本月幼儿园大班教学计划表主要围绕孩子们在健康、生活习惯、学习、社交等领域的发展进行安排。针对班级情况，重点关注儿童的生活自理能力、社交能力及观察力的提升，确保他们能够愉快地参与集体生活。在教学目标上强调通过活动引导孩子们探索春季的特点，增强对自然的热爱。每周安排了语言、数学、科学、艺术等多方面的主题活动，鼓励幼儿积极参与并通过游戏学习。家园共育也被纳入计划，促使家长与教师紧密合作，共同支持孩子的成长。通过丰富多样的活动，帮助幼儿在各个领域全面发展，培养良好的生活习惯和社交能力。
幼儿园大班月教学计划表 1
一、班级情况分析
在本学期，我们班级的幼儿人数保持稳定，孩子们在大班上学期的学习和生活中，基本常规和动手能力均有明显提高。然而，在日常生活的各个环节中，我们仍然面临一些挑战：如上课时的小动作频繁、坐姿不端正、不愿思考等。孩子们之间缺乏互相关心和理解的良好氛围。所以，本学期我们的重点将放在这些问题的改善上。
二、具体目标
(一) 体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）
(1) 能够进行立定跳远，跳距达到40厘米以上。
(2) 能进行助跑屈膝跳过高度约为40厘米的垂直障碍，并能够连续跳跃多个宽15厘米、高40厘米的障碍物。
(3) 能够熟练地在攀登架上上下攀爬。
(4) 能够熟练地进行前滚翻和侧滚翻。
(5) 能够用力蹬地，连续纵跳并触及离自己举手指约25厘米的物体。
(6) 能够在两人相距2-4米的情况下，进行大球的抛接。
(7) 能够精神饱满地做操，做到动作到位。
(8) 明白在活动中要合作、负责、宽容、谦让，遵守规则，爱护公共财物，并具备较强的集体意识。
(二) 生活卫生习惯
(1) 能够主动饮水，尽量减少冷饮的摄入。
(2) 能够养成良好的作息习惯，安静入睡。
(3) 积极保持个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4) 坚持饭前便后洗手，了解节约用水的重要性，并能及时关闭水龙头。
(5) 培养对饮食的初步自我控制意识和能力。
(三) 学习习惯及自我保护
(1) 在活动中始终保持正确的看书、写字和画画姿势。
(2) 爱护学习用具，能够自己整理学习材料。
(3) 明白对陌生人不可轻信的道理。
(4) 不玩火、不接触煤气，并不触摸电器及其开关，养成良好的习惯。
(四) 认知
1、语言
(1) 不断提高幼儿的倾听习惯，迅速理解复杂指令。
(2) 能在轻松的环境中学习结构简单的汉字，并对其产生兴趣。
(3) 理解图画书中图画与文字的对应关系，开始有兴趣阅读简单的图画书文字。
2、感知与操作
(1) 在老师的指导下，能够归纳和概括数学经验；从不同角度观察及思考问题，并通过观察、比较等方法解决简单的数学问题。
(2) 积极参与数学讨论，学习有条理地整理活动材料。
(3) 能够较长时间参与科学活动，主动探索自然界，发现问题、提出问题、寻求答案，并关心自然环境。
(五) 艺术活动
(1) 学习多种乐器的基本演奏方法，并在老师指导下制作简单乐器，能随指挥手势迅速准确地反应。
(2) 根据画面的需要，适当运用不同颜色，学习色彩搭配，提高对色彩的敏感性。
(3) 学习使用多种绘画材料，利用自身技法表达独特思想，并合理安排画面。
(六) 德育
(1) 培养幼儿互助、互爱的品德，能够主动帮助需要帮助的同伴。
(2) 引导幼儿初步控制自己的情感和行为。
(3) 引导幼儿了解幼儿园，培养对幼儿园的热爱和集体荣誉感。
(七) 情感个性
(1) 引导幼儿了解我国的民族和主要物产，激发爱国情感。
(2) 教导幼儿使用礼貌用语，以适当的方式与他人交流。
(3) 引导幼儿辨别是非，学习向好榜样看齐。
(4) 了解家乡的自然环境和人文景观，增强对民族文化的兴趣，激发保护环境意识。
(5) 让幼儿初步认识世界著名人文景观，培养对世界文化的兴趣。
(八) 家长工作
(1) 积极做好家长工作，创建家长交流平台，与家长保持紧密联系。
(2) 定期召开家长会，听取家长的意见，及时改进工作中的不足。
(3) 热情接待每一位家长，耐心解答家长的疑问。
幼儿园大班月教学计划表 2
一、教学工作
(一)主题名称：探索的乐趣
在这个学期，我们将引导孩子们通过不同的活动来探索他们周围的世界，包括身边的事物、植物、动物等。让孩子们在观察和探索中发现新事物，激励他们用好奇心去了解周围的变化，感受生活的奇妙。
(二)主题名称：我们的星球
通过开展各种主题活动，让孩子们认识地球的多样性和丰富性。孩子们会了解到不同地区的特色文化、风俗习惯以及生活方式，从而培养他们对自然和文化多样性的尊重与热爱。
二、生活卫生
1. 帮助孩子养成良好的卫生习惯，定期洗手，保持环境清洁。
2. 培养幼儿独立整理个人物品的能力，增强自理能力。
3.天气逐渐转凉，鼓励孩子多穿衣服以抵御寒冷。
4. 注意饮食均衡，鼓励孩子多吃水果和蔬菜。
三、家长工作
1. 与新加入的家长积极沟通，分享孩子在园内的学习与生活情况。
2. 组织家长会，传达幼教理念，搭建家校合作的平台。
3. 更新并丰富家长园地内容，促进家长间的交流与分享。
四、其他
1. 办理新生接送卡，提醒家长按规定时间接送孩子。
2. 增强班级环境的布置，定期调整教室内的布局，促进幼儿的常规管理。
3. 确保新生的家校沟通登记完善，做到信息畅通。
幼儿园大班月教学计划表 3
一、 教学目标
1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……”描述自己的优点。
2、能正确认读、书写数字1~10，并能通过形状进行联想。
3、学习并掌握新学期的晨间操动作。
二、行为习惯的培养
1、生活习惯：理解成长意味着独立，愿意尝试独立完成日常事务。
