幼儿园为庆祝一年一度的“六一”儿童节制定活动策划方案，旨在通过丰富多彩的庆祝活动，增强幼儿的自信心和合作能力，让他们在欢声笑语中度过一个难忘的节日。活动主题为“童心向阳，快乐成长”，通过文艺汇演、亲子互动游戏、环保手工制作等形式，让孩子们展示才艺，增强家庭与幼儿园的联系。活动时间为6月1日，参与对象包括全园幼儿、家长和教师，特别注重安全与秩序，确保活动顺利进行。活动的最终目标是提升幼儿园的品牌形象，同时让家长更好地理解幼儿教育的重要性，促进园所的招生工作。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 1篇
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最重要的庆祝活动之一，通过这场盛大的节日庆典，不仅能够展现孩子们的才艺，还能提升幼儿园在社区的知名度，对未来的招生和品牌形象都有积极的推动作用。
一、活动目标
1. 节目的内容要充分考虑孩子们的年龄特点，紧密围绕他们的兴趣，从实际生活出发，营造出童趣盎然的氛围。
2. 让每位孩子都有机会展现自我，尽情与小伙伴、家长和老师同台演出，增强自信，体验到合作与交流的乐趣，欢度一个难忘的节日。
3. 家园共同努力，为孩子创造一个幸福快乐的“六一”节日氛围，参与精彩的文艺节目演出，帮助家长了解先进的教育理念，同时展示我园教育教学的成果，展现幼儿园的积极面貌。
二、活动安排
1、活动主题：
“我快乐我成长”。
2、活动时间：
20xx年x月xx日（周五）上午8:30
3、活动地点：
xx幼儿园镇教委四楼会议室。
4、参与人员：
相关领导；镇中心幼儿园全体师幼及家长代表。
三、活动内容
1、庆祝六一文艺汇演（共15个节目）。
2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮。
四、活动流程
1、园长致辞。
2、幼儿文艺表演（约90分钟）。
3、观看节目花絮（约10分钟）。
4、整理物品，清理现场卫生。
5、教师带领幼儿回班，发放六一节日礼物。
五、活动分工
1、活动策划方案：
2、来宾邀请工作：
3、提醒家长的温馨提示编写：
4、家长签到表及签到工作：
5、音响及摄像安排：
6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教职工。
7、主持人：教师2人（xx），幼儿4人（xx）。
8、幼儿节日礼物的准备：
9、活动舞台的布置和场地划分：
10、安全保卫工作：xx负责幼儿保健；xx负责活动期间的安全保障。
六、具体安排
活动注意事项：
1. 各班教师和家委会成员需维持班级纪律，确保孩子的安全。活动结束后评定并颁发“精神文明奖”给获奖班级。
2. 各班需保持卫生区的整洁，不得随意丢弃垃圾，活动结束后需带走垃圾，评定“卫生最佳表现奖”给获奖班级。
3. 活动开始前，教师应提醒孩子们上厕所，活动过程中家长和孩子不得随意走动，手机需调为静音，避免大声喧哗，如需处理事务应静静出入后门，以免影响活动的进行，活动结束后评定“最佳秩序奖”给获奖班级。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 2篇
20xx幼儿园六一儿童节活动策划方案
一年一度的六一儿童节即将来临。今年我园将以“童心向阳，快乐成长”为主题庆祝这个特殊的日子。为了让孩子们度过一个欢快而难忘的儿童节，特制定以下活动计划。
一、指导思想:
通过组织丰富多彩的庆祝活动，让孩子们在参与中锻炼自我、展现自我，增强自信心，沉浸在节日的乐趣中，从而过一个快乐而充实的“六一”儿童节。家长通过参与此次庆祝活动，能更深入地理解幼儿教育的意义，提升家庭与幼儿园的联系，树立良好的园所形象。
二、活动主题
童心向阳，快乐成长。
三、活动目标
通过一系列富有趣味的庆祝活动，让孩子们在愉快的氛围中参与、锻炼和表演，增强自信，享受节日的欢愉，创造一个难忘的六一儿童节。
四、活动对象
全班小朋友及其家长。
活动时间:
20xx年5月1日至20xx年5月30日
地点:
四班活动室及户外活动广场。
五、活动准备及内容:
1. 布置喜庆的环境，营造浓厚的节日氛围，激发孩子们的参与热情。
2. 精选适合儿童的音乐素材和活动道具，并安排简单易学的体操活动。
3. 在四班活动室进行团体操的排练，锻炼孩子们的协调能力。
4. 组织孩子们熟悉活动场地，确保每个环节的顺利进行。
5. 在户外活动广场举行幼儿园体操比赛，展现孩子们的风采。
6. 安排节目表演，让每个孩子都有机会展现才艺，增强自信感。
