小学体育教学计划旨在全面提升学生的素质，以《新课程标准》和《学校体育工作条例》为依据，强调“健康第一”的理念。工作目标包括深化教育科研、提升课堂质量和加强传统项目的课外训练。教学重点聚焦课堂常规管理、执行《学生体质健康标准》和开展教科研活动，力求推动教学改革和优化体育教学结构。计划还加强学校运动队的训练、器材管理，并制定详细的活动安排，如定期的广播操训练、各种比赛及运动会，以确保学生在体育活动中的积极参与和全面发展。通过这些措施，力争提升学生的身体素质和集体意识，培养终身运动的习惯。
小学体育的教学计划 第1篇
一、指导思想
依据《新课程标准》为指引，积极开展教育与教学的研究工作，以不断提升教学效率为目标，全面提高学生的素质，推动学校体育工作迈向新的高度。将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本依据，以“健康第一”为宗旨，把学校的体育工作视为实施素质教育的切入点，通过科学管理来促进学校体育工作的全面健康发展，构建完善的科学管理体系，深化教学改革，全力推进素质教育。落实《小学生体育健康标准》的相关要求，争取树立学校的体育特色，努力培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、持续深化教育科研，强化学科研讨，以提升教学质量为核心。
2、扎实推进传统项目，加强课外训练，提高运动水平。
三、工作重点及主要措施
1、强化课堂常规，确保课堂质量提升
2、严格实施《学生体质健康标准》
切实执行课程计划，确保按时开足开好体育课，认真落实“每天一小时活动”的方案，让学生在课余时间积极参与各类活动。针对本学期，重点强化学生室内广播操的训练，并开展广播操和眼保健操的比赛，确保《学生体质健康标准》的实施，确保达成市规定的合格率。
3、主动开展教科研活动
根据教导处的工作计划，以及学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学将重点放在提升课堂教学效率及教师对新课标的理解与应用能力上，进一步巩固运动队的训练，持续总结并提升已有的训练经验。在总结的过程中，将注重训练的实用性与科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学的效果。注重学习体育理论知识和教学方法，积累与总结工作经验，撰写教学论文，促进体育教学及课外训练水平的提升。组内教师要积极参与听课、评课活动，校行政要加强课堂听课并及时提供反馈，以推动体育教学质量的不断提高。
4、强化学校运动队的训练
我校作为长跑项目的传统学校，要建立健全完善的校级运动队框架，这是一个长期的目标。依据体育竞赛计划，认真进行训练，制定详尽的训练计划，每天保证至少一个小时的训练时间，并规范运动队的训练制度，充分协调班主任与校领导的积极配合与支持，努力将我校建设成为体育特色学校，力争在小学生田径比赛中取得优异成绩。
5、做好器材管理
要做到有标准、有计划地配置器材与设备，落实场地、器材和设备的管理制度，确保器材的合理借用与归还，确保其最大使用率与安全性。
三、活动安排
九月份
1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，安排学期体育工作。
2、制定教学计划，做好教学准备，认真开展体育课程。
3、各训练队制定具体的训练计划，完善梯队建设。
4、一年级学生认真进行广播操训练。
十月份
1、一年级广播操进行验收。
2、积极推进体育教学与运动队训练的协调发展。
十一月份
1、做好《冬季三项赛》的测试与上报工作。
2、组队参加区内的毽绳比赛。
十二月份
1、继续推进体育教学与运动队的训练工作。
2、各训练队认真进行冬季训练。
一月份
1、对学生的体育成绩进行考核。
2、总结体育组的学期工作。
3、整理体育资料，进行归档。
小学体育的教学计划 第2篇
一、指导思想
1、以《小学体育教学大纲》作为我校体育教学工作的基本依据。
2、坚持素质教育理念，全面推进教育教学改革。
3、通过科学管理，促进学校体育的全面协调发展。
二、总体目标
4、逐步建立科学的管理体系，全面落实《大纲》相关要求。
5、以教研活动为引领，深化教学改革，推动素质教育落地实施。
6、打造学校体育特色，培养身心健康且具特长的学生。
三、具体工作
1、完善科学的管理体系
