元旦节活动策划书涵盖了丰富多彩的庆祝活动，旨在增强团队凝聚力、促进员工间的交流与合作。活动包括元旦联欢、亲子活动、文艺表演等，时间定于20xx年1月1日，参与对象为全体员工及家属。活动通过比赛、游戏和互动环节，提升员工的参与感与乐趣，同时营造和谐的节日氛围。设置了多种奖项以激励参与，具体安排和任务分工明确，确保活动顺利进行。通过此次活动，旨在让大家在欢庆中回顾过去、展望未来，增进彼此的情感与联系。
元旦节活动的策划书 第1篇
一、活动主题：
元旦节欢庆活动
二、活动口号：
新年快乐，活动不停
三、活动时间：
20xx年1月1日上午10时
四、活动目的：
通过元旦庆祝活动，增进员工之间的交流与合作，提升团队凝聚力，促进身心健康，打造积极向上的企业文化氛围。通过此次活动，加强企业的社会责任宣传，提升企业的公众形象。
五、活动组织单位：
主办单位：公司人力资源部
承办单位：公司各部门联合
(一) 组织机构职责
1、活动总指挥：负责活动整体策划与实施；
2、活动执行小组：负责活动具体内容的落实与协调；
3、裁判组：负责活动比赛项目的裁判及评分工作；
4、宣传组：负责活动宣传和报道，活动中摄影摄像，及合影安排；
5、安全管理组：负责活动期间的安全监督与风险控制；
6、后勤服务组：负责活动期间的物资准备和服务保障；
(二) 组织机构人员
1、活动总指挥：
2、活动执行小组：
3、活动裁判：
4、宣传负责人：
5、安全管理：
6、后勤服务：
六、参加人员：
全体员工及家属
七、活动地点：
公司广场
八、活动安排
活动时间及流程安排：
20xx年1月1日上午：
9：30 在公司广场集合
10：00 开幕式
10：15 集体合影，摄影结束后分组待发令。
10：30 各组活动开始
11：30 活动结束
11：30-12：00，各小组负责清理现场
活动线路安排：活动将在公司内部围绕广场进行，全程约2公里。
九、活动奖项设置与领取办法：
一等奖 3名（男女各1名）
二等奖 6名（男女各三名）
三等奖 10名（男女各五名）
所有参与者均可获得纪念奖一份
领奖方式：公司内设置领取点，参与者在每一个活动站点凭活动票领取奖品，集满规定数量的票就可兑换相应奖品。
十、温馨提示：
1、活动前请做好热身运动，注意个人安全，特别是脊柱和关节的保护。
2、请妥善保管个人物品，避免遗失。
3、活动中请注意环境卫生，不随意丢弃垃圾，维护公司形象。
4、建议穿着舒适的运动鞋，避免高跟鞋等不适合活动的鞋类。
元旦节活动的策划书 第2篇
在20xx年元旦即将来临之际，我们计划组织一场特别的活动——“温暖相伴，共迎新年”，目的是为了拉近与社区孩子们的距离，增进彼此之间的感情，让他们感受到温暖和关怀，迎接崭新的一年。也借此机会表达我们对养亲家庭的感激之情，感谢他们对孩子们的细心照料以及对我们工作的大力支持。
一、活动名称：
温暖相伴，共迎新年
二、活动目的：
在元旦来临之际，向社区的小朋友们传达我们的问候，让他们感受到来自我们的温暖关爱，增强社区联结。
三、活动时间：
20xx年1月1日上午10:00——14:00
四、活动地点：
社区内各收养家庭，具体选择收养了十个孩子的家庭。
五、活动经费预算：
待定
六、前期准备：
在活动前与家长们沟通，争取他们的支持。12月25日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、温暖衣物等物品，并准备好照相设备。活动前进行人员动员，确保每个人了解活动流程并做好相关安排。
七、活动流程：
1、1月1日上午10点前到达活动地点，与家长商讨细节后，进行活动准备，包括人员安排和具体分工。
2、11点左右开始包饺子，安排10名志愿者分别陪伴10名小朋友，教他们包饺子，其他人负责收集饺子和保持卫生，部分志愿者陪小朋友玩耍，并与家长沟通，了解孩子们的生活和健康状况。
3、12点左右，开始煮饺子，由5名志愿者负责，其他人继续陪伴孩子们，进行互动游戏和表演。
4、饺子煮好后，安排志愿者将饺子送到各个家庭，并陪伴孩子们一起用餐，享受温馨时光。
5、活动结束后，清理现场，打扫卫生。
6、下午2点左右，活动圆满结束，带队返回学校。
八、其他事项：
针对一些小朋友的特殊饮食需求，如果有不能吃饺子的孩子，安排专门的保暖衣物或其他适合的食物。
九、活动
活动结束后，请每位志愿者写下自己的感受和对活动的建议，指出活动中的不足，并总结经验，整理活动相关资料，以便于后续活动的改进。
通过此次活动，我们希望不仅能拉近与孩子们的关系，更能让他们感受到社会的关爱和温暖，虽然这是我们第一次举办这样的活动，可能会遇到一些困难和挑战，但我们相信，这样有意义的活动将会为我们和社区的孩子们创造美好的回忆。
元旦节活动的策划书 第3篇
一、活动名称：
欢庆元旦，共享新年—学院元旦晚会
二、活动口号：
携手同行，共迎新岁，欢乐校园，共享元旦
三、活动目的：
元旦晚会作为我校一项重要的文化活动，旨在进一步丰富校园文化生活，营造朝气蓬勃、积极向上、和谐文明的校园氛围，增强同学们的归属感与参与感。通过这个平台展示师生的才艺和创造力，为同学们提供一个展现自我的机会，以此激发他们对学习的热爱和对艺术的追求，促进个人全面素质的提升，推动校园精神文明建设的不断深化。
四、活动主办：
xxx学院团委、学生会元旦晚会组委会
五、活动负责：
待定
六、活动时间：
12月30日晚上6：00-9：00
七、前期准备：
1、11月15日前由组委会向全体学生进行活动宣传，鼓励大家积极报名，并征集创意节目和意见。
