应急演练方案旨在提升员工在突发事件中的反应能力和自救能力，确保安全撤离和高效救援。演练分为多个阶段，包括风险识别、应急响应、现场处置、人员疏散和总结评估。各类演练涉及真实情境如设备故障、触电、火灾等，强化员工的应对流程和职责。整体目标是提升团队协作能力，确保在危机情况下能够迅速、有序地保护生命安全和财产安全。通过演练，员工能够熟悉应急预案，增强安全意识，达到提高自救互救能力的效果。
应急演练方案 篇1
一、目的
通过开展应急预案演练，增强员工在突发事故情境下的应急反应能力，使其熟悉救援流程和物资处理方法，提升整体安全意识。
二、演练步骤
1、依据项目部已建立的风险识别机制，帮助员工识别出潜在危险源和其明显特征。
2、指导员工在识别出危险源后，明确应采取的应对措施。
3、模拟设备事故情景，进行实战演练。
三、演练安排
1、演练将以模拟设备事故为核心，涵盖伤员抢救和物资紧急处理两个方面。
2、演练时间：选择在下班前的傍晚进行。
四、组织领导
演练应根据应急救援预案，明确人员职责，确保有序进行。参加演练的人员须遵循以下原则：
1、清楚自身职责，主动承担责任。
2、保持严肃认真，避免将演练视作玩笑。
3、及时纠正参与人员的错误行为。
4、如遇突发情况，应迅速采取处置措施。
五、实际演练
在模拟设备事故发生后，项目部应立即组织救援小组对受伤人员进行紧急处置，由急救人员进行现场包扎。项目部应迅速疏散现场其他作业人员，确保安全。项目负责人应及时向公司报告事故情况，便于后续救援资源的调配。所有应急救援小组成员需迅速到达现场，会上讨论并制定具体救援方案，对参与救援的人员进行详细交代，确保避免因事故设备造成二次伤害。
六、演练结束
在事故现场处理完毕后，宣布演练结束。应急救援小组应及时总结此次演练的经验与不足，以提升未来演练的效果。
应急演练方案 篇2
应急预案演练是任何工作场所确保员工安全的重要措施之一。尤其是在高风险的施工环境中，及时、有效的应急响应可以大幅降低事故对人员造成的伤害。制定详细的应急演练方案，旨在更好地保护员工的生命安全，减少事故的伤亡率。
一、预案适用范围
本应急预案适用于本项目所有参与生产的员工，当工作场所发生突发事故时，参与者负责对触电或其他受伤者进行紧急救助。在其他场所发生事故时，则承担对外受害者施救的责任。
二、演练情景
假设某施工现场发生触电事故，因不当操作造成一名工人触电倒地，情况危急，亟需救助。
三、演练时间
演练定于20xx年7月18日上午10：00进行。
四、组织机构及职责：
1、应急指挥组（总指挥）
总指挥：
主要职责：
a、全面负责现场应急救援工作；
b、决定是否启动应急预案；
c、指挥实施应急救援行动。
副总指挥：
主要职责：
a、组织应急救援工作；
b、协调各部门进行统一调度；
c、负责事故调查、监测及救援方案制定。
现场指挥：
主要职责：
a、传达各部门演练人员的信息，负责现场交通和安全警戒；
b、协助总指挥处理各项后勤和物资准备；
c、协调与医院及公安部门的联系，整理演练相关资料。
2、各小组职责：
（1）事故处理组：负责制定救援方案并组织实施，抢救受伤人员；
（2）医疗救护组：及时赶到事故现场进行急救，根据伤情决定是在现场或就近医院急救，以确保生命安全。
（3）警戒联络组：负责上下传达指令，疏导交通，对外通报事故情况，并记录演练全程。
（4）后勤保障组：根据指挥部的指令，安排救援车辆和确保应急资金的及时到位。
五、演练步骤：
（一）20xx年7月18日上午10：00，总指挥接到电话报告：“拌合场有人触电，已无反应。”随即对现场情况进行评估，决定启动应急预案。
（二）各小组迅速集结：事故处理组、医疗救护组、警戒联络组、后勤保障组各派人员到位。
（三）具体实施步骤
①10：01，事故处理组在组长的带领下抵达现场，立刻通知电工切断电源，防止事故扩大。
②10：02，医疗救护组组长拨打120急救电话，并进行心肺复苏、人工呼吸等基础急救措施。
③10：03，警戒联络组拉起警戒线，指引周围人员撤离，确保现场安全并为救援提供足够空间。
④若触电人员心跳和呼吸恢复，及时停用心肺复苏法，待救护车到达后转送医院进行进一步检查。如无明显效果，则迅速派遣救护车前往医院。
⑤10：10，副总指挥向总指挥报告演练结束，总指挥简要总结演练情况。
六、救援设备及物资
包括：救护车一辆、担架一副、医用绷带2卷、氧气瓶一只、急救药品箱一只。
七、注意事项
1、警戒联络组需详细记录演习时间、汇报时间、伤情及现场情况。
2、后勤保障组务必在演练当天确保所有人员和物资准时到位。
3、施救人员应在最短时间内抵达事故现场，听从指挥部指示进行急救工作，结束后及时返回安全区域。
4、演练结束后，总指挥宣布结束，所有人员及时退出演习地点，恢复施工秩序。通过此次演练，使全体人员更加明确应急救援程序，确保在突发事件中迅速有效地实施应急预案，为救援争取时间。
应急演练方案 篇3
一、演练目的
为有效避免校园内发生的突发事件，加强教职员工对于意外事件的防范意识，提高教师和学生在突发情况下的自我保护、自救以及有效疏散的能力，最大程度减少因突发事件对师生带来的伤害，确保校园内所有教职工和学生的安全，特制定本应急预案演练方案。
二、适用范围
适用于我校内部发生的各类突发事件。
三、组织机构和职责
学校成立突发事件应急小组，
总指挥：副校长负责总体协调指挥，
下设：
应急响应组：负责在相关部门介入前，积极与突发事件相关人员进行沟通协调。
医疗救护组：（事先准备好急救药品）负责对受伤的教职工和学生提供及时有效的医疗救护。
疏散引导组：各班教师
职责：负责组织引导学生安全疏散到安全区域。
通讯联络组：负责校园内外的联络与信息汇报。
沟通协调组：负责与家长进行有效的沟通和处理幼儿情绪安抚。
角色扮演：由校园工作人员扮演突发事件相关角色。
摄像：
报警：
四、准备工作
1、组织师生提前熟悉演练场地，明确各自的分工，保证师生了解逃生路线。
2、活动前开展安全教育：引导学生在教师的带领下有序撤离，防止发生踩踏事故，不要拥向事件发生地，确保不靠近危机人士。
五、演练过程
1、教师带领学生在操场活动，突然出现突发事件角色。
2、门卫立即向校领导报告情况，并迅速按响紧急报警装置。
3、副校长——快速发声提醒教师，指导教师带领学生迅速撤离至安全区域。
4、总指挥——通知应急小组成员，履行各自职责，使用相应的防护工具积极应对，并与突发事件相关人员进行周旋，等待执法部门的到来。
5、各班教师和保育员迅速组织学生疏散到指定的安全场所，各班教师应立即清点人数，维持现场秩序，稳定学生情绪，如发现缺少学生，应立即向总指挥报告，并由应急小组成员进行搜寻和保护。
6、应急小组成员协助教师将学生带至最近的教室，教师应紧闭门窗，保护学生的安全。
六、逃生避险方法
1、听到警报信号及总指挥的指示后，带班教师应立即停止当前活动，组织学生进入紧急撤离状态，视情况指引学生有效疏散。
2、引导学生向最近的一楼教室进行逃生，封闭班级门窗，教师应在门窗处进行防护，确保学生的安全。
应急演练方案 篇4
一、演练地点：
会议中心、大厦
二、演练时间：
20xx年4月15日
三、参加人员：
1、项目管理人员：
2、应急响应团队：
四、演练物品：
1、手电筒2个、绳索1条
2、急救包1个（绷带、消毒液、医用胶带、止血纱布、镊子等）
3.救护车：1辆
4.拍照设备：相机1台
五、演练事件背景：
在进行消防演习时，由于疏忽未能及时关闭气阀，引发小型火灾
六、演练成员及职责分工：
1、演练总指挥:
负责演练方案的审核，监督整个演练流程，演练结束后进行总结与评估。
2、现场指挥：
负责制定应急预案的详细内容、演练准备工作，以及现场的全面指挥，及时向总指挥汇报情况。
3、专业应急队长：
负责确定演练中的受伤人员（1人），担架抬举人员（2名），现场维护人员（2名），并与现场指挥进行有效配合。
4、现场断电人员：
5、现场急救人员：
6、现场摄影人员：
七、演练具体步骤：
1、现场工作人员张强在演练过程中发现同事李明因火灾受伤，立刻向总指挥王伟报告。
2、总指挥王伟在了解情况后确认是火灾事故，迅速指示现场处置小组和急救小组前往现场进行救援。
3、急救小组队长陈刚带领4名救援人员火速赶往事故现场，同时通知医疗机构准备接收伤员。现场处置小组也随即到达，维持现场秩序。
4、现场处置小组成员王强负责切断气源，然后用绳索将火源隔离，急救小组成员李华检查伤者的呼吸情况，发现呼吸微弱，立即进行CPR，同时对伤口进行包扎。
6、专业队长赵伟组织急救小组将伤者抬出事故现场。
7、急救小组成员张勇将车停靠在现场，急救人员将伤者放入车内，随即启程前往附近医院。
应急演练方案 篇5
为增强第x项目部员工的消防安全意识，落实“以预防为主、防消结合、综合管理”的理念，提高全体人员的安全防范意识，确保在突发事件中具备逃生自救及应对能力，从而做到防患于未然。此次演练活动以“安全第一、预防为主”为指导思想，结合以人为本的原则，重点开展人员应急逃生和消防器材使用的模拟演练。
一、 演练时间
xxx
二、 演练地点
1、消防疏散演练的着火点：xx库房门口场地
2、消防器材使用演练地点：xx库房门口场地
3、人员疏散后集合地点：xx楼楼下空旷场地
三、组织领导
1、演练总指挥：xx。
2、组织策划：xx。
3、现场指挥：xx。
4、成员：xx。
四、参加对象
施工区全体人员
五、组织实施安排
（一）组织准备工作：
1、消防器材准备：手提式干粉灭火器、担架、消防铲、消防钩、水桶。