2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能自主完成课堂作业。
(2)学会整理书包，妥善保管学习工具。
(3)积极参与集体活动，享受合作与成功的乐趣。
3、游戏习惯：(1)能自主选择游戏活动，并按照自己的方式参与游戏。
(2)会妥善使用游戏器材，并能整齐地归还游戏用具。
(3)在游戏中学会处理同伴间的小摩擦，与他人协作共玩。
三、环境创设
1、结合班级主题文化，使用环保材料布置主题墙，并设置展示区供幼儿悬挂作品。
2、与幼儿共同制定游戏活动的内容和规则，以增强参与感。
3、设置家长交流区，让家长了解班级近期的活动安排和注意事项。
四、教学活动安排：
第一周 第二周 第三周 第四周
1、语言：我喜欢自己
2、语言：小猫学爬树（绕口令）
3、数学：数字小帮手（一）
4、健康：我的小名片
5、科学：彩虹的秘密（科学探究）
6、音乐：唱出我的名字（音乐活动）
7、拼音：初步学习
8、体育：幼儿广播操（第一节）
9、美术：手指画
1、语言：阳光下的故事（续编故事）
2、语言：星星的旅行（故事）
3、数学：数字小帮手（二）
4、科学：神奇的颜色变换
5、音乐：动物交响曲（音乐欣赏）
6、体育：幼儿广播操（第二节）
7、拼音：继续学习
8、拼音：继续学习
9、美术：制作小昆虫
1、语言：古诗《静夜思》（古诗）
2、语言：小花的冒险（童话）
3、数学：整理学习工具
4、健康：自己动手做事（生活自理）
5、科学：变幻的叶子
6、音乐：亲爱的小朋友（歌唱）
7、体育：滚球活动（体育）
8、拼音：继续学习
9、美术：可爱的螃蟹
1、语言：小猴子找朋友（儿歌）
2、语言：活泼的小花（童话）
3、数学：班级物品清单
4、科学：了解蚯蚓
5、音乐：快乐的步伐（音乐活动）
6、体育：果实采摘活动
7、拼音：继续学习
8、拼音：继续学习
9、美术：欣赏名画《梦》
五、晨间活动
第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、骑小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第二周：分组活动：1、跳绳;2、骑小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球
第三周: 分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、骑小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第四周: 分组活动：1、皮筋;2、骑小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳筐;6、粘贴球
六、家长工作
1、每天按时送幼儿入园，如有事情需提前请假。
2、召开新学期家长会议。
3、协助幼儿养成独立完成作业的良好习惯，督促幼儿保持正确的书写姿势。
幼儿园大班月教学计划表 4
本月重点工作
1.观察春季及常见植物的生长变化，与幼儿共同开展种植活动。
2.鼓励幼儿使用礼貌用语，主动与朋友和老师交流。
3.开展阳光体育锻炼，通过游戏提高幼儿的跳跃和平衡能力。
4.继续实施“朋友之间”主题活动——我们一起成长。
教育目标健康领域
1.不允许用脏手揉眼睛，不要把手或异物放入口中或鼻中。
2.当身体感到不适时，能够及时向成人寻求帮助。
3.在外出时要跟随成人，不随便跟陌生人走，也不接受陌生人的礼物。
4.通过游戏提升幼儿的跳跃和平衡能力。
语言领域
1.乐于跟读童谣，能够复述一段故事或简单的小故事。
2.能够逐页翻阅书籍，指认和讲述书中感兴趣的人物或事物。
3.乐于用语言和他人互动，喜欢给出回应。
社会领域
1.能够主动使用礼貌用语，热情地与同伴和老师打招呼。
2.认识一些常见的交通工具。
3.学习轮流和遵守规则，培养初步的规则意识。
科学领域
1.通过不同的方法感知物体的数量多与少。
2.正确识别上下位置，能够运用空间语言表达。
3.喜爱并关心动植物，愿意参与小动物的饲养和植物的浇水活动。
4.感知春季的特征，认识到寒冷天气要多穿衣服，炎热天气则应少穿衣服。
艺术领域
1.了解几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围内的五声音调歌曲，能够自信表达歌中的内容。
3.运用简单的图形和自己喜欢的颜色，主动表现熟悉的事物。
4.通过印章、撕贴、点画等方式进行简单的装饰活动。
家园共育
1.随着春季的到来，家长可多带孩子进行户外活动，提高幼儿的体质。
2.引导幼儿观察春季植物的变化，感受春季的气息。
3.家长与教师共同引导幼儿学习与同伴友好相处的方法，并在活动中积极运用。
环境创设
1.与幼儿共同打造主题墙面。
2.创设自然观察角，与幼儿一起进行种植和饲养动植物，便于观察。
3.丰富各区域的游戏材料及辅助材料。
幼儿园大班月教学计划表 5
幼儿园20xx年xx月份工作主要围绕教育教学、行政管理、课题研究、教师培训、安全后勤、环境创设以及家长工作等方面展开。
具体工作安排如下：
一、教育教学
1. 各班组需制定并上报学期课程计划，积极开展主题教学计划的审核，带动教师团队进行集体备课，提升教师在课程实施中的执行力。
2. 加强日常活动各环节的常规管理，建立班级规章制度，注重幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。
如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、勇于尝试、乐于想象与创造，培养他们倾听同伴、专注和持之以恒的能力等。(特别强调礼仪教育)
3. 各班组需根据幼儿的年龄特点更新适合的韵律操，小组教师需编排配合的听音动作，组织班级幼儿进行学习，第二周开始正常出操。(组长负责)