2、要求各部门联合制作节目，形式不限，内容应积极向上。
3、11月20日前将策划方案提交给外联部，进行赞助洽谈。
4、11月25日与宣传部联系，协商晚会幕布、海报及节目单的设计，并在12月15日前完成。
5、11月25日与秘书处沟通，准备晚会主持人（4位）及礼仪（6位），并在12月5日前完成相关培训。
6、晚会开场视频将在11月25日开始选人和编排，主要选用学生会成员，并进行拍摄制作，12月15日前完成。
7、12月1日与艺术学院联系，申请使用指定的演播厅。
8、12月1日前联系其他院系或学校，邀请他们参与演出，并在12月15日前确认节目单。
9、12月5日至10日进行节目选拔，确定我院参演节目及人员名单。
10、12月10日前与传播学院联系，请专业人士进行录像，并设置微博互动环节。
11、12月10日前与后勤部联系，采购晚会所需物品，并确保12月20日前备齐。
12、12月15日发放邀请函给各院系负责人及嘉宾，邀请他们莅临观看。
13、12月15日向辅导员申请借用花卉装饰。
14、12月20日前通知科技部全程进行拍照。
15、12月20日联系演播厅负责人，确定彩排及正式演出时间，并告知参演人员。
16、12月20日前印制确认的节目信息及顺序，准备50份节目单。
17、12月20日前联系借用所需的道具及服装。
18、12月20日前准备好所有需要的音乐伴奏及背景音效。
八、晚会节目要求：
节目内容应积极健康，形式多样，观赏性强，时长适宜。
节目形式包括：舞蹈（街舞、民族舞、表演舞等）、歌曲（流行乐、民谣等）、小品（内容积极趣味）、情景剧（反映校园生活）、朗诵（积极向上或幽默），乐器演奏（吉他、民族乐器等）。
以上为常见节目类型，欢迎其他形式的表演，具体将按节目质量进行判断。
九、晚会人员分工：
待定
十、所需物品：
1、需购买物品：电池、气球、多卷彩带、胶带、矿泉水、请帖、条幅等。
2、需借用物品：演出设备、礼仪服、红地毯、假花等。
3、需要制作的物品：宣传海报、节目单、幕布背景、及其他装饰。
十一、待考虑事项：
1、是否制作宣传条幅。
2、晚会互动环节设计。
3、抽奖环节设置奖品。
4、嘉宾入场时的乐队演奏安排。
十二、活动预算：
略
元旦节活动的策划书 第4篇
活动目标
1. 激发幼儿参与元旦活动的兴趣。
2. 学习制作元旦装饰品。
3. 增强团队合作精神和创造力。
活动准备
1. 彩色纸张、闪光贴纸、剪刀、胶水、绳子以及元旦祝福卡。
2. 背景音乐《恭喜发财》。
活动过程
一、引导幼儿了解元旦活动
1. 教师通过故事或视频介绍元旦的传统与习俗，激发幼儿对元旦的好奇心和期待。
2. 引导幼儿讨论：元旦时，我们可以做些什么？有哪些活动是我们可以一起参与的？
二、组织幼儿制作元旦装饰品
1. 教师展示不同材料，介绍如何用这些材料制作元旦装饰品，比如灯笼、贺卡等。
2. 教师亲自示范制作过程，确保幼儿能够清楚理解每一步的操作。
提示：教师示范时，使用简洁明了的语言说明步骤，动作要缓慢并规范，让幼儿能够清晰看到。
3. 教师展示制作好的装饰品，鼓励幼儿分享自己的创意，讨论制作过程中的心得体会。
4. 幼儿自由选择材料，按照自己的想法创造出喜欢的元旦装饰品。
5. 完成装饰品后，教师鼓励幼儿向其他小朋友展示自己的作品，分享制作经历，感受成功的快乐。
提示：在制作过程中，教师可以播放《恭喜发财》的背景音乐，营造轻松愉快的氛围。
三、引导幼儿进行元旦祝福交流
1. 鼓励幼儿说出自己想把祝福送给谁？并分享原因。
2. 交流送祝福时需要说的话，帮助幼儿学会表达祝福。
3. 活动结束时，与幼儿一起整理教室，保持环境整洁。
提示：收拾时可以继续播放《恭喜发财》的音乐，为活动结束增添节日气氛。
活动延伸
建议幼儿在元旦当天将自己制作的祝福卡送给家人或朋友，并拍照留念，记录下美好的瞬间。
元旦节活动的策划书 第5篇
一、活动背景
随着元旦佳节的临近，转眼间又一年即将结束。为欢庆元旦到来，丰富同学们的校园文化生活，促进同学之间的交流与友谊，营造积极向上的学习氛围，本次活动策划旨在为全体同学提供一个展示自我和发挥特长的平台。
二、活动目的
本次元旦活动旨在提升同学们的综合素质，促进文化交流，展现当代大学生的风采。通过丰富的节目安排和互动环节，以此增强班级凝聚力，为同学们提供一个展现自我的舞台，希望能够营造一个欢快、和谐的节日氛围，共同迎接新年的到来。
三、策划人：
策划人：张伟
总执行人：李华
四、活动主题名称：
辞旧迎新—20xx元旦联欢会
五、活动对象
全体11班同学
六、活动时间与地点：
20xx年1月1号 6:30—9:00 教学楼三楼
七、任务安排
(一)项目组：
(1)第一项目组：节目组
组长：
任务：
a、负责节目的收集、排练及彩排工作
b、确定主持人及其造型、台词审核
c、节目的编排及晚会流程的衔接
d、准备晚会所需的服装和道具;
(2)第二项目组：宣传组
组长：
任务：
a、设计并张贴海报、横幅进行宣传
b、通知班级同学参与节目排练，鼓励大家积极参与
(3)第三项目组：采购组
组长：
任务：
a、负责联系商家，确保设备的合理价格
b、购置活动所需的食品和装饰物品
(4)第四项目组：礼仪组
组长：
任务：
a、活动当天，准备好会场服务物品
b、装饰会场，确保达到最佳效果
(5)第五项目组：舞台组
组长：
任务：
a、监督舞台的搭建和质量，调试设备
b、负责晚会期间舞台灯光和音响的安装与调控，确保音乐播放顺畅
(二)各阶段任务及工作分配