2、人员组织工作：由xx负责发出火灾警报，xx负责办公区的疏散，由xx带领人员到达拌和楼楼下空旷场地，由xx负责灭火。
3、急救措施演练：xx扮演伤者，xx负责急救。
（二）人员逃生演习
1、20xx年x月xx日上午，xx宣布消防演练正式开始。
2、（假设）工作人员在xx办公区内正常工作，突然发生火灾，一开关发生冒烟。工作人员被浓烟和火势包围，xx立即通知xx站长情况紧急。
3、在安全人员的指导下，大家顺利抵达库房外的安全区域，发现一名职工晕倒，现场立刻进行急救，由xx迅速将伤者送上急救车辆。
疏散通道安排：
（1）人员依次通过通道疏散（目的地：库房外安全场地）
（2）安全人员迅速组织并引导人员疏散，及时关闭电源，并检查办公室是否还有残留人员。
4、到达安全场地后，由安全总监沈建滨向所有员工普及火灾应急知识以及正确的逃生方法，并为大家讲解手提式干粉灭火器的正确使用方式。
5、具体疏散工作安排：
（1）拌和站库房内人员及办公区疏散指挥
（2）带领人员从库房安全到达库房外集合场地
6、上午全体参演人员在大库房门口集中，总指挥赵宇对此次消防演练进行并宣布演练结束！
六、疏散要求及注意事项
1、高度重视、严格规范、精心组织、确保演练万无一失。
2、演练前由安全人员对在场人员进行宣传和教育，做好人员的组织工作，确保每位参与者都了解消防演练中的注意事项及应对火情的正确做法，如：
（1）逃生时尽可能用湿毛巾捂住口鼻，以防烟雾及有毒气体的侵袭，确保安全疏散。
（2）疏散时要保持低姿态，沿办公室墙体前进。
（3）各楼层的疏散时间要遵循指挥，务必认真对待演练，切勿轻视。
（4）听到消防警报后，人员应迅速有序疏散，切勿再去拿取个人物品，尽快关闭电源，关掉灯具。
（5）使用手提式灭火器时应注意：
1、使用前应提起灭火器，迅速前往着火位置。
2、在距离起火点约5米处放下灭火器，使用时应站在上风方向。
3、使用前应上下颠倒灭火器数次，确保干粉松动。
4、在使用时需拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手按下压把，干粉将从喷口喷出。
5、对散装火灾应从火焰侧面喷射，并沿根部由近及远喷射，直至火焰扑灭。
6、对容器内可燃液体的火灾应从火焰侧面喷射，切勿将喷嘴对准液面喷射，以免火势扩大。
应急演练方案 篇6
学校是培养未来人才的重要场所。然而，违法分子和不法之徒的行为给校园安全带来了威胁。为了提高师生的应急反应能力和安全意识，我校决定于xx年开展一次应急预案演练。特此制定《浦东新区老港小学校xx年应急预案演练方案》。
一、演练目的
通过演练，进一步强化全校师生及安保人员的应急安全意识，提升在面对突发事件时的应对能力，确保在意外事件发生时能够迅速、有序地引导师生安全撤离，抵御外来侵害，保护师生的生命安全。
二、演练时间
xx年6月26日上午9:00——9:40
三、演练地点
教室、楼道、楼梯、操场、门卫
四、演练对象
全体师生
五、参演单位
xxxx
六、演练内容
本次演练主要围绕师生自救、阻挡侵害者、紧急救护和制服歹徒等内容进行，具体包括：
1、模拟报警演练。
2、安保人员在校园突发事件中的处理演练（与歹徒周旋及报告情况）。
3、师生在袭击事件中的躲避和保护演练，以及警察制服歹徒的模拟。
4、学校红十字会及医院救护演练。
七、演练步骤
（一）准备阶段：由学校副总指挥进行演练前的布置。
（二）演练开始
1、报警演练
场景1：一名男子自称是学生家长，在门卫登记后由保安带领进入校园，突然朝操场方向冲去，手中持有利器，直奔正在上体育课的学生。
安保人员依据规定陪同来访者进入校园。
场景2：陪同的保安意识到情况不对，迅速通知门卫保安（大喊：“小顾，有坏人，快向值班组长报告！”），并试图制止歹徒接近学生，期间受害者倒地。
场景3：留守门卫的保安立即向值日组长汇报（“报告老师，校园内出现歹徒，请指示！”），值日组长随即向校长汇报（“校长，校园发生坏人袭击事件，危及师生安全，请指示！”）。同时拨打110报警（“110吗？xx小学校有一名歹徒闯入，手中持有凶器，请求派遣警力支援。”）。
一名保安需留在门卫，防范其他突发事件，并向值班组长报告情况，组长再向校长反馈。
2、反恐、防暴演练
场景4：校长通过广播指令：“老师们、同学们，校园内发生坏人袭击事件，请各任课教师立即关好教室门，保护好学生。所有防暴人员迅速到达各自岗位，阻止歹徒！”
指令重复三遍，各防暴队员持警械迅速到达指定位置，各班主任赶往学生所在区域，确保教室门窗紧闭，学校防暴小组各自持警棍守卫底楼楼梯口（教学楼底层：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组），以防歹徒进入教学区。
场景5：另一名保安赶到，手持钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生迅速远离歹徒；其他在操场的学生在老师的指导下，撤离至教室。
场景6：歹徒向一名学生袭来，学生奋力与歹徒周旋，但在躲避中摔倒受伤；
场景7：警笛声响，110警察接连赶到，与歹徒展开搏斗，最终制服歹徒。
场景8：学校红十字会对受伤的保安与学生进行初步救治。
3、搜救演练
场景9：120救护车到达，对受伤的保安与学生进行救治。
场景10：校长（总指挥）指示：“各班检查是否有受伤人员，搜寻组在校园内检查，看是否有伤员。”
搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，恳请指示：“报告校长，经过仔细搜寻，发现一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已经进行了救护，120救护车正在赶来，其他师生均未受伤。”
4、演练总结
各班班主任负责组织学生，开展总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及任务
（一）指挥部：
组长：x
副组长：x
组员：x
任务：演练期间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。
（二）报警组：
值日组长：x
任务：负责汇报及报警任务。
（三）防暴组：上课老师负责保护教室内学生，办公室的空课老师负责走廊和楼梯安全，防止坏人进入教室。门卫安保人员协同警察负责制止歹徒，不让其逃走。
（四）救护组：学校红十字会志愿者（可邀请镇红十字会救护人员）。
（五）搜寻组：
组长：值班行政（x）
组员：当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备
一、警棍8个；钢叉1个；
二、急救包1个；担架1个；夹板1副；绑带若干。
应急演练方案 篇7
一、演练目的：
本次应急预案演练旨在增强项目部员工的安全意识，普及应急处理常识，提升自救和互救能力，降低各类突发事件造成的损失。通过实际演练，确保员工能够熟练掌握应急响应流程，提高对火灾等灾害的应对能力，从而进一步推动消防安全及应急管理水平的提升。
二、危险性分析
随着秋冬季节的到来，干燥的气候和频繁的用电、用火行为使得各类火灾隐患明显增加。特别是在工作区和生活区，消防安全管理需要格外引起重视，以确保在紧急情况下能够有效应对各种火灾风险。
三、参演人员
项目部全体职工、管理层及消防安全专员。
四、应急演练组织体系和职责划分
（1）应急演练指挥机构
总指挥：
职 责：统筹应急演练的整体安排，决定是否启动应急预案及相应的应急响应级别。
副指挥：
职 责：协助总指挥做好演练期间的各项组织工作，必要时代理总指挥职责。
技术支持负责人：
职 责：负责现场应急情况的评估，提供技术指导，协助实施应急处置措施。
通讯联络负责人：
职 责：确保演练期间内外通讯畅通，及时通报进展情况。
协调负责人：
职 责：负责演练期间各类资源的协调与调配，保障物资和人员的到位。
安全审查负责人：
职 责：对演练期间各项操作的安全性进行评估，确保应急行动有序进行。
（2）专业应急小组及职责
a）志愿消防队：
A队队长：
B队队长：
设立两个志愿消防队：
A队主要负责火灾扑救，B队负责人员疏散与组织。
b）人员安排：
A队：
B队：
拍照记录：
五、所需准备物资
1、灭火器8个、金属垃圾桶一个
2、木材12kg、汽油4kg
3、防护口罩12个、手套15双
4、宣传横幅：某某公司应急预案演练活动
六、演练时间
20xx年2月15日14：00
七、演练地点：
项目部生活区模拟火灾现场
八、应急演练实施步骤
1）20xx年2月15日9:00～10:00召开演练动员大会，传达应急演练的重要性和要求。
2）2月15日上午11点，物资准备组检查并准备好所有消防器材和应急物资，报备指挥中心。
3）通过现场讲解培训，介绍灭火器的使用方法和注意事项。
演练步骤：
1、14点整，发现项目部某处冒烟，立即通知安全质检部，安质部随即上报指挥中心，由总指挥决定启动应急预案，通知所有志愿消防队员迅速集结。
2、发出警报后，领导小组和各应急小组在五分钟内到达现场，向总指挥报告人数到位情况，统一指挥救援行动。
3、总指挥根据现场火势判断应急级别，评估后决定义务消防队进行初步扑救，同时组织人员安全撤离。
4、突碰大风，火势加速蔓延，总指挥立即指示B队进行人员疏散，并通知通讯组长拨打119进行报警，提供详细的火灾信息。
