为庆祝世界读书日，各单位陆续策划了一系列创意活动，旨在提升阅读兴趣和文化素养。活动包括教师和学生的读书征文比赛、读书分享会、好书交换会，以及亲子共读等，通过互动与交流促进阅读氛围的营造。具体安排涵盖了作品提交、评审、展示及颁奖等环节，同时也鼓励师生及家庭积极参与。还将开展经典书籍推荐、阅读讲座及线上线下多种形式的分享活动，目的是让更多人感受到阅读的乐趣，以书籍的力量激发智慧和创造力，从而构建书香四溢的校园与社会环境。
世界读书日创意活动策划方案 1
一、活动目的：
“4.23”是全球庆祝阅读的日子。在这一天，让我们共同捧起书本，享受阅读带来的乐趣，分享自己最钟爱的书籍，传递精彩与感动。通过诵读美文，感受彼此心灵的共鸣。让世界读书日成为我们构筑文化长城、激发智慧的契机。
二、主办：
校团委、图书馆、学生会、教职工组织
三、活动内容：
(一)教师活动
1. “读书，让生活更美好”读书博文比赛
(1)参与对象：35周岁以下年轻教师
(2)活动时间：
征文阶段：即日起至20xx年4月30日。
评选阶段：20xx年5月上旬，由专家进行初评。
公示阶段：20xx年5月中旬。
(3)参赛方式及要求
①参赛者需在校新闻网的市民博客上注册，注册时注明“参加博文大赛”，成功注册后可开通个人博客并发表作品；
②博客名称及博主昵称自定，但使用不当名称将被取消参赛资格；
③发布的作品须健康积极，要求中文原创，严禁抄袭，参赛者需对作品的版权和法律责任负责；
④博文内容应涉及阅读（包括纸质书籍、电子书、杂志等）；
⑤文章形式不限，可为散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录等，题目自拟；
⑥每位参赛者限提交1篇作品，字数不超过3000字，发布时在标题前标注【博文大赛】。
⑦参赛者需将作品提交到指定页面，并填写相关信息。
2. “读书，让生活更美好”读书征文活动
(1)参与对象：35周岁以下年轻教师必写
(2)作品提交时间：即日起至4月30日。
(3)作品形式：散文、随笔、评论等，要求有思想性和启发性，倡导经典阅读。
(4)评奖办法：参赛老师请将文章提交至ftp—团支部—读书征文文件夹，评选出若干一等奖、二等奖、三等奖并赠送精美礼品。
(二)学生活动
1. “走进书中”读书征文活动：
(1)作品提交时间：即日起至4月23日。
(2)作品形式：读书体会、好书推荐、主题相关的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限
(4)评奖办法：有意参加的同学请将电子稿交给班主任，班主任将其打印并交给图书馆馆长（好书推荐卡可以直接提交）。此次活动将评选出读书之星、文学之星，并赠送精美奖品，期待大家积极参与。
2. 4月22日班队课
(1)进行安静的阅读引导，鼓励学生沉浸于书籍的世界。
(2)要求每位学生在4月23日世界读书日实现以下几点：
这一天，告诉身边的家人和朋友：“今天是世界读书日，让我们一起享受读书的乐趣”；
这一天，在家里关闭电视一小时，营造一个温馨安静的阅读环境；
这一天开始，确立一个信念：“让学习和阅读成为生活的一部分”。
世界读书日创意活动策划方案 2
一、活动主题
书香四溢，读书启迪未来
二、宣传标语
让阅读成为习惯，让书籍丰富生活
三、活动时间
20xx年4月20日——26日
四、内容与形式
活动之一：全校阅读日
为庆祝世界读书日，鼓励学生们尽情享受阅读的乐趣，本校决定举办“全校阅读日”系列活动，具体为一至六年级的下午阅读时光。
活动之二：好书交换会
活动内容：组织一至六年级的学生在校园内开展好书交换会，促进阅读资源共享。
活动时间：初定：4月26日下午2：00—3：30。
