我们不仅要关注学科知识的传授，更要在心灵的沟通与情感的呵护中，促进孩子们的全面成长。通过细致的安排与灵活的实施，帮助每位孩子在自信中绽放，在团结中进步，是我们班务工作的核心目标。让我们携手共进，共同创造一个温暖、开放的学习环境，让每个孩子在探索中发现自我。
三年级班级工作计划 1篇
一、指导思想
书籍是人类智慧的结晶，是心灵成长的良药。《语文课程标准》强调，培养学生的阅读兴趣、拓宽他们的阅读视野、增加阅读量、倡导多读书、好读书和读整本书，鼓励学生自主选择阅读材料。为响应这一新的教育理念，学校将全力开展大规模的阅读教育，努力营造一个浓厚的书香校园氛围，使阅读成为学生日常生活的一部分，使校园充满人文气息和活力。
二、活动目的
1. 激发学生的阅读热情，培养他们广泛阅读的良好习惯。
2. 拓宽学生的知识面，提升智力，陶冶情操，丰富文化积累，提高综合素养。
3. 促进语文课堂教学改革，通过阅读带动写作，提高教学质量。
4. 创建书香班级，塑造富有内涵和特色的校园文化。
三、活动对象
全体三年级学生
四、活动口号
徜徉书海，开启美好人生。
五、活动方法要求
1. 制定个人读书计划。
每位学生应根据自身情况，每学期制定详细的阅读计划，包括读书数量和时间安排。
2. 设定阅读序列。
遵循循序渐进的原则，合理安排学生的阅读量。每学期要求必读2本书，选读4本书。
3. 编写阅读书目，合理选择阅读材料。
不同年级的学生在阅读内容、重点和形式上应有所区别。
4. 扩大书源，创造优良阅读环境。
建立班级图书角，确保学生有书可读。班级书库的书籍均从图书馆借出，学生可自由阅读与交流。书库全天开放，确保学生每天至少有1小时的阅读时间。
5. 改革语文课堂教学，保障课外阅读的顺利进行。每周四的课外活动时间作为读后感分享的时段，由语文教师组织，鼓励学生介绍自己阅读的新书、好书或优秀文章，并分享阅读体会。每周的朗读课上，由语文老师组织统一朗读课外书籍和优秀作文，开展习作点评，营造良好的班级读书氛围。
6. 每位学生应建立一本“读书成长记录册”，记录阅读中精彩片段、好词佳句、名人名言、心得体会及个人阅读计划，参与读书实践活动的作品和获奖情况等。
7. 每学期每位学生需制作一期读书小报，并参加“读书小报”评比活动。
8. 每学期每位学生需撰写一篇读后感，并参加最佳读后感评比。
六、推荐书目
1. 必读书：
《格林童话》、《爱的教育》
2. 选读书：
《汤姆叔叔的小屋》、《环游地球80天》、《苦儿流浪记》、《童年》、《海底两万里》、《会飞的教室》、《金银岛》、《希腊神话》。
转眼间，一个学年又悄然过去。这是我与三年级学生共同度过的第二个学期，见证了他们在点滴中成长的过程。孩子们的身高、思维、情感都在不知不觉中发生了变化。作为他们的指导者与陪伴者，内心充满了欣慰与骄傲。
三年级班级工作计划 2篇
一、班级基本情况介绍
三年级（2）班目前有学生人数38人（开学初有40人，1人转学，1人因身体原因休学），其中正式生28人。在正式生中，男生12人，女生16人。
二、指导思想
全面贯彻教育部的教育方针，结合三年级学生的身心发展特点，依法执教，科学管理班级，以提升学生的综合素质为核心目标，重视德育教育的有效性与针对性，帮助学生树立良好的学习态度，为顺利升入四年级打下坚实基础。落实学校的教学管理工作计划，打造一个团结友爱，积极向上，追求进步的班集体。
三、工作目标
1、加强班主任的专业知识学习，提高自身的教育素养和管理能力，不断借鉴先进经验，完善自我，提升班主任工作的质量。
2、以团结互助为宗旨，增强学生的集体意识，培养他们的集体荣誉感，使班级凝聚力不断增强。
3、倡导自主、创新、合作的理念，提升学生自我管理、自我教育和自我反思的能力。
4、重视班干部的培养，增强学生干部的组织和管理能力。
5、关注学习有困难的学生，进行深入细致的思想沟通，帮助他们克服困难。
四、工作重点及具体措施
1.班主任要树立服务学生的意识，全心全意为学生的发展付出努力。
2.围绕培养学生的能力目标，教导学生：如何做一个优秀的人；如何探索知识；如何欣赏美；如何锻炼身体，将德育教育放在首位。
3.加强学生的思想道德教育，注重常规管理和习惯养成，树立良好的班风和学风。
4.强化班干部的建设，每周召开班委会，及时总结工作，树立学习榜样，表彰优秀，及时解决问题，要求班干部以身作则，发挥模范作用。
5.提升课堂管理的有效性，协调任课教师之间的关系，促进和谐的师生互动，营造积极向上的学习氛围。
6.因应素质教育的需求，提升学生的各项能力，鼓励学生积极参与课外活动。
7.踊跃参与学校组织的各类活动，出好班级黑板报，做好宣传工作，注重行为规范评比，争取在学习纪律、卫生方面取得优异成绩，保持高效的晚自习。
五、具体工作安排
二月份：
1、进行开学典礼及班级大扫除。
2、注重学生行为习惯的养成，进行习惯与形象的检查。
3、发布第一期班级板报。
4、召开以感恩为主题的班会，引导学生树立良好的价值观。
5、建立良好的班风和班规。
重点：学风建设
三月份：
1、为慈善活动进行准备。
2、开展学习方法指导，组建学习互助小组。
3、参与校内的考试活动。
4、组织学生参加高年级的学习经验分享活动。
重点：学习方法指导
四月份：
1、进行期中考试（区域质量监测考试）。
2、总结期中工作的成效。
3、表彰学习有进步的同学，分享学习方法。
重点：期中总结
五月份：
1、安排高年级考试前的各项准备活动。
2、加强对个别学习有困难学生的心理辅导及学习支持。
3、组织一对一的学习帮助活动，促进学习困难学生的进步。
重点：考试前的辅导
三年级班级工作计划 3篇
时光荏苒，转眼间新学期已经来临。看到三年级的孩子们朝气蓬勃、活力四射的样子，我对接下来的班级工作充满了期待。
回顾上一个学期，我们在班级建设方面取得了一定的进展。在各科老师的共同努力下，基本实现了开学时提出的“营造良好学习环境”的阶段性目标。班级内部形成了积极向上的学习氛围，学生在期末考试中表现出色，整体成绩显著提升。班级的管理工作也在逐步完善，学生自主管理的意识增强。当然，在成功的背后，我们也总结了一些经验教训，这个学期我们设定了新的目标。
