本教学计划主要针对人教版七年级上册地理课程的实施。由于课时减少，教师需适应新的教学大纲和教材，注重学生地理素养和探究能力的培养。教学方法多样化，旨在激发学生的学习兴趣。教师将认真备课，深入理解新课程标准，并积极参加培训以提升教学效果。关注学生的心理与身体发展，组织知识竞赛等活动，增强学习热情。教学内容涵盖地球与地图、陆地与海洋、天气与气候，以及居民与聚落等章节。教学进度安排有序，确保每一知识点都能有效传递，并通过强化基础知识与现实联系，提高学生综合能力。教师将关注非智力因素，确保教学质量，把学生的发展置于首位，努力创设良好的学习环境和氛围。
人教版七年级上册地理教学计划 1篇
一、情况分析
本学期，本人负责七年级上册的地理教学，每班每周的课时从原计划的三节减少至两节，导致教材内容的讲授时间相对不足。教学中使用的是依据国家《基础教育课程改革纲要》及《全日制义务教育地理课程标准》编写的人教版地理新教材。新的教学大纲，新的教材以及新的教学环境，带来了更高的教学要求与挑战。新东方的良好人际关系、先进的教育理念和充满爱的氛围，为教学创造了理想的环境。我校坚定实施的全面提高学生综合素质的方针，为地理学科提供了恰当的地位，大多数学生对地理学科表现出极大的兴趣。计算机辅助教学和丰富的教学资源，为地理教学的顺利开展提供了重要保障。
二、指导思想
本学期地理教学的指导思想是以学生为中心，注重培养学生的地理素养和探究能力，通过多样化的教学方法激发学生学习的兴趣与主动性。
三、具体工作
1、认真备课，确保每节课的教学内容详尽而清晰，努力使每堂课都能有效传递知识，确保每节课都有针对性的练习，并做到及时反馈。
2、深入学习新课程标准，理解其核心思想，并将科学理论应用于实际教学中，提升教学效果。
3、积极参加计算机相关培训，不断提升课件制作技能，争取制作出优秀的教学课件。
4、申请购买必要的地理教学器材和软件，确保教学设备的登记、使用和维护工作有序进行。
5、主动参与教研活动，在教研及教务部门的指导下，努力提升自身教育教学能力。
6、关注学生的心理与身体发展，结合地理学科特点，组织知识竞赛等活动，激发学生的学习热情。
7、参与听课和评课，虚心学习他人的优点，不断进行自我反思与改进，提高自己的教学水平。
8、制定系统的复习计划，编写详细的复习提纲，认真组织复习活动。
9、每次月度考试后，进行全面的成绩分析，关注每位学生和班级的学习情况，及时解决教学和学习中出现的问题。
人教版七年级上册地理教学计划 2篇
一、学生基本情况分析：
本年级的学生大部分为刚升入初中的新生，整体上学习积极性高，能够遵循纪律，热衷于学习，争取在各方面有所进步。但由于他们年龄较小，活动能力较强，亦有不少学生容易分心、好玩，学习方法尚待改善，导致成绩不够理想。针对这种情况，作为教师需要加强思想引导，做到因材施教，有针对性地帮助每位学生。
二、教材分析：
本学期地理课程的主要教学任务如下：与同学们探讨地理知识，了解地球及地图的基础知识；学习陆地与海洋；研究天气与气候；探索居民及聚落的分布。第一章关于地球和地图的内容，重点包括地球和地球仪的介绍、地球的运动以及地图的使用。第二章围绕陆地与海洋展开，主要学习各大洲和海洋的概况、海陆变迁等；第三章天气与气候的内容则涵盖多变天气、气温的变化与分布、降水及其分布情况以及世界的气候；第四章居民与聚落则讨论人口与人种、语言和宗教的多样性及人类的居住地分布；最后第五章探讨发展与合作的主题。
三、教学措施：
1、贯彻课改的理念，指导教学实践。教师需根据课堂目标和任务的要求，选择合适的教学方法，尤其要注重激发学生的学习积极性与创造性，以帮助他们顺利完成学习任务。在课堂教学中，强调改革创新与信息技术的结合，秉持我校“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的校风，使教学活动由内容、学生、教师以及教学环境的有机整合而成，重视学生的学习过程和经验，关注他们的感受与实践。通过塑造学习情境、开发实践环节、拓展学习渠道，丰富学生的经验，进而促使他们将课堂知识应用于实际生活中，真正理解地理的重要性。
2、关注非智力因素的优化与智力潜能的开发，把学生的发展置于首位，全方位关心他们的成长，从而提高教学效果和质量，树立良好的教学形象。
3、研究并指导学习方法，使其发挥更大的效益。通过勤奋钻研与精心准备，周密安排课程，严格把控教学质量，确保每位学生的学习基础扎实。以“关爱学生、热爱教学、注重思考、乐于研究”的教师风范，激励学生树立“尊师、爱学、善知、好问”的学习态度。
4、强化基础知识的巩固，重视知识点与现实地理的联结，进行多方位的开放性试题训练，以此提高学生的综合能力。
四、教学进度安排
周次、起止日期、教学内容
预备周 8.25-9.1 预备周（复习旧知识、准备新知识）
第2周 9.8-9.12 第一章 第一节 地球和地球仪（1）
第3周 9.15-9.19 地球和地球仪（2）（3）
第4周 9.22-9.26 地球的运动（1）（2）
第5周 9.29-10.4 运动会
第6周 10.6-10.10 十一放假
第7周 10.13-10.17 地图的阅读与地形图的判读
第8周 10.20-10.24 大洲和大洋、海陆的变迁
第9周 10.27-10.31 多变的天气
第10周 11.3-11.7 气温变化与分布
第11周 11.10-11.14 降水变化与分布
第12周 11.17-11.21 世界气候的探讨
第13周 11.24-11.28 人口与人种的研究
第14周 12.1-12.5 世界语言和宗教概况
第15周 12.8-12.12 聚落——人类的居住地
第16周 12.15-12.19 发展与合作的主题