活动准备阶段(12月1日—1月1日)
(1)活动策划及准备期(12月1日—12月15日)
确保12月15日前确定节目
本阶段主要完成宣传、节目收集和主持人确定。
①节目收集
②宣传协调及进展
(2)节目准备期(12月16日—12月30日)
主要完成节目排练和物品采购。
①节目排练：由节目组负责，地点暂定303教室
②中期宣传：由宣传组负责，展开口头宣传
(3)活动倒计时期(12月31日—1月1日)
集中确定晚会流程、第一次彩排、邀请领导和场地确认。
1、晚会流程及首次彩排：由节目组负责，确定节目单并加紧排练，地点暂定教学楼三楼。
2、末期宣传：由宣传组负责，通知同学到场，邀请领导出席。
3、场地和费用确认：由外联组负责，确保正规发票的收集。
八、节目单
本次晚会共设有5个节目和2个互动游戏(暂定)
节目次序 节目名称 类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式 备注
元旦节活动的策划书 第6篇
一、活动主题：
元旦庆祝活动
二、活动目的：
为迎接20xx年元旦的到来，营造节日气氛，回顾过去一年的成就与成长，展望新一年的希望与目标，各班级分别组织“元旦庆祝”联欢活动，为学生提供一个展示自我的平台，互相分享各自的成功与快乐。通过联欢活动，让学生在回顾与展望中充分感受到成长的喜悦与新年的欢庆。
三、活动时间：
12月27日至31日
四、活动地点：
学校西操场及各班教室
五、活动内容：
(1)展示学生的特长，所有学生均可参与。
(2)节目形式应多样，内容健康且有趣。学校安排以下三项活动：
a、每班选拔一至六年级的男女生各三名参加跳绳比赛。
b、四至六年级各班选拔男女生各20名参与拔河比赛。
c、班级主题活动。根据学生的年龄特点，开展以班级为单位的活动，丰富多彩，展示才艺。可选择猜谜、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典朗读等项目。
六、具体要求：
(1)各班需围绕“迎新年”主题制作一期“庆元旦”的黑板报或手抄报（12月28日进行检查及评比）。
(2)各班需制定详细的活动方案，方案中包含节目主持人、内容形式等，确保活动流程的合理性与有序进行（12月28日上交方案）。
(3)班级活动场地需营造出新年氛围，黑板上要有主题标语（禁止在玻璃上喷涂任何装饰）。
七、评奖办法：
(1)学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报和教室布置进行评比。
(2)本次活动的结果将计入1月份的班级考评中。
八、活动注意事项：
(1)各班要精心策划节目，活动内容要全面，充分展现学生的才艺与特长。
(2)班级活动时间统一安排在31日（周五）第三节课，不得提前举办。
(3)活动结束后，各班须将教室卫生打扫干净，各楼层的卫生间也需严格维护。
元旦节活动的策划书 第7篇
一、活动主题
庆祝元旦，迎接新年
二、活动目的
随着元旦的到来，我们满怀期待地迎接新一年的开始。
此次活动旨在庆祝20xx年元旦的到来，增添校园生活的乐趣，促进同学之间的交流与合作，同时为同学们提供一个展现自我才华与激情的舞台。我班特此策划本次元旦联欢活动。
三、活动时间
20xx年12月31日晚上7：00~9：00
四、活动地点
校园文化活动中心
五、活动准备
1、宣传工作：提前一周制作并张贴宣传海报。
2、后勤准备：活动前准备好食品、奖品及场地装饰等物资。
3、嘉宾邀请：邀请学长学姐、辅导员及相关老师作为嘉宾。
4、分工协调：成立专门的筹备小组，涵盖节目组、后勤组、道具组和摄影组，强化班级干部的带头作用。
5、节目筹备：
（1）选择主持人，组织开场及特别节目排练，征集参与游戏的同学。
（2）准备道具，借用相机，下载好集体舞的背景音乐。
（3）进行节目彩排，合理安排时间，制作节目单。
（4）布置会场，确保音响、幕布、麦克风以及主持词等准备就绪。
六、活动流程
1、开场节目
2、主持人致欢迎词，介绍嘉宾到场。
3、进行3个节目表演
4、游戏环节一
5、继续3个节目表演
6、集体舞（新旧版本结合）
7、再进行3个节目表演
8、游戏环节二
9、最后3个节目表演
10、闭幕歌曲《难忘今宵》或集体舞，邀请嘉宾共舞。
11、欢送嘉宾
七、执行方案
总负责人：
1、节目组组长：
节目组成员：
节目组工作内容：
（1）负责邀请嘉宾。
（2）组织节目的排练与彩排。
（3）协调节目上场时间，确保节奏顺利。
（4）制作节目单及主持人准备。
2、后勤组组长：
后勤组成员：
工作内容：
（1）购买食品、奖品及装饰品，并负责食品发放。
（2）协助道具组布置现场。
3、道具组组长：
道具组成员：
组内工作方向：
（1）设计和布置舞台。
（2）负责灯光和音响设备。
（3）安排会场座位。
4、摄影组组长：
摄影组成员：
摄影组工作内容：记录活动过程并上传照片。
其它要求
注意事项：
（1）负责人与各部门需事先明确活动流程，确保各组协调配合，及时更新活动信息，确保活动顺利进行。
（2）各节目组完成工作后，要主动帮助其他未完成的组。
（3）主持人需熟悉活动流程及各环节内容，并注意时间管理。
（4）需有应急预案，处理突发情况，如停电或设备故障等。若情况严重影响活动进行，应有条不紊地组织同学退场。
停电应对措施：购置应急蜡烛照明，准备备用音响，主持人需善于调动气氛，组织合唱或互动游戏。
八、经费预算
海报制作费用：5元
会场装饰（气球、彩带、灯笼等）：50元
