本文主要介绍了多篇关于万圣节活动策划方案的设计，旨在让幼儿园的孩子们通过各种活动感受万圣节的文化内涵和欢乐气氛。活动的主要目标包括让孩子们了解万圣节的历史，提升英语交流能力，并通过游戏、化妆舞会等形式激发他们的创造力。具体安排包括活动时间、地点、前期准备、游戏流程等，涵盖亲子互动、角色扮演和讨糖等环节。通过丰富多样的活动，旨在增强孩子们的语言能力、勇气与自信，同时促进家长与孩子之间的互动，营造愉悦的节日氛围。
万圣节活动策划方案设计方案 1篇
一、活动背景:幼儿园节日庆典
万圣节是一项流传已久的传统节日，现如今，已成为孩子们与年轻人盛装打扮的狂欢时刻。其宗教迷信色彩逐渐褪去，取而代之的是充满欢乐的庆祝活动。为了让孩子们感受西方文化的魅力，并在游戏中体会其中的乐趣，我们依据三之三英语的特色，特此策划此次活动。
二、活动目标
1. 让幼儿初步了解国际节日的文化内涵，感受异国的节日氛围。
2. 在这一特别的活动情景中，提升幼儿的英语交流能力，增强其语言表达。
三、活动前期的教学准备
下周将围绕万圣节主题进行英文教学，预设相关的关键词汇和场景。
活动前期的环境布置
各班教师将在班级内打造独特的万圣节环境，我相信每个班级都有其独特的文化特色，每个班级的布置都应有其特别之处。
四、活动时间:
20__年10月28日
五、活动地点:
幼儿园大操场
六、活动准备:
材料准备: 可通过网络购买一些奇装异服（教师每人一套）
闯关准备
各班教师需制作一面独特的小旗帜，以便在活动中迅速找到班级与家长的集合点。联系参与万圣节活动的商家，准备好游街讨糖果的合作事项。
七、活动流程:
一) 留影时间段 (14:3014:55) 预计25分钟
二) 热场时间段 (15:00开场，15:05开始活动) 预计5分钟
展示形式: 以班级为单位，由班级教师带领，按照不同的排列方式进行展示。
三) 闯关游戏 (15:10开始) 预计50分钟
关卡名称、游戏道具及规则注意事项
关卡1: 吃糖果挑战
负责教师: ___（改编自传统万圣节游戏咬苹果）
1. 将糖果悬挂在教室天花板上，可以使用钓鱼线或毛线。
2. 请家长抱着小朋友一起挑战，尽量在30秒内咬到糖果。
3. 咬到的糖果即为小朋友的奖励，糖果储备需充足，负责教师需随时补充。
关卡2: 粉色南瓜沙包
负责教师: ___
1. 用硬纸板制作一个大型南瓜，并在其上挖出几个洞。
2. 准备一些沙包，用橘色布包裹，仿做成南瓜沙包。
3. 每位小朋友限丢三次沙包，只要沙包成功穿过一个洞，即可获胜。
关卡3: 钓鱼比赛
负责教师: ___
制作两个圈圈作为鱼池，提供金鱼和钓竿供比赛使用。家长在大池中，幼儿在小池中进行钓鱼比拼，时间内看谁能钓到更多鱼。
关卡4: 恐怖触感箱
负责教师: ___
1. 准备一个恐怖触感箱，里面置放一些仿真玩具，如老鼠、蟑螂及其他令人惊讶的物品。
2. 小朋友只需勇敢伸手触碰，猜测里面的物品即可成功过关。（注意：对于不愿意参与的儿童，无需强迫，以免造成恐惧）
3. 别忘了准备擦手纸，保持卫生。
万圣节活动策划方案设计方案 2篇
一、活动主题：万圣节欢乐化妆派对
二、活动安排
活动名称：万圣节欢乐化妆派对
活动时间：20xx年11月1日16：0020：00
活动地点：
xx大酒店西餐厅
16：00-18：30：
Bxx大酒店户外泳池区
Cxx活动中心
注：具体地点待会议讨论后确定
18：30-20：00：xx社区及周边区域
活动收益：提升品牌知名度，宣传楼盘，xx大酒店及国际学校
主办单位：集团行政管理部与人力资源部、xx酒店管理集团、集团市场营销部
承办单位：国际学校
协办单位：物业公司
三、活动推广宣传
（一）活动目标人群
学校家庭：国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，以前参与父亲节活动的家庭，登记访问家庭
业主家庭：社区业主家庭，业主家庭，业主家庭
商会家庭：商会成员家庭
员工家庭：集团员工家庭
其他家庭：本地家庭及其他家庭
目标参与家庭数：50，实际参与家庭数：至少60，最低参与家庭数：30
（二）活动推广宣传：略
万圣节活动策划方案设计方案 3篇
活动背景：