今年，我校将继续完善体育工作领导小组，形成网络化的管理机制。即由校长指导，分管校长协调，教导处及体育教研组长负责，具体由各体育教师、班主任及学生共同参与。实行逐级下达计划、实施、总结的工作流程，力求将体育管理工作做到常规化、制度化、科学化。
2、坚持六认真
3、加强教科研工作
为了进一步推进体育教学改革，学校将继续开展每月一次的体育工作例会和每两周的教研活动。每月还将召开教科研专门会议，教师需撰写课题计划及研究记录，并在日常教学中围绕课题进行深入探讨。学校将在条件允许的情况下，组织体育教师赴其他兄弟学校进行学习与交流。
4、强化课外活动
(1)、继续推广学生新型室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行全校性的广播操比赛。
(2)、开展一年一度的五项身体素质测试，做好数据登记、分析与总结工作。五项测试项目包括：50米短跑、50米立定跳远、立位体前屈、斜身引体（男）、仰卧起坐（女）。
(3)、做好一年一次的达标测试，做好数据的登记、分析和总结工作，达标项目包括：10米、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。
(4)、组织一年一度的春季田径运动会。
(5)、全面开展冬季三项活动，争取在市级冬季三项赛中取得优异成绩。
(6)、根据学校的特点与教师的专长，每个年级组建一个校级田径队和一个足球队。运动队每周一、三、五进行1.5小时的训练，并在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛前做好集训，力争比赛成绩有所提升。教师需在平时活动中及时发现优秀苗子，并逐步组建运动队梯队。训练中，教师要关注学生的思想动态，及时沟通，解决问题，保持良好的家校联系。
四、确保经费，进一步完善场地和器材
今年，学校将对器材室进行补充，以保证体育课程和运动队训练的正常进行，逐步使我校的体育设施及器材达到国家标准。
体育工作的具体安排：
一、在3至4月份完成全校的五项身体素质测试，5月份完成数据登记、分析与总结。
二、在5至6月份完成全校达标测试，6月底完成相关数据的登记、分析与总结。
三、在4月底召开春季田径运动会，4月初编写参赛顺序册，5月份进行总结。
四、上半年积极准备各项体育资料。
五、举办小型运动比赛：
3月 1分钟仰卧起坐
4月 500米短跑
5月 立定跳远
小学体育的教学计划 第3篇
一、指导思想
本着《新课程标准》的指导原则，积极推动教育教学的研究，以提升教学效率和学生的整体素质为目标，促进学校体育工作的全面发展。以《学校体育工作条例》为依据，秉持健康优先的理念，将学校体育作为素质教育的切入点，通过科学的管理方式推动体育工作的健康成长，构建科学的管理体系，深化教学改革，全面实施素质教育。认真落实《小学生体质健康标准》，努力打造学校体育的特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：
1、进一步深化教育科研，强化科研交流，切实提升教学质量。
2、重视传统项目，加强课外训练，提升运动能力。
三、工作重点及主要措施
1、严格课堂常规，提高课堂质量
本学期，体育组将紧抓课堂常规，以提高课堂质量为重心。根据课程大纲和新教材，积极组织体育教师的培训，提升教师对新教材的理解与应用能力，使教师心中有数，明确新课程标准的核心理念，并按照新教材及学生的具体情况制定教学计划，准备室内外课教案。增强理论学习，提升师德水平、教学能力和科研能力，自我要求，做模范教师，遵守学校作息时间，不迟到、不早退，统一着装，耐心对待每位学生。建立体育科研小组，制定计划，以论文形式汇总数据，多进行实践，注重提高学生身体素质。
2、严格实施《学生体质健康标准》
依据课程计划，确保体育课的落实，认真执行“两操一舞”活动，促使学生在课余时间积极活动，确保学生每日的活动总时间达到一小时。本学期，需强化室内广播操的训练，并举办相关比赛，切实落实《学生体质健康标准》，保证成绩合格率达到市上规定的标准。
3、积极开展教科研活动