六、活动反思
通过此次活动，让孩子们在欢乐中锻炼，同时也让家长感受到幼儿园的用心与关怀。相信每个孩子都能在这次儿童节中收获健康、快乐与成长。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 3篇
一、活动宗旨
通过组织丰富多彩的庆“六一”幼儿园活动，旨在提升幼儿的道德素养，激发他们的积极向上的人生态度，促进德、智、体、美全面发展，增强幼儿园的文化氛围，丰富幼儿的文化生活，激励幼儿展现特长，提高综合素质，让孩子们能在充满快乐与温情的环境中度过一个难忘的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
庆祝“六一”儿童节，共享阳光与亲情。
三、活动时间
20xx年6月1日（星期三）上午8时。
四、活动地点
幼儿园活动中心。
五、参与范围
全园幼儿及其家长。
六、具体要求
1、以班级为单位组织队伍，展示我园幼儿的风采；教师需统一着装，突出我园教师的良好形象。口号统一为：快乐学习，健康成长。
2、所有幼儿需穿着整洁、妆容得体方可入场。
3、各班节目需在5月20日前完成编排并报备，5月30日下午2点进行彩排。
4、各班老师需高度重视，积极进行组织与指导，力求展现出最佳水平，确保活动顺利、高质量进行，保证安全。
5、在春季传染病高发期间，要做好防疫卫生工作，并与家长保持密切沟通，确保幼儿出勤率，争取每位幼儿都能参与活动。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 4篇
本次活动策划旨在通过组织丰富多彩的庆祝“六一”儿童节系列活动，让幼儿在积极参与中体验快乐与成长，感受运动的乐趣、文明的力量与团队的合作，确保孩子们拥有一个难忘的“六一”儿童节，同时让他们真正成为节日的主角。
一、活动主题与宣传口号
1、活动主题：快乐、自信、友爱、成长。
2、宣传口号：快乐的心灵是自信的源泉；友爱的相处是成长的开始；积极参与是开启未来的钥匙。
二、活动准备
1、营造欢快的节日氛围（班级及园区环境），悬挂节日宣传横幅。
2、召开家长会议，向每位家长发放庆祝六一的倡议书，以寻求家长的支持与参与。
3、按班级分组做好活动准备，撰写各项活动的详细方案，包括体操展示、趣味运动会、文明礼仪表演等；还包括有助于提高幼儿动手能力的互动活动及手工作品展览。
三、活动内容与安排
（一）体操展示与趣味运动会
“保障幼儿的安全与健康”是幼儿园的首要任务。基于此，组织各年龄段的体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐和合作的精神。通过这样的活动，不仅能锻炼幼儿的身体素质，还能提升他们的意志品质。
活动时间：x月x日上午。
活动流程：
1、幼儿体操表演（大班、中班的徒手操和轻器械操；小班的模仿操及徒手操）。
2、举行趣味运动会。
（二）“文明之美，礼仪之心”
活动时间：x月x日下午。
活动流程：
1、各班表演一段礼仪情景剧。
2、进行礼仪操的现场展示。
3、集体舞“寻找朋友，没关系，对不起”。
（三）半日活动：动手实践，自己做主
1、活动时间：x月x日上午。
2、活动内容：
（1）小班：进行筷子夹豆、穿鞋、叠衣服的比赛，帮助家长看到孩子入园一年以来动手能力的提升；还有“我长大了”游戏，让孩子们体会为家长服务的乐趣，增强自豪感。
（2）中班：家长与幼儿共同动手制作蔬菜沙拉和汉堡，帮助幼儿学习生活技能，体验劳动的乐趣，增进亲子关系。
（3）大班：为了培养孩子们的自主管理能力、合作意识和团队精神，开展“我是小小劳动者”活动，分组在老师指导下进行花生与向日葵的种植（包括松土、施肥、播种、浇水），树立劳动光荣的意识。
（四）“我为节日添色彩”，幼儿作品展
为使“六一”成为儿童自己独特的节日，让他们通过绘画与手工制作的方式展现节日的喜悦，各班可根据孩子的年龄特点，准备丰富的手工材料，鼓励幼儿自由选择进行创作，并以彩笔描绘他们心中理想的“六一”。
时间：x月x日——x月x日。
活动流程：
1、各班利用艺术活动时间组织幼儿进行绘画和手工制作。
2、利用孩子们的艺术作品装饰室内外环境。
3、安排班级间的互相参观，让孩子们在欣赏中感受美的熏陶。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 5篇
一年一度的六一儿童节是幼儿园小朋友们最期待的节日。为了让孩子们度过一个快乐而难忘的六一，特制定以下庆祝活动方案。
一、活动目标：