5、安排人员在119到达路线进行指引，确保救援人员快速抵达。
6、总指挥对演练结果进行邀请项目办和观摩领导发表意见，宣告演练圆满结束。
7、演练结束后，清理现场，安质部根据演练情况撰写并对应急预案进行必要的改进和完善。
应急演练方案 篇8
一、演练目的：
为有效提升全园师生的安全意识和应对突发事件的能力，确保在面对紧急情况时迅速、有序地进行撤离，特制定本次应急预案演练活动方案。
二、演练原则
在听到应急警报后，各班教师应立即停止所有活动，迅速组织幼儿安全撤离，并在抵达指定安全区域后，带领幼儿集中并及时清点人数。
三、具体活动安排
演练时间：xx.9.20
疏散地点：操场北侧安全区
演练对象：全园师生
演练准备：
1、在班级内开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识与自我保护能力。
2、带领幼儿进行一次模拟演练，以熟悉撤离路线。
演练路线：
按照晨间活动的习惯路线，自一号楼梯快速前往操场北侧安全区。
演练过程:
1、当警报声响起时，立即引导幼儿迅速离开教室。
2、教师按顺序组织幼儿通过一号楼梯有序撤离，班主任在前，助教负责中间，最后一位老师确保所有幼儿均能安全离开。
3、在逃生过程中，指导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，保护后脑，以便更好地进行自我防护，强调冷静应对，不要慌乱或抢道。
4、到达安全地点后，教师应及时安抚幼儿情绪，认真清点人数，确认所有幼儿均在安全区域，并向演练总指挥报告情况。
5、演练结束后，教师有序组织幼儿返回教室，并对本次应急演练活动进行总结和反馈。
应急演练方案 篇9
为了进一步完善应急预案的实施，提高应对突发安全事件的能力，确保员工了解如何有效、迅速处理突发情况，特定于各生产部门组织防火应急演练，演练方案如下：
一、演练时间：
7月10日上午10点
二、演练目的：
在面对火灾等紧急情况时，能够迅速、安全、有序地开展撤离，做好火灾现场应急处置工作。本次演练旨在提升项目部领导及相关部门的应急反应能力，增强员工的防灾意识，使大家在危急时刻能够有条不紊地进行自救与互救，尽可能减少火灾造成的损失，确保现场的安全。
三、演练规则：
火灾应急响应的基本原则：
1、以预防为主，全面规划，保持警惕，积极抢救。
2、优先保障人员安全，优先控制事故扩散，优先保护环境。
3、实行项目经理负责制，统一指挥，各部门分级负责。
4、任何单位或个人不得破坏、占用、损坏消防设施、器材及应急物资。
四、演练方案：
（一）应急预案演练背景
由于设备故障或人为因素，可能引发火灾，导致生态损害和人员伤亡。
(二)演练领导小组：xx
组员：xx
（三）演练救援分工：
应急演练救援领导小组下设专职小组：
应急抢险领导小组下设应急指挥办公室、监测组、安全保障组、医疗救助组、物资保障组、技术支持组等六个专业小组。
4.1 应急指挥办公室负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责应急预案的日常管理，报告重大事故，通知领导小组成员赶赴现场，并协调各处置组的工作。
4.2 技术支持组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：提供火灾的技术支持，协助查明事故原因和影响范围，保障应急救援的顺利进行。
4.3 物资保障组负责人：xx
组员：xx
主要职责：组织后勤保障，调配所需的器材和物资，确保应急救援所需资源的及时到位。
4.4 监测组负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责火灾现场的监测工作，为事故评估提供数据支持。
4.5 安全保障组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：负责事故现场的安全警戒，组织疏散人员，维护现场秩序。
4.6 医疗救助组
负责人：xx
组员：xx
主要职责：组织对伤员的救护，并及时送往医院进行治疗。
（四）应急演练准备工作：
1、物资准备：
灭火器10个、消防水泵1台、警戒线若干、急救包2个、手电筒5个，由物资部准备。
2、演练参与人员项目部全体员工。
（五）演练地点：
厂房南侧空地
（六）演练程序：
1、7月10日上午10点，各部门参与演练人员到现场集合准备，并召开动员大会。
2、由演练总指挥宣布防火应急演练活动正式开始。
3、演练开始：
应急指挥办公室组长（张伟）接到火情报告，需详细记录事故地点、时间、受影响人员等信息，随后立即向现场总指挥汇报。
现场总指挥下达命令，组织应急人员赴事故现场。
到达现场后，消防组组长（李明）向总指挥报告情况。
随后，总指挥根据现场实际情况下达救援指令。
抢险组在接到指令后迅速展开施救，由王红组织人员进行灭火及人员疏散工作。
所有参与人员在演练结束后，撤离现场，前往会议室进行总结会议。
应急演练方案 篇10
一、目标任务
为切实加强我校应急管理工作，提升师生的应急处置能力和安全防范意识，确保在突发事件中能够迅速反应，减少事故造成的损失，推动“安全校园”建设，我们决定实施应急预案演练。
二、演练组织架构
领导小组
负责人：
指挥组
总指挥：
组长：
组员：
组员：
组员：
组员：
其他疏散人员：
楼梯口：各班班长
三、演练对象：
全体大一大二学生，党员及学生干部
四、演练时间和地点：
20xx年11月26日下午，主楼五楼。
五、演练内容
情景模拟：全校学生在教室中，遭遇突发事件时;
六、实施步骤
就地避险和安全撤离演练
1、正式演练前一周的准备工作：
学校通过班会等形式对全体师生进行应急知识的学习，普及《应急处理安全知识问答》，使师生明确演练的重要性及基本步骤。
利用宣传海报、板报等方式在校园显著位置加强宣传，进一步提升师生的应急防范意识，明确演练的具体意义。
各班级组织学生学习应急知识，并进行就地避险与安全撤离演练。
安全撤离的动作要领：
当听到总指挥在校园广播中发出的信号时，教师立即喊：“注意，发生突发情况！”全体学生需在5秒内迅速蹲在课桌下或靠墙角等安全区域，用双手保护头部。上课教师打开前门，后门的同学则打开后门。20秒后，听到总指挥发出的撤离信号。教师喊：“开始撤离！”在上课教师的指挥下，快速、有序、保护头部撤离教室。遵循就近撤离的原则，一楼的班级直接前往指定安全地点，二楼及以上年级按楼层依次有序撤离。在楼道中保持冷静，不可喊叫或拥挤，避免踩踏和摔倒，抵达指定安全区域后，各班迅速集合，班主任清点人数，了解情况，并由年段长及时准确地向校领导汇报。
疏散原则：
以年级为单位，优先疏散靠近楼梯的班级，然后再疏散邻近班级。各班的前后门需保持打开状态。
①靠近门的学生优先疏散，
②前排学生由前门依次疏散，后排学生由后门依次疏散，疏散时应保持秩序，迅速行动，切勿慌乱、拥挤，以防踩踏事故的发生。
2、正式演练前一天的准备工作。
通过广播进行最后的动员部署，并提醒注意事项。
七、突发事件发生时的应急避险
在听到突发事件发生信号时，应遵循以下步骤：
1、保持镇定，避免慌乱。应就地找到安全区域，切勿匆忙逃离建筑物。
2、在室内的同学，需迅速躲避到就近的安全位置，采取卧倒或蹲下的姿势，尽量缩小身体，不宜靠近窗户。
3、躲避姿势：用一只胳膊保护眼部，另一只手紧握桌腿或床腿。若在墙角躲避，双手交叉置于脖后保护自己，最好用枕头或其他物品遮挡头部与颈部。
4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：面朝下，头靠近墙壁，两只手臂交叉放于额前，闭眼并用鼻子呼吸。
①在就地避险时，身体需尽量低于掩体，双手护住头部，确保保护好头部和视线，避免被碰伤。
②撤离时需遵循“安全、有序、快速”的原则，首要确保“安全”和“有序”。学生在撤离过程中，特别是在楼梯口，不可相互推搡或挤压。
③整个演练过程需保持紧张和严肃，禁止喧哗和玩笑。
号令：师生需统一遵守号令，第一次号令表示突发事件发生，要求就地避险；第二次号令表示危险已过，指示安全撤离。
④医务人员需做好急救准备，并在发生伤害事故时及时联系救护车。
3、正式演练
就地避险：
听到第一次号令后，迅速按前述动作要求，组长立即指挥学生就近蹲在课桌下进行避险。
安全撤离：
1.当听到第二次号令时，学生在组长的带领下排队撤离，安全有序地到达指定的集合地点。在疏散途中，如发现拥挤或摔倒，后面的学生应大声说“停下”，同时保持静止，待危险解除后再有序撤离。
注：班长应首先打开门，随后组织同学撤离，撤离过程中不得乘坐电梯。
2.学生撤离后，由组长根据实际情况组成互助小组，及时对受伤学生进行急救处理，并安置到安全区域，等待救护车到来。
3.撤离地点：主楼门前旗杆下，各班以班级为单位集合。
4.组长清点人数，为受伤学生进行包扎，并安抚受惊的学生。
各班到达旗杆后，按照从东到西的顺序依次为：xx级6、专业5、专业4、xx级6、专业5、专业4。
八、注意事项
本次演练旨在进一步增强师生的应急意识，提高应急反应能力。教师需向学生阐明其重要性，以避免在社会中出现“我县将发生紧急事件”的误传。
应急演练方案 篇11
为有效应对我院信息系统突发事件，维护信息系统的安全、稳定与持续运转，进一步提升网络信息系统的应急保障能力，特制定本演练方案。
一、应急演练指挥部
副指挥：
成员：
职责：负责信息系统应急演练的指挥、组织协调与过程管理，定期向上级汇报信息系统应急演练的进展及确保演练工作达到预期目标。