根据教导处的工作安排和学校关于教研活动的要求，本学期体育教学的核心是提升课堂效率及教师对新课标的理解与运用，同时加强运动队的训练，在已有训练经验的基础上进行总结和提高。在总结过程中，注重训练的实用性与科学性，正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，从而有效地提升课堂教学效率。认真学习体育理论与教学方法，注意总结和积累工作经验，撰写教学论文，推动体育教学和课外训练的提升。组内教师应增强听课和评课活动的开展，负责体育的校行政人员应加强随堂听课并及时给予反馈，以促进体育教学水平的不断提升。
4、强化学校运动队的训练
我校为长跑传统项目学校，建立完善的校级运动队架构是长远工作。根据体育竞赛计划，认真进行训练，并制定详细计划，每天保证训练一个小时。规范运动队训练制度，争取各班主任及学校领导的积极配合与支持，为提升我校的体育特色而努力，强化田径队的训练，争取在小学生田径比赛中取得优异成绩。
5、做好器材管理
以标准化、计划性的方式管理器材、设备，落实场地、器材和设备的管理制度，确保器材的合理借用与归还，提高其使用率和安全性。
小学体育的教学计划 第4篇
一、指导思想
树立以学生为本的指导思想，强调健康、愉快和主动的参与原则，关注情感的培养与激发。通过心理引导促进身心协调发展，创建积极的学习环境，为学生提供自主探索的机会，增强他们的体育意识，为终身参与体育活动奠定基础。
二、教材分析
足球是广受学生欢迎的体育项目之一，因其团队协作及竞技性，能够激发学生的兴趣。参与足球运动不仅有利于学生体能的提升，还能增强他们的团队精神和集体意识。通过足球的学习与实践，学生不仅锻炼了身体，还能在运动中找到乐趣，培养终身锻炼的意识。
三、学情分析
小学学生的情绪变化频繁，运动能力逐渐发展，课堂上活泼好动，运动系统尚在发育阶段，肌肉力量和协调性相对较弱，同时他们的想象力和创造力丰富，学习兴趣容易被激发。应积极培养学生的主动学习态度，帮助他们掌握有效的学习方法。在运动实践中，鼓励学生克服困难，体验运动的乐趣，培养健康的生活方式，增强体质，培养坚韧的意志。
四、教学目标
1、使学生初步掌握足球的基本技能和技巧，了解锻炼身体的简单方法，积极参与足球的学习与实践。
2、在教师的指导下，培养学生的创新意识，提升思维敏捷性，保持正确的运动姿势。
3、激发学生的学习兴趣与积极性，培养他们勇敢顽强、不怕输赢、自觉遵守规则的团队意识，体现互帮互学、协作共赢的精神。
五、教学重难点
1、教学重点
掌握足球的基本技能和规则，增强学生的身体素质。
2、教学难点
足球战术配合及学生创新能力的培养。
六、教学进度
周次 教 学 内 容
1、 足球基础知识、热身活动
2、 传球练习、游戏活动
3、 射门技巧、游戏活动
4、 防守与配合训练、游戏活动
5、 小组比赛规则讲解与实战演练
6、 足球战术学习、游戏活动
7、 自主创编小型比赛、游戏活动
8、 复习与总结各项技能
9、 团队赛展示与个人能力评估
10、 教学反思与交流总结
小学体育的教学计划 第5篇
一、指导思想
深入贯彻落实《中央国务院关于促进青少年体育运动和增强体质的指示》及《学校体育工作实施细则》的相关精神，牢固树立“快乐体育”、“健康优先”的指导思想，全面推进体育课程改革，扎实开展体育教学的六项原则，强化学校特色体育项目的建设，积极开展青少年阳光体育活动，持续推动学生体育训练工作，秉承“务实、创新、合作、奋发”的精神，努力提升体育工作水平，力争在各项体育赛事中取得佳绩。
二、工作目标
1、深化体育（与健康）课程改革，立足于课堂，确保每一节体育课的质量提升，让学生们热爱上体育课，有效改善学生的身体健康状况。
2、加强课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动以及阳光体育活动的组织与实施。
3、提升科研意识，重视鼓励教师撰写科研论文。
4、加强体育运动队的训练力度，严控训练质量，力争在各类比赛中取得优异名次。
三、具体工作措施
(一)深化体育课程改革，优化教学过程
1.体育课程标准是体育教师开展教学的方向指引，为帮助体育教师树立新的教学理念，需开展多种形式的培训，以促使每位教师的理念得到深入转变。
2.体育课程作为学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才的关键途径。体育教师应切实维护体育课程的严肃性，严格按照课时计划实施体育及相关活动课程，同时加强安全教育与防范意识。
(二)强化常规管理，提高教学水平
体育教师在学校管理层的指导下，将持续推动学习，弘扬团队合作精神，努力做好以下几项工作：