一个积极向上、团结友爱的班集体是我们工作的重中之重。只有在这样的氛围中，教师的教学活动才能取得更好的效果。尤其对于三年级的学生，他们的发展正处于关键期，因此更应注重引导工作。本学期我将从以下几个方面着手开展班级工作：
一、工作重点与措施
1、加强教室文化建设
开学初，由于教室的重新布置，我会组织全班学生共同打造一个富有教育意义的环境。我们会根据学生的特点，规划出不同的文化角落，制定班级公约，张贴一些名人名言，以此来激励学生，鼓励他们积极向上。还会设立评比栏和图书角，丰富学生的课外知识。
2、寓教于乐，规范学生行为
我们将通过多种有趣的活动来引导学生，规范他们的言行举止，让学习和生活充满乐趣。
3、树立榜样的重要性
“言传身教”是教育的关键。身为班主任，我会时刻以身作则，做到诚实守信、不迟到、不旷课，树立良好的榜样形象。只有这样，才能让学生在日常生活中自觉地遵守班规，培养良好的习惯。
4、每周总结与反思
每周一的升旗仪式后，我会总结上周的班级情况，提出本周的工作要点，及时疏导学生的思想，表扬进步的同学，帮助解决班级中的一些问题。
5、作业情况的检查
每周我会对作业的提交情况和质量进行检查，强调作业的反复性，确保每位学生的学习效果。
6、加强班干部的培养
班干部的培养对班级管理至关重要。我将定期与班干部沟通，帮助他们提升管理能力，引导他们更好地服务同学，同时也关注他们的学习情况，确保他们在班级中发挥积极作用。
二、关注后进生的转化工作
对于班级中的后进生，我们要更加关注，他们的学习情况直接影响班级的整体氛围。我将采取多种措施，关心他们的学习与生活，鼓励同学之间互相帮助，发现他们的优点并给予表扬，增强他们的自信心。与家长保持沟通，共同寻找解决办法，努力形成良好的竞争氛围，帮助他们提高学习成绩。
以上就是我本学期的班级工作计划。
三年级班级工作计划 4篇
一、班级情况分析：
行为习惯方面：大多数学生遵循日常行为规范，但在自觉性上还有提升空间，尤其是部分男生和女生在养成良好习惯方面仍显不足。学习情况：整体来看，学生们思维活跃，学习能力较强，作业完成认真，且互助竞争意识良好，但也有少数学生缺乏良好的学习习惯。品德情况：学生们普遍热爱集体，积极参与劳动，尊敬师长，团结同学，整体具有较强的集体荣誉感。不过，由于独生子女的情况，个别学生可能会表现出一些自私、虚荣或偶尔的骄傲心理。
二、本学期工作目标：
1、在学期初，通过宣讲规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生的思想品德教育，同时优化《星级管理细则》，提高学生的纪律意识。
2、激发学生的学习主动性、积极性，让他们在各科目中取得更好的成绩，提升各方面的能力与素质，实现个性化与全面发展。
3、关注后进生的转化工作，帮助他们树立奋发向上的心态，主动追求进步。
4、注重学生日常行为习惯的养成，促进他们身心健康发展。
5、积极配合学校组织各类活动，维护班级良好的学习秩序，促进班级的整体进步。
6、期末时做好各科目的复习与测试工作。
三、本学期的工作方法措施：
1、积极向学生宣传学校的《星级评价指导守则》，推选合适的班级管理干部，结合班会和队会开展班级日常工作，整顿班风，学习校训，营造良好的学习氛围，以“每天进步一点点”为学风，以“学校因我而精彩”为座右铭，通过小组管理模式相互督促。
2、在课内通过各科教学实施知识学习与思想品德教育，同时传承优秀传统。利用家访、互评等方式了解学生日常学习和生活表现，形成教师、学生和家长之间的良好互动，促进学生全面发展。
3、鼓励班内活跃的学生参与各项活动，成为班级的主力，营造一种活泼向上的学习和生活氛围，帮助学生主动寻找适合自己的成长空间。
三年级班级工作计划 5篇
一、班级情况分析：
三年级有85名学生，均来自农村地区。本班大部分学生学习习惯良好，热爱学习，积极参与各类活动，乐于互助，团结合作。然而，仍有个别学生学习主动性不高，缺乏耐性与毅力，集体荣誉感不强。由于农村经济条件有限，许多家长常年外出务工，对孩子的教育关注度不足，一些留守儿童在学习上表现不尽如人意。
二、工作目标：
1、增强思想教育，提升班级向心力与凝聚力，帮助学生建立集体荣誉感，培养小主人翁精神。
2、全面构建班级良好风气，鼓励学生勤奋学习、积极向上，关注集体、尊重师长，重视礼仪的教育和训练，让学生在个人、社会和家庭中都能展现出良好的行为规范。
3、将德育教育如爱国守法、诚实守信、团结友爱等融入班级管理，落实到实际行动中。
三、工作重点：
1、及时掌握学生思想动态，因材施教。
2、做好班主任日常工作，定期检查学生值日生成果，关注个别学困生的教育。
3、营造积极向上的学习氛围，鼓励学生主动学习，汲取知识，促进进步。
4、对学困生提供必要的支持，发挥优秀学生的榜样作用，帮助他们重建自信。
5、加强作业检查与辅导，培养良好的作业和书写习惯，为学习打下坚实基础。
6、创造轻松愉快的课堂氛围，培养学生自主学习能力，推广合作与探究学习方式，让每位学生积极参与课堂活动。
7、进行安全教育，涵盖防水、防电、防火、校内外交通安全等内容。
四、工作方法措施：
1、了解学生是班主任工作的基础。通过与学生沟通、召开班会、检查作业、进行家访等方式，深入了解学生的基本情况，以便更好地进行行为习惯的培养。
2、加强爱国志向教育，组织课间操活动，保证学生身体健康，同时完善班级值日制度，培养他们对环境的责任感与劳动观念。
3、优秀的班集体需要班主任的精心组织与培养。纪律是学习的保障，因此要注重班级纪律的保持。
(1)明确班级共同目标，增强班级凝聚力，制定切实可行的措施，鼓励学生朝目标努力。
(2)选拔、培养班干部，定期轮换，让更多学生有机会锻炼，从中提高他们的领导和合作能力。