4. 各教研组需对本学期的课程计划进行审核，合理安排各类主题活动，并将审核后的课程计划汇报给业务园长。
5. 各组商讨制定本学期教研组的一课二上计划，落实执教教师及研究领域等。
6. 各班开展种植活动，建设班级自然角和种植园地。(第二周开始)
7. 督导审核：小、中、大班组的主题教育计划。
8. 督查：小班组的集体备课情况。
9. 各组需开展午间器械操活动，确保活动按时、有序进行。(第二周开始)
10. 各班组织“亲亲大自然”的春游活动。
二、行政管理
1. 妥善处理报名收费与注册工作;
2. 召开全体教职工会议，安排新学期工作计划。
3. 召开组长例会：商讨新学期的教科研工作计划。
4. 各条线需制定相应的工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健等)
5. 调整并分发各类表格。(作息时间表、专用教室安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表等)
6. 录入和上报新生幼儿的各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。
7. 完善本学期教职工花名册的录入工作。
8. 配合中心做好20xx年绩效考核工作。
9. 本月考核检查重点：班级的常规、计划制定、主题活动的落实情况。
10. 组织公办教职工进行体检。
11. 着力做好食堂及仓库的卫生和物品整理工作，接受市卫生监督所的检查。
12. 加强教学工作指导，每周开展随堂课指导。
三、课题研究与培训
1. 业务园长参加太仓市的教科研工作会议。(第一周)
2. 各组组织教师学习新的韵律操动作，开展教师基本功的演练。
3. 青年教师参加xx市级教师培训班学习。
4. 组织全体教师开展专题学习“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”。
5. 园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心的“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)
6. 课题组：组织全体成员研读礼仪课题的中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)
7. 课题组：商讨修订中期测评问卷，完成初稿并于第五周开展中期测评工作。
8. 邀请市级教科研专家来园指导课题研究，并培训教师撰写教育科研论文，鼓励教师积极撰写并投稿，争取发表。
四、安全后勤工作
1. 进行环境卫生大扫除，彻底排查园内的卫生死角，进行开学前的安全及食品卫生大检查。
2. 对校舍、设施进行全面检查，确保开学工作顺利进行。
3. 加强安全教育，特别是幼儿的接送问题，各班需做好接送卡的制作工作。
4. 加强食堂食品安全的管理，按照上级要求填报相关数据，迎接卫生监督所的检查。
5. 完成插班生的预防接种登记及入园体检工作，更新各班转出及插班生的个人信息。
6. 添置各班所需的教学和生活用品，发放保育资料及食堂的相关表格。
7. 加强离园管理，做好安全护导，争取社区辅警的协助，确保校门口交通安全，以及督促家长做好车辆停放工作，以保障幼儿安全。
8. 倡导勤俭节约，全园上下倡导节约用电、用水及用纸。
9. 调整后勤人员的卫生管理区域。
10. 加强食堂管理，制定食堂人员的日常工作安排。
11. 发布第一期卫生保健宣传专栏。
12. 结合xx市的《幼儿园一日活动应知应会》开展保育员的培训工作。
五、环境创设
1. 各班需预设主题版面。
2. 各班调整区角游戏的环境设置。
3. 各班建立和完善自然角，丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。
4. 确保种植园地活动的正常开展(购买种子、种植工具、搭建植物攀爬架等)。
5. 各班尝试在音乐声中让幼儿愉快地享用一餐两点。
六、家长工作
1. 各班需更新家长园地的内容。
2. 各班需组织召开期初家长会(第一周周五下午)。
3. 切实开展家访与随访工作，主动与家长沟通，提供家庭教育指导策略，帮助家长调整教养方式，促进幼儿良好习惯的养成。
4. 园部需出一期家教宣传栏。
5. 结合“三八妇女节”举办亲子同乐活动; 结合“植树节”开展班级植树活动。
6. 园部组织召开一次家委会会议。
幼儿园大班月教学计划表 6
新的一个月带来了新的机遇与挑战，伴随着孩子们在幼儿园阶段的不断成长，我们将在这个月里继续秉持以孩子为中心的教育理念，注重每个孩子在各个领域的全面发展。经过仔细的计划和与家长的沟通，我们制定了这个月的教学计划，确保为幼儿们提供丰富多样的学习体验。
一、基本情况
本班共有幼儿40名，其中男孩23名，女孩17名。经过一段时间的学习与生活，绝大多数孩子们已形成良好的生活自理能力，能够独立完成穿衣、进餐等基本生活任务，生活习惯也基本稳定，能够做到饭前洗手、便后洗手及餐后整理个人用具。孩子们对新事物充满好奇，积极参与到各类活动中，表现出较强的沟通与表达能力。然而，由于班级中有不少独生子女的存在，个别孩子在分享与合作方面稍显不足，有时表现出自私和任性。部分孩子在专注力和自控力方面还有待提高，遵守集体规则的意识也有待加强。对于年纪较小的幼儿，他们在动手能力和社交能力方面较弱，需要老师和小伙伴们的更多关心与鼓励，帮助他们在各个方面取得进步。
二、各领域教学目标、重难点及具体措施
（科学领域——数学活动）
活动目标：
1. 激发幼儿参与数学活动的兴趣，初步感受到数学在生活中的应用。
2. 鼓励幼儿根据三个以上的共同特征进行分类，并理解零的概念。
3. 帮助幼儿分辨左右，培养空间方位的理解。
4. 学习区分10以内的单数和双数。