万圣节是西方的传统节日之一，常被称为西洋鬼节。根据西方的习俗，很多孩子会在这个节日里把南瓜挖空，制作成「杰克灯笼」，这一习俗源自爱尔兰的民间故事。目前，各大百货商场、购物中心纷纷启动了购物节、周年庆等活动，大家都在努力通过不同的方案来提升品牌形象，促进商品销售。
主题：
万圣节欢乐搞怪大狂欢
时间：
--年10月28日至10月31日，每晚18：00至闭店
内容：
1、凡是12岁以下的小朋友，只要身着万圣节的服装，都可以参与我们的搞怪活动；
2、我们的工作人员将会进行万圣节的装扮，带领小朋友们一起游戏、唱歌和讨糖；
3、活动期间，任何进店的小朋友只要有万圣节打扮，都可以获得购物中心赠送的糖果；
4、活动期间，工作人员（着万圣节服装）会现场为小朋友提供万圣节化妆服务。
店堂布置要求：
在一楼中庭进行万圣节主题装饰；在入口处放置南瓜造型、女巫扫把、声控光纤女巫等摆件。
分工：
1、企划部：负责活动的整体组织、宣传，并设计与布置店内装饰；
2、总务部：负责采购小朋友的闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰及糖果，并交予服务部；
3、营运部：根据企划部的安排，负责活动期间的店内广播，并接待顾客咨询及活动说明；活动期间负责为小朋友化妆、组织游戏；
4、保卫部：确保活动期间的安全。
万圣节活动策划方案设计方案 4篇
抱歉，我无法满足您的要求。
万圣节活动策划方案设计方案 5篇
活动流程：
1、亲子服装秀。
班级活动：请各班家长提前为孩子准备各种万圣节造型的服装，角色可以是小天使、小巫婆、小魔术师或者其他卡通形象。活动现场，家长与孩子一起先穿好服装，然后为幼儿化妆，同时鼓励幼儿尝试为妈妈化妆。
2、亲子万圣节派对。
A：主持人外教、
B：活动流程：
(1) 进场（各班级手牵手，伴随音乐入场并就座）
(2) 全体幼儿齐唱万圣节歌曲;
(3) 家庭化妆模特秀（各家庭展示精彩造型）
3、游戏：《气球挑战》
活动目标：增强幼儿与家长之间的合作能力，提升幼儿的平衡感。
活动准备：若干未充气的气球，一条长绳，以及四条跑道。
游戏玩法：爸爸和孩子站在起点，妈妈则在终点。游戏开始时，爸爸用嘴将气球吹充并打结（气球大小不得低于标准），孩子则拿着爸爸吹好的气球跑到终点交给妈妈，妈妈会接过气球并将其一个个绑在绳子上。游戏重复进行，在规定时间内，绑定的气球数量最多的家庭获胜。
游戏规则：1、气球若在途中爆炸或大小不合格则视为无效。
2、所有气球必须绑在同一条绳子上，绳子不得剪断。
三、活动结束：“trick-or-treat”讨糖（10:50-11:00）
老巫婆在指定的地点布置了场景，准备了许多糖果，欢迎各位幼儿和家长来讨要。幼儿必须在外面讨糖，并且只能在给家长展示后才能吃糖。
万圣节活动策划方案设计方案 6篇
一、活动目的
为让学生领略西方文化的独特魅力，深入了解万圣节的历史背景，通过万圣节相关活动的宣传，结合英语学习，激发学生对英语的兴趣，享受西方节日的乐趣。
二、活动安排：
1、活动时间：20xx年10月30日19:30-21:00
2、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级
3、活动总指挥：
4、活动策划：
5、活动主持：
6、参加人员：晚修班全体学生及教师
三、活动准备：
教师万圣节主题服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生需自备服饰及头饰
四、活动口号：一起来欢度万圣节，尽情“鬼混”吧
五、活动主题：我型我秀Halloween
六、活动过程：
1. 所有教师提前着装扮演巫婆，做好入场准备
2. 理解万圣节的文化背景，观看PPT演示。
3. 学唱万圣节主题歌曲：《knock knock trick or treat》
4. 学生形象秀：
★帽子秀：佩戴各种形状和颜色的帽子，越独特越出众
★睡衣秀：穿上自己喜爱的睡衣
★盛装秀：穿上华丽的礼服和装扮
（进行“装扮奖”评选活动，每班评选出3名优秀装扮学生，并给予奖励）
5. 趣味游戏：
游戏一：我来比，你来猜
玩法：事先写好需要猜的词语，两个学生一组，一人比划，一人猜。将学生分成5-6组，每组猜3个词语，最短时间完成的组获胜。（举行“默契搭档奖”评选活动，每班选出3组默契搭档，并给予奖励）