地点：教学楼前的广场（具体区域可根据情况调整）
活动要求：
1、请每位学生在4月26日之前准备3本状态良好的儿童书籍，学校发行的书籍和教材除外；
2、为自己的书籍制定合理的交换标准，便于其他同学了解交换意向；
3、鼓励同学们自己制作“书籍推荐卡”以吸引同学们的关注（自愿参与）；
4、教会学生如何管理交换的书籍，确保没有书籍丢失情况发生；
5、建议每位同学准备一个小袋子，装上零钱，方便参与交换和找零；
6、4月26日上午，务必提醒孩子们带上交换书籍和小袋子；
7、视天气情况提醒孩子们带水和遮阳工具，确保活动顺利进行；
8、每个小组需商量好准备一个旧布或者纸箱，用于展示书籍。
期待每位学生能在这次活动中感受到阅读的乐趣，结识更多的书籍朋友！
世界读书日创意活动策划方案 3
一、活动理念：
4月23日是世界读书日，这是一个属于书籍和读者的特别日子。书籍作为智慧的载体，承载着人类的知识、经验与情感。庆祝“世界读书日”，不仅是为了感恩书籍的陪伴，更是希望每一天都能成为“阅读日”。为寄托这一精神，推动校园书香文化，促进同学们的阅读兴趣，积极引导大家多读书、读好书，以提升我校学生的文化素养，丰富校园文化生活。
二、活动主题：
书香校园，共享智慧之旅
三、活动名称：
世界读书日——书香校园，共享智慧之旅
四、申办单位：
三峡大学图书馆读书社
五、活动对象：
三峡大学全体师生
六、活动内容：
u“流动书屋”分享与交流
1、活动时间：20xx年4月23日——25日
2、活动地点：图书馆流动书屋、图书馆一楼大厅、各学生宿舍区
3、活动对象：三峡大学在校师生
4、活动简述：
(一)书籍分享
前期准备：
1.由图书馆读书社及文化社制作约150份书签与小礼品；
2.学管部门需在4月23日早上八点前在流动书屋上架400本书籍；
3.由图书馆老师挑选适合大学生阅读的书籍，并进行分类；
4.秘书处需制作并分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。
活动流程：
1.流动书屋在早八点开放，秘书处负责借书记录；
2.借书者可获得书签与小礼品，并在留言板上留下感言；
3.活动部负责在一楼大厅布置宣传板展示推荐书籍；
4.文体部的成员在一楼大厅发放宣传单；
5.网新部记录活动过程，拍摄照片；
6.各部门保持配合，保证活动顺利进行；
7.学管部需根据需要补充书籍，其他部门协助处理；
8.外联部负责宣传单的发放；
9.组织部负责现场秩序维护。
(二)阅读捐赠活动
前期准备：
1.宣传部制作数块宣传板；
2.文化社与读书社共同准备150份小礼品；
活动流程：
1.组织部在4月23日早八点前设置捐赠点；
2.工作人员在捐赠点登记书籍并发放“世界读书日”宣传单及小礼品；
3.在捐赠点附近发放宣传单，介绍活动内容。
活动结束后：
1.活动部进行总结；
2.网新部负责下一步的宣传工作；
3.秘书处保存相关资料。
u“书评大赛”颁奖典礼
1、活动时间：20xx年4月23日7点
2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：参与“书评大赛”的同学
活动简述：
前期准备：
1.秘书处制作奖状及奖品；
2.外联部邀请相关老师和社团负责人作为嘉宾；
3.文体部布置会场。
活动流程：
1.主持人致欢迎辞，介绍嘉宾并播放书评大赛的情况介绍；
2.图书馆老师与社团代表致辞；
3.嘉宾为获奖同学颁奖，并分享优秀作品；
4.观众互动环节，提问并赠送小礼品；
5.活动结束，感谢所有参与者。
奖项设置：
一等奖1名，奖品：读书卡和保温杯；
二等奖2名，奖品：读书卡和笔袋；
三等奖3名，奖品：读书卡和笔记本；
优秀奖5名，奖品：笔记本；
