演练记录应急预案旨在提高师生应对突发事件的自救能力和安全意识。通过模拟演练，学生学习如何在紧急情况下迅速、有效地进行疏散，确保自身安全并降低伤害和财产损失。演练分为班级内的自救知识传授和模拟实践，强调冷静应对、寻找安全地点和保护重要部位。企业应急演练同样重视评估应急准备状况，明确各单位职责，提升协调能力。演练涉及人员分工、物资准备、场景模拟等多个环节，确保应急响应的有效性。总结报告将针对发现的问题进行深入分析，以改进未来的应急预案和演练效果。整体目标是强化安全第一的理念，培养参与者的应急反应能力，保障校园和企业的安全。
演练记录应急预案 第1篇
一、指导思想
为贯彻落实区文教局关于安全教育的相关要求，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立一个安全、和谐的校园环境。本次应急预案演练旨在通过模拟演练，提高学生在发生突发事件时的自救能力，使他们能够快速、有序、安全地进行疏散，以尽可能减少财产损失和人员伤亡。
二、组织机构
组长：年段组长
组员：各班班主任和任课教师
三、演练程序
班级演练：通过多种形式向学生传授应急自救知识，并进行班级内的模拟演练。
参考资料：从感知到发生突发事件到事件结束，往往只有几秒钟的反应时间，因此必须迅速判断并采取正确措施。要在第一时间就找到安全地点，待地面稳定后再做进一步的行动。
当接收到应急信号时，学生应遵循以下指示：
1、保持冷静，切勿惊慌。学生应立即就近寻求安全位置，避免急于逃离建筑物。
2、在教室内的学生，应迅速躲避至安全区域，采取卧倒或蹲下姿势，尽量缩小身体面积，寻找桌子、墙角或桌下避难，以防止被物体砸伤，切忌靠近窗户。
3、躲避时，可以用手臂护住眼睛，避免玻璃碎片伤害，另一只手紧握桌腿。若在墙角处，双手交叉于脖后保护自己，或利用枕头等物品遮挡头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可采用双臂交叉于额前的姿势，前额枕于臂上，闭上眼睛和嘴，通过鼻子呼吸。
5、在走廊的同学应选择就近的安全地点进行避难，卧倒或蹲下，用双手保护头部，避免靠近窗边。
6、在洗手间的学生，应及时采取措施，同样寻找就近的安全地点躲避。
7、在户外的学生，应迅速跑向空旷地带，双手护住头部，避免被砸，同时远离建筑物和电线。
8、教师应给予学生正确的指导，并在发现不当行为时及时纠正。
四、演练时间
各班在班队课期间进行演练。
五、注意事项
应急预案演练重在提醒老师和学生保持冷静，确保安全优先，防止发生意外伤害。
演练记录应急预案 第2篇
一、演练记录目的
1、评估企业在应急准备方面的现状，识别并修正应急预案及其实施程序中的不足之处;
2、检验企业在重大事故中的应急能力，识别所需资源，明确各单位及人员在应急中的职责，提升应急救援的协调性;
3、验证应急响应人员对应急预案和执行程序的理解与实际操作能力;通过调整演练的难度，进一步培训和提升应急响应人员的业务水平;
4、增强全员的安全意识。
二、演练适用范围、总体思路和原则
本方案针对企业内部应急资源的全面演练进行情境设计，依据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家法规及企业应急预案的要求，进行演练策划，遵循“生命至上”、“安全第一、预防为主”的方针，以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中，结合实际情况，突出重点，追求实效，确保参与演练的人员、公众和环境的安全。
三、演练策划组
组长：XXX
副组长：XXXXXX
成员：XXXXXXXXX
他们的主要任务包括：明确演练目的、原则、规模及参与单位；确定演练性质与方法，选择演练地点与时间，规定演练的时间框架及公众参与程度；制定实施计划、情境设计与处置方案，审核演练准备工作与调整计划；检查和指导演练的准备和实施，解决演练过程中出现的重大问题；协调各类型参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