1.认真落实《体育与卫生工作相关条例》的精神，以务实的工作态度扎实开展各项工作。
2.鼓励体育教师之间的学习与讨论，以不断提升每位教师的专业知识和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新教材体系开展教学活动，确保本学年所有体育教师都积极参与实践课程，通过实践提升技能。
4.精心整理各类资料，持续充实和完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，积极构思，勤奋写作，争取发表高质量的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，制定专项计划，灵活使用校本教材，组织各类活动，努力推动学校特色发展的进程。
7.精心策划并组织大课间活动，积极开展阳光体育活动。
(三)促进特色项目建设，提升普及与提高
1.制定武术文化特色项目建设的专项计划，全面推进特色项目的发展。
2.利用校本教研资源，引导武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术为中心的校园环境建设。
3.将武术活动融入体育课堂，研究基本规律，提升武术教学水平，适时进行示范课程。
4.结合校园艺术节及大课间活动，开展丰富多样的武术活动。
(四)大力开展阳光体育，建设体育文化
1.全面推进“阳光体育”活动，精心组织大课间，创造生动活泼的课间活动氛围，让校园成为学生们的乐园。
2.继续推进素质教育，积极组织校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中尽情游戏和活动。
3.与学校管理、德育组、艺术组紧密合作，制定详细计划，成功举办20xx年学生田径运动会。
(五)加大课外训练力度，提升竞技水平
1.在普及的基础上抓好提升，确保学校体育工作健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队，重点加强田径队的建设，落实责任，合理安排训练计划，科学有效地训练，争取在区级比赛中获得优异成绩。
3.关注运动队员的全面发展，做好督促、沟通与协调工作，确保运动员在学习、思想、行为等多个方面健康成长。
小学体育的教学计划 第6篇
教学目标：
1、通过各种体能训练，提高学生的身体素质和运动技能。
2、培养学生的团队协作精神，增强社交能力和自信心。
3、让学生掌握基本的体育知识，增强对体育活动的兴趣。
教学资源：
操场1个、体育器材20套、学生(按班级分组)、音响设备、校园网络等教学资源。
课次、达成目标、学习内容、重点与难点、教学策略与方法;
第一课次
1、让学生了解体育锻炼的重要性和基本原则。
2、通过理论与实践结合，激发学生的参与热情。
1、学习体育基础知识。
2、开展热身和拉伸练习。
1、掌握热身动作的标准做法。
2、注重动作的协调性和安全性。
1、教师示范，学生模仿练习。
2、友伴互相纠正动作。
3、趣味小游戏。
第二课次
1、继续学习多种基本运动技能，包括跑步、投掷等。
2、提高学生的运动兴趣和参与度。
3、增强团队合作意识。
1、学习跑步的技巧与节奏控制。
2、进行简单的投掷练习。
1、掌握气息的控制与有效的发力。
2、提高投掷的准确性和力度。
1、分组进行互助练习。
2、教师指导，反馈训练效果。
3、设立小组竞赛。
第三课次
1、进一步提升学生的运动技能，特别是在跑步和投掷方面。
2、增强学生对体育活动的认同感和归属感。
1、复习跑步与投掷的基本技巧。
2、进行小组合作练习。
1、注重身体的协调性和配合。
2、加强相互之间的默契与信任。
1、团队对抗赛。
2、教师巡回指导，给予及时反馈。
3、分享练习中的感受。
第四课次
1、通过复习与创新，提高运动技能和表现。
2、鼓励学生尝试新的运动项目，提升兴趣。
3、展示学生的学习成果，互相评价。
1、复习各类运动技能。
2、尝试创编组合动作。
1、同学间的配合与信任建立。
2、注意团队协作的默契。
1、成果展示，分享学习过程。
2、评比与交流经验。
3、游戏活动，增进班级情感。
小学体育的教学计划 第7篇
一、指导思想