观众互动环节小礼品：中性笔。
u“古人读书”讲座及“读书”沙龙
1、活动时间：20xx年4月22日晚上7点
2、活动地点：图书馆二楼B区学术报告厅
3、活动对象：三峡大学全体在校师生
4、活动简述：
1.通过海报及宣传单宣传讲座与沙龙；
2.邀请专家进行讲座；
3.确定沙龙主题及流程。
活动流程：
1.专家进行讲座，约一小时；
2.讲座后进行沙龙讨论；
3.沙龙由主持人引导，参与者依次分享见解。
后期宣传：
与校园媒体联系，发布活动信息，扩大影响。
七、宣传方案：
为了让更多同学了解活动，增强“世界读书日”的影响力，鼓励同学积极参与，制定如下宣传方案。
l前期宣传：
平面宣传：
1.发布通知，并张贴在各寝室楼栋；
2.制作宣传板，放置于校园主要位置；
3.制作海报，悬挂在学校主要交通干道；
4.制作横幅，悬挂在显眼位置。
校园媒体宣传：
1.在校园网及论坛发布通知；
2.借助广播台宣传活动；
3.通过QQ群进行宣传。
l即时宣传：
1)在活动过程中发放宣传单，介绍流动书屋；
2)工作人员向捐赠者介绍活动背景。
l后期宣传：
1)将活动新闻及照片投递至校园媒体；
2)公示捐赠者名单，提高透明度；
3)在图书馆电子屏幕展示获奖名单及优秀作品；
4)刊登书评大赛优秀作品于校报。
八、活动优势：
三峡大学图书馆读书社旨在通过各种活动促进读者与图书馆的互动，使大家充分利用图书馆资源，培养阅读氛围。此次活动的优势包括：
背景优势：
1.4月23日是全球共同庆祝的读书日，活动贴近读书主题，有助于吸引师生参与；
2.邀请专家学者，提高活动的文化内涵；
3.图书馆的支持确保活动的顺利进行；
4.长期赞助背景增加活动的可持续性；
5.图书馆读书社已建立较高的知名度，广受师生欢迎；
6.社团具有庞大的会员基础，便于活动的宣传与参与；
7.具备完善的管理体系，确保活动高效实施；
8.社团间的合作增强活动的创意与效果。
经验优势：
1.读书社曾举办多次相关活动，积累了丰富的经验；
2.图书馆老师的指导为活动提供支持。
九、安全预案：
为确保活动安全顺利进行，制定如下应急预案：
组长：王小龙
副组长：李华
成员：张伟、陈晨、王丽
部门负责：
1)组织部负责活动组织和协调，落实应急响应；
2)文体部负责现场安全和突发事件的应对。
活动安全预案：
1)活动前进行安全教育，提高参与者的安全意识；
2)活动期间，确保参与人员安全，适时宣布活动安排；
3)活动结束后，组织成员整理会场，确保无遗留物品。
如发生突发事件，将根据组长的指示进行处理，确保人员安全为首要原则。
十、经费预算：
1、宣传费用700元（用于通知、海报、横幅、展板等）
2、奖品费用100元
3、书签及赠品费用共150元
4、其他费用约100元（包括水费等）
世界读书日创意活动策划方案 4
一、指导思想：
阅读不仅是获取知识的途径，更是提升道德素养、激励志向、开拓视野的重要方式。随着社会对学习型文化的重视，倡导“让阅读成为习惯”已成为当今时代的共识。阅读在推动素质教育实施、增强学生的思想道德建设、提升教育教学质量、培养创新思维和实践能力等方面，具有不可替代的重要性。为引导学生形成热爱阅读、懂得阅读、积极参与阅读的习惯，不断丰富校园文化内涵，提高学生的综合素质，努力营造一个书香四溢、气氛高雅、文明向上的书香校园，我校决定举办首届“世界读书日”活动。
本次活动以“传承文化，书香校园”为主题，以“全员参与、校内外联动、亲子共读”为思路，围绕“内容丰富、形式多样、鼓励创新、持久开展”的要求，全力开展校园阅读活动。通过制定个性化的阅读计划，培养学生的阅读习惯，提升阅读能力；鼓励教师、家长与学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生的全面发展；通过阅读活动，努力打造学习型校园、学习型家庭与学习型社区，营造和谐的文化氛围。