通过举办系列庆祝活动，让孩子们在参与中享受合作与交流的乐趣，同时感受艺术活动带来的快乐与美好。希望家长也能进一步理解幼儿教育的重要性，激发他们对教育孩子的思考，从而提升我们幼儿园的社会声誉，促进招生工作的进行。
二、活动时间：
六一儿童节之后另行安排（需向学校报备，以便学校进行相应调整）
三、活动准备：
1、提前布置好活动场地，准备好音响设备等必要设施（如有缺少的及时向学校申请）。
2、各园须提前与家长进行沟通，做好六一活动的通知工作。
3、准备好六一当天发放的礼物、展览条幅、奖状等物品。
四、活动内容：
1、召开庆祝六一的家长会：重点汇报园内工作，并介绍六一活动的相关安排，请领导进行讲话。
2、举行六一文艺汇演；
3、为小朋友们分发庆六一的礼物。
五、注意事项：
1、在六一演出当天，老师需提前组织小朋友们进行排练和化妆，确保演出时每位孩子的服装更换顺利。演出开始前需提前安排候场节目，各班要认真组织，确保活动秩序井然，安全第一。
2、活动编排需不影响班级的常规教学与安全工作，确保有老师在班级内值班。
3、参与活动的小朋友所需的服装和道具需提前准备。如果需要为孩子们定制服装，需与家长沟通并取得同意后方可进行，确保家长的理解与支持，避免强制收费。
4、观看演出的家长请按照班级指定的位置就坐，保持会场秩序，自觉遵守文明观看的原则，不得大声喧哗或打断正在演出的小朋友，以免影响他们的情绪。
5、服务人员需保持热情，礼貌接待家长，做到微笑、耐心和诚恳。
6、在演出结束之前，家长不得随意接走孩子，如需接走请提前告知值班老师。
六、活动评比
1、评比项目：
（1）各园自评
（2）学校总评
2、奖金设置：
按照原规定执行。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 6篇
一、指导思想：
“六一”儿童节是孩子们最期待的节日。为了让幼儿享受到一个欢乐、丰富且有意义的节日体验，x分园特举行以“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿们尽情展示自己的才华，展现x分园全体幼儿、家长和教师积极向上的精神风貌。
二、活动目标：
通过举行庆祝“六一”活动，使幼儿在积极参与中体验到合作与交流的乐趣，让他们度过一个幸福而难忘的儿童节。让家长在观摩和参与幼儿的节日活动中，深化对幼儿教育的理解，激发他们在教育孩子方面的思考。通过展示幼儿的“六一”庆祝活动，进一步提升本园的良好形象。
三、活动主题及口号：
庆祝多彩“六一”，展现幼儿风采，共享成长快乐
口号：“我能行，我真棒！”
四、活动安排：
1、活动时间：
5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;
5月20日~21日9：00大会堂节目彩排;
5月27日上午全园彩排;
5月29日6：30，家长和教师为小朋友化妆，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)
2、活动地点：
x大会堂。
3、参与人员：
全园幼儿、家长、教师及领导。
4、总策划：
xxx
5、安全工作：
各班班主任负责安全工作
6、主持人：
由教师和幼儿共同主持。(人员待定)
7、舞台布置：
由xxx进行布置
五、活动流程：
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、大班合影。
六、活动准备：
1、布置充满节日气氛的班级环境及全园周围环境(张贴“我能行，我真棒！”的标语)。
2、各班做好活动准备：
(1)排练表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐，进行各班教室内试排，五月二十七日全园彩排);
(2)动员家长参与文艺演出，并安排时间进行彩排。
3、幼儿园准备活动的奖状、奖品和礼品。
4、利用板报向教师和家长倡议，确保每位家长对此次庆祝活动给予重视，并争取全体教师和家长的支持与配合。
材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语及家长参与礼物。
七、活动方案及具体时间安排：
(一)庆祝大会
1、入场8：30之前完成(各班按指定位置就坐，主持人开场白)
2、园长与领导致辞
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动将通过“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式展现。