二、演练方案：
1、演练时间：
2、演练地点：
3、演练内容：门诊楼网络设备发生故障，导致无法使用电脑进行正常业务。
三、演练目的：
通过此次应急演练，提升各部门应对突发事件的整体能力与应急处理水平，旨在强化信息系统安全，为此建立统一指挥、协调有序的应急管理体系及相关协调机制。在此基础上，落实和完善应急预案，全面加强信息系统的管理工作，同时制定有效的问责制度。坚持以预防为主，建立和完善信息系统突发事件风险防范体系，及时识别、分析与控制可能导致突发事件的风险，降低重大突发事件发生的概率，强化应急处置队伍的建设，提供充足的资源保障，确保在突发事件发生时，能够快速反应、及时报告、有效措施与准确操作，从而减少事件可能造成的损失。
四、演练的准备阶段：
1、下发《栾川县人民医院门诊信息系统应急预案》。
2、组织相关科室学习并模拟应急预案的内容，提高员工对突发事件应急处置的意识。
五、演练事项：
20xx年xx月xx日上班后，发现门诊楼整体断网，无法访问服务器，因此无法使用电脑办理正常业务，信息科管理员需立即上报此情况。信息科随后在指挥部的指示下启动应急预案，并组织人员进行故障排查，故障排除后，网络恢复正常，业务可以继续办理。
六、总结汇报：
演练结束后，由科主任与护士长认真填写《应急演练总结表》，针对演练过程中出现的问题及时上报并整改。
应急演练方案 篇12
响应有关部门的号召，我校决定近期开展一次应急预案演练，全校师生需按规定参与。
一、演练目的
为增强师生对突发事件的应对能力，应急演练旨在使全校师生熟悉疏散路线，确保在突发情况下能够迅速、安全有序地撤离，保护师生的生命安全。通过此次演练，进一步提高大家的安全意识，加强应急知识的普及，提升自救互救的能力，强化学校对突发事件的应对能力。
二、演练时间
xxx
三、演练地点
从教学楼各班级安全撤离至学校操场。
四、演练信号
开始疏散的信号以紧急集合哨音和广播通知为准。
五、演练指挥
总指挥：xx。副总指挥：xx。
职责：负责整体疏散的安全管理和调度。
2. 教学区主要负责人：
前教学区：xx。
后教学区：xx。
职责：各自负责本区域的安全管理调度，及时收集各年级的情况并向总指挥报告。
3. 各年级组负责人：xx。
职责：
1. 负责本年级的安全管理调度；
2. 在接到紧急疏散令后迅速到达负责年级，协助维护秩序，特别关注楼梯口的安全；
3. 学生到达目的地后，须听取班主任对班级人数的汇报，并向本教学区负责人反馈疏散情况。
4. 各班级负责人：正副班主任。
班主任职责：
1. 演习前向学生详细讲解疏散要求和路线；
2. 在演习开始时尽快到达所在班级；
3. 一旦听到疏散信号，立即组织本班学生向安全地点撤离。
4. 学生到达目的地后，及时清点人数，并向年级组负责的行政人员汇报疏散情况。
5. 演习开始前到达班级，协助班主任有序组织学生向安全地点疏散，配合班主任做好安全管理工作。
应急演练方案 篇13
一、演练目的
为提高电梯应急响应能力，确保人员在使用电梯过程中的安全，特别是在人员密集场所，增强对电梯突发事件的应急救援能力，检验相关部门在电梯事故处理和救援方面的实际水平，特制定本次电梯应急预案演练方案，依据国务院《特种设备安全法令》及国家质检总局相关规定，开展演练活动。
二、参与单位
1、电梯使用单位：xxx
2、应急救援单位：xxx
三、演练时间
20xx年8月21日，开始时间：17：30
四、演练地点
xxx1楼1单元
五、应急演练组织结构
电梯突发事故应急演练设有：指挥组、救援组、警戒组、后勤保障组。
六、组织机构职责
1、指挥组职责
2、指挥组组长职责
3、副组长职责
七、演练电梯情况
本次演练的电梯位于1楼1单元北梯，型号为xxx，额定载重为xxx，额定速度为xxxm/s，共有x层x站，由上海三菱电梯有限公司制造，维修单位为xxxx电梯有限公司。
八、演练内容及步骤
1、演练内容
本次演练将模拟电梯在使用过程中因不当操作或外部原因发生的突发事故，例如：因停电未提前告知而困人、受伤等。常见电梯突发事件包括：
a、困人事件；
b、坠落事件；
c、挤压事件；
d、剪切事件。
本次演练主要针对电梯困人事件进行演练，模拟被困人员利用轿厢内紧急报警装置发出求救信号，使用单位值班人员接到报警后，迅速启动应急救援程序，安全有效地救助被困人员并排除故障，恢复电梯正常运转。
2、演练步骤
a、下午17时30分，演练指挥组组长宣布演练正式开始。
b、演练参与者进入电梯轿厢。
c、维保单位故意设置电梯故障模拟困人事件。
d、被困乘客通过紧急报警装置与使用单位值班人员取得联系，值班人员在确认事故后，立即联系电梯救援单位维持秩序部及保定通力电梯有限公司24小时服务电话请求救援，并与被困者保持沟通，告知其正在组织救援，避免使用不安全方法自救，保持冷静，耐心等待救援是最佳选择。
应急演练方案 篇14
一、应急演练目的：
1、评估项目部的应急准备工作，及时发现并改正应急预案中的不足之处。
2、检验项目部在重大事故发生时的应急响应能力，识别所需资源，明确各部门及人员的应急任务，改进并协调解决存在的问题。
3、检验应急响应团队对预案和执行程序的熟悉程度与实际操作能力，评估应急培训的效果，分析进一步的培训需求，同时通过调整演练的复杂程度，提升应急响应人员的专业能力。
4、增强全员的安全意识。
二、演练适用范围、总体思路与原则：
本方案旨在全面提升我项目部的应急能力，通过情景设计进行演练，依照《安全生产法》、《公路水运工程安全生产监督管理办法》等相关法律法规，以及项目部应急预案要求，策划演练。坚持“生命至上、安全第一，预防优先、救援优先”的方针，在实施过程中科学筹划，结合实际情况，着重突出重点，周密组织，统一指挥，分工合作，追求实际效果，同时保证参与演练人员、公众与环境的安全。
三、演练策划小组
组长：
副组长：
成员：
其主要工作职责包括：
1、明确演练的目的、原则、规模及参与部门。
2、确定演练性质和方式，选择演练的地点与时间，设定演练的时间框架以及公众参与的程度。
3、制定演练实施计划、情景设计及处理方案，审定演练准备工作与调整计划。
4、监督和指导演练的准备与实施，解决演练过程中出现的关键问题。
5、协调各类演练参与人员之间的关系。
6、组织演练总结与后续跟进。
四、应急演练
参与人员将根据在应急演练中扮演的角色和职责进行划分，分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。这五类人员在演练中各有其重要作用，并在演练过程中需佩戴标识以表明身份。
1、演习人员按照项目部应急预案的要求参与，主要负责救助伤员和被困人员，保障公众的安全与健康，获取并管理各种应急资源，与其他应急响应人员协同处理重大事故或突发事件。
2、控制人员
组长：
成员：（包括项目部、事故现场等）
其主要任务包括：确保应急演练目标充分展现，确保演练活动对演习人员具有挑战性，保证演练的进度，并解答演习人员的疑问。
应急演练方案 篇15
一、演练目的
为落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保各级应急部门、组织和个人在较为轻松的环境中熟悉触电事故应急预案中的职责与流程，从而提升协调与问题解决的能力，特此进行本次触电应急预案的桌面演练。
二、演练时间、地点
时间：20xx年xx月xx日下午xx
地点： xx会议室
三、参与演练人员
1、指挥组
指挥长（班长）：负责指挥调度与决策
指挥助理（安全员）：负责通讯联络与监督
组 员：
2、应急抢险组
（1）现场救援处置组
组长：xx
组员：xx、xx、xx
职责：
①实施紧急救援与灭火工作;
②对伤员进行救护;
③及时向指挥组反馈救援进展。
（2）疏散警戒组
组长：xx
组员：xxx
职责：
①负责现场的警戒工作;
②阻止无关人员进入事故现场;
③维护现场通行的秩序;
④确保抢险人员的人身安全。
（3）技术后勤支持组
组长：xxx
组员：xx
职责：负责现场的技术指导与设备安全保障，处理员工的紧急伤情，并协助送伤员就医。
（4）联络协调组
组长：xxx
组员：xx、xx
职责：
负责现场保护、指挥和资料记录。
四、演练要求：
1）参与人员应认真对待本次桌面演练，积极回答主持人提出的问题，记录演练中发现的问题并提出改进建议，以完善应急预案。
2）演练过程中应将手机关闭或调至静音，参会人员应自觉遵守会议主持人的安排，围绕演练议程展开活动。
五、演练情景流程
1、预设场景
20xx年xx月xx日 x点x分，车间员工正有序进行工作。突然，某设备操作员在操作设备时不慎触电倒地。
2、演练过程安排
①在发布初始条件和事件信息后，主持人将提出相关问题并指定人员发言，是否展开讨论由主持人决定。
1、问题：请问员工xxx，现场发现有人疑似触电后，需要采取哪些措施?有哪些自我保护措施?
2、问题：请问员工xxx，如何向班长或指挥长报告现场事故情况?
3、问题：请问指挥长xxx，接到触电报告后，应采取哪些行动?
4、问题：请问指挥助理xx，接到报告后应做出什么响应?
5、问题：请问现场救援组，在接到指挥长的通知后，应进行哪些应对工作?
6、问题：请问疏散警戒组长，接到指挥长的通知后要注意哪些事项?
7、问题：请问技术后勤保障组，接到指挥长的通知后，应进行哪些响应措施?有哪些医疗救助保障?
8、问题：请问指挥长xxx，紧急救援工作结束后应完成哪些工作?