二、活动时间：
20xx年4月—10月。
三、活动主题：
传承文化 书香校园
四、活动安排：
第一阶段：活动筹备（4月）
1. 制定“世界读书日”活动方案，向全体师生发布《校园阅读倡议书》。
2. 悬挂活动横幅，布置相关宣传展示栏。
3. 在4月11日（星期一）晨会上发出倡议，营造良好的阅读氛围，拉开活动序幕。
4. 组织全校的读书征文活动，动员各班投稿并评选出优秀作品。
5. 向所有家长发出“世界读书日致家长一封信”，鼓励家长积极参与活动。
6. 更新宣传栏，展示新书和阅读相关的知识。
7. 征求语文组和图书馆的意见，列出推荐书单。
8. 各班制作“书香人生”主题的黑板报。
第二阶段：活动实施（5月至9月）
1. 5月1日之前发放致家长信函。
2. 各班根据自身特点设计活动方案，开展特色阅读活动并进行总结。
3. 各班应充分利用早读和课外时间，开展“美文分享”、“古诗词赏析”、“读书评论”等活动。
4. 开展“书籍伴我成长”的征文活动，积极上报参与全校评比。
5. 举办“寻找一本好书”的主题班会，由部分学生推荐对自己影响深远的书籍。上报活动方案及各项活动的图片资料。
6. 组织学生在暑假期间的阅读安排。
第三阶段：总结与表彰（6月至10月进行）
1. “书籍伴我成长”征文比赛，评选一、二、三等奖若干名，并选编家长读书经验文章。
2. 以班级为单位进行活动评比，评比标准参考：班级活动总结、黑板报评比、参与征文的数量和质量。
五、有关要求
1、提高认识，强化宣传。学校要充分认识本次活动的重要性，发挥宣传主阵地作用，通过班会、团队会、晨会等形式进行宣传，利用横幅、校园广播、黑板报等多种渠道营造书香浓厚的校园氛围。
2、突出主体，示范引领。要以学生需求和发展为出发点，抓好阅读、写作、讲述、竞赛、互助等环节，确保活动在内容和形式上形成特色，领导干部要率先做出表率，成为师生学习的榜样。
3、分类指导，分层推进。根据不同年级学生的特点，开展有针对性的阅读活动，强调课内外结合、校内外联动、普及与提高并重。
4、整合资源，深入开展。要调动图书馆、教研组的积极性，为活动创造良好的条件，鼓励师生通过购买新书和旧书交易等形式积极参与，并及时总结活动经验，确保活动效果。
世界读书日创意活动策划方案 5
为有效落实世界读书日活动，倡导全员参与阅读，培养阅读习惯，提升个人文化素养，激发员工的学习热情，结合公司的实际情况，决定开展世界读书日相关活动，现将活动方案通知如下：
一、指导思想：
秉持“书籍是人类进步的阶梯”的理念，以提升员工素质和增强团队凝聚力为目标，围绕公司的发展方向，致力于推动员工的阅读热情，通过阅读活动促进知识的积累与交流，从而提高整体工作效率与创新能力。
二、活动目标和基本要求
目标：
通过本次活动营造浓厚的阅读氛围，增强全员对知识的渴望，提高员工的业务能力和综合素质。
基本要求：
1、鼓励管理层每人自购至少两本书籍（每本大约50元，可相互借阅，两年更换），公司将统一整理和存放更换图书，发放至各个部门供员工阅读。
2、精读专业书籍，包括行业相关的管理书、经济和励志读物。重点关注与工作相关的内容，结合实际情况学习，掌握应对工作挑战所需的各类知识，提升专业技能。
3、选读个性化书籍，鼓励员工选择文学、艺术、历史、哲学等领域的书籍，不断拓宽视野，丰富内心世界，提升自身综合素养。
三、活动形式和步骤
以增强员工阅读兴趣和能力为突破口，遵循“需求导向、广泛参与、学习分享、奖励优秀”的原则，鼓励员工积极参与阅读活动。