游戏二：家乡话说对白
玩法：用《大话西游》中的经典台词，让学生用家乡方言来朗诵，能够一字不漏背出来的学生胜出。
经典对白：喂喂喂！大家别生气，生气会犯嗔戒的。悟空你太调皮了，我跟你说过不要乱扔东西，你怎么又... 你看，我还没说完你就把棍子给扔了。月光宝盒是宝物，你扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎么办？就算没砸到小朋友，砸到花草也是不对的。（进行“配音奖”评选活动，每班选3名优秀配音者，并给予奖励）
游戏三：模仿秀
玩法：准备几个经典动作秀视频，让学生进行模仿，评选出优秀模仿者。（进行“模仿奖”评选活动，每班选出3名模仿者，并给予奖励）
七、活动结束。
请老师们有序组织学生安全离校。
温馨提示：
1、请老师们务必讲解清楚游戏的规则和玩法，确保活动顺利进行。
2、请老师们严格组织学生，安全而礼貌地参与各项活动，本次活动的情况将会全校通报。
万圣节活动策划方案设计方案 7篇
一、活动时间
11月3日（周一）下午4：00–5：30
二、活动场地
一年级、二年级在操场，三年级至六年级在校园运动场
三、各年级活动项目（每位学生至少参与一种游戏，全员参与，注意安全）
一年级和二年级的学生将参与两个活动，分别是“鬼屋探险”和“南瓜接力”。两个年级交替进行游戏，另一个年级则充当观众，为参赛同学加油助威。
鬼屋探险：学生需在限定时间内完成指定的任务，例如回答老师的问题或寻找隐藏的“鬼”。通过完成任务的时间来排名。
南瓜接力：学生们按小组进行接力赛，途中需穿越障碍物，并回答老师提出的问题，最终以完成时间为依据进行排名。
面具：请避免使用塑料材质的面具，因其可能散发异味，导致佩戴者感到不适。建议自己制作面具，制作时尽量避免帽顶过高，以免在活动时不便。
服装：可以选择斗篷式的服装。如果是单一颜色（黑色或白色）的斗篷，建议在上面添加一些吸引眼球的装饰，让整体看起来更有趣。
“万圣节”的由来，万圣节在西方国家是一个充满趣味的节日，是孩子们最期待的节庆之一。在夜幕降临之际，孩子们迫不及待地换上五彩缤纷的服饰，佩戴各式各样的面具，提着“杰克灯”走街串巷，敲门讨糖。“不给就捣乱”的调侃让房主们心慌意乱，纷纷递出糖果，生怕遭到“报复”。
万圣节有许多刺激有趣的活动，比如：成语接龙、苹果咬、BINGO、夹弹珠、祝福字条等。你是否已经体验过这些游戏的快乐？与好友们一同享受万圣节的欢愉吗？别再犹豫，快来参加“奇妙万圣节”的活动吧！在那里，你将与朋友们共享一个狂欢而刺激的万圣节，参与各式各样的节日游戏和搞笑的化妆舞会，赢得丰厚的奖品和糖果，还能结识许多新的朋友，期待你的加入。
活动资料
1、化妆舞会。
2、万圣节游戏：成语接龙、咬苹果、BINGO、夹弹珠、祝福字条等。
3、精彩节目表演。
4、美味分享。
5、结识新好友。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。（相信我，你将会得到意想不到的惊喜）
万圣节活动策划方案设计方案 8篇
1、万圣节装饰品：糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等。
2、各班级布置万圣节主题环境，制作蝙蝠、南瓜灯和头饰，并附上英文说明。
3、音乐：万圣节主题曲《trick or treat》。
前期准备：
1、提前熟悉游戏中的角色，降低活动时的恐惧感，掌握角色的英文名称及相关句子。
2、熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。
活动过程：
活动开始前，让学生熟悉鬼怪角色，游戏进行时播放主题歌曲，创造轻松愉快的氛围。
1、游戏活动：
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？
老师戴上不同的面具（如幽灵、巫婆、怪兽、骷髅和吸血鬼），例如：老师戴上巫婆的面具时，孩子们就要问：“witch, witch, what’s the time?” 老师答复“two o’clock…”当说到“ten o’clock”时，老师就开始追抓小朋友。然后再换上不同的面具，继续游戏。