根据演练过程中扮演的角色和承担的任务，将参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练中各有重要作用，并佩戴不同颜色的安全帽和胸卡以示身份。
1、演习人员
根据企业应急预案参与演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及车间、生技处、技安处、保卫处、设备处、能计处、物管处、行管处、厂工会、供运处、职工医院、厂办、综合处等。
其主要任务包括：救助伤员或被困人员; 保障公众安全和健康; 获取和管理各类应急资源; 与其他应急响应人员协调应对重大事故; 按照演练程序进行演练。
2、控制组
组长：XXX
成员：XXXXXXXXX（分别驻扎指挥中心、事故岗位、消防队等）
其主要任务包括：确保演练目标得到充分展示; 确保演练活动对参与人员具有挑战性; 控制演习进度，解答演习人员的疑问和问题; 确保演练过程的安全。
3、评价组
组长：XXX
成员：XXXXXXXXXXXX
（分别驻扎指挥中心、事故岗位、消防队等）
其主要任务包括：观察演练人员的应急行动并记录结果; 在不对演练人员工作造成干扰的情况下，协助控制人员确保演练按照计划进行。
4、模拟人员
场外应急组织模拟人员：XXX
模拟伤员：XXX
模拟应急响应效果人员：XXX（模拟泄漏）; XXX（释放烟雾）
模拟被撤离和疏散人员：若干
5、观摩人员
邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
五、应急演练时间
20xx年X月X日XX：00-XX：XX
六、应急演练目标、评价标准及评价方法
1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员采取系列措施，向有关人员发出警报，并通知各应急响应人员做好准备; 及时启动应急指挥中心及其他应急支持设施，使相关设施从正常运转状态转换为应急状态。
2、指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力，确保指挥体系按照应急预案要求建立，展现应急响应的指挥和控制能力。
3、事态评估展示获取事故信息，识别事故原因及危害，判断事故影响范围及潜在危险的能力，确保应急组织具备积极获取信息的能力，并评估事故带来的伤亡及财产损失。
4、资源管理展示动员和管理应急响应所需资源的能力，确保应急组织具备识别应急资源需求和动员整合内外部资源的能力。
5、通讯展示与各应急响应地点和人员有效沟通交流的能力，确保应急组织建立可靠的通讯系统，以维持与关键人员的联系。
6、应急设施展示应急设施、装备及其他支持资料的准备情况，确保应急组织具备足够的应急设施，并能满足应急响应的需求。
7、警报与紧急公告展示向公众发出警报及保护措施的能力，确保应急组织按照预案迅速完成对公众发布的命令。
8、应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力，确保应急组织具备保护应急人员的能力。
9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，管理交通流量的能力，确保应急组织具备维护治安和管制交通的能力。
10、紧急医疗服务展示现场急救处置及伤员转运的工作程序，确保应急组织具备将伤病人员送往医疗机构的能力。
11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危险品泄漏的能力，确保应急组织具备对泄漏物进行围堵、收容的能力。
12、消防与抢险展示采取有效措施控制事故发展及扑灭火源的能力，确保应急组织具备有效控制事故的能力。
13、撤离与疏散展示疏散程序及服务人员准备的能力，确保应急组织具备安排疏散路线和交通工具的能力，并控制交通、引导疏散人员。
为了确保演练是否达标，评价人员会在演练区的关键地点和各应急组织岗位上进行独立评价，全面记录演练过程及其关键行动，访谈参与人员并提供反馈。演练问题将分为不足项、整改项、改进项，按对生命安全的影响程度进行分类。
七、演练现场规则
为确保参与人员及公众的安全，应急演练需遵守以下规则：
1、演练过程中所有信息沟通必须以“这是一次演习”作为前缀或后缀，确保所有人员清楚这是模拟紧急事件;