5. 通过目测及自然测量的方式比较物体的长度、高度、重量等。
6. 理解10以内数的分解、组成，加减运算，并能在生活中进行运用。
7. 认识圆柱体、球体，并能比较立体与平面图形的异同。
8. 让幼儿对周围事物产生浓厚的兴趣，鼓励他们提出问题并进行探索。
9. 学习简单的观察、记录和统计等科学方法。
10. 培养团队合作精神，鼓励幼儿与同伴共同探索并分享发现。
11. 理解“>”“<”的概念，并能比较10以内数的大小。<>
12. 在日常生活和游戏中，加深对数量、形状、时间及空间的实际意义的理解。
活动重难点：
1. 让幼儿在生活和游戏中体验事物的数量关系，感受数学的趣味。
2. 理解10以内的单数、双数及相邻数，掌握倒数和成组计数。
3. 通过不同的方法对物体进行分解和组合，理解总数与部分数之间的关系。
4. 在日常生活中运用自然物进行物体的比较与测量。
5. 提升幼儿对平面图形和立体图形的观察及辨别能力。
解决重难点的措施：
1. 在教学活动中，激发幼儿对环境中数字、形状、时间和空间等现象的兴趣，帮助他们建立初步的数学概念。
2. 通过操作活动，引导幼儿按照特征对物体进行分类，学习多角度的观察及比较。
3. 在日常生活中，引导幼儿比较物体间的显著差异，并进行排序。
4. 让幼儿能够手口一致地数“20”以内的实物，掌握多种计数方法。
5. 在游戏中，通过活动比较物体的轻重并练习简单的统计方法。
（科学领域——科学活动）
活动目标：
1. 帮助幼儿了解环境中不同的动物与植物，以及它们与环境的关系。
2. 获取有关四季变化、动植物及其生存环境等的初步概念。
3. 引导幼儿使用常见科技产品的方法，进行简单的制作活动，培养创造力。
4. 激发幼儿对科学活动的兴趣，鼓励他们主动探索自然界并表达发现。
5. 培养幼儿的好奇心和探知欲，让他们乐于探索，周围事物保持兴趣。
6. 营造热爱自然的情感，初步树立环保意识。
教学重难点：
1. 鼓励幼儿运用各种感官动手动脑，积极探究问题。
2. 通过适当的方式表达并交流探索过程和结果。
3. 培养幼儿对周围事物的兴趣以及探究的好奇心。
具体措施：
1. 在班内创设多个科学探索区，鼓励幼儿与同伴共同游戏，激发他们的探究兴趣。
2. 在日常生活中，引导幼儿观察周围的事物，并对其产生兴趣。
3. 组织户外活动，让幼儿观察自然现象，培养热爱自然的情感。
4. 为幼儿提供宽松的探索环境，鼓励他们大胆提出问题并尊重彼此的观点。
5. 引导幼儿进行简单的科学实验，了解基本原理，激发他们的探究欲。
6. 在日常生活中，通过媒体收集感兴趣的信息，让幼儿乐于分享与交流。
幼儿园大班月教学计划表 7
一、教育活动
1、开展主题活动
主题活动《我能做到》旨在通过幼儿的互动与表现，让他们体会父母的辛劳，感知与同伴相处的乐趣，以及劳动带来的成就感。
2、深入了解传统节日如春节和元宵节的习俗。
3、引导幼儿自理，培养独立性，鼓励他们在能力范围内为家庭分担一些小任务，理解家庭成员的付出，从而增进对家人的关爱。
4、学习几种常用工具及其功能。
5、能够认识1到5的数字及其对应的数量。
6、通过观察比较不同物品的大小和长度，锻炼幼儿的视觉识别能力。
二、生活活动
1、培养幼儿的社交能力、自理能力和良好的生活习惯。
2、进行节日安全知识的教育。
3、鼓励幼儿主动独立完成自己的事情，树立自我服务的意识。
三、家园联系
1、家长与孩子共同收集新年相关物品，激发幼儿对新年的美好期待与回忆。
2、家长与孩子分享成长中的趣事，让幼儿明白母亲的辛劳。
3、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验成长带来的欢乐。
四、三月的重要节日
3月5日：雷锋日
3月8日：国际妇女节
3月12日：植树节
幼儿园大班月教学计划表 8
本月重点工作
1.引导幼儿观察春天的特征，并与他们共同开展种植活动，培养他们的观察力和动手能力。
2.鼓励幼儿使用礼貌用语，主动与同伴和老师问好，增强社交能力。
3.组织阳光体育活动，通过游戏提高幼儿的跳跃和平衡能力。
4.持续进行“我的好朋友”主题活动——让幼儿体验友谊的乐趣。
教育目标健康领域
1.教育幼儿不使用脏手揉眼睛，避免将手或异物放入口鼻。
2.让幼儿明白身体不适时要及时告诉成人。
3.教授幼儿在外出时要紧跟成人，不与陌生人走，不接受陌生的物品。
4.通过游戏提升幼儿的跳跃和平衡能力。
语言领域
1.鼓励幼儿跟读儿歌，能够复述故事的部分内容或短小故事。
2.引导幼儿逐页翻阅图书，指认并讲述画面中感兴趣的人物或物品。
3.培养幼儿用语言进行交往的兴趣，鼓励他们积极回应。
社会领域
1.培养幼儿使用礼貌用语，并主动与同伴和老师打招呼。
2.让幼儿认识常见的交通工具，拓展他们的视野。
3.引导幼儿学习轮流游戏，体验规则的重要性，初步培养遵守规则的意识。
科学领域
1.帮助幼儿用不同的方法感知物体的多少。
2.训练幼儿正确识别上下方位，并运用空间语言。
3.鼓励幼儿喜爱并照顾动植物，参与饲养小动物和浇水活动。
4.让幼儿感知春天的季节特征，理解天冷时要多穿衣服，天热时要少穿衣服。
艺术领域
1.引导幼儿认识几种打击乐器，培养他们正确使用乐器的习惯。
2.教幼儿唱六度范围五声调的歌曲，鼓励他们大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜爱的颜色，自信展现熟悉的事物。
4.鼓励幼儿使用印章、撕贴、点画等方式进行简单的手工装饰活动。
家园共育
1.春季来临，家长可以多带幼儿进行户外活动，增强他们的身体素质。
2.及时引导幼儿观察植物在春季的变化，感受春天的气息。
3.家长与教师合作，引导幼儿学习如何与同伴友好相处，并在活动中积极应用。
环境创设
1.与幼儿共同创设主题墙面，展示他们的作品和创意。