(3)关注班级特殊学生，采取适当的教育方法，既不歧视也不厌恶，及时发现他们的优点，并激发他们的自尊心和自信心。
4、提升学生的学习态度，帮助他们树立学习信心，培养优秀榜样，推动全班学习能力提升，激发学习兴趣。
5、注重作业习惯的培养，对作业进行严格要求，使学生重视作业质量与完成效率，通过及时批阅巩固所学知识。
6、关注学困生的进步，发现并表扬他们的闪光点，教授学习方法，引导他们树立正确的学习态度，激励他们主动学习。
7、加强家庭与学校的联系，以提高教育教学水平，让家长意识到对孩子教育的责任，形成合力，共同促进孩子健康成长。
8、引导家长关注孩子的学习与心理健康，定期反馈学生学习情况，积极解决可能出现的心理问题。
9、教师要严于律己，以身作则，成为学生的榜样。
五、班级活动安排
9月份：
1、布置教室，制定班级工作计划；进行安全教育。
2、选拔班干部，规范学习行为。
3、着力培养学生的学习与作业习惯。
10月份：
1、卫生与生活习惯的教育。
2、教室布置，美化环境。
3、开展阅读活动。
4、讨论提升学习能力的方法。
11月份：
1、举办读书演讲比赛。
2、建立学习小组，增强竞争意识。
3、组织健身活动。
4、加强学困生的辅导。
12月份：
1、安全教育。
2、举行“我爱校园”主题班会。
3、加强行为习惯的教育。
4、开展读书征文活动。
1月份：
1、庆祝元旦活动。
2、开展环保教育。
3、交流学习经验。
4、进行期末复习准备。
2月份：
1、安全教育。
2、班主任写操行评语。
3、期末复习与考试。
4、本学期班级活动及学生情况总结。
三年级班级工作计划 6篇
一、班级纪律方面
一个班级要实现良好的班风，良好的纪律是必不可少的。我计划从以下几个方面入手：
1．课堂纪律
我们将师生共同制定班规班纪，同时配套制定合理的奖惩机制。这样，学生在参与其中时不仅感到有趣，更能激发他们的遵守热情。由于规章制度是由孩子们自己制定的，这使得他们在遵守纪律的过程中，不再是被动，而是主动地将规定落实到行动中。我们班的口号是“说到就要做到”。
2．课间纪律
课间是学生放松身心的重要时间，良好的课间纪律对校园氛围至关重要。然而，丰富的课间活动同时也会存在一些安全隐患。我们的教室位于教学楼的二楼，因此我强调学生上下楼梯时务必小心；课间只能在教学楼前的操场上活动，不可上到高一级的楼层，避免因攀爬铁栅栏而造成意外。我还会强调学生不要在课间疯打闹，并且在上厕所时应走铺有彩砖的通道，而非直接去操场。
3．路队纪律
为了培养学生良好的行为习惯，并帮助他们适应集体生活，我们将在班级中开展路队小标兵评比活动，使学生不仅能做到快速、整齐、安静，还能自主管理。每个路队将选出一个小队长，定期向班级报告路队情况，并进行监督与管理，树立榜样。同时我会强调，上学时自觉排好路队，放学时路队要整齐，不要随意说笑。
二、培养学生中的榜样
虽然三年级的学生已经接受过一年的学校教育，自理能力和自主学习能力仍需提升。要让他们尽快养成良好的习惯，就必须首先培养优秀的班干部。我将给每位学生一个机会，在一周的考察中，看谁各方面的表现最为出色，然后选出最适合的学生担任班长，为班级树立榜样。其他班干部的选拔也类似，只要有了进步，我就会给予机会。我相信，这样会激励学生从各方面争相表现，良好的习惯也会随之形成。
三、其他方面
在班级管理中，应注重每个学生的个体发展，在各项活动中挖掘他们的潜力，使每个孩子在某一方面得到进一步成长。我们班级将持续开展丰富多彩的活动，例如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士等。通过这些活动，鼓励每个孩子勇于展示自我，锻炼自信心。我们还会利用班级的板报，加强德育教育，展示学生的小作品。
四、加强与家长的沟通
家庭教育和学校教育密切相关，尤其是班主任工作，更需要家长的理解和支持。我特别注重与家长建立良好的关系，增强沟通。
在本学期，我将对每位学生的家长进行电话沟通，告知他们孩子在校的表现。当孩子有所进步，或生病，或学习状态不佳时，我都会及时与家长联系，做到家庭教育与学校教育的同步，从而更好地促进孩子的健康成长。
班级就像一只船，载着学生穿越各种挑战，驶向美好的未来；班级更像一个大家庭，学生之间如同亲人，互相关心、互相帮助、共同进步。作为一名年轻的班主任，我将继续与我的孩子们携手努力，创造更加美好的明天！
三年级班级工作计划 7篇
一、指导思想。
《三年级班务工作计划》以全面提升班级管理和学生成长为核心，依据学校教育方针，遵循教育规律，关注学生的个体差异，推动班级的整体发展。该计划旨在为学生创造一个积极、和谐、充满活力的学习环境，引导学生自主学习、合作互动，促进他们的社交能力和责任感，从而为他们的未来打下坚实的基础。
二、班级基本情况分析。
1、班级人数共计40人，男女比例相对均衡，学生基础知识水平参差不齐，为此需要采取分层次教学的方法，以满足每个学生的学习需求。
2、本班班级文化建设将以“团结、友爱、进步”为主题，鼓励学生之间互帮互助，培养集体意识和团队协作能力。
3、在学科方面，将重视语文、数学的基础知识，同时增加科学与社会的探究活动，激发学生的学习兴趣。
4、组织班级活动，如月度读书分享会、主题班会等，增强班级凝聚力，培养学生的领导力和组织能力。
5、鼓励学生积极参与学校艺术和体育活动，提升综合素质，关注每位学生的特长发展，挖掘他们的潜能。
三、工作目标。
(一)班级管理目标。
1、构建良好的班级纪律，培养学生的自我管理能力，提升班级的整体学习氛围。
2、建立班级公约，增强学生的规则意识和责任感，让他们在相互尊重和理解中学习成长。
(二)学业发展目标。
1、加强语文和数学的学习，确保每位学生在期末考试中达成优秀及格率达到95%以上。
2、组织每月一次的学习总结与分享，鼓励学生总结学习经验，分享学习方法，提高学习效率。
(三)心理健康和品德教育目标。
1、定期开展心理健康教育活动，关注学生的心理状况，引导他们正确面对压力和挑战。
