本班共有30名学生，经过一个学期的努力，精神面貌显著提升，良好的日常行为习惯逐渐形成。但与优秀班级相比仍有差距。针对六年级即将毕业的特点，制定工作计划，以德育教育为指导，结合学生实际，开展符合时代特征的教育活动。计划明确了强化日常规范教育、完善班级管理、加强班干部队伍建设、参与体验教育活动、开展多样化集体活动及加强与家长的沟通等重点工作。具体措施包括落实班级管理、提升星级评比质量、利用班级刊物进行思想教育、定期开展学习交流和丰富文体活动等。制定了详细的班级活动安排，确保在各项活动中取得好成绩，促进学生健康成长，增强班级凝聚力。
本班共有30名学生，经过一个学期的努力，全体同学的精神面貌有了显著提升，良好的日常行为习惯愈发明显。然而，与优秀班级相比，我们仍存在一定差距。针对六年级即将毕业的特点，学生们思想尚未成熟，学习目标模糊，以及个别男生调皮的问题，特制定以下工作计划：
二、总体目标：
以学校德育教育为指导，以少先队的核心工作为中心，结合本班学生的实际情况，开展一系列符合时代特征、富有儿童趣味的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，营造积极向上的班风，增强学生自我激励、自我教育和自我管理的能力。我们将积极探索个性化培养的路径，引导学生健康成长，使班级建设更具实效性、针对性和科学性，帮助更多学生迈上新的台阶。
三、工作重点及要求：
1. 强化学生的日常规范教育，落实《小学生日常行为规范》，培养良好的行为习惯。
2. 完善班级管理阵地的建设，激励学生积极向上，促使班集体不断完善。
3. 切实加强班干部队伍建设，提高班干部的管理能力，定期召开班干部会议。本学期将对在班级中表现突出的干部给予表彰，以发挥榜样的作用，激励其他同学共同进步。
4. 积极参与少先队的体验教育活动，培养学生的责任感和自我约束、自我管理的能力。
5. 有目的地开展多种类型的集体活动，为学生提供一个展示自我的小舞台，创造自由发展的空间。
6. 加强与家长的联系，争取家长对班级工作的理解、支持与配合，形成学校和家庭的教育合力。
四、具体措施：
1. 落实班级日常管理，杜绝迟到、缺课和不做作业的现象，确保课堂纪律，提高学习效率。
2. 提升星级评比的质量，营造良好的学习氛围，构建积极的班级文化。
3. 利用班级刊物进行思想教育，激发学生的主动性和积极性。
4. 通过组织班级活动，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5. 定期开展学习交流活动，培养学生良好的学习态度与方法。
6. 开展丰富的文体活动，促进学生身心健康发展。
7. 积极组织学生参与学校的各类活动，争取在各项活动中取得好成绩。
8. 定期与学生沟通，了解他们的思想动态，及时引导和解决问题。
五、班级主要活动安排：
二月：
2月12日开学，组织清洁校园与班级卫生
制定班级工作计划
假期总结分享
落实《行为习惯》188-189步，加强行为规范教育
三月：
庆祝“三八”妇女节
我为妈妈做家务活动
学生社会实践活动
落实《行为习惯》190-193步，加强行为规范教育
四月：
落实《行为习惯》194-196步，加强行为规范教育
期中质量检验
五月：
落实《行为习惯》197-199步，加强行为规范教育
阅读、书法、绘画小测试
作文片段比赛
迎接六一活动准备文艺节目和手抄报
六月：
落实《行为习惯》200步，加强行为规范教育
期末复习交流
迎接毕业考试准备