游戏二：分组比赛，学生们要在最短时间内用报纸把一个同学包裹起来，变成木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师把门关上，拉上窗帘，几位老师分散在各处藏起来，老师手里拿着糖果，藏好后让其他学生戴上面具来讨糖，寻找藏起来的同学，并说出“trick or treat”，无论是老师还是学生，都会把糖果分给来讨糖的同学。
3、吃糖：分成两组进行大南瓜小南瓜的游戏，大组和小组围成圆圈，随着指令的变化，进行相应的动作（南瓜变大，圈子变大；南瓜变小，圈子缩小）。
4、各个鬼怪的角色与参与者道别，分享游戏的快乐，活动结束。
万圣节活动策划方案设计方案 9篇
一、活动简介
一、活动背景：万圣节即将来临，为了庆祝这一有趣的节日，并为社团成员创造互动与展示的机会，我们决定组织一场别开生面的化妆舞会，此活动旨在加强社团内部的联系和丰富校园文化生活。
二、活动意义：通过此次活动，我们希望能够增进同学间的友谊，营造一个愉快和谐的学习氛围，同时丰富大家的课外活动，提升社员的创造力与动手能力，让大家感受到化妆和角色扮演的乐趣。
三、活动主题：万圣节化妆舞会
四、活动对象：全体浙江财经大学东方学院师生及学生美妆社成员。
五、活动地点：大创园A214
六、活动时间：20_年10月30日下午
七、活动内容：①与动漫社合作的开场秀
②古风歌曲现场演唱
③舞蹈展示
④日文歌曲演绎
⑤现场互动舞蹈教学
⑥化妆舞会环节
注：在表演间隙，我们将随机抽取观众参与互动小游戏，参与者可获得精美小礼品，还有机会让幸运的社员上台展示才艺。
八、活动单位：主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院
承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社
二、前期工作
一、申请与审批手续
(1)活动方案审批
(2)教室使用申请
二、公关协调
与动漫社进行节目的协商与邀请。
三、准备工作
(1)宣传活动（微信公众号推广）
(2)确认活动场地
(3)召集相关人员
(4)预算经费：待定
三、活动流程
社团成员需提前到达大创园A214，进行舞台设备及其它后勤准备。
参与表演的社员进行集合，确认服装、化妆及音响设备的准备情况。
由美妆社主导，正式启动活动流程。
四、在表演结束后，确保安全送走嘉宾，并做好场地清理，保持环境的整洁及道具的完整性。
五、完成活动总结报告。
安全预案：活动前，工作人员须提前到达现场，合理安排学生活动区域，避免混乱，并负责现场引导工作。
注意事项：保持会场的清洁；注意个人安全。
六、活动结束后期工作：
万圣节活动策划方案设计方案 10篇
一、时间：10月31日（星期三）下午4：00-6：00
二、地点：幼儿园操场及指定的讨糖区域
三、对象：全园小朋友及家长
四、活动准备
1、提前确认活动当天的天气情况，必要时调整户外活动安排
2、提前完成物品采购并进行细致检查，确保各项准备工作分配到位（如游戏小道具、奖状若干）
3、活动前期要做好家长宣传与通知工作，确保参与人数充足
4、完成场地布置并做好人员安排，依照场地要求进行设置
5、针对可能出现的问题提前制定应对预案
6、班级老师需与家长提前沟通确认相关细节，如到场时间、服装要求等
五、会场要求
1、会场划分为表演区、游戏区等
1) 表演区：利用中心的万圣节舞台背景进行喷绘制作，适当添加简单装饰。此区域主要用于表演及亲子走秀，家长观众的位置需要合理安排，确保每个班级都有明显标识。
准备内容：舞台设计和布置，如舞台表演节目安排等
2) 游戏区：设置约四个游戏，游戏台之间需保持适当距离，以方便人员流动。
准备内容：每个游戏配备一名负责人，游戏规则说明展板，印章奖励
3) 休息区：为家长和幼儿提供休息或未准备的家长简单装扮，安排一名教师负责此区域。
准备内容：教师1名，简单化妆材料，饮用水、纸巾及常用药品等。
2、设立专门的主持人和摄影师
主持人（待定）：负责整个活动的主持及游戏热场
摄影师（待定）：负责活动中精彩瞬间的拍摄
3、音乐播放控制：由专人负责，建议将所有音乐刻录成光盘进行循环播放。播放时间：家长入场前约10分钟。