食品（饮用水、坚果、糖果、水果等）：300元
嘉宾礼品：40元
意外开支：50元
总计：445元。
元旦节活动的策划书 第8篇
一、活动背景
元旦作为一年之初的重要节日，承载着人们对新年的美好祝愿与期待。为了庆祝元旦的到来，xx商场计划举办一场丰富多彩的元旦活动。此次活动旨在吸引更多顾客光临，提升商场的知名度和美誉度，具体活动安排如下：
二、活动目的
1. 基本目标：通过举办元旦主题活动，提供优惠的商品和优质的服务，吸引顾客到店消费，提升商场的客流量和销售额。
2. 营销目标：利用元旦活动的契机，增强顾客参与感，提高活动的曝光率，推动销售增长，进而提升商场的整体效益。
3. 长期目标：通过元旦活动的成功举办，增强顾客对商场的忠诚度，逐步提高市场份额，最终实现更高的经济效益与社会效益。
三、目前营销状况
1. 市场状况：商场周边的商业环境竞争激烈，存在如xx百货和xx超市等知名品牌的挑战，同时也面临潜在的新兴竞争者。
2. 产品状况：商场内商品丰富，以各类日常消费品为主，价格亲民且种类齐全，满足不同顾客的需求。
3. 宏观环境状况：目标消费群体主要为年轻人及家庭，流动性大、人口密度高，客流量充足，具有很大的消费潜力。
四、SWOT分析
优势：xx商场拥有多元化的商品结构和良好的品牌形象，同时配备了专业的服务团队，能够提供优质的购物体验。
劣势：面临较高的运营成本和激烈的市场竞争，需要在管理和运营上持续优化。
机会：元旦节期间消费热潮明显，通过精心设计的活动吸引顾客，提升销售和品牌影响力的机会良好。
威胁：市场竞争日趋激烈，有可能出现价格战和品牌效应下降的风险。
五、价格策略
1. 以成本为基础，结合市场调研来设定合理的竞价策略，推出优惠促销活动，确保商品价格具备竞争力。
2. 针对热门商品给予适当的折扣，吸引顾客购买更多商品。
六、促销策略
1. 综合运用打折、满减、限时抢购等多种促销手段，以提升活动的参与度和顾客的消费积极性。
2. 保持地域特色，开展贴合本地文化的元旦活动，提高顾客的亲和感。
七、广告宣传
1. 采用线上线下结合的方式，利用社交媒体和本地电视台宣传元旦活动，传递优惠信息和快乐的购物体验。
2. 在主要人流密集区发放宣传单，告知顾客活动时间、内容和优惠信息。
3. 初期广告投放需适当增加，随后视效果调整，以控制成本，同时确保商品价格的竞争优势。
4. 重点突出促销卖点，通过POP广告吸引顾客的注意力。
八、公共关系
1. 建立良好的顾客关系，通过会员制度和优惠活动增强顾客的归属感。
2. 与供应商保持密切合作，确保商品供应的稳定性和及时性。
3. 组织社区活动，提高商场在当地的知名度，树立良好的品牌形象。
4. 参与公益活动，支持教育与环保项目，增强企业社会责任感。
5. 邀请相关部门领导参观活动现场，借此提升商场的社会形象与影响力。
元旦节活动的策划书 第9篇
活动目标：
1、通过幼儿参与布置元旦环境，提升节日氛围。
2、锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的想象力与创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、装饰卡片。
2、背景音乐《元旦快乐》。
活动重难点：
环境布置的方法及实施技巧。
活动过程：
一、展示元旦装饰材料，激发幼儿的参与热情
1、教师出示各种明亮、有趣的节日装饰物，激发幼儿对布置元旦环境的兴趣。
2、教师引导幼儿讨论装饰物的制作材料，询问他们是否能想到其他合适的材料来装扮元旦环境。
二、引导幼儿动手实践，布置元旦环境
1、教师展示气球，引导幼儿思考气球应该放在哪里，以及如何固定它们。
2、幼儿提出需要用绳子固定气球，这时教师可以展示彩带，鼓励幼儿探讨如何让教室看起来更加美观。
提示：教师要鼓励幼儿大胆表达自己的创意，并将彩带应用到合适的位置，比如可以将彩带系在气球上，再把它们悬挂在教室的天花板上，形成五彩缤纷的装饰效果。
3、教师引导幼儿观察教室的现状，指向窗户，让幼儿认识到用窗花装饰窗户能增添节日气氛。
4、教师展示已剪好的窗花，教授幼儿剪窗花的方法，并指导他们如何将这些窗花贴在窗户上，美化教室环境。
三、欣赏装扮好的元旦环境，分享成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚刚布置的元旦环境，并请幼儿逐一介绍自己参与装扮的部分，留下共同的创造痕迹。
2、欣赏结束后，教师和幼儿一起整理环境，活动圆满结束。
四、活动延伸：
1、鼓励幼儿将所学的装饰技巧运用到各自家中，创造出更温馨的元旦氛围。
2、如条件允许，可以在课余时间为孩子们拍照，记录下他们快乐成长的瞬间。
元旦节活动的策划书 第10篇
一、活动主题
以丰富多彩的文化节目为核心，展现员工的热情与才华，同时穿插有趣的互动游戏，提升活动的参与感与交流性，切实达到团结欢庆的效果，有助于增进同事之间、员工与领导之间的关系，进一步培养团队协作精神和集体荣誉感。
二、活动目的
为增强公司员工的凝聚力，丰富企业文化生活；表达公司对员工的关怀与祝福，同时为员工提供展示自身才华的平台，让大家欢聚一堂，共同回顾过去，展望未来，共庆20xx年元旦。
三、活动时间
20xx年1月1日
四、活动地点
1、会场装饰使用气球、彩带、灯笼等，营造出温馨喜庆的氛围，同时考虑到互动环节观众的便利出入。
2、舞台背景设计为：“元旦联欢会”的字样。
