本学期幼儿园小班的教学计划旨在帮助30名3至4岁的幼儿逐步适应集体生活，培养良好的生活和学习习惯。教学将围绕幼儿的自理能力和情绪管理展开，通过生活、运动、学习、游戏等多方面设置具体目标与措施。重点包括培养独立进餐、穿脱衣物、洗手习惯等生活技能，以及在体育活动中增强身体协调性。重视语言学习、情感表达与社交能力，通过主题探究与家园互动促进全面发展。教师将与家长保持沟通，确保共同支持儿童的健康快乐成长，实现教育与家庭的有效结合。
幼儿园小班上学期教学计划范文 1
一、幼儿基本情况分析
本班幼儿共有30人，年龄在3至4岁之间。3岁的小朋友已经能够跑跳自如，能够用简单的语言表达自己的想法、愿望和情感，并与他人进行交流。从生理和心理角度来看，他们已具备参与集体生活和各种活动的能力。这个阶段是孩子们进入幼儿园的关键时期，标志着他们学前教育的开始，同时也是生活的一次重要转折。在开学初，大部分孩子能够迅速适应幼儿园的生活，然而也有少数孩子出现了对亲人的依赖，不愿意入园，情绪时常不稳，哭泣不止；或是表现出任性、霸道的行为，生活自理能力较弱等问题。我们两位教师决定从小班幼儿的特点出发，逐步培养他们，使他们养成良好的学习和生活习惯，为未来的发展打下坚实的基础。
二、常规方面
这群小朋友大多数是父母的掌中宝，许多事情尚未独立完成，例如吃饭、穿衣、上厕所、饭前便后洗手等。根据幼儿的实际情况，本学期我们将实施一系列生活自理能力的培养活动，比如：引导幼儿使用小勺独立进餐，教导他们收拾图书与玩具，学习穿脱衣服，系纽扣，刷牙等，培养他们遵守游戏规则、保持教室清洁的意识，并在欣赏表演后礼貌鼓掌，激发对小动物的关爱。另外，我们也会着重培养幼儿学会倾听他人说话的能力。
结合我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》、以及《3-6岁儿童发展指南》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从多个方面来促进幼儿的整体发展，帮助他们更健康、快乐地成长。
三、本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿良好的进餐习惯，让他们懂得珍惜粮食，在轻松自然的氛围中愉快进餐，逐步树立就餐卫生意识，形成多样化饮食和主动饮水的习惯。
2、激励幼儿对运动的热情，体验运动带来的乐趣，开展多种形式的体育活动，在活动中逐步培养幼儿的自信心和勇敢精神。
3、激发幼儿的探索欲望，鼓励胆小的幼儿在集体活动中表达自己，培养积极的学习习惯。
4、开展自主性和学习性活动，鼓励幼儿的积极参与。
四、具体目标与措施
(一)、生活活动目标：
1、愉快地来园，愿意参与幼儿园的各类活动，逐渐适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的指导下尽量做到吃得干净，不将食物含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、能独立穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便并会正确使用卫生设施。
6、意识到在室内应保持安静，不随意将手指、不洁物品放入口中，避免抠鼻子等不良习惯。
7、懂得不能将脏物或玩具放入耳鼻口，能根据气候变化适当增减衣物。
8、学习正确的洗手方法，明白饭前、便后都要洗手。
9、学会使用毛巾擦脸、擦嘴。
措施：
1、鼓励幼儿开开心心来园，给予个别幼儿更多关心，与家长沟通，指导他们共同做好幼儿的生活照料工作。
2、通过儿歌、游戏和故事等方式，使幼儿学习洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，并帮助他们养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供相关的生活材料，如小被子、袜子、毛巾等，为幼儿提供锻炼的机会。
4、在分组教学中对个别幼儿进行针对性的教育。
5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明的进餐习惯。
6、全班教师共同参与，负责管理班级工作。
(二)、运动活动目标：
1、在体育活动中能够保护自己，不去危险的地方玩耍。
2、在老师的鼓励下，愿意参与各种活动。
3、能够自然地走动，并能在直线、曲线上行走，双脚交替上下楼梯，两脚并拢轻轻地向前跳跃。
4、能够玩中型玩具。
5、学习模仿操和简单的韵律操。
措施：
1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与意识和兴趣，促进身体的协调发展。
2、确保每天一至两小时的户外锻炼时间。