2.设置自然角，与幼儿一起种植和饲养动植物，方便他们观察和探索。
3.增加各区域的游戏材料和辅助工具，丰富幼儿的游戏体验。
幼儿园大班月教学计划表 9
健康：
主题活动：均衡饮食
活动一：多样食物识别
活动目标：(1) 了解不同食物的种类和营养价值，认识均衡饮食的重要性。
(2) 学习合理搭配食物，逐步改变挑食的习惯。
(3) 培养团队合作的精神和自主选择的能力。
主题活动：身体知识与健康保护
活动一：食物的奇妙旅程
活动目标：(1) 初步认识主要消化器官的名称和功能，观察食物在体内的变化过程。
(2) 培养良好的饮食习惯，激发探索身体奥秘的好奇心。
活动二：爱护眼睛
活动目标：(1) 深入了解眼睛的功能，意识到眼睛受损对生活的影响。
(2) 学习保护视力的方法，增强自我保护意识。
社会：
主题活动：庆祝元旦
活动三：快乐迎新年
活动目标：(1) 认识到农历的元旦即春节，了解其文化意义。
(2) 通过回忆新年的欢庆活动，感受生活中的乐趣。
主题活动：我爱我的祖国
活动一：我是中国人
活动目标：(1) 明白自己身为中国人的身份。
(2) 了解中国人的外貌特征以及一些代表性的文化，激发对祖国的自豪感。
活动二：民族多样性
活动目标：(1) 了解中国是多民族国家，认识部分少数民族的特点。
(2) 培养对各民族文化的尊重意识，理解各族人民团结的意义。
数学：
主题活动：数理乐趣
活动五：几何形状分类
活动目标：(1) 巩固对几何形状的认知，熟悉它们的特点和差异。
(2) 按照几何形状的名称进行分类，提升动手操作的能力。
活动六：几何形状分类(2)
活动目标：(1) 依据多种标准对几何形状进行分类，并用语言表达。
(2) 发展幼儿的思维敏捷性和准确性。
主题：小朋友的数学探险
幼儿园大班月教学计划表 10
一、确保园内安全卫生
在幼儿园中，最重要的是要让孩子们在安全的环境中健康成长。必须保障安全。安全包括人身安全、环境卫生和饮食安全，三者缺一不可。为了保障学生的安全，我们幼儿园已聘请了多名保安人员，他们均为退伍军人，具备出色的素质和能力，负责园区的巡逻和看守。在上学期间，严格控制外来人员的出入，以确保校园的安全性。
在卫生方面，每天都有专门的保洁人员负责园内的清洁工作，确保孩子们的学习和生活环境整洁。保洁人员会定期清理游玩区域和学习场所，垃圾桶每天都会保持清洁，校园的每个角落都不会被忽视。教室在上课前也会提前打扫，既能清除灰尘，又能培养孩子们爱护环境的意识。
饮食安全同样重要，我们幼儿园的餐饮由内部专人管理，绝不外包给其他商家。所有食品都经过严格的安全检查，确保给孩子们提供健康、安全的饮食。任何不符合幼儿饮食标准的食品都将被禁止采购，以保证我们的食品质量和孩子们的健康利益，我们不会在成本上妥协。
二、提升教学质量
教学是幼儿园关注的另一重点，我们必须确保教学质量，让每个孩子在快乐中学习。我们的教学方式注重通过游戏转换为学习的体验，让孩子们在玩耍中获取知识，从而激发他们对学习的兴趣。教师必须提前做好教学准备，并保证备课内容经过审核后实施，确保教学的有效性和趣味性，努力提高学习的可接受性。
三、促进家校沟通
每位家长都希望了解孩子在园内的表现，因此我们会定期将相关信息发送给每一位家长。在开展各项活动时，我们也会征求家长的意见。如果有足够的家长表示同意，我们会采取自愿原则，邀请家长参与到教学过程中，增强家校合作。无论如何，我们始终坚持以沟通为桥梁，携手共同为孩子们的成长努力。
幼儿园大班月教学计划表 11
一、大班情况分析：
本月我们大班有男生14名，女生12名。大部分孩子已经在幼儿园有了一定的适应能力，但仍然会出现个别孩子因家庭环境变化而感到不安的情况。我们需要密切注意情绪管理，帮助他们更顺利地融入班级生活。通过与家长的有效沟通，我们将共同努力，为孩子们创造一个舒适的学习氛围。
二、环境创设方面需要更加丰富多彩，满足孩子们的好奇心和探索欲。我们将合理划分区域，如图书角、手工艺术角、科学探索角、角色扮演角等，让孩子们在不同的区域中自由探索和学习。
三、本月教育教学目标
健康领域
1、培养孩子们良好的生活习惯，确保他们在集体生活中保持愉快和积极的情绪。
2、加强卫生习惯的养成，指导孩子们正确的洗手、用餐及午休的方式。
3、激发孩子们对运动的兴趣，能够听从老师的指令，参与各项活动。
4、鼓励孩子们参加早操、律动和各种趣味游戏活动。
语言领域
1、促进孩子们主动与同伴交流，培养良好的交流礼仪。
2、教授孩子们倾听的重要性，让他们理解并回应日常用语。
幼儿园大班月教学计划表 12
一、生活方面
本月我们班在安全管理上表现良好，未发生任何安全事故。唯一的意外是小朋友张皓宣在与同伴玩耍时，被不小心划伤了脸颊。对此，我们对小朋友的指甲进行了检查，并组织了一次关于安全卫生的活动，帮助大家认识到指甲过长对自己和他人的潜在危害，提倡每周修剪一次指甲。在玩耍时也强调要注意，不随便指向其他小朋友的脸，尽量避免这样的意外发生。
在卫生保健方面，我们班的小朋友出勤率保持在一个较高的水平，尽管有部分幼儿出现了感冒和咳嗽的症状。对于身体较弱的孩子，老师们会给予更多关心，按时为带药的幼儿记录药物服用时间，督促他们多喝水。每当户外天气晴朗时，我们都会增加室外活动时间，同时班级内持续进行全面消毒工作，并配备了紫外线消毒灯。每周，我们会对活动室和卧室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，各位老师会分工合作，餐后由衡老师负责帮助幼儿擦脸擦手，张老师负责卫生整理，周周老师负责涂抹护肤油，刘老师负责调整幼儿裤子等等，尽可能保障每个孩子的健康与快乐。
二、教育内容与要求
1、积极鼓励幼儿参与集体活动，让他们在日常活动中保持愉快的情绪。
2、在生活中引导幼儿观察自己的身体，了解各个部分的功能，明白每个人都是独特的，且指纹各不相同，发现身体能够活动的部位。