依据《新课程标准》，深化教育教学的探讨与实施，不断提升教学效果，全面增强学生的综合素质，推动学校体育工作稳步向前。以《学校体育工作条例》为遵循，以“健康第一”为核心理念，把小学体育工作作为实施素质教育的重要切入点，通过科学的管理模式，推动学校体育工作全方位、健康发展，建立健全科学化的管理体系，深化教学改革，推进素质教育的全面落实。严格执行《小学生体质健康标准》，努力塑造学校体育的独特风格，培养身心全面发展的学生。
二、工作目标：
1、持续深化教育科研，增强学术交流，提升教学质量。
2、扎实开展传统项目，强化业余训练，提升运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、强化课堂常规，提升课堂教学质量
本学期，体育组将着重规范课堂教学，提升课堂质量。依据教学大纲和新教材，积极组织体育教师深入理解与应用新教材，确保教师能够准确把握新课程标准的核心思想，并根据新教材及学生的实际需求，制定详细的教学计划，充分准备室内和室外的课程教案。加强理论学习，提升教师的师德修养、理论水平以及教学与科研能力。在各方面严格要求自己，以身作则，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退。上课时统一着装，耐心细致地对待每位学生。构建体育科研小组，有计划地开展教科研活动，定期汇总数据，以论文形式记录成果。注重课堂练习与讲解的结合，以实现提升学生身体素质的目标。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格按照课程计划执行体育课，认真落实“两操一舞活动”，确保学生在课余时间进行有效活动，每天达到一小时的活动量。本学期将加强学生室内广播操的训练，并组织广播操和眼保健操的比赛，切实执行《学生体质健康标准》，力争成绩合格率达到市级要求。
3、积极开展教科研活动
根据教导处的工作安排及学校对教研活动的要求，本学期体育教学的重点在于提高课堂教学效率以及教师对新课标的理解和运用能力，同时加强运动队的训练，总结已有经验，不断提升训练的实用性与科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提升课堂教学效率。不断学习体育理论知识与教学方法，注重经验的积累与撰写教学论文，以此提升体育教学水平和业余训练质量。组内教师应开展听课与评课活动，分管体育的校行政应加强随堂听课并及时提供反馈，促进体育教学水平的持续提高。
4、加强学校运动队的训练
我校为长跑特色学校，建立完善的校级运动队框架是一项长期任务。根据体育竞赛计划，认真组织训练，制定详细的训练计划，确保每天的训练时间不少于一个小时。规范运动队的训练制度，要求班主任及校领导的积极参与与支持，努力使我校成为体育特色学校。加强田径队的训练，力争在小学生田径比赛中取得优异成绩。
5、做好器材管理
根据标准与计划配置体育器材、设备，落实场地、器材的管理制度，确保器材的借用与归还制度健全，最大程度提高器材的使用率及安全性。
三、活动安排
九月份
1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。
2、撰写教学计划，备好课，认真进行体育教学。
3、各训练队制定训练计划，完善梯队建设。
4、一年级开展广播操的训练。
十月份
1、一年级广播操进行验收。
2、积极推动体育教学和运动队训练的协调发展。
十一月份
1、做好《冬季三项赛》测试的准备与上报。
2、积极组队参加区级毽绳比赛。
十二月份
1、继续推动体育教学与运动队的训练。
2、各训练队进行冬季训练。
一月份
1、考核学生的体育成绩。
2、总结体育组的学期工作。
3、整理并归档体育相关资料。
小学体育的教学计划 第8篇
一、指导思想：
深入贯彻《体育新课程改革发展纲要》，落实体育教学大纲中的理念：“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。体育课程作为学校教育的重要组成部分，不仅要求为国家的社会主义现代化事业培养人才，以推动我国更好地融入世界，适应未来的发展需求，同时也明确了体育在教育中的重要作用。提升全民族素质，需要在传承和发扬中华民族优秀传统的基础上，不断提高国民的科学文化素养和身体素质。小学体育课不仅要为增强学生的体质奠定基础，更要致力于促进学生的全面发展。本学期将以“单元教学”和“校本教材的研究与培训”为突破口，积极推进课堂改革，加强体育健康教育，增进学生的健康水平，提升学生的体质，促进德智体全面发展。