3、所需多媒体设备包括：投影仪×1、投影布×1、小电视×1、麦克风4支。
4、活动现场提供糖果、水果、坚果等小食。
5、为活动准备一些小礼品以用于互动环节。
五、活动参与人员
全体员工及各部门领导。
六、活动特色
1、活动的亮点在于——热烈欢快。
2、活动的独特之处在于——关怀与鼓励。主持人充分调动氛围，形成台上台下的热烈互动。
3、主持人将通过各种方式活跃气氛，使全场参与者感受到快乐氛围。
4、领导将发表致辞以表达鼓励与关爱，节目内容围绕欢乐、团结展开，使气氛更加热烈。
七、节目安排
各部门必须准备超过两个节目的演出。
备注：各部门可联合合作，准备共同的演出节目。
八、筹备进度安排
1、20xx年12月20日之前，各部门需将节目单提交至综合办公室。
2、20xx年12月25日完成活动串词，由综合办公室协助主持人进行准备。
3、20xx年12月30日在会议室进行节目彩排。
4、20xx年12月31日晚会所需物品需全部采购到位。
元旦节活动的策划书 第11篇
一、活动主题
欢庆元旦，共享温馨时光
二、活动背景
202x年对新入学的xx级同学而言，无疑是充满挑战与机遇的一年。经历过高考后的艰辛，我们终于步入了期待已久的大学校园，开始了崭新的生活篇章。转眼间，岁月如梭，202x年即将结束，回首这几个月的旅程，我们从初识到相知，在欢笑与汗水中编织了许多温暖的记忆。
三、活动目的
1、欢迎新同学，增进师生感情，展示xx学院的独特魅力，提升xx大学xx学院分团委学生会的影响力。
2、欢聚一堂，共同庆祝元旦，期盼新的一年更美好。
四、策划主办单位
xx大学xx学院团委学生会
五、承办单位
xx大学xx学院团委学生会文艺部
合作单位：xx校园文化部
六、活动时间
xx月xx日晚5：30至8：00
七、活动地点
xx大学xx校区学生活动中心
八、活动对象
xx大学xx学院xx级全体学生
九、特邀嘉宾
xx学院分团委学生会的老师及主席团成员
十、活动总述
活动中，xx学院xx级四个专业的六个班级将组成五个小组，赛前每组需准备一个节目。整个活动将包括五个互动游戏，由每位老师评选出优秀节目并给予额外的评分。每个游戏的胜利者及最终获胜组将获得精美小礼品，活动期间还将进行幸运抽奖。
十一、活动准备
（一）提交活动策划书，争取获得老师的支持与批准
（二）xx级学生及班干部共同准备参赛节目
（三）确定各班参赛节目，申请活动场地，安排主持人及撰写开场词
（四）发出邀请函，邀请各位嘉宾莅临活动
（五）采购必要的物品，包括奖品与游戏道具，宣传部协助制作活动横幅。
十二、活动流程
（一）16：00~16：30：文艺部与后勤部负责布置活动场地，提前准备音响、电脑等设备并进行调试，同时安排摄影工作。
（二）16：30~17：00：学生入场，自带坐垫
（三）17：00~17：30：嘉宾就座
（三）17：30~20：00：活动正式开始
1、在《新年快乐》的歌声中，活动拉开帷幕
2、首个节目由xx班带来
青春的旋律，生活的舞步。年轻的我们，热情如火。让全世界为我们的活力喝彩！
3、第一个游戏：反向指令
参赛者需按照主持人的指令做出相反的动作，例如主持人说“站好”，而他们则需“坐下”。如有违者将被淘汰，直至产生最后一名胜者。人数：xx人，每班xx人。
4、第二个节目由xx班演绎
那些熟悉的歌声，那些动人的旋律，伴随着我们的成长。让我们在经典中感悟过往，感受生命的绚烂。
5、首轮幸运抽奖
6、第二个游戏：传话游戏
简介：每组6人，其中包含一位嘉宾。主持人给第一个人一个词，第一人用肢体语言传达给第二人，依次类推，第六人需写出心中的词汇，答对的小组获胜。
7、第三个节目由xx班表演
充满朝气的学生们，怀揣着对未来的憧憬，展示着他们的舞蹈《岁月如歌》。
8、第三个游戏：气球接力
各班选出四人组成队伍，AB两人负责吹气球，C、D负责用身体夹住气球并运送，最后在指定区域爆破。以最终坐爆气球最多者为胜。
9、第四个节目由xx班呈现
他们是校园中的准军人，随时准备着守护责任与信念。请欣赏小品《严阵以待》。
10、第二轮幸运抽奖
11、第四个游戏：气球大战
每个班级选出若干人上台，分发气球与橡皮筋，游戏开始后各自踩破他人的气球，并保护自己的气球，最后存活下来的胜利。
12、第五个节目由xx班演出
他们是热血青年，勇敢面对挑战。让我们一同欣赏他们的精彩演出——《梦想的旅程》。
13、第五个游戏：歌舞嘉年华
14、宣布活动获胜班级
15、在《难忘今宵》的歌声中，活动完美落幕
十三、活动后期
1、活动结束后，立即组织清场工作，由文艺部、后勤部及各班班委负责。
2、撰写活动提炼经验与教训。
3、如有未及时归还的物品，需尽快运回仓库。
十四、活动中注意的问题和细节
1、工作人员需保持现场秩序及活动流程的顺畅进行。
2、主持人请注重时间的把控与现场情绪的调动。
十五、费用预算
游戏奖品：xx元
游戏道具：xx元
活动布置用品（气球等）：xx元
总计：xx元
元旦节活动的策划书 第12篇
随着20xx年元旦的临近，为了丰富员工的业余文化生活，展现职工的精神面貌，推动大家积极参与健身活动，增强身体素质与团队凝聚力，我们的单位特决定在新年前夕举办“庆元旦”系列活动。本次活动旨在放松心情、增进员工间的感情、提升团队士气，营造团结和谐的氛围。具体活动方案如下：
一、活动时间：
20xx年1月1日（星期四）8：00~17：00。
二、活动安排：