1、宣传动员阶段（4月上旬）：各部门应认真学习活动方案，明确重点阅读书籍，并制定详细的读书计划。管理层需要结合自身需求，制定个人阅读目标和书单。
2、阅读及分享阶段（4月中旬至6月）：组织每月的集体阅读分享会，各部门应定期开展集体学习，鼓励员工记录学习心得，营造良好的阅读氛围。同时结合学习情况，创新学习方法，提升阅读的乐趣和效果。
(1) 举办读书分享会。员工可以选择推荐书籍，深入阅读并撰写心得体会，交流时分享自己的理解和体会，激励更多员工参与到阅读中来，形成积极向上的学习文化。
(2) 开展以“阅读让我们更优秀”为主题的征文活动，鼓励员工通过文字表达对阅读的感受和对工作的启示，展现个人风采。
(3) 组织读书心得评选，评比内容包括对书籍内容的理解、个人的成长经历和对未来的启示，要求主题明确、积极向上，字数不低于1200字。
3、总结提升阶段（6月底）：对活动进行探索本次阅读活动的经验与做法，整理并分享优秀的心得体会，形成良好的学习惯。
四、工作要求
1、提高认识，落实责任。各部门负责人要重视此次活动，合理组织，确保活动取得实效，形成全员参与的良好局面，带动员工共同成长。
2、合理安排，保障时间。各部门需合理调配工作与学习的时间，不影响正常工作的前提下，确保员工能够充分参与到阅读活动中。
世界读书日创意活动策划方案 6
为深化我市的文化建设，激发公众对阅读的热情，提升市民的文化素养，弘扬书香社会的氛围，特制定以下《世界读书日活动方案》，以积极响应国家关于推广全民阅读的号召。
一、活动主题
书香传递，智慧启航
二、活动时间
xx年4月23日上午9：30——11：30
三、活动地点：
xx市文化中心
四、主办、承办单位：
主办：xx市教育局、xx市文旅局、xx市读书协会
承办：xx市文化中心、xx市图书馆
协办：xx市青年志愿者协会
五、出席人员：(待定)
1、领导嘉宾：市教育局领导、市文旅局领导、市读书协会领导及其他相关单位负责人
2、优秀读者：优秀读者20-25人
3、参与团队：高校学生、社区居民及志愿者
六、主要内容：
1.主持人致辞，介绍活动嘉宾及流程，宣布活动开始。
2.领导致辞，分享对阅读的重要性认识（5分钟）。
3.为xx市图书馆“优秀阅读示范馆”揭牌仪式。
4.正式启动“数字阅读推广”项目。
5.邀请名师及热心人士向市图书馆捐赠书籍（20分钟）。
6.公布“20xx年优秀读者”名单，并请领导为他们颁发证书及纪念品（20分钟），优秀读者代表发言分享他们的阅读经历。
7.领导宣读“倡导全民阅读”的倡议书（10分钟）。
8.4.23世界读书日经典作品朗读活动：
①学生代表朗诵经典古诗词（5首，15分钟）；
②老年读者代表分享他们心中的经典（2-4首，10分钟）；
③专业朗读者带来经典散文作品（10分钟）。
9.主持人总结发言，感谢参与者和嘉宾，宣布活动结束。
七、横幅
横幅：xx市xx年“书香飘万里”活动启动仪式
世界读书日创意活动策划方案 7
一、指导思想
借助xx月23日“世界读书日”的机会，组织一周的“阅读节”活动。旨在让家长进一步认识亲子阅读的重要性，鼓励孩子多接触书籍，培养他们对阅读的热爱，从而在其中感受到阅读的乐趣，使之成为日常生活的一部分。
二、活动主题
书香伴我行，智慧伴我成长
三、活动内容
1、阅读节启动仪式：(xx月20日早9：00—9：20)
宣读倡议书，介绍本次阅读节的整体安排，以激发幼儿们的参与热情。
2、“与书为伴、共成长”亲子阅读照片征集。(xx月20日—xx月28日)
每个班级设置一个阅读节宣传栏，专门设计一个“与书为伴、共成长”亲子阅读照片征集区，请家长们将家庭阅读时的照片提交给负责环境布置的老师，并附上简短说明。
3、“阅读欢乐行”活动。(xx月20日—xx月22日下午)