六、活动流程
1、开场秀
要求：富有活力，带动气氛
时间：约3分钟
备注：推荐节目《Happydadi》律动操，激活现场氛围
2、开场白
要求：主持人简要介绍万圣节活动的意义及流程、注意事项
时间：约5分钟
3、节目表演
时间：10分钟
要求：1至2个节目表演
备注：推荐歌曲《Knock，knock，trickortreat》的表演，并由舞蹈班选送一个节目
4、亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长与幼儿一同参与走秀，可分组展示，注意控制时间，以免造成过长的等待影响兴趣。
备注：摄影师需给每个家庭留影，依据家庭特色评选不同奖项如“创意奖”、“最佳风采奖”等，登记获奖家庭姓名，奖状模板提前准备好。
5、讨糖活动
时间：15-30分钟（视参与人数而定）
备注：教师在此期间准备亲子走秀的奖状
6、游园游戏-领取奖品
时间：30-45分钟
1) 罗汉摘瓜-亲子游戏（负责人待定）
1、将橘色气球南瓜灯以不同高度悬挂在空中，略高于成年人与幼儿叠罗汉的高度。
2、每次3-5个家庭一组，时限为2分钟。
3、游戏规则：家长背着宝宝由宝宝口述指令摘取吊挂南瓜，指令必须为英文，如“left”、“right”、“up”、“down”等，中文指令不得分。
2) 魔球滚滚乐（负责人待定）
1、准备材料：易于滚动的南瓜及装有橘色、黑色或灰色颜料的塑料瓶若干
2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师基于倒下的瓶子提出问题，答对即可获得印章。
3、示例问题：What color is it? / Do you like it? 教师需引导幼儿使用完整句子作答。
游戏要求：各类游戏须适合不同年龄段，所有规则需设计展板说明；每个游戏须有专人负责，幼儿需通过游戏获取印章，集齐印章后领取奖品。
3) 赶鬼进洞（负责人待定）
a. 准备材料：大的方形篮子、若干球、赶球棒
b. 篮子的装饰：倒放的篮子，篮口用魔鬼头装饰，形成球的入口，可用万圣节的相关象征物装饰，如：蝙蝠、幽灵等。
c. 规则：两组之间比赛，先把球送入篮子的一组获胜，幼儿在进洞前需说出“Trick or Treat”作为密码。
7、颁奖及活动结束
要求：在亲子走秀环节中颁发奖状，人数较多的学校可先报姓名，随后统一颁发奖状。
七、注意事项
1、学校可根据情况邀请社区或周边的小朋友及家长参与，努力拓宽家长的参与范围
2、所有万圣节游戏需以英语进行，若有幼儿回应困难可适当提示，确保游戏顺利进行。
万圣节活动策划方案设计方案 11篇
一、活动目的：
1、通过本次活动丰富幼儿园的日常生活，使幼儿了解西方传统节日“万圣节”的历史背景，感受不同文化的魅力，提供良好的文化环境。
2、培养幼儿的勇气与自信，让他们能够积极面对恐惧，并学习控制自身的情绪。
3、通过各种活动让幼儿沉浸在万圣节的氛围中，深刻体验节日的欢乐。
二、活动时间：10月31日（星期_）全天，上午9：10正式开始。
三、活动地点：__幼儿园操场，__小区（“讨糖活动”）。
四、活动当天班级行事历安排：10月30日（周_）彩排。10月31日（周_）活动具体安排：9：10活动正式启动，参与人员包括全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00活动继续，3、4、6、8、9班将前往办公室、前台、保健室等区域进行“讨糖”活动。（班主任负责组织，配班老师、生活老师协助）。2、7班进行小区的“讨糖活动”（组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长）
五、活动准备：
(一)万圣节环境布置：
1、环境布置时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日（周_）。班级环境布置完成时间：10月24日（周五）
2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境装饰，以营造节日氛围。