我们计划在20xx年1月1日上午，全体员工于单位集合，随车前往xx乡xx村烽火台，进行徒步游活动，途中以科室为单位进行比赛并设置奖励。在菊畹村农家乐就餐后，下午将在村内组织多个丰富的活动，项目包括：智力篇（双Q比赛、跳棋比赛、象棋比赛）；娱乐篇（猜谜语、看动作猜词意、踩气球、巧手画脸谱）。
（一）项目内容
1．健身篇：
科室徒步游比赛：每个科室需至少派出6名员工参赛，因有部分科室人员较少，办公室与财务后勤科、艾滋病防治科及皮肤病综合门诊将合并参赛。
比赛规则：按照科室第6名员工到达的先后顺序决定名次，获奖科室将给予相应奖励。
2．智力篇
双Q比赛：参赛选手二人一组，自由组合，比赛时间为30分钟，升级最快的组选手取胜，通过现场抽签决定对阵，采用逐级淘汰制，最后决出前三名，给予物质奖励。
象棋比赛：通过报名抽签进行淘汰赛，选手之间采用三局两胜制，最终取前三名颁发奖励。
跳棋比赛：同样采用报名抽签制进行淘汰赛并取前三名给予奖励。
3．娱乐篇
猜谜语：工会准备了60道经典谜语，参与者自行猜谜，猜对者将获得物品奖励。
巧手画脸谱：6人一组，以大科室划分为四个组，每人手持彩笔，蒙住双眼后在画板上绘制脸谱，各种部位由参与者分工完成，最终以最为逼真的作品为胜，所有参与者均有物品奖励。
踩气球：分为6人一组，每人脚后跟捆绑3~5个气球，互相踩压气球，最后剩下气球最多者获胜，所有参与者给予物品奖励。
看动作猜词意：工会准备30个常见动名词词组，参赛者二人一组，抽签后由一人用动作示意，另一人猜词，猜对者给予物品奖励。
（二）奖励办法：
1．徒步游活动按科室进行集体奖励，一等奖7500元，二等奖7000元，三等奖6500元，四等奖6000元，总奖金额为27000元。
2．智力比赛中各项活动的前三名，将分别设置个人奖，第一名200元，第二名150元，第三名100元，总额为1350元。
3．娱乐活动的所有参与者均有物品奖励，为期约2000元。
（三）裁判工作：
裁判将由中心工会委员担任。
（四）报名事宜：
请以大科室为单位组织报名，截止日期为20xx年12月31日17：00，报名方式为提交书面材料至中心工会朱彦波处。
三、其他事项
1．活动的午餐与晚餐将统一安排。
2．未尽事宜将另行通知。
3．本活动仅限工会会员，请大家积极参与，值班人员也将按参加活动的会员给予奖励，未参与的会员将不予奖励。
元旦节活动的策划书 第13篇
一、活动目的
为了庆祝20xx年元旦的到来，感受新年的喜悦，回顾过去一年的成长与收获，并展望新一年的希望与目标。我班决定举办“携手共庆，喜迎元旦”联欢活动，为孩子们提供一个展示自我的舞台，让大家分享成功与快乐。通过这个活动，让孩子们在回顾与憧憬中充分体验成长的乐趣与新年的欢愉。
二、活动主题：
共迎20xx，新年启航
三、活动时间：
12月31日
四、活动地点：
五（10）班教室
五、活动内容：
1、展示学生的特长，每位同学都应参与其中。
2、节目形式多样，需健康有趣，依据学生的年龄特点进行，鼓励创新。
3、抽奖环节，选出幸运儿。
4、游戏：击鼓传花。
5、猜谜游戏。
6、游戏：贴鼻子。
7、个人才艺展示。
8、分享贺卡，传递祝福。
六、具体要求：
1、同学们以“迎新年”为主题制作一份庆元旦的手抄报。
2、整个活动需周密筹划，确保流程顺畅。
3、班级会场布置要有浓厚的节日氛围，黑板上应写上活动主题。
七、活动注意事项：
1、策划节目时要精心安排，充分展现学生的才艺与特长。
2、活动结束后要将桌椅整理齐全，保持教室整洁，放学后进行卫生检查。
元旦节活动的策划书 第14篇
活动目标：
1、通过制作贺卡，增进幼儿间的友谊，培养团结协作的精神。
2、提升幼儿的创造力和动手能力，让他们在设计和制作贺卡的过程中充分发挥想象。
3、鼓励幼儿描述贺卡的特点和制作思路，促进他们的口语表达和思维能力的发展。
活动准备：
1、卡纸、彩色笔、剪刀、胶水、各类装饰品、元旦贺卡样本。
2、《元旦快乐》背景音乐。
活动过程：
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、教师扮演小羊，向幼儿展示收到的小猴子送来的元旦贺卡，并邀请小朋友一起欣赏，引导他们发现贺卡的材料及其独特之处，感受贺卡的美感。
2、引导幼儿为父母或小伙伴制作贺卡，培养他们的分享精神。
二、在教师指导下，幼儿进行贺卡制作
1、教师展示卡纸，并讲解要制作的贺卡类型以及内容，询问幼儿准备在贺卡上画什么图案。
2、教师示范制作元旦贺卡，清晰地讲解制作步骤，确保幼儿能够理解每一步。
提示：在示范时，教师要语言简洁、准确，确保动作明确且易于被幼儿模仿。
3、教师展示完成的贺卡，鼓励幼儿说出制作步骤，分享制作过程中的想法。
4、幼儿选择材料，自由创作自己喜欢的元旦贺卡，享受创作的乐趣。
5、制作完成后，幼儿相互展示贺卡，分享制作过程中的经验，感受成功的快乐。
提示：
1、在幼儿制作贺卡时，可以播放《元旦快乐》的音乐，营造轻松愉悦的氛围。
2、鼓励幼儿在贺卡上写上自己的祝福语，并签上名字，增加个人特色。
三、引导幼儿相互交流送贺卡
1、询问幼儿希望将贺卡送给谁，以及发送的原因。
2、讨论送贺卡时需要说些什么，帮助幼儿学习礼貌用语。
3、教师带领幼儿一起整理教室，结束活动。
提示：整理时可以继续播放《元旦快乐》的音乐。
四、延伸活动：
教师可以引导幼儿收集各类图案，并将其粘贴成一张精美的贺卡，送给父母或亲朋好友，增进情感。
元旦节活动的策划书 第15篇
一、活动目标
1、让幼儿感受元旦的喜庆氛围，增添节日的欢乐情绪。
2、通过创编舞蹈、击鼓、制作灯笼等活动，培养幼儿的创造力和动手能力。
