，也让大家深刻认识到团结合作的重要性。活动后将对不足之处进行反思，为下一次的活动做好更充足的准备。
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一、活动概况
活动主题：
乐享青春，携手成长
活动地点：
学校综合体育馆
活动时间：
12月5号下午1:30到3:00
活动班级：
计算机C班
二、活动背景:
作为新时代的青年一代，我们是充满朝气、活力四射、追求梦想的勇士们！我们身处于校园的大家庭中，享受着求知的乐趣、友谊的温暖以及青春的无尽可能。大学四年，是我们追寻梦想、塑造自我的重要阶段。正如莎士比亚所言：“青春是一幅美丽的画卷，要用拼搏和热情去描绘。”
大学生活不仅是知识的殿堂，更是我们探索未来、拓展视野的温床。在这里，我们收获友谊，锻炼能力，追逐理想。让我们一起庆祝这一段宝贵的时光，齐心协力，共同迎接更加灿烂的明天！
三、活动准备
1、班委会议，围绕活动主题，关键词最终确定为：团结、运动、娱乐、成长！
2、设计并制作活动宣传海报。
3、完善活动前的各项细节和同学们的积极参与。
4、人员安排：摄影：张颖、李明
主持：陈丽、王强
现场布置及秩序维护：李华、周星星、张颖
宣传海报制作：陈丽、郑晓丽
5、预算大约为80元。
四、活动流程策划
1.全班一起齐唱校歌。
2.由健身委员组织全班同学进行热身操，活跃气氛。
3.趣味运动会，开展团体竞技项目。
4.互动问答环节，增进了解。
5.模仿秀，重现经典影视片段。
6.表达情感互动游戏，拉近彼此距离。
7.畅所欲言，分享理想与未来规划。
五、活动目的
1、展现大学生活的多彩与充满活力的精神风貌。
2、增强班级凝聚力，促进同学们的身体健康与个性发展。
3、提醒大家珍惜大学时光，勇敢追求自己的梦想，努力拼搏。
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一、活动目的
为了增进同学们的团结合作精神，丰富班级文化生活，展示学生的才华与创造力，营造积极向上的班级氛围，特举办本次班级活动。
二、活动时间：
20xx年5月15日下午2点。
三、活动地点：
班级教室。
四、参与人员：
全体班级成员及任课老师。
五、活动准备：
1、团队合作：各小组在班主任的指导下，共同策划活动内容，确保每位同学都能参与其中。
2、物资准备：后勤小组需准备活动所需的道具、材料和音响设备。
3、宣传工作：班级宣传委员负责设计活动海报，提前在班级内张贴宣传，激发同学们的参与热情。
六、活动过程：
1、开场介绍：由班主任简要介绍活动目的及流程。
2、分组活动：同学们按小组进行趣味游戏，增进彼此的了解和信任。
3、才艺展示：每组同学展示自己准备的节目，评选出优秀表演，给予奖励。
4、总结分享：活动结束后，各组分享活动感受，班主任做总结发言，强调团队合作的重要性。