3、帮助幼儿认识到生活中可能遇到的危险，懂得在紧急情况下拨打求助电话，培养初步的自我保护意识，学会重视自身健康，当生病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿理解生活自理的道理，让他们能够完成一些力所能及的事情。
5、营造一个舒适的环境，激发幼儿对图书的兴趣，引导他们逐页翻阅书籍。
6、鼓励幼儿观察和动手制作植物标本，激发他们对生活中科学现象的好奇心。
7、在日常生活中，引导幼儿学习分类物品，体验其中的乐趣，帮助他们掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活中了解数字6和7，理解7以内数字的实际意义。
9、激发幼儿对音乐表演的兴趣，使他们在愉快的韵律活动中学习小跑等技能。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导他们使用线条和色彩表现生活，通过折纸等手工活动锻炼动手能力。
11、组织丰富的体育活动，带领幼儿练习跳跃、协调走和跑，学习钻的技巧和方法。
三、家长工作
非常感谢家长对我们工作的支持，我们会尽全力做好本职工作，以回馈家长对我们的信任。本月重要活动之一是月底请家长将被褥带回家清洗并晾晒，家长们的配合令我们倍感欣慰，也都在登记表上认真填写了孩子的名字以便顺利带回幼儿园。再次感谢大家的理解与支持。关于本月的家长会，由于一些特殊原因未能如期举行，希望家长们给予谅解。我们计划在11月中旬发放半日活动的通知，及时通知各位家长。下个月，我们将开通幼儿园网站，希望家长积极参与网站的管理，使网站内容更加丰富。
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一、本月工作重点：
1. 完善幼儿园区域游戏环境布置，积极参与园部的评比活动。
2. 配合园部组织幼儿进行一次安全演练，增强安全意识。
3. 定期更新《家长沟通栏》的信息，保持家园联系顺畅。
二、本月主题活动安排：
主题活动一：《爱心妈妈》
语言：通过《我爱我的妈妈》，让孩子理解画面表达的情感，积极参与到阅读活动中来。
艺术：在《小小鸟与妈妈》中感受歌曲的旋律，体验小鸟对妈妈的深情厚谊。
健康：通过《妈妈与我接球》活动，培养孩子对抛接球的兴趣，愿意与同伴分享快乐，尝试合作进行抛接球游戏。
科学：《妈妈的物品》中，孩子们观察物体，辨认出梯形与长方形的不同，了解梯形的特征。
社会：《谈谈我的妈妈》，鼓励孩子用完整的语言介绍自己的妈妈，培养倾听和轮流发言的习惯。
主题活动二：《形状探险》
社会：《快乐的小星星》，让孩子明白保持良好心情对自己和他人有积极影响，愿意帮助伙伴。
科学：《各种类型的镜子》，激发孩子对镜子的好奇心，了解各种镜子的特征和功能。
健康：《百变圈圈》，鼓励孩子与同伴一起探索多种圈圈游戏，享受游戏乐趣。
语言：《泡泡的世界》，引导孩子理解作品内容，欣赏展现的美丽画面，并在已有经验的基础上，创作儿歌。
艺术：《变化的半圆》，根据生活经验画出熟悉的半圆物体，并尝试为作品添加背景。
三、家长工作：
1. 鼓励孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。
2. 促使家长有意识地为孩子提供更多的录音故事，培养孩子的倾听能力。
3. 当家中有客人来访时，让孩子参与接待，通过实际交往学习礼貌用语，帮助他们树立正确的交往态度。
四、环境创设：
1. 创建一个自由、宽松的表达交流空间。
2. 设置“我的画信”专栏，展示孩子们的艺术作品。
3. 布置一个现代通讯工具的图片展览，增加幼儿的认知体验。
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一、本月工作重点：
1. 加强对班级幼儿的观察，做好日常卫生和消毒工作，预防传染病的发生。
2. 推广幼儿的身体锻炼活动，提高他们的身体素质。
3. 认真填写并发放幼儿的反馈调查表。
4. 精心布置主题墙面，激发幼儿的学习热情。
5. 中午值班教师需坐在幼儿身边，保持一定的距离。
6. 严格执行接送卡制度，确保幼儿的安全。
二、卫生与保健
1. 每周定期为幼儿剪指甲，每月开展一次床单清洗工作。
2. 孩子入园时需穿戴好指定的罩衣。
3. 督促幼儿在餐前和如厕后洗手，使用香皂（需用流动水清洗）。
4. 认真做好卫生消毒工作。
三、常规要求
培养幼儿懂得礼貌和注意卫生，养成良好的生活习惯。
四、家园共育
1. 持续做好家访和电话沟通工作。
2. 重视幼儿的体育锻炼，利用假期带孩子进行远足、爬山和晨练等活动。
3. 在数学方面引导幼儿认识各种图形，感知并运用多种方法进行排序学习。
五、开展主题活动：愉快的春节庆祝活动
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时间：4月1日——4月30日
一、幼儿发展分析评价
随着四月的到来，新学期的进程也在逐渐深入。孩子们在共同布置教室环境时表现出了极大的热情，积极参与各种活动。他们不仅乐于自己动手操作，而且每个孩子都能清晰地表达自己对新学期的期望，包括对同伴的期待和对老师的期待。每当到园时，孩子们都会主动地向老师和同伴问好。
1、生活方面：孩子们在生活自理能力上取得了显著进步，大多数能够独立使用筷子，穿脱衣物，整理个人物品等，生活技能明显增强。
2、学习方面：孩子们对周围的事物充满了好奇心，许多孩子会提问“为什么”，通过生活中的观察逐步形成他们的学习内容。
3、运动方面：在运动活动中，孩子们表现出了极高的热情，能够创造性地参与游戏，并初步理解规则。他们的自控能力也显著提高，对自我保护意识的理解有所增加，知道哪些动作是危险的。