2、通过班级活动，培养学生的道德情操，增强他们的社会责任感，树立正确的价值观。
四、活动安排。
1、每周开展一次班会，通过主题讨论、案例分析等形式，提升学生的表达与思辨能力。
2、安排每月一次的社会实践活动，鼓励学生体验社会生活，增强实践能力和社会责任感。
3、组织每学期一次的家长会，增进家校沟通，形成教育合力，共同关注学生的成长。
4、通过各种形式的选修课，丰富学生的课外知识，培养他们的兴趣爱好，提升综合素质。
五、评估与反馈。
1、每学期末进行全面的班级工作评估，分析成效与不足，及时调整工作策略。
2、定期收集学生和家长的反馈意见，关注他们的需求与建议，改进班级管理与教学方法。
3、鼓励学生自评和互评，促进他们的自我反思和自主学习能力。通过建立班级发展档案，记录每位学生的成长轨迹。
三年级班级工作计划 8篇
一、指导思想：
为打造一个积极、向上、富有文化氛围的班级，推进素质教育，三年级一班在学校的号召下，组织了一系列丰富多彩的班级活动，让学生在参与中体会到：快乐学习，快乐成长！
二、工作目标：
让每位学生都能积极参与，愿意投入班级活动，从而培养他们的团队协作能力、沟通能力与自我管理能力，体验到在集体中的欢乐。
三、活动目标：
1、通过各类活动，让学生们享受班级生活，增强班级凝聚力。
2、通过活动，营造良好的互动氛围，促进同学之间的友谊。
3、通过活动，让学生在实践中学习，积累经验，提高组织能力。
4、创造机会，让学生在活动中发现自己的特长与兴趣。
5、培养学生的责任感和持之以恒的精神，鼓励他们面对挑战。
6、激发学生参与班级活动的热情，让他们在活动中找到乐趣，树立积极的生活态度。
四、班级口号：
“快乐成长，团结一致！”
五、准备阶段：
1、广泛宣传，增强学生对班级活动的认识，让他们了解活动的意义与目标。
2、根据班级特点，精心设计一系列适合学生的活动项目，如读书分享会、运动会等。
3、鼓励学生发挥创意，参与活动策划，增强他们的参与感。
六、活动内容的策划与指导：
1、组织开展主题班会，通过讨论让学生认识班级活动的重要性。
2、选择适合学生参与的活动项目，如团队游戏、读书交流、手工制作等，提升他们的兴趣。
3、教导学生进行活动的组织与管理，培养他们的领导能力与团队协作精神。
七、实施措施：
1、建立班级活动小组，选出活动负责人，明确各自的职责。
2、制定活动方案，包括活动时间、地点及所需物资，确保每个环节的顺利进行。
3、安排定期的班级例会，交流活动开展情况，总结经验教训，不断改进。
4、鼓励学生踊跃参与，提出建议，营造良好的互动氛围，让每个学生找到自己的位置。
5、通过黑板报展示班级活动成果，鼓励学生积极参与到宣传中，提高他们的责任感。
6、鼓励大家互相借鉴与学习，用心去体验每一次活动的精彩与乐趣。
我相信，在我们的共同努力下，学生将在班级活动中收获快乐，获得成长！
三年级班级工作计划 9篇
一、指导思想：
“教育是打开未来大门的钥匙！良好的班级管理激发学生的潜能，促进学生的成长与发展。让每一位三年级的学生都能在我们精心设计的学习环境中找到自己的位置，感受到集体的温暖与力量，培养他们的责任感和合作意识。”本计划旨在通过多元化的活动和严格的管理，提高学生的自我管理能力和学科素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目的：
1、通过班级活动，提升学生的组织能力，让每个学生都能在班级中找到自我价值。
2、通过丰富多彩的校园活动，增强班级的凝聚力，提高学生的集体荣誉感。
3、通过班级文化建设，营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
4、让学生在参与活动的过程中，体会到团队合作的美好，并从中获得成长。
三、活动对象：
全班学生
四、活动内容：
a 社会实践类 b 文艺活动类 c 学习分享类：
五、指导策略：
1、定期召开班会：
（1）认真组织班级会议，讨论班级事务，让每位学生都有发言权，增强他们的参与感。
（2）鼓励学生分享自己的见解和建议，为班级发展献计献策。
2、建立小组活动机制：
（1）按照兴趣或学习能力分成小组，定期开展小组合作学习，提高学生间的互动。
（2）设立小组竞赛，通过游戏和挑战提升学生的学习积极性。
3、利用课外时间开展自愿活动：
（1）鼓励学生利用课余时间参加阅读、写作、绘画等活动，丰富他们的课外生活。
（2）提供展示平台，让学生的优秀作品得到充分展现。
4、开展家校合作：
（1）定期举办家长会，邀请家长参与班级活动，增进家校联系。
（2）通过家长的支持和参与，帮助学生在学习和生活中形成良好的习惯。
六、评价机制：
1、每学期举行一次班级评比，表彰在学习和活动中表现优异的学生，以此激励更多学生参与。
2、鼓励学生展示个人才艺，开展“才艺秀”等活动，提升学生自信心和表达能力。
三年级班级工作计划 10篇
三年级班务工作关系到学生的全面发展和班级的和谐氛围，是学校教育工作的重要组成部分。为切实做好这一工作，提高学生的集体意识，特结合本班实际情况制定工作计划如下：
一、工作重点
1、增强学生的集体意识及团队合作精神。
2、培养学生的自主学习能力，促进他们的独立思考。
3、引导学生养成良好的行为习惯，提升道德素养。
4、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的兴趣与创造力。
5、建立良好的师生沟通渠道，增进师生关系。
二、整体计划
1、班级管理:
建立班委会，分工明确，增强责任意识。班委成员定期召开会议，商讨班级事务，共同解决问题，集体讨论并参与班级活动的策划与实施。
2、学习活动：
在日常教学中，鼓励学生积极参与讨论和互动，增进他们的表达能力。定期组织读书活动，激发学生的阅读兴趣，提高文学素养。
3、道德教育：
每周开展一次主题班会，内容包括诚实、友善、尊重等方面的教育，让学生在日常生活中自觉践行这些道德观念。