每天下午，由班级教师有计划地组织家长、孩子或教师进行讲故事、分享阅读活动，旨在激发幼儿对故事的兴趣，享受阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯，并学会爱惜书籍。
4、“阅读节特别礼物”购书活动(xx月22日—xx月23日)
每个家庭为孩子挑选一本他们喜欢的书籍，作为阅读节的特别礼物送给孩子，书上可盖上阅读节的印章，并附上家长的祝福留言。
5、“阅读问答有奖”活动。(xx月24日—xx月28日)
各班教师围绕孩子们阅读的内容（尤其是幼儿园推荐书籍和家庭图书）出一些知识问答，以此让幼儿体会到阅读带来的知识与能力的魅力，激发他们的阅读兴趣。幼儿园将安排专人负责提问。
6、“故事之星”巡演。(xx月26日早上)
每班选出2—3名擅长讲故事的孩子进行班级巡演，由听故事的其他孩子评选出每班的“故事之星”。以此促进幼儿讲述故事的积极性。
8、“我的创意书”设计活动。(xx月21日全天)
在教师的引导下，让每个孩子设计一本书，包括封面、封底、作者和出版社信息。请家长为孩子的第一本书撰写一段介绍，激励孩子的创作欲望。
9、阅读节分享活动。(xx月21日下午)
开展图书交换活动、分享“我的创意书”、举行演讲和剧目表演，鼓励家庭提交参与阅读活动的照片。
10、阅读节闭幕式(xx月28日早)
为在阅读节活动中表现优秀的“故事之星”、最佳创意书设计奖、阅读小达人、书香家庭颁发奖状。
世界读书日创意活动策划方案 8
活动主题：
“书籍是人类进步的阶梯——庆祝世界读书日”活动
活动时间：
4月xx日——4月xx日
活动对象：
全体读者及在校学生
主办单位：
xx区文化和旅游局、xx区图书馆
活动内容：
（一）“书籍是人类进步的阶梯”主题讲座
时间：4月xx日
地点：xx区图书馆多功能厅
内容：我们将邀请知名作家及阅读推广专家进行讲座，主要探讨读书的意义、选择书籍的方法、如何培养青少年的阅读习惯及家庭共读的重要性等，旨在提高公众的阅读兴趣，促进良好的阅读氛围形成。
（二）经典书籍推荐——品味文学之美
主办方精心挑选了xx部中外经典著作，涵盖了历史、文化以及当代优秀作品，作为本次活动的推荐书单。读者可通过我馆官方网站注册后，在线阅读推荐书籍，体验经典之美。
（三）读书有感——经典阅读感悟征文
为促进书籍与读者之间的互动，我们将开展经典阅读感悟征文活动。具体要求如下：
1、内容需基于推荐书籍，篇幅限制在xx字以内，鼓励原创。
2、参赛方式：请将电子稿发送至指定邮箱，附上书名、作者、出版社、出版时间，以及个人信息和联系方式。截稿日期为20xx年x月xx日。
3、评选方式：活动分成人组和青少年组，分别设置一等奖、二等奖、三等奖若干名。
4、奖项设置：优秀作品将获得主办单位颁发的奖金、奖品和荣誉证书，并有机会被推荐至省文化厅参与进一步评选。
（四）声声入耳——经典文学诵读活动
为提升孩子们对文学的热爱，特举办“声声入耳——经典文学诵读”活动。要求如下：
1、诵读内容须为推荐书单中的经典作品，要求普通话标准，表达清晰且情感真挚。
2、参赛对象：活动面向在校学生，设少儿组。
3、评选方式：届时将评选出一等奖、二等奖和三等奖各一名。
4、奖项设置：获奖者将获得证书及丰厚的奖品。
报名时间：即日起至4月xx日
活动时间：4月xx日上午
地点：xx区图书馆二楼儿童阅读区
（五）20xx年度“阅读之星”评选
通过图书馆借阅系统统计，评选出20xx年度借阅量最高的“阅读之星”，并给予表彰，颁发荣誉证书及相关奖品。
（六）举办“xx区读者春季交流会”暨世界读书日庆祝活动
以轻松的茶话会形式举办读者交流活动，成立“读书协会”，并定期开展各类读者活动。将举行本次活动的颁奖仪式，为获奖者颁发奖品。