3、通过参与元旦晚会表演，提升幼儿的自信心和社交能力。
二、活动准备
1、彩纸、剪刀、胶水、鼓、灯笼材料。
2、《欢天喜地过元旦》背景音乐。
三、活动过程
（1）激发幼儿参与“元旦晚会”的热情。
1、教师带上装饰物，向幼儿送上新年祝福。
2、今天我们要举办一场“元旦晚会”，大家觉得好玩吗？可是你们还没有准备的东西，怎么办呢？
（2）引导幼儿制作元旦装饰品。
1、教师展示已经裁剪好的彩纸，引导幼儿用各种颜色和图案装饰灯笼。
2、灯笼完成后，鼓励幼儿将自己的灯笼悬挂在教室里，增添节日气氛。
（3）播放音乐，幼儿参与舞蹈活动。
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿打击乐器的动作，随后播放《欢天喜地过元旦》的音乐，教师示范打鼓。
2、教师带领幼儿在音乐中模仿打击，体验元旦的快乐气氛。
3、教师引导幼儿创编舞蹈动作，感受过元旦的喜庆。
四、活动结束
在节日的欢歌中，感受元旦的快乐气氛。
五、延伸活动
在美工区提供丰富的材料，让幼儿自由制作其他元旦装饰品，继续增强节日的气氛。
六、主题总体要求
教师应善用传统节日的资源，深入挖掘教材的教育功能，灵活运用多种教学方式，帮助幼儿在观察、讨论、表演、创作中加深对元旦习俗的认识，享受节日的欢乐。在教学过程中，要创造轻松愉快的氛围，给予幼儿充分的表达与实践机会，采用开放的教学方法，注意动静结合，确保孩子们积极参与活动，从而培养他们的语言表达能力、动手能力及感知能力。各班教师结合班级实际情况和年龄特点，设计适合的活动课程，并及时记录教学效果。
元旦节活动的策划书 第16篇
为了营造欢乐祥和的校园氛围，丰富学生的课余文化生活，促进师生之间的互动与交流，激励大家共同庆祝元旦佳节，我校决定举办20xx年元旦文娱晚会。现将活动的具体方案和相关安排公布如下：
一、活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
二、评委组成员：
xx
三、活动安排及要求
1、参加对象：各班级学生。
2、每个班级须准备至少两个节目。
3、节目要求：内容积极向上，形式多样（如歌唱、舞蹈、相声、小品、乐器演奏等），主题要明确，鼓励各班级表演集体节目，师生同台共演。
4、节目所需道具、服装等由各班自行准备，伴奏一律使用光盘。
5、活动进程
6、活动要求
（1）各班级要高度重视，积极调动学生参与活动的热情。
（2）严格遵循活动进程，确保节目的初步评选和文娱晚会的顺利进行。
四、安全领导小组
组长：
组员：
五、主持人培训：
xx
六、文娱晚会现场工作小组：
摄影：李水莹
七、奖项设置：
一等奖2个
二等奖3个
三等奖4个
元旦节活动的策划书 第17篇
一、活动目标
1、让幼儿感受元旦带来的欢乐，营造节日的氛围。
2、通过创作舞蹈和游戏，提升幼儿的表现能力和创造力。
3、在参与元旦庆祝活动中，增强幼儿的团队合作意识。
二、活动准备
1、彩纸、乐器、节日装饰物。
2、《元旦快乐》的背景音乐。
三、活动过程
（1）激发幼儿对元旦活动的兴趣。
1、教师在教室里布置节日装饰，与幼儿互动，共同迎接元旦的到来。
2、今天我们要一起庆祝元旦，大家准备好了吗？
（2）引导幼儿进行创意制作。
1、教师展示准备好的彩纸和材料，让幼儿发挥想象力，制作元旦贺卡或装饰物。
2、制作完成后，引导幼儿分享自己的作品，互相欣赏。
（3）播放音乐，幼儿尽情舞动。
1、教师示范简单的舞蹈动作，引导幼儿跟随节奏进行舞蹈。
2、教师播放《元旦快乐》的音乐，鼓励幼儿自由发挥，尽情享受舞蹈的乐趣。
3、教师可以设计一些有趣的集体游戏，让幼儿在互动中感受节日的气氛。
四、活动结束
共同唱一首欢快的元旦歌曲，感受新年的喜悦。
五、延伸活动
在绘画区提供丰富的材料，让幼儿进行更多与元旦相关的创作，继续增添节日的气氛。
元旦节活动的策划书 第18篇
一、活动主题
欢庆元旦——传统习俗
二、活动目标
1、了解每年的1月1日是元旦，即新一年的第一天。
2、意识到新年到来意味着又长大了一岁。
3、认识庆祝元旦的多种形式。
三、活动准备
日历卡片、幼儿照片、有关庆祝元旦的卡片或背景图。
四、活动重难点
理解元旦的意义，探索庆祝元旦的方式。
五、活动过程
引导幼儿运用已有知识，分享自己了解的传统节日，激发学习热情。
1、教师引导幼儿说出他们知道的传统节日。例如：小朋友们，你们能说出一年中有哪些节日吗？（展示各种节日的日历卡片，引导幼儿回应节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦等……）今天我们要专注于“元旦”。
2、教师提问：谁能告诉我元旦是什么时候？它象征着什么？（新一年的到来，是一年中的第一天）
3、教师继续提问：小朋友们，你们知道元旦是如何来的呢？提示：元旦定在1月1日，“元”意为开始或第一；“旦”则指早晨或一天的开始。结合这两个字，元旦即是新年的开始，农历正月的初一被称为元。
介绍迎接新年各种方式，引导幼儿谈谈庆祝元旦的活动。
1、引导幼儿分享以往庆祝新年的经历。（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地庆祝新年的不同方式，展示相关的卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成幻灯片），引导幼儿了解人们为迎接元旦所做的准备。提示：唱歌、跳舞、剪窗花、蒸各种馍馍、包饺子、放烟花、送元旦贺卡等。