4、课外活动：
组织不同形式的文体活动，如运动会、手工制作、读书分享会等，丰富学生的课余生活，培养其团队合作精神与创造力。
5、家校沟通：
定期召开家长会，向家长反馈学生的在校表现，介绍班级工作进展，听取家长的意见与建议，形成合力，共同促进学生发展。
6、心理健康教育：
关注学生的心理健康与情感需求，定期开展心理健康知识讲座，帮助学生建立积极的自我认知，增强抗压能力。
7、环境建设：
美化班级环境，营造温馨和谐的学习氛围，鼓励学生参与班级文化建设，增强其归属感。
8、安全教育：
定期进行安全教育，强化学生的安全意识，教会他们基本的自我保护知识，如正确使用交通工具和识别危险信号等。
三、具体措施
1、加强班级管理：
班主任与班委密切合作，建立班级规章制度，明确班级行为规范，开展“星级班级评比”活动，激励学生遵守纪律，积极向上。
2、利用班会强化学习氛围：
每周班会时，围绕学习方法、课外读物等进行交流，引导学生分享学习经验，互帮互助，形成良好的学习习惯。
3、开展社会实践活动：
组织学生走出校园，参与社会实践，如社区服务、公益活动等，增强学生的社会责任感，拓宽视野。
4、班级文化活动：
定期举办班级文化节，鼓励学生展示自己的特长与才艺，让每位学生都能在活动中找到自信与乐趣。
5、加强安全教育：
设立“安全小卫士”岗位，让学生参与安全隐患排查，增强自我保护意识，同时定期进行消防演习，确保学生在突发情况下的应急能力。
三年级班级工作计划 11篇
一、指导思想
以学校的德育教育为主线，结合三年级的特点，关注每一个孩子的成长，力求全面实施素质教育。我们将致力于营造和谐的班级氛围，提高教育质量，培养身心健康、德智体全面发展的学生。
二、班级口号：努力学习，天天向上。
三、学生现状分析
我班本学期共有学生45人，他们活泼开朗，富有好奇心，学习积极性高。然而，由于年龄尚小，部分学生在学习上缺乏自主性，对学习的重视程度不够，从而影响到班级整体的学习成绩和氛围。部分成绩优秀的学生对学习充满热情，能够为其他同学树立良好的榜样。在遵守校规校纪和参与劳动方面，整体表现较好。
四、工作目标
1、继续开展爱国主义和集体主义教育，增强学生的道德素养。
2、积极引导学生树立正确的学习态度，提高学习兴趣，鼓励他们主动探索和创新。
3、鼓励学生参与学校组织的各项活动，让他们在实践中学习与成长。
4、加强班级团结，明确班干部的职责，提高学生的管理能力。
五、重点工作
1、优化班干部管理，培养一批能干的班干部，激发每位同学的潜能。
2、建立“小组长管理”制度，鼓励学生自主管理，形成有效的管理机制。
3、与家长保持良好沟通，通过优质服务赢得家长的认可。
4、加强心理健康教育，关注每位学生的成长，特别是帮助学习上的后进生。
六、主要工作
1、加强常规管理，追求精细化管理目标。
围绕“整洁、守时、文明、有序”的德育目标，在新学期初强化常规训练，严格要求，及时纠正违规行为，帮助学生迅速调整状态，养成良好的习惯。重温班规和校规，让学生明白这些规则对他们的重要性，确保在课堂、课间及上下学时有良好的纪律。
充分利用班会及晨检时间强调“教室是学习的地方，需要保持安静”和“课间是休息时间，不得打闹”，以帮助学生养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部的表现，合理分配班干部职责，并做好日常行为记录，每周班会总结表现。教师根据记录进行周评，对表现需改进的学生及时指导。
利用升旗仪式加强德育教育，升旗后总结上周的纪律和卫生情况，并在重大节日如妇女节、劳动节等举办主题班会，通过丰富的活动提升学生的参与感和合作意识。
2、严抓班级纪律，营造良好班风班貌。
(1)课堂纪律
认真遵守课堂纪律，若有违规现象，由小组长记录，并在学生评价表上标记。守纪律的学生与班级评比挂钩，表现优秀给予奖励，违纪则扣分。个人卫生方面，每周由小组长进行卫生检查，确保学生衣着整洁、桌面干净，表现情况记录在“卫生劳动”中。
(2)班级卫生：每课间安排值日生清扫教室，由值日组长负责监督。对积极打扫卫生的同学给予表扬并记录。利用班级的绿色植物美化环境，进行环保教育。
3、重视班干部的培养。
班级管理不能只依赖班主任，班干部是重要的辅佐力量。每位班干部需记录工作，每周五召开班干部会议，评价工作表现，若无法胜任的班干部进行调整。及时解决班干部在工作中的问题，教他们管理方法，明确他们的职责，帮助他们发现优缺点，提升能力。鼓励班干部团结协作，增强威信，共同管理班级。
4、家庭与学校相结合，因材施教。
(1)主动与学生交流，指出不足，提出建议，让他们感受到关心，特别对学习落后的学生更要多进行沟通。
(2)针对学习困难的同学，教师要课堂上有针对性地提问，课后进行辅导，定期与家长沟通，共同促进学习兴趣。
(3)对不遵守纪律的同学，及时发现其优点并表扬，帮助他们建立信心，在家庭与学校的共同努力下改进表现。
(4)保持与家长的联系，促进学校教育和家庭教育的有效结合。
七、各月工作安排：
三月份：
1、总结寒假活动，提出新学期要求，做好学期规划。
2、关注学生常规表现，确保新学期良好开端。
三年级班级工作计划 12篇
在我们的班主任工作中，时常会有这样的感悟：班主任的存在与否直接影响到学生的表现。能够在班主任在场时表现出色的学生，说明班主任的管理得当；而如果没有班主任的参与，学生仍能表现优异，则证明了班主任的优秀；但若班主任在场却无法管理好班级，那便是工作的失败。我希望能够探索出适合三年级学生的班级管理方法，力求成为一名优秀的班主任。以下是我这一学期的班级工作计划：
一、营造温馨的班级氛围。
1、学习班级歌曲，提升班级的凝聚力。
2、建立学生的生日档案。每当同学过生日时，由班长组织，同学们齐声为他唱生日歌，传递祝福与温暖。
3、周末交流日记。我们知道，沟通是教育的桥梁。我会鼓励学生在每个周末写一篇日记，主题是“给老师的心里话”。这样不仅提升了学生的写作能力，也为师生之间搭建了沟通的桥梁，使我及时了解学生的想法，进而不断改进自己的工作。