1、文体节目表演
(1)目的：让幼儿通过表演感受节日的欢乐，同时带给观众愉快的节日体验；培养幼儿大胆表达的能力，展示长林分园的特色以及口风琴的教学成果。
(2)要求：选材应符合幼儿的水平；表演需活泼、大方；服装设计应符合剧情需求；根据剧情准备合适的背景和道具；讲述和配乐要清晰。
2、超级变变变
(1)目的：通过幼儿表演传递奇思妙想。
(2)要求：选材需富有感染力；道具选择应合理，幼儿表现应大方，音乐清晰可听。
3、家长助兴表演
(1)目的：家长展示自我风采，给幼儿树立榜样，同时为幼儿的节日增添色彩；加强幼儿、家长与教师之间的沟通和联系。
(2)要求：表演需活泼、大方；要根据表演需要配备合适的背景及道具；准备好所需的音乐。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 7篇
六一儿童节是孩子们充满期待的重要日子。为了让幼儿在这个节日里体验到快乐、充实和有意义的活动，我园以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导，围绕礼仪教育开展各项活动，弘扬中华民族的传统美德，促进社会主义精神文明的建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
一、活动目标
通过举行庆祝六一活动，增强幼儿的合作与交往能力，使他们在参与中感受到快乐，从而度过一个幸福且难忘的六一儿童节。家长通过参观和参与幼儿的庆祝活动，进一步领悟幼儿教育的重要性，启发自身如何更好地教育孩子。通过展示幼儿的活动，塑造我园良好的形象与口碑。
二、活动主题与口号
主题：庆祝六一，展现幼儿风采，享受成长快乐。
口号：我能做到，我在努力，我最棒！
三、活动安排
1、活动时间：x月x日，进行幼儿园节目单的验收；初次检查各班节目排练情况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节目效果，进行首次彩排；进行二次彩排（正式演出时间暂定为x月x日）。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：全体幼儿、家长、教师及各单位领导。
4、总策划：
5、安全工作：各班主任负责。
6、主持人：教师与幼儿共同担任。
四、活动流程
1、园长及领导代表致辞。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置班级及园内环境，营造欢乐的节庆气氛。
2、以班为单位做好活动的各项准备，期间检查服装和道具是否齐备，积极邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动的奖品和小礼物。
4、通过板报向每位家长发布倡议书，引起重视，争取家长对活动的支持和配合。
六、活动方案及具体时间安排
（一）庆祝大会
1、入场（各领导、家长在指定位置就座，主持人开场致辞）。
2、园长和领导发言。
（二）幼儿文艺汇演
本次六一儿童节活动将通过幼儿文艺节目表演、特色才艺展示及珠心算表演等多种形式进行。
（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，并带给大家美好的节日体验，培养幼儿自信表达的能力。
（2）要求：选材应符合幼儿的认知水平，表演要活泼大方，服装需符合节日主题，时长控制在3分钟左右。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 8篇
活动主题：
欢庆“六一”，共享童趣与快乐。
“六一”儿童节是全球小朋友们共同欢庆的日子，也是孩子们释放欢乐、享受人生的重要时刻。今年的“六一”庆祝活动，我园将围绕“让孩子们在动中乐、在乐中动，充分展现自我、共同体验快乐”的主题来开展。
一、活动目的：
通过本次活动，让幼儿意识到“六一”是属于他们的节日，积极参与各类活动，去体验集体合作的乐趣和与家人相聚的温馨。增进家庭与幼儿园、师生之间的情感联系，使孩子们度过一个欢快而难忘的儿童节。活动将通过体操表演、区域活动展示、亲子互动等形式，让家长在场参与，感受幼儿教育的魅力，并见证孩子在园所的学习与成长，从而激励家长对教育孩子的思考，助推各项工作的顺利进行。
二、活动准备：
活动场地布置、区域活动材料、轻器械、音响设备的准备。
三、活动内容：
幼儿体操表演、区域知识展示、亲子游戏。
四、活动流程：
（1）全体幼儿体操表演
表演内容将包括歌舞表演、徒手操和轻器械操。
（2）区域知识展示