3、要求：万圣节前一周可利用美术课或手工课带领孩子们制作万圣节相关的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些手工作品装饰班级和幼儿园的整体环境（如各园门口的树上或门上挂上各种面具或南瓜灯）。
4、万圣节前一周利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的由来。
5、营造万圣节的情境，并适时播放音乐。音乐选择应注意幼儿的心理承受能力，以免产生恐惧感，建议选择欢快、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天在__幼儿园大门外摆放展架及万圣节海报。负责人：__
(二)班级活动：(万圣节知识了解：10月24—28日)
六、活动筹备及人员安排（各领域负责人）：
1.活动准备：各班为小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、每位幼儿需自备服装及道具（负责人：各班班主任）。
2.班主任须知：
A.每班班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级需提前安排幼儿进行T台秀的练习，包括队形、口号。
各班根据确定的密语游戏，提前准备必需的器械。
B.班主任带领班级老师组织幼儿制作万圣节相关道具，体现在班级互动角落，并积极在班群内发送活动信息。
C.在教室内播放介绍万圣节的视频，向幼儿讲解万圣节的知识及文化价值。
D.参加“讨糖活动”的2班和7班需提前准备各环节的安排，包括外出安全分工、幼儿安全知识教育等。
E.提前通知幼儿家长，为孩子准备服装和道具（可自购或自制），31日上午交给班主任。
F. 活动后照片由__处收集，以便进行活动总结与反思。
G.制作中英文结合的PPT，向小朋友们介绍万圣节的相关信息，31日前完成。
七、活动流程：
1、第一阶段活动安排：9：00—9：30：各班化妆时间。9：30—10：00：各班T台秀展示。10：00—10：40：班级进行“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语游戏。
2、第二阶段活动安排：15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内“讨糖活动”，区域包括：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。
(每班班主任带队，配教老师、生活老师陪同到各区域进行“不给糖就捣蛋”的讨糖活动。)
3、2班和7班前往__小区进行“讨糖游戏”。活动总负责：匡老师和袁老师。安全总负责：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：__、__。
万圣节活动策划方案设计方案 12篇
每年的10月31日是国际万圣节，象征着庆祝与丰收，也是一个富有神秘色彩的节日。为了让孩子们感受这一独特节日的氛围，并享受游戏的乐趣，结合我园的英语教学特色，特制定以下活动方案：
活动目标：
1、通过介绍，让幼儿了解万圣节的来历。
2、通过环境布置，让孩子们体验异国风俗和节日的氛围。
3、让孩子们在游戏中愉快地学习和使用英语。
活动准备：
1、糖果、面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等），巫婆帽子；
2、教室装饰材料；
3、准备万圣节相关的视频和音乐。
活动对象：全园师生
万圣节活动流程：
1、介绍万圣节的由来；
2、观看万圣节主题视频；
3、学习相关的英语词汇；
4、师生共同制作面具和南瓜灯；
5、进行各类游戏活动；
6、进行“讨糖”活动；
7、跳舞庆祝。
具体措施：
一、介绍万圣节，玩趣味游戏。
1、教师：今天是一个特别的节日，知道是什么节日吗？
2、教师：万圣节是一个怎样的节日呢？(孩子们可以自由讨论，教师可以请个别幼儿分享意见)
3、教师万圣节是外国庆祝秋冬丰收的节日。传说在每年10月31日晚上，鬼魂会被召集来吓人，而胆大的人们则会装扮成鬼怪，讲鬼故事，点亮南瓜灯，开心地玩耍。