二、班级管理的细致化。
班主任的工作需注重细节，才能使班级管理见成效。过去，值日工作的执行情况不理想，常常出现同学不参与打扫的现象，惩罚措施也往往无效。为此，我计划将班级的卫生值日工作细化到个人，明确责任，让每位学生都成为小小的班级主人。我会公正分配各个任务，由学生自行选择和组队，这样不仅增强了学生的合作意识，也提高了值日工作的质量。（附表）
三、制定班规，规范管理。
班级的管理离不开规章制度。开学初，我将制定一些初步的班规，随着工作的开展，我会在实施过程中不断调整和完善，让班级管理真正有法可依。（附表）
四、建立奖惩机制，实现量化管理。
1、操作方法：为每位学生建立一个积分档案，每天记录他们的扣分情况，并在晨会时间公示。每位学生每周起始分为100分，周末评选优胜者给予奖励，同时对扣分较多的学生进行提醒教育。每周重新计算积分，期末时将每周得分进行汇总，评选出优秀班级。
2、注意事项：1、要做到公开、公平。2、要持之以恒。
五、关心后进生，促进转化。
本学期内，我将把重点放在了解和帮助我们的后进生，通过细致的观察和沟通，帮助他们取得进步，期末总结时汇报这些成果。
班级公约
1、准时到校，佩戴红领巾、校徽，保持衣着整洁，手指甲剪短，课桌保持整洁。
2、合理安排晨读时间，要求在每周一、三学习并背诵一首古诗，周五阅读乡土教材或作文书。
3、认真做好每日的卫生值日，放学后及时关好教室门窗，按时回家，不在校内外逗留、玩耍，避免玩电子游戏。
4、上课专心听讲，积极思考，至少每节课举手一次，认真完成作业，字迹工整清晰，不拖延。
5、上好每一节课，包括副课，自觉遵守课堂纪律，老师不在时也要保持纪律，不喧哗、不打闹。
6、整队时迅速、安静、齐整，做操时动作标准，节奏正确，集会时遵守纪律，不吵闹。
7、课间及午休时要提高安全意识，不做危险的游戏，楼梯靠右走，不拥挤、不冲撞。
8、见到老师要主动打招呼，与老师交谈时态度诚恳，同学间要团结互助，不使用脏话或粗话。
9、保持班级环境卫生，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，爱护绿化，注重环保。
10、积极参加各类活动，展现自我，努力为班级争光，做一个自信坚强、具有集体荣誉感的小主人。
班级量化管理扣分制度
学习方面：
1、作业未按时完成将扣1分。
2、作业质量差将扣1分。
3、考试不合格一次扣8分。
文明行为方面：
1、与他人争吵扣1分，轻微打架扣3分，严重打架扣5分。
2、玩危险游戏扣2分，如发生事故再加扣8分。
3、就餐或乘车时抢队扣1分。
4、在校内外偷盗或做其他影响班级荣誉的事情扣15分。
其他方面：
1、未认真做好值日工作或在五项竞赛中扣分的扣1分。
2、未佩戴红领巾、校徽、手指甲长、课桌乱分别扣1分。
3、无故缺课扣2分。
4、眼保健操时偷看扣1分。
5、课间或集会时打闹、说笑扣1分。
6、说方言、脏话、粗话一次扣1分。
7、乱扔垃圾扣1分。
8、上课不遵守纪律，多次被老师点名批评的扣1分。
9、老师不在自习课大声喧哗、打闹，影响他人学习扣2分。
班级量化管理加分制度：
1、考试优秀加8分，进步加2分。
2、每做好一件好事加1分。
3、代表班级参加比赛获奖，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
4、一周内不被扣分另加4分。
三年级班级工作计划 13篇
三年级班务工作计划
随着新学期的开启，我们的班务工作也面临着新的挑战。班级作为学校的重要组成部分，其每一步发展和进步都会直接影响到整个学校的氛围。如何使班级工作开展得生动而有效，这就需要班主任的精心指导与管理。有人说：优秀的班主任能够培养出优秀的班集体。如果每个孩子都是璀璨的星星，我愿意用爱与关怀为他们搭建起一片灿烂的天空，让他们在这里自由地绽放光芒！为了营造充满活力与创造力的班级环境，促进学生的全面发展，同时为新学期注入新的气息，特制定以下班务工作计划：
一、常规教育方面
暑假归来，学生在一时间可能难以适应学校的日常生活与学习，规章制度对他们而言也显得有些陌生。为了帮助学生尽快融入校园生活，作为班主任，我将在日常教学中有序引导，内容要具体、贴近他们的实际。我计划从以下几个方面着手：
1. 利用班队会和晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。对于表现不佳的学生，及时给予指导和教育。
2. 合理运用升旗仪式及重大节日进行德育教育。本学期将利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重要节日，举办一些富有意义的主题班队会，帮助学生理解做人的道理，培养他们的爱国情怀。让学生在各类活动中培养合作意识和生活技能。
3. 充分发挥各项活动的教育功能，增强学生的集体荣誉感，使他们在心中时刻关注他人和集体。
二、班级纪律方面
一个班级要想形成良好的班风，就必须具备严格的纪律。我将从以下几个方面入手：
1. 课堂纪律
师生共同制定班规班纪，并相应地设立奖惩制度，使学生在参与中感到有趣又有动力。通过孩子们的参与，规则的制定将更具约束力，让他们在潜移默化中遵守纪律。我们的班级宗旨是：说到就要做到。
2. 课间纪律
课间是学生休息与放松的时间，良好的课间纪律能够营造轻松愉悦的校园氛围。丰富多彩的课间活动是解决课间纪律问题的有效法宝。
三、卫生方面
讲究卫生至关重要。俗话说“病从口入”，保持良好的卫生习惯不仅能让身体健康，还能创造良好的学习环境。
1. 个人卫生：要求学生保持衣着整洁，做好“勤”的三项：桌椅勤擦、物品勤摆、体育课勤做。
2. 班级卫生：每天由值日生负责清扫卫生，并设立卫生监督岗进行检查，对于表现积极、及时打扫卫生的同学或小组给予奖励。
四、班干部的培养方面