1、活动形式：通过区域划分，让孩子们展示所学知识与技能。
2、活动目的：通过动手操作和自我展示，培养幼儿的自信心与表达能力。
3、环保时装秀：鼓励孩子们穿着自己（可与家长一起制作）设计的环保服装，以自信的姿态进行时装秀。
4、自我才艺展示：孩子们可以选择一首歌曲、一个舞蹈、一幅画作或一个故事进行展示。
5、知识抢答：根据老师提出的问题，孩子们展示他们的知识储备进行抢答。
（3）亲子互动游戏：
游戏名称：《请你跟我一起做》。
游戏的目标是增强幼儿与家长之间的合作意识和模仿能力。
（4）注意事项：
请各班的班委会成员负责拍照，提醒家长在观摩和参与活动时，不要随意走动，以免影响孩子们的表演。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 9篇
一、活动宗旨
阳光灿烂的六月如期而至，伴随着花香和欢笑声，我们迎来了期待已久的“六一”儿童节。为了让孩子们享受一个愉快、轻松且充满乐趣的节日，我们幼儿园特此策划了以“童心飞扬”为主题的庆祝活动。此次活动旨在通过丰富多彩的游戏，让孩子们在轻松的氛围中展现他们的才艺，同时加强与父母之间的互动，增进亲子关系，培养孩子们的合作意识和竞争精神，使每个家庭都能共同度过一个难忘而有意义的儿童节。
二、活动主题：
《童心飞扬，亲子共欢庆》
三、活动时间：
6月1日上午9：00准时开始
四、活动目标
1、丰富孩子的节日体验，促进师生与家长的互动；
2、培养孩子们的团队合作和竞争意识，锻炼他们的多项技能；
3、为孩子们提供一个快乐而有意义的儿童节庆祝活动。
五、活动准备：
提前安排好各班活动场地、小舞台、趣味游戏、音乐设备、亲子互动节目及奖品的发放形式。
六、活动流程
1、播放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置就座，参与亲子操的孩子和家长在指定区域等待。
2、全体幼儿就座后，主持人宣读活动开幕词。
3、进行亲子操表演——《童心飞扬》。
4、主持人宣布游园活动即将开始，并讲解活动内容和注意事项。
5、各班教师指导幼儿有序退场，收椅子至指定地点。
6、正式开始游园活动。
七、游戏内容
（一）生活技能区——《我的小手真厉害》
地点：一号楼前操场
负责人：陈小玲、刘慧敏、张晓霞
游戏内容：为衣服扣纽扣、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：三人一组，谁用时最少完成任务谁就获胜。
游戏规则：比赛过程中，幼儿需独立完成，家长可以提供提示，但不能代劳。
准备：若干桌子、衣物架。
（二）游园区——《智勇大考验》
地点：教学楼二号和三号楼梯之间操场
负责人：王志强、李美丽、张小红
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐。
游戏玩法：套圈（幼儿依次将5个呼啦圈套在自己身上，最快完成者获胜）；投篮（幼儿在离球筐一米的地方投球，进球多者胜）；叠叠乐（幼儿用5个易拉罐垒高，垒得又快又稳者为胜）。
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、若干篮球、篮筐3个、易拉罐若干。
（三）表演区——《我来秀一秀》
地点：教学楼中间操场
负责人：丁玲、李珊、周欣
游戏内容：舞台表演。
游戏玩法：幼儿准备好要表演的节目，按照顺序上台展示（节目内容可以是歌曲、舞蹈、古诗等，鼓励家长和幼儿同台表演，能够亲子同台的家庭可获得奖励，期待大家积极参与）。
准备：音响设备、话筒、小舞台布置。
（四）亲子合作区——《手拉手，共快乐》
地点：大树操场
负责人：赵明、王丽、程艳
游戏内容：袋鼠跳、送花比赛。
游戏玩法：袋鼠跳（幼儿手持麻袋站在起点，家长在终点，幼儿快速跑到家长那里交袋子，家长双脚套入袋子跳回起点，最快者胜。规则：家长必须双脚跳，不能走或跑）；送花比赛（家长背着幼儿从起点出发，听到“开始”指令后快速跑到终点，幼儿拿到一朵花返回起点，最快到达者胜。规则：幼儿必须亲自拿花，家长不能帮忙）。
准备：麻袋4个、若干鲜花、花瓶、跑道布置。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 10篇
一、活动目的
1、通过举办庆祝“六一”儿童节的文艺活动，让孩子们在参与中享受到合作与交流的乐趣，度过一个快乐而难忘的儿童节。
2、借此机会，让家长们在参与幼儿庆祝活动时，进一步理解现代幼儿教育的理念，从而对如何更好地教育孩子有所启发。
二、活动计划