②发言人应根据对事故情景和应急救援预案的理解，条理清晰地阐述解决方案，其他参与者可在其发言结束后进行补充或提出建议。
③为保证演练秩序，演练问题按编号进行，参演人员应密切关注相关问题编号，确保流畅性，现场处置方案为参考要点，参演人员可融入个人理解和习惯用语。
④与会人员结合演练目的，就演练过程中发现的问题作出指正和建议，以寻求改进。
六、桌面演练总结
对参与演练的发言及讨论中提出的问题进行提出改进措施，确保各岗位之间的协调合作，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，以确保工作的顺利进行。
主要附件资料：
1、该演练涉及的平面图
2、该预案涉及的应急器材资源清单
3、该预案涉及的人员名单
4、应急通讯录
应急演练方案 篇16
一、指导思想
根据国家和地方有关应急管理及安全生产的相关政策，为提升我公司在突发事件应对和公共安全保障方面的能力，尽量预防和减轻各类突发事件带来的损失，特别是强化员工处理突发情况的能力，从而避免因事件造成的混乱局面，故结合本区域的实际情况，特制定应急预案演练方案。
二、演练时间
20xx年12月10日（星期三）下午15：30。
三、演练地点
公司内部操场
四、演练内容
1、报警流程；
2、人员疏散；
3、灭火器使用；
4、安全知识培训；
5、针对办公楼突发火灾等情况的综合演练。
五、器材准备和通道疏通
1、4kg干粉灭火器十个，手推式干粉灭火器两个；
2、10米水带两盘，65cm水枪一支；
3、确保消防通道畅通，不得停放车辆或堆放杂物。
六、演练现场组织分工
应急预案演练在公司应急管理小组的领导下，由应急管理办公室具体执行。
1、总指挥：
2、副总指挥：
3、现场指挥：
4、报警员：
5、广播员：
6、疏散引导组：
7、灭火行动组：
8、医疗救护组：
9、安全保卫组：
七、演练具体操作流程
（一）召开演练动员会。全体参演人员做好准备工作。
（二）演练科目一：灭火器使用演练。在操场上进行灭火器的实操演练。
（三）演练科目二：连接室外消防栓进行灭火。在指定位置进行室外消防栓的连接与灭火演练。
（四）演练科目三：模拟公司二楼发生火灾进行综合演练。
1、火灾报警。报警员拨打119，同时报告应急管理小组及办公室，汇报基本情况。
2、应急响应。应急管理小组组长宣布启动火灾应急预案，迅速召集各应急队伍进行灭火准备。
3、广播疏散。广播员发布通知：“公司二楼发生火灾，请所有员工立即根据应急预案行动；外来人员请通过安全通道疏散；应急小组，请立即到位。”
4、切断电源。通知电工切断大楼主电源。
5、疏散人员。赵力俊负责二楼人员疏散，唐良佳负责三楼人员疏散。
6、侦察火情。使用应急照明工具和防护装备对楼层进行侦察，确认人员疏散情况，由指定人员负责。
7、抢救重要资料。由张任华负责转移重要档案。
8、连接水源。打开室外消防栓，连接水带和水枪，为灭火作准备。
9、使用室内消防栓灭火。打开2楼和3楼楼梯间的消防栓，取出水带和水枪以备灭火。
10、使用灭火器灭火。在三楼楼梯间使用灭火器进行灭火。
11、现场救护。专门小组分组对受伤人员进行救护。
12、安全保卫。禁止无关人员进入危险区域。
13、灭火结束。完成灭火后，消防员对现场进行清理。
八、演练结束
现场总指挥宣布：全体人员，消防安全应急演练结束。
应急演练方案 篇17
为了进一步加强幼儿园的安全工作，提升全体师幼的应急防范意识以及在突发事件发生时的自救能力，我们决定举行一次应急预案演练。此演练旨在帮助大家更好地应对各种突发情况，最大限度地保障孩子们和教职员工的生命安全。经过全园教师的集体讨论，制定了以下演练方案：
一、演练时间与地点
时间：20xx年xx月xx日
地点：中心幼儿园操场
总指挥：
二、演练前的动员大会
1、全园师生将集中在幼儿园操场
2、总指挥进行动员，内容如下：
亲爱的孩子们，今天的应急演练是为了让我们掌握正确的应对方法，提高自我保护意识，确保在紧急情况下能够迅速、有效地逃生。希望每位老师和小朋友都能认真对待这次演练，让它真正发挥作用。现在我宣布：中心幼儿园应急预案演练正式开始，请所有参演人员到指定位置集结。
三、演练人员分工
1、工作人员：
（1）小班负责人：
（2）中班负责人：
（3）大班负责人：
（4）操场负责人及警报信号发布：
2、各班级疏散组织者：各班主任（同上）
3、医护人员：
四、疏散秩序
班级通道安排（预先设定的撤离路线和顺序），所有班级按照指定的顺序，从离门最近的一组开始，依次从前门有序出教室，不拥挤、不推搡，快速按指挥撤离至操场集合。
五、具体步骤
1、演练前预设报警状态，哨声响起后1-3分钟。
2、听到信号后，各班负责人迅速前往指定位置，打开教室门窗，组织幼儿迅速有序地进行疏散。全体幼儿要保持安静，用手帕或衣物捂住口鼻，快速撤离。园长在操场指挥，确保幼儿按照预设顺序和路线迅速前行，班主任在队伍最后随时清点人数。
3、总指挥对演练进行总结。
4、各班有序带领幼儿返回教室。
六、相关要求
1、撤离过程中，各班班主任要积极组织，严禁幼儿喧哗与打闹，确保快速、安静、有序。
2、保持两路纵队撤离，避免任何推搡现象发生，班主任应确保撤离速度适中。
3、在正式演练前，各班需进行熟悉演练，以确保大家掌握疏散的步骤和线路。
说明：通过此次应急预案演练，我们将不定期进行类似的演练，当警报声响起时，负责上课的教师即为该班的疏散组织者。
应急演练方案 篇18
为深入贯彻地区关于提升校园安全工作的各项指示精神，努力建设和谐安全的校园环境，增强师生的安全意识与应急能力，我校决定于本月中旬开展一次以“安全至上，生命至贵”为主题的全校应急预案演练活动，具体方案如下：
一、演练原则
全员参与、安全高效、有序进行、真实模拟
二、组织架构
1、成立演练活动组织小组
组长：x（总指挥）
副组长：x（现场指挥）
组员：各班主任及各科任老师
2、各班班主任需负责本班的演练活动，确保学生顺利撤离至安全区域。
三、演练前的准备工作
学校政教处将在周一的晨会上进行宣传，要求全体学生积极参与应急演练，说明演练的相关安排及注意事项。各班需在周二召开班会，进一步动员和布置注意事项，教育学生在演练中保持冷静，听从指挥，熟悉应急逃生路线，确保在安全的前提下迅速到达集合地点。
应急预案演练方案：
1、演练时间
20xx年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二节课后（9：30）开始。因天气因素可能影响演练，如遇天气良好，则需随时准备进行演练，并依据警铃信号进行操作。
2、逃生要求
⑴每位学生需弯腰迅速、整齐地在任课教师的带领下有序撤离。班主任必须参与其中，男生女生分开排队。
⑵全体同学要按照班级为单位集结到大操场，以广播操的队形排列。
3、逃生路线（沿用平时广播操进场路线）
七年级：
七⑴班、七⑵班从教学楼西侧经食堂前直达操场指定位置。
七⑶班、七⑷班从大厅到前面中央花坛右拐至小卖部旁水泥路进入操场指定位置。
七⑸班、七⑹班从教学楼东侧空地，右拐至传达室旁，再经食堂前空地进入操场指定位置。
七⑺班、七⑻班从实验楼一层出发，经体操房旁进入操场指定位置。
八年级与九年级:
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班：从教学楼西侧楼梯下，经食堂前空地进入操场指定位置。
八⑶班、八⑷班、八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班：从教学楼中间楼梯下，经过宣传栏前空地、食堂前空地进入操场指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班：从教学楼东侧楼梯下，右拐至传达室旁空地，经食堂前空地进入操场指定位置。
四、详细演练流程：
A、早上9时28分，麻素芳老师发现火情并拉响警铃，同时广播通知上课老师与学生。上课老师及班主任立刻组织学生疏散，陈爱珍老师及时了解火情并向校长（总指挥）报告情况。
B、学生听到警铃后，应立刻互相提醒，并迅速在老师的引导下有序撤离，同时注意：
① 保持冷静，不要慌乱；
② 孩子们和老师要用衣物或毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙，快速撤离；
③ 必须绝对服从老师的安排，按照规定的逃生路线有序撤离。
C、学生撤离后，按周一晨会队伍排列在田径场集合，班主任或班长进行人数清点（如有缺失，立即进行寻找），结果由班主任向段长汇报，再由段长向总指挥做汇报，内容统一：“xxx班或x段原有学生多少人，现已到操场多少人，报告完毕，请指示。”
D、班主任需做好安抚工作，确认是否有学生受伤。
E、总指挥宣布演练结束，学生按常规返回教室，班主任再进行总结分析，以加强记忆，巩固成果，并将演练过程中班级表现情况记录在工作日记中，以备将来查阅。
五、对师生的具体要求
1、演练以警铃为信号。（铃响时间为50秒）
2、全体师生务必重视此次活动，积极宣传，确保全体学生准时参与。
3、要严格按照计划及方案的要求进行演练，不得随意更改任何安排。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应保持弯腰快速移动。
5、各班主任、任课教师和工作人员要树立“安全第一”的理念，确保每位学生安全、有序撤离。
六、组织人员安排（在险情发生时组织引导学生撤离至指定位置）
⑴班主任及当堂任课教师负责有序疏导学生，强调低楼层应优先于高楼层撤离，确保不妨碍其他楼层的撤离路线。
⑵七年级集结地：x；八年级集结地：x；九年级集结地：x
⑶主控台：x
⑷检查搜救组：教学楼2楼x；教学楼1楼x；教学楼3楼x；教学楼4楼x；实验楼3至4楼x；实验楼1至2楼x。
⑸放烟弹地点：教学楼二楼东首，x；教学楼二楼西首，x；教学楼二楼中央，x；实验楼二楼东首，x；实验楼二楼西首，x。
⑹灭火器演示：老师：x 学生：
⑺楼梯口疏导：教学楼东首三楼楼梯口：x；教学楼西首三楼楼梯口：x；教学楼中央二楼楼梯口：x；教学楼东首一楼楼梯口：x；教学楼西首一楼楼梯口：x；教学楼中央一楼楼梯口：x；实验楼东首三楼楼梯口：x；实验楼西首二楼楼梯口：x。
应急演练方案 篇19
为了增强学校管理者及全体师生的应急安全意识，提升师生在突发事件中的自我防护和自救能力，确保师生人身和财产安全，在紧急情况下能够及时有效疏散，构建平安校园，营造和谐安全的校园环境，特制定以下应急预案演练方案。
一、演练原则
必须做到：安全为先，确保有序，责任明确，细化落实。