班级的管理需要全体成员的共同参与，班干部则是班级管理的重要助手。本学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），以提高班级管理的效率，充分挖掘每个孩子的潜力，培养他们的个性，使他们学会学习、生活、合作和管理。
我将与学生进行深入的交流， 真诚地关注每位学生，欣赏他们的闪光点。我相信，只要给予孩子们爱、尊重和宽容，就能找到开启他们心灵的钥匙。以上措施仅为我本学期的初步计划，今后我将不断优化和调整，以确保班级在各个方面取得更大的进步。
三年级班级工作计划 14篇
一、指导思想
在学校德育教育的指导下，以三年级的班级管理工作为核心，结合学生的特点，通过丰富多彩的教育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。我们将增强学生自我管理、自我激励的能力，探索个性化发展的路径，努力营造“勤奋、守规、团结、向上”的班级氛围，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义接班人。
二、工作重点
1、德育
（）、在各方面落实《小学生日常行为规范》；
（）、通过多样化的少先队活动，激励学生努力做合格的小公民；
（）、加强对每位学生的思想引导，引导他们认清目标，不断进步；
（）、关注班级纪律，尤其是对待后进生的转化教育；
（）、建立和谐的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力；
（）、结合“三八”等节日，进行爱国及尊老敬亲的教育；
（）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；
（）、围绕“创建文明校园，文明班级，文明个人”的主题，开展系列活动。
2、智育
（）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；
（）、对于成绩优秀的学生给予表扬和鼓励，同时督促他们继续努力；
（）、在班级内营造竞争氛围，倡导“你追我赶”的学习风气；
（）、组织写字、阅读和文艺表演活动，增强学生的语言能力；
（）、鼓励学生刻苦学习，发展个性化教育；
（）、定期开展学习经验交流活动。
3、体育、美育及劳动卫生教育
（）、对教室进行美化，定期更换优秀作业及展览墙报；
（）、丰富课余活动，培养学生的兴趣，积极参加班级活动；
（）、认真落实晨午操，开展健康的课间活动；
（）、确保学生认真上好每一门专业课；
（）、鼓励学生参与家庭劳动，培养动手能力；
（）、开展“拥抱自然，保护环境”的主题活动。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定班级工作计划；
2、布置教室，评比各项表现；
3、帮助学生尽快适应新学期的学习，提高行为习惯；
4、开展“学习经验交流”活动；
5、进行班干部选举；
6、制作开学迎新墙报。
三月份
1、开展“我为母亲送心意”活动；
2、加强对后进生的跟踪辅导；
3、强化行为规范的学习要求；
四月份
1、举办书写及朗读比赛；
2、组织“我爱大自然”主题班会；
3、进行春游活动。
五月份
1、迎接五一的系列活动；
2、继续进行学习经验交流；
3、撰写工作总结。
六月份
1、辅导学生准备期末考试；
2、班主任撰写学生操行评定。
三年级班级工作计划 15篇
“新学期，新目标，新希望”。三年级的班级工作计划是提升学生整体素质与学习成绩的重要一环，面临的任务同样不容小觑。本届三年级现有学生512人，为了确保我们班级在期末评比中脱颖而出，争取更优异的成绩，需要全体老师在教学中团结合作、克服困难，全情投入。为此特制定本班级工作计划如下。
一、指导思想：
以学校工作方向为引导，在教务处的支持下，以提高课堂教学效果为重点，深入研究教学方法，秉持创新精神，求真务实，提升课堂效率，确保三年级的教育教学工作顺利推进，关注学生的知识技能、学习过程、情感态度和价值观，重视教学策略，把握新学期的教学方向，努力提升班级整体教学质量。
1、坚持五个到位（即目标明确到位、任务分配到位、资源配置到位、时间安排到位、师生沟通到位）。
2、认真学习《教学大纲》，理解课程标准，开展分层次备课（在集体备课的基础上，结合各班级的具体情况进行个人备课），落实教学目标，注重课堂活动的设计与实施，实行因材施教。
3、针对本届学生的实际情况，提出四个抓：抓重点学生，提升优秀率；抓基本功，确保每位学生都能掌握必要的知识；抓思想教育，保持良好的班级氛围；抓学习方法指导，提高学习能力。
二、教学工作：
1、要求每位教师全力以赴投入工作，化压力为动力，树立教学意识，明确目标，只有立足岗位、团结拼搏，才能在教育教学中取得优异成绩。需要在细致入微的工作中创造佳绩，推动教学工作有序开展，争取在本学期取得更好的成绩。
2、加强集体备课：坚持集体备课制度，按照学校要求做好备课活动，确保定时间、定地点、定主备人，记录备课情况，确保各学科备课进度统一、考查方式统一。
3、注重课堂教学，加强课堂氛围的营造，提高学生的参与感和学习效率，力求在45分钟内实现教学目标。
4、鼓励团队合作，各学科教师共同研究新课程标准，结合实际情况制定教学计划，确保教学落到实处。
5、加强期末考试研究，深入了解考试命题的规律，做到必考的必教，确保学生熟练掌握各个知识点。
6、及时进行教学反思与调整。重视模拟考试，在每次考试后，各学科教师进行质量分析，识别问题及其原因，提出改进措施，使后续的复习工作更加高效。
7、重视知情反馈。通过与家长的沟通，积极了解学生在校的学习与生活状态，形成合力，帮助学生提高学习动力。
8、定期组织学习经验交流会，邀请优秀学生分享学习方法，帮助其他同学提升学习效率，激发他们的学习热情。
9、进行班级现状分析，找出问题并制定切实可行的解决方案，以有针对性的辅导提高班级整体成绩。
10、注重体育和实验操作，争取提高学生在相关考试中的成绩，确保为期末考试做好充分准备。