4、游戏方面：游戏依然是孩子们最喜欢的活动，约75%的孩子已经形成了基本的规则意识，能够控制情绪并表达自己的主见，合作意识得到了加强。在角色游戏中，孩子们展现出的创造力和想象力十分出色，也开始利用协商的方式解决游戏中遇到的问题，积极尝试互相合作。
个别幼儿情况：
1、 重点培养幼儿的创新精神与实践能力，促进个别幼儿的全面发展。
2、 确定李明和王华为跟踪关注对象，通过多种积极有效的教育手段给予他们更多帮助，以助他们健康成长。
3、 在活动中创造更多参与的机会，鼓励孩子们勇于表现自己。
4、 加强与个别幼儿家长的沟通，共同寻找更有利于幼儿发展的教育方法。
二、本月工作重点
(一) 教育教学方面
1、 让孩子们感受到新学期开学的喜悦，明白自己又长大了一岁。
2、 了解即将到来的“母亲节”，教育幼儿去尊重和关爱母亲。
3、 学习人类交流信息的多种方式，体会信息在生活中的重要性，激发幼儿对科学探索的兴趣。
4、 通过观察、讨论、参观及实践活动，拓宽视野，积累宝贵的生活经验。
5、 在活动中乐于与小伙伴交流，积极表达自己的想法，并尝试用多种方式解决实际问题。
6、 通过多样的活动，学习如何避免危险并保护自己，增强自我保护意识。
(二) 日常生活方面
1、 与幼儿共同布置新学期的教室环境，创设有趣的活动区域。
2、 树立安全意识，掌握一些基本的安全知识。
3、 积极做好值日生工作，乐于服务他人。
(三) 家长工作方面
1、 召开新学期家长会议，建立家园联系档案。
2、 鼓励家长配合幼儿园工作，收集与本月主题相关的资料。
3、 带领幼儿进行参观学习，创造机会，让他们体验学习的乐趣。
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一、指导思想
新学期伊始，家长们满怀期待，老师们则迎接新一轮的挑战。幼儿的社会教育也在不断变化。本学期，我将严格要求自己，认真回顾上学期的工作，汲取成功的经验，反思存在的不足。在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导下，我将坚持以儿童为中心，促进每个幼儿个性化的发展。
二、本班情况分析
本班共有幼儿85人，绝大多数幼儿在过去一年半的幼儿园生活中已经在身体、认知等多个领域取得了一定的进步。然而，由于班级人数较多，教育教学工作面临一定挑战。
三、学期教学目标
1、引导幼儿认识自己的生活环境与周围事物，培养他们关心他人和周围环境的意识，让幼儿了解身边对我们有帮助的人及其劳动。
2、促进幼儿对社会事务的关注，培养他们对社会的感情，使其在力所能及的范围内承担起社会责任。
3、帮助幼儿理解公共场所的行为规范，能够分辨是非。
4、激发幼儿对升入小学的憧憬，培养其自理能力和责任意识，为顺利过渡到小学生活奠定基础。
5、初步引导幼儿形成感恩意识，帮助他们树立正确的价值观。
四、具体教学安排
本学期的课时安排为18周，每周进行两节课，除去假期，社会领域将进行十二个单元的活动，计划每周开展两次社会领域活动。
五、具体措施
1、教师应增强社会教育的意识，重视幼儿的日常生活，观察并了解幼儿的行为，时刻把握教育契机，创造有机整合的渠道。
2、把握机会，创造条件，施加有效且积极的影响，将社会教育自然融入幼儿的一日生活中。
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教育工作:
⒈开展主题活动《快乐探索》，通过游戏和互动，让幼儿在探索的过程中感受发现的乐趣，培养他们的好奇心和创造力。
⒉组织主题活动《自然观察员》，引导幼儿在户外环境中观察植物和动物，记录他们的发现，鼓励他们用画笔表达所见之物，增强他们的观察能力与表达能力。
⒊在教学活动中培养幼儿的注意力和集中力，通过设置简单的游戏规则，鼓励幼儿遵守纪律，养成良好的学习习惯。
保育工作:
⒈加强户外活动，鼓励幼儿在日常生活中坚持锻炼，同时引导他们了解锻炼对身体健康的重要性，增强抗寒能力。
⒉午休前要求孩子们自行整理床铺，脱下衣服时注意轻声，培养他们的自理能力和整理意识。
⒊引导幼儿养成良好的饮食习惯，鼓励他们尝试各种食物，避免挑食，提高用餐效率。
环境创设:
⒈围绕主题活动的内容，打造《快乐探索》主题墙，展示幼儿的探险成果和创作，增加环境的趣味性和参与感。
⒉设置《自然观察员》专区，鼓励幼儿在此展示他们的观察记录和艺术作品，鼓励他们相互分享。
⒊增强幼儿自主性游戏的意识，提供多样化的游戏材料，鼓励他们自主探索与创造，提升创新能力。
家园共育:
1.请家长和孩子一起参与收集自然图鉴，培养孩子对自然的热爱和观察能力。
2.引导幼儿关注生活中的有趣现象，鼓励他们与家长分享所见所闻，增强亲子沟通。
3.建议家长利用周末时间，与孩子一起进行户外活动，增进亲子关系。
其 它:
⒈关注每个幼儿的情感需求，积极倾听他们的声音，建立信任关系。
⒉与幼儿共同庆祝传统节日，增强他们的文化认同感。
教育教学:
1、举行主题活动《运动乐无穷》、《做个快乐的小朋友》。
(1)师幼一起收集运动相关的有趣图片，展示在教室环境中，营造运动氛围。
(2)在活动墙上设置“文明用餐墙”，展示幼儿文明进餐的照片，鼓励良好饮食习惯。
(3)创设“我的日程表”专栏，让幼儿展示自己每天的安排，锻炼他们的时间管理能力。
(4)在活动区布置“安全出行”情景互动，帮助幼儿认识交通规则和安全知识。
2、配合园方做好市教育局的督导工作，确保各项工作顺利进行。
卫生保健:
1、加强晨检和教室卫生，保持环境整洁，减少流感和传染病的发生。
2、关注体弱儿童的健康，做好日常护理记录与跟踪。
3、开展安全教育：“小心玩火”、“必须佩戴安全带”等主题活动，提高安全意识。
4、开展健康知识宣传，教导幼儿与宠物保持安全距离。
家长工作:
1、实施“千家万户共成长”计划，积极开展家访，了解幼儿家庭情况。
2、利用班级网站分享家教经验，促进家长之间的交流与学习。
3、及时发布《家园e站》，宣传安全与保健知识，帮助家庭教育。