二、演练指挥部成立
1、演练领导小组
总指挥：xx；
副总指挥：xx；
成员：xx等各班班主任
2、演练人员职责分工
总指挥：xx负责整个演练和自救工作的协调与指挥。
抢救：xx负责学生的疏散与紧急救助。
后勤：xx负责现场的后勤支持与安全保卫。
广播音响：xx负责演练过程中现场讲解及信息传递。
联络协调：xx负责对疏散到安全地点学生的安抚和人数清点。
三、详细演练活动安排
（一）演练时间：20xx年xx月xx日下午2：10
（二）做好演练组织准备：
1、对学生进行演练的安全教育，将需要注意的事项告知学生，确保演练过程安全、高效。
2、各班需能够快速排成两队，从教室前后门有序撤离，以提高撤离速度，撤离过程中，学生应保持弯腰行走，严禁奔跑，并用毛巾、红领巾等捂住口鼻。
3、各班熟悉撤离路线，教师明确各自职责。楼层的安全引导人员在楼梯口、转角处指挥学生安全撤离，确保队伍畅通。
（三）疏散路线及顺序安排
按预定的出操线路疏散，全体师生集合到操场中央，按照班级进行有序排列。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），确保疏散路径畅通，保护同学安全上下楼梯。
四、正式演练
辅导员宣布：“xx学校应急预案演练开始”。随着警报声响起，学校领导迅速启动应急预案，发布紧急疏散命令，并拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：持续一分钟的警报声。（当学生听到警报声后，各班迅速形成有序队伍，班级确认队伍后马上进行撤离。）
2、广播告知学生：（播出内容：各位老师和同学们，学校内发生紧急情况，请大家保持冷静，不要拥挤，务必在班主任的带领下，使用毛巾或红领巾捂住口鼻，有序撤离到安全地点（操场），相关人员正在赶来进行处置。请大家遵循班主任的指挥，保持秩序，注意用湿物品捂住口鼻，弯腰前行……）
3、听到警报音后，各位老师快速到达岗位。班主任和任课教师应迅速到达教室。
（1）及时关闭电源。
（2）指挥和组织学生快速从教室撤离，按照预定的疏散线路进行行动。
4、在应急演练中，始终以确保学生安全为第一要务，确保所有学生安全撤出后再进行自我撤离。
5、各位引导人员确保学生按时安全逃离“险境”。
6、班主任需再次清点班级学生人数。
五、演练结束状态
A、现场指挥须报告：报告总指挥，全校xx人已安全撤离，无人员受伤。
B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，疏散用时10分钟，全体人员已完成安全撤离。
C、宣导小组向现场指挥报告：现场秩序良好，同学情绪稳定。
D、总指挥宣布：“演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
六、疏散要求与注意事项
1、通过此次演练实现安全教育目标，各班需在演练前对全体学生开展一次安全知识、自救及逃生技能的教育，确保每位同学掌握基本的应急知识。
2、所有参与人员必须听从指挥，积极配合，不得擅自指挥或干扰整体演练，值日老师需佩戴明显标志。
3、在疏散过程中要遵循应急培训的要求{湿毛巾捂鼻、低身前行}，确保演练的规范性和有效性。需注意演练过程中的安全，严禁追跑、拥挤、推搡，切勿喧哗、开玩笑，避免发生意外。如发现有人摔倒，要及时扶起并一起快速撤离。
4、听到学校发出的警报声后，全体师生必须迅速、有序、安全地进行撤离，不得自行拿取物品；严禁返回教室，避免影响疏散通道的顺畅。
5、加强现场巡查，预防意外发生。
6、离开危险区域后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，确保队伍不散乱，保持疏散通道的畅通（如情况需要，听从指挥疏散到校外安全区域）。
7、为保障安全，所有窗门应保持畅通。
8、总结评比。活动结束后，演练工作领导小组将对各班的组织疏散情况进行评比。
应急演练方案 篇20
一、演练目的
依据《国家公共卫生事件应急条例》和《国家公共卫生事件应急预案》的相关规定，旨在检验医院《突发公共卫生事件应急预案》的可行性与高效性，以切实提升医院在突发公共卫生事件中的快速反应和应急处理能力，增强医务人员和管理人员在重大突发事件中的处置能力。确保在公共卫生危机发生时，能够及时采取有效措施进行响应和处理，实施健全的应急救援机制，强化安全意识，尽最大努力保障人民群众的生命与财产安全。
二、演练形式与内容
演练时间：20xx年xx月xx日
演练内容：我院急诊科接到紧急电话，获悉在安广陶瓷附近发生了重大交通事故（具体情况待查），请求立即派出至少两辆救护车进行救助。急诊科迅速组织人员，第一时间派出两组救护队伍，并及时通知上级领导及相关部门到急诊科做好相应准备。救护人员到达现场后，为伤者提供必要的急救，并将其安全转运至我院急诊科，相关科室将进行联合会诊，集中资源，最大限度保障人民群众的生命安全。
演练地点：事故现场，我院急诊科
三、演练工作人员：
1：负责审核演练方案，督导演练流程。
2：负责指挥调度，确保演练按照计划顺利进行。
3：负责急诊科人员出诊安排，危重伤病人的救治流程和评估。
4：抽查医护人员的基本功及对各类伤情的诊断要点与处理原则，评估医护人员的救治技能。
5：考核现场救护流程，护理人员的基本操作和各种伤病的处理。
6：负责模拟病人的准备，以及演练资料的收集归档。
7：观察演练进展并记录形成书面《情况报告》。
8：负责实施急救诊疗。
9：负责现场影像资料的拍摄和后续宣传。
四、演练情节：
地点：事故现场，我院急诊科
1、一通急促的电话后，急诊科一名护士迅速接听，获悉安广陶瓷附近发生特大交通事故，多人受伤，急需至少两辆救护车前往救助。
2、接到电话后，该护士立即向科主任汇报情况，科主任迅速组织两组救护队伍前往事故现场，并及时通知上级管理部门及相关科室前往急诊科做好准备。
3、急诊科立刻安排医护人员出诊。
4、在现场进行必要的急救，评审组会对救护人员的专业知识进行抽查。地点：急诊科
8、急诊科医务人员对伤员进行救治，将考核分为理论和操作两部分，并记录成绩备案。
9、根据要求向上级主管部门报告情况。
10、演练圆满结束，进行效果评估。
五、考查重点：
1、在模拟现场，通过外线通知医护人员的手机信息是否畅通？
2、指挥调度是否合理、有效？
3、医务人员对外伤救治的诊断要点和处理原则是否掌握准确？救治流程是否合理？操作是否熟练？
4、各相关部门的配合是否到位？
六、演练评估报告
演练结束后，撰写评估报告，指出演练中的不足之处，持续改善应急预案。
应急演练方案 篇21
一、演练目的
为确保员工掌握应急事件的应对知识，提高自救与互救的能力，减少突发事件带来的伤害与损失，同时提升员工在危机情况下的适应能力和反应速度。
二、活动内容：
应急预案演练。
三、演练时间：
20xx年6月15日上午10：00
四、演练指挥小组
总指挥：张强
指挥员：李华、赵鹏、陈丽、王俊参演人员：车间所有在岗员工记录人员：刘鑫、王梅（负责拍照）
五、演练流程及注意事项
1、在演练前组织全体员工进行相关的安全知识培训。
2、指导员工学习应急避险的正确姿势：在遭遇突发事件时，寻找牢固的家具下方，双手保护头部，保持蹲下姿势，静待救援。
3、听到警报信号后，迅速有序地撤离工作区域。
4、下楼时保持冷静，避免拥挤和喧闹，互相帮助，确保安全。
5、根据既定疏散路线，安全撤离至指定的安全地点。
6、全员到达安全地点后，整理队形并核对人数。
六、组织总结
对演练的效果进行评估，分析目标是否实现，并提出改进建议。
应急演练方案 篇22
一、演练目的：
为了增强全体员工在突发事件中的应急反应能力，提高自救互救意识，我们决定开展一次应急预案演练，旨在使员工熟悉各类突发事件的应急处理程序和疏散路线，以确保在实际情况发生时，能够迅速、有序地进行安全撤离，确保生命财产安全。
二、演练时间、地点和参与人员：
1、时间：20xx年xx月xx日。
2、地点：公司会议室。
3、参与人员：全体员工及相关安全管理人员。
三、活动准备：
1、每位员工准备一条湿纸巾。
2、公司安全员准备警报器。
3、急救人员准备必要的急救药品。
四、现场人员分工：
1、总指挥：xx，副总指挥：xx。
2、疏散引导组：各部门负责人，负责现场的状况监控和人员疏散的引导。
3、报警员：公司安全员。
4、保安：锁好重点区域的门窗，关注演练动态，及时向总指挥报告情况。
五、演练程序：
（1）由报警员发出警报信号，各部门负责人迅速组织员工进行安全疏散。
（2）带队领导迅速打开办公区域的前后出口，安抚员工不要慌张，并指示大家用湿纸巾捂住口鼻，带领员工迅速且有序地撤离至指定安全区域。
（3）全体员工在指定安全区域集合，进行人数清点。在疏散过程中，总指挥全程指挥，观察情况，发现问题及时协调。各部门负责人确保员工有序疏散，疏散后在安全区域集合站好，以便确认人数。
（4）演练结束后，进行讨论本次演练中的表现与改进之处。
应急演练方案 篇23
一、演练时间
预演时间：20xx年8月10日 下午2:00
二、演练准备工作
1、召开演练准备会议：会议由项目经理王志强主持，时间定于8月10日下午2：00，地点设置在金山大道4桥处，参与人员为应急指挥小组成员及相关部门的负责人、项目组成员。介绍参与观摩的监理单位、管理公司及项目部的领导和工作人员，宣布演练正式开始（话筒1讲完后交由王经理）。
2、会议内容
项目经理王志强通报本次演练的目的、重要性、要求及各小组的分工情况。李小华旁白：项目经理王志强将详细说明本次演练的目的、重要性及要求（话筒2）。
目的：本次演练旨在提升全员对安全风险的防范意识，增强施工及管理团队的应急救护知识，确保在紧急情况下可以有序实施救援措施，妥善处理突发事件，同时检验应急预案的有效性。
重要性：降低事故对人员、财产及环境的损害，最大限度地保护施工人员的生命安全。
要求：提升对突发事件的综合指挥能力，及时有效地处理突发的安全事故，确保应急响应的速度和协调性，李经理宣读目的、重要性及要求内容后，（话筒1讲完后转给李小平）。
2.1 项目经理王志强（演练总指挥）负责：
（1）决定启动应急预案；
（2）现场指挥及协调所有操作；
（3）事故报告与上级应急机构的联系，协调内外救援力量；
（4）在紧急状态结束后，负责恢复受影响地点的秩序，并组织人员分析处理事故情况。
2.2 项目总工程师李小平（演练副指挥）负责：协助总指挥指挥和协调事故现场工作；
（2）根据事故情况及发展动态，确定救援步骤，确保员工安全并减少财损；
（3）及时向总指挥及相关上级机构报告事故和救援进展；