三、德育工作：
1、加强思想道德教育，以“勤奋学习，勇于尝试”和“努力成就未来”为主题，激励学生树立良好的学习态度，增强自信心。
2、鼓励学生制定学习目标，培养积极的学习心态。
3、关注日常行为规范，确保学生养成良好的习惯，保持班级环境的整洁有序。
4、强化家校合作，邀请家长参与班级活动，及时反馈学生的学习情况，共同为学生的成长创造良好环境。
5、重视对后进生的关注与支持，定期与他们进行沟通，发现问题及时帮助，确保每位学生都能得到应有的关注与指导。
6、加强班主任队伍建设，定期开展培训与交流，提升班主任的管理能力与引导能力。
我们相信，在学校的整体支持与教师的共同努力下，经过不懈的奋斗，三年级的班级工作将会取得显著的成效，为学生的成长与发展打下坚实的基础。
四、主要工作安排
一、二月份主要工作
1、各学科备课组制定教学和复习计划。
2、召开三年级教师会议，布置本学期教学工作。
3、组织学生进行期中考试。
4、开展班级评比活动，激励学生积极参与。
5、制定体育训练计划，为学生的体育考试做准备。
三月份主要工作
1、各学科开展集体备课，制定复习方案。
2、根据期中考试结果，进行教学调整。
3、开展学生学习方法指导讲座，帮助学生提升学习效率。
4、召开教师会议进行工作交流。
5、组织专题复习，针对薄弱环节进行集中辅导。
四月份主要工作
1、进行第二轮复习活动，确保全面覆盖重点知识。
2、召开班主任会议，探讨学生心理疏导策略。
3、组织模拟考试，检验复习成效。
4、定期进行家校联系，反馈学生学习情况。
5、开展教学质量分析，提升教学策略。
五月份主要工作
1、进行综合复习，提升学生的应试能力。
2、针对期末考试安排，进行模拟训练。
3、召开总结会议，反思复习策略。
4、组织学生心理辅导，帮助他们应对考试压力。
六月份主要工作
1、做好考试前的各项准备。
2、召开考前家长会，做好信息沟通。
3、进行考前心理疏导，确保学生以良好状态应考。
4、组织学生参加期末考试，确保顺利完成。
三年级班级工作计划 16篇
本学期时间紧、任务重，针对三年级的特点，特制定以下班务工作计划。
一、树立目标，调整学习态度：要将“必须学习”转变为“我想学习”。通过举行主题班会，让学生树立明确的学习目标。三年级是孩子们打基础的重要阶段，关注学习过程，才能在未来实现理想，进而调整学习态度，明确努力方向。
二、增强自信，鼓励学生：在这个学期的最后阶段，正是拼搏与收获的时刻。各科的复习将逐渐展开，老师会指导学生制定合理的复习计划，帮助他们弥补之前的不足。让学生在复习中增强自信，克服困难，迎接挑战。
三、培养科学的学习方法：在这一阶段，班主任要关注学生各科的均衡发展，引导他们努力提升薄弱学科，防止出现偏科的现象。要让他们明白每一科目的重要性。在这一关键时期，任课教师需要争分夺秒地帮助学生复习，而班主任应全局考虑，做好配合，督促学生在各门学科上都不掉队，形成班主任、科任教师和家长共同参与的良好氛围。
另外，对于月考中出现的问题要及时进行分析，找出原因并制定相应对策，如优生压力过大、焦虑情绪高涨、考试表现不理想等现象要及时纠正，给予正确的引导。总体策略应是以竞争精神去拼搏，力求在强科上争取优势，在弱科上保持底线。
四、加强班级管理，注重常规。应从小细节入手，不因升学压力而忽视常规管理，确保学生全面发展，增强责任感。
五、严格把控课堂纪律：纪律是成功的关键，采取以下措施：
1、督促每个学生特别是学习成绩相对较差的学生，不可放弃学习，“努力才会成功，放弃只会失败”。
2、教导学生要勤奋学习、尊重他人，同时学会维护自己的面子和形象，增强自尊心。
3、建立自律小组，进行量化打分并公示结果。
4、树立典型，因材施教。充分发挥优秀学生的榜样作用，及时关注行为习惯较差的学生，给予他们适当的谈心和鼓励，以减少干扰，鼓励其努力学习，对优秀学生也要给予更多的关心与激励，帮助他们调整心态，成为班级的“亮点”。
六、加强与家长的沟通。遇到问题及时反馈，共同寻求解决方案，鼓励家长在家中加强体育锻炼，以实现共同管理的目标，确保在这个冲刺阶段以最佳状态迎接接下来的挑战。
三年级班级工作计划 17篇
一、指导思想
依据学校德育工作的主题“培养良好习惯，促进全面发展”，旨在全面提升学生的道德和思想素质。我们将围绕学校的工作计划，与少先队的活动紧密结合，使其成为促进学生德育的主渠道，为所有少先队员创造一个健康、积极的德育环境。
二、学生情况分析
本班本学期有一名学生转出，三名新生转入，目前班级总人数为37人。整体来看，班级的学生积极向上，团结友爱，但仍有个别学生存在作业拖延、未能按时完成各科作业的问题。部分学生较为活跃，课堂表现活跃但缺乏认真。为此，本学期我将针对这些学生展开重点辅导，以期改善不良习惯，树立更好的班级形象。
三、工作重点
1. 根据“良好习惯”评比的内容，强化班级管理与常规措施。
2. 针对班级的不良现象开展有针对性的教育，以树立良好的班级风气。
3. 增强家校联系，全面了解学生的成长动态。
四、具体安排
九月份：
1. 开展推广普通话的黑板报活动。
2. 进行班干部换届选举。
3. 评定星级学生。
4. 招募“家长志愿者”和“学生义工”。
5. 举办科普周系列活动。
十月份：
1. 结合“国庆节”、“少先队建队日”和“建党九十周年”组织爱国主义教育活动。
2. 进行星级学生评定。
3. 举办大队委员换届选举。
4. 开展三年级家长学校活动。
十一月份：
1. 参加学校心理健康节活动。
2. 举办火灾逃生演练。
3. 组织三、四年级的欢乐社区行活动。
4. 评定星级学生。
5. 举办科技节系列活动。
十二月份：
1. 开展班级阅读与读报活动。
2. 邀请法制副校长开展法制讲座。
3. 进行星级学生评定。
一月份：
1. 进行一月及学期的优秀班级和合格班评比，评定星级学生。
2. 选拔优秀班主任、三好学生及品学兼优生等。
3. 开展假期安全教育。