二. 体育工作重点：
1. 夯实体育日常工作
(1) 加强体育教师的职业道德建设。
(2) 注重体育教师的理论学习和业务培训，开展多方位的基本功训练。
(3) 深入学习新大纲和新课程标准。
(4) 加强体育教师的备课和授课工作，努力探索新的教学模式。
(5) 关注体育尖子生的培养。
(6) 确保一年级新生的课间操教学工作，提升课间操质量。
2. 上好体育课做到五重视：
(1) 重视安全教育。
(2) 重视严格要求。
(3) 重视每个学生的活动量。
(4) 重视体育课活动安排的合理性。
(5) 重视教师的服务意识。
三. 各项体育工作的安排：
(一) 加强体育教师的理论和业务学习。
1. 理论学习：
树立现代教育观念，推动体育教师教学工作向更深层次发展。组织新任体育教师学习《教师职业道德规范》和《新教育法》，深化体育教学改革，全面推进素质教育，抓住有利时机，在体育课中深入开展爱国主义、社会主义、集体主义和法制教育，组织丰富多彩的体育活动。
2. 业务学习：
研读新教学大纲和课程标准，熟悉各年级的教材，掌握教学方法。做到对大纲、教材和学生深入研究，认真备课、上好课，确保每位学生：
(1) 身体得到锻炼。
(2) 思想教育得以提高。
(3) 增强克服困难的信心。
(4) 培养吃苦耐劳的精神。
3. 以名师为榜样：
(1) 多参加观摩名师的课堂，学习优秀教学经验。
(2) 观看优质课堂录像。
(二) 加强体育训练队的管理，提升体育尖子生的训练效果。
1. 体育训练队应做到：
有计划、有目的、有内容、有时间、有地点，记录活动情况并进行总结。
2. 重视队员的思想工作：
要培养持之以恒的精神，增强吃苦耐劳的意识，敢于迎接挑战，重视自身素质提升，使运动技能和技巧不断进步，争当体育尖子生。
(三) 加强全年级学生的课间操教学，确保课间操的质量。
1. 在课间操时间向学生传授新操，并利用体育课进行巩固练习。
2. 新老校区的课间操应由专人负责，确保学生上操的时间和质量。
3. 确保上下午的眼保健操时间。
4. 确保新老校区学生每天有一小时的体育活动时间。
5. 加强课间操后的晨间锻炼。
(四) 加强体育工作的管理：
1. 对学生的学习进行督促和检查。
2. 在业务指导上加强支持：
(1) 要求体育教师制定切合实际的工作计划。
(2) 与教师共同备课，及时听课，发现问题及时解决。
a. 检查备课安排。
b. 检查课堂的组织形式。
c. 检查每节课的教学效果。
3. 确保各年级的体育课和活动按时进行。
四. 本学期应达成以下目标：
1. 全面推进新老校区的新广播体操教学。
2. 体育课逐步探索新的教学模式。
3. 学生身体素质普遍提高。
4. 体育训练队取得成效，为区运会做准备。
5. 强化田径、乒乓球、三棋等项目的训练。
五. 体育活动月工作安排：
九月份：
1. 积极开展运动队训练，为区田径比赛做好准备。
2.努力推进新课间操的教学，确保课间操的质量。
3. 组队参加区游泳比赛。
4. 开展爱山小学系列小型体育竞赛。
十月份：
1. 积极组织田径队训练，参加区田径比赛。
2. 开展爱山小学系列小型趣味运动会。
十一月份：
开展爱山小学系列小型体育竞赛活动。
十二月：
1. 开展爱山小学系列小型体育竞赛，进行跳绳比赛（低年级短绳，高年级长绳）。
小学体育的教学计划 第9篇
以“学生为本”为理念，把小学体育教学作为全面提高学生素质的关键环节，以科学的管理促进体育教学的全面发展，建立健全科学管理体系，深化体育课堂改革，积极推进素质教育的实施。加强体育课程改革的教研活动，努力践行新课程标准，通过更新的观念强化教学活动，从学生的兴趣出发，培养他们热爱运动的良好习惯，使学生在身心上实现全面发展，争创学校的体育特色，提升课间活动的质量，培养全面发展的学生。
一、工作要求：
1、深入学习，转变观念，创新发展。
认真学习新课程标准，加深对体育课程改革的理解，在实际工作中积极落实课程改革要求，更新观念，以现代教育的理念指导体育工作，运用创新思维改革课堂教学方式，从学生的认知特点和兴趣出发，培养终身锻炼的习惯。
2、依照新课程标准，开展体育课改革活动。
全面开展体育课的改革活动，在教学过程中有新的理念和创新意识，体育教师应在日常课中，努力引入创意，使我校的体育课程规范化。确保学生在体育课中获得锻炼，实现身心的和谐发展。
3、对学生进行科学的课堂评价。