（4）参与事故调查。
2.3 各应急小组组长协助总指挥进行各项协调，保障抢救工作顺利进行，及时封锁事故现场，控制事态发展。
（1）张伟（通讯组组长）：负责通讯组的工作，确保事故发生后能够迅速组织小组成员到达现场，确保现场通讯顺畅，做好后勤保障及对外应答工作。
（2）李军（抢险组组长）：负责抢险组工作，确保事故发生时能够迅速组织小组成员对伤员进行救助，并排查现场危险。
（3）赵强（保卫疏导组组长）：负责保卫疏导小组工作，确保事故发生后迅速组织小组成员对现场进行封锁，保证救援通道畅通。
（4）王敏（急救小组组长）：负责急救小组的工作，确保事故发生后迅速组织成员赶赴现场，对受伤人员进行有效急救，并协助医疗人员将伤者送往医院。
（5）孙明（事故调查组组长）负责事故调查小组的工作，确保事故发生后能快速组织其他成员，对事故原因及责任进行调查取证，做好调查记录和签字确认等工作。
2.4 各应急小组的职责
（1）通讯小组：确保后勤保障，与当地医院联系，通知各施工单位负责人，不得让员工靠近事故现场。
（2）抢险小组：迅速赶往事故现场进行检查，将伤员转移至安全区域。
（3）保卫疏导小组：有效隔离事故现场，确保救援通道畅通并疏散周围人员。
（4）急救小组：迅速组织成员赶往事故现场，对伤者进行现场急救，确保救护车到达后及时送上。
（5）事故调查组：负责调查事故原因和责任，进行取证与记录。李小华旁白，简单介绍应急小组成员及职责（话筒2）
三、应急预案演练准备
1、项目部在开工前编制了安全生产事故应急预案，成立了以项目经理为组长的应急救援指挥小组，成立了抢险组、急救组、保卫疏导组、通讯组、事故调查组，并组织相关人员学习，应急小组成员已接受必要的急救培训。
2、根据项目安全生产事故应急预案，准备好抢救物资：指挥车一辆、救护车一辆、担架一副、急救包一只及相关急救药品、喇叭两个、模拟人一副、器材若干、隔离带等，并对器材完好性进行检查。所有参与人员做好个人的劳动防护，如安全帽、安全绳、反光背心等。
3、由安全员向全体人员通报情况，要求各施工队负责人加强对自己管段的管理，确保员工有所准备，避免不必要的混乱。
4、确定项目经理王志强为应急演练的总指挥，全面负责指挥演练，各施工队队长负责各自工区的安排，确保演练不影响正常施工工作，防止现场人员误入危险区域造成意外。
5、准备警戒带和锥形桶用于演练事故现场的警戒。
6、由项目部组织人员拍摄和记录相关资料，做好演练的资料整理工作。
四、演练内容
1、工作安排
20xx年8月9日下午2:00，金山大道某桥脚手架工程安排工人甲、乙等六人进行脚手架的拆除，并对作业人员进行了安全交底：在作业时注意安全，随时观察脚手架的稳定性及工人在高处作业的安全状况，及时报告可能发生的脚手架坍塌和工人高空坠落的情况，作业前进行人员登记。李小平在现场安排工人，并一同进入施工现场。李小华在一侧旁白讲读（话筒2）：“20xx年8月10日下午2:00，金山大道某桥脚手架工程安排工人甲、乙等六人进行拆除，并进行了安全交底”（话筒2）。交底内容由李小平通过话筒宣读：“安全交底内容xx”（话筒1）
2、事故发生
在金山大道某桥作业人员正在进行脚手架拆除，作业人员甲未将安全带固定到位，不慎“坠落”，只听到工人甲“啊”的一声便坠落在地，其他人听到呼喊声，知道发生事故，立即有人高喊：“有工人坠落了，有工人坠落了”。李小华在一侧旁白：“金山大道某桥作业人员正在进行脚手架拆除，作业人员甲未将安全带固定到位，不幸坠落，其他人员听到呼喊声，知晓发生事故，立即高喊：“有工人坠落了，有工人坠落了”。
3、报案
安全员（李小平）立即发出警报，告知所有施工人员：“全体人员停止作业，迅速沿安全通道撤离至安全区域；不要移动伤员，其他人员请勿靠近。”李小华旁白：“出现险情后，安全员会同值班员检查作业人员的登记表，发现一人未到。”
发现险情后，安全员与值班员查看作业人员登记表，确认一人未到。在值班房内，安全员与工人清点人员，呼叫名字并确认。未到人员评估为受伤者。
确认受伤人员为一人。安全员通过电话通知项目经理王志强：“报告王经理，金山大道某桥拆除施工时，发生工人高空坠落事故，情况不明，已要求其余人员保持距离，避免更大伤害，随时向您汇报情况。”李小平拨打电话汇报给王经理（话筒1）：“报告王经理，金山大道某桥拆除施工时发生高空坠落事故，情况不明，已要求其他人远离伤者，避免围观，随时向您汇报。”电话汇报后，话筒1交给王经理。
项目经理王志强接到电话后，决定立即启动《高空坠落事故应急预案》。并立即通知：李小华旁白：“项目经理王志强决定启动《高空坠落事故应急预案》。迅速用电话通知各小组组长。”
（1）李军（抢险组组长）：金山大道某桥发生高空坠落事故，你需带领抢险组人员赶到现场，确保自身安全后进行救援，随时向我报告情况。
（2）王敏（急救组组长）：金山大道某桥发生高空坠落事故，立即带领急救组人员赶赴事故现场，随时向我报告情况。
（3）张伟（通讯组组长）：金山大道某桥发生高空坠落事故，立即带领通讯组成员赶往事故现场，准备救护车辆，拨打120与医院联系，通知他们准备接收伤员，指示各施工队负责人暂停作业，待抢险组检查后再做决定，并做好工人情绪安抚工作，禁止围观。
（4）赵强（保卫疏导组组长）：金山大道某桥发生高空坠落事故，请立即带领保卫疏导组成员前往现场，设置警戒区域，封锁事故现场并指挥交通，确保救援通道畅通，派人到路口接应救护车，并禁止闲杂人员靠近事故现场，情况随时报告。王经理通过电话联系各小组（话筒1念完后转给李小平）。
4、抢救（通知完毕15：30）
项目经理王志强通知各小组完成任务，随后与总工程师李小平赶到事故现场，了解情况。李小华旁白：“项目经理王志强通知各小组完毕，与总工程师李小平迅速到达事故现场，了解情况。”
总工程师李小平随即向监理工程师王海汇报：“王总，金山大道某桥发生高空坠落事故，受伤一人，正在紧急救援，情况随时汇报。”
随后向管理公司领导汇报：“领导，金山大道某桥发生高空坠落事故，受伤一人，正在救援，随时向您汇报。”李小平通过电话与监理及建设单位联系（话筒1说完后给王经理）。
监理工程师王海接到电话后，立即通知安全监理工程师张强：“金山大道某桥发生高空坠落事故，立即赶往现场。”（话筒1说完后转给王经理）
项目各应急小组在现场向总指挥王志强报告（15：40）：依次向王经理汇报情况，聆听指示。话筒2由李小华手持让组长向王经理汇报，话筒1由王经理持有，按对话方式进行。
（1）李军（抢险组组长）：本组人员已到达现场，救援准备就绪。
总指挥王志强指示：立即开展救援，随时汇报。
旁白：抢险组组长安排抢险队员携带工具，立刻进入事故现场进行救援，评估险情后，确定事故范围，并将受伤者位置周围的材料与障碍物清除，施救受伤人员。李军带领2人进入事故现场，评估情况后搬离相关障碍物，施救受伤者。
（2）王敏（急救小组组长）：急救组队员已到达现场，愿意协助，随时待命。
总指挥王志强指令：受伤者转移至安全区域后，观察情况并进行紧急救治，随时汇报。
旁白：急救组组长组织急救队伍携带担架和医疗包进入现场，对受伤者进行清洗、包扎、止血等紧急处理，等待救护车到来并安排送上救护车。王敏带领2人将受伤者抬上担架，进行紧急医疗处理。
（3）张伟（通讯组组长）：本组成员已在现场，救护车即将到达，已联系医院，随时准备接收伤员；已通知各施工班组负责人安排工人集中，停止作业，待抢险组检查后再作决定。
总指挥指示：将救援车辆开往事故现场，准备送伤员。
旁白：通讯组组长拨打120，通知医院伤员情况及事故地点，告知各施工队伍负责人，管理好自己队员，禁止围观，所有施工活动暂停。张伟拨打120，联系医院，汇报伤员情况及事故发生地点。
（4）赵强（保卫疏导组组长）：现场已完成封锁，正在有序疏散好奇人员，并进行警戒。
总指挥指示：加强警戒，防止其他无关车辆及人员进入事故区域，禁止任何询问的人员发言（15：50）。
旁白：保卫疏导组组长组织人员拉起警戒线，封锁现场，指挥交通，派人接应救护车，确保救护车能够安全到达事故地点。在救护车到达后，急救组王敏将伤员抬上救护车，由张伟带领工人对现场进行封闭，疏散人员，告知其他作业队伍停止作业。
（5）李军（抢险组组长）：我们已撤离所有人员，伤员已送往医院。
总指挥指示：各小组继续观察，情况随时报告。
五、善后工作
（16：00）总指挥安排后续工作
赵强（保卫疏导组组长）负责保护现场，待指示拆除警戒线；李小平（安全员）立即对所有正在施工的桥梁进行检查，发现隐患及时整改，整改合格后方可恢复施工；李小华（事故调查组组长）组织事故调查组，对事故进行初步调查，将调查结果报总监办、管理公司和相关单位，并随时配合上级的事故调查工作。
王经理通过话筒布置后续工作
由项目经理王志强宣布本次《高空坠落事故应急演练》圆满结束。
六、演练效果评估
（16：10）参与演练人员在观礼台前集合，对本次演练进行评估。
项目经理王志强对演练效果进行总结。
监理公司和管理公司领导对演练效果进行点评。
七、事故处理
1、事故调查组开展“事故调查”，分析“事故原因”。
2、安全质量部编写“高空坠落事故”处理报告，报送项目安全领导小组审议处理意见。
3、安全质量部组织全体员工进行安全教育，制定防护措施，并监督落实执行。
4、安全质量部按照“四不放过”原则对本次事故进行处理，并将“事故报告”提交给公司、总监办及相关管理部门。
备注：各组人员可根据实际情况适当调整到场人员。
应急演练方案 篇24
一、演练目的
为了有效提升应对突发事件的能力，确保在发生紧急情况时能够迅速展开救援，最大程度避免设备损坏和生产影响，特制定应急预案演练方案。
二、演练地点：
生产车间主控室及周边区域
三、分工
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
演练参与：本单位所有部门的班组长及值班人员。
人员清点汇总：xxx
四、演练内容
1、应急事件现场处置。
2、应急事故处理知识普及及演练总结
五、应急事件模拟设置
20xx年8月20日下午4点，由于设备故障导致电力系统跳闸，造成生产线停运，急需对故障进行排查和恢复。
六、演练起止时间
20xx年8月20日下午4点正，以紧急报警信号启动应急预案，至总指挥总结发言结束，预计持续时间30分钟。
七、演练准备
1、召开会议审核并确认本次演练方案，明确责任和分工。
2、器材准备：对讲机2部、手电筒5个、应急工具箱1个。
3、针对本次模拟事件的原因、责任及对应对措施进行员工培训准备。
4、准备演练总结发言。
八、应急事件现场演练：
人员集合完毕，宣布应急演练正式开始。