二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》（播放两遍）
三、学习万圣节相关的英语词汇：
halloween（万圣节）、pumpkin（南瓜）、jack-o-lantern（南瓜灯）
ghost（幽灵）、witch（巫婆）、vampire（吸血鬼）、monster（怪兽）
skeleton（骷髅）、bat（蝙蝠）、trick or treat（不给糖就捣蛋）
四、老师引导幼儿制作南瓜灯和面具：
如制作万圣节面具：
1、教师：你们心目中的鬼长什么样子呢？
2、万圣节时，人们常常画鬼脸来驱邪，今天我们也来为自己画个鬼脸，可以吗？
3、幼儿动手给自己画鬼脸。
4、游戏环节：勇敢者的游戏。
五、进行趣味游戏：
小班：(1)“鬼来了”游戏（玩法类似丢手绢）；(2)“过魔鬼洞”（玩法类似火车过山洞）；
中班：(1)“巫婆，几点了？”（玩法类似老狼，几点钟）；(2)“摘南瓜”；
大班：(1)“捉幽灵”（玩法类似捞鱼）；(2)“巫婆抓小孩”。
六、进行“讨糖”游戏：两班之间互相讨糖。
万圣节活动策划方案设计方案 13篇
一、活动时间
20xx年10月31日（周二）下午3：30–5：30
二、活动场地
一、二年级在操场进行活动，三至六年级在室内体育馆举行。
三、各年级活动项目
（每位学生至少需参与一种游戏，确保全员都能融入活动，并时刻注意安全）
一、二年级的同学将参与两个游戏，分别是“幽灵追逐”和“南瓜狩猎”。在一个年级进行游戏时，另一个年级则负责加油鼓劲，营造热烈气氛。
幽灵追逐：学生需要从起点出发，跑到终点回答老师的问题后，再快速返回起点。根据用时长短进行排名。
南瓜狩猎：这是一个接力游戏，参与者在比赛中需要通过障碍物，还要回答老师的问题。依然是按时间来进行排名。
面具：建议不要使用塑料面具，这种材料通常有异味，佩戴时容易造成不适。也可以制作自己的面具，但要避免过于高耸的设计，以免在障碍赛中造成不便。
服装：可以选择斗篷式的服装。如果选择全黑或全白的斗篷，请添加一些小装饰，让服装看起来更有趣味和个性。
“万圣节”的由来，万圣节在西方国家是一个充满乐趣的节日，是孩子们期待已久的狂欢时刻。当夜幕降临，孩子们穿上五颜六色的服饰，带上形形色色的面具，提着“杰克灯”外出游玩。他们挨家讨糖果，使用“不给糖就捣乱”的威胁，让每位主人都不敢怠慢，纷纷亲切地说“请吃”，并将糖果放入孩子们的口袋。
万圣节有很多刺激的游戏，比如成语接龙、BINGO、写祝福字条、化妆舞会等等。你是否亲自体验过这些有趣的活动？你是否和朋友一起分享过万圣节的狂欢呢？别再犹豫，快来参加“欢乐万圣节”活动吧。
在这里，你可以和好友一起度过一个充满乐趣和惊喜的“万圣节”，参与节日的各种游戏，享受轻松搞笑的化妆舞会，获得丰厚的礼品和美味的糖果，结识更多的新朋友，收获意想不到的惊喜，快来加入我们的“欢乐万圣节”活动吧。
活动信息
1、化妆舞会。
2、万圣节游戏：成语接龙、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不给糖就捣乱等。
3、表演节目。
4、分享美食。
5、结识新朋友。
6、即兴表演。
7、抽奖活动。
（相信我，你会有意想不到的惊喜等着你）
万圣节活动策划方案设计方案 14篇
1、准备一些天然颜料和服饰零件，鼓励每个人为彼此进行装扮。无论是学生之间还是师生之间，都可以发挥想象力，相互装扮。具体的操作可以自行设计。在活动开始时完成装扮，这样大家都有了角色，可以更好地融入到游戏中。
2、万圣节期间，一个非常有趣的活动就是DIY“杰克灯”，即南瓜雕刻比赛。这项活动可以充分激发孩子们的创造力，参与其中的乐趣不言而喻，我们以前尝试过，非常有趣。
3、鼓励学生们根据自己的角色自愿组成团队，给大家表演一个节目或者组织游戏。可以让他们根据角色即兴编写一个故事来演出。特别要鼓励一些性格较为内向的孩子，让他们勇于表达自己。
4、播放一段拼接的音乐，邀请大家一起跳舞。音乐风格可以是欢快的或是悲伤的，可以是舒缓的又或是略显恐怖的。设计这个环节的目的在于让大家轻松放松，尽情享受玩乐的时光。
亲子活动：制作杰克灯
如果条件允许，可以用真实的南瓜制作，但如果超市只有切开的南瓜，那我们可以用硬纸替代。以下是DIY杰克灯（南瓜灯）的步骤：