有效的评估能够提升学生参与活动的热情，根据小学生的心理特点，在体育课堂中进行合理的评价。评价方式应依据学生的个体情况，因材施教，鼓励他们积极参与和主动投身于体育活动。
4、积极组织“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”，贯彻全民健身活动纲要。
学校的“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”不仅展示了学生的整体素质，也是推进素质教育的重要窗口。做好这项工作是学校管理的重要内容，促进全民健身活动的开展。各班级要认真组织广播操训练，确保每位师生都能参与其中，努力形成我们学校的体育特色，提升大课间活动的成效，培养全面发展的学生。
5、持续加强业余训练，争取更佳成绩：
认真落实我校的业余训练工作。秋冬季节是训练的最佳时机。为提升我校各个运动队的竞技水平，学校将开展全面的选拔和专项强化训练，以期在明年夏季运动会中取得更好成绩，为学校争光。
二、重视体育课的安全问题
体育课的安全是我们教师必须高度重视的。我们应具备强烈的责任感，以真诚的态度关心学生，充满爱心。上课前，需仔细检查运动场地和器材的安全性；课堂中，要密切关注学生活动的情况；在教学过程中，应加强安全教育，避免意外事故的发生。
三、具体工作安排：
九月份
1、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
2、制定冬季业余训练计划，继续进行业余训练。
十月份
3、做好全校广播操的训练。
4、积极组织大课间和乒乓球特色活动。
5、全校进行健康标准项目的训练。
十一月份
6、加大业余训练的力度。
7、完善乒乓球训练的指导工作。
十二月份
8、进行学期总结。
9、整理和归档体育相关资料。
小学体育的教学计划 第10篇
随着春天的到来，我们又迎来了崭新的学习阶段。在这个学期，我决心更严格地要求自己，注意总结经验教训，反思不足，用全新的理念来提升我的教育教学活动。我的目标是从学生的兴趣出发，培养他们积极锻炼的习惯，促进身心的全面发展。特别是在国家学生体质健康测试工作中，着重培养学生的全面素质。依据四年级和六年级的具体情况以及学生的年龄特征，特制定如下本学期的教育教学工作计划：
一、指导思想
深入贯彻实施《中央关于增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》的要求，树立“快乐体育”和“健康至上”的教学理念，推进体育课程的改革。努力做好体育教学工作，积极开展各项体育活动，注重学生的体育训练，以“求实、创新、协作、奋进”的精神推进各项工作，争取在各类体育赛事中取得优异成绩。
二、工作目标
1、深化体育与健康课程的改革，确保课堂教学扎实有效，努力提高体育课的质量，实现每位学生都喜欢体育课，显著提升学生的身体素质。
2、强化科研意识，积极参与各级教研活动，及时总结经验，完成教研专题。
3、加强体育运动队的训练力度，严把训练质量，力争在区运动会中夺得冠军，其它比赛也力争获得好成绩。
三、具体措施
体育课程教学应以增强学生体质为核心，加强基本技能和基础知识的教学，积极进行思想品德教育，培养学生的优良品德，充分调动教师与学生的主动性，不断提升教学质量。
1、认真备课，精细编写教案，专注于每一堂课的教学。
2、深入学习并落实课程标准，钻研教材，明确教学目标与任务，掌握教材的重点与难点，落实教学原则与方法。
3、根据教学需求，提前准备并布置好场地、器材和教学用具。
4、兼顾基础知识与基本技能的教学，同时注重学生能力的培养，努力完成体育五个领域的教学任务。
5、在教学中，原则与方法的应用需以增强学生体质为出发点，科学安排运动的密度与量，考虑到青少年的生理与心理特点。
6、认真开展学期与学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累，定期进行科学分析与以指导和改善教学，提高教学质量。
7、充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并定期培养和训练他们，使他们成为教师的得力助手。
8、教学中要严格遵循组织纪律，强化安全措施，尽量避免伤害事故的发生，若发生事故，应及时向领导汇报并妥善处理。