4、班主任和配班教师认真记录《宝宝成长手册》。
5、组织“新年团圆”亲子活动，增进家庭温暖。
常规培养:
1、保持寝室安静，幼儿在床铺前按序穿脱衣物，养成整理的好习惯。
2、引导幼儿安静入睡，保持正确姿势，避免交谈，尊重他人的休息。
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一、班级情况分析：
本学期我们大班共有男生14名，女生13名。大部分孩子在幼儿园已经有了一定的适应能力，但新入园的孩子仍有可能出现适应性问题，包括入园焦虑和哭闹情绪，因此在学期初，我们需要更加关注孩子的心理状态，以帮助他们尽快融入集体。
在常规方面，孩子们的生活习惯和规范仍需进一步培养。我们将在本班实际情况基础上，制定4月的详细工作计划。
环境创设方面，我们需要创建一个适合孩子们年龄特点的学习环境，设立适合的功能区域，包括阅读区、艺术区、益智区和角色扮演区等。
二、4月教育教学目标
健康领域
1、孩子能够保持身体健康，情绪稳定，愉快地参与集体生活，愿意坚持上幼儿园。
2、培养良好的生活和卫生习惯，掌握正确的洗手、进餐和午睡姿势。
3、增强对体育活动的兴趣，能够在老师的指挥下，按照指令列队，听从信号。
4、乐于参与晨操、律动和手指游戏等活动。
语言领域
1、鼓励孩子愿意与他人交流，表达得体。
2、能够认真倾听他人的讲话，理解日常用语。
社会领域
1、积极参与各类活动，增强自信心。
2、乐意与同伴交往，学习互助、合作及分享的精神，并培养同情心。
科学领域
1、对周围事物和现象保持好奇心，乐于探索。
2、善于动手动脑，积极参与探究活动。
艺术领域
1、初步感知并欣赏环境、生活及艺术中的美。
2、能够理解不同的音乐信号，喜欢唱歌和做动作，展现出良好的节奏感。
三、具体常规工作要求和措施：
1、新学期伊始，要帮助孩子稳定情绪，营造一个安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿能够快速与教师建立信任关系。
2、常规及自理能力的培养：
(1)引导幼儿快乐入园、离园，主动使用礼貌用语，不私自携带玩具与零食。
(2)教授洗手的正确方法，首先学习卷起袖子，排队轮流洗手。提醒男孩们在如厕时确保尿液在便盆内，培养幼儿在活动、餐前及午睡后上厕所及洗手的习惯。
(3)引导幼儿安静就座，愉快吃饭，一手扶碗、一手拿勺，细嚼慢咽，避免挑食。饮食过程中要注意不掉食物，将姜片和饭渣放在餐盘里，不乱扔。饭后自觉清理餐具和漱口。
(4)午休时，学会将鞋子整齐放置于小椅子下，能独立脱外套并叠好放下，按顺序上床，安静侧卧入睡，起床时能够自行穿鞋和外套。
(5)教授幼儿自我保护的知识，正确搬动椅子，上下台阶、使用体育器材和玩具。在户外活动时，遵循老师的指令参与游戏。
(6)学习玩具的收放。
3、提高保育质量
定期进行传染病预防工作，配合保健医做好定期检查、消毒和记录工作，确保幼儿饮水安全。
确保幼儿随时有适宜温度的开水供饮用，提醒孩子们多喝水。
定期检查幼儿指甲，避免抓伤现象。春季应多引导幼儿晒太阳，散步，呼吸新鲜空气，加强户外锻炼，每天保证两次户外活动的时间。
通过有趣的户外体育活动和丰富多彩的游戏，调动孩子的参与积极性，鼓励每位幼儿参与集体活动。及时为幼儿增减衣物，提醒家长更换被褥。
保证室内、毛巾、杯子和餐具的清洁与消毒，确保室内空气流通，保持厕池、便盆及地面的卫生，开展丰富的户外活动，确保幼儿有充足的活动时间。
四、家长工作
1、在幼儿入园前的家长会上，向家长说明新生入园的注意事项。
共享班务计划，并征求家长的意见，争取家长的理解与支持，帮助孩子调整作息，确保按时到园。
2、教师在接送孩子的过程中，加强与家长的沟通，及时反馈孩子的健康、睡眠及饮食状况。
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一、主题名称：快乐的春天
二、主题产生：春天来了，万物复苏，孩子们在阳光下嬉戏玩耍。看着他们快乐的笑脸，我决定开展“春天的乐趣”主题活动。
三、主题目标：
1、让幼儿了解春天的特点，感受春天带来的生机与活力，培养他们热爱自然的情感。
2、通过春天的活动，促进幼儿之间的合作与交流，提高他们的社交能力。
3、引导幼儿体验春天的变化，观察小动物的活动，培养他们的观察力和探索精神。
4、鼓励幼儿用礼貌的语言与他人交流，增强他们的沟通技巧。
5、在日常活动中，帮助幼儿理解数字“1”到“10”的概念，并进行简单的加减运算。
6、通过春天的音乐和舞蹈，让幼儿感知春天的气息，学习与他人合作表演。
7、引导幼儿使用各种材料进行春天主题的美术创作，表达他们对春天的独特感受。
四、主题预设网络图：
春天的花朵春游小动物春天的颜色
春的气息
春雨绵绵欢快的歌谣
寻找小伙伴
春天的游戏幼儿园的春天小鸟歌唱
放风筝摘花瓣
春天的故事画春天的树木
观察田野
春日的欢笑
五、环境与游戏：
1、与幼儿一起收集春天的图片和相关资料，布置“春天来了”的专栏。
2、设置“春天小花园”的展示区，让孩子们展示他们的春天创作。
3、在科学区提供春天的自然标本，激发幼儿的探索兴趣。
4、设置数学区，投放与春天相关的数字图卡。
5、设置音乐区，准备春天主题的乐器供幼儿玩耍。
六、保育工作：
1、指导幼儿学会维护自己的学习环境，保持整洁。
2、根据气温变化，及时为幼儿增减衣物，确保他们的舒适。
3、引导幼儿练习1到10的数字加减，提高他们的数学思维。
七、家园共育：
1、在饮食中，注意营养均衡，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
2、鼓励幼儿把自己的玩具和物品放在指定的位置。
3、在家庭生活中，提供丰富的自然材料，增进幼儿对春天的认识。
4、帮助幼儿理解数字在生活中的运用，让他们感受数学的乐趣。