2、参与演习的人员不得进行任何降低自身或公众安全的行为，不得进入禁止区域;
3、演习过程中不得将假想事故当作真实事件处理，特别是在使用模拟手段提升真实感时，需提前考虑安全问题;
4、演习不应遭遇极端天气或污染，不应因演习需要而对环境造成危害;
5、参演人员在演习事件促使其响应前应处于正常工作状态;
6、除演练方案中列出的可模拟行动外，演习人员应将所有信息视为真实情况，采取相应的应急反应;
7、所有参与人员应遵守相关法律法规，遵从执法人员的指示;
8、控制人员提供的信息应与其职责相关，演习人员需通过现有渠道获取必要信息;
9、演习过程中不应影响真实紧急事件的发现，应制定相应机制以确保在真实紧急时能迅速转变状态;
10、在关键行动未启动时，控制人员可指导演习人员采取相应措施，并提供必要的培训支持。
八、应急演练前的准备
1、演练前1-2天通知全厂及周边群众，以免产生不必要的恐慌;
2、策划组对评价人员进行培训，确保其熟悉企业应急预案和演练方案;
3、培训所有参与人员，确保他们遵守演练现场规则;
4、准备模拟演练所需的物品和器材;
5、演练前，策划组将通讯录发放给控制和评价人员;
6、评价组准备好摄像设备，以便记录演练过程。
九、应急演练事故情景说明
20xx年X月X日X：XX，XX车间XX岗位进行光气接收作业时，光气贮槽a01进口阀门与管道焊接处发生泄漏，未得到控制并逐步扩散，导致电气短路、局部停电并引起易燃化学品贮槽a0n起火，消防队迅速出动灭火。假定气象条件：气温30℃，多云，主导风向东北，风速2.1米/秒。
十、应急演练总结与追踪
演练结束一周内，策划组根据评价人员收集的资料及演习人员反馈的信息编写总结报告。策划组应针对演练发现进行深入分析，确定问题原因及纠正措施，并指定专人负责对不足项和整改项实施追踪，监督检查整改进展。
演练记录应急预案 第3篇
一、预案名称：火灾应急演练预案
二、演练地点：凤鸣大酒店露天广场
三、组织单位：市消防安全监督局
四、总指挥：局长王伟，副局长李娜
五、演练时间：XX年7月10日
六、参加部门和人员：消防大队全体人员及志愿者，人数约80人
七、演练类别： ■实际演练 □桌面演练 □问答讨论演练 □全部预案 ■部分预案
八、实际演练内容：灭火器使用、火灾逃生演练
九、物资准备和人员培训情况：
1、配备灭火器10台，消防水带5条，安全标志20块，警报器1台。
2、演练前由安全员进行灭火器使用方法和逃生路线的讲解，确保所有参与人员了解相关安全知识。
3、演练过程描述：在模拟火灾现场，设置4个点燃的烟雾弹，以模仿火灾场景。警报器响起后，参与人员迅速从指定区域前往着火地点，获取灭火器和模拟救援器材，进行扑救演练。
4、人员分工：各部门指定2名负责人，各小组安排4名辅助人员进行灭火，其余人员配合指挥和现场警戒。
预案适宜性与充分性评估 适宜性：■全部能够执行 □执行过程不顺利 □明显不适宜
5、充分性：■完全满足应急要求 □基本满足,需要完善 □不充分,必须修改
6、演练效果评估人员到位情况 □迅速准确 ■基本按时到位 □个别人员未到位 □重点区域人员不到位 □职责明确,操作熟练 ■职责明确,操作稍显不熟练 □职责不明,操作不熟练
7、物资到位情况 现场物资：■现场物资充足,全部有效 □现场准备不足 □现场物资严重缺乏
8、个人防护：□全部人员防护到位 ■部分人员防护不到位 □大多数人员防护不到位
9、协调组织情况(1)整体组织：□准确,高效 ■协调基本顺利,能满足要求 □效率低,有待改进；(2)抢救组分工：□合理,高效 ■基本合理,能完成任务 □效率低,未能完成任务
10、实战效果评价 ■达到预期目标 □基本达到目标,部分环节需改进 □未达到目标,须重新演练 □外部支援
11、协作有效性报告上级： ■报告及时 □联系不上
12、周边人员撤离配合：■按要求配合 □不配合
13、存在问题和改进措施 (1)存在问题：有3人未佩戴安全帽，有5人在灭火过程中未遵循逃生路线。(2)改进措施：由安全员进行现场反馈，强调演练中的不足，要求责任部门加强对应急预案和消防安全知识的培训。
总指挥：局长王伟 评估人：副局长李娜 记录人：张强
市消防安全监督局
XX年7月