9、增强课外训练的强度，在普及的基础上提升竞技水平，注重运动员的全面发展，做好日常的督促与沟通，促进运动员在学习和思想等方面的全面成长，推动学校体育工作的健康发展。
四、教研课题
1、教研题目
《立定跳远与游戏单元教学》
2、教研目标
在课题研究中，突出体育课的生活化与创新性，激发学生的学习兴趣，鼓励他们在课堂上积极参与，培养主动学习的习惯和创新意识。具体实施时，课堂形式要多样化，依据不同学生的表现设计个性化的教学内容，积极引导学生发现与创新，体现快乐教学，同时考虑到学生的性格与心理特征，从兴趣出发，寓教于乐，促进个性的发展。
小学体育的教学计划 第11篇
一、教材分析
小学中高年级的体育教材主要以实践为导向。根据学生的能力及学校的资源状况，我们选择田径（跑、跳、投）、跳绳等基础项目，旨在帮助学生提高跑、跳、投的基本技术，同时发掘生活中的实用运动技能。全面满足学生身心发展的需要，使他们掌握一定的运动方法与技能（如跳绳），并养成自觉锻炼身体的良好习惯，以实现“健康优先、安全第一”的目标。
二、学情分析
小学生通常组织纪律性较强，情绪波动显著，运动能力发展逐步提升，对课堂活动表现出强烈的好奇心，但运动系统尚未完全发育，肌肉力量和协调性相对薄弱。然而，他们想象力丰富，易于激发学习兴趣，因此要努力培养学生积极进取的态度，并帮助他们掌握学习方法和规律。在学习过程中，鼓励他们探讨、理解、发现和创造，以身心作为一个整体，通过合理的实践活动体验运动的乐趣，提升运动技能，培养健康快乐的生活态度。通过适宜的运动，帮助学生认识自己的身体变化，增强体质，锻炼坚韧的意志品质。
三、教学目标
1、帮助学生初步认识自我身体状况，掌握锻炼身体的基本知识和方法，学习一些体育及卫生保健的安全常识，培养认真锻炼的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育及韵律活动的基本技能，掌握简单的运动技巧，进一步增强身体素质，提升基本活动能力。
3、培养学生对各项基本技能学习的兴趣与积极性，以及勇敢、坚韧、不骄傲于胜利、不气馁于失败，自觉遵守规则与团结合作等优秀品质。
四、教学重难点
(1) 教学重点
1、规范课堂行为，提升学生身体素质。
2、学习跳小绳、跳大绳及花样跳绳的技巧。
(2) 教学难点
花样跳绳的掌握。
五、教学设计
1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对体育课的兴趣。
2、加强思想教育，增进体育教师之间的交流，认真观摩他人课堂教学，借鉴有效的教学方法和策略。
3、认真上好每一节课，充分贯彻教学改革的精神，突出学生的主体地位，做好自主互助的教学模式，提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展方向，设计趣味跳绳游戏，增加体育活动的趣味性。
5、重视学生个性的发展，培养他们的勇敢、坚持、积极向上以及进取意识，注重能力培养，启发思维，激励学生的主动性与创造性。
小学体育的教学计划 第12篇
说明：
1. 本小学体育教学计划的制定主要依赖于两个方面的参考。
一是根据国家教育部最新发布的《中小学体育课程标准》，该标准明确了各个学习领域的目标。我们在计划中所安排的每一个教学内容，都是为确保学生在参与运动、技能掌握、身体健康、心理健康以及社会适应等方面能够达成这些目标而制定的。
二是依据全国中小学教材审定委员会的审核，通过课程教材研究所和体育课程教材研究开发中心编撰的、由人民教育出版社出版的“义务教育课程标准实验教师用书”——《体育》一、二年级本中所提出的“教学内容及实施建议”。在此基础上，结合小学二年级学生的实际情况进行了合理的选择，做了综合考虑。
2. 教学计划中的内容仅为本课堂教学的主要参考材料，供老师们使用。然而，在实际的教学组织过程中，各位老师需充分发挥自己的主观能动性，结合学校和班级实际情况，合理安排课堂准备活动和整理活动的内容。尽管新课程改革已全面推行，传统授课模式已被打破，课堂结构也不再那么严格和清晰，但体育教学的内在规律依然不可忽视，教学的基本原则必须在新课程实施过程中坚持和弘扬。无论如何改革，准备活动和整理活动在体育课堂中始终不可被忽略。依照新的体育课程目标，为了更好地帮助学生达成运动参与、身体健康、心理健康和社会适应等指标，在集体活动中进行一定的队列训练也是必不可少的，这也需要我们教师在具体的课堂教学中认真思考和安排。