3、鼓励家长参与制作并提供多种运动器材（如沙袋、罐子、球类等），以丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)、学习活动目标：
1、认知自己的姓名、年龄、性别，表达对老师的喜爱和对家庭成员的情感，愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下，逐步培养对周围环境的兴趣，运用各种感官感知身边的事物，理解其显著的特征。
3、观察几种常见的水果和其他食物，了解冬天的特点。
4、通过观察、触摸周围生活中的各类颜色、形状、声响，培养对变化和声音的兴趣，喜爱音乐和美工活动。
5、在老师的指导下，学唱简单歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表达对音乐的感受。
6、学习普通话，能够与同伴一起安静地倾听老师的讲话，愿意模仿老师的发音，通过唱儿歌或简短的故事进行交流。
7、能够口手一致地点数1-3，认识几何图形，学习分类排序，辨认白天与黑夜，拼搭简单的人物和动物拼图。
8、愉快地参与英语活动，学会用英语问好。
措施：
1、创设符合小班幼儿年龄特点的环境，体现以幼儿为中心的教育理念，根据主题活动进行环境布置，鼓励幼儿和家长共同参与，达到师生互动的效果。
2、定期展示幼儿的作品，使每个孩子都能体验到成就感。
3、开设特色英语课，让小朋友愉快地参与学习，掌握一些简单的口语、儿歌和歌曲。
4、通过各种活动培养幼儿的动手能力与思维能力。
5、在户外活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，为他们提供充分的动手与动脑的机会，让幼儿在活动中体验快乐。
(四)、游戏活动目标：
1、丰富生活经验，通过语言和动作进行模仿，积极体验角色的情感与态度。
2、创设条件，丰富幼儿的知识经验、感性经验与游戏语言。
3、初步掌握角色游戏的基本技能。
4、加深幼儿对各种建筑物的印象和理解。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑和积木等玩具构建出简单的物体。
6、爱护玩具，游戏结束后主动整理玩具。
措施：
1、提供适合小班幼儿的玩具。
2、在游戏过程中观察幼儿的活动，并提供所需的游戏材料。
3、鼓励幼儿自主选择主题，参与角色扮演，从中体验乐趣。
(五)、家长工作
1、召开家长会，进行交流与沟通。
2、树立幼儿园与家庭、社会一体化的教育理念，继续做好家园互动的平台——班级博客及亲子沟通平台，定期向家长通报幼儿在园的表现。
3、保持与家长的频繁沟通，及时反馈幼儿在园的情况，特别是对那些工作繁忙的家长，通过电话或家访进行联系。
4、进行真实的家园联系，反馈幼儿的在园情况，给出教师的建议，并及时解答家长的疑问。
5、针对班级中出现的问题，与家长积极沟通，将家长的想法与意见通过家园互动墙进行分享。
6、定期更新家长园地的内容，让家长了解班级教学活动，争取他们的支持与配合，同时为家长提供最新的幼教信息。
7、记录幼儿的成长轨迹。
幼儿园小班上学期教学计划范文 2
一、本班情况分析：
本班共计12名幼儿，包含女孩7名，男孩5名。幼儿年龄在两岁九个月至三岁之间，大多数孩子能够进行基本的生活自理，个别幼儿在表达需求上尚存困难，对老师的指示理解不足，并且有两个幼儿在课堂上爱哭，时常不遵从老师的指导。针对这一现象，我们决定在本学期着重于保育工作和培养幼儿良好的生活习惯，同时将主题探究活动与日常保教相结合，以促进幼儿的全面发展。
二、指导思想：
依据本班实际情况，结合《纲要》作为工作指引，充分利用孩子、幼儿园和家庭等各类资源，开展多样化的活动。在活动中遵循小班幼儿的特点，尊重他们的自主选择，合理运用多种教育方法，确保在正确的引导下全面实施素质教育，提升教育质量。本班通过班长和组长的带头作用，调解和引导班级的工作进度。每位成员都以高度的工作热情朝着一个共同目标努力：让每个孩子健康、快乐地成长，全面发展成为一个会学习、会交往、富有创造性的新时代儿童。培养孩子们对班级和幼儿园的热爱，懂得感恩，不打人、不骂人。
三、幼儿发展目标：
(一)健康领域：1.逐步适应幼儿园集体生活，确保情绪基本愉快。2.在成人的提醒下，了解简单的卫生知识，并学习保护自己。3.乐于参与体育活动，动作表现自然。
(二)语言领域：1.学习普通话，积极参与幼儿园活动，与同伴共同游戏，保持愉快的情绪，并能说出完整的句子。2.关心他人，学习在集体生活中守规矩。3.在性别、外形等方面，学习比较自己与他人的特征。
(三)科学领域：1.在成人的指导下，学习发现周围环境中的有趣事物。2.乐意运用多种感官感知周围物品，了解各种颜色、大小、形状等明显特征。
(四)艺术领域：1.喜欢聆听音乐，通过动作和语言表达对艺术作品的感受。2.学习用自然的声音唱歌，结合身体动作进行歌表演和律动。3.愿意参与美术活动，培养对美术的兴趣，通过简单的点、线等手段表现熟悉事物的形象。