1、营造喜庆的班级氛围及全园环境（在5月29日前，各班须布置庆“六一”的环境，设置户外演出区域，悬挂庆祝标语和彩旗）。
2、各班级需做好参加活动的具体安排：
1) 每班准备2至3个表演节目。
2) 各班需提前完成活动前的环境布置。
3) 各班需为幼儿准备好演出服装。
3、在5月上旬确定各班节目内容，列出节目单，并为小主持人准备好主持稿和主持词。
4、幼儿园为孩子们准备节日礼物。
三、活动内容
1、庆祝“六一”的文艺表演。
2、给每位幼儿分发节日礼物。
四、活动方案
(一)活动内容
1、活动时间安排：20xx年5月30日前进行两次节目彩排；5月31日下午举办庆“六一”活动（初步定于此时）。
2、活动对象：本园的所有教职工、幼儿及其家长。
3、活动地点：本园大操场。
4、活动内容形式：包括舞蹈、独唱、集体表演、时装秀等。
(二)活动主要流程
1、小主持人开场致辞。
2、园长致欢迎辞。
3、文艺表演正式开始。
4、为每位幼儿分发小礼物。
(三)注意事项
1、活动当天，各班教师需提前为幼儿的服装更换和化妆做好准备，活动开始前需提前安排好两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责维持秩序，确保家长车辆及幼儿的安全。
温馨提示家长：
(1) 请家长自觉在事先指引的座位观看演出。
(2) 请家长如需拍照或录影，请勿越过园方设定的安全线，以免影响其他观众。
(3) 请家长维护现场秩序，不要大声喧哗，并时刻注意自己的孩子。
(4) 接走幼儿时，请与带班老师打个招呼。
(5) 请家长和幼儿在路上注意安全。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 11篇
一、活动目标：
1、让幼儿在活动中充分体验与同伴、家长、教师共同庆祝儿童节的快乐。
2、增强幼儿遵循游戏规则的自觉性。
活动时间：20xx年6月1日上午8：00—11：30
活动对象：幼儿园所有幼儿、全体教师、各班幼儿家长
活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
活动方案及具体时间安排：
二、庆祝大会
各班幼儿统一穿着幼儿园的园服，按照指定位置就坐，幼儿坐在前面，家长在后面。（小班的幼儿可与家长一起入座）参赛的小选手需到达规定位置。
1、入场时间：8：00 ——8：40之前完成
主持人开场白，迎接六一联欢祝词（播放背景音乐《如果你感到幸福你就拍拍手》）
2、园长及各界代表发言时间：8：30—8：40
（1）园长致辞
（2）幼儿代表（男女各一名）发言
（3）家长代表发言
3、升旗并奏国歌时间：8：40—9：20
4、幼儿舞蹈展示时间：9：20—9：50
（1）大班跳印度舞、爵士舞及民族舞
（2）中班表演功夫、新疆舞与古典舞
（3）小班进行《动物模仿操》表演
（4）全体幼儿家长共同参加亲子操（家长与幼儿一起）
（5）互动游戏（幼儿与家长参与击鼓传花游戏，完成表演或说唱后进行摸奖，奖品包括幼儿喜爱的贴画、小手工制作及玩具等）主持人祝福孩子们快乐健康成长。
结束后（幼儿返回班级休息，进厕所，洗手，喝水）
三、幼儿各班亲子户外体育活动
各班开展“我运动，我健康，我快乐”户外亲子游戏（活动宗旨：健康的心智依托于健全的身体，保护幼儿的生命和促进他们的健康，成为幼儿园的首要任务。基于此理念，幼儿园将以各年龄班为单位，举办趣味开放日，展现健康、快乐、智慧与合作的精神。通过这些活动，不仅能锻炼身体，还能增强幼儿的意志与集体荣誉感，以体现幼儿园在素质教育方面的努力。）
（一）各班在指定区域内进行户外游戏
（二）各班教师与保育员负责亲子游戏的组织及器械、道具
（三）由家委会担任裁判和评委，颁发奖品
1、小班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
2、中大班幼儿亲子户外体育游戏竞赛
四、游园活动游戏内容
（一）爆气球比赛
地点：
活动班级：小班
负责人：材料：气球
规则：
1、家长坐在指定椅子上，小朋友在指定地点抱着气球，跑到终点给家长坐爆。
2、在限定时间内，谁的气球爆得最多则获胜。
（二）夹豆子比赛
地点：
活动班级：
负责人：材料：筷子、球
规则：用筷子从一个盘子夹球到另一个盘子，在规定的时间内，看谁夹得多则胜。
（三）游戏名称：小小领路人
游戏准备：蒙眼布、矿泉水瓶做的障碍物
参与人员：家长与幼儿
游戏玩法：家长用布蒙眼，口哨响起时，幼儿担任领路人，带着家长穿越障碍，最先到达终点并拿到小红旗的队伍胜出。
规则：若途中碰到障碍物需返回起点重新开始。