时间：4月xx日下午
地点：xx区图书馆多功能厅
世界读书日创意活动策划方案 9
为庆祝“世界读书日”，提升校园文化氛围，引导学生热爱阅读、拓宽视野，我校特开展“世界读书日创意活动”，具体活动方案如下：
一、活动内容：
读书分享会、创意读书角布置、读书达人评选
二、活动安排：
（一）“读书分享会”：
（1）每班组织至少一次读书分享会，分享会由同学推荐并介绍自己喜欢的书籍，分享阅读感受与收获。
（2）分享会结束后，鼓励同学们互相交流，讨论书籍内容，激发阅读兴趣。
（3）每班选出一名主持人，负责活动的组织与记录。
评选名额：
凡参与读书分享会并积极发言的同学均可获得参与证书。
（二）“创意读书角布置”：
（1）每班需设计并布置具有创意的读书角，展示班级的阅读书籍可以是手工制作的书签、书籍推荐海报等。
（2）可组织评比，班级读书角需在活动期间进行现场评定，优秀布置将获得奖项。
（3）鼓励全班同学共同参与，充分展示集体创意。
评选名额：
每个班级将评出一个最佳创意读书角，获奖班级将获得奖状表彰。
（三）“读书达人评选”：
（1）活动期间，每位同学需记录自己的阅读书籍，每人至少阅读3本书籍。
（2）期末由班级进行统计，阅读数量前十的同学将获评“读书达人”。
（3）评选标准包括阅读书籍数量及质量，鼓励同学们选择丰富的书籍进行阅读。
评选名额：
每个班级将评选出十名“读书达人”，于期末总结大会上进行表彰。
三、活动要求：
1、活动时间定于每年4月的最后一周开展，参与活动的同学需在班级内提前报名。
2、各班需将活动记录及分享会成果上报校教务处，以便评估整体活动效果。
3、活动结束后，将对参与同学进行调研，收集反馈，为今后活动的改进提供依据。
世界读书日创意活动策划方案 10
一、活动主题
阅读点亮未来，知识之光伴我行
二、活动目标
推广全民阅读理念，提升社会整体阅读水平。
搭建互动平台，鼓励参与者交流读书体验。
推荐优秀书籍，拓宽读者的阅读领域。
促进社区沟通与互动，营造和谐美好的社会氛围。
三、活动时间
4月23日（世界读书日）全天
四、活动地点
公共图书馆、社区文化活动中心、学校、网上平台等
五、活动内容
1. 图书展示
设置图书展示区，展出丰富多样的优秀书籍，涵盖文学、历史、科学、艺术等多个领域。
精选经典名作、当下畅销书，让读者尽情领略书籍的魅力。
2. 主题讲座及阅读分享会
邀请知名作家和学者进行主题演讲，分享他们的阅读经验和人生智慧。
设立分享区域，激励读者分享自己喜爱的书籍和阅读感悟。
3. 读书心得征文大赛
鼓励参与者撰写读书心得，分享自己的阅读体会。
设立成人组和儿童组，评选优秀作品并给予奖励。
4. 亲子共读活动
设置亲子共读区域，邀请家长与孩子一起阅读，增进亲子关系。
举办亲子读书讲座，分享如何激发孩子的阅读兴趣。
5. 书籍漂流与交换
鼓励大家捐出一本自己喜欢的书，开展图书漂流，传播知识与乐趣。
设立书籍互换市集，让读者带来已读过的书籍进行交换，促进书籍的再次利用。
6. 线上阅读挑战与分享
组织线上阅读挑战活动，鼓励读者在一天内完成阅读目标，记录阅读时间和书籍数量。
设立线上读书分享会，邀请知名作家和学者在线直播分享阅读体验，与读者互动。
7. 购书优惠活动
联合书店和出版社开展购书优惠，鼓励读者购买心仪书籍。
六、宣传与推广
通过社交媒体、海报、宣传册等多种方式进行宣传，吸引更多参与者。
与媒体合作，邀请媒体报道活动盛况，扩大活动影响。
七、预算与资金支持
根据活动需求，提前制定预算，包括场地布置、宣传材料、奖品等费用。
寻求赞助商的支持，为活动提供必要的资金和资源。
八、活动评估与总结
活动结束后，组织方将进行总结评估，收集参与者反馈，为以后的活动提供参考。