四、教育教学工作：
(一)妥善处理新生入园时的情绪安抚工作。
(二)培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(三)贯彻落实良好的生活常规。
(四)深入实施课程，将主题活动与日常生活相结合，从幼儿的兴趣出发，引导他们主动学习，以获得各方面的经验，提升综合能力。
(五)本学期大型活动安排：
1.设计小班户外操。2.定期进行教学活动。3.开展种植园活动。4.举行家长开放日活动。
五、卫生保健工作：
(一)坚持为出汗和大小便失禁的幼儿及时更换衣物，并随换随洗。
(二)认真做好教室内外的环境卫生，为幼儿提供干净舒适的活动环境。
(三)定期对教室杯具和毛巾进行消毒，杜绝传染病的传播。
(四)严格执行各项卫生保健制度，统筹幼儿的生活与心理健康，促进身心全面发展。
(五)加强保育员的教育意识，提高保育员在幼儿日常活动中的参与感和配合度，切实做到保教合一。
六、家长工作：
本学期的家长工作将以“尊重家长”为基本原则，提升教师的“服务意识”，努力与家长进行有效沟通，做好以下几项工作：
(一)增强与家长的交流，利用网络、电话和接送时的面对面交流等方式，了解每位家长的兴趣、爱好和家庭需求。
(二)按时更新家园联系内容，以便家长及时了解本班的教学活动，获得家长的支持与配合，同时不断提供新的幼教信息。
幼儿园小班上学期教学计划范文 3
快乐的暑假已经结束，新的学期又拉开了帷幕，经过托班一学期的学习，孩子们在各方面都取得了令人欣喜的进步。为了让孩子们在幼儿园中获取更多的知识，增强他们的能力，也为了确保本学期工作有序、高效地进行，现将本学期的教学计划制定如下：
一、班级情况分析
本学期我们班的幼儿共计XX名，其中男生YY名，女生ZZ名，多数孩子是从托班升上来的，也有部分孩子是首次来到幼儿园，他们来自不同的家庭，生活习惯各异。大部分小朋友在家中受到极大的宠爱，以自我为中心，对父母和祖辈的依赖较为明显。在与幼儿的接触过程中，我们发现他们的自理能力和行为习惯普遍较弱。为了帮助这些孩子们尽快稳定情绪，融入幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯及常规意识，我们老师将齐心协力，共同投入更多的精力，确保每位孩子都能快乐地生活，取得良好的进步。
二、发展目标
(一)教学教育
本学期将涵盖七个主题，教学活动将以孩子们的年龄特点为依据，结合集体活动与区域小组活动，激发幼儿的学习兴趣。我们会面向全体孩子，根据个体差异采用灵活多样的方法，挖掘他们的潜能。
九月份：1、营造班级环境，更新墙面装饰，为孩子们提供一个新的学习和生活空间。
2、制定各类教学计划，按照计划开展各科教学活动。
3、了解教师节、国庆节和中秋节，初步培养孩子们对教师和祖国的美好情感。
十月份：1、初步规范幼儿的生活常规，鼓励他们主动表达对他人的关爱，学习分享。
2、认识秋天，了解秋季气候特点，学会及时增减衣物。
十一月份：1、注重幼儿的安全与卫生常规。
2、结合季节特点开展“美味水果”、“秋叶飘飘”等主题活动，培养孩子们在各方面的知识与动手能力。
3、举办班级穿衣比赛，进行生活技能大比拼。
十二月份：1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，及时添衣保暖。
2、了解冬天，感知冬季气候特点。培养幼儿不怕冷的勇敢精神。
3、开展元旦庆祝活动。
一月份：1、开展“冬天来了”主题活动，认识一些常见的冬眠动物及其过冬的方法。
2、撰写幼儿发展报告单，做好期末评估工作。
3、清点班级财产，完成期末卫生消毒工作。
(二)生活与卫生习惯
1、教导幼儿饭前便后洗手，正确使用毛巾，认真洗手而不玩水。
2、培养幼儿不挑食、不偏食，做到不剩饭菜、不弄脏桌面。
3、鼓励幼儿自己动手做自己的事情。
4、让孩子们懂得小朋友之间要团结友爱，互相帮助，不能随意拿取他人的物品和玩具。
三、家园共育
1、为了促进幼儿的全面发展，我们将在入园和离园的短暂时间内，积极与家长沟通，使他们了解孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育的目标，推动幼儿的全面成长。
2、通过宣传栏、电话和家庭短信箱等方式，与家长保持沟通，及时反馈孩子在园的学习和生活习惯。
3、定期了解家庭教育环境，耐心听取家长的合理建议，互相合作共同教育幼儿，使孩子们能够健康快乐地成长！
幼儿教师的工作琐碎而重要。我们要具备敏锐的观察力，关注幼儿的言行与情绪变化，并用一颗童心去感受他们的内心世界。在尊重和理解幼儿的基础上，用平常心与每一位幼儿交流，这是我在幼儿教育工作中努力的前提。以上是我这一学期的教学计划与目标，我会全力以赴地去落实，也希望得到各位同事和领导的指导与支持。