地点：
班级：xx大班，
负责人：
（四）投球比赛
准备：若干个球，若干个小框
参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）
游戏玩法：幼儿站在起点，家长站在终点，当口哨响起时，幼儿向家长手中的小框投球，限时2分钟，进框球数最多的队伍获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数为准。
地点：
负责人：
五、奖品发放，幼儿回活动室
1、发放幼儿园迎六一的纪念品
2、每位幼儿发放一瓶酸奶。
3、园里为每位幼儿准备庆六一的小蛋糕。
六、注意事项
1、引导幼儿及家长在活动中保持秩序、讲究纪律。
2、在游戏过程中要注意幼儿的安全。
3、保持活动场所的卫生和整洁。
幼儿园庆“六一”活动策划方案 12篇
为了让幼儿们在这个特殊的节日里，创造一个欢快而难忘的回忆，我园将继续以系列庆祝活动的方式来庆祝“六一”儿童节，具体方案如下：
一、活动目标
通过举办庆祝“六一”系列活动，积极为孩子们创造更多展示自我的机会，让每个孩子都能展现出独特的闪光点，促进个性的发展，激发潜能，使他们在参与中收获成功的喜悦、合作的乐趣与朋友之间的交往，从而度过一个幸福而难忘的“六一”儿童节。让家长在参与幼儿节日庆祝活动的过程中，进一步理解幼儿教育的新理念，从而对孩子的教育有新的启发；借此机会，向家长和社会展示我园的“六一”庆祝活动，提升幼儿园的形象，增强师生及家长的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有节日气氛的班级与校园环境（5月23日完成操场布置，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，各班在5月23日之前完成“六一”主题画展的布置）。
2、以班级为单位做好活动准备：
（1）排练诗歌表演节目（4月中旬选定表演节目，5月11日检查服装、道具及配乐，5月20日进行全园彩排）；
（2）注意收集环保玩具所需的废旧物品（如纸盒及其他材料）；
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其他游戏（游戏计划将在第九周提交），并准备好相关物品（物品准备于5月20日检查）；
（4）各班组织幼儿进行续编故事的活动，积累续编故事的经验；
（5）调动家长的积极性，基于孩子的兴趣和老师的建议共同挖掘和培养孩子的某种“才艺”。
3、各班需安排好“二幼之星”比赛的时间，并提交一份计划到园长室。
4、幼儿园需准备活动的奖品及礼品。
5、指定专人做好活动的主持工作。
6、利用板报向教师和家长发出活动倡议，提醒每位家长关注并支持此次庆祝活动。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆祝“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传材料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
5月30日：“二幼之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园活动暨颁奖大会。（活动内容包括：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，提升他们的表现力。
（2）要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌，全体幼儿参与，表演要求活泼、大方，服装设计符合诗歌内容，并具备一定的背景、表演道具，确保朗诵效果与配乐良好。
（3）评奖：根据表演情况评选最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过纸盒制作环保玩具，培养幼儿的动手能力、创新意识以及环保意识，同时提升教师和家长的环保意识。
（2）内容与要求：要求每位幼儿参与收集废旧纸盒、纸箱及其他材料，参与环保玩具的设计与制作，制作过程中保持周围环境的整洁，且制作时间控制在1小时内（主要材料为纸盒，可以添加其他废旧材料）。
（3）比赛形式：以班级为单位进行比赛，班主任与生活教师负责指导幼儿制作，备课教师在其他班级中进行抽签检查和评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计与制作情况，评选班级奖和最佳作品奖。