1. 现场布置，检查各部门人员到位情况，同时完成相应准备工作。
2. 讲解应急工作中需要注意的安全事项及具体步骤，强调分工与协作内容。
3. 应急行动: 当听到指挥人员发出指令后，各小组开始行动。
⑴应急小组使用工具对故障区域进行检查，并在必要时采用临时措施确保安全。
要求:
⑴首先进行模拟操作，随后进行实战演练，确保动作准确、高效。
⑵让新员工参与其中，提升他们的实践能力，提供必要的指导。
⑶确保设备及人员的安全，防止次生事故的发生。
⑷演练结束后，将演练中使用的设备进行检查和整理，使其恢复正常状态。
九、应急教育及演练总结
1、应急事件教育：由总指挥向全体员工进行讲解。
⑴本次事件的起因、影响和潜在损失。
⑵本次演练的心得与教训，对团队协作进行表扬。
⑶成立事故分析组，进一步落实应急责任，优化应急工作流程。
要求:
以上发言仅为模拟，意在让员工认识到应急事件的严峻性，明白应急处理的流程，增强遵守规章制度的自觉性，提升应急响应的重要性。
2、演练 由总指挥对演练的全过程、各环节及小组反应进行评估，并对应急工作组织协调及义务小组的协作进行肯定优势，指出不足，以便提高演练质量，增强今后的应急处理能力。同时安排演练结束后器材的保养和恢复工作。
3、演练结束后召开总结会议，针对应急预案及演练过程中暴露的问题进行深入分析和调整。
应急演练方案 篇25
东莞每年均会受到2至3次台风的影响，其中7月至9月是最为频繁的时期。台风带来的主要影响包括强风、暴雨及风暴潮。为了确保在强台风和强对流气流的多发季节，户外锅炉钢架的制作与起重机械的安全工作得以有效实施，特制定以下应急演练方案，以预防和减少事故的发生，保障工程的安全稳定进行。
一、应急演练的目的
1、验证项目应急预案的准备状态，找出并修正应急预案及其执行流程中的不足，提高预案的科学性和实用性；
2、明确各部门和单位在应急管理中的职责，提升协作能力，改善应急救援中的协调问题；
3、检验应急响应人员对预案的理解和实际操作能力，评估各应急部门在实战中的表现，进一步提升人员在紧急情况下的应对能力；
4、普及应急管理知识，增强参与及观摩人员的风险防范意识与自救互救能力；
二、编制依据
1、《全国安全生产月活动组织委员会办公室关于开展20xx年安全生产应急演练活动的通知》安组委办［20xx］6号；
2、东莞市住房和城乡建设局《关于做好汛期安全生产工作的通知》东建质安［20xx］101号；
3、东实集团《关于安全生产月防汛防台风演练的通知》东实工通〔20xx〕5号；
4、湖南省工业设备安装有限公司《公司20xx年安全生产月活动方案》湘安司字﹝20xx﹞60号；
5、《广东省在建房屋市政工程防汛防台风工作指引（试行）粵建〔20xx〕98号》。
三、总体思想和原则
（一）总体思想
依据东莞实业投资控股集团有限公司的要求，围绕“强化安全发展观念，提升全民安全素质”的主题进行演练策划，强调以人为本和“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，专注于东莞市麻涌垃圾处理厂工艺安装工程的安全工作。
（二）实施原则
1、优先救人，后顾财产的原则，确保生命安全是首要任务；
2、抢险救援与信息报告相结合，确保信息逐级传递；
3、尽可能减少损失，减轻次生灾害影响；
4、局部服从整体，下级服从上级，确保指挥高效；
5、强化防范措施，确保在台风期间的安全生产；
6、结合项目实际情况，组织开展符合本项目特点的演练；
7、围绕提高指挥和应急处置能力进行演练；
8、确保参演人员和设施的安全。
四、演练时间、地点及参与人员
（一）演练时间：定于20xx年6月24日下午16点30分；
（二）演练地点：13米高平台；
（三）参与单位及人员：光大环保能源（中国）有限公司、湖南省工业设备安装有限公司、东莞麻涌垃圾处理厂工艺安装项目部及浙江环宇配合演练的施工单位。
五、演练假设情况：
演练模拟湖南安装项目经理部接到气象部门发布的蓝色以上台风预警以及业主、代建单位的通知后，项目经理立即向演练总指挥报告，并由总指挥对各单位下达停工令，各应急小组迅速到场，按照预案实施人员撤离、流动机械避风措施等工作，确保防台防风的相关措施得到落实。
六、演练程序及人员分工
（一）职责：
总指挥：
（1）、负责协调各施工单位的演练组织和指挥；
（2）、决定对本工程受损情况是否对外公开；
副总指挥：
（1）、协调本施工单位的演练组织和指挥；
（2）、负责对本项目受损情况的上报；
（3）、协调各施工单位的演练警戒及疏散工作。
信息收集组：
（1）负责气象信息的收集与确认；
（2）及时上报台风的级别和到达时间；
应急抢险组：
（1）负责现场的抢险作业；
（2）设备抢修及临时用电检查；
安全警戒组：
（1）布置安全警戒，保持现场秩序；
（2）实施交通管制，保持道路畅通；
抢救疏散组：
（1）负责现场人员及物资的疏散救援；
医疗救护组：
（1）组织救护车辆及医务人员到达指定地点；
（2）对现场伤员进行抢救处理。
应急救援后勤组：
（1）准备应急物资及劳动保护用品；
（2）确保所需物资能够及时供应到现场。
（二）人员安排
（1）总指挥：王永红（代建单位）；
（2）副总指挥：汤友强（湖南安装）等；
（3）信息收集：李胡英；
（4）应急抢险组：组长邓可春；
（5）安全警戒组：组长黄冠堂；
（6）抢救疏散组：组长刘兆强；
（7）应急救援后勤组：组长张国宾；
（8）医疗救护组：待定；
（9）记录及拍摄：扬营。
（三）、演习项目：
（1）人员疏散；
（2）钢架平台材料清理；
（3）流动起重机械的防台措施。
（四）、前期准备：
（1）安全员讲解演练过程；
（2）现场交通设施检查；
（3）演练场地布置。
七、应急救援演练物资准备：
1、主席台、音箱及相关标语；
2、急救药品及设备；
3、交通工具及通讯设备的准备；
八、演练顺序：
时间：16点30分
主持人讲话及介绍演练目的，由总指挥宣布演练开始。
演练按计划逐步进行，各组按照指令开展相应工作，并记录演练进程中出现的突发情况与应对措施。
九、重点演练内容：
1、现场施工人员的疏散；
2、流动起重机械的台风防护；
3、锅炉钢架的防风措施。
十、演练
由总指挥宣布结束演练，并对演练过程进行总结与点评，确保每个人认识到此次演练的重要性和实际应用价值。
应急演练方案 篇26
一、应急预案演练的重要性
1、强化在校师生的安全意识，普及应急预案知识，提高对突发事件的反应能力。
2、通过观看应急演练视频和相关知识讲解，帮助广大师生掌握必要的自救和互救技能。
3、确保在紧急情况下，学校能够迅速、高效、有序地展开应急工作，最大程度保障师生的生命安全，减少不必要的损失。
二、组织结构
1、成立“20xx年校园应急预案演练指挥部”，负责整个演练活动的组织与实施。
指挥长：
副指挥长：
成员：教务处、后勤保障部、学生事务部、信息技术部、安全保卫处、各系部负责人及相关教师。
2、现场指挥部设在学校行政楼。
3、应急演练信号由校园广播系统负责发布。
三、演练时间：
20xx年5月12日（星期二）15:00进行。
四、参与人员：
1、全体在校大一、大二学生。
2、所有教职员工。
五、演练内容
1、观看关于应急预案演练知识的宣传视频。
2、进行紧急避险演练。
3、实施紧急疏散。
4、组织学生参观应急指挥中心。
六、演练背景
以当天、当地、当时发生意外事件为背景，参与人员需在办公室或宿舍内进行演练。
七、演练要求
1、加强宣传，提高参与意识，确保“人人知晓，全面参与”。
2、告诫师生：应谨慎应对，避免发生意外情况。
3、保持冷静，听从指挥，按指定路线有序疏散;
4、保持安静，动作规范，严禁嬉戏、打闹、拥挤、冲撞。
八、演练流程（5月12日）
1. 14：30，“20xx年校园应急预案演练指挥部”指挥人员到达指挥中心（学校行政楼）就位，各系部参与组织人员就位。（14：55，指挥人员到监控中心观看师生疏散情况。）
2. 15：00，演练正式开始，由广播站发布应急报警信号，报警信号持续60秒。
3. 报警信号响起的各演练区域的师生依据所学知识，迅速寻找遮挡物，保持冷静，采取保护措施。
4. 报警信号停止1-2分钟内（表示紧急情况已暂时解除），师生在指挥人员的引导下，迅速有序地疏散至安全区域。
5. 15：10～15：15，各系在疏散区域集合清点撤离情况，核实人数。
6. 15:40，各系向指挥部汇报疏散情况。
7. 15：30，应急演练结束。
8. 15:40，各系组织每班一名代表前往3A109参观应急指挥中心。
应急演练方案 篇27
一、演练时间
6月15日上午10时00分00秒，我市某区域发生里氏5.2级地震，演练分为四个阶段。
第一阶段：地震发生时，警报声响起，工作人员迅速关闭电源，随后立即躲避在办公桌下，保持这种姿势一分钟；
第二阶段：主震发生1分钟后，全体人员要冷静并快速撤离，采用小跑方式（不得急速奔跑），从办公室通过楼梯有序地撤离到办公大楼外的空旷地带（避免靠近危险设施和高楼建筑），并双手抱头坐下；
第三阶段：人员安全撤离后，迅速进行人数清点，及时上报安全撤离人数、失散人员及其他相关情况，同时启动应急预案，组织施救工作；
第四阶段：演练结束后，对演练过程进行现场及时识别并纠正在演练中发现的问题。
二、报警信号
听到县“地震警报”信号，同时全体人员高喊“地震了，请大家立即躲避”。
三、疏散路线及避难场所
1、疏散路线：办公室→楼梯→办公楼一楼→安全集合区域；
2、避难场所：办公楼前广场；
四、演练程序
1、6月15日上午10时01分00秒，听到县“地震警报”拉响，大家立即警示地震发生，全体人员迅速关闭电源，躲避到桌下，避免靠近窗口，采取蹲下姿势，双手抱头，并用公文包（或较厚书本）保护头部，有条件的可捂住口鼻，准备疏散；
2、主震发生1分钟（至10时02分00秒）后，在房屋结构稳定无明显损害的情况下，机关全体人员按规定路线迅速有序撤离；
3、撤离至办公楼前广场后，立即进行人员清点，上报安全撤离人数、失散人员及其他相关情况；
4、启动应急预案，组织开展救援及自救互救工作；
5、总结演练情况，正式宣布演练结束。
五、参加演练人员
全体机关工作人员，共计15人。
六、演练指挥小组
总指挥：
副总指挥：
成员：xx
负责组织实施本次地震应急演练，配合城区应急避险疏散及自救互救指挥部的工作。
七、注意事项
1、撤离时，全体人员须冷静、有序进行撤离；
2、如有人员摔倒，须立即停止演练，及时给予帮助并送至救治中心；
3、演练过程中须保持小跑，不得急速奔跑，人员从办公室出来后在楼梯口排成两列有序撤离；
4、撤出办公大楼后，切忌四处奔走，不要返回室内拿取贵重物品和个人物品。