3、鼓励幼儿分享自己过新年的方法，并引导他们表达今年想怎样庆祝元旦。教师可以分享自己的想法，比如说：我想剪窗花贴在朋友家，送一张我自己做的贺卡给爸爸妈妈。
4、播放有关庆祝元旦的音乐或视频，提出问题，让幼儿发现庆祝元旦时需要与他人交流祝福语，并引导他们讨论庆祝元旦时可以说的祝福语，感受集体庆祝的欢乐气氛。
引导幼儿分享新一年的目标和愿望。
1、教师展示幼儿的照片，讨论照片中的情景，帮助幼儿意识到自己成长了、能力更强了，明白新年意味着又长大了一岁。
2、引导幼儿说出在新的一年里希望完成的事情。
六、延伸活动
鼓励幼儿收集全国各地庆祝元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入地认识和理解元旦。
元旦节活动的策划书 第19篇
一、活动背景：
元旦是新年的开始，为了迎接新年的到来，增强员工间的凝聚力和团队精神，我们计划举行一次以庆祝元旦为主题的活动。活动旨在提供一个轻松愉快的氛围，鼓励员工放松心情、增进交流，通过丰富多彩的活动形式，展示公司文化，促进团队合作，迎接充满希望的新一年。
二、活动主题：
欢庆元旦、团结奋进、携手共创未来
三、宣传
新年新气象、元旦欢聚一堂
四、活动时间：
20xx年1月1日下午2时
五、活动地点：
xx文化活动中心
六、主办单位：
xx科技有限公司、xx文化传媒公司
七、参会对象：
公司全体员工及其家属
八、参会要求：
全体员工积极参与，互相协作，注意安全和文明，营造和谐的活动氛围。
九、活动安排
1、20xx年1月1日下午1时在公司集合；
2、1：30出发前往活动地点；
3、2：00—3：00进行开场仪式和文艺表演；
4、3：00—5：00进行趣味游戏和抽奖环节；
5、5：00进行活动总结与闭幕。
十、活动组委会
主席：
副主席：
成员：
邀请嘉宾：
十一、任务分配
活动组委会下设三个小组负责不同工作
组织组：由李xx任组长。全面负责活动组织与协调，确保各项工作的顺利推进。
联络组：由张xx担任组长。负责联系供应商、场地布置及活动相关物品的采购与管理。
宣传组：由王xx担任组长。负责活动宣传推广，包括海报设计、信息发布等，确保活动信息传播到每位员工。
十二、奖项与活动内容
1、奖项设置：设一等奖、二等奖和三等奖若干，具体名额视参与人数而定。
2、奖品设置：获奖人员将获得精美奖品及证书，鼓励大家积极参与。
十三、注意事项
注意活动前期的宣传，确保所有员工知晓活动的时间、地点及相关事项，提前做好安全教育，确保活动的顺利进行。
希望通过此次元旦活动，能够增进公司的凝聚力，让每位员工在欢声笑语中迎接新年的到来，共同书写新一年的辉煌篇章。
元旦节活动的策划书 第20篇
为庆祝20xx年元旦，丰富校园文化，提升学生们的参与感与热情，发展他们的多项兴趣爱好，展示个体特长，增强整体素质，培养团结合作精神和集体荣誉感，我校决定举办元旦歌咏比赛与亲子活动。
一、活动主题：
携手共进，共庆新年
二、活动目的：
元旦是全家团聚的时刻，我们希望通过这次活动，让学生与家长增进交流，感受节日氛围。大多数家长日常工作繁忙，与孩子相处的时光有限。我们特意安排了歌咏比赛和亲子活动，以营造更加和谐的家庭氛围，培养积极向上的班级文化，提高学生的综合素质和班级凝聚力，让学生们以更加健康、积极的姿态投身于各项活动，争做健康向上的优秀学生，构建文明、健康、活泼的班级文化。
三、组织机构：
组长：
副组长：
成员：
四、参赛单位：
1、歌咏比赛：中心校一年级至六年级，每个年级两个节目。（说明：以歌曲演唱为主，可以自备伴奏或伴舞，形式多样化。）
2、亲子活动：一至六年级的学生及各班家长代表。
五、活动时间：
20xx年12月31日下午1点30分，如有变动，将另行通知。
六、活动地点：
学校操场。
七、比赛顺序：
1、歌咏比赛按照抽签顺序进行表演。
2、亲子活动按班级顺序进行比赛。
八、活动内容：
（一）歌咏比赛
（二）亲子活动：
1、一、二年级：龙舟竞赛
2、三、四年级：两人三足接力赛
3、五、六年级：拔河比赛
九、亲子活动竞赛规则及歌咏比赛评分标准：
（一）亲子活动竞赛规则
a、龙舟竞赛
方法：每队由一名学生和一名家长组成，排成纵队，家长护着学生的腰，学生牵着家长的衣服，蹲着向前移动。最终以最后一名家长先过终点线的队伍获胜。
规则：
1、必须蹲着前进，不得站立。
2、龙舟中途不能断开，若中断需连接后再继续。
3、学生必须独立蹲着走，家长不得抱着学生，否则视为违规。
参赛办法：10名学生与10名家长（不限性别）组成一支队伍。
b、两人三足跑接力赛
方法：将相邻的两条腿绑在一起，形成“三条腿”，两人一组进行接力赛。
规则：
1、绳子或布条必须绑在小腿上，并确保捆紧，如中途松开，需系好后再前进。
2、交接棒必须在起点或终点线内进行。
3、中途摔倒需停下，待重新准备好后再继续，家长不得抱着孩子跑。
4、最后一名到达终点后需举起接力棒示意。
参赛办法：每队由10名学生和10名家长组成。
c、亲子拔河赛
方法：拔河道上画三条直线，居中为中线，比赛时两队相对3米，比赛目标是将中间的吊坠拉过自己方的1.5米线。比赛期间，非参赛人员不得进入场地。
比赛规则：采用抽签分组淘汰制和三局两胜制，最后决出前三名。
参赛办法：每班10名学生与10名家长组成一队，比赛开始时，运动员同时发力，将对方拉过规定的河界线即为胜利。
（二）歌咏比赛评分标准
1、歌曲内容的思想性1分；
2、服装造型的艺术感染2分；
3、演唱技巧及舞台表现力7分。