第一步。准备制作杰克灯所需的材料，包括彩色纸（硬纸）、胶棒、剪刀、胶水、双面胶和三角板。
第二步。先画出尺寸，然后开始剪裁所需的形状。可以用两种颜色制作一个正方形的杰克灯。杰克灯传统上是黄色的，但为了环保，我们可以用绿色硬纸作为另一面。
第三步。拼出一个正方形，确保比例对称后，再进行绘图。
第四步。在裁好的黄绿纸上进行绘画，比如在绿色的纸上画笑脸，而在黄色的纸面上则画出鬼脸。
第五步。用小刀仔细刻出形状，把画的部分挖空，完成后把各个面粘合起来，封底并做出提手。
第六步。点上小蜡烛，放入杰克灯内，整个杰克灯的制作过程就完成了。
万圣节活动策划方案设计方案 15篇
抱歉，我无法满足您的请求。
万圣节活动策划方案设计方案 16篇
一、活动目标:
1.通过此次活动丰富儿童的校园生活，让他们了解西方传统节日“万圣节”的历史和文化，营造良好的人文环境，增进英语学习氛围。
2.展示美语教学成果，给予幼儿展示才艺的机会，确保70%的共性执行。
3.促进家园之间的美语互动，增进亲子交流。
※万圣节活动具体要求说明
1.活动方案:请美语负责人参考中心提供的方案，结合园内实际情况制定详细的实施计划，并做好人员安排。
2.请将活动过程中的照片、环境布置照片发送至中心美语部，以便整合汇总发布。
3.具备条件的校园可录制活动视频，发送给中心，作为资料发布。
二、活动时间:10月29日（星期五）或10月31日（星期日）
三、活动地点:操场、音体室、教室、社区，以及设定的讨糖路线（根据活动内容设计而定）
四、活动对象:全园幼儿及家长
五、活动形式:亲子活动
六、英语使用比例:保证3/4的英文使用比例
七、活动准备:
(一)校园:万圣节布置时间:10月上旬
1.校园大厅、走廊及各班级进行万圣节的环境装饰，营造节日氛围。活动前的美语手工课可以安排教师带领幼儿制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并用这些作品装饰班级区域；10月23日以班级为单位进行万圣节环境装饰评比。
2.利用展板、板报等形式宣传万圣节的由来，同时向家长发放节日邀请函。
3.创设万圣节情境，适时播放相关音乐。选用的音乐应符合孩子的心理承受能力，避免引起恐惧，建议使用欢快、易于学唱的万圣节歌曲。
4.节日当天在大门外张贴活动横幅，例如：万圣节亲子乐园/化装舞会/万圣游乐场/万圣节讨糖活动。
5.在10月第二周的校园例会上，美语负责人应公布万圣节的主要流程和活动具体时间。
(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)
1.通过与万圣节相关的有趣童书、图片或网站资料，引导孩子们对万圣节产生兴趣，并鼓励他们表达对恐怖事物的感受与想法，培养尝试新事物的勇气。
2.在了解万圣节活动后，组织孩子们制作相关美工布置品，共同营造生动的万圣节环境。
3.共同创作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯等，并可以延伸至万圣节相关食品的制作或尝试，如南瓜派、南瓜饼等。（建议邀请家长一同参与）
4.发放邀请函，请家长参加活动，提前与家长沟通需要配合的游戏内容，以确保活动顺利进行。
5.在活动前一天营造氛围，让幼儿期待活动的到来。
八、活动形式:
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择适合自己的形式，如万圣节游园、讨糖活动、鸡尾酒会等。详细资料可参考和大地校园外教教学内容--Happy Halloween。
九、注意事项
1.活动初期要关注幼儿的恐惧情绪，可请求家长协助向幼儿解释万圣节的习俗等。
2.有外教的校园应充分利用外教的带动作用，邀请外教参与活动的主要角色，提升活动趣味性。
3.鼓励教师积极参与化装和创意表演，让幼儿享受节日的快乐。
4.无论选择游园、讨糖活动还是酒会形式的万圣节活动，都要确保校园的安全防护，充分准备活动前的工作。
5.在制定活动方案时，务必细化每个环节所需的时间，明确每个游戏及活动的背景音乐，落实每个环节的负责人，做好各项分工。
6.新园或有招生需求的校园可邀请在园幼儿的朋友或邻居儿童参与万圣节活动。